UNIDAD 2: UNIDAD 2: LA HUMANIDAD Y EL MEDIO LA HUMANIDAD Y EL MEDIO

AMBIENTE.AMBIENTE. El ser humano como factor generador de El ser humano como factor generador de cambios en el medio.cambios en el medio.Recursos naturalesRecursos naturalesCrisis ambiental Crisis ambiental Historia de las relaciones ente la sociedad y la Historia de las relaciones ente la sociedad y la Naturaleza.Naturaleza. Políticas ambientales: explotación frente a Políticas ambientales: explotación frente a conservacionismo. conservacionismo. Concepto de desarrollo sostenible. Principios Concepto de desarrollo sostenible. Principios básicos para la sostenibilidad.básicos para la sostenibilidad.Impactos ambientalesImpactos ambientalesRiesgos Riesgos

- La humanidad ha pasado de sobrevivir con lo - La humanidad ha pasado de sobrevivir con lo que el medio ofrecía, a la sobreexplotación de que el medio ofrecía, a la sobreexplotación de los recursos, los recursos, poniéndolos en peligro de poniéndolos en peligro de agotamiento y generando además graves agotamiento y generando además graves impactos ambientales. impactos ambientales.

- Crisis ambiental Crisis ambiental ((aumento de la población mundial y aumento de la población mundial y concentración en ciudades, contaminación, tensiones internacionales por el concentración en ciudades, contaminación, tensiones internacionales por el control de los recursos, hambre, desigualdades Norte-Sur)control de los recursos, hambre, desigualdades Norte-Sur)

- Desarrollo sostenible. Desarrollo sostenible. SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD

HUMANIDAD Y M.A.HUMANIDAD Y M.A.

Consecuencias de los Consecuencias de los avances tecnológicos avances tecnológicos de la humanidad: de la humanidad:

Aumento de la producción Aumento de la producción y el consumo de bienes. y el consumo de bienes.

Utilización de una mayor Utilización de una mayor cantidad de recursos.cantidad de recursos.

Aparición de nuevas Aparición de nuevas tecnologías de explotación tecnologías de explotación y de cuidado del m.a.y de cuidado del m.a.

Si se evalúa todo lo que un día usamos los Si se evalúa todo lo que un día usamos los ciudadanos de “ciudadanos de “países desarrollados”países desarrollados” en en nuestras casas (electricidad, calefacción, nuestras casas (electricidad, calefacción, agua, electrodomésticos, muebles, ropa, etc., agua, electrodomésticos, muebles, ropa, etc., etc.) y los recursos utilizados en transporte, etc.) y los recursos utilizados en transporte, salud, ocio… el resultado muestra cantidades salud, ocio… el resultado muestra cantidades desmesuradas. desmesuradas.

En estos países, con una cuarta parte de la En estos países, con una cuarta parte de la población mundial, consumimos entre el 50 y población mundial, consumimos entre el 50 y el 90% de los recursos de la Tierra y el 90% de los recursos de la Tierra y generamos las dos terceras partes de las generamos las dos terceras partes de las emisiones de dióxido de carbono.emisiones de dióxido de carbono.

Recurso naturalRecurso natural:: Es todo aquello que la Es todo aquello que la humanidad obtiene de la naturaleza para humanidad obtiene de la naturaleza para satisfacer sus necesidades físicas básicas y otras satisfacer sus necesidades físicas básicas y otras necesidades fruto de sus apetencias o deseos. necesidades fruto de sus apetencias o deseos. Puede ser todo aquello susceptible de ser usado. Puede ser todo aquello susceptible de ser usado.

La idea de recurso está asociada a la idea de uso

Clasificación de los recursos Clasificación de los recursos naturalesnaturales

((Concepto de renovabilidad/escala de tiempoConcepto de renovabilidad/escala de tiempo))

No renovablesNo renovables: Existen cantidades fijas sobre la corteza : Existen cantidades fijas sobre la corteza terrestre. Dependen de los procesos geológicos. terrestre. Dependen de los procesos geológicos.

Combustibles fósilesCombustibles fósiles Recursos mineralesRecursos minerales

RenovablesRenovables: Nunca se agotan.: Nunca se agotan. Energía solarEnergía solar Energía hidráulicaEnergía hidráulica

Potencialmente renovables: Pueden ser repuestos por la Potencialmente renovables: Pueden ser repuestos por la naturaleza. La tasa de explotación ha de ser inferior a la tasa de naturaleza. La tasa de explotación ha de ser inferior a la tasa de renovación del recurso. Utilización sostenible.renovación del recurso. Utilización sostenible.

PescaPesca Bosques Bosques

Recurso-reservaRecurso-reserva

RecursoRecurso: cantidad total que hay en la : cantidad total que hay en la Tierra de un determinado producto (que Tierra de un determinado producto (que será usado como recurso).será usado como recurso).

ReservaReserva: cantidad total de un recurso : cantidad total de un recurso cuya explotación resulta rentable cuya explotación resulta rentable económicamente.económicamente.

Usos consuntivos y no Usos consuntivos y no consuntivos de los consuntivos de los recursosrecursos

Usos consuntivosUsos consuntivos: son aquellos en los : son aquellos en los que el recurso se consume, como ocurre que el recurso se consume, como ocurre con los combustibles fósiles, alimentos...con los combustibles fósiles, alimentos...

Usos no consuntivosUsos no consuntivos: son aquellos en : son aquellos en los que el recurso se utiliza, pero no se los que el recurso se utiliza, pero no se consume. consume. Agua de un embalse para uso recreativo. En Agua de un embalse para uso recreativo. En

ocasiones, el uso no consuntivo de un ocasiones, el uso no consuntivo de un recurso puede producir su degradación.recurso puede producir su degradación.

