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Unidad 2
LIBERALISMO Y NACIONALISMO (1776-‐1870)
A finales del siglo XVIII una primera oleada revolucionaria (Estados Unidos y
Francia) abrirá una nueva etapa de transformaciones que significaron el fin del Antiguo Régimen y el inicio de un ciclo revolucionario burgués, marcado por el parlamentarismo y una nueva sociedad de clases.
Aunque la derrota napoleónica comportó la restauración del Antiguo Régimen, las ideas liberales no habían desaparecido y una nueva oleada revolucionaria (1820, 1830 y 1848) luchó por derrocar el absolutismo. Además, el reconocimiento de la soberanía nacional alentó el nacionalismo y de la descomposición de los viejos imperios surgieron naciones nuevas como Italia y Alemania.
1. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS.
Con este acontecimiento se inicia un primer capítulo de un ciclo revolucionario que supera la barrera atlántica y se extiende por Europa.
⇒ Investiga. El nacimiento de una nación: Estados Unidos (fotocopia). 2 . LA REVOLUCION FRANCESA. La revolución francesa es un cambio profundo en las estructuras sociales, económicas políticas y culturales que acontecen a finales del siglo XVIII. Es el paso de una sociedad basada en la hegemonía aristocrática a nuevas formas sociales burguesas y la consolidación del sistema capitalista actual. Se la considera por todo ello el modelo clásico de Revolución burguesa. 2.1. Causas de la Revolución Francesa. Atribuir una única causa a la Revolución es demasiado simplista. En un principio podemos distinguir tres grupos de causas: económicas, sociopolíticas e ideológicas. 2.1.1. Causas económicas.
Observa esta gráfica y determina la evolución de los precios. Comenta también las posibles causas y consecuencias de este incremento,
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⇒ Completa esta tabla hallando el total de ingresos y gasto y el porcentaje de cada partida presupuestaria.
⇒ Razona la situación financiera del estado francés y las posibles soluciones a dicha situación. Presupuesto del Estado francés
2.1.2. Causas sociopolíticas:
Jurídicamente la sociedad francesa estaba dividida en A) Los privilegiados: Tanto la nobleza como el clero pertenecen a este grupo definido por sus privilegios fiscales, políticos, jurídicos y honoríficos. B) Los no privilegiados: Son los pertenecientes al Tercer Estado, sometidos política y económicamente. Este grupo está compuesto por la burguesía, clases populares urbanas (artesanos, obreros de las manufacturas y los llamados “sans culottes1) y el campesinado. A nivel político el Estado francés se encuentra en crisis por un sistema, el absolutismo, que desprecia al resto de fuerzas, encontrándose sin apoyos. El rey gobierna sin el parlamento, al que no se acude desde principios del siglo XVII. 2.1.3. Causas ideológicas:
Para llevarse a cabo una revolución se precisa algo más que dificultades económicas, descontento social o crisis política. Es necesario un tipo de ideología unificadora y unos instrumentos que la difundan. Ese componente ideológico lo constituye el pensamiento ilustrado, que debilita los fundamentos ideológicos del Antiguo Régimen. Los clubes (Bretón, el de los Feuillants, Cordeliers, Salón francés), la prensa se encargarán de transmitir esos valores ilustrados a las masas.
⇒ Esquematiza las causas de la Revolución Francesa. 2.2. Fases de la revolución francesa. 2.2.1. La revuelta de los privilegiados:
La grave crisis financiera del Estado francés a finales del siglo XVIII, forzó a diversos ministros de hacienda (Turgot, Calonne, Brienne, Necker) de Luis XVI a tomar medidas que permitieran salvar al país de la bancarrota. De todas ellas, la más problemática era intentar hacer pagar impuestos a los estamentos privilegiados. Éstos respondieron a la propuesta con una verdadera “revuelta de privilegiados”: sólo los Estados Generales2 tenían competencia para establecer nuevos impuestos; si el monarca los quería debería convocar Los Estados Generales. Para llevarse a cabo las elecciones a fin de elegir los representantes en los Estados Generales se crearon asambleas en cada una de las circunscripciones. Cada estamento elaboró sus “Cuadernos de Quejas” en los que todos mantienen la necesidad de limitar los poderes del rey. Pero mientras la nobleza y el clero se aferran a sus privilegios, el Tercer Estado pide la renuncia a los privilegios. 1 Sans cultotes: militantes revolucionarios parisinos de baja condición social que llevaban pantalones en vez de los ajustados calzones cortos o culottes de la alta sociedad. 2 Estados Generales: asamblea nacional francesa en la que los principales estamentos o “estados” del reino estaban representados en órganos separados.
