UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA

DIVISIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO

Profa. Perla Mazariegos

Entornos Virtuales de Aprendizaje 5

Martha Eugenia Campos Urizar

Guatemala, Julio de 2013

INTRODUCCIÓN

La educación ha sido durante muchos años la herramienta más importante del hombre para

desempeñar una profesión o un oficio dentro de su sociedad, el papel de servicio que estamos destinados a

desarrollar dependerá del nivel educativo que se haya podido alcanzar. Sin embargo en los últimos la

sociedad ha sufrido transformaciones significativas desde el punto de vista económico, político y social.

La globalización ha sido un fenómeno mundial que conlleva cambios significativos en la sociedad

actual y por lo tanto también a la educación, de lo que surge esta importante pregunta… ¿Esta realmente la

educación de nuestro país de acuerdo a las exigencias profesionales que necesita nuestra sociedad actual?

Los docentes universitarios debemos estar conscientes que la educación de los futuros profesionales está

en nuestras manos y debemos conocer las exigencias educativas del siglo XXI para transformar y adaptarla

en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes que tenemos en nuestros cursos.

Somos muchos los retos que nos esperan en este proceso de cambio, la certificación de las carreras,

cambios que involucren los niveles más bajos de educación que fomenten el respeto a la diversidad, la cultura

de paz, el aprender de todos y cada uno de nosotros y lo más importante aprender haciendo.

Cultivar el ser interior a través de la cultura

para propiciar la empatía y la sociabilidad del

estudiante y el crecimiento personal.

ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIOANTE LOS RETOS DEL SISTEMA

EDUCATIVO ENFRENTA

Formación Profesional

Nivel Medio

Secundaria

Primaria

Estar conscientes de que la educación está sumergida

dentro del fenómeno de la globalización, por lo que

debemos formar profesionales capaces de afrontar este

reto.

El proceso de educativo es como un iceberg, donde la

formación universitaria es la cima, por lo que debemos

propiciar reformas educativas que deben darse desde

la base de la estructura (Educación primaria) y que

estos cambios institucionales sean de beneficio de la

sociedad y el país.

Formación Profesional

Nivel Medio

Secundaria

Primaria

Propiciar en los estudiantes a través del

proceso enseñanza aprendizaje la formación

del juicio crítico y de esta manera romper

con la educación tradicional.

Formar ciudadanos del mundo que amen y respeten la

diversidad, la cultura y los derechos de sus iguales y

profesionales de acuerdo a las necesidades reales de

nuestro país cuyo principal objetivo sea la búsqueda

del bien común

Saber cómo

“Capacidad y/o habilidad de hacer algo,

relacionado con el ámbito económico o de

producción”.

* Los empleadores buscan profesionales calificados

para un puesto, se debe ser competente para la

actividad que se va a desarrollar.

* Las actividades de servicios profesionales tendrán

un auge mayor debido a la tecnificación de las tareas

asalariados por lo que se debe saber establecer un

equilibrio entre la materia, la técnica y las relaciones

interpersonales.

Saber quién

“Mezcla de diferentes habilidades, las sociales que

permiten tener acceso al experto y usar su

conocimiento eficientemente”

* Se mantener los programas que impliquen la

aplicación de conocimiento científico porque hay una

gran diferencia entre la teoría y la práctica y

debemos enseñar al estudiante como cruzar ente

gran abismo.

* Aprender haciendo y descubrir las habilidades de los

estudiantes para propiciar el fortalecimiento de las

mismas.

Saber por qué

“Conocimiento científico de principios y leyes de la

naturaleza, mente humana y sociedad”

* La formación especializada le permitirá sobresalir

en una rama específica del conocimiento científico.

* Producir conocimiento a través de instituciones o

universidad que les permita la experimentación y la

aplicación de éste tipo de conocimiento.

PORQUE ES IMPORTANTE LA INTEGRACIÓN DE LOS SABERES PARA

UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE NUESTROS JÓVENES

Saber qué

“Conocimiento acerca de los hechos (manejar

la información de forma adecuada)”

* Deberá aprender a conocer el mundo que lo rodea,

para vivir de la mejor forma y desarrollar su

capacidad profesional y comunicarse de forma

adecuada con los demás.

* Para desarrollar su capacidad intelectual para que a

través de la ciencia se experimente, razone, y se

estimula la formación de un juicio crítico.

* Desarrollar la capacidad de seleccionar la

información importante y desechar la trivial y que

pueda aplicar estos conocimientos.

PRATICA

TEORIA

POR MEDIO DE LOS APRENDIZAJES

APRENDER HACIENDO

APRENDER USANDO

APRENDER INTERACTUANDO

COMO LOGRAR LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA

CONCLUSIONES

1. Los cambios deben ser a nivel personal, la propuesta se base en tomar en cuenta las

exigencias de la educación en el siglo XXI y aplicarlos a nuestro quehacer docente.

2. Tomar en cuenta la integralidad de la educación y no crear espacios en las diferentes

materias que podamos involucrar dentro de nuestro programa educativo.

3. Contextualizar nuestros conocimientos a nuestra sociedad y nuestras necesidades y no

utilizar ejemplos del extranjero.

4. Fomentar los diferentes saberes en nuestros estudiantes para formar buenas personas y

buenos profesionales.

5. Recordar que lo más importante es propiciar la generación del conocimiento en el aula.

6. Es importante el compartir nuestras experiencias en el aula para que el estudiante tenga una

idea de los retos que tendrá que enfrentar en su desempeño profesional.

INFOGRAFIA

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CAPITAL INTELECTUAL Y ORGANIZACIONES

INNOVADORAS Rosalba Casas y Jorge Dettmer*

http://www.pkrishna.org/spanish/right_education_spanish.html LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=193857 EL DOCENTE DEL SIGLO XXI.

Formación y retos pedagógicos.

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