Ven, síguemeVivir, aprender y enseñar el evangelio de Jesucristo

Guía de implementación para presidencias de estaca y obispados

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Guía de implementación para presidencias de estaca y obispados

Su estaca y barrio han sido seleccionados para participar en una prueba de tres nuevos recursos que ayudan a los miembros de la Iglesia en su esfuerzo por mejorar el aprendizaje y la enseñanza del Evangelio en el hogar y en la Iglesia. La prueba comenzará el 27 de febrero de 2017 y continuará hasta el 25 de junio de 2017.

Las presidencias de estaca deben llevar a cabo una reunión de implementación a fin de presentar estos nuevos recursos a los líderes de estaca y de barrio. En una fecha posterior, los obispos tendrán que llevar a cabo una reunión de implementación de barrio para todos los miembros del barrio. Esta guía de implementación sugiere recursos y preguntas de análisis para dichas reuniones.

Reunión de implementación de estaca

Como presidencia de estaca, tenga a bien llevar a cabo esta reunión el domingo 12 de febrero de 2017 o antes. Los siguientes líderes deben asistir a la reunión: presidencia de estaca, todos los miembros del consejo de estaca, todos los obispados, presidencias de Escuela Dominical de barrio, presidencias de Primaria de barrio, maestros de Escuela Dominical de barrio (opcional) y maestros de Primaria de barrio (opcional).

En la reunión, sírvanse hacer lo siguiente:

◗ Proporcionen copias de esta guía de implementa-ción a todos los asistentes.

◗ Repasen y analicen juntos la reseña para las reunio-nes de implementación de barrio que se encuentra en la siguiente página. Como parte del análisis, revisen los nuevos recursos y vean los videos que se mencionan en esta guía. El análisis podría ser un modelo de lo que esperan que ocurra en las reunio-nes de implementación de barrio.

◗ Inviten a los líderes de barrio y de estaca a com-partir sus sentimientos e impresiones en cuanto a estos materiales y acerca de la manera en que estos podrían mejorar el aprendizaje y la enseñanza en la estaca.

◗ Informen a los líderes de barrio y de estaca que, hacia el final de la prueba piloto, investigadores de la Iglesia recopilarán información de algunos de los miembros, maestros y líderes para saber cómo fun-cionan estos materiales y cómo se podrían mejorar.

Reunión de implementación de barrio

Como obispado, tengan a bien llevar a cabo reuniones de implementación para todos los miembros jóvenes y adultos del barrio el domingo 26 de febrero de 2017 o antes. Estas podrían llevarse a cabo durante la segunda o tercera hora del bloque de reuniones dominicales para aquellos que puedan asistir en ese horario. Dichas reuniones se pueden realizar en el transcurso de varias semanas y en ellas se podrán ver los nuevos recursos en la aplicación Biblioteca del Evangelio [Gospel Library]; sin embargo, los miembros tendrán que haber iniciado una sesión con su cuenta LDS Account. Utilicen los “Principios rectores” que figuran a continuación y la información de las partes 1–3 para guiar el análisis. Entreguen a cada familia una copia del “Folleto para uso individual, familiar y de maestros”.

Principios rectores

◗ El hogar es el mejor lugar para vivir, aprender y enseñar el Evangelio.

◗ Nuestro aprendizaje y enseñanza del Evange-lio deben ser parte de nuestra vida diaria, y no limitarlo solo a los domingos.

◗ Las clases de la Iglesia nos brindan apoyo para vivir, aprender y enseñar el Evangelio.

◗ Las reuniones a las que asistimos nos brin-dan oportunidades de compartir lo que expe-rimentamos cuando aprendemos y vivimos el Evangelio durante la semana.

◗ Los maestros inspiran y motivan a los alum-nos a experimentar el poder de la palabra de Dios por sí mismos.

◗ Los maestros enseñan la doctrina, los principios del Evangelio y testifican de ellos; también invitan a los miembros de la cla-se a compartir sus propios sentimientos y descubrimientos.

ANTIGUO TESTAMENTO 2017, PARTE 1

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Para uso individual y familiar

Parte 1. Uso individual y familiar

Entreguen a cada familia una copia de Ven, sígueme para uso individual y familiar e inviten a los miembros a que dediquen unos cuantos minutos para revisarlo, aun las páginas de introducción. Muestren el video “Ven, sígueme para uso individual y familiar” (lds.org/test/learn), y analicen preguntas como las siguientes:

◗ ¿Cómo hacemos para que nuestro hogar sea el cen-tro donde se viva, aprenda y enseñe el Evangelio?

◗ ¿Qué bendiciones reciben las personas, las familias y la Iglesia cuando el hogar es el centro donde se vive, aprende y enseña el Evangelio?

◗ ¿Qué ven en estos recursos que les ayudaría a uste-des o a su familia en el hogar?

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para la Escuela Dominical

ANTIGUO TESTAMENTO 2017, PARTE 1

Parte 2. Escuela Dominical (para jóvenes y adultos)

Entreguen a cada maestro de la Escuela Dominical una copia de Ven, sígueme para la Escuela Dominical e invítenlos a revisarlo. Muestren el video “Ven, sígueme para la Escuela Dominical” (lds.org/test/learn), y analicen preguntas como las siguientes:

◗ ¿Qué observan sobre la función del alumno en este nuevo curso de estudios?

◗ ¿Por qué es importante que los maestros alienten el aprendizaje del Evangelio en el hogar y que edifi-quen sobre esa base?

◗ ¿Cómo nos aseguramos de que nuestras clases se centren en entender la doctrina?

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Para la Primaria

ANTIGUO TESTAMENTO 2017, PARTE 1

Parte 3. Primaria

Entreguen a cada maestro de la Primaria una copia de Ven, sígueme para la Primaria e invítenlos a revisarlo. Muestren el video “Ven, sígueme para la Primaria” (lds.org/test/learn), y analicen preguntas como las siguientes:

◗ ¿De qué manera pueden los maestros crear una conexión más fuerte entre lo que se enseña en el hogar y en la Primaria?

◗ ¿Cuáles son los beneficios de alentar a los niños a compartir más?

◗ ¿Qué diferencia notan ustedes en las clases y en el tiempo para compartir actuales de la Primaria?

© 2016 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos de América. Aprobación del inglés: 9/16. Aprobación de la traducción: 9/16. Traducción de Implementation Guide for Stake Presidencies and Bishoprics. Spanish. 14347 002