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Que el Tercer Estado en la provincia de Bretaña sea representado, tanto en los Estados generales como en los Estados provinciales por un número de diputados que iguale el número de los dos primeros órdenes reunidos, los cuales diputados no podrán ser nobles, ni procuradores fiscales ni eclesiásticos; y que en ambos estados se vote por cabeza. Que las pensiones y otras gracias que disfruta la nobleza no sean en adelante una carga para el Tercer Estado, sino que los fondos destinados a esos fines sean recaudados entre la nobleza. Que los derechos feudales sean absolutamente abolidos como derechos odiosos y vejatorios. Que los plebeyos puedan ser admitidos a ocupar cualquier civil o militar, teniendo en cuenta el mérito antes que el nacimiento. Estas son las quejas que los habitantes de esta parroquia desean elevar al monarca.
Cahier de doléances de la parroquia de Peumerit (Bretaña).
⇒ ¿Qué era un Cuaderno de Quejas? ¿A qué grupo pertenece éste?¿Cuáles son sus demandas?
Las elecciones se celebran en la primavera de 1789, reuniéndose los Estados Generales a primeros de mayo. El Tercer Estado boicoteó el voto por estamento y la reunión en cámaras separadas, considerándose suficientemente representativo y constituyéndose en Asamblea Nacional (17 de junio). Luis XVI, como respuesta, cierra la sala donde se reúne el Tercer Estado, ante lo cual, éstos deciden trasladarse a Paris y reunirse en un local destinado al juego de la pelota, donde se realiza el “Juramento del Juego de la Pelota” (ver cuadro de Jacques-‐Louis David: Juramento del Jeu de Paume, 1791), afirmándose que donde quiera que ellos se reúnan allí estaría la Asamblea Nacional. Varios días después se les añaden algunos representantes de los otros estamentos, aceptando la asamblea conjunta para elaborar una constitución. El rey cedió y el 27 de junio comienza el período de la Asamblea Constituyente. 2.2.2. La Asamblea Nacional Constituyente:
El temor a una reacción de la monarquía y de la nobleza en contra de la nueva situación llevó a los diputados del Tercer Estado, a la burguesía, a buscar el apoyo del pueblo y el movimiento revolucionario se radicalizó. El 14 de julio, el pueblo de París asaltó la Bastilla (cárcel real y, por tanto, símbolo del absolutismo) y tomó las armas para defender las ideas revolucionarias ante el temor de un ataque de las tropas monárquicas. Las noticias de París se extendieron por el campo francés y una verdadera revuelta antiseñorial se apoderó del país (“La Grande Peur”).
La situación se calma con las reformas legislativas llevadas a cabo por la Asamblea Constituyente que representaban el fin jurídico del Antiguo Régimen. El decreto del 4 de agosto significaba la abolición del régimen señorial.
Art. 1. La Asamblea Nacional suprime enteramente el régimen feudal y decreta que los derechos y deberes, tanto feudales como censales,... la servidumbre personal y los que los representan, son abolidos sin indemnización, y todos los demás declarados redimibles, y que el precio y el modo de la redención serán fijados por la Asamblea Nacional Art. 4. Todas las justicias señoriales son suprimidas sin ninguna indemnización.. Art. 5. Los diezmos de cualquier tipo y los censos a que dieran lugar bajo cualquier denominación con que sean conocidos y percibidos, incluso por abono, poseídos por los cuerpos regulares y seculares, como sus beneficios, los edificios y todo tipo de manos muertas, incluso de la Orden de Malta y otras órdenes religiosas y militares..., serán abolidos. Art. 7. La justicia será gratuita (...) Art. 11. Todos los ciudadanos, sin distinción de nacimiento, podrán ser admitidos a todos los empleos y dignidades eclesiásticas, civiles y militares, y ninguna profesión útil reportará deshonra.
Decreto del 4 de agosto 1789 de la Asamblea Nacional Francesa.
⇒ ¿Qué medidas establece este decreto? ¿En qué circunstancias se promulgó?
El 26 de agosto la asamblea aprobaba otro texto fundamental, la Declaración de
Derechos del Hombre y del Ciudadano. ⇒ Razona cuál pudo ser el detonante de la Revolución.
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⇒ Resume de manera esquemática los acontecimientos que van desde la revuelta de privilegiados hasta la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Dentro de la Asamblea Nacional fueron distinguiéndose diversos grupos políticos.
Los partidarios de la monarquía constitucional (La Fayette, Sieyès) llevarán el peso de las medidas adoptadas durante la Asamblea Constituyente. Su ideología se inclinaba hacia un liberalismo moderado.