Historia de las relaciones Historia de las relaciones humanas con la Naturalezahumanas con la Naturaleza

La historia de las relaciones entre La historia de las relaciones entre humanidad y medio ambiente se humanidad y medio ambiente se resumen en tres etapas:resumen en tres etapas: Sociedad cazadora-recolectoraSociedad cazadora-recolectora Sociedad agricultora-ganaderaSociedad agricultora-ganadera Sociedad industrialSociedad industrial

Sociedad cazadora-Sociedad cazadora-recolectorarecolectora PaleolíticoPaleolítico

Sistema de vida humano acorde con los Sistema de vida humano acorde con los recursos que ofrecía el medio. Si se recursos que ofrecía el medio. Si se agotaban los recursos migraban o agotaban los recursos migraban o morían.morían.

Número poblacional limitado por la Número poblacional limitado por la capacidad de carga del medio.capacidad de carga del medio.

Se adaptan como un depredador más.Se adaptan como un depredador más. La Humanidad es un subsistema dentro La Humanidad es un subsistema dentro

del sistema natural.del sistema natural. Impactos y residuos mínimos, asumibles Impactos y residuos mínimos, asumibles

por el medio.por el medio.

Sociedad agrícola Sociedad agrícola ganaderaganadera

NeolíticoNeolítico.. Descubrimiento de la Descubrimiento de la

agricultura (Revolución agricultura (Revolución neolítica).neolítica).

Se reduce la dependencia Se reduce la dependencia directa de la Naturaleza para directa de la Naturaleza para conseguir alimentos.conseguir alimentos.

Se domestican especies Se domestican especies vegetales y animales a partir vegetales y animales a partir de especies silvestres.de especies silvestres.

La humanidad se convierte en La humanidad se convierte en un sistema independiente del un sistema independiente del sistema natural.sistema natural.

Las mejoras tecnológicas provocan la fundición de metales Las mejoras tecnológicas provocan la fundición de metales (cobre, bronce, hierro) (cobre, bronce, hierro) avances en la agricultura (mayor avances en la agricultura (mayor eficaciaeficaciamayor producción de alimentosmayor producción de alimentosmayor superficie mayor superficie explotadaexplotadaaumento de la población.aumento de la población.

Los excedentes de alimentos provocaron una estratificación Los excedentes de alimentos provocaron una estratificación social.social.

Las mejoras tecnológicas generaron impactos como Las mejoras tecnológicas generaron impactos como deforestación, erosión, lo que provoco una búsqueda de deforestación, erosión, lo que provoco una búsqueda de nuevos espacios (colonizaciones).nuevos espacios (colonizaciones).

La población experimentó un fuerte crecimiento, aumentando el La población experimentó un fuerte crecimiento, aumentando el límite carga del medio. límite carga del medio.

La población se mantenía estable debido a las guerras, pestes La población se mantenía estable debido a las guerras, pestes y emigración.y emigración.

La sociedad industrialLa sociedad industrial Cambios drásticos en los modelos Cambios drásticos en los modelos

mentales. Alejamiento de la mentales. Alejamiento de la Naturaleza.Naturaleza.

Se consume mucha materia y Se consume mucha materia y energía. Comienza la explotación energía. Comienza la explotación masiva de recursos. (energía masiva de recursos. (energía hidráulica se sustituye por hidráulica se sustituye por combustibles fósiles)combustibles fósiles)

Agricultura mecanizada intensivaAgricultura mecanizada intensiva monocultivos, maquinaria, semillas monocultivos, maquinaria, semillas seleccionadas, fertilizantes seleccionadas, fertilizantes químicos, fitosanitarios, gran gasto químicos, fitosanitarios, gran gasto de agua, cultivos regulados por el de agua, cultivos regulados por el mercado (erosión genética).mercado (erosión genética).

Éxodo hacia el medio urbano.Éxodo hacia el medio urbano. Mejora de las condiciones higiénico-Mejora de las condiciones higiénico-

sanitarias.sanitarias. Aumento vertiginoso de la población Aumento vertiginoso de la población

mundial.mundial.

Se calcula que unas 80 000 especies de plantas Se calcula que unas 80 000 especies de plantas

son comestibles, pero sólo usamos unas 100 de son comestibles, pero sólo usamos unas 100 de ellas que proporcionan alrededor del 90% del ellas que proporcionan alrededor del 90% del alimento que la humanidad consume, bien sea alimento que la humanidad consume, bien sea directamente, comidas por las personas, o directamente, comidas por las personas, o indirectamente, sirviendo de alimento al ganado. indirectamente, sirviendo de alimento al ganado.

De cuatro de ellas: De cuatro de ellas: trigo, arroz, maíz y patatatrigo, arroz, maíz y patata obtenemos más de la mitad de los alimentos obtenemos más de la mitad de los alimentos agrícolas que consume toda la población mundial.  agrícolas que consume toda la población mundial. 

Economía y Economía y medio medio ambienteambiente Sistema económico (basado en el consumo de recursos Sistema económico (basado en el consumo de recursos

naturales) depende del sistema ecológico.naturales) depende del sistema ecológico. Este Este sistema ecológicosistema ecológico, depende de la energía solar y del , depende de la energía solar y del

“capital” terrestre (agua, aire, suelo, plantas, animales, “capital” terrestre (agua, aire, suelo, plantas, animales, minerales). minerales).

Lo lógico es, que el sistema económico estuviese supeditado al Lo lógico es, que el sistema económico estuviese supeditado al sistema ecológico, es decir, que estuviese controlado por las sistema ecológico, es decir, que estuviese controlado por las limitaciones que el medio impone, ya que las limitaciones que el medio impone, ya que las entradasentradas dependen dependen de la de la cantidad de recursos disponiblescantidad de recursos disponibles y las y las salidassalidas dependen dependen de la capacidad del medio del de la capacidad del medio del reciclado de los residuosreciclado de los residuos..

