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UNIDAD 1

Para recordar

Estanarración,presentadacomohistorieta,esuntextoque

unahistoria.

¿Enquélugardeltextoaparecelavozdelnarrador?

¿Endóndeseencierranlostextosdelospersonajes?

Releedelaprimeraviñeta:

“Unaseñora iba”.

Elverboestáconjugadoen yentercera .

Releedelaterceraviñeta:

“Pues,yonohesido”.

Elverboestáconjugadoenpasadoyen persona.

Losrelatos sontextosconintenciónnarrativa,porejemplo:cuentos,leyendas,fábulas,historietas.Eltiempoverbalcaracterísticodelasnarracioneseselpasado.Laintenciónnarrativatambiénpuedeaparecerencartas,canciones,etcétera.

¿Recuerdasestacanción?Nosotroslaimaginamosasí.

Una señora iba muy de paseo, rompiendo

los faroles con su sombrero…

Al escuchar el ruido, salió el

gobernador, a preguntarle a la señora…

Y la señora dijo…

¿Quiénharotoesefarol?

Sihasidosusombrero,unamulta

pagaráparaqueaprendasusombrero

acaminarporlaciudad.

Pues,yonohesido.¡Hasidomisombreropor

distraído!

¿Cómo nos cuenta?

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3Lectura

En una enciclopedia

Eltextoqueleísteesunanota de enciclopedia.Norelataningunahistoria.Informasobrerelatos.

Ademásdedisfrutarleyendo,esposibleaprendermuchascosasdeuntexto.

Leeestapáginadeunaenciclopedia.

Tachaloincorrectoycompletaelenunciado.

Laintencióndeesanotadeenciclopediaes: .

narrar explicar persuadir

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Explicación con imágenesLectura

Completaconlocorrecto:narrativa-explicativa-persuasiva.

Untextoqueincluyeinformaciónconimágenestieneintención: .

Explicabrevementequéutensiliossenecesitanparatomarmate.Dibújalos.

Losniñosdetercerobuscaroninformaciónsobrelayerbamate.Paramostrartodoloqueinvestigaron,hicieronunainfografía.Enlainfografíalainformaciónseencuentraprincipalmenteendibujos,fotografías,mapasygráficos.

Completalainfografíaconeltextoquefalta.

Es un árbol que puede medir hasta12 metros de altura.

Sus flores son muy pequeñas, de color blancoo verde claro.Sus hojas son duras y parecen enceradas.

Después de la cosecha, las hojas se secany se trituran.

La yerba mate

Aunque en Uruguay casi todo el mundo toma mate, no se cultiva, se importa de Brasil y Paraguay.

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Vea, admire, compreEscritura

Leeeltítulodeestapágina.

Laspalabrasqueloformanson: .

Losverbosestánconjugadosen: .

Elenunciadosiguienteexplicacómoeseljabón.¿Tepareceque

realmenteintentaexplicaralgoconexactitud?

Releeelúltimoenunciadodelaviso.Otravezlosverbosestánen

.

Completaconlocorrecto: explicar-narrar-persuadir.

Laintencióndelosavisospublicitarioses: .

Laintencióndeltextopublicitarioesconvencerparaquecomprenesejabón.

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Escritura - Gramática

¿Quién lo hizo?LeeloquediceopiensacadapersonajesobreEl caso del pastel robadoydescubrequiénlotiene.

Élpruebasiemprelosdulcesdel

palacio.

Ustednosepreocupe,encontraréal

culpable.

tiene el pastel.

Subrayaenlosglobostodaslaspalabrasquedanideadeacción,estadooproceso,esdecir,los verbos.

Copialosverbosqueusanlospersonajesdelcuadro,segúneltiempoenquefueronconjugados.

Laspalabrasqueexpresanacciones,estadosoprocesossellamanverbos.

Snif,snif...Yolodejéenla

heladeraanoche.¿Túloencontrarás?

Nosotrossabemosquiénfue.Ustedes,¿lodescubrieron?

Ellaabreycierratodoeltiempolareal

heladera.

Siellosdicenalgo,

meloscomo.

Pretéritodejé

Presentepreocupe

Futuroencontrarás

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3Escritura - Gramática

Cada uno con el suyo

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Eligeunapalabradecadacolumnayescribelosenunciadosqueformaste.Realizaloscambiosnecesariosparaqueconcuerdenengénero(masculinoofemenino)yennúmero(singularoplural).