A su derecha en la Asamblea se situaban los tradicionalistas, partidarios del Antiguo Régimen y de paralizar las reformas, y que conspirarán junto con el rey para volver a la monarquía anterior. En la izquierda se encontraban dos grandes grupos: los girondinos (Brissot) de ideología liberal que derivarán hacia el republicanismo. Representaban los intereses de la gran burguesía de provincias, defensora de la ley y de la propiedad. El otro grupo era el de los jacobinos, dirigidos por Robespierre y Danton, representantes de los intereses de la pequeña burguesía y de las clases populares (entre las que se encontraban los más radicales, los sans-‐culottes).
⇒ Elabora un cuadro que recoja las fuerzas políticas, su ideología, representantes, apoyos y etapas de gobierno (para este último apartado deberás esperar a concluir el estudio del proceso revolucionario).
Luis XVI Sieyès Robespierre En este ambiente de gran efervescencia política, a pesar de la resistencia de los
privilegiados y la actitud contraria de la monarquía, la asamblea Constituyente llevó a cabo una intensa labor reformadora: creación de 83 departamentos, Constitución Civil del Clero, una serie de medidas económicas (abolición de las aduanas interiores, libertad de comercio, propiedad y trabajo; prohibición de gremios y desamortización de los bienes de la Iglesia) y una Constitución (1791), que tras su aprobación da paso a una nueva asamblea.
⇒ Enumera las medidas adoptadas por la Asamblea Constituyente. 2.2.3. Asamblea Legislativa (1791-‐1792) La Asamblea legislativa, compuesta por una mayoría de burgueses moderados (girondinos), se propuso proseguir la labor iniciada por la A. Constituyente, pero pronto se vio desbordada por dificultades internas y externas. Existe un enfrentamiento continuo con el rey que no acepta su papel constitucional, quien en junio de 1791 había intentado escapar, sin éxito, hacia la frontera. Gran parte del clero (refractarios) y de la nobleza se oponen igualmente. Por su parte, el pueblo esta deseoso de una mayor profundización en las reformas para que se solucionen sus problemas económicos. Desde el exterior se ve con gran alarma los sucesos ocurridos en Francia y deciden acudir en ayuda del rey. La actitud hostil de las potencias extranjeras, especialmente Austria, provocará finalmente la guerra (abril de 1792). Cuando el jefe de los ejércitos prusianos y austriacos, el duque de Brunswick, lance un manifiesto contrarrevolucionario y amenace con destruir París si se ejercía alguna violencia contra el rey, provocará el pánico en
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las clases populares y también evidenciará la posición de Luis XVI, claramente antirrevolucionario. Con la guerra se radicalizan las posturas. El 10 de agosto de 1792 estalla en París una insurrección popular, protagonizada por los sans-‐culottes y liderada por Danton. Tras esta revuelta se destrona al rey y se disuelve la Asamblea, convocándose unas elecciones para elegir por sufragio universal masculino una nueva asamblea, ahora republicana: la Convención.
⇒ Analiza los problemas de la Asamblea Legislativa y sus consecuencias. ⇒ Investiga sobre el origen y letra del actual himno francés.
2.2.4. La Convención Nacional (1792-‐1794). La nueva asamblea, la Convención, se inició en septiembre y el gobierno quedó en manos de la burguesía moderada republicana, los girondinos. Durante su mandato el rey fue juzgado y condenado a muerte por alta traición. La condena se cumpliría en enero de 1793, causando un gran impacto en toda Europa que propiciaría la creación de una gran coalición contra Francia.
⇒ ¿Por qué se ejecutó a Luis XVI? ¿qué consecuencias provocó este hecho? La situación interna tampoco mejoraba, el hambre aparecía y la contrarrevolución amenazaba en algunas zonas (La Vendeé). Esta situación fue aprovechada por los jacobinos quienes en junio de 1793 imponen una nueva asamblea: la Convención. Una nueva Constitución (1793) estableció los principios de la democracia social: afirmación de la soberanía popular y sufragio directo y universal, eliminación absoluta de la feudalidad, y proclamación del derecho a la existencia sobre cualquier otro, incluido el de la propiedad.
Se estableció un gobierno revolucionario, el Comité de Salud Pública, a cuyo frente se situó Robespierre, que suspendió algunas garantías constitucionales, mientras la situación de guerra pusiera en peligro la Revolución, y se utilizó el Terror, un estado de excepción, para perseguir, detener y, en su caso, guillotinar a los sospechosos de actividades contrarrevolucionarias.