Cualquier sistema económico que no tenga en cuenta esta Cualquier sistema económico que no tenga en cuenta esta sencilla fórmula y que continúe con la sobreexplotación de sencilla fórmula y que continúe con la sobreexplotación de recursos y la generación de residuos, pondrá en peligro al recursos y la generación de residuos, pondrá en peligro al sistema ecológico que sustenta al sistema económico.sistema ecológico que sustenta al sistema económico.

Crisis ambiental.Crisis ambiental. El sistema económico camina al margen del El sistema económico camina al margen del

sistema ecológicosistema ecológico Esto genera multitud de problemas que han Esto genera multitud de problemas que han

derivado en crisis ambiental. derivado en crisis ambiental. Esta crisis ha puesto de manifiesto la Esta crisis ha puesto de manifiesto la

existencia real de problemas ambientales y la existencia real de problemas ambientales y la percepción de que estamos sobrepasando la percepción de que estamos sobrepasando la capacidad de carga del medio.capacidad de carga del medio.

Avance tecnológico y crisis ambientalAvance tecnológico y crisis ambientalProblemas:Problemas: Crecimiento exponencial de Crecimiento exponencial de

población.población. Consumo acelerado de recursosConsumo acelerado de recursos Contaminación del aire, agua, suelo...Contaminación del aire, agua, suelo... Generación de residuosGeneración de residuos Falta de agua.Falta de agua. Degradación del suelo.Degradación del suelo. Destrucción de bosques.Destrucción de bosques. Agotamiento de recursos Agotamiento de recursos

potencialmente renovables.potencialmente renovables. Aumento de las diferencias del Aumento de las diferencias del

desarrollo entre países.desarrollo entre países. Agravamiento de los riesgos Agravamiento de los riesgos

naturales (refugiados naturales (refugiados ambientales)ambientales)

DIFERENTES ALTERNATIVAS DIFERENTES ALTERNATIVAS ANTE LA PROBLEMÁTICA ANTE LA PROBLEMÁTICA

AMBIENTALAMBIENTAL..

Explotación incontroladaExplotación incontrolada: prima el : prima el desarrollo económicodesarrollo económico

Conservacionismo a ultranzaConservacionismo a ultranza: prima la : prima la conservación del medio natural conservación del medio natural

Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible: busca el : busca el equilibrio entre la conservación del medio equilibrio entre la conservación del medio natural y el desarrollo económico.natural y el desarrollo económico.

Explotación incontroladaExplotación incontrolada Modelo que prima el desarrollo económico por encima de la Modelo que prima el desarrollo económico por encima de la

protección ambiental.protección ambiental. Ha generado la crisis ambientalHa generado la crisis ambiental Se considera a los recursos y la capacidad del medio para Se considera a los recursos y la capacidad del medio para

asumir impactos, ilimitada.asumir impactos, ilimitada. Gran producción de residuos.Gran producción de residuos. No tiene en cuenta los No tiene en cuenta los costes ocultos o insumoscostes ocultos o insumos: : costes costes

que no se suelen contabilizar en el precio de los productos y que no se suelen contabilizar en el precio de los productos y que provocan deterioro ambiental, daños en la salud o en la que provocan deterioro ambiental, daños en la salud o en la sociedad.sociedad.

Las soluciones que propone este modelo de desarrollo, se Las soluciones que propone este modelo de desarrollo, se basan en la tecnología de última generación para la búsqueda basan en la tecnología de última generación para la búsqueda de nuevos recursos susceptibles de ser explotados.de nuevos recursos susceptibles de ser explotados.

Conservacionismo a Conservacionismo a ultranzaultranza

Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Estocolmo, 1972) e informe del Club de Roma(Estocolmo, 1972) e informe del Club de Roma

Este modelo plantea la conservación del medio natural por Este modelo plantea la conservación del medio natural por encima del desarrollo económico.encima del desarrollo económico.

Se ha producido una brecha entre los países del Norte Se ha producido una brecha entre los países del Norte desarrollado y los pobres del Sur.desarrollado y los pobres del Sur.

Para atajar los problemas ambientales a escala global, se Para atajar los problemas ambientales a escala global, se propuso desde los países desarrollados, frenar las tasas de propuso desde los países desarrollados, frenar las tasas de desarrollo y de consumo de recursos para poder conservar el desarrollo y de consumo de recursos para poder conservar el medio ambiente, así como evitar la superpoblación. medio ambiente, así como evitar la superpoblación.

Estas medidas eran fáciles de plantear y asumir para países con Estas medidas eran fáciles de plantear y asumir para países con elevadas cotas de desarrollo. elevadas cotas de desarrollo.

Desde los países en vías de desarrollo, no se aceptó esa Desde los países en vías de desarrollo, no se aceptó esa propuesta, pues querían alcanzar cotas de desarrollo como en el propuesta, pues querían alcanzar cotas de desarrollo como en el caso de los países industrializados, fundamentalmente para caso de los países industrializados, fundamentalmente para erradicar la pobreza de una población en aumento y una deuda erradicar la pobreza de una población en aumento y una deuda externa cada vez más asfixiante.externa cada vez más asfixiante.

Desarrollo es:Desarrollo es: EducaciónEducación Empleo digno y de calidad.Empleo digno y de calidad. Salud Salud JusticiaJusticia LibertadLibertad DemocraciaDemocracia No discriminación No discriminación Ausencia de pobreza.Ausencia de pobreza.

