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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

MATERIA CORE

DIVISIÓN LICENCIATURA ACADEMIA

NEGOCIOS MERCADOTECNIA MERCADOTECNIA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLAVE ASIGNATURA ANTECEDENTE

(CLAVE Y NOMBRE)

INFORMÁTICA APLICADA A LA MERCADOTECNIA

532829 Prerrequisito:1

NINGUNA Seriación:

2

NINGUNA

1 Se refiere a las asignaturas que resulta recomendable que el estudiante curse previamente aunque no exista seriación formal

2 Asignatura antecedente que se encuentra seriada formalmente

HORAS CON DOCENTE

HORAS DE APRENDIZAJE

INDEPENDIENTE

HORAS DE FORMACIÓN PRÁCTICA

PROFESIONAL

HORAS A LA SEMANA

TOTAL DE HORAS EN EL CICLO

CRÉDITOS

3 3 6 90 5.6

CICLO EN QUE SE IMPARTE ÁREA CURRICULAR ESCENARIOS

SEGUNDO AP AULA/CENTRO

AÑO DE REALIZACIÓN NOMBRE DEL PROFESOR

2012 L.S.C.A. JUANA RUTH AMARO BUENDÍA MTRO. SERGIO SOLANO PÉREZ

EGEL

AREA: SUBÁREA:

INVESTIGACIÓN DE MERCADOS REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD DE CONTENIDO (Temas y subtemas)

RESULTADO DE APRENDIZAJE HORAS POR UNIDAD

CD FPP AAI TOTAL

1. Software de apoyo estadístico (SPSS) 1.1. Introducción a SPSS 1.2. Tipos de archivos en SPSS

1.2.1. Archivos de datos 1.2.2. Archivos de resultados 1.2.3. Archivos de sintaxis

1.3. Vista de variables 1.3.1. Propiedades de las variables

1.3.1.1. Valores perdidos 1.3.1.2. Escalas de medida

1.4. Vistas de datos 1.5. Transformar datos en SPSS

1.5.1. Recodificar variables 1.5.2. Calcular 1.5.3. Contar

1.6. Intercambio de datos con MS Excel 1.7. Estadística descriptiva 1.8. Estadística inferencial

Emplear software para el manejo estadístico de la información recopilada, pudiendo realizar tanto análisis estadístico descriptivo como análisis estadístico inferencial.

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COMPETENCIA

Emplear paquetería de software para agilizar el manejo, codificación y análisis de la información proveniente de las actividades propias de la mercadotecnia, con una actitud de responsabilidad y honestidad.

SEMANA INDICADOR DE

DESEMPEÑO

SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

Conocimientos Habilidades Actitudes y valores

Con docente Independientes

1

Emplear los diferentes tipos de archivo SPSS en un caso real relacionado con la mercadotecnia Manejar la vista de variables para la correcta definición de las propiedades de las mismas en un caso real relacionado con la mercadotecnia Manejar la vista de datos para la correcta captura y edición de los mismos en un caso real relacionado con la mercadotecnia

Software de apoyo estadístico (SPSS) Introducción a SPSS Tipos de Archivos en SPSS Archivos de datos Archivos de resultados Archivos de sintaxis Vista de variables Propiedades de las variables Valores perdidos Escalas de medida Vistas de datos

Manejar software para el análisis estadístico de la información

Responsable Disponibilidad para las actividades asignadas Respetuoso Tolerante a la diversidad de ideas Puntual con las actividades encomendadas

Práctica situada

Lluvia ideas para revisar los conceptos investigados Exposición temática por parte del profesor Revisar los casos prácticos relacionados con la mercadotecnia, individual o por equipo

Investigación previa de los temas, reporte de investigación en el cuaderno Aplicar los tipos de archivo SPSS en un caso real relacionado con la mercadotecnia Definir las variables con sus respectivas propiedades en un caso práctico relacionado con la mercadotecnia, actividad individual o en equipo Realizar la captura de importación de datos en Excel para su análisis en un caso relacionado con la mercadotecnia, actividad individual o por equipo

Lista de cotejo para evaluar la aplicación de los archivos SPSS Lista de cotejo para evaluar el manejo de la vista de variables Lista de cotejo para evaluar la captura de importación de datos en Excel