“No hay más ciudadanos de la república que los republicanos. Los realistas, los conspiradores, no son para ella más que extranjeros, o más bien enemigos (…) Es necesario eliminar a los enemigos interiores y exteriores de la república o perecer con ella (…). El gobierno de la Revolución es el despotismo de la libertad contra la tiranía. El Terror es menos un principio particular que una consecuencia del principio general de la democracia, aplicada a las más urgentes necesidades de la patria. El instrumento del gobierno popular en la revolución es a la vez la virtud y el Terror”
Maximilien de Robespierre: Discurso en la Convención, 1794
⇒ Redacta una breve biografía del autor. Explica el significado del Terror como arma política. Ante la guerra y la crisis económica se tomaron toda una serie de medidas para favorecer
a las clases populares y que fueron signo del nuevo carácter social de la República: venta en pequeños lotes de los bienes expropiados a la nobleza para que pudieran ser adquiridos por los campesinos, una ley que fijaba el precio máximo de los artículos de primera necesidad, la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza primaria y un proceso de descristianización, que comportó la sustitución del calendario cristiano por el que se iniciaba con la proclamación de la República.
⇒ ¿En qué circunstancias se produjo la toma del poder por los jacobinos?¿cuáles las medidas que estableció la Convención Jacobina?
Las reformas de Robespierre y su forma de gobernar autoritaria concitaron muy pronto la
oposición de la mayor parte de la burguesía. Cuando la guerra dejó de ser un problema, gran parte de los diputados de la Convención se pusieron de acuerdo para dictar una orden de detención contra Robespierre, que fue guillotinado el 28 de julio de 1794.
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2.2.5. El Directorio (1795-‐1799) La muerte de Robespierre significó el fin de la experiencia jacobina. Los sectores
moderados de la burguesía volvieron a hacerse con el poder, eliminaron la posibilidad de una revolución democrática e iniciaron un lento proceso contrarrevolucionario que eliminó las principales medidas de la Convención Jacobina. Se consolidaba a la burguesía conservadora como única clase beneficiaria de los logros de la Revolución Francesa. El nuevo régimen, el Directorio, fue contestado tanto por los realistas, partidarios de volver al Antiguo Régimen, como por las clases populares, decepcionadas por el nuevo rumbo político. Así, el sistema fue evolucionando hacia un autoritarismo que acabó por recurrir al ejército y entregarle el poder.
⇒ ¿Por qué se hizo cada vez más presente el ejército durante la etapa del directorio? ⇒ Analiza brevemente la evolución ideológica seguida por el proceso revolucionario
francés desde 1789 a 1799. 3. EL PERÍODO NAPOLEÓNICO 3.1. La Francia de Napoleón Bonaparte.
La Revolución, en su sentido más estricto, había terminado. Napoleón fundamentaría su poder en los triunfos en política exterior, conquistando la mayor parte de Europa, y en la reorganización y pacificación interiores.
En el año 1804 se hizo coronar emperador y consolidó el poder de una burguesía enriquecida por los beneficios de la guerra y de una casta militar surgida con la Revolución Francesa. Se conformaba también un grupo de pequeños y medianos propietarios agrícolas, nacidos con la Revolución y beneficiarios del reparto de las propiedades feudales. Pero Napoleón y la burguesía que le respaldó no pretendían volver al Antiguo Régimen, sino que, al contrario, tenían por objetivo consolidar los logros de la Revolución, aunque sólo en su aspecto más conservador.
Se procedió a la creación de instituciones básicas de la sociedad francesa y, por imitación, de la mayoría de los estados nación del siglo XIX: un banco nación (Banco de Francia) y una única moneda para todo el territorio (el franco); un Código Civil, que unifica la legislación del país y asienta la igualdad jurídica y la propiedad privada, una administración profesionalizada y centralizada (con la figura del prefecto, representante del gobierno, en cada departamento); y, finalmente, una reforma racional unificadora de la enseñanza pública. También se llevó a cabo el Concordato ( o acuerdo} con la iglesia católica que reconcilia al clero con el nuevo régimen.
⇒ Redacta una biografía de Napoleón Bonaparte. ⇒ ¿Qué grupos se vieron más favorecidos por el gobierno de Napoleón? ⇒ Resume las medidas internas de la etapa napoleónica.
En noviembre del año 1799 ( 18 Brumario del nuevo calendario), un general victorioso, Napoleón Bonaparte, con el apoyo de una parte de la burguesía, que de esta forma pretendía consolidar sus conquistas frente al Antiguo Régimen y a los jacobinos, dio un golpe de Estado, concentró todo el poder en sus manos y se erigió en cónsul.
