universidad nacional de la...

PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

1

DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass

UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL DDEE LLAA MMAATTAANNZZAA


NNoommbbrree ddee llaa CCaarrrreerraa11:: CCOONNTTAADDOORR PPÚÚBBLLIICCOO

NNoommbbrree ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa22 DDEERREECCHHOO CCOOMMEERRCCIIAALL IIII

CCóóddiiggoo 22443300

CCiicclloo LLeeccttiivvoo:: 22001144

CCuuaattrriimmeessttrree33:: 11eerr.. YY 22ddoo.. CCuuaattrriimmeessttrree ddee 22001144

PPrrooffeessoorr//aa aa CCaarrggoo:: Dra. Nora Graciela Modolo 1 Contador Público- Licenciatura en Administración- Licenciatura en Comercio Internacional 2 Nombre de la Asignatura (En función de su uso habitual , el término “asignatura” se hace extensivo a otras formas de organización de actividades de enseñanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres, prácticas, pasantías, residencias). 3 (Primero-Segundo-Tercero)


2


1- PROGRAMA DE DDEERREECCHHOO CCOOMMEERRCCIIAALL IIII 4 CCóóddiiggoo:: 22443300

22-- CCOONNTTEENNIIDDOOSS MMÍÍNNIIMMOOSS55

NNoocciióónn ddee eeccoonnoommííaa ddee ccaammbbiioo.. CCrrééddiittoo.. CCiirrccuullaacciióónn.. TTííttuullooss ddee ccrrééddiittoo.. CCllaassiiffiiccaacciióónn ddee llooss ttííttuullooss.. DDeeccllaarraacciióónn ccaarrttuullaarr yy rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddee llooss ccaarraacctteerreess ddee llooss ttííttuullooss.. PPaappeelleess ddee ccoommeerrcciioo.. TTrraannssmmiissiióónn ddee llooss ttííttuullooss cciirrccuullaattoorriiooss.. LLeettrraa ddee ccaammbbiioo.. CChheeqquuee.. PPaaggaarréé.. EEnnddoossoo.. AAvvaall.. LLooss ssuujjeettooss ddee llaa rreellaacciióónn ccaarrttuullaarr.. RReessppoonnssaabbiilliiddaadd ccaammbbiiaarriiaa.. MMooddoo ddee eexxttiinncciióónn ddee llaa oobblliiggaacciióónn ccaammbbiiaarriiaa.. RReeccuurrssooss ppoorr ffaallttaa ddee ppaaggooss.. PPrrootteessttoo.. AAcccciioonneess ccaammbbiiaarriiaass yy eexxttrraaccaammbbiiaarriiaass.. PPrreessccrriippcciióónn.. DDeerreecchhoo bbaannccaarriioo.. DDeerreecchhoo ccoonnccuurrssaall.. CCoonnccuurrssoo pprreevveennttiivvoo.. QQuuiieebbrraa.. PPrroocceessoo uunniivveerrssaall.. FFuueerroo ddee aattrraacccciióónn.. CCoonncceeppttoo.. JJuussttiicciiaa ddiissttrriibbuuttiivvaa.. PPrriivviilleeggiiooss eenn llaa lleeyy ccoonnccuurrssaall.. AAnnáálliissiiss eeccoonnóómmiiccoo ddeell DDeerreecchhoo:: vvaalloorraacciióónn ccrrííttiiccaa eenn DDeerreecchhoo yy EEccoonnoommííaa.. RReeqquuiissiittooss ssuussttaanncciiaalleess.. DDeessiissttiimmiieennttoo,, rreecchhaazzoo yy aappeerrttuurraa ddeell ccoonnccuurrssoo pprreevveennttiivvoo.. PPrroocceessoo ddee vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittooss.. AAccuueerrddoo pprreevveennttiivvoo.. AAccuueerrddoo pprreevveennttiivvoo eexxttrraajjuuddiicciiaall.. CCoonnccuurrssoo eenn ccaassoo ddee aaggrruupp--}}aammiieennttoo.. LLaa qquuiieebbrraa.. DDeeccllaarraacciióónn ddee qquuiieebbrraa.. DDeessaappooddeerraammiieennttoo.. LLiiqquuiiddaacciióónn yy ddiissttrriibbuucciióónn.. FFuunncciioonnaarriiooss ddeell ttrráámmiittee ffaalleenncciiaall 33-- CCAARRGGAA HHOORRAARRIIAA:: 33..11 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ttoottaall:: 6644 hhoorraass 33..22 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa sseemmaannaall:: 44 hhoorraass sseemmaannaalleess 33..33 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess tteeóórriiccaass:: 33 hhoorraass sseemmaannaalleess 33..44 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess pprrááccttiiccaass:: 11 hhoorraa sseemmaannaall

44-- SSÍÍNNTTEESSIISS DDEELL MMAARRCCOO RREEFFEERREENNCCIIAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA

A) PROPOSITO DE LA ASIGNATURA:

Que el alumno, en virtud de la orientación profesional elegida: a) alcance el análisis crítico de los distintos institutos legislados en la Ley de Concursos y

Quiebras, sus efectos jurídicos y reconozca la importancia o valor que se le atribuye en el mundo económico.

4 Nombre de la Asignatura 5 Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobación del Consejo Superior de la UNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educación.


3


b) con idéntica metodología y pensamiento crítico, interprete el rol de la sindicatura y otros funcionarios en el proceso concursal.

B) REQUISITOS DE APRENDIZAJE O CONOCIMIENTOS PREVIOSQUE SUPONE DE ACUERDO CON SU UBICACIÓN Y ARTICULACION EN EL ESQUEMA DEL PLAN DE ESTUDIOS.

*DERECHO CONSTITUCIONAL: Fundamentos constitucionales del derecho económico. Derechos y garantías constitucionales vinculadas con los atributos de la personalidad del sujeto de derecho y la normativa concursal. *DERECHO CIVIL: Sujetos de derecho en las relaciones jurídicas: distinción persona física y jurídica de carácter público y privado, atributos de la personalidad. Noción, clasificación y modo de extinción de las obligaciones. Privilegios. Contratos mandato, fianza, cesión de derechos, prenda e hipoteca. *DERECHO COMERCIAL I: Actos de comercio. Mandato comercial. Sociedades comerciales: tipos, órganos, responsabilidad de los socios en los distintos tipos societarios. Régimen de administración societaria. *DERECHO LABORAL: Convenio colectivo de trabajo. Causales de extinción de la relación laboral. Privilegios. Reclamos por infortunios laborales. C) RELEVANCIA DE LA TEMÁTICA A ABORDAR EN EL CONTEXTO DE LA CARRERA. La temática a abordar en el curso de la asignatura reviste especial interés, en la formación del contador público, por encontrarse íntimamente vinculada con incumbencias profesionales, en el asesoramiento empresario y ejercicio de funciones como auxiliar de la Justicia. D) ASPECTOS DE LA TEMATICA A ABORDAR EN EL CONTEXTO DE LA CARRERA.. RRooll ddeell CCoonnttaaddoorr PPúúbblliiccoo eenn ssuu ccaalliiddaadd ddee aasseessoorr ddee llaa eemmpprreessaa aannttee llaa cceessaacciióónn ddee ppaaggooss yy pprreesseennttaacciióónn ddeell ccoonnccuurrssoo pprreevveennttiivvoo yy//oo qquuiieebbrraa.. SSuu ddeesseemmppeeññoo ccoommoo ffuunncciioonnaarriioo ddeell ttrráámmiittee pprreevveennttiivvoo ffaalleenncciiaall.. EE)) CCUUAALLQQUUIIEERR OOTTRROO EELLEEMMEENNTTOO QQUUEEAA JJUUIICCIIOO DDEELL DDOOCCEENNTTEE FFAACCIILLIITTEE LLAA CCOOMMPPRREENNSSIIÓÓNN DDEELL PPRROOYYEECCTTOO DDEE TTRRAABBAAJJOO:: **PPaarrttiicciippaacciióónn aaccttiivvaa ddeell aalluummnnoo eenn:: aa)) AAnnáálliissiiss ddee ccaassooss ccoonnccrreettooss qquuee ssee pprreesseennttaann eenn llaass rreellaacciioonneess ccoommeerrcciiaalleess.. bb)) EEllaabboorraacciióónn ddee ttrraabbaajjooss pprrááccttiiccooss eenn llooss qquuee ssee aapplliiqquueenn llooss ccoonnoocciimmiieennttooss aaddqquuiirriiddooss eenn mmaatteerriiaa ccoonnccuurrssaall vviinnccuullaaddooss aa llaa oorriieennttaacciióónn pprrooffeessiioonnaall eelleeggiiddaa.. cc)) UUttiilliizzaacciióónn ddee mmeeddiiooss eelleeccttrróónniiccooss ppaarraa llaa bbúússqquueeddaa ddee iinnffoorrmmaacciióónn rreellaacciioonnaaddaa ccoonn llaa mmaatteerriiaa yy ssuu aapplliiccaacciióónn pprrááccttiiccaa..