Desarrollo no es incompatible con medio ambienteDesarrollo no es incompatible con medio ambiente..

Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible Sostenible, significa sustentable, perdurable, Sostenible, significa sustentable, perdurable,

mantenible en el tiempo.mantenible en el tiempo. El término fue acuñado en el Informe El término fue acuñado en el Informe BruntlandBruntland enen

19871987. . Tenemos el deber moral de asegurar la calidad de Tenemos el deber moral de asegurar la calidad de

vida de las generaciones futurasvida de las generaciones futuras Se define como la Se define como la actividad económica que actividad económica que

satisface las necesidades de la generación satisface las necesidades de la generación presente sin afectar la capacidad de las presente sin afectar la capacidad de las generaciones futuras.generaciones futuras.

Supone un equilibrio entre el desarrollo económico y Supone un equilibrio entre el desarrollo económico y la protección ambiental.la protección ambiental.

Se concreta en tres niveles:Se concreta en tres niveles: Sostenibilidad Sostenibilidad económicaeconómica: que implica garantizar el : que implica garantizar el

desarrollo económico a las generaciones actuales y desarrollo económico a las generaciones actuales y venideras.venideras.

Sostenibilidad Sostenibilidad ecológicaecológica: que implica la : que implica la preservación del medio ambiente, garantizando la preservación del medio ambiente, garantizando la integridad del entorno.integridad del entorno.

Sostenibilidad Sostenibilidad socialsocial: equidad laboral, preservación : equidad laboral, preservación de culturas, salud, educación..., es decir, garantizar de culturas, salud, educación..., es decir, garantizar la calidad de vida de todos los habitantes del la calidad de vida de todos los habitantes del planeta.planeta.

En la cumbre de Río de Janeiro en 1992, se constituyo la En la cumbre de Río de Janeiro en 1992, se constituyo la Carta de la Tierra, Carta de la Tierra, en la que se concretaron una serie de medidas recogidas en la agenda 21.

Agenda 21,Agenda 21, es un plan de acción que los estados es un plan de acción que los estados deberían llevar a cabo para transformar el modelo de deberían llevar a cabo para transformar el modelo de desarrollo actual, en un nuevo modelo de desarrollo, que desarrollo actual, en un nuevo modelo de desarrollo, que satisfaga las necesidades de las generaciones actuales satisfaga las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. futuras.

Los “países desarrollados” se comprometieron con el 0,7% del Los “países desarrollados” se comprometieron con el 0,7% del PIB para propiciar un desarrollo sostenible en el Sur.PIB para propiciar un desarrollo sostenible en el Sur.

Los países “subdesarrollados” se comprometieron a preservar Los países “subdesarrollados” se comprometieron a preservar sus recursos naturales y a propiciar ese desarrollo sostenible.sus recursos naturales y a propiciar ese desarrollo sostenible.

Principios del desarrollo Principios del desarrollo sosteniblesostenible

1.1. Principio de recolección sosteniblePrincipio de recolección sostenible

2.2. Principio de vaciado sosteniblePrincipio de vaciado sostenible

3.3. Principio de emisión sosteniblePrincipio de emisión sostenible

4.4. Principio de selección sostenible de las Principio de selección sostenible de las tecnologías.tecnologías.

5.5. Principio de irreversibilidad cero.Principio de irreversibilidad cero.

6.6. Principio de desarrollo equitativoPrincipio de desarrollo equitativo

Principio de recolección Principio de recolección sosteniblesostenible

Para que el uso de un recurso Para que el uso de un recurso potencialmente renovablepotencialmente renovable sea sea sostenible, la tasa de consumo de sostenible, la tasa de consumo de dicho recurso ha de ser igual o inferior dicho recurso ha de ser igual o inferior a su tasa de renovación.a su tasa de renovación.

Principio de vaciado Principio de vaciado sosteniblesostenible

Para que la explotación de un Para que la explotación de un recurso recurso no renovableno renovable sea sostenible, su tasa sea sostenible, su tasa de vaciado por consumo, ha de ser de vaciado por consumo, ha de ser igual o inferior a la tasa de creación de igual o inferior a la tasa de creación de nuevos recursos renovables que nuevos recursos renovables que puedan sustituirlos cuando se agoten.puedan sustituirlos cuando se agoten.

Principio de emisión Principio de emisión sosteniblesostenible

La La tasa de emisión de tasa de emisión de contaminantescontaminantes ha de ser inferior a la ha de ser inferior a la capacidad de asimilación o reciclado capacidad de asimilación o reciclado natural de los mismos llevada a cabo natural de los mismos llevada a cabo por parte del entorno.por parte del entorno.

Estos tres principios se les denominan Estos tres principios se les denominan las las reglas de Herman Dallyreglas de Herman Dally,, (director (director del Banco Mundial) ya que fue quien los del Banco Mundial) ya que fue quien los enunció en 1989enunció en 1989

Principio de selección sostenible Principio de selección sostenible de las tecnologíasde las tecnologías

SSe trata de favorecer e trata de favorecer el empleo de nuevas el empleo de nuevas tecnologías más tecnologías más limpiaslimpias y eficientes. y eficientes.Además se ha de Además se ha de promover los cambios promover los cambios necesarios para necesarios para permitir la sustitución permitir la sustitución de los recursos no de los recursos no renovables por otros renovables por otros que sean que sean renovablesrenovables..

Principio de irreversibilidad ceroPrincipio de irreversibilidad cero

Consiste en Consiste en reducir el impacto de las reducir el impacto de las actividades al mínimoactividades al mínimo, de manera , de manera que se reduzcan si es posible a cero.que se reduzcan si es posible a cero.

