unidad 2: ¿quÉ aprenderemos? ¿qué es la energía? ¿qué características presenta la energía?...
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UNIDAD 2:
¿QUÉ APRENDEREMOS? ¿Qué es la energía?¿Qué características presenta la energía?Formas en que se manifiesta la energíaTipos de energíaLey de conservación de energíaDegradación de la energía
Energía
Energía
¿Qué es la energía?
Es la capacidad que permite a los cuerpos experimentar cambios o producir cambios en otros cuerpos.
La energía en la naturaleza
¿De qué manera se manifiesta la energía en las imágenes?
¿Qué características presenta la energía ?
• Puede transportarse de un punto a otro.
• Puede manifestarse de diferentes formas.• Puede transferirse de un cuerpo a otro.• Puede transformarse de un tipo a otro.
• Puede conservarse, pues no se crea
ni se destruye.
• Puede almacenarse (solo en algunas formas).
¿Qué tipos de energía existen?
Energía potencial
Es la que se encuentra Es la que se encuentra almacenada en los almacenada en los
cuerpos debido a su cuerpos debido a su posición, deformación o posición, deformación o
composición.composición.
Energía cinética
Es la que poseen los cuerpos en movimiento
y depende de la masadel cuerpo que se
mueve, y de su velocidad
Es la energía que Es la energía que poseen los cuerpos poseen los cuerpos
ubicados a cierta altura, ubicados a cierta altura, y depende de la masa y depende de la masa
del cuerpo, y de la del cuerpo, y de la fuerza de atracción que fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre él la tierra ejerce sobre él (fuerza de gravedad)(fuerza de gravedad)
Es la que poseen los cuerpos elásticos como
los resortes
Potencial gravitatoriaPotencial gravitatoria Potencial elásticaPotencial elástica
Los tipos de energía potencial son:
Otros tipos de energía son:
Química Nuclear
Es la que se encuentra Es la que se encuentra almacenada en las almacenada en las moléculas de las moléculas de las
sustancias químicassustancias químicas
Es la que se encuentra Es la que se encuentra almacenada en los almacenada en los
núcleos de los átomosnúcleos de los átomos
Otros tipos de energía son:
Eléctrica
Es la que se produce Es la que se produce como resultado del como resultado del movimiento de los movimiento de los
electrones a través de electrones a través de un conductor .un conductor .
Es la energía interna Es la energía interna que posee un cuerpo, que posee un cuerpo, debido al movimiento debido al movimiento
de sus partículas.de sus partículas.
TérmicaTérmica
Otros tipos de energía son:
Es la que genera el aire Es la que genera el aire en movimiento en movimiento
Es la que genera el Es la que genera el agua en movimiento agua en movimiento
Eólica Hidráulica
Radiante
Otros tipos de energía son:
Es la que se transmite Es la que se transmite en forma de ondas en forma de ondas electromagnéticaselectromagnéticas
Ejemplo: si se empuja una caja sobre la mesa, se estará utilizando energía que proviene de los alimentos, además al mover la caja se produce un rozamiento entre ella y la mesa, lo que hace que las partículas de la caja y la mesa adquieran energía, que proviene de la persona que empujó la caja
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA
Es un intercambio o flujo de energía de un cuerpo a otro.
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA
Si ponemos en contacto dos cuerpos de distinta temperatura, Observaremos:que el cuerpo de mayor temperatura T2 le cede energía al de menor temperatura T1, y el de menor temperatura absorbe energía, hasta que ambos alcanzan la misma temperatura, es decir, el equilibrio térmico.
LEY DE CONSERVACIÓN DE ENERGÍA
En un sistema aislado, la energía se va transformando de una a otra, pero la energía total del sistema permanece constante.
“La energía no se crea ni se pierde, sólo se transforma”
Ejemplo: Si dejamos caer una pelota en forma libre, a medida que cae va aumentando su energía cinética, y va disminuyendo su energía potencial.Es decir, su energía potencial se ha convertido en energía cinética (sin roce), y cuando el objeto choca con el suelo, la energía cinética se transforma en energía calórica, a veces en energía sonora y también en energía potencial elástica si se deforma el cuerpo.
DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA
Se denomina así, al proceso enque hay una transformación de la energía.
Una energía situada mas arriba del esquema,
pasa a transformarse en otro tipo de energía,
situada más abajo del esquema
Cualquier transformación de energía en energía calórica es una degradación de energía.
Alta
Baja
SolEnergía solar
Cables eléctricosEnergía eléctrica
Autos moviéndoseEnergía cinética
Horno de fundiciónEnergía térmica a Alta temperatura
Llama de fósforoEnergía térmica
a baja temperatura
Guía de actividades “Energía”
Responde:• ¿En qué clase de energía se transforma cada una de las energías iníciales en cada ejemplo?• ¿Por qué los botes de la pelota pierden cada vez más altura? ¿Es que acaso la energía se pierde?• ¿Cómo podrías argumentar que en cada caso se cumple el principio de la conservación de energía?
Guía de actividades “Energía”
Observa las siguientes fotografías y luego responde:
A B C D
a) ¿De dónde proviene la energía utilizada en las distintas situaciones? A.________________________________________________B.________________________________________________C.________________________________________________D.________________________________________________
Guía de actividades “Energía”
b) ¿Cuáles son renovables? ¿Y no renovables? c) Clasifica los siguientes recursos energéticos en renovables y no renovables:
Recursos energéticos Renovable/No Renovable
Cascada de agua
Mina de carbón
Uranio
Gas natural
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 1: Química y energía ¿Qué ocurrirá? Materiales40 ml de vinagre40 ml de jugo de limónMedia cucharada de bicarbonatoUna pizca de calUn termómetro ¿Qué hacer?Primera parte:Echa en un vaso 40 ml de vinagre. Pon un termómetro en el vaso. Después de un minuto, mide y registra la temperatura.Echa media cucharada de bicarbonato en el vaso. Observa y registra lo que ocurre. Después de un minuto mide y registra la temperatura ¿Qué ocurrió con la temperatura?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 2: Mecánica y energía. Moviendo un auto MaterialesUn auto de jugueteelásticosUna superficie inclinada ¿Qué hacer? Ubica el elástico en el auto, de manera de poder enrollarlo en el eje trasero. Enrolla el elástico en el eje trasero y suelta el auto en el piso de la sala ¿Qué ocurre?¿Qué relación hay entre el número de vueltas del elástico y cuanto avanza el auto?Ubica el auto en un lugar inclinado. Dale 10 vueltas al elástico y suelta el auto ¿Qué ocurre? ¿Por qué crees que se detiene el auto?Aumentas el número de vueltas del elástico y prueba nuevamente ¿Qué ocurre? ¿por qué?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 3: Movimiento y temperatura ¿se relacionan? MaterialesUn frasco con arenaUn Termómetro ¿Qué hacer?Pon el termómetro dentro del frasco con arena. Después de un minuto mide y registra la temperatura. Saca el termómetroJunto a tus compañeros, por turnos, agiten con fuerza el frasco, cada uno durante dos minutosMide nuevamente la temperatura en el frasco ¿Qué ocurrió?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 4: Convertidor termoeléctrico Material: Vasos agua fría agua calienteconvertidor termoeléctricofuente eléctrica. ¿Qué hacer? Poner en un vaso agua congelada (agua con hielo) y otro con agua cercana a ebullición.Introducir el convertidor termoeléctrico como indica la figura.