4


55-- OOBBJJEETTIIVVOO EESSTTRRUUCCTTUURRAALL //FFIINNAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA66

QQuuee eell aalluummnnoo aapprreennddaa,, aapplliiqquuee yy ddeessaarrrroollllee eell rraazzoonnaammiieennttoo jjuurrííddiiccoo vviinnccuullaaddoo aall aannáálliissiiss ddee llaa tteemmááttiiccaa aabboorrddaaddaa eenn eell ccuurrssoo ddee llaa aassiiggnnaattuurraa ee iinntteerrnnaalliiccee llooss ccoonnoocciimmiieennttooss,, vvaalloorraannddoo llooss mmiissmmooss eenn oorrddeenn aa ssuu ffuuttuurroo ddeesseemmppeeññoo pprrooffeessiioonnaall ccoonn rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ééttiiccaa....

66--UUNNIIDDAADDEESS DDIIDDÁÁCCTTIICCAASS77

UNIDAD Nro. 1: GENERALIDADES

Objetivo: Que el alumno analice los valores contemplados en la Constitución Nacional vinculados con el sistema económico.

Contenidos: 1.1.: La Constitución Nacional y de la Provincia de Buenos Aires y el derecho comercial: valores jurídicos y sistema económico. Relación con la Macro y la Microeconomía. 1.2.: Derechos y garantías comerciales en los tratados, pactos y convenciones internacionales - regionales - nacionales y locales. 1.3.: Relación económica y derecho. NNoocciióónn ddee eeccoonnoommííaa ddee ccaammbbiioo.. CCrrééddiittoo.. Crisis económica. Crisis Financiera. Cesación de pagos. Default. Práctica: Lectura comprensiva de la Constitución Nacional y Provincial para definir los conceptos de economía, empresa y propiedad y los principios y valores que los sustentan. Asimismo, en pequeños grupos de discusión, analizar con juicio crítico e independencia de criterio los artículos referidos a la interpretación económica del derecho, de la Revista de Derecho Privado y Comunitario.

6 El Objetivo Estructural deberá expresar qué se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar el Curso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a través de una acción planificada. 7. En cada Unidad se incluirá el o los objetivos propios de la misma y el contenido temático, de acuerdo con la construcción teórico-metodológica realizada por la Cátedra, así como la bibliografía específica. La secuencia por unidades deberá guardar congruencia entre sí. Recuerde citar correctamente la Bibliografía.


5


La actividad concluirá con su exposición dialogada.

Bibliografía:

Constitución Nacional Constitución de la Provincia de Buenos Aires LLeeyy 2255..550066 LLoorreennzzeettttii,, RRiiccaarrddoo LLuuiiss:: ““AAnnáálliissiiss eeccoonnóómmiiccoo ddeell ddeerreecchhoo:: vvaalloorraacciióónn ccrrííttiiccaa””,, eenn DDeerreecchhoo yy EEccoonnoommííaa,, RReevviissttaa ddee DDeerreecchhoo PPrriivvaaddoo yy CCoommuunniittaarriioo NNrroo.. 2211,, EEdd.. RRuubbiinnzzaall -- CCuullzzoonnii EEddiittoorreess,, sseepptt.. 11999999.. MMoosssseett IIttuurrrraassppee,, JJoorrggee,, DDeerreecchhoo yy EEccoonnoommííaa,, RReevviissttaa ddee DDeerreecchhoo PPrriivvaaddoo yy CCoommuunniittaarriioo NNrroo.. 2211,, EEdd.. RRuubbiinnzzaall -- CCuullzzoonnii EEddiittoorreess,, sseepptt.. 11999999.. TTaavvaannoo,, MMaarrííaa JJoosseeffaa -- ““QQuuee eess eell aannáálliissiiss eeccoonnóómmiiccoo ddeell DDeerreecchhoo””,, eenn DDeerreecchhoo yy EEccoonnoommííaa,, RReevviissttaa ddee DDeerreecchhoo PPrriivvaaddoo yy CCoommuunniittaarriioo NNrroo.. 2211,, EEdd.. RRuubbiinnzzaall -- CCuullzzoonnii EEddiittoorreess,, SSeeppttiieemmbbrree 11999999..

UNIDAD Nro. 2: TITULOS DE CREDITO

Objetivo: Que el alumno analice los valores contemplados en la Constitución Nacional vinculados con el sistema económico.

Contenidos: 2.1. El crédito y su circulación. 2.2. Papeles de comercio y títulos de crédito. Clasificación. 2.3. Caracteres de los títulos de crédito. Práctica: Identificar los papeles de comercio y títulos de crédito conforme su clasificación. Lectura comprensiva de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y la exposición de los principios jurídicos y valores.*(1) Exponer, en forma oral o escrita, las conclusiones de los trabajos individuales o en equipo realizados.


6


Bibliografía: ““TTííttuullooss ddee ccrrééddiittoo LLeettrraa ddee CCaammbbiioo,, PPaaggaarréé yy CChheeqquuee”” IIggnnaacciioo EEssccuuttii –– NNoorrmmaalleegg.. ““AAllgguunnaass ccuueessttiioonneess aacceerrccaa ddee llaa ccuueennttaa ccoorrrriieennttee””-- SSiillvviiaa SSaallgguueerroo-- DDoonnaaddííoo-- EEddiittoorriiaall MMaacccchhii.. ““DDooccuummeennttooss NNeeggoocciiaabblleess,, TTííttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– CCeelleessttiinnoo AArraayyaa –– EEdd.. AAssttrreeaa.. ““TTììttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– CCeelleessttiinnoo AArraayyaa –– AAssttrreeaa ““MMaannuuaall ddee ttííttuullooss cciirrccuullaattoorriiooss”” –– PPaabblloo BBaarrbbiieerrii –– EEdd.. UUnniivveerrssiiddaadd ––AAssttrreeaa **((11)) vveerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 33 TITULOS DE CREDITO

Objetivo: Que el alumno reconozca los distintos títulos de crédito y su circulación e internalice la responsabilidad cambiaria y modos de extinción de la obligación cartular. Contenidos:

3.1. Letra de cambio. Cheque. Pagaré.: a) concepto, b) sujetos de la relación cartular, c) responsabilidad cambiaria. 3.2. Modo de extinción dela obligación cambiaria. Recursos por falta de pago. Acción cambiaria y extracambiaria. Prescripción. 3.3. Derecho bancario. Concepto. Práctica: Lectura de la normativa cambiaria y análisis de los distintos títulos a fin de identificar su habilidad o inhabilidad. Crear los distintos títulos circulatorios conforme consignas dadas y analizar cada una de ellas y sus efectos en la relación cartular. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) Exponer, en forma oral o escrita, las conclusiones de los trabajos individuales o en equipo realizados.

