USOS Y FUNCIONES DE LOS MODOS, TIEMPOS, ASPECTOS Y VOCES VERBALES

1. USOS DE LOS MODOS VERBALES

Los modos verbales presentan las distintas actitudes que adoptan los hablantes ante lo que dicen. De esta manera tenemos:

• MODO INDICATIVO: Se utiliza para expresar con objetividad un hecho que el hablante considera real.

• MODO SUBJUNTIVO: Se emplea en los casos en los que el hablante expone desde su punto de vista subjetivo aquello que considera posible o deseable.

• MODO IMPERATIVO: Se utiliza para apelar al oyente, influir en el comportamiento del receptor a partir de la expresión de una orden o prohibición.

2. USOS DE LOS TIEMPOS VERBALES

Los tiempos verbales tienen cono función situar la acción en un contexto temporal determinado con relación al momento de emisión del mismo. Así encontramos, los siguientes usos de los tiempos verbales como los más frecuentes:

MODO INDICATIVO

PRESENTE. Se utiliza para señalar: • Hábitos (presente habitual): Todos los días trabajo en la fábrica. • Capacidad, conocimiento, aptitud: Sé francés. • Acción que se desarrolla en este momento: Ahora salgo. • Futuro muy cercano. Normalmente con adverbios y construcciones adverbiales que señalen futuro:

Mañana viajo. • Órdenes: Le dices la verdad. • Verdades de cumplimiento universal (presente gnómico): Dos más dos son cuatro. • Presente histórico: En 1823 gana la batalla. • Estructuras condicionales: Si sales, lleva abrigo.

PRETÉRITO IMPERFECTO. Se utiliza para señalar: • Acciones paralelas o simultáneas en el pasado: Ella estudiaba y yo escribía. • Acción constante del pasado: Ella era maestra. • Acción del pasado que no ha podido terminar o de la que no se señala el final: Cuando salía, ella me

llamó. • Cortesía: Quería un kilo de naranjas.

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE. Se utiliza para señalar: • Acciones concretas, terminadas y alejadas temporalmente: Ayer compré este libro.• Acciones consecutivas: Se levantó y atendió el teléfono.

PRETÉRITO PERFECTO. Se utiliza para indicar: • Acción empezada en el pasado y que se prolonga hasta el presente: Mis padres me han ayudado

mucho.• Acción que sucedió en el pasado, pero tiene consecuencias en el presente. No he dormido bien.

PRETÉRITO ANTERIOR. Se utiliza para señalar: • Acción pasada inmediatamente anterior a otra acción también pasada y terminada: Cuando hubo dicho

todo, se retiró.

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO. Se utiliza para indicar: • Pasado en un discurso del pasado: Cuando llegué, ya había descubierto la verdad.

CONDICIONAL SIMPLE. Se utiliza para indicar: • Estructuras condicionales: Si fuera viernes, estaría contento. • Futuro en el discurso sobre el pasado: Me dijo que vendrías temprano.• Cortesía: Sería mejor que leyeras el libro.• Deseo con los verbos: gustar, desear, querer, etc.: Me gustaría conocer tu ciudad. • Suposición en el discurso del pasado: Imagino que él la llamaría para contarle toco. • Posibilidad con el verbo poder. Podría obtener una beca.

CONDICIONAL COMPUESTO. Se utiliza para indicar: • Condición en oraciones condicionales: Si lo supiera, te lo habría dicho.• Acción futura acabada en el discurso sobre el pasado: No los llamé poque pensé que habrían salido.

FUTURO IMPERFECTO. Se utiliza para señalar: • Futuro próximo o lejano: Saldré del país. • Especulación o suposición de un hecho en el presente: Creo que vendrá a comer. • Órdenes atemporales: mandamientos religiosos o cosas que han de hacerse siempre de una manera:

No matarás.• Estructuras condicionales: Si lo quieres, lo tendrás.• Con valor de duda y sorpresa: ¿Estará diciendo la verdad?• Indignación: ¡Será posible!

FUTURO PERFECTO. Se utiliza para señalar: • Acción terminada en el futuro y anterior a otra acción también futura: Antes de casarme, habré

terminado mi carrera. • Suposición de un hecho del pasado o del futuro: Supongo que para esta tarde habremos encontrado

una respuesta.

MODO SUBJUNTIVO

PRESENTE. Se utiliza para indicar: • Prohibiciones, consejos o advertencias, con valor presente o futuro: No hagas eso. • Órdenes, consejos o instrucciones formales: Ábra aquí.

PRETÉRITO IMPERFECTO. Se utiliza para señalar: • Cortesía: Quisiera hablar con su jefe.

• Acciones de cumplimiento imposible: Ojalá fuese rico.

PRETÉRITO PERFECTO. Se utiliza para indicar: • Acción acabada en el pasado: Lamento que haya dicho eso. • Acción acabada en el futuro: Cuando hayas terminado, puedes retirarte.

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO. Se utiliza para señalar: • Condiciones: Si hubieses estudiado, habrías aprobado el examen.

MODO IMPERATIVO

PRESENTE. Se lo utiliza para indicar: • Órdenes e instrucciones: Escriba con letra clara. • Ruegos y permisos: Hagan sus apuestas.• Ofrecimientos e invitaciones: Ven a mi casa. • Consejos: Aquí estarás más cómodo, cámbiate de lugar.

3. USOS DE LOS ASPECTOS MODALES

Dentro de la gran división temporal que podemos plantear lógimente, presente, pasado, futuro, existen o se presentan distintos matices teniendo en cuenta la finalización o no de la acción enunciada, es decir, si la acción ha concluido o dura en el tiempo.

De acuerdo a esta clasificación encontramos dos aspectos verbales, el perfectivo y el imperfectivo (los que dan lugar a los tiempos perfectos e imperfectos de las conjugaciones.

• El aspecto perfectivo supone una acción concluida. Corresponden a este aspecto todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple del modo indicativo. Dentro de estas formas encontramos, también a los participios.

• El aspecto imperfectivo se emplea par señalar una acción que aún se desarrolla, que progresa o continua. Corresponden a este aspecto todas las formas simples a excepción del pretérito perfecto simple del indicativo. Se incluyen dentro de las formas imperfectivas los infinitivos y los gerundios.

4. USOS DE LAS VOCES VERBALES

Las voces verbales señalan la relación que se establece entre el sujeto gramatical y la acción señalada por el verbo, dividiéndose en voz activa y voz pasiva.

• La voz activa indica que la acción presentada por el verbo es llevada a cabo o desarrollada por el sujeto gramatical.

• La voz pasiva señala que la acción indicada por el verbo es sufrida pasivamente o recibida por el sujeto gramatical.

http://grupozc.iespana.es/ayudaescolar/sint-usosverb.htm

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