universidad autÓnoma del estado de mÉxico centro...
TRANSCRIPT
Universidad AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM TEXCOCO
Tercer Informe de Actividades
2016-2017
Dr. en d. Ricardo colín García
Director
2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
DIRECTORIO
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca Rector
M. en S.P. María Estela Delgado Maya
Secretaria de Docencia
Dr. en C. I. Carlos Eduardo Barrera Díaz
Secretario de Investigación y Estudios Avanzados
Dr. en C.S. Luis Raúl Ortiz Ramírez Secretario de Rectoría
Dr. en A.V. Edgar Miranda Ortiz
Secretario de Difusión Cultural
M. en Com. Jannet Valero Vilchis Secretaria de Extensión y Vinculación Universitaria
M. en E. Javier González Martínez
Secretario de Administración
M. en E.U.R. Héctor Campos Alanis
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en L.A. María del Pilar Ampudia García
Secretaria de Cooperación Internacional
Dr. en C.S. y Pol. Gabriela Fuentes Reyes Abogada General
Lic. en Com. Gastón Pedraza Muñoz
Director General de Comunicación Universitaria
M. en R.I. Jorge Bernaldez García Secretario Técnico de Rectoría
M. en A.P. Guadalupe Ofelia Santamaría González
Directora General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla Contralor Universitario
3
CENTRO UNIVERSITARIO UAEM TEXCOCO
DIRECTORIO
Dr. en D. Ricardo colín García Director
M. en Ed. Viridiana Banda Arzate Subdirectora Académica
M. en P.J Juan Carlos Martínez Juárez Subdirector Administrativo
M. en C. José Sergio Ruiz castilla Coordinador de Investigación y Estudios Avanzados
M. en Ed. Norma González Paredes Coordinadora de Difusión Cultural y Extensión
M. en D. Juan Manuel de la Luz Brindis Guzmán Coordinador de extensión y vinculación
M. en E.S. Selene Álvarez Nieto Coordinadora de Desarrollo Empresarial
M. en Com. y T.E. José de Jesús Ramírez Reyes Coordinador de Planeación
4
Contenido
Presentación ........................................................................................................................................ 5
I.- Docencia para la formación integral y la empleabilidad ................................................................. 6
II.- Investigación innovadora, pertinente y emprendedora .............................................................. 11
III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma ................................................................. 16
IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente ................................................................................ 17
V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad ........................................................ 20
VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado 21
VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional ............................ 23
VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional .......................... 24
IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria ................................................................................ 25
X. Marco jurídico y legislación universitaria ...................................................................................... 27
XI. Transparencia y rendición de cuentas ......................................................................................... 28
Mensaje ............................................................................................................................................. 29
Indicadores ........................................................................................................................................ 31
ANEXO ............................................................................................................................................... 38
Siglas y acrónimos ............................................................................................................................. 73
5
Presentación
Informar es un compromiso hacia la comunidad del CU UAEM Texcoco, a 3 años
de gestión, se presentan los logros en este 3er. Informe de actividades. Resultados
producto del esfuerzo y compromiso de quienes conforman la comunidad
universitaria.
El 3er. Informe de actividades comprende de septiembre de 2016 a septiembre de
2017. La información que se presenta cuanta con el soporte, al mismo tiempo se
cumple con lo dispuesto por el Estatuto Universitario en su artículos 115, fracciones
I, VI y VII y 131 del reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el
Desarrollo Institucional de la UAEM en sus artículos 8, fracción VIII y 10,
fracciones VI, VII y IX, y del reglamento de Organismos Académicos y Centro
Universitarios de la Universidad Autónoma del Estado de México. Para su
evaluación y dictamen, hago entrega del documento en impreso a la Comisión
Especial, asignada por el Honorable Consejo de Gobierno de nuestro espacio
universitario, para consulta de la comunidad y la sociedad, el documento está
disponible en la página web de nuestra universidad.
Sin duda que a tres años de trabajo, el Centro Universitario ha logrado un
reconocimiento a nivel regional y nacional dentro de las instituciones públicas,
resultado de la formación de profesionistas competitivos, quienes atenderán sin
duda las necesidades de los diferentes sectores de la sociedad en la Región Oriente
del Estado de México.
PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO
Dr. en D. Ricardo Colín García DIRECTOR
6
I.- Docencia para la formación integral y la empleabilidad
Función sustantiva de la universidad es la docencia, cuyo propósito es la formación
de universitarios con pensamiento crítico, reflexivo, así como el contar con las
competencias que les permita a los futuros profesionistas que les permita resolver
problemáticas sociales y retos que demandan los sectores productivos.
El Centro Universitario UAEM Texcoco, asume tal reto, para ello, tiene como
constante la capacitación de sus docentes en lo disciplinar, pedagógico y
transversal, afín de seguir garantizando la calidad de los diferentes nueve
programas de licenciatura y 3 de maestría.
1.1 Profesionales éticos, humanistas y altamente competitivos
Resultado de su crecimiento en cuanto a la matrícula se refiere, en el ciclo escolar
2016-2017, el CU Texcoco atendió a 3,815 alumnos, 203 dicentes más que el año
anterior, y 33 en estudios avanzados.
Del total de la matrícula de estudios profesionales, el municipio de Texcoco se
sigue manteniendo con el principal proveedor con el 43.7%, seguido de
Chicoloapan con 11.1%, 6.5% Chimalhuacán, 2.9 Chiautla, 2.8% La Paz, 2.6%
Nezahualcóyotl, 2.5% Teotihuacán, 2.4% Chiconcuac, 2.3% Atenco e Ixtapaluca,
2.2% Acolman y Tepetlaoxtoc, 1.2% Ecatepec. Y por debajo del 1% Chalco,
Papalotla, Amecameca, Atizapán de Zaragoza, entre otros. De otros estados, el
8.6% la Ciudad de México, así como estados como: Tlaxcala, Veracruz, Michoacán,
Jalisco y Oaxaca; con una participación menor al 1.0%.
El programa educativo (PE) que mayor matrícula tiene, es derecho con 739 alumnos,
seguido de turismo 682, con 608 ingeniería en computación, 395 lenguas, 338 en
administración, 318 contaduría, 284 informática administrativa, 270 ciencias
políticas y administración pública y finalmente economía con 181 discentes.
Una manera de medir la calidad de nuestros PE, son los denominados indicadores
de calidad: -eficiencia terminal, índice de abandono escolar e índice de titulación.
7
Del primero; la eficiencia por cohorte fue del 61.9%, similar al año pasado; siendo
la más alta la licenciatura en contaduría con el 83.08%, seguida de derecho con
81.3%, y la más baja ingeniería en computación con el 38.1%. De la eficiencia
terminal global, en el año que reporto fue del 47.9%, con el 104.4% la licenciatura
en administración y la más baja con el 24.9% ingeniería en computación.
Sobre el índice de abandono escolar fue de 9.8%, 2.1% mayor al año pasado. Los
programas con más abandono son informática administrativa 15.4% e ingeniería en
computación el 15.0%. y la licenciatura en lenguas con el índice más alto con el
15.6%. La licenciatura en derecho presenta solo el 4.8% de abandono.
Respecto a la titulación global, se titularon 295, con un índice del 57.4%, la
licenciatura en contaduría con el 115.0% y la más baja con el 11.4, lenguas. De la
titulación por cohorte fue del 25.4%, turismo con el 41.7% siendo la más alta, las
más bajas economía con el 6.5% e ingeniería en computación con el 6.4%.
Son diferentes modalidades a través de las cuales los alumnos de licenciatura se
pueden titular, de los 295 titulados; el 42% corresponde a la modalidad de tesis, el
27.4% a EGEL, el 20.3% aprovechamiento académico, tesina con el 6.1%, 1.7%
memoria de experiencia laboral, 1.0% memoria, 0.7% ensayo y con el 0.4% artículo
y crédito de estudios avanzados.
Se continuará trabajando con el programa de tutoría, así como con los mentores
académicos, para disminuir la eficiencia terminal y el índice de abandono e
incrementar el índice de titulación.
Mantener los programas en nivel de calidad implica capacitar y actualizara la
plantilla docente, en el año que informo: 58 en actualización disciplinar, 132 en
didáctico disciplinar, y 51 en formación transversal. Lo que arroja un total de 241
Amplia y diversa oferta de estudios profesionales
1.2 Programas educativos de calidad reconocida
Se continúan ofertando 9 PE en la modalidad presencial. El ingreso al ciclo escolar
2016-2017, fue: 2,034 solicitudes -591 menos respecto al año anterior-, de los
8
cuales 1,902 presentaron el examen, 1,195 fueron aceptados pero solo 1,072
culminaron el proceso de inscripción. En cuanto al índice de atención real, fue de
56.4, 14.2% superior al año anterior. La licenciatura que mayor demanda tiene es
Derecho con (514), seguida de Turismo (446), Computación (221), Administración
(217), Lenguas (195), Contaduría (166), Ciencia políticas y Administración Pública
(129), Informática Administrativa (84) y Economía (62).
1.3 Programas educativos de calidad reconocida
Los PE del CU Texcoco, de manera periódica se someten a evaluación por pares
académicos como el Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la
Educación Superior (CIEES) o por el Consejo para la Acreditación de la Educación
Superior (COPAES). Sus observaciones permiten observar nuestras fortalezas así como
nuestras áreas a mejorar en los diferentes criterios de evaluación.
Ocho de nuestros programas se distingue por su calidad (CIEES), con una matrícula
de 3,420, que representa el 89.6%. De los 9 PE, el 77.8% están acreditados y la
matrícula es de 2,812, que representa el 73.7%.
Se dará continuidad al trabajo para logar que el 100% de nuestros PE sean de
calidad, solo falta la licenciatura en lenguas que se ha convertido en evaluable y
están en proceso de revisión. En relación a las acreditaciones, las licenciaturas de
informática administrativa y turismo, el año que informo se re-acreditarán. En fase
de seguimiento se encuentran los programas de administración, contaduría y
economía.
1.4 Educación continua para el desarrollo profesional
En este rubro, por vez primera se ofreció un curso-taller de Java básico, y un taller
Lenguaje corporal y detección de mentiras, ambos dirigidos a egresados y público
en general. En los dos se contó con la aprobación de la Dirección de Educación
Continua y a Distancia. En él primero la participación fue de 9 asistentes,
promovido por Ingeniería en Computación. En el segundo de 39, y fue promovido
por la Licenciatura en Derecho. Se trabajará para que las demás licenciaturas se
9
sumen a esta propuesta, ya que es un requerimiento que solicitan los organismos
acreditadores.
1.5 Mejores planes y programas de estudio
Para enfrenar un mundo laborar más exigente, no es suficiente solo el ingreso del
alumno, requiere infraestructura, recursos y nuevos escenarios de aprendizaje.
Adicional a lo anterior el acompañamiento de docentes a través de la tutoría y de
mentores académicos que se hace primordial para que los alumnos concluyan de
manera satisfactoria sus estudios profesionales.
En el año que reporto la participación fue de 184 tutores, 21 profesores de tiempo
completo y 163 docentes. La matrícula atendida fue del 100%, con un promedio de
20 alumnos por tutor. La actualización sobre la tutoría 11 docentes tomaron el
curso planeación de la tutoría académica.
