unidad de aprendizaje abril 3ro.docx

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 - ABRIL DA TOS INFORMAT IVOS : IE N° 30040 - LUCMA DOCENTE : CÓRDOVA SALVA TIERRA, Jua Ca!"#$ %RADO & SECCIÓN : '( ) 2( *UNICA+ TI TULO D E LA UNID AD : “FORTALE ZCAMOS NUESTRA FE CUIDANDO LO QUE DIOS CREÓ”. JUSTIFICACIÓN : La presente unidad nos permite orientar a los niños y niñas acerca de la venida de Jesús a la Tierra par a ayudarnos a fortalecer nuestr a fe y vivir una vida armoniosa consigo mismo amando y cuidando la Tierra, obra creadora de Dios. VALORES : Respeto y Tolerancia. EJE CURRICULAR : Conciencia democrática y ciudadana. TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores y formación ética. Educación para la gestión y conciencia ambiental TEMPORALIZACIÓN : Del: 01 al 30 de aril de !01" #!0 d$as%. PRO%RAMACIÓN PREVIA: &'u é sit uación pr ol emátic a (ueremos investi)ar* &'ué actividades les interesar$a +acer a mis estudiantes para investi)ar el prolema* &'u é necesitan conocer mis estudiantes par a enfrentar el prolema* Ausencia de carteles en el aula. alas costumbres !ue distorsionan la "e cristiana. Deterioro de nuestro planeta 1. ,r)a ni-amos nuest ros espac ios. !. etr ando nues tro aula apren do mas 3. Refle/ion amos s ore nu estr o alv ador. ". n ves ti) amos donde no s uic amos en el planeta. as necesi dades de aula y sectori- ar los espacios. Descriir el uso de los espacios proponiendo lemas alusivos. nvesti)ar y representar los +ec+os de la pasión y muerte de 2esucristo y refle/ionar sore ello. Conocer la uicación del er4 en el continente y el planeta.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 - ABRIL

DATOS INFORMATIVOS : IE N° 30040 - LUCMA

DOCENTE : CÓRDOVA SALVATIERRA, Jua Ca!"#$

%RADO & SECCIÓN : '( ) 2( *UNICA+

TITULO DE LA UNIDAD : “FORTALEZCAMOS NUESTRA FE CUIDANDO LO QUE DIOS CREÓ”.

JUSTIFICACIÓN : La presente unidad nos permite orientar a los niños y niñas acerca de la venida de Jesús a la Tierra para ayudarnos a fortalecer nuestra fe y vivir una vida armoniosa

consigo mismo amando y cuidando la Tierra, obra creadora de Dios.

VALORES : Respeto y Tolerancia.

EJE CURRICULAR : Conciencia democrática y ciudadana.

TEMA TRANSVERSAL : Educación en valores y formación ética.

Educación para la gestión y conciencia ambiental

TEMPORALIZACIÓN : Del: 01 al 30 de aril de !01" #!0 d$as%.

PRO%RAMACIÓN PREVIA:

&'ué situación prolemática (ueremosinvesti)ar*

&'ué actividades les interesar$a +acer a misestudiantes para investi)ar el prolema*

&'ué necesitan conocer mis estudiantes paraenfrentar el prolema*

Ausencia de carteles en el aula.

alas costumbres !ue distorsionan la "e

cristiana.

Deterioro de nuestro planeta

1. ,r)ani-amos nuestros espacios.!. etrando nuestro aula aprendo mas3. Refle/ionamos sore nuestro alvador.

". nvesti)amos donde nos uicamos en elplaneta.

• as necesidades de aula y sectori-ar los

espacios.• Descriir el uso de los espacios proponiendo

lemas alusivos.• nvesti)ar y representar los +ec+os de la pasión

y muerte de 2esucristo y refle/ionar sore ello.• Conocer la uicación del er4 en el continente y

el planeta.

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SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES:

 5RE 5

,R67D,89,

C55CD5DE C,9,C8E9T, 5CTTDE 9DC5D,RE

   C   ,   8   :   9   1   C   5   C

   1    ;   9Comprensi 

ón oral 

Expresión

oral 

#.$.

#.%.

$.#.

Juegos orales

&nstrucciones orales de la

escuela

'arración de cuentos

Número y 

Operacion

es

#.).

#.*.

riterios de clasificación

on-untos

cuantificadores ecuencias gr(ficas

 C#$!u./

1 "a.1.a )1 "a#.1.a1#!.a

#.#.).

