uso de la plataforma moodle
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Con esta investigacion podemos darnos cuenta de como mejorar nuestro aprendizaje, por medio de moodle podemos completar la educacion.TRANSCRIPT
UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ
NOMBRE: Josselyn MazaCURSO: 1ero ”C”FECHA:21/05/2014
USO DE LA PLATAFORMA MOODLE Moodle es una plataforma de aprendizaje que,
además de poder utilizarse para la enseñanza a distancia, es una herramienta importante para complementar la educación presencial. *Moodle es software libre por lo que su utilización y redistribución es gratuita y su código es público.*Moodle ofrece numerosas ventajas para todos aquellos profesores/as que quieran enriquecer su trabajo en el aula con el apoyo de un entorno virtual de aprendizaje.
ORIGEN Moodle fue creado por Martin Dougiamas,
quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
¿PARA QUE SIRVE?
Moodle es una herramienta para mejorar su forma de enseñar, un sistema de gestión de aprendizaje gratuito que le permite crear formaciones en línea avanzadas, flexibles y atractivas.
La expresión "formación en línea" connota un papel más activo y atractivo para los estudiantes y el profesor, ya que:- Las páginas Web pueden explorarse en cualquier orden.- Los cursos contienen chats en vivo entre los estudiantes y los profesores.- Existen foros en los que los usuarios pueden puntuar los mensajes por su relevancia o conocimiento.- Hay talleres en línea que permiten a los estudiantes evaluar el trabajo de los demás.- Hay encuestas espontáneas que permiten al profesor evaluar la opinión de los estudiantes durante el progreso de un curso.- Existen directorios configurados de forma individual para que los profesores puedan subir y compartir sus archivos.
CARACTERISTICAS DE MOODLE
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial.
Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente. La mayoría de las áreas de introducción de texto,pueden ser editadas
usando un editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto. Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas,
pestañas, menú, social, entre otros. Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta, tarea, diálogo,
chat, foro, glosario, wiki, cuestionario, reunión, entre otros.
FUENTES aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/...php/.../Caracteristicas_generales.htmlformacionprofesorado.educacion.es/.../270-moodle-plataforma-de-apren...
SOPA DE LETRAS
D F P S T F I R FG G R S A Y P Y GY G E R O Y J H CG E S T I O N H IA L E F R T A D NL R N D E T A H TI H C O S Q G D EN A I U P E D K RE N A G S I O E FA O L I B R E W AB A B A C A D N ZS D P M M X N A DP E D A G O G I AS M P S L Ñ V Y J
D F P S T F I R FG G R S A Y P Y GY G E R O Y J H CG E S T I O N H IA L E F R T A D NL R N D E T A H TI H C O S Q G D EN A I U P E D K RE N A G S I O E FA O L I B R E W AB A B A C A D N ZS D P M M X N A DP E D A G O G I AS M P S L Ñ V Y J