Dentro del marco del Programa de Asesoría Disciplinar por Mentores académicos,
el propósito es que los alumnos mejoren su desempeño escolar, la participación
fue de 24 mentores, atendiendo a 107 discentes por medio de 165 asesorías
disciplinares.
Conocimiento y experiencia son elementos que inciden en la calidad educativa, por
eso es importante reconocer el desempeño de la planta docente, mediante el
Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (Proed), la participación
fue de 91, beneficiándose 70 profesores.
La Biblioteca “Dr. Rafael López Castañares”, obtuvo la recertificación por el
Organismo Certificador de Sistemas de Gestión, American Trust Register, S. C.
(ATR), bajo la Norma ISO 9001 – 2008, en sus 3 Procesos en el 2016: de selección
y adquisición de material documental, préstamo de Servicios Bibliotecarios y en
procesos Técnicos.
La actualización del acervo bibliográfico permite cumplir con las recomendaciones
de los organismos evaluadores y acreditadores, al tiempo de contar con
información actualizada para los 9 programas de licenciatura y los 3 de posgrado.
10
Se adquirieron 28 títulos y 88 volúmenes, lo que incrementó el acervo en 29,805
volúmenes y 13,222 títulos. Sin embargo, es insuficiente para atender una
matrícula de 3,815 alumnos de licenciatura y 33 de maestría, arrojando apenas 8
volúmenes y 3 títulos por alumno.
En el año que informó se descartaron 89 títulos y 1,510 volúmenes del inventario
bibliotecario. Se atendió a 10, 442 usuarios. La consulta electrónica se ha
incrementado significativamente, en donde docentes, investigadores y alumnos,
pueden acceder y consultar bases de datos, revistas electrónicas y libros digitales.
Dentro de las actividades que promueve la biblioteca es su participación en el
evento institucional “Abril mes de la lectura”, que se celebró de manera conjunta
con la Dirección de Difusión Cultural e Infraestructura Académica. Se llevaron a
cabo 32 actividades: presentaciones de libros, obras de teatro y exposiciones
artísticas y culturales, proyectos literarios, cine club, liturgia literaria, actividades
en las que las participación de docentes y alumnos se hizo presente.
11
II.- Investigación innovadora, pertinente y emprendedora
La investigación de calidad, es el resultado del trabajo colegiado promovido por los
integrantes de los cuerpos académicos y redes sociales conformadas a nivel
nacional e internacional.
Impulsa la formación de nuevos investigadores y profesionales, quienes atienden
las necesidades sociales en el ámbito local y regional.
Para el Centro Universitario es de vital importancia, seguir impulsando
investigación de calidad así como ofrecer estudios de posgrado y con ello responder
a las demandas sociales.
En relación a los estudios de posgrado, la matricula en el año que informo es de 33
maestrantes, 15 corresponde a Procesos Jurídicos, 7 a Ciencias de la Computación y
11 a Gobierno y Asuntos Públicos. Del total de la matrícula, el 36% son hombres y el
64% mujeres. Respecto a egresados y graduados, en los programas de Ciencias de
la Computación y Gobierno y Asuntos Públicos, se tiene el 100% de graduados.
Los estudios avanzados de calidad, garantizan la formación de cuadros
profesionales de excelencia, en el año que se informa, la Maestría en Ciencias de la
Computación, se mantiene en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC).
Garantizar programas de calidad, obliga que se esté en una constante actualización,
por ello, la Maestría en Procesos Jurídicos y en Gobierno y Asuntos Públicos, están
en proceso de revisión.
Para dar respuesta a la sociedad y después de cumplir con un detallado estudio de
factibilidad, se dio apertura al Doctorado en Ciencias de la Computación, programa
que de manera conjunta presentaron los Centros Universitario Texcoco y Valle de
Chalco y la UAP Tianguistenco. Doctorado que también quedo en el PNPC.
Para el cumplimiento de actividades de docencia, investigación, tutoría, la
generación de conocimiento y actividades de gestión académica, el CU Texcoco
cuenta con 27 profesores de tiempo completo (PTC) registrados en la Secretaria de
12
Educación Pública (SEP), uno más que el año anterior. El 3.7% con licenciatura,
11.1% con maestría y el 85.2 con doctorado.
De acuerdo al Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), 24 de
nuestros PTC cumplen con el Perfil Deseable, 2 más que en 2015. Respecto al
Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Conacyt, cuyo propósito es el impulso
a la promoción y fortalecimiento de la calidad de nuestros investigadores, el CU
cuenta con 15 académicos miembros del SNI, dos más que en 2015. Uno en nivel II,
ocho en nivel I y 6 son candidatos.
Los buenos resultados en las investigaciones se debe al trabajo colegiado de
nuestros investigadores, lo anterior se observa en los Cuerpos Académicos (CA),
manteniéndose el número en relación al año pasado 8. De los cuáles 3 en
consolidación: Empresa, educación y tecnología, Estudios socioculturales del
turismo y Nuevos Paradigmas Procesales en Materia Civil y Penal. 5 CA en
formación: Aplicación de Sistemas Inteligentes, Computación e informática
aplicada, Desarrollo de software y Tecnología, Los sectores productivos y el
comercio internacional y Política, Gobierno y Territorio.
En ese mismo sentido en el año que informo, en el Centro Universitario se
emprendieron 4 nuevos proyectos UAEM sin financiamiento, 4 en desarrollo; 2 con
financiamiento UAEM y los otros dos con financiamiento externo y seis proyectos
concluidos. Dando un total de 14 proyectos en el 2016.
Resultado de lo anterior, se informa que en el 2016, ocho fueron las Líneas
Generales para la aplicación del Conocimiento (LGAC) registradas ante la SEP, cada
una de ellas soportada por los CA registrados ante la misma instancia. Las LGAC
son: Aplicaciones de la inteligencia artificial; Aspectos socioculturales y de género
en comunidades turísticas; Desarrollo de sistemas computacionales e informáticos
aplicados; Estudio y desarrollo de interfaces hombre-máquina y máquina-
máquina; Estudios económicos de los sectores productivos, movilidad de los
13
factores y comercio internacional; Sociedad, gobierno y territorio; Innovación
tecnológica para el desarrollo empresarial y educativo y; Procesos penales y civiles.
Consecuencia del trabajo colegiado, en el año que se informa, se reportan 79
productos, 20 tesis de licenciatura, 8 libros, 10 capítulos de libro, 8 ponencias a
nivel estatal, 2 a nivel nacional y 12 ponencias internacionales. 4 artículos
nacionales y 13 internacionales, y 2 en otros. Los libros y capítulos de libros, se
enlistas a continuación:
1.- Monterrubio. Sociocultural impacts of sport event tourism in Mexico: Research
needs and opportunities, en: Strategic Tools and Methods for Promoting
Hospitality and Tourism Services. 2.- Rebollar et al. Distribución óptima y efecto
de Importaciones de sorgo grano (sorghum vulgare pers) en México, en: La crisis
Alimentaria y la Salud en México. 3.- Jasso et al. Recuperación de variables
Bioculturales para el diseño de Estrategias de sustentabilidad Alimentaria, en: La
crisis Alimentaria y la Salud en México. 4.- Aguilar et al. Modelo de desarrollo de
objetos de aprendizaje para autores no especialistas, en: Nuevas visiones en
sistemas y ambientes educativos. 5.- García-Lamont et al. Computing the number
of groups for color image segmentation using competitive neural networks and
fuzzy cmeans. En: De-Shuang Huang, Kang- Hyun Jo. Intelligent Computing
Theories and Applications (LNCS 9772, Part II). Springer, Suiza. 6.-. Cervantes et
al. Recognition of mexican sign languaje from frames in video sequences. En: De-
Shuang Huang, Kang- Hyun Jo. Intelligent Computing Theories and Applications
(LNCS 9772, Part II). Springer, Suiza. 7.- López-Chau et al. Is there a relationship
between neighborhoods of minority class instances and the performande of
classification methods? En: De-Shuang Huang et al. Intelligent Computing
Theories and Applications (LNCS 9771, Part I). Springer. Suiza. 8.- Banda et al.
Nuevas Tecnologías de Enseñanza-Aprendizaje y su aplicación en el área de
Mercadotecnia. En: Fischer et al. Nuevas Tecnologías de la Mercadotecnia y su
aplicación en la Enseñanza. UAEH; UNAM y ANFECA, Hidalgo. 9.- Hernández y
Monterrubio. Construcción social de un espacio turístico-recreativo. El caso
14
“Molino de Flores” en el Estado de México. En: Gámez, Alba et al. La construcción
del espacio turístico. Instituto Sudcaliforniano de Cultura-Academia Mexicana de
Investigación Turística-Universidad Autónoma de Baja California Sur. La Paz. 10.-
Rodríguez et al. Turismo, género y desarrollo humano: un análisis de la niñez en
dos comunidades de la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca. En: Gámez,
Alba et al. La construcción del espacio turístico. Instituto Sudcaliforniano de
Cultura-Academia Mexicana de Investigación Turística-Universidad Autónoma de
Baja California Sur. La Paz.
Otra forma de fortalecer el trabajo colegiado entre los CA, son las redes de
colaboración académicas: se cuenta con 5 redes de colaboración:
1.- Turismo, Sustentabilidad y Desarrollo Comunitario.
2.-Sociedad, Política y Administración Pública en un Mundo Complejo y en
Transformación.
3.- Red de Investigación Turística.
4.- Federalismo y Relaciones Intergubernamentales.
5.-Red de Investigadores por la Sustentabilidad.
Como cada año, se convocó a los Cuerpos Académicos para su participación. Los
miembros de los Cuerpos académicos asistieron a escuelas de educación básica y
media superior. En dichas visitas, se dieron 6 conferencias así como un taller,
participando 16 PTC’s. Las conferencias y taller fueron elegidas para difundir
acerca de las investigaciones que desarrollan los Cuerpos académicos:
Computación e informática aplicada”, “Desarrollo de software y tecnología”,
“Aplicaciones de sistemas inteligentes
En atención, a la convocatoria anual de “Verano de la Investigación Científica y
Tecnológica del Pacífico 2016” se registraron y dieron seguimiento un grupo de
alumnos, de los cuales 10 alumnos fueron beneficiados y fueron a seis
Universidades o Centro de investigación. En este caso, fueron de cuatro
15
licenciaturas los alumnos participantes: Turismo (1), Contaduría (4),
Administración (1) y derecho (4).
16
III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma
La cultura es un elemento unificador tanto de la comunidad universitaria como de
la sociedad en general. Se logra a través de las diferentes actividades como
exposiciones, talleres, presentaciones artísticas.
3.1- Patrimonio cultural universitario
21 obras integran el patrimonio del CU, de las cuales 17 son originales y 4 son
reproducciones. Dentro de las exposiciones se presentaron las siguientes: Obra
plástica “Patrimonio”, del pintor Ricardo Villanueva Elizondo; “Máscaras de
personalidad”, de Tania Melissa Soria López; “Cuerpos en Vilo” de Juan Manuel
Sánchez Soto; “Obra plática Independencia”.
3.2- Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista
La presentación artística dirigida a la comunidad universitaria y sociedad fue:
Presentación de Jhon de Cossio-piano-, Ballet Folclórico del Centro Regional de
Texcoco, presentación del grupo INVITRO 27 de octubre. En relación a los talleres:
se ofrecieron en donde se tuvo la participación de 85 alumnos.