Pintaconrojotodoslossustantivosfemeninosdelcuadroyconazul,todoslosadjetivosplurales.

Ilustraunodelosenunciadosqueescribiste.

Artículos Sustantivos Adjetivos

Elesqueleto blanca

peces triste

cara plateados

Laogro helada

campanita espantosos

peluches tierno

Lasnieve aburridos

calles terroríficos

amor tintineantes

Losmar nevadas

monstruos mágico

llave aladas

Los monstruos terroríficos.

La campanita blanca.

Losadjetivosqueacompañanalossustantivosconcuerdanconellos,esdecir,tienensumismogéneroynúmero.

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Escritura - Ortografía

Con r o con rrEnestejardínhayalgunosintrusos.

Descubrelosobjetosquenopertenecenaljardínyescribesusnombres.Después,responde.

• ¿Enquépalabraslarsuenafuerte?Rodéalasconrojo.

• ¿Cómosuenalarenlasotraspalabrasqueescribiste?

Completaconroconrr.

¡Quéhe moso

amodeflo es!Tuson isamea ancóel

co azón.Estasma ga itas

sonpa avos.

Cortito Cortito

CortitoCortito

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Completaconejemplos:

Completaconejemplos. Completaconejemplos.

ga - go - gu

ge - gi

ll yfuerte

fuerte

r

rr

suave

Nollevangají-jirafa-jinete-jerez-jefe

Completalatablaconsustantivospropiosycomunes.

Propios

Comunes

Sustantivos

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Uruguay en números

Losniñosdeterceroestáninvestigandolapoblacióndelpaíssegúncadadepartamento.EntraronalapáginawebdelInstitutoNacionaldeEstadísticayencontraronestatabla,correspondientealúltimoCensoNacionaldelaño2004.

CuandoimprimieronlatablaconlapoblacióndecadadepartamentodelUruguay,selesborrólapoblacióndeldepartamentodeFlores.Leelaspistasparaaveriguarcuáleselnúmeroquecorrespondealapoblacióndeesedepartamento.

• Está entre veinticinco mil cien y veinticinco mil doscientos.• Termina en la cifra 4.• Escribe los números posibles. ¿Cuántas posibilidades hay?• La suma de sus cifras es doce.• Escribe en la tabla la población del departamento de Flores.

Departamento Año 2004

Montevideo 1 325 968Artigas 78 019Canelones 485 240Cerro Largo 86 564Colonia 119 266Durazno 58 859Flores Florida 68 181Lavalleja 60 925Maldonado 140 192Paysandú 113 244Río Negro 53 989Rivera 104 921Rocha 69 937Salto 123 120San José 103 104Soriano 84 563Tacuarembó 90 489Treinta y Tres 49 318

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Camilaordenóalgunosdepartamentosenformacrecientesegúnpoblación.Paracompletarlatablaconlosdepartamentosde:Florida,Flores,Lavalleja,SorianoyCerroLargo,sefijóenlaprimeracifradecadanúmero.¿Leserviráparatodosloscasos?

EscribeenletraslapoblacióndeldepartamentodeTacuarembó.

¿Aquédepartamentocorrespondeestapoblación?Ciento cuatro mil novecientos veintiuno.

Departamento Población

Treinta y Tres 49 318

Río Negro 53 989

Durazno 58 859

Rocha 69 937

Artigas 78 019

Tacuarembó 90 489

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LosniñosdeterceroinvestigaroncómofuecambiandolapoblacióndeMontevideo,enlosdiferentescensos.

Eneldiagramadebarraslesfaltaronlosdatosdepoblacióndelosaños1996,1908,1860,1852.Usandoestosdatos,¿cómoquedaríacompleto?

Malenadicequeenelcensodelaño2004,lapoblacióndisminuyóconrespectoalcensodelaño1996.Nicolásdicequelapoblaciónaumentó.¿Quiéntienerazón?

Brunodicequeentreloscensosde1852y1860,lapoblacióndeMontevideoaumentóaproximadamenteen24000habitantes.¿EstásdeacuerdoconBruno?Justificaturespuesta.