Principio de desarrollo equitativoPrincipio de desarrollo equitativo

Se ha de favorecer la Se ha de favorecer la solidaridadsolidaridad intergeneracionalintergeneracional y la y la solidaridadsolidaridad intrageneracionalintrageneracional, que hace , que hace referencia ha conseguir condiciones de referencia ha conseguir condiciones de vida dignas y de calidad para todos los vida dignas y de calidad para todos los habitantes del planeta.habitantes del planeta.

Índices de medida de la Índices de medida de la sostenibilidadsostenibilidad

El principio de irreversibilidad cero, plantea El principio de irreversibilidad cero, plantea valorar los impactos ambientales derivados de valorar los impactos ambientales derivados de las actividades humanas, así como promover las actividades humanas, así como promover medidas adecuadas para paliarlos.medidas adecuadas para paliarlos.

Indicador ambientalIndicador ambiental: variable ambiental que : variable ambiental que aporta información sobre la evolución de un aporta información sobre la evolución de un problema ambiental concreto y que deberá ser problema ambiental concreto y que deberá ser tenido en cuenta, para elaborar medidas para tenido en cuenta, para elaborar medidas para solucionarlo o paliarlo.solucionarlo o paliarlo.

- Indicadores de presión (P)Indicadores de presión (P): Reflejan la presión directa o : Reflejan la presión directa o indirecta que ejercen las actividades humanas sobre el indirecta que ejercen las actividades humanas sobre el medio ambiente.medio ambiente.- Cantidad de dióxido de carbono emitido a la atmósfera como consecuencia Cantidad de dióxido de carbono emitido a la atmósfera como consecuencia

de la quema de combustibles fósiles.de la quema de combustibles fósiles.

- Indicadores de estado (E)Indicadores de estado (E). Describen los efectos . Describen los efectos derivados de la presión concreta sobre la calidad del derivados de la presión concreta sobre la calidad del medio. Dan idea del impacto ambiental originado.medio. Dan idea del impacto ambiental originado.- Calentamiento global, como consecuencia de la emisión de COCalentamiento global, como consecuencia de la emisión de CO22..

- Indicadores de respuesta (R)Indicadores de respuesta (R): : Indican el esfuerzo Indican el esfuerzo político o social en materia de medio ambiente. Sirven político o social en materia de medio ambiente. Sirven para marcar objetivos y tomar decisiones.para marcar objetivos y tomar decisiones.- Legislación ambiental en materia de emisionesLegislación ambiental en materia de emisiones

Actividades humanasque influyen en el medio ambiente

Estado del medio

ambiente

Respuesta para reducir y

prevenir el medio ambiente

Ejemplo: PER pesticidas y aguas Ejemplo: PER pesticidas y aguas subterraneassubterraneas

La huella ecológicaLa huella ecológica Es una medida del impacto Es una medida del impacto

ambiental generado por una ambiental generado por una determinada población determinada población humana.humana.

La huella ecológica es un área La huella ecológica es un área de territorio (hectáreas) de territorio (hectáreas) ecológicamente productivo ecológicamente productivo necesaria para producir los necesaria para producir los recursos utilizados y asimilar recursos utilizados y asimilar los residuos producidos por los residuos producidos por una población concreta con un una población concreta con un nivel de vida determinado de nivel de vida determinado de manera indefinida.manera indefinida.

http://www.vidasostenible.orghttp://www.vidasostenible.org http://www.miliarium.com/Formularios/HuellaEcologihttp://www.miliarium.com/Formularios/HuellaEcologi

caA.aspcaA.asp

La huella de CarmelaLa huella de Carmela

OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL

MILENIO.MILENIO.En el año 2000 la ONU convoca en una reunión en Nueva York, la En el año 2000 la ONU convoca en una reunión en Nueva York, la

cumbre del milenio, en la que los países se comprometen a cumbre del milenio, en la que los países se comprometen a desarrollar un trabajo conjunto para alcanzar en el año 2015, los desarrollar un trabajo conjunto para alcanzar en el año 2015, los objetivos de desarrollo del milenio. Estos objetivos son los objetivos de desarrollo del milenio. Estos objetivos son los siguientes:siguientes:

Erradicar la pobreza extrema y el hambre: Erradicar la pobreza extrema y el hambre: Lograr la enseñanza primaria universalLograr la enseñanza primaria universal Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujerPromover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer Reducir la mortalidad infantilReducir la mortalidad infantil Mejorar la salud maternaMejorar la salud materna Combatir el VIH y el SIDA, el paludismo y otras enfermedadesCombatir el VIH y el SIDA, el paludismo y otras enfermedades Garantizar la sostenibilidad del medio ambienteGarantizar la sostenibilidad del medio ambiente Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

Impacto ambientalImpacto ambiental:: Modificaciones en la Modificaciones en la composición o en las condiciones del entorno composición o en las condiciones del entorno debido a la acción humana, por la cual se debido a la acción humana, por la cual se transforma su estado natural y resulta transforma su estado natural y resulta dañada su calidad inicialdañada su calidad inicial..

Causas:Causas: Cambios en el uso del Cambios en el uso del

suelo.suelo. Contaminación.Contaminación. Cambios en la Cambios en la

diversidad.diversidad. Sobreexplotación.Sobreexplotación. Abandono de Abandono de

actividades tradicionales.actividades tradicionales.

Clasificación de los impactos ambientales:Los impactos ambientales se Los impactos ambientales se clasifican en base a dos criterios:clasifican en base a dos criterios:- sistema afectado- sistema afectado- extensión territorial- extensión territorial

Clasificación según el sistema afectado:Clasificación según el sistema afectado:- impactos sobre el agua- impactos sobre el agua- impactos sobre la atmósfera- impactos sobre la atmósfera- impactos sobre flora y fauna- impactos sobre flora y fauna- impactos sobre el paisaje- impactos sobre el paisaje- impactos edáficos- impactos edáficos- impactos sobre el relieve- impactos sobre el relieve

Clasificación de impactos en función de la Clasificación de impactos en función de la extensión territorialextensión territorial

ImpactosImpactos localeslocales: son específicos y : son específicos y afectan a un área de territorio delimitada.afectan a un área de territorio delimitada.