17
IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente
La función primordial de extensión y vinculación, es buscar el acercamiento con la
sociedad, las instituciones de gobierno, educativas, así como con los sectores
productivos de la región. Buscando beneficios mutuos en el campo científico,
tecnológico, de innovación y culturales.
4.1- Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva de género
Con el firme propósito de apoyar a los estudiantes en su formación profesional, en
el año que informo se otorgaron 1,799 becas en diferentes modalidades, de las
cuales 1,166 fueron becas UAEM reconociendo con ello el desempeño de los
discentes; 454 corresponde a la modalidad de manutención, 30 mixtas y 149 en
otras. Del total de la matrícula, 1,342 alumnos fueron becados, lo que representa el
35.2%. 10 becas del Programa Verano de la Investigación Científica y Tecnológica
del Pacífico “DELFIN” 2016. En estudios avanzados el número de becas fue de 58,
mientras que el número de becados fue de 30, que representa el 90.9% de la
matrícula de posgrado. .
En el rubro de servicio a la salud, relacionado con la Afiliación al Seguro de Salud
para Estudiantes del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), 3,657 discentes se
afiliaron, es decir el 95.9% del alumnado cuenta con el servicios gratuito de salud.
1,614 hombres que representa el 96.1% y 2,043 mujeres que son el 95.6%.
4.2.- Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales
En el año que se inf0rma, se firmó un convenio, con la Universidad de León España
y tiene la finalidad realizar actividades conjuntas encaminadas principalmente en
la investigación.
Resultado de la vinculación con los diferentes sectores productivos, 561 alumnos
liberaron su servicio social; 391 en el sector público (97 en el educativo y 294en
18
gobierno), 35 en el privado y 135 en el social; el 33.2% corresponde a hombres y
66.8% a mujeres. Respecto a las prácticas profesionales o estancias profesionales,
se realizaron un total de 474, 294 en el público, 172 en el privado y 8 en el social. El
36.1% son hombres y el 63.9% mujeres.
La cultura emprendedora es prioridad de la Incubadora de empresas del Centro
Universitario Texcoco. Realizó actividades a través de asesorías, consultoría y
orientación a todos aquellos interesados en la apertura de un negocio. En 2016, se
concluyeron 15 planes de negocios, ofreció 387 tutorías, asesorías y consultorías,
tanto alumnos de la comunidad universitaria como a emprendedores externos, así
como a 47 empresas. La participación en los proyectos fue de 280, 226 alumnos de
los nueve programas educativos que se ofertan y 54 externos. 68 profesores
participaron como asesores en los diferentes proyectos. El Instituto Nacional del
Emprendedor reconoció a la incubadora en el 2016 – 2017, como Incubadora
Básica.
Se promovió la participación del personal universitario en la Red de tutores,
asesores y consultores empresariales, con un total de 4 profesores de asignatura y 2
tutores junior. Asimismo, se realizaron eventos para fomentar la cultura
empresarial, 14 cursos y talleres empresariales, 6 pláticas de información de los
servicios de la incubadora, un cine emprendedor, un Networking; el beneficio fue
para 2,680 alumnos y 76 docentes. Particular mención merece la XIX Expo
Emprendedor, con la participación de 68 proyectos: 25 de turismo, 5 de
administración, 6 economía, 8 de contaduría, 1 de ingeniería en computación, 8 de
informática administrativa, además de 15 de emprendedores externos.
4.3.- Extensión del conocimiento científico, humanista y tecnológico
A través de diferentes programas la UAEM en general y el CU en particular se da el
apoyo a la sociedad en donde participan alumnos y docentes. En el Programa
Brigadas Universitarias Multidisciplinarias (BUM), participaron 229 alumnos de los
diferentes programas educativos, las comunidades beneficiadas fueron 19, con el
apoyo de 40 brigadas, de 4 municipios del Estado de México -Texcoco,
19
Chimalhuacán, Chicoloapan, Teotihuacán- y un municipio- Catemaco- en el Estado
de Veracruz, beneficiando a 12,300 personas.
Enfrentar un mundo global y competitivo demanda dominar un segundo idioma,
lo que se indica en la matrícula con 288 alumnos en el Centro de Enseñanza de
Lengua (CELe), 31 más que en 2015. En inglés 216, Alemán 18, Francés 20, Italiano
18, Japonés 12 y 4 en Ruso.
Resultado del convenio con Oxford International, el CU es un espacio aplicador
para la obtención de una certificación, por vez primera, 63 alumnos de la
licenciatura en lenguas se certificaron en diferentes niveles. 5 en A1, 10 en A2, 18 en
B1, 11 en B2 y 19 en C1.
20
V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad
La participación de nuestros educandos en la cooperación internacional, les
proporciona mayor competitividad, así como enfrentar un mundo más tecnificado
y global. Además de tener un intercambio cultural, de conocimientos y
competencias con estándares internacionales.
Dentro del programa de movilidad estudiantil internacional, 9 alumnos de
diferentes PE participaron; 1 a Chile de la Licenciatura en Derecho, 5 a España: 3
de la licenciatura en administración, una de turismo, y uno de ingeniería en
computación. Por otra parte se recibieron 4 alumnos de Colombia.
3 alumnas a Estados Unidos, una de la licenciatura en administración en la
American Inglish Intitute, de ingeniería en computación en la University of North
of Texas, y de la licenciatura en lenguas, California Fresno State University (en el
marco del Programa Proyecta 100,000).
Académicos en movilidad para el perfeccionamiento del inglés fueron 2; dentro del
Programa Proyecta 100,000, quienes por espacio de un mes estuvieron en Estados
Unidos, en la American English Institute California State University, Fresno.
Ambos docentes de la licenciatura en lenguas.
21
VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al
financiamiento diversificado
El ejercicio y comprobación de los recursos, se ha hecho, atendiendo las reglas de
operación, de la transparencia y rendición de cuentas a la comunidad universitaria.
Adecuando el ejercicio de la administración bajo un enfoque moderno y proactivo.
El personal académico se integra por 239 personas: 28 (11.7%) PTC, 210 (87.9%)
profesores de asignatura, y un (0.4%) medio tiempo. Respecto al personal
administrativo: 14 son de confianza y 38 sindicalizados.
Es importante señalar que el personal administrativo y de confianza se capacita en
el tema de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), como en temas
relacionados con sus competencias profesionales. A través del área de Recursos
Humanos de la UAEM, se capacitaron 9 administrativos en temas relacionados
con su quehacer laboral y sobre el manejo de las TIC´s.
En el año que informo, los recursos ordinarios ascendieron a la cantidad de
$823,914.00 (ochocientos veintitrés mil novecientos catorce pesos), con dicho
recurso, se adquirió material para limpieza, bienes consumibles, (computo,
papelería, casetas y gastos menores para mantenimiento de las instalaciones).
Por lo que hace a los recursos de inversión ascendieron a $117,684.32 (ciento
diecisiete mil seiscientos ochenta y cuatro 00/32 pesos), se compró equipo de
oficina y tecnológico, con lo que se actualizó el equipo, para beneficio docentes y
alumnos y poder realizar su actividades, académicas, de investigación y
administrativa.
En el rubro de recurso extraordinarios, la cantidad fue de $ 964,293.96
(novecientos sesenta y cuatro mil doscientos noventa y tres 00/96) distribuyendo
un porcentaje aproximado del 30% en dos rubros, el primero al pago de maestros
de maestría y el segundo, para gastos menores como equipo de cómputo,
papelería, material didáctico.
22
Finalmente el recurso para becas ascendieron a la cantidad de $1, 200,000 (un
millón doscientos mil pesos 00/00 pesos), con lo anterior se busca que los alumnos
permanezcan y concluyan sus estudios profesionales.
En el marco del Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE), para el
ejercicio 2016, el recurso asignado al CU Texcoco, fue de $ 1,044.809 (un millón
cuarenta y cuatro mil ochocientos nueve pesos), con el cual se apoyó a PTC para
estancia internacional, compra de acervo bibliográfico, asistencia a congresos. Para
los alumnos, asistencia a congresos nacionales, movilidad internacional,
participación en los Juegos Selectivos Universitarios. Compra de libros y equipo
para programas de licenciatura.
23
VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo
institucional
El rumbo del Centro Universitario se encuentra plasmado en el Plan de Desarrollo
Institucional 2014-2018, en donde se indican las metas de las colimas de desarrollo
de las diferentes áreas que conforman la estructura de este espacio académico.
Alcanzar las metas requiere de un trabajo en equipo, para ellos se trabajó con las
subdirecciones académica y administrativo, con las coordinaciones, así como con
los jefes de departamento, para calendarizar las acciones y metas correspondientes
al Programa Operativo Anual (POA), 2016.
A Tres años de gestión, el cumplimiento al 2do. Trimestre del 2017, 85 metas se
han cumplido al 100%, 11 entre el 80% y 98%, 8 entre el 50% y 79%, 6 entre el 10%
y 49%, y 25 con el o% de cumplimiento. De estas últimas, se tienen programas para
su cumplimiento para el último año de la administración. Y de las demás para los
dos últimos trimestres del presente año.
Su cumplimiento es resultado del compromiso de los subdirectores,
coordinaciones y jefes de área.
Atendiendo el nuevo Modelo de Gestión para Resultados (MGR). El CU UAEM
Texcoco, de manera paulatina se ha incorporado a tal modelo con el propósito de
los instrumentos de planeación y lograr la articulación con las diferentes áreas de
la Administración Central.
Como es ya una constante, de manera colegiada con los Centro Universitario y las
Unidades Académicas que conforman la DES Oriente, el PFCE 2016, se trabajó
tanto en su elaboración como en el seguimiento para el cumplimiento de las metas
académicas.
Dentro de las actividades propias de la Coordinación de Planeación, se participó en
la formulación de la Estadística 911 de inicio de curso 2016-2017 tanto de estudios
24
profesionales como avanzados. De igual forma en la estadística de Biblioteca
912.11, del mismo año.
VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen
institucional
El reconocimiento del Centro Universitario UAEM Texcoco, se hace al interior y
exterior, para ello en el 2016 se utilizaron diferentes medios para difundir las
actividades académicas, culturales, de investigación, y las semanas culturales de los
nueve programas educativos que se imparten en el campus. Se desarrollaron 20
impactos en medios, 8 menciones en columna, 49 menciones en radio comercial y
una presentación en Uniradio 99.7.
25
IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria
El derrotero del CU UAEM Texcoco se realiza a través de los H.H. Consejos de
Gobierno y Académico, se lleva a cabo con responsabilidad social, transparencia y
rendición de cuentas, así como el respeto a sus integrantes, destacando la
pluralidad y libertad de pensamiento.
Así mismo se promueve y fomenta la cultura de la prevención, se establecen
acciones sobre la salud y bienestar de la comunidad universitaria, ha sido
importante promover el deporte y la educación física como factor de formación
integral del alumno.
9.1.- Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad
Respecto a las reuniones de consejo de Consejo de Gobierno y Académico, 20
corresponden a sesiones del H. Consejo de Gobierno y 20 al H. Consejo Académico.
