Uso didáctico de pizarras digitales interactivas de forma online

J. Julio Real García

Universidad Autónoma de Madrid

Pizarras digitales online

Se busca generar una red de trabajo colaborativo que permita gestionar el conocimiento de las instituciones participantes a través de:

- Trabajo con pizarras

- Redes sociales (Google+)

Pizarras digitales online

• La idea principal del trabajo consiste en utilizar el módulo de comunicaciones que poseen casi todos los modelos de Pizarra Digital Interactiva como medio de comunicación online

Objetivos

• - Trabajar con equipos multidisciplinares de carácter internacional

• -Proporcionar la convergencia de centros educativos de varios países

• - Ofrecer una educación más rica y completa al estar involucradas instituciones de diversa procedencia pero con un objetivo común

• - Conseguir que participen el mismo número de centros españoles y latinos

Antecedentes: Movimineto E3

• Es una apuesta de la empresa Telefónica, España con la que se espera realizar un cambio en el sistema educativo español

• Se realiza un concurso que busca reconocer las iniciativas de los emprendedores educativos,

Etapas del proyecto

• Etapa 1: Evento de presentación– Objetivo: Presentar a los participantes toda la información necesaria, tanto

operativa como conceptual para poder alcanzar un nivel de autonomía óptimo durante el desarrollo del proyecto.

• Etapa 2: Exploración– Objetivo: Obtener una visión lo más amplia posible sobre las posibilidades de

cambio en el mundo de la educación a partir de la búsqueda de casos y experiencias innovadoras.

• Etapa 3: Proyectos– Objetivo: Elaborar proyectos para realizar acciones concretas de innovación

educativa. Un proyecto ha de ser una solución sostenible a un problema (que hacemos) u oportunidad (qué podríamos hacer) dentro del sistema educativo español

• Etapa 4: Mercado– Objetivo: Seleccionar las propuestas de proyecto que la Comunidad E3

considere que son de mayor potencial mediante la utilización de un mecanismo individual de voto ponderado.

Movimiento E3

• Participamos con el proyecto de nombre “La Pizarra Digital como medio de comunicación interactiva” , consiguiendo uno de los 20 premios que establecía la convocatoria.

Herramientas a utilizar

• Idroo: Software de pizarra digital online

• Teamviewer: Escritorio compartido

• Google+ como herramienta de comunicación

Idroo

A través de Skypehttp://www.skype.com/ , junto con un complemento gratuito (para uso no comercial) llamado Idroohttp://www.idroo.com/

Características

● Colaboración Instantánea

● Gran número de participantes

● Herramientas para la enseñanza de las matemáticas

● Herramientas de dibujo e inserción de texto

● Insertar Imágenes

Teamviewer

• Cuando las necesidades de formación lo requieran utilizaremos otra herramienta que nos permite compartir nuestro escritorio

Características

• no requiere ningún registro

• puede acceder cualquier persona en cualquier momento

• el programa no necesita ser instalado,

• es multiplataforma puede ejecutarse en cualquier sistema operativo

Google+

• Establecer reuniones por medio de videoconferencias (Hangouts).

• Utilizar documentos compartidos, de texto, presentaciones, hojas de cálculo, formularios….

Para realizar la experiencia se requiere:

● Pizarra digital (permite la interacción)

● Proyector

● Ordenador con conexión a internet, se recomienda al menos una velocidad de 1Mbps

● Cámara web, micrófono y altavoces

● Tener disponibles Skype, Idroo y Teamviewer

Esquema general

Qué es lo que queremos hacer

• Dar clases a través de Herramientas de control remoto

• Poner en común la realidad latina con la española

• Aprender a usar las PDI (Pizarra Digital Interactiva) y otras herramientas

• Integración de las TIC en países que están aún en un proceso preliminar

• Compartir y gestionar el conocimiento

Además

• Crear relaciones durables en el tiempo

• Construir disciplinas de Educación y TIC con docencia sea compartida

• Traspasar las barreras

• Impartir docencia en tiempo real a ambos lados del Atlántico

Puesta en marcha

1. Contacto con los centros

2. Probar herramientas

3. Establecer sesiones didácticas a través de "salones compartidos“

4. Trabajar Unidades Didácticas

Compromiso

• Estar en posesión de una PDI para que se produzca la interacción deseada

• Realizar Hangout a través de Google+

• Capacitar en el uso de las herramientas

Muchas gracias

real.julio@gmail.com