Bibliografía:

““TTííttuullooss ddee ccrrééddiittoo LLeettrraa ddee CCaammbbiioo,, PPaaggaarréé yy CChheeqquuee”” IIggnnaacciioo EEssccuuttii –– NNoorrmmaalleegg..


7


““AAllgguunnaass ccuueessttiioonneess aacceerrccaa ddee llaa ccuueennttaa ccoorrrriieennttee””-- SSiillvviiaa SSaallgguueerroo-- DDoonnaaddííoo-- EEddiittoorriiaall MMaacccchhii.. ““DDooccuummeennttooss NNeeggoocciiaabblleess,, TTííttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– CCeelleessttiinnoo AArraayyaa –– EEdd.. AAssttrreeaa.. ““TTììttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– CCeelleessttiinnoo AArraayyaa –– AAssttrreeaa ““MMaannuuaall ddee ttííttuullooss cciirrccuullaattoorriiooss”” –– PPaabblloo BBaarrbbiieerrii –– EEdd.. UUnniivveerrssiiddaadd --AAssttrreeaa **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 44:: LLAA LLEEYY CCOONNCCUURRSSAALL:: PPRROOCCEESSOO UUNNIIVVEERRSSAALL PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE JJUUSSTTIICCIIAA.. PPRRIIVVIILLEEGGIIOOSS.. OOBBJJEETTIIVVOO:: QQuuee eell aalluummnnoo aannaalliiccee yy ccoommpprreennddaa llooss ccoonncceeppttooss ddee uunniivveerrssaalliiddaadd yy ffuueerroo ddee aattrraacccciióónn.. VVaalloorree ee iinnccoorrppoorree llooss pprriinncciippiiooss ddee jjuussttiicciiaa ddee llaa LLeeyy CCoonnccuurrssaall.. CCoonntteenniiddoo:: 44..11..:: PPrroocceessoo UUnniivveerrssaall.. FFuueerroo ddee aattrraacccciióónn.. CCoonncceeppttoo.. 44..22..:: JJuussttiicciiaa ddiissttrriibbuuttiivvaa.. PPrriivviilleeggiiooss eenn llaa lleeyy ccoonnccuurrssaall.. PPrrááccttiiccaa:: EEffeeccttuuaaddoo uunn ttoorrbbeelllliinnoo ddee iiddeeaass qquuee ppeerrmmiittaa ddiissttiinngguuiirr llooss ccoonncceeppttooss ddee pprroocceessoo uunniivveerrssaall,, ffuueerroo ddee aattrraacccciióónn,, jjuussttiicciiaa ddiissttrriibbuuttiivvaa yy pprriivviilleeggiiooss,, ssee eellaabboorraarráá eenn ggrruuppoo uunn mmaappaa ccoonncceeppttuuaall,, hhaacciieennddoo aapplliiccaacciióónn ddee llaa lleeyy 2244..552222.. AAnnáálliissiiss ddee ccaassooss ddee jjuurriisspprruuddeenncciiaa.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.*(1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa::

VVííttoolloo,, DDaanniieell RRooqquuee,, ““IInniicciiaacciióónn eenn eell eessttuuddiioo ddeell nnuueevvoo rrééggiimmeenn lleeggaall ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass -- LLeeyy 2244..552222””.. GGrriissppoo,, DDaanniieell,, ““TTrraattaaddoo ssoobbrree llaa lleeyy ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass””,, EEdd.. AAdd HHoocc.. RRoouulllliioonn,, AAddoollffoo AA.. NN,, ““LLeeyy 2244..552222,, CCoommeennttaaddaa yy aannoottaaddaa””,, EEdd.. AAssttrreeaa..


8


UUNNIIDDAADD NNrroo.. 55:: RREEQQUUIISSIITTOOSS SSUUSSTTAANNCCIIAALLEESS OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo aannaalliiccee llaa cceessaacciióónn ddee ppaaggooss yy eellaabboorree ddiiaaggnnóóssttiiccooss ddee llaa mmiissmmaa ccoommoo pprreevveenncciióónn ddee iinnssoollvveenncciiaa.. CCoonntteenniiddoo:: 55..11..:: PPrreessuuppuueessttoo oobbjjeettiivvoo:: CCeessaacciióónn ddee ppaaggooss.. CCoonncceeppttoo.. 55..22..:: PPrreessuuppuueessttoo ssuubbjjeettiivvoo:: SSuujjeettooss ccoommpprreennddiiddooss.. 55..33..:: PPrreessuuppuueessttoo ffoorrmmaall:: rreeqquuiissiittooss ddee llaa pprreesseennttaacciióónn.. PPrrááccttiiccaa:: PPrreesseennttaaddooss ttrreess úúllttiimmooss bbaallaanncceess yy aarrgguummeennttooss ffuunnddaanntteess ddee cceessaacciióónn ddee ppaaggooss,, aannaalliizzaarr llooss mmiissmmooss aa ffiinn ddee ddiiaaggnnoossttiiccaarr yy eevvaalluuaarr llooss pprroobblleemmaass rreellaacciioonnaaddooss ccoonn llaa mmeeddiicciióónn yy rreeggiissttrroo ddeellaass ooppeerraacciioonneess ddee llaa uunniiddaadd eeccoonnóómmiiccaa eenn ssuuss aassppeeccttooss ffiinnaanncciieerrooss,, eeccoonnóómmiiccooss yy ssoocciiaalleess.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa:: VVííttoolloo,, DDaanniieell RRooqquuee,, ““IInniicciiaacciióónn eenn eell eessttuuddiioo ddeell nnuueevvoo rrééggiimmeenn lleeggaall ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass -- LLeeyy 2244..552222””.. GGrriissppoo,, DDaanniieell,, ““TTrraattaaddoo ssoobbrree llaa lleeyy ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass””,, EEdd.. AAdd HHoocc.. RRoouulllliioonn,, AAddoollffoo AA.. NN,, ““LLeeyy 2244..552222,, CCoommeennttaaddaa yy aannoottaaddaa””,, EEdd.. AAssttrreeaa.. VVeerróónn,, AAllbbeerrttoo VVííccttoorr,, ““LLooss BBaallaanncceess””,, ttoommooss II yy IIII,, EErrrreeppaarr -- BBss.. AAss.. UUNNIIDDAADD NNrroo.. 66:: DDEESSEESSTTIIMMIIEENNTTOO,, RREECCHHAAZZOO YY AAPPEERRTTUURRAA DDEE DDEELL CCOONNCCUURRSSOO PPRREEVVEENNTTIIVVOO.. OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo uuttiilliiccee ccoonn pprrooppiieeddaadd llooss ttéérrmmiinnooss ddeessiissttiimmiieennttoo,, rreecchhaazzoo yy aappeerrttuurraa ddee ccoonnccuurrssoo pprreevveennttiivvoo,, iiddeennttiiffiiccaannddoo eenn ccaaddaa ccaassoo llaa ccoonnsseeccuueenncciiaa qquuee llooss mmiissmmooss pprroovvooccaann eenn eell ssuujjeettoo ccoonnccuurrssaaddoo..