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 5: Rebotes y más rebotes MaterialesUna pelota de tenisUna pelota de futbolUna pelota de gomaUna regla o cinta de medir ¿Qué hacer?Desde una altura de un metro deja caer la pelota de tenis. Mide y registra hasta que altura llegó la pelota. Haz esto tres veces y calcula un promedioRepite lo mismo para las pelotas de fútbol y la pelota de goma. Registra tus resultados¿Llegó alguna pelota hasta la misma altura a la que la soltaste? ¿Por qué crees que ocurre eso?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 6: Luz y energía Materiales2 lámparas 1 ampolleta normal 1 ampolleta de “ahorro de energía”Dos termómetros Cinta adhesiva ¿Qué hacer? Pon en una de las lámparas una ampolleta normal. En la otra pon una ampolleta de ahorro de energía. Ubica las lámparas a 20 cm. de la mesaPega un termómetro justo debajo de cada lámpara. Después de un minuto, registra la temperatura que indican los termómetros.Enciende las lámparas y espera tres minutos. Registra la temperatura de cada termómetro¿Son iguales las temperaturas de cada termómetro? ¿Por qué crees que ocurre esto?¿Por qué crees que a la ampolleta “de ahorro de energía” se le llama así?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 6: Luz y energía Materiales2 lámparas 1 ampolleta normal 1 ampolleta de “ahorro de energía”Dos termómetros Cinta adhesiva ¿Qué hacer? Pon en una de las lámparas una ampolleta normal. En la otra pon una ampolleta de ahorro de energía. Ubica las lámparas a 20 cm. de la mesaPega un termómetro justo debajo de cada lámpara. Después de un minuto, registra la temperatura que indican los termómetros.Enciende las lámparas y espera tres minutos. Registra la temperatura de cada termómetro¿Son iguales las temperaturas de cada termómetro? ¿Por qué crees que ocurre esto?¿Por qué crees que a la ampolleta “de ahorro de energía” se le llama así?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 1: Química y energía ¿Qué ocurrirá?¿Qué transformaciones de energía se produjeron en este experimento? ¿Qué cosas les indican que hubo transformación de energía en este caso? Estación 2: Mecánica y energía. Moviendo un auto¿Qué transformaciones de energía se produjeron en este experimento? La energía cinética o mecánica es la energía del movimiento. La energía potencial es la que acumulan o guardan los cuerpos. En este experimento ¿En qué tipo de energía se transformó la energía cinética? ¿Por qué?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 3: Movimiento y temperatura ¿se relacionan?¿Qué transformaciones de energía se produjeron en este experimento? Pensando en este experimento, ¿qué crees que le ocurre al movimiento de las moléculas de agua cuando la calientas? ¿Cómo relacionas eso con el experimento realizado? Estación 4: Convertidor termoeléctrico¿Qué transformaciones de energía se produjeron en este experimento?
Actividades prácticas de transformación de energía
Estación 5: Rebotes y más rebotes¿Llegó alguna pelota hasta la misma altura a la que la soltaste? ¿Por qué crees que ocurre eso? Cuando una pelota rebota, pierde parte de su energía en el golpe. ¿Cuál pelota pierde más energía en el golpe? Estación 6: Luz y energíaUna ampolleta genera energía luminosa y energía térmica (o calórica). Lo que más nos importa es que genere energía luminosa. Pensando en esto ¿Por qué crees que a la ampolleta “de ahorro de energía” se le llama así? ¿Qué crees que ocurriría si repetimos el experimento pero ahora usamos una ampolleta de ahorro de energía y una linterna pequeña? Explica tu predicción.
Reflexión MYP
Lee el siguiente párrafo y responde las preguntas.
“La sociedad actual consume energía a un ritmo muy elevado. Ante el agotamiento de los recursos energéticos, y el impacto que esto puede tener en la actualidad de vida de los seres humanos, se hace imprescindible realizar acciones que contribuyan al ahorro de energía y al cuidado del ambiente”
1.¿De qué manera tu haces mal uso de la electricidad y de los combustibles en tu hogar?2.¿Qué medidas puedes tomar para ahorrar energía en tu casa? Menciona al menos tres.3.¿Qué beneficios aporta el ahorro de energía
TEMARIO 2° PRUEBA PARCIAL 7° BÁSICOS SEGUNDA SEMANA DE JUNIO EnergíaCaracterísticas de la Energía Tipos de Energía que existen Transferencia de Energía Ley de conservación de Energía Degradación de energía Laboratorios y actividades realizadas en clase