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3.2. El dominio de Europa La acción exterior fue el otro gran componente de la etapa napoleónica. Tras su
coronación como emperador, Napoleón emprendió una política de conquistas gracias a la eficacia de sus ejércitos (victorias de Austerlitz, Jena y Friedland) y consiguió dominar Europa desde el río Elba hasta la Península Ibérica, creando un imperio que pretendía desde Francia implantar las instituciones revolucionarias. Las minorías ilustradas europeas se sentirán atraídas por las nuevas ideas, a pesar de haber sido propagadas por un ejército extranjero, asentándose por doquier los principios del liberalismo. Pero, precisamente en nombre de la libertad que proclamaban las tropas napoleónicas, grupos de patriotas se alzaron, en muchos lugares, contra el dominio francés, alentando el nacionalismo.
⇒ Observa el mapa y determina las posesiones que Napoleón incorpora a Francia y los países dependientes.
El dominio sobre Europa alcanzó su cenit en 1812. A partir de ese momento, el fracaso en Rusia, las dificultades en España y la formación de una gran coalición europea (1813) provocaron el declive que forzaron a abdicar a Napoleón (1814) y el restablecimiento de los borbones con Luis XVIII. Napoleón fue confinado a la isla de Elba, pero el descontento popular favoreció su efímero retorno (“Imperio de los Cien Días”) hasta que los ejércitos coaligados acabaron definitivamente con su poder en Waterloo (1815) y confinado en la isla de Santa Elena.
⇒ Reflexiona. ¿Fue Napoleón un revolucionario o un contrarrevolucionario? 4. LAS FUERZAS CONSERVADORAS: EL SISTEMA DE LA RESTAURACIÓN
Tras la derrota de Napoleón se inició el período de la Restauración que, con algunas modificaciones, se prolongó hasta 1848. Fue un sistema diseñado por las potencias vencedoras (Austria, Prusia, Rusia y Gran Bretaña) con el objetivo de restablecer el absolutismo e impedir el surgimiento de nuevos movimientos revolucionarios.
Las grandes potencias se reúnen en el Congreso de Viena (1814-‐15) bajo el patrocinio del canciller austríaco Metternich.El objetivo fundamental era volver a la situación anterior a
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la Revolución francesa y acabar con los principios liberales de soberanía nacional y constitucionalismo. El retorno al absolutismo se fundamento en el legitimismo, que reconocía el derecho de los monarcas hereditarios a recuperar su trono. En algunos países, ante la imposibilidad de retornar totalmente al absolutismo, tuvieron que hacer ciertas concesiones. Así, en Francia, Luis XVIII promulgó una “Carta Otorgada”3.
En el Congreso de Viena se remodelaron las fronteras de Europa en función de los interesas de las potencias vencedoras, sin tener en cuenta las aspiraciones nacionales de los pueblos. El objetivo era el equilibrio en las fuerzas de las grandes potencias mediante el reparto de los restos del Imperio napoleónico y de las zonas de influencia en el mundo.
⇒ Observa el mapa y cita las adquisiciones de Rusia, Prusia, Austria y Gran Bretaña. ⇒ ¿Qué sucedió con Francia? ¿Bajo qué corona se encontraban Bélgica y Grecia? ⇒ ¿cuál eran los objetivos de esta remodelación territorial? ⇒ ¿Qué movimientos políticos se opondrían a este mapa y a la ideología que lo
amparaba? Razona la respuesta. Además, se asentaron los dos principios que iban a regir la política internacional: por
un lado, la celebración de congresos para arbitrar soluciones ante posibles alteraciones del equilibrio; por otro, el derecho de intervención en los países amenazados por una revolución liberal, ejercido por el ejército de la Santa Alianza, formada por Prusia, Rusia y Austria.
En general, cada día me convenzo más de que el único remedio que se puede oponer a este mal (la propagación de las ideas liberales) que amenaza la tranquilidad interior de todos los estados, no puede encontrarse más que en un acuerdo perfecto entre todas las potencias, que deben reunir francamente todos sus medios y esfuerzos para ahogar por todas partes ese espíritu revolucionario, que los tres últimos del reinado de Napoleón en Francia han desarrollado con más fuerza y peligros que en los primeros años de la Revolución Francesa.”
Metternich al general Vicent (junio de 1817). Extraído de Bertier de Sauvigny: La Sainte Alliance.
⇒ ¿Quién era Metternich?¿Qué solución propone para evitar la propagación del liberalismo?