Impactos regionalesImpactos regionales: se extienden por : se extienden por amplias regiones y pueden afectar a amplias regiones y pueden afectar a varios países.varios países.

Impactos globalesImpactos globales: se extiende por : se extiende por amplias regiones y afectar a la totalidad amplias regiones y afectar a la totalidad del planeta.del planeta.

Evaluación de impacto Evaluación de impacto ambientalambiental

Ha de estudiarse no solo los efectos ecológicos sino Ha de estudiarse no solo los efectos ecológicos sino también los efectos sociales, económicos y culturales.también los efectos sociales, económicos y culturales.

Las actuaciones o actividades consideradas como Las actuaciones o actividades consideradas como peligrosas deben sufrir una evaluación de impacto peligrosas deben sufrir una evaluación de impacto ambiental (EIA), que básicamente debe anticipar y ambiental (EIA), que básicamente debe anticipar y prevenirprevenir los impactos. los impactos.

La evaluación de impacto ambientalLa evaluación de impacto ambiental, se puede definir , se puede definir como un como un proceso de análisis encaminado a identificar, proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar y valorar, prevenir y comunicar el predecir, interpretar y valorar, prevenir y comunicar el efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar humano y sobre el medio ambiente.humano y sobre el medio ambiente.

EJERCICIO 12EJERCICIO 12

La explotación incontrolada de recursos La explotación incontrolada de recursos potencialmente renovables, provoca su potencialmente renovables, provoca su agotamiento al ser su tasa de consumo superior a agotamiento al ser su tasa de consumo superior a su tasa de explotación. Ante su escasez su tasa de explotación. Ante su escasez frecuentemente se responde ampliando la frecuentemente se responde ampliando la explotación mediante nuevas tecnologías. Esta explotación mediante nuevas tecnologías. Esta sobreexplotación conduce a la insostenibilidad sobreexplotación conduce a la insostenibilidad ecológica, económica y social.ecológica, económica y social.

Aplicado al caso concreto de la sobreexplotación Aplicado al caso concreto de la sobreexplotación de los bancos pesqueros, explica los tres tipos de de los bancos pesqueros, explica los tres tipos de insostenibilidad a los que da lugar y sus insostenibilidad a los que da lugar y sus consecuencias.consecuencias.

Mira la figura y explica lo que ocurriría si se pesca Mira la figura y explica lo que ocurriría si se pesca un excesivo número de atunes. ¿Qué tendría que un excesivo número de atunes. ¿Qué tendría que ocurrir para que la población se mantenga en un ocurrir para que la población se mantenga en un estado estacionario?estado estacionario?

¿Crees que la solución consiste en aumentar el ¿Crees que la solución consiste en aumentar el número de o el tonelaje de los barcos? ¿Por qué? número de o el tonelaje de los barcos? ¿Por qué?

¿En qué clase de intereses se basan este tipo de ¿En qué clase de intereses se basan este tipo de decisiones?¿Con qué modelo de desarrollo se decisiones?¿Con qué modelo de desarrollo se identifican?identifican?

Ahora mira el modelo de esta figura ¿En qué se Ahora mira el modelo de esta figura ¿En qué se diferencia del anterior?¿A partir de que datos se diferencia del anterior?¿A partir de que datos se toman las decisiones de este modelo?¿Qué toman las decisiones de este modelo?¿Qué ventajas supone respecto al modelo anterior? ventajas supone respecto al modelo anterior? ¿Con qué modelo de desarrollo lo podríamos ¿Con qué modelo de desarrollo lo podríamos identificar?identificar?

EJERCICIO PAUEJERCICIO PAU En la tabla adjunta se muestra la En la tabla adjunta se muestra la huella huella

ecológica de diferentes paísesecológica de diferentes países (en (en hectáreas de tierra productiva por hectáreas de tierra productiva por habitante) y se compara con la habitante) y se compara con la capacidad disponible en cada país. capacidad disponible en cada país. Asimismo se calcula el balance Asimismo se calcula el balance ecológico como diferencia entre ambos ecológico como diferencia entre ambos valores.valores.

a) a) La huella ecológica representa el área La huella ecológica representa el área de tierra y agua productivos necesarios de tierra y agua productivos necesarios para sostener el actual nivel de consumo para sostener el actual nivel de consumo de recursos y la asimilación de los de recursos y la asimilación de los residuos generados de una determinada residuos generados de una determinada poblaciónpoblación. Relaciona este concepto . Relaciona este concepto con el de desarrollo sostenible.con el de desarrollo sostenible.

b) Analiza los datos de la tablab) Analiza los datos de la tabla indicando la situación mundial y la indicando la situación mundial y la diferencia entre los países desarrollados diferencia entre los países desarrollados “del Norte” y los “del Sur”, en vías de “del Norte” y los “del Sur”, en vías de desarrollodesarrollo

c) c) A la vista de los resultados de la tabla A la vista de los resultados de la tabla se observa que España posee un se observa que España posee un balance ecológico negativobalance ecológico negativo. Cita una . Cita una acción desde el punto de vista:acción desde el punto de vista:

El transporte.El transporte. Uso del agua.Uso del agua. Uso de la energía.Uso de la energía. Que permita reducir la huella ecológica Que permita reducir la huella ecológica

del ciudadano español (Tres acciones en del ciudadano español (Tres acciones en total).total).

