Ciencias humanas y de la educaciónPsicología 2”B”

TEMA:

EL AUTISMO

AUTORA:

Alejandra VargasÁlvaro MonarIsrael Tamayo

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PERFIL

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FIN

• El autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo.

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La palabra autismo, del griego auto- de autos,

"propio, uno mismo", fue utilizada por primera vez por

el psiquiatra suizo Eugene Bleuler

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AUTISMORetardos mentales

Detectados por los padres

Fallas genéticas

Coeficiente por debajo de lo

normal

A los primeros 18 meses de

edad

Relativamente raras.

El diagnostico antes de los 3

años

Presentan convulsiones

Afectan el desarrollo cerebral

Retraso en la aparición del

lenguaje

Conducta altamente violenta

Conductas repetitivas.

Mas del 25 % son no verbales

Desarrollo físico normal

Se encuentran en el

cromosoma 5

Gramática y vocabulario

limitado

Interés obsesivo en la soledad

Conexiones anormales neuronales

Desinterés en lo social

No desean tener amigos

cada gen contribuya al

riesgo

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Primer año Según y tercer año

Cuarto y quinto año

Sexto año

El primer medio año

A los cuatro o cinco meses

La segunda mitad del año

El juego no es imaginativo y adopta la forma de dar vueltas a los objetos. El andar de puntillas, que es algo normal y transitorio.

Gran parte de su conducta el niño puede seguir mudo, o puede que el habla se limite a unas pocas palabras.

Aparece dos tipos de curso en la enfermedad

El niño puede continuar siendo poco exigente

No se produce la repuesta anticipatoria

Con frecuencia no aparece ante su familia

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