SEMANA INDICADOR DE

DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



2

Solución de caso prácticos relacionado con la mercadotecnia, aplicando la transformación de datos en SPSS Solución de caso práctico relacionado con la mercadotecnia, aplicando la estadística descriptiva en SPSS Solución de caso práctico relacionado con la mercadotecnia, aplicando la estadística inferencial en SPSS

Transformar datos en SPSS Recodificar Variables Calcular Contar Intercambio de datos con MS Excel Estadística descriptiva Estadística Inferencial Software para el análisis estadístico de la información

Manejar software para el análisis estadístico de la información


Práctica situada

Exposición por parte del docente Sesiones para la revisión de los casos prácticos

Solución de caso prácticos relacionado con la mercadotecnia, aplicando la transformación de datos en SPSS Solución de caso práctico relacionado con la mercadotecnia, aplicando la estadística descriptiva en SPSS Solución de caso práctico relacionado con la mercadotecnia, aplicando la estadística inferencial en SPSS

Lista de cotejo para evaluar el caso de transformación de datos Lista de cotejo para evaluar el caso estadística descriptiva Lista de cotejo para evaluar el caso de estadística inferencial

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Marcadores

Pizarrón

Presentaciones computadora o proyector de acetatos

Borrador

Software estadístico

Visauta Vinacua. Análisis estadístico con SPSS 14 estadística básica. Edit. McGraw-Hill. Madrid.

Keegan, Warren J. Global marketing. Edit. Prentince Hall. U.S.A. 2011

Hair, Joseph F. Investigación de mercados. Edit. McGraw-Hill. México. 2010

Ferrán, Aranaz Magdalena. SPSS para Windows. Análisis Estadístico. Edit. McGraw-Hill. España. 2001


2007

Hair, Joseph F. Investigación de mercados en un ambiente de información digital. Edit. McGraw-Hill. México. 2010

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Casos prácticos Prueba objetivo

50% 50%



CD FPP AAI TOTAL

2. Desarrollo de presentaciones (Power Point) 2.1. Introducción a Microsoft PowerPoint

2.1.1. Modos de visualización 2.2. Patrón de diapositivas 2.3. Creación y edición de una

presentación 2.3.1. Diseño de diapositivas 2.3.2. Manejo de temas 2.3.3. Formato a las diapositivas 2.3.4. Inserción y manipulación de

elementos 2.3.5. Abrir y guardar presentaciones

2.4. Notas al orador 2.5. Encabezado y pie de página 2.6. Inserción de imágenes y objetos

2.6.1. Dibujos, imágenes prediseñadas y multimedia

2.6.2. Inserción de imágenes 2.6.3. Smart Art 2.6.4. Tablas y gráficos

2.7. Vínculos 2.7.1. Hipervínculos 2.7.2. Acción

2.8. Animaciones 2.8.1. Transición y animación

2.9. Impresión de una presentación 2.9.1. Diapositivas 2.9.2. Esquema 2.9.3. Notas al orador 2.9.4. Documentos 2.9.5. Vista preliminar

2.10. Diseño de páginas Web

Producir material de apoyo computarizado para realizar presentaciones utilizando hipertextos e imágenes.

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SEMANA INDICADORES DE

DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



3

Crear una presentación utilizando los diferentes temas y diseños de Power Point abordados en esta unidad de contenidos Aplicar notas al orador

Introducción a Microsoft PowerPoint Modos de visualización Patrón de diapositivas Creación y edición de una presentación Diseño de diapositivas Manejo de temas Formato a las diapositivas Inserción y manipulación de elementos Abrir y guardar presentaciones Notas al Orador Encabezado y Pie de página Inserción de imágenes y objetos Dibujos, imágenes prediseñadas y multimedia Inserción de imágenes Smart Art Tablas y gráficos

Diseñar presentaciones en Power Point Hacer uso de la creatividad en el desarrollo de presentaciones


Práctica situada

Exposición temática por parte del docente o estudiantes Plenaria para la revisión de las presentaciones Diseño de presentaciones Diseño de páginas web

Elaborar presentaciones con los siguientes elementos:

Manejo de fuente, color, tamaño, color de fondo e imágenes en el patrón de diapositivas (Definición de tema)

Contenido de la presentación, siguiendo las reglas establecidas para ello

Manejo de gráficos en las diapositivas (imágenes, SmartArt, organigramas, gráficos, tablas)