Cabe aclarar que algunas de ellas fueron extraordinarias y otras de manera
conjunta, para la nota al servicio universitario, nota al cumplimiento
administrativo, la nota laudatoria, la presea Ignacio Manuel Altamirano Basilio y la
presea Ignacio Ramírez Calzada. De igual forma, el 20 de diciembre de 2016, se
renovaron los consejos.
Sobre la temática de transparencia, se impartió una plática sobre transparencia y
rendición de cuentas, y fue a 90 alumnos, 5 administrativos y 5 docentes.
9.2.- Salud. Cultura física, cuidado al medio ambiente e identidad
universitaria
Acorde con la administración central, la cultura y el deporte forman parte de la
formación de nuestros educandos. En 2016, se participó en los XXXV Juegos
Deportivos Selectivos Universitarios, en donde el CU Texcoco, obtuvo un primer
lugar en Basquetbol varonil y 2 terceros lugares, ambos en la rama femenil, uno en
26
tochito y el otro en futbol rápido. Así también el deportista Marco Antonio Islas
Arévalo, fue designado como el mejor jugador en la disciplina de basquetbol. La
participación fue en once justas deportivas con la asistencia de 700 deportistas.
De igual forma la presencia del personal docente y administrativo se hizo presente
en la convocatoria de la FAAPAUAEM, las disciplinas fueron basquetbol y futbol
soccer varonil.
27
X. Marco jurídico y legislación universitaria
La actividad sustantiva y adjetiva del CU Texcoco, se garantiza con un mergo legal
sólido y actualizado, que se conforma de reglamentos, lineamientos acuerdos y
decretos. Lo anterior permite atender las necesidades de la comunidad
universitaria, así como la sana convivencia, destacando el respeto mutuo entre sus
integrantes.
28
XI. Transparencia y rendición de cuentas
La transparencia de recursos y de las acciones propuestas en el PDI 2014-2018, ser
realiza bajo un enfoque preventivo y dentro de la normatividad establecida por
nuestra máxima casa de estudios, así como por los requerimientos de fiscalización
tanto del ámbito federal como estatal.
29
Mensaje
Dr. en D. Alfredo Barrera Baca, Rector de la Universidad Autónoma del Estado de
México, Honorables integrantes de Consejo de Gobierno y Académico de este
recinto académico, docentes, profesores de tiempo completo, alumnos,
administrativos, trabajadores, e invitados especiales.
Este informe comprende de septiembre de 2016 a septiembre del presente año, en
él se indican los logros del 3er. año de la administración 2014-2018. Los resultados,
la producción, los reconocimientos, es el resultado del potencial del capital
humano de este espacio de trabajo.
Señor rector, Dr. en D. Alfredo Barrera Baca, si bien se ha dado lectura a los logros
en este 3er. informe, es importante resaltar en lo que se tiene seguir trabajando.
Dar seguimiento a la gestión, para que la licenciatura en lenguas se certifique en el
nivel 1 de CIEES, e ingeniería en computación de recertifique y mantenga en nivel
1 de CIEES. Buscar re-acreditar los programas educativos de: turismo e informática
administrativa. Dar seguimiento a las actualizaciones de las maestrías en Gobierno
y Asuntos Públicos y Procesos Jurídicos, para seguirlas ofertando.
Dr. en D. Alfredo Barrera Baca, rector de nuestra Ala Mater, la comunidad de este
campus universitario, agradece su apoyo, al tiempo de refrendar nuestro
compromiso de trabajo acorde al proyecto de la UAEM en general y del CU Texcoco
en particular.
Señor rector, integrantes de la administración 2014-2018, subdirector,
coordinadores, jefes de área. Trabajadores, alumnos, docentes, profesores de
tiempo completo. Los invito a continuar trabajando con su mayor esfuerzo,
aportando su talento y responsabilidad, lo que sin duda se verá reflejado en un
Centro Universitario con mayor presencia en la región oriente del Estado de
México.
PATRÍA, CIENCIA Y TRABAJO DR. EN D. RICARDO COLÍN GARCÍA
DIRECTOR
30
31
Indicadores Indicador Fórmula 2016-2017
1.- Índice de aceptación
real.
Inscritos a primer año
alumnos que presentaron exámen de admisión
× 100
LAM 46.7
LCP 73.0
LCN 58.3
LDE 40.2
LEC 82.8
LIA 84.6
ICO 93.4
LLE 49.7
LTU 50.7
Índice total 56.4
2.- Matrícula por programa
de licenciatura. Número de alumnos por cada programa
ofertado.
ICO 608
LAM 338
LCP 270
LCN 318
LDE 739
LEC 181
LIA 284
LLE 395
LTU 682
Índice total 3 815
3.- % de alumnos en
programas de calidad.
Alumnos que cursaron licenciaturas con
nivel 1 de CIEES o acreditados X100
matrícula de licenciatura 89.6
4.- % de alumnos de
licenciatura en programas
acreditados.
Alumnos que cursaron
licenciaturas acreditadas X100
matrícula de licenciatura
73.7
32
5.- Programas de
licenciatura con nivel I de
ciees.
Número de licenciaturas con nivel I de
ciees. 8
6.- Programas de
licenciatura acreditados.
Número de programas de licenciatura
acreditados por organismos
pertenecientes a Copaes. 7
7.- Índice de eficiencia
terminal por cohorte.
Egresados en el año, de los alumnos
que fueron nuevo ingreso a primer año
hace 4 a 6 años X 100
Nuevo ingreso a primer año hace 4 a 6
años
ICO 38.1
LAM 75.3
LCP 55.1
LCN 83.8
LDE 81.3
LEC 38.9
LIA 52.9
LLE 50.7
LTU 69.7
Índice total 61.9
33
Indicador Fórmula 2016-2017
8.- Índice de titulación por
cohorte generacional.
Titulados al primer año de egreso X 100
Nuevo ingreso hace 5 años
ICO 6.4
LAM 32.0
LCP 18.2
LCN 25.3
LDE 38.4
LEC 6.5
LIA 23.7
LLE N/A
LTU 41.7
Índice total 25.4
9.- % de egresados con
dominio del segundo
idioma, especificar nivel.
Egresados de nivel C2 X 100
total egresados -
10.- % de alumnos en
programas de movilidad
estudiantil
Alumnos en programas de movilidad X 100
matrícula 0.2
11.- Índice de reprobación
por licenciatura.
1 - Aprobados + regularizados X 100
matrícula
ICO 43.0
LAM 4.3
LCP 17.8
LCN 7.8
LDE 6.6
LEC 26.1
LIA 38.0
LLE 6.2
34
LTU 8.7
Índice total 16.2
12. % de alumnos con
tutoría.
Alumnos en tutoría X 100
matrícula 100
13.- Alumnos por tutor. Alumnos en tutoría X 100
matrícula 20
14.- % de ptc tutores. PTC tutores X 100
Profesores tutores 11.4
15.- Alumnos por
computadora.
Matrícula total
Computadoras destinadas a alumnos
6
16.- Aulas digitales
equipadas. Número total de aulas digitales y por
nivel de equipamiento A y B 9
17.- % de profesores
formados y actualizados en
la disciplina que imparten.
Profesores que dan clase actualizados
en la disciplina que imparten X 100
total de profesores que dan clase
24.3
35
Indicador Fórmula 2016-2017
18.- % de profesores
formados y actualizados en
educación basada en
competencias.
Profesores que dan clase actualizados
en educación basada en competencias X 100
total de profesores que dan clase
55.2
19.- Volúmenes por alumno. Total de volúmenes
matrícula total 8
20.- Títulos por alumnos. Total de títulos
matrícula total 3
21.- Matrícula por
programa de estudios
avanzados. Número de alumnos por cada programa
ofertado
MCC 7
MGyAP 11
MPJ 15
Total 33
22.- Programas de estudios
avanzados (doctorado,
maestría y especialidad)
Número de programas de estudios
avanzados 3
23.- % de alumnos de
estudios avanzados en
programas de calidad.
Alumnos en posgrados de calidad
(en el PNP) X 100
matrícula de posgrados
21.2
24.- % de programas de
estudios avanzados en el
pnpc.
Número de programas de posgrado en el
pnpc 33.3
25.- % de ptc con maestría. PTC con maestría X 100
total PTC 11.1
26.- % de ptc con doctorado
PTC con doctorado X 100
total de PTC
85.2
36
Indicador Fórmula 2016-2017
27.- % de ptc con perfil
Prodep.
PTC con perfil Prodep X 100
total de PTC 88.8
28.- % de ptc en el sni. PTC en el SIN X 100
total de PTC 55.5
29.- % de cuerpos
académicos de calidad
(consolidados y en
consolidación).
Número de cuerpos académicos
consolidados y en consolidación X 100
Número de cuerpos académicos
Registrados en SEP
37.5
30.- Redes académicas en
las que participan
investigadores de la uaem.
Número total de Redes académicas en
las que participan investigadores de la
UAEM 5
31.- Libros publicados por
editoriales reconocidas. Número de libros publicados por
editoriales reconocidas. 8
32.- Artículos publicados en
revistas indexadas Número de artículos publicados en
revistas indexadas 17
33.- Proyectos de
investigación. Número total de proyectos de
investigación 14
34.- % de proyectos de
investigación básica.
Proyectos de investigación básica X 100
total de proyectos de investigación 50.0
35.- % de proyectos de
investigación aplicada.
Proyectos de investigación aplicada X 100
total de proyectos de investigación 28.6
36.- % de proyectos de
investigación de desarrollo
tecnológico
Proyectos de investigación
de desarrollo tecnológico X 100
total de proyectos de investigación
21.4
37.- % de proyectos de
investigación financiados
por Conacyt.
Proyectos de investigación
financiados por Conacyt X 100
total proyectos de investigación
0
37
38.- % financiamiento de
proyectos de investigación
por fuentes externas.
Proyectos de investigación
financiados por fuentes externas X 100
total de pesos asignados a
proyectos de investigación
14.2
39.- % de alumnos
participantes en talleres u
otras actividades artístico
culturales.
Alumnos participantes en actividades
artístico- culturales X 100
total matrícula
2.2
40.- % de matrícula con
algún tipo de beca.
Alumnos con beca X 100
total matrícula 35.2
41.- Alumnos que prestaron
servicio social. Número de alumnos que prestaron
servicio social 561
42.- Alumnos que
participaron en prácticas o
estancias profesionales.
Número de alumnos que participaron es
prácticas o estancias empresariales 474
43.- Alumnos registrados en
servicios comunitarios. Número de alumnos registrados en
servicios comunitarios 237
44.- Instrumentos legales
firmados (Convenios). Número de instrumentos legales
firmados (Convenios) 1
45.- % de alumnos que
participan en programas
deportivos
Alumnos en programas deportivos X 100
matrícula 22.0
38
ANEXO
39
I.- Docencia para la formación integral y la empleabilidad
Cuadro 1.1 Matricula General de Estudios Profesionales por Programa Educativo según Sexo
Programa Educativo
Matricula General
2015 2016
Hombres Mujeres Total % Hombres Mujeres Total %
Administración1/2/ 148 225 373 10.32 137 201 338 8.86
Ciencias Políticas y Administración Pública1/2/
121 117 238 6.6 128 142 270 7.08
Contaduría1/2/ 122 197 319 8.83 124 194 318 8.34
Derecho1/2/ 270 435 705 19.52 279 460 739 19.37
Economía1/2/ 89 85 174 4.81 92 89 181 4.74
Informática Administrativa1/ 2/
184 127 311 8.61 178 106 284 7.44
Ingeniería en Computación1/
415 137 552 15.3 468 140 608 15.94
Lenguas 89 269 358 9.91 101 294 395 10.35
Turismo1/2/ 142 440 582 16.1 172 510 682 17.88
1,580 2,032 3,612 100 1679 2136 3,815
100
1/PE en nivel I de CIEES 2/ PE acreditado por COPAES Fuentes: Subdirección Académica, CU UAEM Texcoco. Control Escolar, CU UAEM Texcoco.