Montevideo

Población de Montevideo

1 600 000

Población de Montevideo

1 400 000

1 200 000

1 000 000

800 000

600 000

400 000

200 000

-

309 231 57 913 33 994 1 344 839

1852

1860

1908

1963

1975

1985

1996

2004

1 20

2 75

7

1 23

7 22

7

1 31

1 97

6

1 32

5 96

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Estadística

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LosniñosdetercerotrabajaronconalgunasdelasciudadesmáspobladasdeUruguayysacaronestaconclusión:

LapoblacióndelaCiudaddelaCostaesaproximadamenteeldoble

delapoblaciónde .

¿DóndeubicaríasaproximadamenteenlarectanuméricalaspoblacionesdeSalto,LasPiedrasyMercedes?

Ciudades más pobladas del Uruguay

Montevideo 1 325 968 habitantes

Salto 99 072 habitantes

Ciudad de la Costa 83 399 habitantes

Paysandú 73 272 habitantes

Las Piedras 69 222 habitantes

Maldonado 54 603 habitantes

Mercedes Cuarenta y dos mil treinta y ocho habitantes

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10 0

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30 0

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50 0

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70 0

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38

42 0

00 0

384

238

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Con ustedes… la República Oriental del Uruguay

Trabajaconelmapa.

¿QuépaíseslimitanconUruguay?

Pintalosdepartamentosquehayasvisitado.

¿Enquédepartamentovives?

¿Quédepartamentoslorodean?

¿Cuáleslacapitaldenuestropaís?¿HaciaquézonacardinaldeUruguayseencuentra?

UnmapaesunarepresentaciónplanadelaTierra.Puederepresentaratodalasuperficie(planisferio)oauncontinente,paísoregión.Comopuedeserdediferentestemas,paracomprenderlotieneuncuadro de referenciasqueexplicalossímbolosqueseusanenél.Tambiéndebeestarlarosa de los vientosparaorientarlo.

ARTIGAS

SALTO

PAYSANDÚ

RÍO NEGRO

SORIANO

COLONIA SANJOSÉ

FLORES

TACUAREMBÓ

DURAZNO

LAVALLEJA

ROCHA

MALD

ONADO

FLORIDA

CERRO LARGO

RIVERA

TREINTA Y TRES

CANELONES

MONTEVIDEO

REPÚBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL

REP

ÚB

LIC

A A

RG

ENTI

NA

Límite Contestado

Río N

egro

Río

Uru

gu

ay

R ío de la Plata

Océano Atlántic

o

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gu

na

M

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Mirando el globo terráqueoExistenotrasformaspararepresentarlasuperficieterrestreque

tambiénnossirvenparalocalizar,ubicaryconocerlugares.Cadaunadeellasnosaportadiferentesvisionesdelamismasuperficie,ademásdebrindarnosvariadainformación.

SitienesposibilidadesdeconectarteaInternet,buscaelGoogle Earth,quetepermiterecorrerylocalizardiferenteslugares.

Lasfotos aéreas y satelitalessontomadasdesdeloalto,desdeelespacioconpotentescámarasydesdesatélites.

Elglobo terráqueorepresentaalaTierraentresdimensiones.Suformaaproximadamenteesférica,esparecidaaladelaTierra.Poreso,esunarepresentaciónsindeformaciones.Porsutamaño,nopermiteobservardetallesdeunpaísodeunaciudad.

O C É A N OA T L Á N T I C O

O C É A N OP A C Í F I C O

URUGUAY

35sur

2327'

A M É R I C AD E LS U R

A M É R I C AD E L

N O R T E

ECUADOR0

Escala

km

0 1.400 2.800

Foto aérea de Piriápolis, Uruguay.

Mapa de América.

Foto satelital de la Cuenca del Plata.

Globo terráqueo.

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¿Dónde se ubica Uruguay?NuestropaísestásituadoalsudestedeAméricadelSur.Suspaíses

limítrofessonArgentinayBrasil.

Río

Uru

gu

ay

Río Negro

O C É A N O

A T L Á N T I C O

Límite contestado

RE

PÚ

BL

I CA

AR

GE

NT

I NA

R E P Ú B L I C A F E D E R A T I V A

D E L B R A S I L

ARTIGAS

SALTO

RÍO NEGRO

PAYSANDÚ

COLONIA SAN JOSÉ

FLORES

TACUAREMBÓ

DURAZNO

LAVALLEJA ROCHA

MALDONADO

FLORIDA

CERRO LARGO

RIVERA

TREINTA Y TRES

CANELONES

MONTEVIDEO

SORIANO

Colonia delSacramento Canelones

RochaMinas

Treinta y Tres

Melo

Tacuarembó

Rivera

Artigas

Salto

Paysandú

DuraznoTrinidad

MercedesFrayBentos

San Joséde Mayo

Florida

Maldonado

Escala

km

0 50 100

Límite contestado

R Í O D E L A P L ATA

LagunaMerín

¿Cómo nos separamos de nuestros países limítrofes?