9


CCoonntteenniiddoo:: 66..11..:: DDeessiissttiimmiieennttoo:: ccoonncceeppttoo,, eeffeeccttooss.. 66..22..:: RReecchhaazzoo:: ccoonncceeppttoo,, eeffeeccttooss.. 66..33..:: AAppeerrttuurraa ddee CCoonnccuurrssoo PPrreevveennttiivvoo:: ccoonncceeppttoo,, ccoonntteenniiddoo ddeell aauuttoo ddee aappeerrttuurraa,, eeffeeccttooss.. PPrrááccttiiccaa:: LLeeccttuurraa yy aannáálliissiiss ddee ddiissttiinnttooss ccaassooss aa ffiinn ddee rreessppoonnddeerr uunnaa gguuííaa ssee pprrooppoonnddrráá ffaacciilliittaarr llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo ppaarraa ddiissttiinngguuiirr llooss ttrreess iinnssttiittuuttooss pprreesseennttaaddooss:: ddeessiissttiimmiieennttoo,, rreecchhaazzoo yy aappeerrttuurraa ddeell ccoonnccuurrssoo pprreevveennttiivvoo.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall


VVííttoolloo,, DDaanniieell RRooqquuee,, ““IInniicciiaacciióónn eenn eell eessttuuddiioo ddeell nnuueevvoo rrééggiimmeenn lleeggaall ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass -- LLeeyy 2244..552222.. GGrriissppoo,, DDaanniieell,, ““TTrraattaaddoo ssoobbrree llaa lleeyy ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass””,, EEdd.. AAdd HHoocc.. RRoouulllliioonn,, AAddoollffoo AA.. NN,, ““LLeeyy 2244..552222,, CCoommeennttaaddaa yy aannoottaaddaa””,, EEdd.. AAssttrreeaa.. UUNNIIDDAADD NNrroo.. 77:: SSIINNDDIICCAATTUURRAA

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ccoommpprreennddaa yy rreellaacciioonnee llooss ccoonntteenniiddooss ddee llaa LLeeyy CCoonnccuurrssaall,, ccoonn llaa ffuunncciióónn aa ddeesseemmppeeññaarr ccoommoo ffuunncciioonnaarriioo ddeell ccoonnccuurrssoo ddee aaccuueerrddoo aa ssuu eessppeecciiaalliiddaadd ccoommoo CCoonnttaaddoorr PPúúbblliiccoo yy ccoommoo aasseessoorr ddee llaa eemmpprreessaa eenn ccrriissiiss yy//oo aaccrreeeeddoorraa.. CCoonntteenniiddoo:: 77..11..:: LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddeell SSíínnddiiccoo CCoonnccuurrssaall.. 77..22..:: LLaa ééttiiccaa ddeell SSíínnddiiccoo CCoonnccuurrssaall.. 77..33..:: RReessppoonnssaabbiilliiddaadd ttrriibbuuttaarriiaa ddeell SSíínnddiiccoo.. PPrrááccttiiccaa EExxppoossiicciióónn ddee llooss ttrraabbaajjooss ddee iinnvveessttiiggaacciióónn rreeaalliizzaaddooss ppoorr llooss ggrruuppooss rreellaacciioonnaaddooss ccoonn llooss ffaallllooss qquuee ffuueerraann pprreesseennttaaddooss eenn llaa ffiicchhaa ddee ttrraabbaajjooss pprrááccttiiccooss yy ccoonnssuullttaass eeffeeccttuuaaddaass aannttee eell CCoonnsseejjoo PPrrooffeessiioonnaall ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass ((TTrriibbuunnaall ddee ddiisscciipplliinnaa)).. Lectura de fallos


10


jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.*(1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa:: FFooiigguueell LLóóppeezz,, HHééccttoorr JJoorrggee -- ““LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddeell SSíínnddiiccoo CCoonnccuurrssaall”” -- EEdd.. MMaacccchhii.. WWaaiinnsstteeiinn,, MMaarriioo -- ““LLaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddeell SSíínnddiiccoo CCoonnccuurrssaall”” -- EEdd.. MMaacccchhii..

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 88:: PPRROOCCEESSOO DDEE VVEERRIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE CCRRÉÉDDIITTOOSS OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ccoommpprreennddaa yy eellaabboorree eell ppeeddiiddoo ddee vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittoo,, llaass oobbsseerrvvaacciioonneess yy eell iinnffoorrmmee iinnddiivviidduuaall,, ccoollooccáánnddoossee eenn llooss ddiissttiinnttooss rroolleess qquuee ccaaddaa uunnoo ddee eellllooss eexxiiggee,, ((aaccrreeeeddoorr,, oobbsseerrvvaaddoorr,, ssíínnddiiccoo)) CCoonntteenniiddoo:: 88..11..:: SSoolliicciittuudd ddee vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittoo:: ccoonncceeppttoo,, ssuujjeettooss ccoommpprreennddiiddooss,, pprreetteennssiioonneess.. DDiissttiinncciióónn eennttrree vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittoo tteemmppeessttiivvaa yy ttaarrddííaa.. 88..22..:: PPeerrííooddoo ddee oobbsseerrvvaacciioonneess:: ccoonncceeppttoo yy ggeenneerraalliiddaaddeess.. 88..33..:: RRooll ddeell SSíínnddiiccoo:: ffaaccuullttaaddeess ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn.. 88..44..:: IInnffoorrmmee IInnddiivviidduuaall:: ttaarreeaa ddee llaa ssiinnddiiccaattuurraa,, ccoonntteenniiddoo.. 88..55..:: SSeenntteenncciiaa VVeerriiffiiccaattoorriiaa:: ccoonntteenniiddoo,, iimmppoorrttaanncciiaa ddee llaa rreessoolluucciióónn jjuuddiicciiaall,, eeffeeccttooss.. PPrrááccttiiccoo:: PPrreesseennttaaddooss ddiissttiinnttooss ssuuppuueessttooss ddee ccrrééddiittooss eenn mmoorraa,, eell aalluummnnoo ddeebbeerráá eellaabboorraarr llaa ccoorrrreessppoonnddiieennttee ssoolliicciittuudd ddee vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittooss.. PPllaanntteeaarráá oobbsseerrvvaacciioonneess aa llooss mmiissmmooss yy pprroodduucciirráá ssuu iinnffoorrmmee iinnddiivviidduuaall.. EEssttaa ccoonnssiiggnnaa ttiieennee ppoorr oobbjjeettoo ffaacciilliittaarr llaa aapprrooppiiaacciióónn ddee llooss ccoonnoocciimmiieennttooss ccoonnffoorrmmee eell jjuueeggoo ddee rroolleess ddeell ccoonnttaaddoorr,, ccoommoo aa)) aasseessoorr ddeell aaccrreeeeddoorr vveerriiffiiccaannttee,, bb)) aasseessoorr ddeell ddeeuuddoorr ccoonnccuurrssaaddoo yy cc)) SSíínnddiiccoo ccoonnccuurrssaall.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall


11


BBiibblliiooggrraaffííaa:: MMaaffiiaa,, OOssvvaallddoo -- ““VVeerriiffiiccaacciióónn ee CCrrééddiittooss””-- EEdd.. DDeessaallmmaa.. AArrggeerrii,, SSaaúúll AA.. -- ““EEll SSíínnddiiccoo eenn eell ccoonnccuurrssoo ddee qquuiieebbrraa””-- EEdd.. FFuunnddaacciioonneess JJuurrííddiiccaass,, BBss.. AAss..,, 11999911.. RRiivveerraa-- RRooiittmmaann -- VViittoolloo -- ““CCoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass,, LLeeyy 2244..552222”” ((AAnnáálliissiiss eexxeeggééttiiccoo ddee llaa lleeyy)) -- EEdd.. RRuubbiinnzzaall -- CCuullzzoonnii EEddiittoorreess..