Manejo de pie de página en presentación

Manejo de notas al orador

Lista de cotejo para evaluar cada una de las características solicitadas en la presentación


DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



4

Agregara la utilización de hipervínculos y acciones a objetos, entendiendo la diferencia entre uno y otro. Aplicará Transición y animación a su presentación Conocerá las diferentes opciones de impresión que se manejan en una presentación

Vínculos Hipervínculos Acción Animaciones Transición y Animación Impresión de una presentación Diapositivas Esquema Notas al Orador Documentos Vista preliminar

Diseñar presentaciones en powerpoint Desarrollar páginas web Hacer uso de la creatividad en el desarrollo de presentaciones


Prácticas situadas

Exposición temática por parte del docente o estudiantes Plenaria para la revisión de las presentaciones Diseño de presentaciones Diseño de páginas web

Elaborar una presentación con las siguientes características:

Uso de Hipervínculos y botones de acción para navegar en la presentación

Manejo de las diferentes opciones de impresión que se manejan en Power Point

Diseñar página web

Lista de cotejo para evaluar cada una de las características solicitadas en la presentación Lista de cotejo para evaluar la página web


Pizarrón

Presentaciones en computadora

Computadoras

Power Point

Trigo Aranda, Vicente y Conde, Martin Aurora. Power Point 2010. Edit. Anaya Multimedia. Madrid. 2010

Cox, Joyce. Power Point 2010, paso a paso. Edit. Anaya Multimedia. Madrid. 2011

Beskeen, David W. Microsoft PowerPoint 2007. Edit. CENGAGE Learning. México. 2010

Beekman, George. Introducción a la

informática. Edit. Pearson Educación.

España. 2005


Presentaciones realizadas por el estudiante

Prueba objetiva

50%

50%



CD FPP AAI TOTAL

3. Software de presentaciones avanzadas (Power Point) 3.1. Diapositivas

3.1.1. Volver a utilizar diapositivas 3.1.2. Duplicar diapositivas

3.2. Insertar un esquema desde Word 3.3. Enviar a MS Word

3.3.1. Notas junto a las diapositivas 3.3.2. Líneas en blanco junto a las

diapositivas 3.3.3. Notas debajo a las diapositivas 3.3.4. Líneas en blanco debajo a las

diapositivas 3.3.5. Sólo el esquema

3.4. Insertar sonidos, música, video 3.5. Presentación con diapositivas

3.5.1. Intervalos de tiempo 3.5.2. Grabar narración 3.5.3. Configuración de la

presentación 3.5.4. Ocultar diapositivas 3.5.5. Presentación personalizada

3.6. Preparar una presentación portátil

Utilizar software que le permita elaborar presentaciones gráficas y diseños para proyectos específicos de acuerdo con su campo profesional.

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DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


Con docente

Independientes

5

Elaborar una diapositiva con las siguientes características:

Plantilla de diseño personalizada con efectos y transformación de texto y objetos

Multimedia e hipervínculos

Transición, efectos y transformación de texto y objetos

PowerPoint

Software de presentaciones avanzadas (Power Point) Volver a utilizar diapositivas Duplicar diapositivas Insertar un esquema desde Word Enviar a MS Word Notas junto a las diapositivas Líneas en blanco junto a las diapositivas Notas debajo a las diapositivas Líneas en blanco debajo a las diapositivas Sólo el esquema

Diseñar presentaciones avanzadas Manejar herramientas de software para la producción de material de apoyo computarizado

Actividades asignadas Respetuoso Tolerante a la diversidad de ideas Puntual con las actividades encomendadas

Práctica situada

Exposición por parte del docente o estudiantes Realización de las prácticas correspondiente a lo visto en clase Realizar presentaciones en PowerPoint con intervalos de tiempo, narración, muisca y video Realizar una presentación portátil Sesión para la revisión de las presentaciones

Elaboración de presentaciones avanzadas con las siguientes características:

Manejo de duplicar diapositivas

Importar texto de Word a una presentación

Correcto envío de diapositivas o esquema a un documento de Word

usar y manejar la inserción de vídeo o música a una presentación



DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


Con docente

Independientes

6

Elaborar una presentación, manejando intervalos de tiempo, con o sin narración, todas o algunas diapositivas, de forma automática o con expositor Realizar una presentación de forma portátil a fin de poder proyectarla en cualquier ordenador

