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CIENCIASSOCIALES
PRÁCTICASDEL LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS
NATURALES
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VENTANAS YVENTANITAS2
4 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
CAPÍTULO
1 LA VIVIENDA
La PlaplaMARÍA ELENA WALSH ................................................10
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ............................... 14
Comprensión lectora. Animación a la lectura
Con ustedes… ¡me presento! ........................... 15Escritura en función de señas de identidad
Otra vez juntos ........................................................ 16Uso del abecedario en contexto real
Jugamos con las sílabas .................................... 17Silabeo
Seguimos con las sílabas .................................. 18Las sílabas como componentes de las palabras
¡Acá suena más fuerte! ....................................... 19Sílaba tónica
Acrósticos .................................................................. 20Las sílabas como componentes de las palabras: consolidación
Nos ponemos de acuerdo ................................. 21Dictado al docente de reglas para compartir en el 2.° grado
MATEMÁTICAEmpezamos con preguntas ............................. 22
Revisión conteo. Formulación y respuesta de preguntas a partir de tabla e imagen
TIEMPO DE JUEGOGana el que mejor pregunta ........................... 24
Ubicación en eje de coordenadas
CIENCIAS SOCIALESEn el aula de la escuela ...................................... 26
Normas de convivencia
El uniforme o el guardapolvo.......................... 27Función idéntica de ambos
Otras normas de la escuela ............................. 28Normas de convivencia
Ser responsables ................................................... 29Normas de antes y de ahora
CAPÍTULO
2 LAS PLANTAS
Historia de un pequeño abetoVERSIÓN DE ALICIA SALVI ........................................ 30
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A CUENTO .................................. 32
Comprensión lectora. Animación a la lectura
Nos informamos ..................................................... 33Texto informativo: diferencia con cuento
Para escribir mejor ................................................ 34Uso de punto, y de coma en enumeración
¡Cuántos nombres! ................................................ 35Uso de mayúscula en sustantivos propios
¡Veo, veo! ¿Qué ves? ............................................. 36Sustantivos comunes
¡A escribir! .................................................................. 37Sustantivos comunes y propios
¿Con una o con dos? ............................................ 38Uso de R y dígrafo RR
¡Se me traba la lengua! ....................................... 39Trabalenguas. Lectura y producción
MATEMÁTICAContando colecciones ......................................... 40
Conteo de 2 en 2, de 5 en 5, etc.
Problemas con colecciones ............................. 41Problemas de suma y de resta. Uso de tablas
CIENCIAS NATURALESAsí crecen las plantas ......................................... 44
Experiencia de germinación. Registro de la experiencia
Las plantas tienen su historia ........................ 46Partes de la planta. Crecimiento de las plantas: etapas
5ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
CAPÍTULO
3 LAS FAMILIAS
Hormiguita y ratón PérezANÓNIMO ......................................................................... 48
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA .................................. 50
Comprensión lectora. Animación a la lectura
Para decir cómo son ............................................ 51Adjetivos
Palabras mayores .................................................. 52Uso de mayúsculas
Para no equivocarse ............................................ 53Convenciones ortográficas literales propias del sistema: mp, mb, nv
Es un género ............................................................. 54Flexión de género
Es un número ........................................................... 55Flexión de número
Personas y personajes ........................................ 56Retrato
El álbum de Juliana ............................................... 57Producción de epígrafes para fotos familiares
MATEMÁTICAPensar preguntas .................................................. 58
Problemas de suma y de resta
Desafíos con cálculos .......................................... 60Resolución y formulación de problemas de suma y de resta
CIENCIAS SOCIALESUna historia de vida ............................................. 62
Organización vincular de las familias
Momentos importantes en la vida familiar .................................................. 64
Situaciones compartidas en familia
CAPÍTULO
4 LOS ANIMALES Y SUS CRÍAS
Gato… gataMARÍA INÉS FALCONI ...................................................66
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ............................... 70
Animación a la lectura
Las fábulas................................................................. 71Fábulas: características. Lectura de fábulasLos protagonistas
Fábulas: personajes .............................................. 72¡A describir! ............................................................... 73
Descripción escrita y dibujada
Escritores chiquitos .............................................. 74Descripción escrita a partir de imágenes
Familias de palabras ............................................ 75Familia de palabras
Inventores de sopas ............................................. 77Convenciones ortográficas literales propias del sistema: se, si, ce, ci, za, zo, zu
MATEMÁTICAUso de la calculadora .......................................... 78
Teclas básicas.