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 99:: AACCUUEERRDDOO PPRREEVVEENNTTIIVVOO

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo aapplliiqquuee llooss ccoonnoocciimmiieennttooss aaddqquuiirriiddooss yy aannaalliiccee llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee llooss iinnssttiittuuttooss ddee ccaatteeggoorriizzaacciióónn ddee aaccrreeeeddoorreess,, pprrooppuueessttaa,, aaccuueerrddoo pprreevveennttiivvoo yy SSaallvvaattaajjee,, ssuu ccoonnccrreecciióónn eenn nnuueessttrroo mmeeddiioo yy eenn llaa lleeggiissllaacciióónn ccoommppaarraaddaa.. CCoonntteenniiddoo:: 99..11..:: IInnffoorrmmee ggeenneerraall:: ooppoorrttuunniiddaadd,, ccoonntteenniiddoo yy oobbsseerrvvaacciioonneess.. 99..22..:: CCaatteeggoorriizzaacciióónn ddee aaccrreeeeddoorreess:: ccoonncceeppttoo,, ccrriitteerriiooss ddee ccaatteeggoorriizzaacciióónn,, ccaatteeggoorrííaass mmíínniimmaass.. 99..33..:: PPeerrííooddoo ddee eexxcclluussiivviiddaadd:: ccoonncceeppttoo.. 99..44..:: PPrrooppuueessttaa ddee aaccuueerrddoo:: ccoonncceeppttoo,, ccoonntteenniiddoo,, ppllaazzoo,, mmooddiiffiiccaacciióónn.. AAcceeppttaacciióónn ppoorr eell aaccrreeeeddoorr:: ffoorrmmaalliiddaaddeess,, mmaayyoorrííaass.. 99..55..:: IImmppuuggnnaacciióónn.. HHoommoollooggaacciióónn.. CCuummpplliimmiieennttoo.. NNuulliiddaadd ddeell AAccuueerrddoo PPrreevveennttiivvoo.. 99..66..:: SSiiggnniiffiiccaaddoo ddee llaa NNoovvaacciióónn ccoommoo eeffeeccttoo ddeell aaccuueerrddoo hhoommoollooggaaddoo.. 99..77..:: SSaallvvaattaajjee:: ccoonncceeppttoo,, ttrráámmiittee,, eeffeeccttooss.. PPrrááccttiiccoo PPrreesseennttaaddooss ddiissttiinnttooss iinnffoorrmmeess ggeenneerraalleess,, ccaatteeggoorriizzaacciioonneess ddee aaccrreeeeddoorreess,, aaccuueerrddooss pprreevveennttiivvooss,, eenn ggrruuppoo aannaalliizzaarráánn llooss mmiissmmooss yy ffoorrmmuullaarráánn uunn iinnffoorrmmee ggeenneerraall yy eemmiittiirráánn ooppiinniióónn ssoobbrree ssii aaccoonnsseejjaarrííaann aa ssuu cclliieennttee oottoorrggaarr ccoonnffoorrmmiiddaadd aa llaa pprrooppuueessttaa ddee aaccuueerrddoo pprreevveennttiivvoo qquuee ssee llee ffoorrmmuullaarraa aa llaa lluuzz ddeell iinnffoorrmmee ggeenneerraall.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall



12


FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo -- DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo II -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. DDaassssoo,, AArriieell ÁÁnnggeell -- ““QQuuiieebbrraass,, CCoonnccuurrssoo PPrreevveennttiivvoo yy CCrraammddoowwnn”” TToommoo II yy IIII EEdd.. AAdd HHoocc..

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1100:: AACCUUEERRDDOO PPRREEVVEENNTTIIVVOO EEXXTTRRAAJJUUDDIICCIIAALL

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ddeessaarrrroollllee hhaabbiilliiddaadd eenn llaa aapplliiccaacciióónn pprrááccttiiccaa ddee llaa nnoorrmmaattiivvaa ccoonnccuurrssaall vviiggeennttee aannttee llaa ccrriissiiss eeccoonnóómmiiccaa,, ffiinnaanncciieerraa oo ddee cceessaacciióónn ddee ppaaggooss ddeell ssuujjeettoo eeccoonnóómmiiccoo.. CCoonntteenniiddoo:: 1100..11..:: CCoonncceeppttoo.. PPaarrtteess.. FFoorrmmaa.. CCoonntteenniiddoo.. 1100..22..:: RReeqquuiissiittooss ppaarraa llaa hhoommoollooggaacciióónn.. MMaayyoorrííaass.. EEffeeccttoo.. PPrrááccttiiccoo:: AAnnaalliizzaaddooss ddiissttiinnttooss ffaallllooss rreellaacciioonnaaddooss ccoonn ddiissttiinnttaass pprreesseennttaacciioonneess ddee aaccuueerrddoo pprreevveennttiivvoo eexxttrraajjuuddiicciiaall:: eellaabboorraarráánn uunn mmaappaa ccoonncceeppttuuaall qquuee ffaacciilliittee eell aannáálliissiiss ccrrííttiiccoo ddee ssuu rreecchhaazzoo uu hhoommoollooggaacciióónn,, ppaarraa eexxppoonneerr ssuu rreessuullttaaddoo eenn eejjeerrcciicciiooss ddee ssiimmuullaacciióónn.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall


FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo -- DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo II -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. RRoouulllliioonn,, AAddoollffoo AA.. NN,, ““LLeeyy 2244..552222,, CCoommeennttaaddaa yy aannoottaaddaa””,, EEdd.. AAssttrreeaa..


13


UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1111 CCOONNCCUURRSSOO EENN CCAASSOO DDEE AAGGRRUUPPAAMMIIEENNTTOO

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ccoommpprreennddaa llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddeell iinnssttiittuuttoo yy aannaalliiccee ssuuss eeffeeccttooss,, ccoommoo pprreevveennttiivvoo ddee ccrriissiiss.. CCoonntteenniiddoo:: 1111..11..:: CCoonncceeppttoo.. PPaarrtteess.. RReeqquuiissiittooss.. 1111..22..:: TTrráámmiittee.. 1111..33..:: PPrrooppuueessttaa uunniiffiiccaaddaa oo iinnddiivviidduuaall:: ccoonncceeppttoo,, aapprroobbaacciióónn.. EEffeeccttooss eenn ssuuppuueessttoo ddee iinnccuummpplliimmiieennttoo.. PPrrááccttiiccoo AAnnáálliissiiss gguuiiaaddoo ddee ccaassooss jjuuddiicciiaalleess.. *(1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo -- DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo II -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. RRoouulllliioonn,, AAddoollffoo AA.. NN,, ““LLeeyy 2244..552222,, CCoommeennttaaddaa yy aannoottaaddaa””,, EEdd.. AAssttrreeaa..

UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1122:: DDEE LLAA QQUUIIEEBBRRAA

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ccoommpprreennddaa llaa tteerrmmiinnoollooggííaa jjuurrííddiiccaa yy ccoonnttaabbllee uuttiilliizzaaddaa eenn eell iinnssttiittuuttoo ffaalleenncciiaall.. CCoonntteenniiddoo:: 1122..11..:: QQuuiieebbrraa iinnddiirreeccttaa:: ccoonncceeppttoo,, ddiissttiinnttooss ssuuppuueessttooss.. 1122..22..:: QQuuiieebbrraa ddiirreeccttaa:: ccoonncceeppttoo,, pprreessuuppuueessttooss.. 1122..33..:: QQuuiieebbrraa ppeeddiiddaa ppoorr aaccrreeeeddoorr:: ccoonncceeppttoo,, ttrráámmiittee.. 1122..44..:: CCoonnvveerrssiióónn ddee qquuiieebbrraa eenn ccoonnccuurrssoo:: ccoonncceeppttoo,, ttrráámmiittee..