40
Cuadro 1.2 Matrícula por municipio y entidad federativa
Clave Municipio Alumnos Clave Municipio Alumnos
01
ACOLMAN 86
25 NEZAHUALCOYOTL 102
02
AMECAMECA 3 26 OAXACA 5
03
ATENCO 91 27 OTUMBA 7
04
ATIZAPAN DE ZARAGOZA
2 28 PAPALOTLA 16
05
ATLACOMULCO 1 29 PUEBLA 10
06
CHALCO 34 30 SAN FELIPE DEL PROGRESO
2
07
CHIAPAS 1 31 SAN MARTIN DE LAS PIRAMIDES
16
08
CHIAUTLA 110 32 TECAMAC 2
09
CHICOLOAPAN 437 33 TENANCINGO 1
10
CHICONCUAC 93 34 TEOTIHUACAN 98
11 CHIMALHUACAN 248 35 TEPETLAOXTOC 86
12 CIUDAD DE MEXICO (D.F)
340 36 TEXCOCO 1679
13
COACALCO 2 37 TEZOYUCA 44
14 CUAUTITLAN IZCALLI 2 38 TLALMANALCO 1
15 ECATEPEC 47 39 TLALPAN 2
16
ESTADOS UNIDOS 1 40 TLANEPANTLA 1
17
GUERRERO 4 41 TLAXCALA 1
18
HIDALGO 7 42 TOLUCA 8
19
IXTAPALUCA 87 43 VALLE DE CHALCO 7
20
JALISCO 1 44 VERACRUZ 6
21 JILOTEPEC 1 45 VILLA VICTORIA 1
22
LA PAZ 107
23 MICHOACAN 2
24 NAUCALPAN 13
TOTAL 3,815
Fuentes: Subdirección Académica, CU UAEM Texcoco. Control Escolar, CU UAEM Texcoco.
41
Cuadro 1.3. Comportamiento de la matrícula 1995-2016
Generación Preinscripción Ingreso Egreso
p/cohorte Egreso/global
1995 – 2000 1 118 554 334 334
1996 – 2001 1 200 698 345 436
1997 – 2002 1 088 616 372 428
1998 – 2003 1 246 513 273 342
1999 – 2004 1 341 466 273 342
2000 – 2005 1 058 483 305 349
2001 – 2006 1 089 550 331 383
2002 – 2007 1 338 568 389 457
2003 – 2008 1 612 570 418 490
2004 – 2009 1 789 605 335 458
2005 – 2010 1 627 606 348 456
2006 – 2011 1 525 586 269 376
2007 – 2012 1 358 601 286 371
2008 – 2013 1 689 635 339 446
2009 – 2014 1 630 637 390 485
2010 – 2015 1 908 697 428 425
2011 - 2016 1760 666 412 514
2012 - 2017 1807 962 - -
2013 - 2018 2113 924 - -
Fuentes: Subdirección Académica, CU UAEM Texcoco. Agenda Estadística 911, 2016. UAEM
Cuadro 1.4. Índice de aceptación real
Programa educativo Solicitud de
Ingreso
Alumnos que presentaron
examen
Alumnos aceptados
Alumnos inscritos a primer año
Índice de aceptación
real
Ingeniero en Computación 221 198 198 185 93.4
Licenciado en Administración 217 195 100 91 46.7
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública
129 122 108 89 73.0
Licenciado en Contaduría 166 156 101 91 58.3
Licenciado en Derecho 514 490 211 197 40.2
Licenciado en Economía 62 58 53 48 82.8
Licenciado en Informática Administrativa
84 78 78 66 84.6
Licenciado en Lenguas 195 187 101 93 49.7
Licenciado en Turismo 446 418 245 212 50.7
Total 2 ,034 1,902 1,195 1,072 56.4
Fuente: Agenda Estadística 911, 2016. UAEM.
42
Cuadro 1.5 Inscritos, Egresados, Titulados y Eficiencia Terminal de Licenciatura
Concepto AÑO
2015 2016
Solicitudes de Ingreso 2,625 2,034
Inscritos 1,060 1,072
Egresados 425 514
Titulados 328 295
Eficiencia Terminal por Cohorte Generacional 61.4 61.9
Fuente: Subdirección Académica
Cuadro 1.6. Programas Educativos Evaluados por CIEES1/ y Acreditados por COPAES2/ según Nivel de Acreditación 2015-2016
CONCEPTO 2015 2016
PE que incorporan plan de estudio de administración flexible 9 9
PE evaluados por los CIEES1/ 8 8
PE evaluados en el nivel I 8 8
PE evaluados en el nivel II 0 0
PE no evaluables 1 1
PE evaluados y acreditados por Organismos Acreditadores2/ (ACCECISO3/, CACECA4/, CONAED5/, CONAET6/ ,
CONAIC7/,CONACE8/) 7 7
PE que aplican 7 modalidades de titulación para egresados 8 9
1/ Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior 2/ Consejo para la Acreditación de la Educación Superior 3/ Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales 4/ Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración 5/Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho 6/ Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística 7/ Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación 8/ Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica Fuente: Subdirección Académica
43
Cuadro 1.7. Programas evaluados (CIEES) y acreditados (COPAES)
Programa educativo Nivel CIEES Copaes Vigencia
Ingeniería en computación. 1 N/A -
Licenciatura en Administración. 1 Re-acreditada 22 diciembre 2014 a 22
diciembre 2019.
Licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública. 1 Re-acreditada
7 de junio de 2013 al 7 de
junio de 2018.
Licenciatura en Contaduría. 1 Re-acreditada 22 diciembre 2014 a 22
diciembre 2019.
Licenciatura en Derecho 1 Re-acreditada 1o de diciembre de 2015 al
1o de diciembre de 2020.
Licenciatura en Economía. 1 Acreditada 10 de marzo 2015 al 10 de
marzo 2020.
Licenciatura en Informática
Administrativa. 1 Acreditada
16 de octubre de 2012 al 16
de octubre de 2017.
Licenciatura en lenguas. N/A N/A N/A
Licenciatura en Turismo. 1 Acreditada 6 de diciembre de 2012 al 5
de diciembre de 2017.
Fuente: Subdirección Académica
Cuadro 1.8. Programa Institucional de Tutoría Académica (ProInsta)
Tutores 2015 2016
Tutores 187 184
Total de alumnos 3,612 3,815
Tutores capacitados
49 11
Fuente: Subdirección Académica
44
Cuadro 1.8.1. Programa Institucional de Tutoría Académica por Programa Educativo
Programa Educativo
Matricula Alumnos atendidos Tutores
2015 2016 2015 2016 2015 2016
Turismo 582 682 578 682 25 25
Economía 174 181 169 181 15 12
Contaduría 319 318 318 318 21 21
Derecho 705 739 698 739 28 30
Ingeniería en Computación 552 608 550 608 37 35
Administración 373 338 373 338 10 15
Informática Administrativa 311 284 308 284 19 18
Ciencias Políticas y Administración Pública
238 270 230 270 20 18
Lenguas 358 395 353 395 12 10
Total 3,612 3815 3,577 3,815 187 184
Fuente: Subdirección Académica
Cuadro 1.9. Titulados por programa educativo 2015-2016
Programa Educativo Titulados Índice de titulación global
Ingeniero en Computación 22 47.8
Licenciatura en Administración 42 44.2
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública 19 82.6
Licenciatura en Contaduría 69 115.0
Licenciatura en Derecho 55 42.6
Licenciatura en Economía 10 40.0
Licenciatura en Informática Administrativa 28 62.2
Licenciatura en Lenguas 4 11.4
Licenciatura en Turismo 46 82.1
Total 295 57.4
Fuente: Agenda Estadística 911, 2016, UAEM.
