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Ciencias humanas y de la educaciónPsicología 2”B”
TEMA:
EL AUTISMO
AUTORA:
Alejandra VargasÁlvaro MonarIsrael Tamayo
TEMA
HISTORIA
CARACTERISTICAS
CAUSAS
TRATAMIENTO
IDENTIFICAR
PERFIL
ETAPAS
FIN
• El autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo.
TEMA
HISTORIA
CARACTERISTICAS
CAUSAS
TRATAMIENTO
IDENTIFICAR
PERFIL
ETAPAS
FIN
La palabra autismo, del griego auto- de autos,
"propio, uno mismo", fue utilizada por primera vez por
el psiquiatra suizo Eugene Bleuler
TEMA
HISTORIA
CARACTERISTICAS
CAUSAS
TRATAMIENTO
IDENTIFICAR
PERFIL
ETAPAS
FIN
AUTISMORetardos mentales
Detectados por los padres
Fallas genéticas
Coeficiente por debajo de lo
normal
A los primeros 18 meses de
edad
Relativamente raras.
El diagnostico antes de los 3
años
Presentan convulsiones
Afectan el desarrollo cerebral
Retraso en la aparición del
lenguaje
Conducta altamente violenta
Conductas repetitivas.
Mas del 25 % son no verbales
Desarrollo físico normal
Se encuentran en el
cromosoma 5
Gramática y vocabulario
limitado
Interés obsesivo en la soledad
Conexiones anormales neuronales
Desinterés en lo social
No desean tener amigos
cada gen contribuya al
riesgo
TEMA
HISTORIA
CARACTERISTICAS
CAUSAS
TRATAMIENTO
IDENTIFICAR
PERFIL
ETAPAS
FIN
Primer año Según y tercer año
Cuarto y quinto año
Sexto año
El primer medio año
A los cuatro o cinco meses
La segunda mitad del año
El juego no es imaginativo y adopta la forma de dar vueltas a los objetos. El andar de puntillas, que es algo normal y transitorio.
Gran parte de su conducta el niño puede seguir mudo, o puede que el habla se limite a unas pocas palabras.
Aparece dos tipos de curso en la enfermedad
El niño puede continuar siendo poco exigente
No se produce la repuesta anticipatoria
Con frecuencia no aparece ante su familia