I. DATOS INFORMATIVOS

1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nuestra Señora de la Merced2.DOCENTE RESPONSABLE John Carlos Vásquez Huamán3. AÑO/NIVEL 5° de secundaria 4.ÁREA/CURSO Razonamiento Matemático

II. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

PERIODOS Y TIEMPOS

CAPACIDADES de área TEMA METODOLOGÍA + ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE FECHA/

HORAS EVALUACIÓN

SemanaDel 09 al 13

de marzo

Razonamiento y Demostración.

Resolución de Problemas

Inducción matemática.- Definición- Aplicaciones

Se proyectará un video. ”El efecto dómino” a fin de aclarar la idea de inducción, luego daremos ejemplos aclarativos y aplicativos, como conocimiento previo recordaremos la sucesión cuadrática, herramienta que usaremos al desarrollar los problemas del libro.

Aplica inducción para resolver la actividad de razonamiento del libro de actividades Pág. 54 - 55Resuelve los ejercicios propuestos en su libro de actividades, refuerza practicando. Pág. 56

05 horas

Semana de 16 al 20 de

enero

Razonamiento y Demostración.

Resolución de Problemas

Deducción- Definición- Aplicación

Recordamos lo visto en inducción y haremos ahora lo contrario, se reforzará la idea con ejemplos aplicativos y aclarativos.Aplica deducción al resolver la actividad de razonamiento del libro de actividades Pág.57Resuelve los ejercicios aplicando el caso cuando intervienen la edad de dos personas o más, propuestos en su libro de actividades, refuerza practicando. Pág. 58- 59

05 horas

Semana del 23 al 27 de

Razonamiento y

Cuadrados mágico

Partimos de la idea conocida de arreglos cuadriculados “SUDOKUS” y luego damos la idea de estos nuevos cuadrados que cumplen una regla específica.(Suma y

05 horas

UNIDAD MENSUAL # 01

marzo. Demostración. Resolución de

Problemas

- Definición- Propiedades- Cuadrado mágico multiplicativo

resta) damos ejemplos aplicativos y aclarativos.Aplica propiedades del cuadrado mágico para resolver la actividad de razonamiento del libro de actividades Pág.63Resuelve los cuadrados mágicos completando y encontrando los valores pedidos además de recordar los casos particulares, propuestos en su libro de actividades, refuerza practicando. Pág. 64-65

Semana del 30 al 01 de

abril.

Razonamiento y Demostración.

Resolución de Problemas

Evaluación del progreso mensual

Se reparte una ficha en donde cada alumno luego deberá resolver y completar ideas.Aplica inducción, deducción y propiedades de los cuadrados mágicos.Resuelve en el cuaderno los ejercicios propuestos en la ficha.

05 horas Revisión mensual