Insertar sonidos, música, video Presentación con diapositivas Intervalos de tiempo Grabar narración Configuración de la presentación Ocultar diapositivas Presentación personalizada Preparar una presentación portátil

Diseñar presentaciones avanzadas Manejar herramientas de software para la producción de material de apoyo computarizado

Actividades asignadas Respetuoso Tolerante a la diversidad de ideas Puntual con las actividades encomendadas

Práctica situada

Exposición por parte del docente o estudiantes Realización de las prácticas correspondiente a lo visto en clase Realizar presentaciones en PowerPoint con intervalos de tiempo, narración, muisca y video Realizar una presentación portátil Sesión para la revisión de las presentaciones

Realizar una presentación con manejo de intervalos en una presentación consecutiva, con una narración con buena dicción, con los tiempos suficientes para poder ver el contenido de la presentación Realizar una presentación portátil



Pizarrón


Computadora

Power Point

Trigo Aranda, Vicente y Conde, Martin Aurora. Power Point 2010. Edit. Anaya Multimedia. Madrid. 2010

Beskeen, David W. Microsoft PowerPoint 2007. Edit. CENGAGE Learning. México. 2010

Cox, Joyce 1946, Power Point 2010 paso a paso, Edit. Anaya Multimedia, 2011


Presentaciones

Proyecto de Evaluación

50%

50%



CD FPP AAI TOTAL

4 Software de diagramación 4.1. Administración de proyectos 4.2. Introducción a Project 2000

4.2.1. Definición de proyecto 4.2.2. Partes de un proyecto 4.2.3. Aprendizaje de las bases de

Project 4.3. Inicio de la programación de tareas 4.4. Introducción de tareas y duraciones

4.4.1. Edición de la lista de tareas 4.5. Dependencia de las tareas

4.5.1. Establecimiento de tiempos 4.6. Asignación de recursos 4.7. Programación de recursos

4.8. Uso de calendario

Utilizar software que le permita elaborar presentaciones gráficas y diseños para proyectos específicos de acuerdo con su campo profesional.

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DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



7

Elaborar flujos de trabajo aplicados a las áreas de negocios empleando software de diagramación

Definición de proyecto Partes de un proyecto Aprendizaje de las bases de Project Inicio de la programación de tareas Introducción de tareas y duraciones Edición de la lista

Manejar software Elaborar gráficas empleando software Organizar actividades para la realización de proyectos de trabajo


Práctica situada

Exposición por parte del docente Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal

Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupo

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios


DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



de tareas

8


Dependencia de las tareas Establecimiento de tiempos Asignación de recursos Programación de recursos Uso de calendario

Manejar software Elaborar gráficas empleando software Organizar actividades para la realización de proyectos de trabajo


Práctica situada

Exposición por parte del docente Elaboración de flujos de trabajo aplicados a las áreas de negocios empleando software de diagramación


Lista de cotejo para evaluar los flujos de trabajo


Marcadores

Pizarrón


Proyector de Acetatos

Computadoras

Software de Diagramación

Marmel, Elaine. Project 2007. Paso a paso. Edit. McGraw-Hill. México. 2007

Coss, Bu Raúl. Simulación. Un enfoque práctico. Edit. Noriega. México. 2010

Procesamiento de datos

Santos Eduardo

Grupo Editor Macchi


Ejercicio práctico

Prueba objetiva

50%

50%



CD FPP AAI TOTAL

5. Software para el control de inventarios 5.1. Módulos que integra SAE 5.2. Parámetros generales 5.3. Utilerías 5.4. Módulo de Clientes

5.4.1. Altas, bajas y cambios 5.5. Módulo de Proveedores

5.5.1. Altas, bajas y cambios 5.6. Inventarios y Servicios

5.6.1. Inventarios 5.6.2. Artículos 5.6.3. Servicios 5.6.4. Kits 5.6.5. Multialmacenes

5.7. Módulo de compras 5.7.1. Ordenes 5.7.2. Devoluciones

5.8. Módulo de Cuentas por Pagar 5.9. Módulo de Facturas y vendedores

5.9.1. Facturación directa 5.9.2. Facturación de remisiones 5.9.3. Facturación de pedidos 5.9.4. Facturación de Cotizaciones 5.9.5. Filtros 5.9.6. Impresiones de catálogos 5.9.7. Impresión de movimientos 5.9.8. Consultas y reportes

5.10. Estadísticas 5.10.1. Por periodos 5.10.2. Por tipo Por artículo 5.10.3. Por vendedor 5.10.4. Por compras 5.10.5. Por ventas

Implementar el software como una herramienta de apoyo para las tareas propias de inventarios, existencias, punto de reorden, etc., para organizar la administración de almacenes de ventas y compras.