Transformar números.......................................... 80Uso de la calculadora para completar una tabla
Cálculos con condiciones .................................. 81Uso de la calculadora para completar una tabla: consolidación
CIENCIAS NATURALESDiferentes formas de nacer ............................. 82
Animales: clasificación por su forma de nacer
6 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
CAPÍTULO
5 NECESIDADES Y CUIDADOS
La pajarita de papelFERNANDO ALONSO (ADAPTACIÓN) ................... 86
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ......................... 88
Animación a la lectura
¿Nos informamos? .........................................89Periódico: organización en secciones
¿Y… si inventamos? ........................................90Periódico: avisos clasificados
Con ustedes… ¡las noticias!..........................91Periódico: noticia
Una noticia por partes ..................................92Noticia periodística: paratexto
¿Qué signos pongo? ......................................94Signos de entonación
¿Cuál va? ...........................................................95Convenciones ortográficas literales propias del sistema: que, qui, ca, co, cu
MATEMÁTICAEn la plaza ........................................................96
Ubicación en el espacio
Un cerco para la plaza ..................................98Exploración de longitudes cortas. Instrumentos usuales para medirlas
CIENCIAS SOCIALESTodos necesitamos un nombre ............... 100
Derecho a la identidad
Todos necesitamos un lugar .................... 101Derecho a un lugar digno donde cobijarse
Todos necesitamos cuidarnos ................. 102Derecho a los cuidados para la salud
Necesidades, derechos y obligaciones .. 103Los derechos generales por necesidades básicas. Obligaciones que conllevan
CAPÍTULO
6 LAS PLANTASY LOS ANIMALES
La batallaVERSIÓN DE ALICIA SALVI ..................................... 104
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ....................... 108
Comprensión lectora. Animación a la lectura
Las poesías ................................................... 109Maneras de leer poesías
¡Crash! ¡Pum! ¡Miau! .................................... 112Onomatopeyas
¿Iguales o parecidas? ................................. 113Relaciones de sinonimia
Para jugar y divertirse ............................... 114Convenciones ortográficas literales propias del sistema: uso de J, G
MATEMÁTICA¿Cuántas entradas se necesitan? ............ 116
Problemas de suma y de resta a partir de una tabla
Diferentes maneras de calcular ............... 117Diferentes maneras de sumar
Resolvemos cálculos .................................. 118Diferentes maneras de sumar: consolidación
CIENCIAS NATURALESDe padres a hijos ........................................ 120
Animales: características que diferencian las especies
CAPÍTULO
7 LAS CIUDADES
El flautista de HamelínR. BROWNING (VERSIÓN DE E. LUCHETTI) ...... 124
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ....................... 128
Comprensión lectora. Animación a la lectura
7ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
Había una vez… ........................................... 129Personajes. Marco espacio-temporal. Comprensión lectora
Cambiar la historia ...................................... 130Producción de un hipertexto
Entre todos ................................................... 131Revisión de lo escrito
Las partes de un cuento............................ 132Organización tripartita de los cuentos
Para escritores ............................................. 133Producción colectiva de una historia
Palabras que unen ...................................... 134Palabras que indican tiempo y sirven para unir el texto
Mucho más que dos puntitos .................. 135Convenciones ortográficas literales propias del sistema: diéresis
MATEMÁTICAUn banco en el aula .................................... 136
Problemas con billetes
Billetes por billetes ..................................... 137Problemas con billetes y monedas
Cajas con útiles ............................................ 138Introducción a la multiplicación
CIENCIAS SOCIALESLa vida en la ciudad .................................... 140
Trabajos y trabajadores urbanos
Trabajo de muchos ..................................... 141Productos y servicios urbanos
El tiempo pasa… .......................................... 143El servicio de electricidad en la ciudad, ayer y hoy
CAPÍTULO
8 RELACIÓN CON EL MUNDO
Cuando yo cierro los ojosELSA BORNEMANN ................................................... 144
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL POEMA ......................... 146
Animación a la lectura
Todo… con receta ........................................ 147Texto instructivo: receta, estructura
Paso a paso .................................................. 150Receta: verbos de acción
¡Con pompas! ............................................... 152Instrucción
¿Con y? ........................................................... 153Convenciones ortográficas literales propias del sistema: Y y dígrafo LL
MATEMÁTICAEn la librería .................................................. 154
Problemas de suma y de multiplicación
Distribuimos fotos ...................................... 155Comparación de resoluciones por encadenamiento de sumas y por multiplicación
Otra operación para el mismo problema 156Signo ×
¡Pasamos las 100 fotos! ............................ 157Numeración
CIENCIAS NATURALESA relacionarse con el mundo ................... 158
Relación de las personas y animales con el medio donde viven
CAPÍTULO
9 LOS PAISAJES ARGENTINOS
Perros de monteHORACIO QUIROGA .................................................. 162
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL CUENTO ....................... 164
Comprensión lectora. Animación a la lectura
Correo electrónico....................................... 165Correo electrónico: estructura
¡A escribir! ..................................................... 166Correo electrónico: producción
Un proyecto para compartir ..................... 168Comunicación escrita con alumnos de otros lugares
Mensajes más cortos ................................. 169Wasap, mensaje de texto, tweet
Coplas y más coplas ................................... 170Lectura de coplas