14


PPrrááccttiiccoo PPrreesseennttaacciióónn ddee iinntteerrrrooggaanntteess yy ssiittuuaacciioonneess pprrááccttiiccaass qquuee ppeerrmmiittaann iiddeennttiiffiiccaarr ssuuppuueessttooss ddee qquuiieebbrraa iinnddiirreeccttaa,, ddiirreeccttaa yy ppeeddiiddaa ppoorr aaccrreeeeddoorr.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa

FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo -- DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo II -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. DDaassssoo,, AArriieell ÁÁnnggeell -- ““QQuuiieebbrraass,, CCoonnccuurrssoo PPrreevveennttiivvoo yy CCrraammddoowwnn”” TToommoo II yy IIII EEdd.. AAdd HHoocc.. UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1133:: DDEECCLLAARRAACCIIÓÓNN DDEE QQUUIIEEBBRRAA

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo aannaalliiccee yy ddiissttiinnggaa llooss ddiissttiinnttooss eeffeeccttooss pprreevviissttooss ppoorr llaa lleeyy ffaalleenncciiaall vviinnccuullaaddoo ccoonn llaass ddiissttiinnttaass rreellaacciioonneess jjuurrííddiiccaass yy eell uunniivveerrssoo ddee ssuujjeettooss yy aaccttooss aallccaannzzaaddooss..

CCoonntteenniiddoo::

1133..11..:: SSeenntteenncciiaa ddee qquuiieebbrraa:: ccoonntteenniiddoo.. 1133..22..:: EEffeeccttooss ccoonn rreellaacciióónn aa llaa ppeerrssoonnaa ddeell ddeeuuddoorr.. 1133..33..:: EEffeeccttooss ccoonn rreellaacciióónn aa llooss aaccrreeeeddoorreess.. 1133..44..:: EEffeeccttoo ccoonn rreellaacciióónn aa tteerrcceerrooss.. 1133..55..:: EEffeeccttooss ccoonn rreellaacciióónn aa llooss ccrrééddiittooss.. 1133..66..:: RReellaacciióónn ddee llooss ddiissttiinnttooss eeffeeccttooss ddeell DDeerreecchhoo CCoonnssttiittuucciioonnaall yy llaass ddiissttiinnttaass rraammaass ddeell ddeerreecchhoo.. PPrrááccttiiccoo:: EEllaabboorraacciióónn ddee uunn mmaappaa ccoonncceeppttuuaall vviinnccuullaannddoo ccaaddaa uunnoo ddee llooss eeffeeccttooss ccoonn llaass ddiissttiinnttaass rraammaass ddeell ddeerreecchhoo yy aapplliiccaacciióónn aa ssiittuuaacciioonneess pprraaccttiiccaass..


15


Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa GGaarraagguussoo,, HHoorraacciioo PPaabblloo -- ““EEffeeccttooss PPaattrriimmoonniiaalleess eenn llaa lleeyy ddee ccoonnccuurrssooss yy qquuiieebbrraass NN°° 2244..552222.. DDeessaappooddeerraammiieennttoo ee iinnccaauuttaacciióónn”” -- EEdd.. AAdd HHoocc.. FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo -- DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo IIII -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1144:: DDEESSAAPPOODDEERRAAMMIIEENNTTOO OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo iiddeennttiiffiiqquuee ssuu rrooll aannttee llaa CCoonnttiinnuuaacciióónn ddee llaa eexxpplloottaacciióónn ddee llaa eemmpprreessaa eenn ccrriissiiss yy llaa vveennttaa ddee bbiieenneess ddeell ffaalllliiddoo.. CCoonntteenniiddoo:: 1144..11..:: CCoonnttiinnuuaacciióónn ddee llaa eexxpplloottaacciióónn ddee llaa eemmpprreessaa:: ccllaasseess,, ccoonncceeppttoo,, iinnffoorrmmee,, rrééggiimmeenn.. 1144..22..:: RReeccoommppoossiicciióónn ddeell aaccttiivvoo:: CCoonncceeppttoo.. 1144..33..:: EExxtteennssiióónn ddee llaa qquuiieebbrraa:: ccoonncceeppttoo,, ssuujjeettooss aallccaannzzaaddooss,, ttrráámmiittee,, mmaassaass.. 1144..44..:: PPeerrííooddoo iinnffoorrmmaattiivvoo:: ssoolliicciittuudd ddee vveerriiffiiccaacciióónn ddee ccrrééddiittoo,, oobbsseerrvvaacciioonneess,, iinnffoorrmmee iinnddiivviidduuaall,, iinnffoorrmmee ggeenneerraall.. PPrrááccttiiccoo:: EEllaabboorraarr uunn iinnffoorrmmee ddee ccoonnttiinnuuiiddaadd ddee eexxpplloottaacciióónn ddee llaa eemmpprreessaa qquueebbrraaddaa ccoommoo SSíínnddiiccoo ddee llaa ffaalllliiddaa,, ppaarraa lloo ccuuaall eellaabboorraarráánn mmiissiioonneess,, oobbjjeettiivvooss yy ppoollííttiiccaass ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn ppaarraa llaa ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess yy eejjeeccuucciióónn ddeell mmiissmmoo,, aall qquuee ddeebbeerráánn iinnccoorrppoorraarr vvaalloorreess ééttiiccooss yy rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess ssoocciiaalleess hhaacciiaa llaa ccoommuunniiddaadd.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall

BBiibblliiooggrraaffííaa

FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo –– DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo IIII -- EEdd.. EErrrreeppaarr..


16


DDaassssoo,, AArriieell ÁÁnnggeell -- ““QQuuiieebbrraass,, CCoonnccuurrssoo PPrreevveennttiivvoo yy CCrraammddoowwnn”” TToommoo II yy IIII EEdd.. AAdd HHoocc.. UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1155:: LLIIQQUUIIDDAACCIIÓÓNN YY DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓNN OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo ddeessaarrrroollllee hhaabbiilliiddaadd eenn llaa ddiissttiinncciióónn ddee llaass ddiissttiinnttaass mmooddaalliiddaaddeess ddee rreeaalliizzaacciióónn ddee bbiieenneess ddeell ffaalllliiddoo yy ssuu rreeaalliizzaacciióónn ccoonn llooss mmooddooss ddee ffiinnaalliizzaacciióónn ddeell pprroocceessoo..


1155..11..:: RReeaalliizzaacciióónn ddee BBiieenneess:: ooppoorrttuunniiddaadd,, ppllaazzoo.. 1155..22..:: MMooddaalliiddaaddeess:: lliicciittaacciióónn ppúúbblliiccaa nnaacciioonnaall,, iinntteerrnnaacciioonnaall,, ssuubbaassttaa,, vveennttaa ddiirreeccttaa.. 1155..33..:: IInnffoorrmmee ffiinnaall:: ccoonntteenniiddoo,, pprrooyyeeccttoo ddee ddiissttrriibbuucciióónn.. PPuubblliicciiddaadd.. 1155..44..:: PPaaggoo ddeell ddiivviiddeennddoo ccoonnccuurrssaall.. CCaadduucciiddaadd.. 1155..55..:: CCllaauussuurraa ddeell pprroocceeddiimmiieennttoo:: aa)) ddiissttrriibbuucciióónn ffiinnaall,, bb)) ccllaauussuurraa ppoorr ffaallttaa ddee aaccttiivvoo.. CCoonncceeppttoo.. 1155..66..:: CCoonncclluussiióónn ddee llaa qquuiieebbrraa:: aa)) aavveenniimmiieennttoo,, bb)) ppaaggoo ttoottaall.. CCoonncceeppttoo.. PPrrááccttiiccoo::

CCoonnffeecccciioonnaarráá uunn iinnffoorrmmee iinnddiivviidduuaall yy eell pprrooyyeeccttoo ddee ddiissttrriibbuucciióónn.. EEnn vviirrttuudd ddee ssuu rreessuullttaaddoo ddeetteerrmmiinnaarráá eell mmooddoo ddee ccoonncclluussiióónn oo ccllaauussuurraa ddeell pprroocceeddiimmiieennttoo.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall


FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo –– DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo II -- EEdd.. EErrrreeppaarr.. DDaassssoo,, AArriieell ÁÁnnggeell -- ““QQuuiieebbrraass,, CCoonnccuurrssoo PPrreevveennttiivvoo yy CCrraammddoowwnn”” TToommoo II yy IIII EEdd.. AAdd HHoocc..