Riesgos Riesgos

Con excepción de las guerras, las Con excepción de las guerras, las catástrofes naturales son las que catástrofes naturales son las que mayores daños producen.mayores daños producen.

En muchos casos, los daños se En muchos casos, los daños se acentúan por concentración de población acentúan por concentración de población en áreas susceptibles.en áreas susceptibles.

RiesgoRiesgo: cualquier suceso o evento que : cualquier suceso o evento que ocasiona heridos, muertos, pérdidas ocasiona heridos, muertos, pérdidas económicas o daños al medio ambiente. económicas o daños al medio ambiente. Probabilidad de que ocurra un evento concreto Probabilidad de que ocurra un evento concreto que cause daños o pérdidas.que cause daños o pérdidas.

Catástrofe: se produce cuando una vez Catástrofe: se produce cuando una vez ocurrido el evento, los efectos sobre la ocurrido el evento, los efectos sobre la población afectada son muy notorios.población afectada son muy notorios.

Desastre: cuando el grado de destrucción es Desastre: cuando el grado de destrucción es tal, que la sociedad afectada, requiere ayuda tal, que la sociedad afectada, requiere ayuda externa para atajarlo.externa para atajarlo.

Calamidad: cuando el desastre se prolonga en Calamidad: cuando el desastre se prolonga en el tiempo.el tiempo.

Tipos de riesgosTipos de riesgos Riesgos antrópicos: tecnológicos, sociales, Riesgos antrópicos: tecnológicos, sociales,

económicos.económicos. (guerras, crisis económica, (guerras, crisis económica, especulación, pesticidas, mareas negras, escapes especulación, pesticidas, mareas negras, escapes radiactivos...)radiactivos...)

Riesgos naturalesRiesgos naturales:: Biológicos: plagas, epidemias, etc..Biológicos: plagas, epidemias, etc.. Químicos: gases de volcán, metales pesadosQuímicos: gases de volcán, metales pesados Físicos: Físicos: Climáticos: Huracanes, sequías.Climáticos: Huracanes, sequías.

Geológicos: terremotos, inundaciones.Geológicos: terremotos, inundaciones. Hídricos: inundaciones, oleaje, aludes...Hídricos: inundaciones, oleaje, aludes...

Cósmicos: meteoritosCósmicos: meteoritos.. Riesgos mixtos o inducidosRiesgos mixtos o inducidos: : Resultado de la alteración Resultado de la alteración

o intensificación de procesos naturales por la acción o intensificación de procesos naturales por la acción humana. (erosión acelerada)humana. (erosión acelerada)

Análisis del riesgo. Factores de riesgoAnálisis del riesgo. Factores de riesgo

Peligrosidad:Peligrosidad: Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno dañino en un lugar determinado y en un intervalo de tiempo. dañino en un lugar determinado y en un intervalo de tiempo. IntensidadIntensidad de un posible evento. de un posible evento.Se estudia desde tres puntos de vista :Se estudia desde tres puntos de vista : - - SeveridadSeveridad: magnitud.: magnitud.

- - Tiempo de retornoTiempo de retorno: frecuencia en el tiempo.: frecuencia en el tiempo. - - Distribución geográficaDistribución geográfica: extensión territorial.: extensión territorial.

Vulnerabilidad:Vulnerabilidad: valoravalora la susceptibilidad ante los daños. la susceptibilidad ante los daños. Depende de la disponibilidad de recursos y de los medios Depende de la disponibilidad de recursos y de los medios adecuados para afrontar el suceso. Se relaciona directamente adecuados para afrontar el suceso. Se relaciona directamente con el desarrollo económico de un país.con el desarrollo económico de un país.

Exposición:Exposición: Representa al total de personas o bienes expuesto Representa al total de personas o bienes expuesto a un determinado riesgo. Social, ecológica y económica.a un determinado riesgo. Social, ecológica y económica.

Valoración del riesgo: R=P*V*EValoración del riesgo: R=P*V*E

Planificación del riesgo: Planificación del riesgo: PredicciónPredicción

PredicciónPredicción:: Anunciar con anticipación. Anunciar con anticipación. Mapas de riesgoMapas de riesgo, con la finalidad de determinar o delimitar las áreas vulnerables. , con la finalidad de determinar o delimitar las áreas vulnerables.

Escala cromáticaEscala cromática: diferentes colores indican el riesgo, normalmente en cinco categorías: : diferentes colores indican el riesgo, normalmente en cinco categorías: máximo, alto, moderado, bajo, nulomáximo, alto, moderado, bajo, nulo.. Mapas de riesgoMapas de riesgo en función del parámetro en función del parámetro peligrosidadpeligrosidad, aunque se pueden elaborar en función de la vulnerabilidad o de la , aunque se pueden elaborar en función de la vulnerabilidad o de la

exposición.exposición.

Mapa de precipitación

Mapa de riesgo de deslizamiento de lavas

Mapa de riesgo de gripe aviar (Riesgo biológico)

Planificación de riesgos: Planificación de riesgos: prevenciónprevención

PrevenciónPrevención:: anticiparse al riesgo, antes de que anticiparse al riesgo, antes de que ocurra, con la finalidad de reducir los daños o ocurra, con la finalidad de reducir los daños o eliminar los efectos.eliminar los efectos. Medidas estructuralesMedidas estructurales: reducen la vulnerabilidad : reducen la vulnerabilidad

(sistemas de vigilancia, construcción de diques, (sistemas de vigilancia, construcción de diques, edificaciones sismorresistentes, pararrayos...)edificaciones sismorresistentes, pararrayos...)

