valores para una mejor convivencia
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PLANEACION SEMANAL
11 JUNIO AL 14 DE JUNIO 2013
VALORES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
SUBTEMAS
MARTES: GENEROSIDAD Y SOLARIDAD
MIERCOLES: DISCIPLINA Y ORDEN
JUEVES: CREATIVIDAD E INTEGRACION
VIERNES: RESPETO Y LA TOLERANCIA
Objetivo:adquirir bases en valores para como seres de sovidad.
DERECHOS Y DEBERES: a una educación adecuada
VALORES.Aplicar todos los valores en nuestro diario vivir.
DIA MARTES 4 DE JUNIO
TEMA:GENEROSIDAD Y SOLIDARIDAD
LLEGADA AL HOGAR: 8:00 A 8:30 AM
BIENBENIDA: 8:30 A 9:00 AM
Primero se acomodan los niños y niñas en círculo donde nos sentamos para
saludarnos y dialogar de lo que trabajamos el día anterior, luego les preguntare
como amaneció este hermoso día si llueve o hace sol, también les diré que día
es hoy, llamare alista donde los niños y niñas dirá presente, y preguntaran por
el compañero que no asistió, cantaremos buenos días amiguitos .explicare el
tema e hoy GENEROSIDAD Y SOLIDARIDAD.Y su significado.
REFRIGERIO: 9:00 A 9:30
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A EXPLARAR: 9:30 A 10:30 AM
Organizare a los niños y niñas en mesa redonda para narrarles un cuento que
exprese la generosidad y solidaridad (la patica de osito) enseñándoles que la
solidaridad es brindar una ayuda , apoyo, a las personas sin esperar nada a
cambio así como toda la naturaleza fue solidaria y generosa al ayudar al osito.
Así debemos ser cada uno de nosotros, debemos compartir ayudar a los demás
compañeros, mamita en casa, papito cuando lo requiera, la abuelita y demás
personas siempre que podamos. Entablaremos una charla de cómo les pareció
el cuento que recuerdan de él que parte les gusto mas y si elos actuarían como
o hizo la naturaleza con el osito. Les pediré que me cuenten los momentos en
que son generosos con otras personas, también yo les contare algún relato de
generosidad y solidaridad.
VAMOS A CREAR: 10:30 A 11:30 AM
Realizare una mesa redonda con los niños y niñas y allí , tendremos un pliego
de papel bon donde estará dibujado dos manos entrelazadas, trabajaremos
este dibujo utilizando papel seda o papel crepe enseñándoles que deben ser
generosos y solidarios entre compañeros intercambiando materiales, y
ayudando a quien se le dificulte un poco esta actividad. Una vez terminada la y
desempeño expondremos el trabajo en el salón, los felicitare por su gran
desempeño
VAMOS A COMER: 11:30 A 12:45 PM
Después de lavarnos las manos se acomodan en el comedor donde se le
explicara que comportamientos no debemos tener y como debemos sentarnos,
también se les explica la minuta de este día así la niña, niño tendrá
conocimiento del alimento que está consumiendo. Luego limpiare las mesas .en
una hilera realizaremos el habito de la higiene oral cepillando sus dientes,
orientando a los niños y niñas como lo debe realizar.
NOTA: EN LAS HORAS DE LA TARDE TENDREMOS GET DE
TRABAJO
MIERCOLES 5DE JUNIO
TEMA: DISCIPLINA Y ORDEN
LLEGADA AL HOGAR: 8:00 A 8:30 AM
BIENBENIDA: 8:30 A 9:00 AM
Se recibe a los niños y niñas con mucha alegría realizaremos ejercicios de
coordinación motora con la ronda chicle, para un gran día luego tomare
llamado a lista y verificación de estado de salud. Una vez organizados en sus
puestos comentare el tema del día DISCIPLINA Y ORDEN.
REFRIGERIO: 8:30 A 9:00
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A EXPLORAR: 9:30 A 10:30 AM
Con los niños y niñas organizados en el salón les explicare que disciplina
significa formar y enseñar que cuando disciplinamos se debe hacer con mucho
amor, paciencia, al ser ordenados y disciplinados tendremos gran recompensa
en nuestro diario vivir. Si hacemos caso a las órdenes de los papitos nos van a
recompensar cuando vamos de paseo o nos compran algún juguete. La
disciplina nos hace personitas muy grandes y poderosas cuando lleguemos a
ser adultos. Preguntare si en casa hay órdenes y si Las cumplen para que los
papitos nos recompensen de alegría.
VAMOS A CREAR: 10:30 A 11:30 AM
Este crear lo haremos en el patio del hogar vamos a trabajar la disciplina y
orden jugaremos al rey manda dándoles pequeñas órdenes y orientándolos que
debemos jugar disciplinadamente para que no nos vallamos a lastimarasí
Disfrutar de la actividad.
VAMOS A COMER: 11:30 A 12:45 PM
Después de lavarnos las manos se acomodan en el comedor donde se le explicara que
comportamientos no debemos tener y como debemos sentarnos, también se les
explica la minuta de este día así la niña, niño tendrá conocimiento del alimento que
está consumiendo. Luego limpiare las mesas .en una hilera realizaremos el habito de la
higiene oral cepillando sus dientes, orientando a los niños y niñas como lo debe
realizar.
DESCANZAR
REFRIGERIO: 2:15 A 2:45 PM
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A JUGAR: 2:45 A 3:30 PM
Organizare lo niños y niñas en el centro del salón junto con sus mesas jugaremos este dia con
los dominós, por medio de esté juego aprenderán , orden secuencia y disciplina ,
recordándoles el buen comportamiento y respeto que se debe tener para que el juego sea más
interesante. Al terminar esta actividad le preguntaré con se sintieron al jugar
disciplinadamente y en orden, luego daré la orden de guardar todo en su sitio.