3 Carta Otorgada: Especie de constitución que es concedida por la Corona, sin la participación de los ciudadanos, y en la que el monarca se reserva los poderes ejecutivo y legislativo, aunque se mantenían algunos logros revolucionarios. Era un compromiso entre el Antiguo Régimen y el nuevo.
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5.-‐ LAS FUERZAS PROGRESISTAS: LIBERALISMO Y NACIONALISMO. Estos principios de la Restauración se enfrentarán durante la primera mitad del siglo XIX con dos movimientos que inspirarán varias oleadas revolucionarias: Liberalismo y Nacionalismo. Ambos movimientos son dos de los fenómenos que en el orden político e ideológico más han contribuido a configurar el mundo contemporáneo. 5.1. El liberalismo. El término “liberal”, basado en las teorías de John Locke, Montesquieu y Rousseau, expresaba los intereses económicos y políticos de un grupo, la burguesía, que, en ascenso económicamente, se veía sin embargo oprimida por las leyes y el estado absolutos. Puesto que lo que necesitaban eran reformas jurídicas, la burguesía tenía que participar en política y para ello era preciso limitar los poderes del rey. Así, la monarquía limitada por una Constitución4 escrita y el gobierno representativo eran el modelo político necesario, basado en el concepto clave de soberanía nacional5 y en el de separación de poderes como defensa contra el riesgo del despotismo y las arbitrariedades del poder. Por estas mismas razones, proclaman como derechos naturales la libertad y la igualdad, entendidas ambas como conceptos jurídicos, no económicos, ya que también proclaman como inviolable el derecho sagrado de la propiedad. “Ha observado muy bien un célebre escritor que, cuando los no-‐propietarios obtienen derechos políticos, ocurre una de estas tres cosas: o no reciben impulso más que de sí mismos y entonces destruyen la sociedad; o reciben el del hombre o de los hombres que están en el poder, siendo entonces instrumentos de tiranía; o reciben el de los aspirantes al poder y son entonces instrumentos de bandería. Precísase, pues, condiciones de propiedad, tanto para los electores como para los elegibles. No quisiera perjudicar ni ofender a las clases laboriosas. (...) Frecuentemente están dispuestas a los más heroicos sacrificios, y su abnegación es tanto más admirable cuanto que no es recompensada ni por la fortuna ni por la gloria. Pero entiendo que el patriotismo que da el valor de morir por su patria es distinto del que hace capaz de conocer bien sus intereses. Se requiere, pues, otra condición, además del nacimiento o la mayoría de edad. Dicha condición es el ocio, indispensable a la adquisición de la cultura y el recto criterio. Sólo la propiedad hace a los hombres capacitados para el ejercicio de los derechos políticos”. B. Constant. “Principios de política”, 1815.
⇒ Explica los tipos de sufragio que existían. ¿Cuál es el defendido por el autor? ¿Cómo lo argumenta?
Para asegurarse la plena publicidad y el control de las acciones del gobierno reclaman también la libertad de imprenta y el libre derecho de reunión y expresión. En economía defienden los principios de la economía política de Adam Smith y sus seguidores.
⇒ Sintetiza los principios del liberalismo clásico y averigua las principales diferencias entre el liberalismo conservador o doctrinario y el progresista o democrático.
5.2. El nacionalismo. Las guerras de la revolución y el imperio napoleónico despertaron en Europa el sentimiento nacional, bien por la simplificación territorial que impusieron, bien porque los pueblos adquirieron conciencia de su solidaridad en la lucha contra la invasión extranjera.
4 Constitución: Ley fundamental que regula la estructura y funcionamiento de los Estados de derecho. Es el elemento institucional central de los regímenes parlamentarios y es elaborada por los representantes elegidos por los ciudadanos, garantizándose la división de poderes y los derechos del ciudadano. 5 Soberanía nacional: principio constitucional según el cual el sujeto del poder supremo del Estado (es decir, la soberanía) es la nación, de quien emanan todos los poderes del Estado, aunque sean ejercidos por representación.
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Existían, no obstante, dos ideas sobre que era una nación. La concepción francesa surgida del racionalismo ilustrado y de la revolución, según la cual la nación se basa en un consentimiento consciente y voluntario de las poblaciones, de manera que la nación se definiría como un conjunto de individuos que voluntariamente se dotan a sí mismos de una organización política común. La otra concepción, desarrollada por el primer romanticismo alemán, de corte conservador sostenía que, la humanidad está formada por pueblos y no por individuos. Fichte añadió la dimensión política necesaria para pasar de la nación-‐cultura a la nación-‐estado y estableció dos ideas básicas: la primera es que ningún poder externo tiene derecho a imponer sus normas a un pueblo; la segunda, que todo pueblo que dispone de un carácter cultural propio tiene derecho a convertirse en un estado nacional. “Todos los que hablan un mismo idioma (...) hállanse unidos entre sí desde el principio por un cúmulo de lazos invisibles (...) de modo que los hombres no forman una nación porque viven en este o el otro lado de una cordillera de montañas o un río, sino que viven juntos (...) porque primitivamente, y en virtud de leyes naturales de orden superior, formaban ya un pueblo. Así la nación alemana, gracias a poseer un idioma y una manera de pensar comunes, hallábase suficientemente unida y se distinguía con claridad de los demás pueblos de la vieja Europa...”