Medidas no estructuralesMedidas no estructurales: : Ordenación del territorio Ordenación del territorio Protección civil: planes de evacuación, emergencias Protección civil: planes de evacuación, emergencias Educación para el riesgo Educación para el riesgo Establecimiento de seguros Establecimiento de seguros Análisis coste/beneficioAnálisis coste/beneficio

Ejercicio 15Ejercicio 15

La enfermedad de la malaria es producida por unos protozoos del género Plasmodium y transmitida por la picadura del mosquito Anopheles, que se desarrolla en las zonas pantanosas situadas en lugares de climas cálidos.La enfermedad de la malaria es producida por unos protozoos del género Plasmodium y transmitida por la picadura del mosquito Anopheles, que se desarrolla en las zonas pantanosas situadas en lugares de climas cálidos. La citada enfermedad afecta a más de la décima parte de los 2300 millones de personas (el 40% de la población mundial) que vive en las zonas tropicales. En estas zonas, se conjugan una serie de características tales como: un clima La citada enfermedad afecta a más de la décima parte de los 2300 millones de personas (el 40% de la población mundial) que vive en las zonas tropicales. En estas zonas, se conjugan una serie de características tales como: un clima

cálido y uniforme, lo que permite el desarrollo del mosquito transmisor durante todo el año; unas deficientes condiciones sanitarias, que propician las enfermedades; una extrema pobreza que genera una pésima alimentación. Por estos cálido y uniforme, lo que permite el desarrollo del mosquito transmisor durante todo el año; unas deficientes condiciones sanitarias, que propician las enfermedades; una extrema pobreza que genera una pésima alimentación. Por estos motivos cada año aparecen más de diez millones de nuevos casos, de los que resultan más de un millón de víctimas mortales.motivos cada año aparecen más de diez millones de nuevos casos, de los que resultan más de un millón de víctimas mortales.

Los síntomas de la malaria son: fiebre alta e intermitente, problemas abdominales, anemia, que causa debilitamiento general y susceptibilidad de padecer otras enfermedades oportunistas, etc. Las medidas que se han adoptado para Los síntomas de la malaria son: fiebre alta e intermitente, problemas abdominales, anemia, que causa debilitamiento general y susceptibilidad de padecer otras enfermedades oportunistas, etc. Las medidas que se han adoptado para prevenirla, como insecticidas, drogas o vacunas, no han tenido éxito, pues tanto el insecto como el parásito han desarrollado inmunidad contra ellas y, además la enfermedad se transmite por vía sanguínea.prevenirla, como insecticidas, drogas o vacunas, no han tenido éxito, pues tanto el insecto como el parásito han desarrollado inmunidad contra ellas y, además la enfermedad se transmite por vía sanguínea.

Se han llevado a cabo otra serie de estrategias , tales como la desecación de zonas pantanosas (por ejemplo en España se desecaron humedales de los setenta del siglo XX), redes mosquiteras con insecticida , etc. A pesar de ello, las Se han llevado a cabo otra serie de estrategias , tales como la desecación de zonas pantanosas (por ejemplo en España se desecaron humedales de los setenta del siglo XX), redes mosquiteras con insecticida , etc. A pesar de ello, las estrategias adecuadas para hacerle frente, que constarían menos de la quinta parte de los gastos hospitalarios generados, partirían de un incremento en la investigación médica, un sistema de vacunación contra les enfermedades estrategias adecuadas para hacerle frente, que constarían menos de la quinta parte de los gastos hospitalarios generados, partirían de un incremento en la investigación médica, un sistema de vacunación contra les enfermedades oportunistas , una mejora de las condiciones sanitarias y una mejor dieta alimenticia.oportunistas , una mejora de las condiciones sanitarias y una mejor dieta alimenticia.

Mira el mapa de riesgo de malaria en el mundo y explica como repercute la situación geográfica en el desarrollo de dicha enfermedad, ¿Qué factor de riesgo se recoge en él? ¿Qué otros datos sería necesario incluir para que dicho factor Mira el mapa de riesgo de malaria en el mundo y explica como repercute la situación geográfica en el desarrollo de dicha enfermedad, ¿Qué factor de riesgo se recoge en él? ¿Qué otros datos sería necesario incluir para que dicho factor de riesgo estuviera completamente controlado?de riesgo estuviera completamente controlado?

Explica cómo contribuye cada uno de los tres factores implicados (peligrosidad, V, E.) en el riesgo de contraer esta enfermedad.Explica cómo contribuye cada uno de los tres factores implicados (peligrosidad, V, E.) en el riesgo de contraer esta enfermedad. Explica como la relación coste beneficio puede ayudar a reducir este riesgo?Explica como la relación coste beneficio puede ayudar a reducir este riesgo?

Tragedia de los Tragedia de los comunescomunes

La teoría de la tragedia de los comunes La teoría de la tragedia de los comunes enunciada por el biólogo G. Hardin: enunciada por el biólogo G. Hardin: Existe una tendencia a la Existe una tendencia a la sobreexplotación de los recursos que sobreexplotación de los recursos que no tienen un dueño concreto: aire, no tienen un dueño concreto: aire, aguas subterráneas, océanos, espacios aguas subterráneas, océanos, espacios públicos, etc... públicos, etc...

““si yo no lo hago otro lo hará”si yo no lo hago otro lo hará”

¿Y SI VIENEN A POR NOSOTROS?

“Primero vinieron a por los comunistas,y yo no los defendí, porque yo no era comunista.Después vinieron a por los judíos,y yo no los defendí, porque yo no era judío.Entonces vinieron a por los católicos,y yo no los defendí, porque yo no era católico.Finalmente vinieron a por mí,y para entonces, ya no quedaba nadie para defenderme”.

Beltor Brecht