45
Cuadro 1.9.1. Titulación por Programa Educativo según Modalidad, 2015-2016
Programa Educativo T
esis
Tesin
a
En
sa
yo
Ap
rovech
am
ien
t
o A
cad
ém
ico
EG
EL
Mem
ori
a
Mem
ori
a d
e
Exp
eri
en
cia
Lab
ora
l
Cré
dito d
e
estu
dio
s
avanzados
Art
ícu
lo
Total
Ingeniería en Computación
10 6 0 1 2 1 1 1 0 22
Administración 14 1 0 17 9 0 1 0 0 42
Ciencias Políticas y
Administración Pública
10 3 1 1 3 0 1 0 0 19
Contaduría 45 0 0 17 7 0 0 0 0 69
Derecho 18 0 0 8 27 1 1 0 0 55
Economía 8 2 0 0 0 0 0 0 0 10
Informática Administrativa
9 2 1 3 10 1 1 0 1 28
Licenciatura en Lenguas
0 0 0 4 0 0 0 0 0 4
Turismo 10 4 0 9 23 0 0 0 0 46
TOTAL 124 18 2 60 81 3 5 1 1 295 Fuente: Agenda Estadística 911, 2016. UAEM Subdirección Académica
46
Cuadro 1.10 Alumnos certificados por Oxfor Education 2016
N.P. Nombre Nivel
1 Rafael Urriza C1
2 Alberto Reyes Espinosa C1
3 Andrea Lizbeth Chacón Velázquez C1
4 Angélica Jhovana Moreno Jiménez C1
5 Daniel Ayala Niño C1
6 Diana Laura García López C1
7 Elizabeth León Castillo C1
8 Emmanuel Parra Aguilar C1
9 Isela Stephanie Garay Ortiz C1
10 Juan Manuel Flores Ortiz C1
11 Kenia Blanco Luna C1
12 Noel García Castro C1
13 Pedro Gerardo González Arellano C1
14 Salvador Avelar Blanca Andrea C1
15 Tere Alicia Rodríguez Suárez C1
16 Valeria del Rio Escobas C1
17 Vania Yael Lugo Negrete C1
18 Víctor Francisco Chacón Velázquez C1
19 Yesmin Zoraya Ibarra Sarquis C1
20 Itzel Araceli González Arellano B2
21 Alejandra Aidet Rivera Rivera B2
22 Bryan Castrejón Reyes B2
23 Itzel Monserrat Díaz Buendía B2
47
24 José Said Morales Cordero B2
25 Liliana Ceja Oñate B2
26 Rubén Juárez Martínez B2
27 Samantha Valeria Cárdenas Flores B2
28 Tiare Mejía Cabrera B2
29 Alejandro Nicolás Padilla González B2
30 Mariel Ayala Pilón B2
31 Diego de Jesús Jiménez Galicia B1
32 Laura Sánchez Avilés B1
33 Abraham Alfonso González B1
34 Cecilia Cerón Guevara B1
35 José Alberto de la Vega Méndez B1
36 Lizbeth Beristain Buendía B1
37 María del Carmen Gama Rodríguez B1
38 Miroslava Vázquez Almaraz B1
39 Roque Miguel de la Vega Varela B1
40 Alejandra Cortés Ponce B1
41 Andrés Matías González Marín B1
42 Cristian Alberto Arreola Hernández B1
43 Jatziri Estefanía Torrez Cruz B1
44 Laura Yadira Hernández Ramírez B1
45 Lizeth Rosales Rodríguez B1
46 Omar Barrios Loaiza B1
47 Yasidh Ahmed Blanas B1
48 Carolina Elizabeth Andrade Silguero B1
49 José Moisés Venegas A2
50 Brenda Ameyalli López Barranco A2
48
51 Brigitte Carolina Ramírez Vázquez A2
52 Isaac Daniel Fernández Tierrablanca A2
53 Itzel Uribe Ortiz A2
54 Jessica Samantha Azcárate Benítez A2
55 Leyda Mariela Franco Arias A2
56 Monserrat Galeana Hidalgo A2
57 Yijhan Ahmed Blancas A2
58 Anabel Madrigal Malváez A2
59 Azael Moisés Velasco Sánchez A1
60 Diana Candelas Alfaro A1
61 Frida Viera Rojas A1
62 Itzel Berenice Gutiérrez Espejo A1
63 Yovana Paola Villafán Jiménez A1
Fuente: Coordinación de la Licenciatura en Lenguas
49
II.- Investigación innovadora, pertinente y emprendedora
Cuadro 2. 1 Matrícula General de Estudios Avanzados por Programa Educativo según Sexo
Maestría
Matricula General
2012 2013 2014 2015 2016
H M Total % H M Total % H M Total % H M Total % H M Total %
Procesos Jurídicos
10 3 13 34.2 6 10 6 33.3 6 10 16 32 5 10 15 35.7 5 10 15 45.5
Ciencias de la
Computación
14 2 16 42.1 18 7 25 51.0 12 4 16 32 8 3 11 26.3 4 3 7 21.2
Gobierno y Asuntos Públicos
3 6 9 23.7 5 3 8 16.0 14 4 18 36 12 4 16 30.8 3 8 11 33.3
TOTAL 27 11 38 100 29 20 49 100 32 18 50 100 25 17 42 100 12 21 33 100
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
Cuadro 2.2. PTC Registrados en la SEP 2016
NIVEL DE ESTUDIOS CANTIDAD
Licenciatura 1
Maestría 3
Doctorado 23
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
Cuadro 2.3. Desarrollo Científico y Social
CONCEPTO 2015 2016
Cuerpos Académicos registrados ante la Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados
0 0
PTC con Perfil PRODEP 22 24
PTC miembros del Sistema Nacional de Investigadores(SNI) 13 15
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
50
Cuadro 2.4. Cuerpos Académicos
TIPO 2015 2016
CA PTC LGAC CA PTC LGAC
UAEM En Formación
0 0 0 0 0 0
SEP En Formación
5 13 5 5 18 5
SEP En Consolidación
3 9 3 3 9 3
CA: Cuerpos Académicos PTC: Profesor de Tiempo Completo LGAC: Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento
Cuadro 2.5 Cuerpos académicos registrados en SEP
CUERPO ACADÉMICO STATUS LGAC1 INTEGRANTES
Estudios socioculturales del turismo En consolidación 1 Dra. Gregoria Rodríguez Muñoz Dr. Juan Carlos Monterrubio Cordero Dra. Martha Marivel Mendoza Ontiveros
Empresa, educación y tecnología En consolidación 1 Dra. Nidia López Lira Dra. Rebeca Teja Gutiérrez Dra. Rosa María Rodríguez Aguilar
Nuevos paradigmas procesales en materia civil y penal
En consolidación 1 Dr. José Julio Nares Hernández Dr. Marco Antonio Villeda Esquivel Dr. Ricardo Colín García
Computación e informática aplicada En formación 1 Dr. Adrián Trueba Espinosa Dr. Jair cervantes Canales Mtro. José Sergio Ruiz Castilla
Desarrollo de software y tecnología En formación 1
Dr. Alfonso Zarco Hidalgo Mtra. Irene Aguilar Juárez Dr. Joel Ayala de la Vega Dr. Oziel Lugo Espinosa
Aplicaciones de sistemas inteligentes En formación 1 Dra. Alma Delia Cuevas Rasgado Dr. Farid García Lamont Mtra. Yedid Erandini Niño Membrillo
Los sectores productivos y el comercio internacional
En formación 1 Dra. Esther Figueroa Hernández Dr. Luis Enrique Espinosa Torres Dr. Orsohe Ramírez Abarca
Política, Gobierno y Territorio En formación 1
Dr. Enrique Moreno Sánchez Dr. Melesio Rivero Hernández Dra. María de los Ángeles Velázquez Martínez
1 Ligas de Generación y Aplicación del Conocimiento.
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016 y Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados
51
Cuadro: 2.6 Redes de colaboración académica 2016
No. Área de
conocimiento
DES Red Cuerpo
Académico
Institución Profeso
-res
UAEM
Alcance
de la
Red
1 Ciencias sociales
Oriente
del
Estado
de
México
Turismo,
Sustentabilidad
y Desarrollo
Comunitario
Estudios
Socioculturales del
Turismo
CU UAEM Texcoco
6 Nacional Turismo, Desarrollo
y Sustentabilidad
Facultad de Turismo y
Gastronomía
Estudios
Estratégicos y de
Frontera
Universidad de Quintana
Roo
2 Ciencias sociales
Oriente
del
Estado
de
México
Sociedad,
Política y
Administración
Pública, en un
Mundo
Complejo y en
Transformación
Ciencia Política y
Administración
Pública
CU UAEM Amecameca
8 Nacional
Política y Gobierno CU UAEM Texcoco
Género,
sustentabilidad,
salud y educación.
UAP Nezahualcóyotl
Centro de Estudios
en Administración
Pública FCPyS
Universidad Nacional
Autónoma de México
Academia
Internacional de
Ciencias Político-
Administrativas y
Estudios de Futuro
Academia Internacional
de Ciencias Político-
Administrativas y
Estudios de Futuro
3 Ciencias Sociales
Ciencia
s
Sociale
s-
Toluca
Red de
Investigación
Turística
Turismo, Desarrollo
y Sustentabilidad
Facultad de Turismo y
Gastronomía
6
Nacional
Estudios
Socioculturales del
Turismo
CU UAEM Texcoco
Turismo y
Sustentabilidad
Universidad del Caribe
Cancún , Quintana Roo
Turismo y Desarrollo
Regional
El Colegio de la Frontera
Norte
4 Ciencias Sociales
Oriente
del
Estado
de
México
Federalismo y
Relaciones
Intergubername
ntales
Política y Gobierno CU UAEM Texcoco
11
Inte
rna
cio
na
l
Ciencias Políticas
y Administración
Pública
CU UAEM
Amecameca
Escuela de
Gobierno.
Profesor Paulo
Neves de
Caravalho
Fundación Joao
Pinheiro
Academia
Internacional de
Ciencias Político-
Academia
Internacional de
Ciencias Político-
52
Administrativas y
Estudios de
Futuro
Administrativas y
Estudios de Futuro
5 Ciencias Sociales
Cienci
as
Social
es
Toluca
Red de
investigadore
s por la
sustentabilida
d1
Aplicaciones de
Sistemas
Inteligentes
CU UAEM Texcoco 60 Nacional
1/ La red está conformada por 32 cuerpos académicos Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM
53
Cuadro 2.7. Proyectos de Investigación 2016
CONCEPTO 2015 2016
Proyectos de Investigación Nuevos 2 0
En Desarrollo 8 2
Finiquitados 4 6
Fuente de Financiamiento UAEM 8 8
CONACYT 0 0
PRODEP 2 0
Financiamiento (miles de pesos)
UAEM 0 0
CONACYT 0 0
PRODEP 410.6 0
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
Cuadro 2.8 Investigadores por Nivel de Estudios
NIVEL DE ESTUDIOS 2015 2016
Licenciatura 0 0
Maestría 1 0
Doctorado 20 22
TOTAL 21 22 Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
Cuadro 2.9. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2016
ACTIVIDAD CANTIDAD
Conferencias 6
Exposiciones 0
Talleres 1
Fuente: Agenda Estadística UAEM 2016.
54
Cuadro 2.10 Alumnos en Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico
“DELFIN” 2016”
N.P Nombre del Alumno Universidad Programa educativo
1 Carmona Rojas Guadalupe Universidad de Guanajuato Turismo
2 García Nájera Eunice Alejandra Centro de Investigación Científica y Estudios Sociales, Económicos y del Mercado del Sector Privado A. C.
Contaduría
3 García Vitela Norma Vanessa Centro de Investigación Científica y Estudios Sociales, Económicos y del Mercado del Sector Privado A. C.
Contaduría
4 González Primero Carlos Gerardo Centro de Investigación Científica y Estudios Sociales, Económicos y del Mercado del Sector Privado A. C.
Contaduría
5 López Camacho Candelaria Universidad Autónoma de Sinaloa Administración
6 Lorenzo Manrique María Itzel Centro de Investigación Científica y Estudios Sociales, Económicos y del Mercado del Sector Privado A. C.
Contaduría
7 Morales Barrios Guadalupe Viviana Secretaría de Educación de Jalisco Derecho
8 López cortes Leslie Guadalupe Universidad Autónoma de Nayarit Derecho
9 Varela Jiménez Guadalupe Nayeli Universidad Autónoma de Chiapas Derecho
10 Vivar Montoya Mayra Secretaría de Educación de Jalisco Derecho
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados, CU UAEM Texcoco.
55
III Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma
Cuadro 3.1. Patrimonio Cultural 2014-2015
PIEZAS DE PATRIMONIO CULTURAL
AUTOR ESTADO
Escultura en acero inoxidable Hoffmann Luxemburgo Original
Estudio N°3 Luís Palomares Original
Estudio N°9 Luís Palomares Original
Bañista de pie P. August Rendir Reproducción
Niña desnuda sobre la playa Tito Corbello Reproducción
Yo no sé si pueda estar más sola Carmen M. Maldonado Original
Recuerdos de St. Valery Eugene Isabel Reproducción
Arquitectura II José Luís Cuevas Original
Nevado de Toluca Ramón Gutiérrez Original
Hombre Modelando Leopoldo Flores Original
Angustia Leopoldo Flores Original
Sin Titulo Leopoldo Flores Original
Sin Titulo Leopoldo Flores Original
El Hombre Deshojado Leopoldo Flores Original
Los Nidos Ezequiel Barakat Original
Sor Juana Benito Nogueira Original.
Mujer Trópica Peñafiel Original.