VAMOS A CASA: 3:00 A 3:45 PM
Con los niños organizados llegaremos al salón asignado
Luego cantaremos rondas y como forma de repaso los motivare para que le
cuenten a la profesora que estáallí lo aprendido y como se sintieron. Tomare
firmas de control de salida.
JUEVES 6 DE JUNIO
TEMA: CREATIVIDAD E INTEGRACION
LLEGADA AL HOGAR: 8:00 A 8:30 AM
BIENBENIDA: 8:30 A 9:00 AM
Primero se acomodan los niños y niñas en círculo donde nos sentamos para
saludarnos y dialogar de lo que trabajamos el día anterior, luego les preguntare
como amaneció este hermoso día si llueve o hace sol, también les diré que día
es hoy , llamare alista donde los niños y niñas dirá presente, y preguntaran por
el compañero que no asistió, cantaremos buenos días amiguitos .
REFRIGERIO: 9:00 A 9:30 AM
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A EXPLORAR: 9:30 A 10:30 AM
En este momento pedagógico preguntare a los niños y niñas que es creatividad para
ellos motivándoos para que participen por medio del juego del chicle quien se mueva
será quien responda unja muy sencilla pregunta les iré dando pistas como cuando
dibujamos sin mirar otro dibujo plasmado o cuando todos participamos por medio de
esta actividad ellos tendrán que pensar sus respuestas y estará utilizando la
creatividad al responder.
VAMOS A CREAR: 10:30 A 11:30 AM
En este momento pedagógico les contare el cuento de la caperucita roja y como con la
ayuda del cazador la abuelita y caperucita les dieron una gran lección al lobo al
integrarsen y rellenar el lobo de piedras. Luego pasare a cada uno una hoja de papel
para que utilicen su imaginación y creatividad para que plasmen un dibujo del cuento
narrado.
VAMOS A COMER: 11:30 A 12:45
Después de lavarnos la manos se Acomodan en el comedor donde se le explicara
que comportamientos no debemos tener y como debemos sentarnos, también se les
explica la minuta de este día hace la niña, niño tendrá conocimiento del alimento
que está consumiendo. Luego limpiare las mesas .en una hilera realizaremos el
habito de la higiene oral cepillando sus dientes, orientando a los niños y niñas como
lo debe realizar.
DESCANZAR
REFRIGERIO: 2:15 A 2:45 PM
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A JUGAR: 2.45 A 3:30 PM
En este día vamos a jugar juego de roles cada uno de los niños y niñas aportara
su imaginación creatividad e integración para inventar el juego que ellos
deseen jugar permitiéndoles utilizar los juegos que hay en el salón, por ultimo
los felicito por su gran desempeño y comportamiento.
VAMOS A CASA: 3:30 A 3:45
Se arreglaran los niño y niñas para cuando lleguen los papitos y los encuentren
bien presentados .luego nos despedimos con cantos y reflexionando algunos
comportamientos indebidos. Luego iremos al salón asignado para la firma de
control de salida.
DIA VIERNES 07 DE JUNIO
TEMA: RESPETO Y LA TOERANCIA
LLEGADA AL HOGAR: 8:00 A 8:30 AM
BIENBENIDA: 8:30 A 9:00 AM
Primero se acomodan los niños y niñas en círculo donde nos sentamos para
saludarnos y dialogar de lo que trabajamos el día anterior, luego les preguntare
como amaneció este hermoso día también les diré que día es hoy , llamare
alista donde los niños y niñas dirá presente, y preguntaran por el compañero
que no asistió, cantaremos buenos días amiguitos .explicare que en este día
vamos trabajar EN EL DIA el respeto y la tolerancia
.
REFRIGERIO: 9:00 A 9:30
Se le da el refrigerio a los niños y niñas donde se le explica que alimento es para
que se animen a comer , luego se acomodan en su silla y mesa se les enseña
habitos de comportamiento como el no jugar mientras comemos, se recoge la
losa y se limpia las mesas , se ubican en hilera para el lavados de manos y
regresamos al salon.
VAMOS A EXPLARAR: 9:30 A 10:30 AM
Hoy hablaremos del respeto daré ejemplos de respeto: cuando pedimos
permiso al pasar, cuando comemos en silencio, cuando nos dan una orden y la
cumplimos sin enojarnos, cuando trabajamos concentrados sin molestar al
compañero etc. Dejare que expresen sus ideas. Por medio de un cuento el
negrito con este cuento les explicare el valor de la tolerancia ya que sin
importar la raza, religión, todos tenemos los mismos derechos al ser felices y
escuchados ya que con la tolerancia somos personitas mucho mejor.
VAMOS A CREAR: 10:30 A 11:30
En este momento pedagógico utilizaremos como herramienta la plastilina. A
cada uno de ellos les entregare su trozo de plastilina y me sentare a observar,
esto para cuando se irrespeten al quitaren la plastilina los corregiré
recordándoles el valor del respeto también observare si se presenta alguna
discriminación al compartir con algún compañero, actuando de la misma
manera para una muy buena comprensión de estos valores.
VAMOS A COMER: 11:30 A 12:45 PM
Después de lavarnos las manos se acomodan en el comedor donde se le
explicara que comportamientos no debemos tener y como debemos sentarnos,
también se les explica la minuta de este día así la niña, niño tendrá
conocimiento del alimento que está consumiendo. Luego limpiare las mesas .en
una hilera realizaremos el habito de la higiene oral cepillando sus dientes,
orientando a los niños y niñas como lo debe realizar.
NOTA: en este día tendremos una actividad con los padres para la
recolección de fondos para el día del folclorito