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VALORES EDUCATIVOS SEGÚN EL CARISMA
Se basan en el Evangelio
Brotan del Carisma
Los vivió M. Carmen
Configuran nuestro estilo educativo
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AMOR
Valoración de uno mismo y de los demás como personas amadas por Dios.
Traducido en gestos de ternura y misericordia y actitudes de servicio, perdón, diálogo y acogida.
Es para todos, especialmente por el débil, el desfavorecido, el que sufre distintos tipos de pobreza.
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APERTURA A LA TRASCENDENCIA
Tender continuamente a Dios, vivir arraigados en Él, sentido positivo de la vida, confiando en Él al reconocernos sus hijos queridos.
Favorece el conocimiento y el encuentro con la persona de Jesús para desarrollar la vivencia de la fe y descubrir a Dios como referente del sentido de nuestra vida.
Alienta la esperanza fundamentada en la resurrección de Cristo y en la certeza de que Dios nos acompaña, cumple su promesa y nos estimula en las dificultades.
Favorece el conocimiento y la vivencia de la fe y la búsqueda de una vida más digna para todos.
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VIDA
Don, regalo que buscamos desarrollar en plenitud.
Llamada a vivir en comunión con la creación, responsables de ella.
Compromiso en defensa de la vida humana – cocreadoras-.
Se expresa en admiración y gratitud y en el desarrollo de las potencialidades personales.
Cuidar y respetar la naturaleza y el medio ambiente para que se acerquen lo más posible al proyecto del Creador.
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BELLEZA
Reflejo de la armonía, limpieza de corazón, sencillez, transparencia, bien, bondad…
Manifestación en las relaciones personales, trabajo bien hecho, cultivo y desarrollo de la sensibilidad estética.
Referente en María Inmaculada.
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LIBERTAD
Ejercicio armónico de los derechos y deberes de cada persona, actitud de respeto y colaboración con la libertad de los demás.
Actuar con sentido crítico y autonomía. Descubrir y realizar el proyecto de vida personal.
Comprometida con la justicia, la no violencia y la paz.
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VERDAD
Se busca en el diálogo entre la ciencia, la fe y la cultura.
Reflejada en el cultivo de la interioridad y en la actitud de su búsqueda constante.
Se manifiesta en la honradez, la sinceridad y la coherencia en el comportamiento.
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SENTIDO DE PERTENENCIA
Tomar conciencia de ser parte de una comunidad: religiosa, familiar, educativo-concepcionista, eclesial y social.
Implica ahondar en las raíces, fomentar la corresponsabilidad y la participación.
Favorece la concordia y la convivencia, el entendimiento y la unidad en la diversidad.
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APERTURA A LA DIVERSIDAD
Reconocer y valorar la singularidad de las personas y pueblos.
Promover el respeto de ideas, costumbres, culturas y religiones que posibilita el enriquecimiento mutuo.
Visible en el encuentro, diálogo, entendimiento, acogida y unidad.
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SOLIDARIDAD
Igualdad y fraternidad entre todos los hombres como hijos de Dios.
Sensibles y comprometidos ante situaciones de desigualdad y marginación.
Cuidar que los niños y jóvenes que educamos sean conscientes de las injusticias sociales. Compromiso a favor de una sociedad más justa y fraterna.
Se vive desde la gratuidad. Producir frutos de paz.
Promueve la cooperación desinteresada y el voluntariado, potencia procesos de adquisición de hábitos y actitudes de servicio, ayuda gratuita, adhesión a proyectos solidarios…
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RESPONSABILIDAD
Estimula a tomar conciencia de la importancia del trabajo bien hecho.
Supone esfuerzo, espíritu de superación y excelencia.
Requiere constancia, fidelidad, creación de hábitos y trabajo en equipo.
Produce gozo por el trabajo bien hecho como colaboración a la mejora de la Creación.