universidad autónoma de chiapas coordinación general del modelo educativo coordinación de...
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Universidad Autónoma de ChiapasCoordinación General del Modelo Educativo
Coordinación de Innovación Educativa
EL PORTAL DE TUTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIAPAS: UN ESPACIO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA
ACCIÒN TUTORIAL
Las Tecnologías hoy
• Permiten reorganizar espacio y tiempos• Dan cabida a herramientas nuevas y actualizadas en
el entorno educativo• Permiten un seguimiento personalizado• Permite interacción entre varios grupos disciplinarios
independientemente de las distancias.
La apuesta de la Universidad Autónoma de Chiapas
La integración de las tecnologías han permitido a la Universidad optimizar sus recursos en lo académico y administrativo.
La aplicación didáctica de las tecnologías apoyan a la mejora sustantiva del proceso enseñanza – aprendizaje.
El portal de la Tutoría en la UNACH
Propósito:Hacer de un espacio Web el contacto directo con los
estudiantes de la Universidad.Poder organizar de manera Sincrónica y Asincrónica
actividades y realizar las tutorías onlineEnfocar las tecnologías a la tutoría a distancia tal y como se
plasma en Programa Institucional de Tutoría
El portal de la Tutoría en la UNACH
Alternativas:- Base de datos conectada a las Facultades y Escuelas de la
Universidad- Conexión con las redes sociales- Calendarización de actividades a través del portal
El portal de la Tutoría en la UNACH
El Diseño
Panel dinámico
Panel de Noticias
Chat en vivo con tutores
Redes Sociales
Acceso a Plataforma con:-Matricula (alumnos)- Plaza Docentes-Clave para tutores
El portal de la Tutoría en la UNACH
Funciones en la Plataforma:- Programa Institucional de Tutoría (PIT) Super Administrador- Programa de Acción Tutorial (PAT) Administrador- Tutores/CAP Gestor de contenido- Tutorado Usuario interactivo
Plataforma
Control total de las Tutorías
Control de los tutores por Facultad y/o Escuela
El portal de la Tutoría en la UNACH
Resultados de la aplicación en su versión 1.5:- Los alumnos se identifican con la Plataforma, sobre todo por lo intuitivo que resulta- El trabajo con los docentes tutores se duplicó en el uso de las TIC- Se trabaja directamente con el Sistema Automatizado de Control Escolar (SAUCE) para la
actualización constante de la plataforma.
Trabajos de actualización- Conexión con la Plataforma del Centro de Educación a Distancia de la Universidad.- Conexión con cuenta de correo institucional.- Que los alumnos se identifiquen cada vez más con la plataforma.
Gracias