¡Para jugar! .................................................... 171Convenciones ortográficas literales propias del sistema: usos de B y V
8 ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
MATEMÁTICATIEMPO DE JUEGOBingo de sumas y restas ........................... 172
Problemas de suma y resta
¿Quién ganó? ................................................ 173Problemas de suma y resta
Formas de sumar ........................................ 174Problemas de suma: consolidación
Un problema para restar ........................... 175Problemas de resta: análisis
CIENCIAS SOCIALESLos paisajes de mi país .............................. 176
Paisajes: clasificación
CAPÍTULO
10 EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA
¿Quién inventó el telescopio? DANIEL BOORSTIN ..................................................... 180
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO AL TEXTO INFORMATIVO .......................................... 182
Comprensión lectora
De boca en boca.......................................... 183Leyenda: noción. Lectura: comprensión lectora
Miramos el cielo ........................................... 185Leyenda: estructura
¡Flor de leyenda! .......................................... 186Leyenda. Producción
Árbol de leyendas ....................................... 187Lectura: comprensión lectora
¿Con mn o con nm? .................................... 189Convenciones ortográficas literales propias del sistema: mn, mn
MATEMÁTICATarjetas para regalar .................................. 190Huellas en la arena ..................................... 192
CIENCIAS NATURALESLa Tierra, un planeta para vivir ................ 194
Simetría: exploración empírica
De todo un poco en el espacio ................ 196Planetas, cometas y galaxias
CAPÍTULO
11 LA ESCRITURA
AdivinanzasANÓNIMAS .................................................................... 198
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LAS ADIVINANZAS ..... 200
Comprensión lectora. Animación a la lectura. Producción
La biografía ................................................... 201Noción. Lectura
Entre todos ................................................... 203Biografía: producción
Comienzo mi autobiografía ...................... 204Escritura a partir de dos imágenes personales
Los verbos..................................................... 205Verbos de acción: consolidación
Antes, ahora, después ............................... 206Verbos: tiempos básicos
Para jugar y divertirse ............................... 207Convenciones ortográficas literales propias del sistema: H en hue-, hie-
MATEMÁTICAFormas de restar .........................................208
Distintas formas de restar
Cálculos en la biblioteca ............................ 209Problema de suma con conteo previo
Formas de calcular ...................................... 210Problemas de suma, de resta y de multiplicación
CIENCIAS SOCIALESHistoria de la escritura .............................. 212
Escritura en distintos soportes: ayer y hoy
La escritura en América ............................ 213Escritura en distintos soportes: ayer y hoy
La escritura en el aula ................................ 214Escritura en el Buenos Aires colonial y en el siglo XX
9ÍNDICE Y CONTENIDOS • VENTANAS Y VENTANITAS 2
CAPÍTULO
12 EL AGUA
Yo en el fondo del marALFONSINA STORNI ............................................. 210
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LA LEYENDA ................. 218
Comprensión lectora
¡Con globos y cuadros! .............................. 219Historieta: paratexto. Producción
Una tira especial .......................................... 220Diferencias entre historieta y cuento
Para escritores ............................................. 221Escritura hipertextual de un cuento en función de una historieta
La viñeta ........................................................ 222Producción de un diálogo a partir de una viñeta
Con rayas ...................................................... 223Convenciones ortográficas no literales propias del sistema: raya de diálogo
MATEMÁTICAPara integrar ................................................ 224
Integración de aprendizajes de los capítulos previos
Marcadores de oferta ................................. 226Aproximación empírica a la división
Tablas para completar ............................... 228Completar tablas que impliquen multiplicar
Más tablas ..................................................... 229Tablas lectura y realización
CIENCIAS NATURALESLos materiales .............................................. 230
Los materiales integrando objetos
Apariencias que engañan ......................... 231 Mezclas
¡A separar! ..................................................... 232Mezclas: separación
Para separar el agua .................................. 233Separación de mezclas que incluyen agua
CAPÍTULO
13 LAS FECHAS PATRIAS
¿Se puede saber qué pasa?ADELA BASCH ............................................................ 234
PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVOLVIENDO A LA OBRA TEATRAL ..... 238
Lectura y dramatización. Producción
Una obra de títeres ..................................... 239Diferencia entre obra de títeres y cuento
Manos a la obra ........................................... 242Confección de títeres para la obra leída
La invitación ................................................. 243Invitación: consolidación de su estructura
Para invitar ................................................... 244Invitación para la obra de títeres. Producción
MATEMÁTICARevisamos lo aprendido ............................ 246
Problemas con las cuatro operaciones
¿Cuánto dinero hay? ................................... 248Problemas de suma y de multiplicación
Cálculos con la calculadora ...................... 249Uso de la calculadora: consolidación
CIENCIAS SOCIALESLas fechas patrias ....................................... 250
Algunas fechas destacadas nacionales, provinciales, locales e internacionales
EFEMÉRIDES ............................................... 254
RECORTABLES ......................................... 260
000-0000
2VENTANITASVENTANAS Y
CIENCIASSOCIALES
PRÁCTICASDEL LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS
NATURALES
2VENTANITASVENTANAS Y
VEN
TAN
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Y V
ENTA
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