17


UUNNIIDDAADD NNrroo.. 1166:: FFUUNNCCIIOONNAARRIIOOSS DDEELL TTRRÁÁMMIITTEE FFAALLEENNCCIIAALL

OObbjjeettiivvoo:: QQuuee eell aalluummnnoo rreellaacciioonnee llooss ccoonntteenniiddooss ddee llaa lleeyy ccoonnccuurrssaall ccoonn llaa ffuunncciióónn aa ddeesseemmppeeññaarr ccoommoo ffuunncciioonnaarriioo oo eemmpplleeaaddoo ddeell ccoonnccuurrssoo ddee aaccuueerrddoo aa ssuu eessppeecciiaalliiddaadd ddee CCoonnttaaddoorr PPúúbblliiccoo yy ccoommoo aasseessoorr ddee llaa eemmpprreessaa eenn ccrriissiiss yy// oo aaccrreeeeddoorraa..


1166..11..:: SSíínnddiiccoo** 1166..22..:: EEnnaajjeennaaddoorreess** 1166..33..:: EEssttiimmaaddoorreess** 1166..44..:: EEmmpplleeaaddooss** 1166..55..:: CCoommiittéé ddee aaccrreeeeddoorreess** **RReeqquuiissiittooss,, ddeessiiggnnaacciióónn,, ddeebbeerreess,, ffaaccuullttaaddeess,, ffuunncciioonneess yy ssaanncciioonneess.. PPrrááccttiiccoo::

PPrreesseennttaarráá uunn iinnffoorrmmee ssoobbrree eell tteemmaa ““EEll rrooll ddeell SSíínnddiiccoo eenn llaa qquuiieebbrraa””.. Lectura de fallos jurisprudenciales y por aplicación del método del caso, identificar en ellos: los conceptos internalizados, la interpretación normativa, y exposición de los principios jurídicos y valores.* (1) **((11)) VVeerr LLiissttaaddoo ddee BBiibblliiooggrraaffííaa GGeenneerraall


FFaavviieerr DDuubbooiiss,, EEdduuaarrddoo MMaarriioo –– DD’’AAnnggeelloo,, AArrmmaannddoo MMaarriioo -- ““PPrrááccttiiccaa ccoonnccuurrssaall”” GGuuííaass yy mmooddeellooss ppaarraa llaa aaccttuuaacciióónn pprrooffeessiioonnaall TToommoo IIII -- EEdd.. EErrrreeppaarr


18


77-- EESSQQUUEEMMAA DDEE LLAA AASSIIGGNNAATTUURRAA 88 Se presenta como Anexo I

8 Se explicitará, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos básicos de la asignatura, seleccionados sobre la base de la construcción teórico-metodológica realizada por el /los docentes de la Cátedra. (Puede ser ubicado como Anexo).


19


8- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES y EVALUACIONES9

9 Señalar las modalidades que se adoptarán en el proceso de orientación del aprendizaje. Ejemplos: -Conferencia; Video-Conferencia. -Grupos de Discusión de Experiencias; de Aportes Teóricos; de Documentos o Materias Especiales; etc. -Análisis de Casos y /o de Aplicaciones Prácticas. -Realización de Observaciones en Campo, Entrevistas, Búsqueda Documental y /o Bibliográfica; etc.


20


GGAANNTTTT

Contenidos / Actividades / Evaluaciones SEMANAS

-Elaboración y discusión de Propuestas y/o Proyectos. -Resolución de Problemas; Intercambio y Explicación de Resultados. -Talleres de Producción. -Otros. Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temáticos seleccionados en las Unidades Didácticas junto a las modalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Características de la Evaluación

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Unidad Nº 1: GENERALIDADES *

Unidad Nº 2: TITULOS DE CRÉDITO - *

Unidad Nº 3: TITULOS DE CRÉDITO - *

Unidad Nº 4: LA LEY CONCURSAL. PROCESO UNIVERSAL. PRINCIPIOS DE JUSTICIA, PRIVILEGIOS

- - *

Unidad Nº 5: REQUISITOS SUSTANCIALES - - *

Unidad N° 6: DESESTIMIENTO. RECHAZO. APERTURA DEL CONCURSO PREVENTIVO

- - *

Unidad N° 7: SINDICATURA - - *

Unidad N° 8: PROCESO DE VERIFICACIÓN DE CRÉDITOS

- *

Primer Examen Parcial - P

Unidad N° 9: ACUERDO PREVENTIVO Unidad N° 10: ACUERDO PREVENTIVO EXTRAJUDICIAL

- *

Unidad N° 11: CONCURSO EN CASO DE AGRUPAMIENTO

- *

Unidad N° 12: DE LA QUIEBRA - *

Unidad N° 13: DECLARACIÓN DE QUIEBRA

Unidad N° 14: DESAPODERAMIENTO

- *

Unidad Nº15: LIQUIDACIÓN Y DISTRIBUCION - *

Unidad Nº 16: FUNCIONARIOS DEL TRAMITE FALENCIAL - *

Clases de Revisión - -

Segundo Examen Parcial p

Entrega de Notas. Revisión de Exámenes. - - -

Examen Recuperatorio R

Firma de Actas


21


*Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de

profundizar en actividades aplicadas

99-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN YY PPRROOMMOOCCIIÓÓNN1100 La evaluación se realizará en dos parciales en los que los alumnos deberán responder aspectos teóricos y resolver casos prácticos vinculados con la temática que se evalúe en cada instancia. Confección, presentación y exposición de trabajos de investigación, vinculados con la aplicación del método del caso, a cuyo fin el alumno debe efectuar el control de un expediente judicial asignado, utilizando no solo la asistencia a tribunales, para su compulsa sino también el seguimiento a través de la página web de la Corte Suprema de Justicia de la Nación y Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Buenos Aires. En forma diaria se evaluará la participación en la actividad áulica, en la interpretación jurídica contable de las situaciones que se presenten para su análisis.

1100-- BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFÍÍAA GGEENNEERRAALL1111

10 Según lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deberá incluirse: - El Régimen de Promoción;: - La Modalidad de Cursado; - Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigación,

Monografías;: Exposiciones; etc. - Características de las Evaluaciones Parciales y Final; -

11 Deberán citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregándosele toda la bibliografía de ampliatoria. Si se trata de un libro: -Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edición, etc) -Fecha de publicación -Título completo del libro (y subtítulo si lo hubiere) -Lugar de publicación -Nombre de la editorial -Título de la serie, si la hay, y volumen o número que ocupa en ella


22


-Edición, si no es la primera: 2ª, 3ª, etc. ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Técnicas de investigación social . Argentina. Cid Editor

Si se trata de un artículo: -Apellido/s y Nombre/s del autor/es -Fecha -Título del artículo -Nombre de la revista, publicación periódica o volumen colectivo -Número del volumen (a veces también número de salida) -Páginas que ocupa el artículo

BERTOMEU, María Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tiranía de los principios a la tiranía de los expertos. Análisis filosófico. Volumen XVII, Número 2. 137-156

Publicaciones de Reparticiones Oficiales: Se encabezan con el nombre en castellano del país, provincia o municipio, según sean dichas reparticiones nacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuación se escribe el nombre de la repartición en su idioma original.