Paradelimitarlosterritoriosdelospaísesseestablecenlímites geográficos.

Loslímitessonnaturalescuandosemarcanconelevaciones,ríosoarroyosexistentes.Sonartificialesoconvencionalescuandosemarcanconmojones.

Nuestroslímitesson:conBrasilalnorteynoreste(corrientesdeagua,elevaciones,mojones,lalagunaMerín);conArgentinaaloeste(ríoUruguay),conelRíodelaPlataalsurysuresteyconelocéanoAtlánticoaleste.

¿Conocesladiferenciaentrelímiteyfrontera?Muchasvecesusamoslostérminoslímitesyfronterascomosinónimos,peronoloson.

Lasfronterassonáreasmásampliasqueseextiendenaambosladosdeloslímites.Enellasserelacionanyconvivenpersonasqueestánaunoyotroladodeloslímites.

Buscaenelmapayanota:

ElnombredeunacorrientedeaguaquenoslimiteconBrasilyotraconArgentina.

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Geografía

Uruguay en la Cuenca del Plata

La República Oriental del Uruguay forma parte de América. Se encuentra en el sureste de América del Sur.

Localiza Uruguay en América del Sur. Nombra los países con los que limita. ¿Qué océano recorre sus costas?

La Cuenca del PlataCuenca, en geografía, es una zona

rodeada de lugares altos. Se relaciona con cuenco o hueco. Si encierras tu mano, sin tocar los dedos, formas un hueco o “cuenco” de la mano.

La Cuenca del Plata es el territorio recorrido por los ríos Paraná, Paraguay, Uruguay y sus afluentes.

Los países que la integran son: Bolivia, Paraguay, Brasil, Argentina y Uruguay.

El tratado de la Cuenca del Plata promueve la integración y la cooperación entre esos países.

Los ríos Paraná y Uruguay forman el estuario del Plata, que une sus aguas al océano Atlántico.

Localiza Uruguay en la Cuenca del Plata. ¿Qué países están en la desembocadura de los ríos Paraná y Uruguay?

Al oeste:

Al este:

Alaska(EE.UU.)

Mar deBeaufort

Golfo deAlaska

Mar deBering OCÉANO GLACIAL

ÁRTICO

Golfo deMéxico

GUAYANA FRANCESA

A L A S K A

SAN VICENTEY LAS

GRANADINAS

MIslas Malvinas

Islas Georgias del Sur

0 600 km

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Nuestro patrimonio

Delosgrupos indígenasseconservanrestoscomovasijasyarmas,asícomotambiénpinturasograbadoshechossobrediferentespiedrasalairelibre.AúnpodemosobservargrabadosenArtigas,SaltoyPaysandú.YpinturasenzonasdeMaldonado,Flores,SanJosé,Colonia,FloridayDurazno.

Tambiéndeellosheredamoselmate.

Comouruguayos,contamosconunconjuntodeelementosnaturalesymaterialesquehemosheredado.Aeseconjuntolollamamospatrimonio.Estepatrimonioabarcadesdelafloraylafaunahastaelementoscreadosporelhombrequesemanifiestanenelarte,laliteratura,lascostumbres,modosdepensar,desentirydevivirdesugente.

Hemosheredadotradicionesyelementosmaterialesdelosdistintosgruposhumanosquehanvividoenestastierras.Veamosalgunosejemplos:

Delosgrupos africanosquefuerontraídoscomoesclavos,quedóelcandombe,queesunritmomusical.HoyeneldeldesfiledeLlamadaspodemosencontrarlarecreacióndelastradicionesafricanasrepresentadasporvariospersonajescaracterísticos:elgramillero,lamamavieja,elescoberoyeltamborilero.Lostamborilerostocandiferentesritmosconsusdistintostamboriles:piano,repiqueychico.

Delgaucho,yposteriormenteelpaisano,conservamosactividadesrelacionadasconelcampo.Enlaactualidadexistenestablecimientosagroturísticosyfiestasqueintentanrescatarlosvaloresylascostumbres,comolasjineteadas,lasyerrasylacocinatradicional.