⇒ ¿A qué concepción de nación asocias este texto?, ¿Por qué? ¿Cuál de ellas te parece más integradora?
En general, el nacionalismo comenzaba en todas partes como un movimiento cultural, señalando que cada pueblo tenía una lengua, una literatura, una cultura, una historia propias que debían ser preservados y perfeccionados. Después pasaba a ser un movimiento político, dado que para preservar esa cultura nacional y para asegurar la libertad de su desarrollo, cada nación debía crear un estado soberano propio: esto es, las fronteras de los estados debían coincidir con las de las nacionalidades.Por tanto, en esos tiempos el nacionalismo era intrínsecamente revolucionario 5.3. Las revoluciones de 1820 y 1830. El primer episodio es la revolución de 1820 en España, donde el rey Fernando VII se vio obligado a aceptar el restablecimiento en todo su vigor del régimen constitucional, expresado en la llamada constitución de Cádiz de 1812. El ejemplo español provocó una reacción en cadena, comenzando por Nápoles y Sicilia, para extenderse luego al Piamonte y Portugal. Como ninguno de estos países había tenido antes un régimen constitucional, adoptaron de forma interina la Constitución de Cádiz. En Grecia comienza la lucha por liberarse del dominio turco, con el objetivo de establecer un estado griego independiente y liberal. Un último eco de este movimiento fue la iniciativa, rápidamente reprimida, de los “decembristas” rusos, en 1825.
El sistema de la restauración reaccionó con bastante rapidez y en una serie de congresos se aprobó la intervención armada. Los movimientos liberales fueron aplastados por las fuerzas absolutistas. En el caso de España se acordó la intervención francesa contra el gobierno liberal español. El balance general de esta oleada revolucionaria es bastante escaso: sólo el movimiento griego seguirá adelante. Pero no hay que olvidar que es en esta década de los veinte cuando tiene lugar el triunfo final de los movimientos liberales e independentistas que habían estallado unos años antes en las colonias españolas y portuguesas en América. La siguiente oleada revolucionaria, la de 1830, se inició en Francia, donde el experimento del régimen de “Carta Otorgada” había sufrido un retroceso bajo el reinado del ultraconservador rey Carlos X; la burguesía liberal, apoyada por una intensa agitación popular, organizó la insurrección y ganó la partida en tres días. El nuevo régimen se organizó
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como una monarquía constitucional con Luis Felipe de Orleáns en el trono, el régimen se apoyaba en un sufragio muy restringido. La caída de los Borbones en Francia estimuló diferentes alzamientos: en Bélgica, el Polonia, en varios estados alemanes y de la península italiana. Las fuerzas conservadoras terminaron con la mayoría de estos focos de insurrección; pero el movimiento belga consiguió el triunfo y Bélgica se independizó.
⇒ Elabora un cuadro-‐resumen de las revoluciones de 1820 y 1830, incluyendo territorios afectados, causas y balance o resultado.
5.4. La Revolución de 1848 Una nueva revolución, en 1848, puso fin definitivamente al sistema de la Restauración. Hay que buscar las causas en la insuficiencia de las reformas de 1830 y en el malestar generado por el desarrollo del capitalismo que provocó un deterioro de las condiciones de vida de artesanos y obreros. Esta nueva oleada revolucionaria adquirió una gran diversidad de formas y contenidos. En Europa oriental, excepto en Rusia, comportó la abolición del feudalismo, mientras que, en Europa occidental, abrió las puertas a los nuevos ideales democráticos, que defendían la soberanía popular y el sufragio universal masculino.
⇒ Distingue las causas políticas de las socioeconómicas en los procesos revolucionarios de 1848.
5.4.1. La revolución en Francia:
La monarquía de Luis Felipe se había vuelto conservadora y en esos momentos no era apoyada más que por la alta burguesía. La oposición, en particular la republicana, compuesta por las clases medias, exige una reforma de la ley electoral para ampliar el sufragio. Al ser denegada por el gobierno, se produce en febrero de 1848 el levantamiento y las barricadas de París que provocan la caída de la monarquía y la proclamación de la II República con un Gobierno provisional que era el resultado del compromiso entre los republicanos moderados y los republicanos demócratas radicales y socialistas.