Estados Unidos. Departament of Agriculture Publicaciones de Entes: Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se continúa con el nombre de la cuidad en que se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas, conservatorios, archivos, museos, galerías, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, cárceles, teatros, asociaciones locales, nacionales o internacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes, órdenes religiosas, partidos políticos, etc.) Instituciones con Siglas: Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L. , O.E.A. , O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los demás casos se consigna el nombre completo y no la sigla.

Constituciones, Códigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.:

Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del país, provincia o municipio en castellano y las palabras leyes, decretos, etc.

Argentina (1995)Ley de Educación Superior Censos: Se catalogan consignando el nombre del país en castellano y la palabra censo.

Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional Publicaciones de Congresos: Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del país en que se realizó, en los demás casos.


23


1.- EEssccuuttii,, IIggnnaacciioo,, ““TTííttuullooss ddee ccrrééddiittoo LLeettrraa ddee CCaammbbiioo,, PPaaggaarréé yy CChheeqquuee”” –– NNoorrmmaalleegg.. 22..-- SSaallgguueerroo,, SSiillvviiaa –– DDoonnaaddííoo ““AAllgguunnaass ccuueessttiioonneess aacceerrccaa ddee llaa ccuueennttaa ccoorrrriieennttee””-- EEddiittoorriiaall MMaacccchhii.. 33..-- AArraayyaa,, CCeelleessttiinnoo,, ““DDooccuummeennttooss NNeeggoocciiaabblleess,, TTííttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– EEdd.. AAssttrreeaa.. 44..-- AArraayyaa,, CCeelleessttiinnoo,, ““TTììttuullooss CCiirrccuullaattoorriiooss”” –– AAssttrreeaa 55..-- BBaarrbbiieerrii,, PPaabblloo;; ““MMaannuuaall ddee ttííttuullooss cciirrccuullaattoorriiooss”” –– EEdd.. UUnniivveerrssiiddaadd --AAssttrreeaa 55..-- GGrriissppoo,, JJoorrggee DDaanniieell -- ““TTrraattaaddoo ssoobbrree llaa LLeeyy ddee CCoonnccuurrssooss yy QQuuiieebbrraass”” -- EEdd.. AAdd HHoocc 66..-- MMaaffiiaa,, OOssvvaallddoo -- ““DDeerreecchhoo CCoonnccuurrssaall”” -- EEdd.. DDeessaallmmaa.. 77..-- DDee llaa IInnssoollvveenncciiaa,, ““IIII CCoonnggrreessoo IIbbeerrooaammeerriiccaannoo”” TToommoo II,, IIII yy IIIIII -- EEdd.. DDeesspprreessaa,, aaññoo 22000000,, EEdd.. AAddvvooccaattuuss.. 88..-- NNiinnoo,, CCaarrllooss SSaannttiiaaggoo -- ““IInnttrroodduucccciióónn aall aannáálliissiiss ddeell DDeerreecchhoo”” -- EEdd.. AAssttrreeaa 11999955.. 99..-- GGuuiibboouurr,, RRiiccaarrddoo AA.. -- GGhhiigglliiaannii,, AAlleejjaannddrroo RR.. -- GGuuaarrnnoonnii RRiiccaarrddoo VV.. -- ““IInnttrroodduucccciióónn aall ccoonnoocciimmiieennttoo CCiieennttííffiiccoo”” -- EEdd.. UUnniivveerrssiittaarriiaa,, BBss.. AAss.. 11999955.. 1100..-- GGóómmeezz,, AAssttrriidd -- BBrruurreerraa,, OOllggaa MMaarrííaa -- ““AAnnáálliissiiss ddeell LLeenngguuaajjee JJuurrííddiiccoo”” EEdd.. BBeellggrraannoo,, 11999933.. 1111..-- GGuuiibboouurr,, RRiiccaarrddoo AA.. -- ““LLaa iinntteerrpprreettaacciióónn ddeessddee eell ppuunnttoo ddee vviissttaa aannaallííttiiccoo””,, AAnnuuaarriioo ddee FFiilloossooffííaa JJuurrííddiiccaa yy SSoocciiaall NNrroo.. 99,, aaññoo 11998899,, BBss.. AAss.. EEdd.. DDeeppaallmmaa.. 1122..-- VViieeggaass,, JJuuaann CCaarrllooss -- ““LLaa CCoonnttaabbiilliiddaadd yy llaass CCrriissiiss eemmpprreessaarriiaass aa pprriinncciippiiooss ddeell ssiigglloo XXXXII”” AArrttííccuulloo ppuubblliiccaaddoo eenn llaa rreevviissttaa LLeeggiiss ddeell CCoonnttaaddoorr.. 1133..-- FFeerrrraarriioo,, CCaarrllooss yy CCoollaabboorraaddoorreess ––““LLeeyy ddee CCoonnccuurrssooss yy QQuuiieebbrraass CCoommeennttaaddaa yy AAnnoottaaddaa”” –– EERRRREEPPAARR –– EEdd.. 22000088..-- 1144..-- GGrraazziiaabbiillee,, DDaarrííoo ((DDiirreeccttoorr)) –– ““TTrraattaaddoo ddeell SSíínnddiiccoo CCoonnccuurrssaall”” –– EEdd.. AAbbeelleeddoo PPeerrrroott-- EEdd.. 22000088..--

Congreso Internacional de Americanistas

Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guías: Se catalogan por su subtítulo, escribiendo con mayúscula la primera palabra que no sea artículo, luego se indica el lugar de publicación, el nombre del editor y las fechas extremas de publicación.

ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada

Artículos aparecidos en publicaciones periódicas:

Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Título del artículo. 3) Nombre de la publicación. 4)Lugar donde se edita. 5)Época, serie, fascículo o volumen. (Si se trata de un diario, la sección). 6)Fecha de edición. 7)Páginas topes que abarca el artículo . (Si se trata de un diario, columnas)


24


1155..-- CCuuaaddeerrnniilllloo ddee ffaallllooss sseelleecccciioonnaaddooss ppoorr llaa ccáátteeddrraa ppaarraa aannáálliissiiss eenn ggrruuppoo oo iinnddiivviidduuaall gguuiiaaddoo ppoorr eell ddoocceennttee.. 1111-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS DDOOCCEENNTTEESS DDEE LLAA CCÁÁTTEEDDRRAA 1122 LLaa eevvaalluuaacciióónn ddoocceennttee ssee eeffeeccttúúaa eenn llaa aaccttiivviiddaadd ddeessaarrrroollllaaddaa dduurraannttee eell ddiiccttaaddoo ddee llaass ccllaasseess,, ppaarrttiicciippaacciióónn eenn llaass rreeuunniioonneess ddee ccáátteeddrraa,, yy ssuu ppeerrffeecccciioonnaammiieennttoo ccoonnssttaannttee.. AAssiimmiissmmoo,, ssuu aassiisstteenncciiaa yy ccuummpplliimmiieennttoo ddee ccaarrggaa hhoorraarriiaa..

NNoottaa FFiinnaall:: --SSee ssoolliicciittaa qquuee eell PPrrooggrraammaa ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa ssee pprreesseennttee aall CCoooorrddiinnaaddoorr ddee llaa CCaarrrreerraa ccoorrrreessppoonnddiieennttee ddeell DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass ddee llaa UUNNLLMM.. ((FFeecchhaa ddee EEnnttrreeggaa :: ))..

El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la Disposición D.D.C.E. Nro. 004/2005.

12 Indicar –en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Cátedra y lineamientos destinados a la evaluación del Desempeño de los Docentes de la Cátedra.


25


Firma del Profesor a Cargo:___________________________

Aclaración de Firma:__________________________

Fecha: Abril de 2014

universidad nacional de la...

Documents