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Identidad y patrimonio

LacomunidadrusaqueviveenlaciudaddeSanJavier(departamentodeRíoNegro)festejatodoslosañoslaFiestadelGirasol.EstacolectividadfuelaquetrajoaUruguaysemillasdeesaplantayenseñóaloslocaleslaelaboracióndelaceite.Seorganizaestafiestaconventadecomidastípicas,artesaníasyactuacionesdegruposdedanzasrusas.

Ademásdeconservartradicionesextranjeras,mantenemosycelebramoscostumbresquetambiénformanpartedenuestraidentidaduruguaya.

Ya vimos una fiesta popular de Uruguay: el candombe y, con él, el carnaval.

El fútbol es también una fiesta popular del país. Pero hay, además, fiestas propias de las zonas rurales, que se

desarrollan año a año. Por ejemplo, Minas y Abril, que se realiza en abril en la ciudad de Minas.

Hay otras fiestas que forman parte de la identidad de grupos humanos que llegaron hace muchísimos años al país y que mantienen costumbres y tradiciones.

Estos son dos ejemplos.

Localiza en el mapa de Uruguay la ciudad mencionada.

Busca y anota apellidos de ascendencia rusa de habitantes de San Javier.

EneldepartamentodeTacuarembó,secelebradesdeelaño1985laFiestadelaPatriaGaucha.Estafiestaesunhomenajealafiguradelgaucho,ybuscaintegrarelhombredecampoconeldeciudad.Esunreencuentroconlahistoria,elpasadoylascostumbres.Buscaresaltarnuestrastradicionescriollasmediantebailestípicoycomidatradicional,comoelasadoconcueroylastortasfritas,entreotras.

Historia

Averigua y anota el nombre de bailes típicos de las fiestas camperas.

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Pinceladas de UruguayComo uruguayos, contamos con un conjunto de bienes naturales

y culturales que encontramos en el territorio nacional o recibimos de nuestros antepasados.

Observa las imágenes y anota debajo de cada una: natural o cultural, según corresponda.

Playa de Valizas

Libro

Flora autóctona

El mate, una costumbre

El deporte más popular

Humedales

No siempre podemos separar lo natural de lo cultural. La playa, por ejemplo, es un elemento natural, pero el ser humano lo vuelve cultural.

Tampoco es posible “ver” todo el patrimonio cultural. Las formas de pensar y de sentir típicas de los uruguayos no se ven, aunque se manifiesten en nuestros actos.

Averigüen, en grupo, qué significa que el tango, el candombe, Colonia del Sacramento y los humedales, entre otros, han sido declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

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El gobierno departamental Uruguayestádivididoen19departamentos.Cadadepartamentotieneungobierno departamentalformadoporla

IntendenciaylaJuntaDepartamental.Laprincipalautoridaddeundepartamentoeselintendente.Su

gobiernoseocupademuchastareas.Algunasdeellasson:alcantarillado,alumbrado,recolecciónderesiduos,arbolado,pavimentación,bibliotecas,conservacióndeplayas,espectáculospúblicos,cobrodeimpuestosdomiciliarios,tasadesaneamiento,patentederodados,cuidadodeplazasyparques,policlínicasbarriales,controldeltránsito,etcétera.

AveriguayanotaenquédireccióndelacapitaldetudepartamentoseencuentranlaIntendenciaylaJuntaDepartamental.

Escribeelnombredelintendentedetudepartamento.

SivivesenMontevideo,averigua:

¿QuésonlosCentrosComunalesZonalesyquéactividadesrealizan?

Sivivesenelinterior,averigua:

¿QuésonlasJuntasLocalesAutónomasyquéactividadesrealizan?

Derecho

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Paisajes del Uruguay

campo1

ciudad3

playa2

sierras4

Loshumanosconstruimosunpaisajegeográficocuandonosvinculamosconcualquierespacioquehabitamos.Endiversoslugaresrealizamosdiferentesactividades.

Eligeparacadaimagenlapalabraquecorrespondeyescribeelnúmerodecadafoto.

¿Quéelementosnaturalesobservas?

¿Enquélugarpiensasquevivemásgente?

¿Cuálcreesesellugarmástransformadoporelhombre?¿Porqué?

Todopaisajetieneelementosquesonaportadosporloshumanosyelementosnaturalescomoelrelieve,elclimayelsuelo.

Biología