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DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



9

Utilizar el SAE en un caso práctico de control de inventarios Manejar el módulo de clientes, altas, bajas, modificaciones Manejar el módulo de proveedores, altas, bajas, modificaciones

Software para el control de inventarios Módulos que integra SAE Parámetros generales Utilerías Módulo de Clientes. Altas, bajas y cambios Módulo de proveedores. Altas, bajas y cambios

Manejar software para el control de inventarios


Práctica situada

Exposición por parte del docente Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal Plenaria para comentar la información recopilada en las empresas visitadas

Utilizar el SAE en un caso práctico de control de inventarios Aplicar el módulo de clientes, altas, bajas, modificaciones en un caso práctico Aplicar en un caso práctico el módulo de proveedores, altas, bajas, modificaciones Investigación de tipos de software que emplean empresas de la localidad para el manejo de sus inventarios

Lista de cotejo para evaluar los ejercicios realizados en clase Registro de actividades para la investigación

10

Manejar el módulo de inventarios y servicios: inventarios, artículos, servicios, kits y multialmacenes en un caso práctico Manejar el módulo de compras: órdenes y devoluciones en un caso práctico Manejar el módulo de cuentas por pagar en un caso práctico

Inventarios y servicios. Inventarios, artículos, servicios, Kits, Multialmacenes Módulo de compras. Ordenes, devoluciones Módulo de cuentas por pagar Módulo de Facturas y vendedores Facturación directa

Manejar software para el control de inventarios


Práctica situada

Exposición por parte del docente Resolución de casos prácticos Plenaria para comentar los resultados de los casos prácticos

Realizar casos prácticos de inventarios y servicios: inventarios, artículos, servicios, kits y multialmacenes en un caso práctico Realizar casos prácticos de compras: órdenes y devoluciones en un caso práctico Realizar casos prácticos de cuentas por pagar

Lista de cotejo para evaluar los casos prácticos


DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



Manejar el módulo de facturas y vendedores en un caso práctico Manejar los reportes estadísticos que emite el sistema en un caso práctico

Facturación de remisiones Facturación de pedidos Facturación de cotizaciones Filtros Impresiones de catálogos Impresión de movimientos Consultas y reportes Estadísticas, por periodos, por tipo, por artículo, por vendedor, por compras, por ventas

en un caso práctico Realizar casos prácticos de facturas y vendedores en un caso práctico Realizar casos prácticos de reportes estadísticos que emite el sistema en un caso práctico


Pizarrón


Computadoras

ASPEL SAE

Sistema administrativo empresarial ASPEL-SAE para DOS versión 5.1. Edit. Apemex. 1996

Laudon, Kenneth C. Management information systems managing the digital firm. Edit. Pearson Education. E.E.U.U. 2010

García Cantú, Alfonso. Enfoques prácticos para planeación y control de inventarios. Edit. Trillas. México. 2000


Resolución de casos prácticos Prueba objetiva

50% 50%



CD FPP AAI TOTAL

6. Software para investigación de operaciones 6.1. Funciones Estadísticas

6.1.1. Mínimo, máximo 6.1.2. Media 6.1.3. Moda 6.1.4. Mediana 6.1.5. Promedio 6.1.6. Frecuencia 6.1.7. Contar, contar. si, contar. si.

conjunto 6.2. Funciones Lógicas

6.2.1. Si, si anidado 6.3. Análisis de Datos

6.3.1. Estadística Descriptiva 6.4. Solver

6.4.1. Celda Objetivo 6.4.2. Optimización 6.4.3. Minimización 6.4.4. Valor de la Celda 6.4.5. Restricciones 6.4.6. Modelo lineal

Utilizar el software como herramienta de apoyo a los procesos propios de la mercadotecnia requeridos por la programación lineal y algoritmos de transporte.

