EQUIPO DE TRABAJO

DOCENTES:

ROSA LILIANA LUNA VALLEJO- LIC. INFORMÁTICA

JESÚS ANTONIO MOLINA LAGUNA- LIC. CASTELLANO

MARÍA EUGENIA QUENÁN ORDOÑEZ- LIC. INGLÉS ESPAÑOL

JESÚS ANTONIO SANTACRUZ – LIC. INGLÉS ESPAÑOL

ESTUDIANTES:

HACEN PARTE DEL PROYECTO 70 ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO JORNADA DE LA MAÑANA Y DE LA TARDE DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE; SON MUY ACTIVOS E INTERESADOS POR LA TECNOLOGÍA.

ÁREA DE APLICACIÓN DEL PROYECTO:

INGLÉS

Hoy en día se encuentra con realidades diferentes,

donde los estilos de aprendizaje han cambiado, los

intereses de los estudiantes dependen ya de otros

factores, lo que dificultad cada día más la labor

educativa, estas situaciones llevan a replantear y

revisar tanto las estrategias pedagógicas y didácticas

como la manera de concebir el proceso educativo,

que evidencia bajos niveles en el rendimiento

académico, poco desarrollo de la autonomía y en

general no se logran desarrollar habilidades que

lleven a los estudiantes a ser competentes ante los

retos de la sociedad actual

OBJETIVO GENERAL

Utilizar las TICs como estrategia pedagógica que permita

el aprendizaje significativo en el área de inglés en los

estudiantes de grado sexto de la institución educativa

Rafael Uribe Uribe del municipio de Buesaco.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

O Construir con la participación de estudiantes y docentes

el material multimedia de las diferentes acciones o

verbos.

O Aplicar las actividades interactivas desarrolladas en

software de autor.

O Evaluación del proceso de ejecución de las actividades y

cumplimiento de expectativas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SOFTWARE DE AUTOR

O EDILIM

O CUADERNIA

O http://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-ingles-para-ninos/portal.php

O http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles

O http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/areas-troncales/idiomas

O http://rimasdecolores.blogspot.com.es/2013/08/portales-de-juegos-educativos-online.html

O Con la aplicación y uso de las TIC como estrategia de enseñanza aprendizaje de los verbos en inglés, nos dimos cuenta de su importancia en el ámbito educativo, ya que nos permitió conocer diferentes herramientas que logran la interacción y el aprendizaje de los estudiantes, de manera más dinámica y práctica, al mismo tiempo permite la destreza del docente, la preparación de majormanera del material de clase que a la final da mejor resultado que las clases magistrales. Así que llegamos a la conclusión de que las TIC son de vital importancia en la adquisición de conocimiento tanto para los estudiantes como para el mismo docente.