Sin Título Calderón Original
La Catedral de Oaxaca José María Velasco Reproducción
Mural “Identidad y Humanismo” Facundo Pérez Orduñez Original
Sin titulo Sebastián Original
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural y Extensión
56
Cuadro 3.2. Exposiciones de patrimonio cultural 2016
Nombre de la exposición 2016
Obra Plástica “PATRIMONIO”, del pintor, Ricardo Villanueva Elizondo 1
Muestra artística la Soprano, Ruth Bonilla González 1
Exposición de “Máscaras de personalidad”, Tania Melissa Soria López 1
Obra plástica “Cuerpos en Vilo”, de Juan Manuel Sánchez Soto 1
Obra plástica “Independencia” 1
Expo ofrendas de identidad y tradiciones 1
TOTAL 6 Fuente: Coordinación de Difusión Cultural
57
IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente
Cuadro 4.1 Modalidad de becas 2016
Modalidad Hombres Mujeres Total
UAEM 361 805 1,166 Manutención 124 330 454 Mixtas 15 15 30 Otras 53 96 149
Total 553 1,246 1,799 Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM.
Cuadro 4.2. Alumnos en servicio social
S E C T O R 2015 2016
Público 307 391
Privado 98 35
Social 145 135
TOTAL 550 561 Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM
Cuadro 4.3. Alumnos en prácticas o estancias profesionales
S E C T O R 2015 2016
Público 140 294
Privado 64 172
Social 3 8
TOTAL 207 474 Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM.
Cuadro 4.4. Brigadas Universitarias Multidisciplinarias
CONCEPTO 2015 2016
Brigada 31 40
Comunidades 20 19
Municipios 7 5
Alumnos 174 229
Personas Beneficiadas 8 700 12300
Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM
58
Cuadro 4.5. Inscripciones del CELe 2016
Idioma H M Total
Inglés 85 131 216
Alemán 6 14 20
Francés 9 11 20
Italiano 3 15 18
Japonés 3 9 12
Ruso 2 2 4
Total 108 182 2901
1/ La cifra corresponde al semestre 2016B. Fuente: Estadística 911, 2016. UAEM
59
V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad
Cuadro 5.1 Movilidad estudiantil de Licenciatura
País
Movilidad Estudiantil 2015 2016
México 7 0
Argentina 2 0
Chile 4 1
España 7 5
Perú 2 0
Estados Unidos 4 3
Canadá 0 0
TOTAL 26 9
Fuente: Subdirección Académica
Cuadro 5.2. Alumnos participantes
Modalidad N.P. Nombre alumno Programa
Educativo Universidad País/Estado
Inte
rn
ac
ion
al
1 Nuñez Jiménez Etna Karina
Administración
Universidad de
Castilla-La Mancha España
2 Montes Yañez Michaele
Estefanía Universidad de León España
3 García Juárez Stephanie Universidad de
Sevilla España
4 Mosqueda Rivera Jenny
Monserrat Turismo
Universidad de la
Rioja España
5 Cisneros Ramírez Daniela Yolitzma
Derecho
Universidad de Chile
Chile
6 Lucio Medina José Trinidad Computación Universidad de
Sevilla España
7 Hernández Suárez Sara Lenguas Businnes English
Program Estados Unidos
8 Ayala Niño Daniel Computación University of North
oh Texas Estados Unidos
9 Islas Franco Areli Gabriela Lenguas
American English
Institute California
State University, Fresno
Estados Unidos
Fuente: Control Escolar, RICI, 2016. CU UAEM Texcoco.
60
Cuadro 5.3. Académicos en convocatoria de movilidad 2016
Modalidad N.P. Nombre alumno Programa
Educativo Universidad País/Estado
Internacional
1 Peña Rico Gabriela
Lenguas
American English
Institute California
State University,
Fresno
Estados Unidos
2 Ruiz Zamora Emmanuel
Estefanía
VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado
Cuadro 6.1. Personal por categoría
Categoría 2015 2016
Personal Académico
Profesores
Tiempo Completo 26 28
Medio Tiempo - 1
Asignatura 219 210
Personal Administrativo
Directivo 1 0
Confianza 14 14
Sindicalizado 37 38
TOTAL 297 291
Cuadro 6.2. Personal Administrativo Capacitado
Tipo 2015 2016
Directivo y de confianza
Cursos 3 4
Participantes 5 9
Sindicalizado
Cursos 4 -
Participantes 7 -
61
Cuadro 6.3. Adquisiciones de equipo, mobiliario e insumos consumibles
Concepto Miles de pesos
2015 2016
Equipo científico y tecnológico1/ 162,275 -
Material de laboratorio y equipo didáctico - 92,336.00
Mobiliario y equipo de oficina 111,009.36 25,348.32
Mantenimiento de equipo e instalaciones - -
Insumos consumibles - -
Total 273,284.36 117,684.32 1/ Incluye equipo de cómputo Fuente: Subdirección Administrativa
Cuadro 6.4. Recursos etiquetados ejercidos 2016
Recurso
Ejercidos
2015 2016
PFCE1/ 813,994 335,814.00
TOTAL 813,994 335,814.00 1/ Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa
Fuente: Coordinación de Planeación
Cuadro 6.5. Obra Universitaria
Concepto 2015 2016
Miles de pesos
Obra nueva 3, 781,600 -
Remodelaciones y acondicionamientos 4,095.940 12,497,171.05
Mantenimiento - Metros cuadrados 1867.67 Obra nueva 90.00 -
Remodelaciones y acondicionamientos 208.10 -
Mantenimiento - -
Fuente: Subdirección Administrativa
62
Cuadro 6.6. Bienes inventariados en 2016
Bienes
2015 2016
Cantidad
Miles de Pesos
Cantidad
Miles de Pesos
Equipo
Audio y Video 22 150,578.44 6 42,697.00
Cómputo 59 283,071.22 11 78,374.67
Comunicación - - 1 105,647.61
Bibliografía 3 30,563.00
Laboratorio (lote de implementos) - - 2 92,336.00
Oficina 21 111,009.36 2 25,348.32
Seguridad . - - -
Tecnológico y científico 2 162,275.00 - -
Otros Equipo Educación Física 4 10,018.92 11 248,240.00
Software 1 26,090.53 - -
Herramienta 5 68,616.12 6 10,468.35
Equipo Médico - - - -
Total 117 842,221.59 39 603,111.95
Cuadro 6.7. Equipamiento en Áreas Académicas y Administrativas
Área Computadoras Impresoras Scanner Conexión a
Internet
Dirección 3 2 - 3
Área Secretarial 2 2 - 2
Sala de Juntas 1 - - 1
Subdirección Académica 4 1 1 4
Área Secretarial 3 1 1 3
Control Escolar 10 5 1 10
Titulación 3 3 1 3
Biblioteca (Coordinación) 2 4 - 2
Biblioteca (Salón electrónico) 29 - - 29
Biblioteca de posgrado 10 10
Coordinación de Ciencias Políticas y Admón. P.
3 - - 3
Coordinación de Administración 2 1 - 2
Coordinación de Informática Administrativa 4 1 1 4
Coordinación de Ingeniería en Computación 2 1 - 2
63
Coordinación de Derecho 2 1 - 2
Coordinación de Turismo 4 1 - 4
Coordinación de Economía 2 1 - 2
Coordinación de Contaduría 2 1 - 2
Cubículo PTC Ingeniería en Computación 11 1 - 11
Cubículo PTC Informática Administrativa 5 - - 5
Cubículo PTC Contaduría 3 2 1 3
Cubículo PTC Derecho 8 2 - 8
Cubículo PTC Turismo 15 4 - 14
Cubículo PTC Administración 4 1 - 4
Cubículo PTC Economía 10 4 - 10
Cubículo PTC Ciencias Políticas y Admón. Pública
1 - - 1
Subdirección Administrativa 3 1 - 3
Área Secretarial 5 4 - 5
Protección Civil 2 1 - 2
Servicio Médico 1 - - 1
Almacén 198 1 - 2
Auditorios 2 - - 2
RTIC 13 1 - 13
Laboratorios de Microcomputadoras 80 1 - 80
Laboratorio Administración 20 20
Laboratorio de Contaduría 20 20
Laboratorio de Economía 21 0
Laboratorio de Derecho 25 - - 25
Laboratorio de Agencia de Viajes 4 4
Sala de Usos Generales 20 - - 20
Laboratorios de Turismo 22 - - 22
Laboratorio de Redes 59 - - 59
Laboratorio de Ingeniería de Software 32 - - 32
Laboratorio de Arquitectura y Robótica 16 - - 16
Laboratorio de Electrónica 24 - - 24
Sala de Control 13 - 1 13
Serigrafía 1 3* 1 1
Promoción Deportiva 2 1 - 1
Aulas Automatizadas 24 - - 24
Planeación 1 1 - 1
Área Secretarial 1 1 - 1
Educación a Distancia 15 1 - 15
64
Aulas digitales 34 - - 34
Aulas Digitales Móviles 2 2
Coordinación de Investigación 5 1 1 5
Coordinación de Maestrías 9 - - 9
Difusión Cultural y Extensión 2 1 - 2
Extensión y Vinculación Universitaria 7 1 - 7
Coordinación de Desarrollo Empresarial 34 9 - 34
CELe 2 2 - 2
SUTESUAEM 3 3
Autoacceso 43 3 - 43
AAPA CU UAEM Texcoco 1 1 - 1
Sala para Maestros 6 - - 6
Total 917 73 9 698
65
VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo
institucional
Cuadro 7.1. Planeación y Evaluación Universitaria
Concepto 2015 2016
Planeación
Programa Operativo Anual 1 1
Plan de Desarrollo Institucional 1 -
Manual de Organización 1 1
Evaluación
Programa Operativo Anual 1 1
Fuente: Coordinación de Planeación
66
Cuadro Avance del catálogo de indicadores del PDI 2014-2018
N.P. indicador Categoría
del avance Avance
porcentual 1 5 Alumnos en movilidad estudiantil nacional al año. 0%
2 70 Alumnos evaluados mediante el EGEL por año. 100%
3 60 Docentes de estudios profesionales que, anualmente, se actualizan en su
disciplina. 100%
4 85 Docentes en cursos de didáctica y estrategias de enseñanza, por año. 100%
5 20 Docentes de estudios profesionales que, anualmente, se capacitan para la
transformación transversal. 100%
6 1 Curso de nivelación para alumnos de nuevo ingreso. 100%
7 1 Foros de comunicación entre familiares, tutores y autoridades escolares. 100%
8 3,400 de Matrícula de Estudios profesionales en sistema dependiente. 100%
9 1 Integrante del personal universitario al año en actividades de gestión
escolar, capacitada. 100%
10 50 Porcentaje de alumnos en riesgo académico que reciben asesoría
disciplinaria. 100%
11 1 Difusión de la normatividad académica. 100%
12 1 Biblioteca certificada en el total de sus procesos. 100%
13 1 Promoción de docentes beneficiados por concursos de oposición. 0%
14 90 Docentes beneficiados por el Proed. 78%
15 1 Promoción de docentes beneficiados por juicios de promoción. 0%
16 30 docentes capacitados en el uso de aulas digitales y virtuales. 10%
17 Porcentaje de docentes que registran calificaciones en el SICDE. 85%
18 3 Personas capacitado en los procesos de control escolar. 67%
19 1 Programa anual de atención médica. 100%
20 5 Títulos por asignatura en estudios profesionales. 80%
21 8 Volúmenes por alumno en estudios profesionales. 100%
22 5 Convenios vigentes para servicio social y prácticas profesionales. 80%
23 9.4% De deserción escolar por cohorte en estudios profesionales. 82%
24 55% De eficiencia terminal por cohorte en licenciatura. 100%
25 20% De titulación por cohorte en licenciatura. 100%
26 1 Laboratorio acreditado o certificados. 0%
27 1 Taller de lectura anual. 100%
67
N.P. indicador Categoría
del avance Avance
porcentual 28 4 Planes de estudios evaluados y reestructurados anualmente. 100%
29 8 Programas de licenciatura del sistema presencial reconocidos por su
calidad. 100%
30 2.0% De alumnos con testimonio de desempeño sobresaliente en el EGEL. 100%
31 2 Docentes capacitados en el dominio de la segunda lengua. 100%
32 5 Docentes formados en educación continua. 100%
33 20 Egresados atendidos anualmente en educación continua. 100%
34 5 Instructores formados anualmente para educación continua. 0%
35 7 Materiales educativo en línea para educación continua. 100%
36 10 Personas certificadas en competencias laborales. 0%
37 9 Programa educativo de estudios profesionales ofertados. 100%
38 4 Proyectos de investigación con registro UAEM 33%
39 50 Alumnos en matrícula de estudios avanzados 66%
40 2 Proyectos de investigación con financiamiento externo. 0%
41 2 Redes nacionales e internacionales. 100%
42 3 PTC en movilidad (estudios avanzados y de investigación). 0%
43 13 PTC en el SNI. 100%
44 21 PTC con reconocimiento de perfil deseable Prodep 100%
45 24 PTC con doctorado. 80%
46 4 Alumnos asociados a proyectos de investigación. 0%
47 7 Productos de proyectos de investigación, serán de calidad. 100%
48 12 Apoyos a profesores para asistencia a eventos académicos nacionales e
internacionales.
