UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3“Descubramos nuevas operaciones”

1. DATOS GENERALES :

1.1. Área : Razonamiento Matemático1.2. Grado/Sección : 1ero “A”, “B” y “C”1.3. Duración : 4 semanas – 08 horas

2. JUSTIFICACIÓN :

Mediante la presente unidad se busca que los alumnos del 1º grado conozcan nuevas estructuras simbólicas relacionadas con las operaciones matemáticas y su manejo adecuado a través de la utilización de algoritmos matemáticos que le permita afianzar los conceptos previamente aprendidos

3. CAPACIDADES FUNDAMENTALES :

Pensamiento Creativo Pensamiento Crítico Solución de Problemas (Priorizar)

4. CAPACIDADES DE ÁREA :

Razonamiento y demostración Resolución de Problemas

5. TEMA TRANSVERSAL :

Educación para la Paz

6. VALORES :

Responsabilidad Respeto a las normas de convivencia

7. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES :

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIASRazonamiento y demostración Distingue una operación de un operador

matemático Identifica regla de formación en un

problema de operadores Interpreta datos en un problema propuesto

de operadores matemáticosResolución de problemas Analiza diversos tipos de problemas de

operadores Elabora y aplica estrategias para la

resolución de problemas con operadores

Revisan el concepto de operación y operador matemático

Relacionan un operador con una operación

A través de ejercicios en la pizarra identifican la regla de formación

Participan en la pizarra en la solución de ejercicios

Desarrollan diversos problemas Resuelven una hoja de trabajo

Actitudes Respeto a las normas de convivencia Perseverancia en las tareas

Práctica de actitudes responsables

8. EVALUACIÓN :

CAPACIDADES INDICADORES SELECCIONADOS INSTRUMENTOSRazonamiento y demostración

Resolución de problemas

Distingue una operación de un operador matemático en una intervención oral

Identifica regla de formación en un problema de operadores a través de una practica dirigida

Interpreta datos en un problema propuesto de operadores matemáticos

Analiza diversos tipos de problemas de operadores en una hoja de trabajo

Elabora y aplica estrategias para la resolución de problemas con operadores a través de una practica calificada

I. OralPráctica dirigidaPráctica calificada

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOSRespeto a las normas

Perseverancia en las tareas

Presenta sus trabajos en la fecha indicada

Interviene frecuentemente durante la sesión de aprendizaje

Muestra empeño al realizar sus tareas Corrige sus errores y aprende de ellos

Lista de cotejoAutoevaluación

--------------------------------- ---------------------------------- Vº Bº DIRECTOR COORDINADOR DEL ÁREA

----------------------------------------------Margarita del C. Ureta Valdivia

PROFESOR