UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN HISTORIA

PROFESOR: Mtro. Luis Arturo del Castillo Múzquiz

Historia Política y Social de Europa siglos XVI-XVIII 1 SEMESTRE 2015-1

e-mail: ldelcm@gmail.com

historiapoliticaysocial.wordpress.com

ÁREA: Área de Conocimiento Histórico. Subárea 2. Historia Universal Moderna Criterios de evaluación Participación: 20% Examen parcial: 30% (24 de septiembre) Trabajo final: 50% (3 de diciembre) NOTAS:

1) Para tener derecho a calificación final es necesario contar con el 80% de asistencia.

2) No serán admitidos trabajos fuera de la fecha indicada ni por correo electrónico.

3) Es obligatorio llegar al aula habiendo hecho completa la lectura del texto indicado por el profesor; en caso contrario el alumno deberá abandonar el aula y perderá la asistencia.

4) Los alumnos tendrán como máximo 15 minutos de tolerancia después haber empezado la clase para entrar a salón.

OBJETIVO(S): Objetivo General: El alumno conocerá los principales acontecimientos políticos, militares y diplomáticos de los siglo XVI a mediados del siglo XVII, ocurridos en Europa. De la misma manera, comprenderá el proceso de transformación de la sociedades a lo largo de ese periodo de tiempo.

Objetivos particulares: • Los   estudiantes   conocerán   las   últimas   tendencias   historiográficas   sobre  

Historia  Moderna.  • Así   también,   comprenderán   por   qué   se   le   llama  Historia  Moderna   al   periodo  

comprendido   entre   los   siglos   XVI   al   XVIII   y   qué   elementos   lo   separan   de   la  Edad  Media.  

• Los   alumnos   no   solamente   comprenderán   los   principales   acontecimientos  europeos   durante   las   centurias   indicadas,   sino   también   serán   capaces   de  analizar  y  contextualizar  fuentes  primarias  de  la  época.  

• Por   otra   parte,   los   educandos   podrán   relacionar   dichos   acontecimientos   y  procesos  históricos  europeos  con  lo  que  ocurría  en  el  Nuevo  Mundo.  

Método de trabajo:

• Cada  clase  será  analizada  y  discutida  la  lectura  asignada  por  el  profesor.  • A  lo  largo  del  curso  se  realizarán  ejercicios  de  análisis  de  fuentes  primarias.  • El   examen   parcial   tendrá   preguntas   sobre   los   acontecimientos   y   procesos  

históricos  estudiado  y  además  se  deberá  realizar  el  análisis  de  un  documento.  • El   trabajo   final   consistirá   en   un   ensayo   producto   de   una   investigación,   cuyo  

tema  será  libre,  pero  tendrá  que  estar  relacionado  con  lo  aprendido  en  clase.    

TEMARIO 1. Introducción  a  la  Edad  Moderna,  principales  elementos  y  últimas  

tendencias  historiográficas.  2. Descubrimientos  y  contacto  con  otros  continentes. 3. La  sociedad  a  finales  del  siglo  XV. 4. Fortalecimiento  de  las  monarquías:  España,  Francia  e  Inglaterra. 5. El  Imperio  de  Carlos  V.  6. La  amenaza  musulmana. 7. La   Reforma   protestante   y   la   Contrarreforma   (los   conflictos   de  

religión). 8. Europa  después  de  Carlos  V. 9. La  rivalidad  hispano-­‐francesa. 10. La  hegemonía  española. 11. El  cambio  dinástico  en  Francia. 12. La  monarquía  inglesa  (de  los  Tudor  a  Carlos  I). 13. Las  Provincias  Unidas.  14. El  Sacro  Imperio  Romano-­‐Germánico,  su  influencia  en  la  Europa  

oriental  y  su  desarticulación.  15. Las   monarquías   del   norte   de   Europa:   Dinamarca-­‐Noruega   y  

Suecia.  16. La  Guerra  de  los  Treinta  Años.  17. La  Paz  de  Westfalia.  

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. Anderson, Perry, El Estado absolutista, México, Siglo XXI, 1979.

2. Bennassar, Bartolomé [et al.], Historia moderna, 5ª ed., Madrid, Akal, 2005.

3. Cantera Montenegro, Enrique (Coord.), Tendencias historiográficas actuales.

Historia Medieval, Moderna y Contemporánea, Madrid, Editorial Universitaria

Ramón Areces, 2012.

4. Elliot, John H., España, Europa y el mundo de ultramar (1500-1800), México,

Taurus, 2010.

5. Floristán, Alfredo (Coord.), Historia Moderna Universal, Barcelona, Ariel, 2002.

6. López-Cordón Cortezo, María Victoria y José Ubaldo Martínez Carreras, Análisis y

comentario de textos históricos, vol. II (Edades Moderna y Contemporánea),

México, 1996.

7. Martines, Lauro, Un tiempo de guerra. Europa. Una historia alternativa de Europa

1450-1700, Barcelona, Crítica, 2013.

8. Parker, Geoffrey, El siglo maldito. Clima, guerras y catástrofes en el siglo XVII,

Madrid, Planeta, 2013.

9. Ribot, Luis (Coord.), Historia del mundo moderno, 2ª ed., Madrid, Actas, 2006.

10. Tenenti, Alberto, La Edad Moderna XVI-XVIII, Barcelona, Crítica, 2011.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. Campbell, Heather M. (Ed.), The Emergence of Modern Europe 1500 to 1788,

Nueva York, Britannica, 2011.

2. Collins, James B. Y Karen L. Taylor (Eds.), Early Modern Europe. Issues and

Interpretations, Malden-Oxford-Carlon, Blackwell Publishing, 2006.

3. Dulmen, Richard van, Los inicios de la Europa moderna, 11ª ed., México, Siglo

XXI, 2004.

4. Potter, George Richard (Dir) [et al], Historia del Mundo en la Edad Moderna, Vols.

I-IV, Barcelona, Sopena – Cambridge, 1980.

5. Romano, Ruggiero, y Alberto Tenenti, Los fundamentos del mundo moderno. Edad

Media tardía, Reforma, Renacimiento, 28ª ed., México, Siglo XXI, 2004.

6. Pérez, Joseph, Carlos V, Madrid, Biblioteca ABC, 2004.