6 6 12


DESEMPEÑO


APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE

ENSEÑANZA


INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN



11

Aplicar las funciones estadísticas básicas en un caso práctico Tomar decisiones para el análisis en un caso práctico

Software para investigación de operaciones Funciones Estadísticas Mínimo, máximo Media Moda Mediana Promedio Frecuencia Contar, contar. si, contar. si. conjunto Funciones Lógicas Si, si anidado

Manejar el software WINQSB y SPSS Tomar decisiones Resolver problemas


Práctica situada

Exposición por parte del docente Resolución de casos prácticos Ejercicios con MINITAB y EXCEL para aplicar los conceptos de la unidad Plenaria para comentar los resultados de los casos prácticos

Resolver casos prácticos en donde de interprete las variables de tendencia central Resolver casos prácticos en donde se interpreten las series de variable de un estudio de mercado en un caso práctico

Lista de cotejo para evaluar los casos prácticos realizados

12

Aplicar los conceptos básicos de la herramienta de análisis de datos para la toma de decisiones en un caso práctico Aplicar los conceptos básicos de optimización y minimización de recursos para la investigación de operaciones en un caso práctico

Análisis de Datos Estadística Descriptiva Solver Celda Objetivo Optimización Minimización Valor de la Celda Restricciones Modelo lineal

Manejar el software WINQSB y SPSS Tomar decisiones Resolver problemas


Práctica situada

Exposición por parte del docente Ejercicios con MINITAB y EXCEL para aplicar los conceptos de la unidad Plenaria para comentar los resultados de los casos prácticos

En un caso práctico interpretar las diferentes condiciones que representa los datos par la toma de decisiones En un caso práctico interpretar el análisis de datos y optimización de recursos

Lista de cotejo para evaluar los casos prácticos realizados


Marcadores

Pizarrón

Presentaciones computadora o proyector de acetatos

Software estadístico Excel

Keegan, Warren J. Global marketing. Edit. Prentince Hall. U.S.A. 2011

Hair, Joseph F. Investigación de mercados. Edit. McGraw-Hill. México. 2010

Castillo, E., Conejo A.J., Pedregal, P., García, R. and Alguacil, N. Building and Solving Mathematical Programming Models in Engineering and Science. Edit. Wiley. N.Y. 2002


Casos prácticos

Prueba objetiva

50%

50%

ESTRATEGIA EVALUACIÓN FINAL

Consiste en tres evaluaciones parciales, para las cuales debe destinarse una semana a cada una durante el ciclo

Primer parcial

Segundo parcial

Tercer Parcial

33.33%

33.33%

33.33%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLAVE

INFORMÁTICA APLICADA A LA MERCADOTECNIA 532829

PERFIL DOCENTE

NIVEL DE ESCOLARIDAD

FORMACIÓN ACADÉMICA

EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE

ÁREA DE DESARROLLO

ACTIVIDADES PROFESIONALES

AÑOS NIVEL

EDUCATIVO ASIGNATURAS

AÑOS Y/O SEMESTRES

Maestría

Licenciatura en Mercadotecnia Ingeniería en

Sistemas computacionales

Maestría en Dirección de

mercadotecnia

Maestría en Mercadotecnia

Maestría en

Administración con especialización en

mercadotecnia

Maestría en Informática

aplicada

Área de Logística

Área de Publicidad y

mercadotecnia

Investigación de mercados

Computación administrativa

Sistemas

Elaboración y análisis de reportes estadísticos, de inventarios y/o de operaciones Implantación y análisis de base de datos Elaboración y control de proyectos Diseño publicitario y promocional en software especializado

3 Licenciatura Mercadotecnia

digital

Diseño e instrumentos de

investigación

Investigación documental digital

2

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES

Manejo de software especializados en mercadotecnia

L.S.C.A. JUANA RUTH AMARO BUENDÍA MTRO. SERGIO SOLANO PÉREZ

(Nombre y firma) MTRO. DE ASIGNATURA

PRESIDENTE DE ACADEMIA COORDINADOR PEDAGÓGICO

universidad del valle de mÉxico · manejo de gráficos en las diapositivas (imágenes, smartart,...

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