33%
49 6 Proyectos de investigación registrados. 50%
50 1 Estudio de pertinencia y factibilidad de estudios avanzados para la creación
de un nuevo PE.
100%
51 3 Programas de estudios avanzados interinstitucionales vigentes. 100%
52 12 Actividades de promoción y difusión de la investigación y los estudios
avanzados.
100%
53 1 Estudio de egresados de posgrado realizado. 0%
54 1 Alumno en movilidad de estudios avanzados (beca mixta de Conacyt y beca
de movilidad de estudios avanzados UAEM).
0%
68
N.P Descripción del indicador Categoría
de Avance
Meta
acumulada
55 300 Participantes en talleres artístico culturales, de apoyo académico y
otros (sociedad, comunidad universitaria y grupos vulnerables). 27%
56 4 Exposiciones de patrimonio cultural, científicas y muestras artísticas y
culturales. 100%
57 2 Actividades académicas con personal especializado en las disciplinas de
artes plásticas, danza, música, entre otras.
100%
58 1 Festival del arte y la cultura universitaria en los espacios universitarios
(cosmo arte). 100%
59 2 Presentaciones artísticas para universitarios y sociedad en general. 100%
60 1 Integrante de la red de divulgación de la ciencia y la cultura “José
Antonio Alzate”. 50%
61 10 Presentaciones de libros publicados por la UAEM 100%
62 1 Jornada teatral. 100%
63 1 Temporada con la orquesta y el coro de cámara. 100%
64 2 Conferencias y seminarios culturales. 100%
65 1 Investigación relacionada con la cultura de la región. 100%
66 1 Programa anual para el fomento a la lectura. 100%
67 1 Concurso de creación artística promovidos por la Secretaría de Difusión
Cultural. 100%
68 1 Persona capacitadas en temas de vinculación. 100%
69 12 Universitarios que participan en servicios comunitarios. 100%
70 340 Alumnos que participan en prácticas y estancias profesionales. 100%
71 450 Alumnos que liberan servicio social. 93%
72 10 Planes de negocios terminados. 100%
73 15 Proyectos emprendedores registrados. 100%
74 300 Participantes en talleres, cursos, pláticas, conferencia y eventos de
emprendedores.
100%
75 260 De matrícula atendida en el CELe. 100%
76 13 Docentes certificados en la enseñanza del idioma inglés. 100%
77 10 Participantes en cursos de lenguas extranjeras y español. 100%
78 100 padres de familia o tutores beneficiados con el programa de
vinculación con las familias universitarias.
100%
79 100 Participantes en conferencias sobre interculturalidad. 100%
80 50 Estímulos otorgados a la eficiencia terminal y permanencia escolar. 100%
81 10 Becas de aprovechamiento académico, deportivo, cultural y de
investigación.
100%
82 90 Porcentaje de alumnos participantes en el programa de salud integral. 100%
83 30 Alumnos y egresados participantes en el programa de desarrollo de
competencias laborales. 100%
84 7 Becas a docentes para el fortalecimiento del perfil profesional. 71%
85 2 Convenios con los sectores productivos. 0%
86 6 Alumnos en movilidad internacional. 83%
87 6 Alumnos en movilidad nacional. 0%
88 2 Docentes participantes extranjeros en estancias cortas en el CU. 0%
89 1 Profesor de inglés en movilidad académica. 100%
90 50 Alumnos de estudios profesionales becados para titularse por EGEL 12%
91 1 Curso de capacitación para alumnos relacionados con búsqueda de
empleo 100%
92 200 egresados a los que se les realizará el estudio se seguimiento de egreso. 0%
93 5 Convenios vigentes para servicio social y prácticas profesionales. 80%
94 1 Estudio de empleadores. 0%
95 5 empleadores a los que se les realiza el estudio. 0%
96 5 Alumnos por computadora. 100%
69
N.P Descripción del indicador
2016 Categoría
de Avance
Meta
acumulada
97 1 Servicio de mantenimiento preventivo a las instalaciones físicas
educativas. 100%
98 10 Trabajadores administrativos universitarios que mejoran su perfil de
acuerdo con competencias laborales. 80%
99 10 Trabajadores administrativos universitarios formados en el manejo de
tecnologías de la información y la comunicación. 100%
100 1 Código de conducta para la función administrativa. 100%
101 200 Metros cuadrados de obra nueva para uso académico. 100%
102 800 Metros cuadrados de obra nueva para uso administrativo. 0%
103 20 Aplicaciones anuales de la encuesta de clima laboral. 100%
104 1 Manual de organización re-estructurado. 100%
105 100% Solventar observaciones de auditoría entrega recepción. 98%
106 1 Control interno al personal académico y administrativo. 100%
107 2 Trámites y/o servicios universitarios evaluados. 100%
108 20% De Incremento de ingresos propios anuales. (Recursos
extraordinarios) 53%
109 1 Plan de Desarrollo 2014-2018, aprobado y alineado al PRDI. 100%
110 1 Personas capacitadas anualmente en planeación. 100%
111 Catálogo de indicadores. 0%
112 10 Impactos en medios de información. 100%
113 85% De universitarios que conocen la revista perfiles HT humanismo que
transforma en el Estado de México. 11%
114 5 Número de menciones en columnas. 100%
115 48 Número de menciones en radio comercial. 77%
116 1 Participación en TV Enjambre universitario. 0%
117 2 Participaciones en la revista Perfiles HT Humanismo. 0%
118 2 Participaciones en programa de Uni-Radio. 0%
119 1 Estudio de opinión sobre los medios con los que cuenta la institución.
(UniRadio, Perfiles HT Humanismo, y UAEMex TV). 100%
120 2 Reuniones en la Red de Comunicación Universitaria. 0%
121 1 Investigación y publicación sobre la cultura de la región y publicar 0%
122 15 Universitarios capacitados en materia ambiental y de salud. 100%
123 1 Brigada en materia de protección civil y del ambiente. 100%
124 1 Proyecto de separación y comercialización de residuos sólidos. 100%
125 1 Cumplimiento de la normatividad para el manejo de residuos peligrosos. 0%
126 1 Hectárea reforestada a través de jornadas institucionales. 100%
127 1 Campaña de medidas de auto-cuidado. 100%
128 Participación del cronista en un foro nacional anual. 100%
129 150 Asistentes a conferencias impartidas sobre identidad universitaria. 100%
130 1 Plática para el fortalecimiento de la cultura de transparencia y la
rendición de cuentas. 100%
131 10% De universitarios que participan en programas de cultura física. 100%
132 1 Participación en los Juegos Selectivos Universitarios. 100%
133 Programa de difusión de la legislación universitaria 100%
134 Catálogo actualizado del patrimonio inmueble. 100%
135 Atender las observaciones de la Contraloría Universitaria. 98%
70
VIII Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen
institucional
Cuadro 8.1. Comunicación universitaria 2016
Concepto 2015 2016
Prensa y difusión universitaria
Impactos en medios 17 20
Menciones en columnas 11 8
Menciones en radio comercial 23 49
Uni-Radio
Participaciones en Uni-Radio 3 1
Publicaciones informativas editadas y difundidas
Revista perfiles HT Humanismo - --
Enjambre universitario - -
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural
71
IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria
Cuadro 9.1. Consejo de Gobierno y Académico
Concepto 2015 2016
Sesiones del H. Consejo de Gobierno 22 20
Renovación de miembros del H. Consejo de Gobierno 1 1
Sesiones del H. Consejo Académico 18 20
Renovación de miembros del H. Consejo Académico 1 1
Sesiones Ordinarias Conjuntas del Colegio de Directores de Centros Universitarios y de Organismos Académicos 12 12 Fuente: Subdirección Académica.
9.2. Actividades deportivas
Cuadro 9.2.1 Actividades Deportivas
TIPO DE EVENTO DISCIPLINAS PARTICIPANTES
2015 2016 2015 2016
Universiada Nacional - 2 1 1
Universiada Regional - 2 4 4
Juegos Selectivos Universitarios 11 11 120 112
Torneos Internos 8 8 700 700
Torneos Externos (alumnos) 4 4 120 4
Torneos Externos (académicos) 2 2 20 20
Fuente: Subdirección Administrativa
72
Cuadro 9.2.2 Lugares obtenidos en los Juegos Selectivos Universitarios 2016
Año Disciplina deportiva Lugar
2016
Basquetbol varonil Primer lugar
Tochito femenil Tercer lugar
Rápido femenil Tercer lugar
2015
Futbol soccer femenil Primer lugar
Ajedrez Tercer lugar
Basquetbol femenil Cuarto lugar
Basquetbol varonil Cuarto lugar
73
Siglas y acrónimos BUM Brigadas Universitarias Multidisciplinarias.
CA Cuerpo Académico.
CELe Centro de Enseñanza de Lenguas
CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.
CONACE Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica.
Conacyt Consejo nacional de Ciencia y Tecnología.
COPAES Consejo para la Acreditación de la Educación Superior.
DAL Dirección de Aprendizaje de Lenguas.
IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social.
LGAC Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento.
MGR Modelo de gestión para Resultados
PE Programa Educativo
PDI Plan de Desarrollo Institucional.
PFCE Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa.
POA Programa Operativo Anual.
PNPC Programa Nacional de Posgrado de Calidad.
PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional.
PTC Profesor de Tiempo Completo.
Proed Programa de Estímulo al Desempeño del Personal Docente.
Prodep Programa para el Desarrollo Profesional Docente
PROINSTA Programa Institucional de Tutoría Académica.
SPDyDI Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional.
SEP Secretaría de Educación Pública.
SIEA Secretaría de Investigación y Estudios Avanzado.
SNI Sistema Nacional de Investigadores.
74
UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.