#.$.+

'ormas y útiles de

aseo Am/rica nuestro

continente alvemos la Tierra

Los edios de

omunicación

 Mu#56$.# )#$1!a./ 1"

#.#.

#.$.

El sistema locomotor

El sistema óseo

Los sentidos

uidados de los sentidos

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   5

   R   T   E

Expresión

artística

 Apreciación

 Artística

#.%.

#.).

$.$.

L0neas y formas

olores primarios y

secundarios1estos y movimientos

2anderas de Am/rica

-

   E   D .   R   E

      1   6   1   ,   0   5

F#!a./1 "aC#.1.aM#!a"C!.$.aa

#.#.

#.).

La resurrección

Dios nuestro 3adre

4bedecemos y oramos

 

-

   E   D   :   C   5   C

   1   ,   9

   >    ?   0   1   C   5

Comprensio

n y 

desarrollo

de la

corporeidad 

#.#.

#.%.

Juegos recreativos

'ociones de

5idratación 6bicación espacial

'ormas de -uego

-

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SELECCIÓN DE ACTIVIDADES

Elaoramos nuestros carteles.,r)ani-amos nuestros espacios.

“LOS MENSAJES DE JESÚS EN LA TIERRA

SON CAMINOS DE ESPERANZA”

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ACTIVIDADES SI%NIFICATIVAS:

8REA '!a $1aa: 01 @ 0A aril,r)ani-amos nuestros espacios.

2a $1aa: 0B @ 1" aril.Elaoramos nuestros carteles.

3!a $1aa: 1 @ !3 aril.Refle/ionamos sore nuestroalvador.

4a $1aa: !" @ 30 aril.nvesti)amos donde nosuicamos en el planeta.

C@ Te/tos descript ivos ersonas ,etos@ Técnicas de lecturas: ectura secuencia.59 ECT,R

@ Elementos de la comunicación.@ El diálo)o@ os medios de comunicación.59 ECT,R

@ a oración. Clases de oraciones. Descripción Te/tos descriptivos.59 ECT,R

@ lan de escritura@ Estructura de te/tosdescriptivos59 ECT,R

8

@ 94meros naturales +asta la 8.

@ 94mero anterior y posterior.@ 94meros: 5scendente Descendente

- Falor posicional.

@ 9otación desarrolladaropiedades de la adición.

@ 5dición y sustracción con

n4meros de 3 cifras

@ ecuencias.

@ atrones aditivos.@ Ees de simetr$a

@ Gáitos de +i)iene personal.@ alud colectiva.

@ eli)ros en el +o)ar y e scuela @ untos cardinales @ 8apa de 5mérica@ icación del er4.

nvesti)amos donde nos uicamos en elplaneta.

Refle/ionamos sore nuestro alvador.

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C < 5@ istema respiratorio: ;r)anosH>unciones e Gi)iene.

@istema Di)estivo: ór)anosHfunciones.@ a di)estión

@ Enfermedades: clasesH causasHs$ntomas.

- 9ormas de prevención deenfermedades.

 5   - Diuo en cuadriculas.   - Traaos en papel y cartón. - 8a(uetas   - 2ue)o de roles- Escenificación

E R @ a 4ltima cena. @ asión de CristoH 8uerte de2es4s y resurrección.

@ emana anta. @ El perdón: 5ctitudes de un uen ami)o

E> @ >ases de la respiración @ 5tletismo@ Felocidad@ Resistencia

@ E(uilirio @ 2ue)os recreativos@ Re)las de ue)o

8ET,D,,6?5 : 5ctiva

RECR, :

Gumanos: 5lumnosH rofesoresH adres de >amilia y Comunidad. 8ateriales. 8edio amienteH 8aterial ReciclaleH 8aterial educativo y te/tos 8EDH =ilioteca de aula e EH etc.

EF55C;9: a evaluación será permanente e inte)ral de nicio@roceso y alida.

==,6R5>?5 :

ara el alumno : iros del 8ED CI 8I y C5  =iliaH Diccionario castellanoH Diccionario de sinónimosH antónimos y +omónimos

ara el docente : iros de CH 8H H C5 de diversos autores. iros de +istoriaH Diccionarios.  =iliaH separatasH revistasH etc.

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aria+uancaH 5ril de !01".

VºBº Juan Carlos Córdova SalvatierraPROFESOR DE AULA