Este gobierno inició una serie de reformas: libertad de prensa y asociación, sufragio universal, abolición de la esclavitud, supresión de la pena de muerte y creación de Talleres Nacionales para garantizar trabajo a los parados. Las elecciones convocadas por el nuevo gobierno dieron, sin embargo, el triunfo a los sectores más conservadores de la burguesía, apoyados por un campesinado que temía una revolución que les privase de sus propiedades.
El nuevo gobierno, de carácter moderado, optó por abolir buena parte de las medidas sociales del gobierno provisional y se clausuraron los Talleres Nacionales, que se consideraban un foco de agitación y propaganda de las nuevas ideas democráticas. El cierre de los Talleres fue la chispa que provocó las jornadas de junio de 1848. La insurrección de junio fue protagonizada por los obreros y republicanos radicales y se convirtió en el primer enfrentamiento directo entre las dos clases sociales surgidas de la revolución industrial: burguesía y proletariado. La represión fue rápida y dura (1500 fusilados y 25.000 detenidos), y puso de manifiesto el miedo de los grupos burgueses a la revolución social, así como su deseo de un gobierno fuerte y de orden que, garantizando las conquistas del liberalismo, frenase las aspiraciones populares.
En diciembre, el acceso de Luis Napoleón Bonaparte, Napoleón III, al poder respondió a estas necesidades y culminó con la creación del Segundo Imperio (1852), tras un golpe de estado en 1852, instaurando un régimen de liberalismo conservador.
⇒ Redacta un breve informe sobre la Revolución de 1848 en parís a partir de los contenidos destacados en negrita.
Los sucesos de París en febrero encendieron la chispa del descontento en casi toda
Europa: el Imperio austríaco se transformó en monarquía constitucional y la servidumbre fue abolida. Sólo en Rusia permanecieron las estructuras señoriales.
En definitiva, en 1848 se completó la revolución burguesa y se inició el protagonismo de las fuerzas obreras.
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5.4.2 La revolución en el resto de Europa: “la primavera de los pueblos” La revolución de 1848 tuvo también un importante contenido nacionalista (“primavera de los pueblos”) en los territorios del Imperio austríaco, una entidad plurinacional dominada por la minoría austríaca.
Surgieron movimientos nacionalistas en Praga, Polonia y Croacia, que reclamaban el reconocimiento a su identidad y la igualdad de derechos entre los distintos pueblos. En la Lombardía italiana, la insurrección reclamó la retirada de los austríacos mientras que en Venecia se llegó a proclamar la república. En Hungría se proclamo la independencia, iniciándose una guerra con Austria, que no la aceptó.
Si bien todos estos movimientos fueron derrotados, el Imperio austríaco tuvo que introducir reformas. Se estableció una nueva estructura con la monarquía dual, con dos estados, Austria y Hungría, unidos sólo por la persona de Francisco José, emperador de Austria y rey de Hungría.
También los estados alemanes conocieron un proceso revolucionario. El reino de Prusia adoptó un régimen parlamentario y se constituyó una Asamblea en Francfort con el objetivo de crear un Estado alemán unificado y liberal, que acabaría fracasando.
⇒ Cita los territorios donde se produjeron movimientos revolucionarios, sus causas y resultados.
6. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES
Las revoluciones de 1848 acabaron con los movimientos democráticos y
nacionalistas de muchos pueblos de Europa. Pero las aspiraciones que las habían provocado siguieron dominando la política europea. El nacionalismo renació con fuerza en los años siguientes al 48.
Había dos situaciones diferentes: por un lado, los numerosos estados alemanes e italianos, que formaban parte de realidades nacionales más amplias y deseaban la unificación en un estado común (nacionalismos de agregación). Por otro lado, los pueblos que se encontraban sometidos a la dominación extranjera y ansiaban la creación de un estado propio (nacionalismos de disgregación). Pero esta situación no se desbloqueó hasta la Primera Guerra Mundial; entre 1850 y 1870, los frutos más notables del nacionalismo europeo fueron las unificaciones de Alemania y de Italia.
⇒ Cita ejemplos de territorios de cada uno de los dos tipos de nacionalismos. Las unificaciones de Italia y Alemania
⇒ ¿Cómo se llevaron a cabo las unificaciones de Italia y de Alemania? Análisis de los procesos unificadores italiano y alemán a través de diversas fuentes documentales (fotocopia).