unidad 1 acercamiento al conocimiento de la historia

7/29/2019 Unidad 1 Acercamiento Al Conocimiento de La Historia

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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE COMUNICACIN SOCIALREA DE FUNDAMENTACIN

Mg. Diego Andrs

Bernal [email protected]


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Temas a desarrollar:1.1 La Historia, su importancia y su utilidad

1.2 Las Ciencias Sociales: surgimiento de la

Historia como disciplina

1.3 La memoria y el olvido

-1.4 La verdad histrica

-1.5 La literatura y la historia: ficcin y realidad

1.6 Las fuentes histricas


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Este tipo de investigacin buscareconstruir el pasado de lamanera ms objetiva y exacta

,sistemtica recolecta, evala,verifica y sintetiza evidencias

que permitan obtenerconclusiones vlidas, a menudoderivadas de hiptesis.


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a. Este tipo de investigacin depende de datosobservados por otros, ms que por el investigador

mismo.

b. Estos datos son de dos clases: fuentes primarias,derivadas de la observacin y registro directo de

autor informa observaciones realizadas primeramentepor otros. Las fuentes primarias son evidencias deprimera mano y deben usarse preferentemente.

c. Las fuentes deben someterse a dos tipos de crtica:

crtica externa, que determina la autenticidad deldocumento; y la crtica interna, que examina los posiblesmotivos, prejuicios y limitaciones del autor deldocumento que posiblemente lo hayan determinado aexagerar, distorsionar u omitir informacin.


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Contrariamente a la prctica usual, la historia

debe ser rigurosa, sistemtica y en cierto modo

exhaustiva; no debe ser una recoleccin

indisciplinada de informacin inapropiada y noconfiable.


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Como en toda investigacin seria y ordenada,

en sta deben seguirse los siguientes pasos:

Definir el problema, para lo cual debemos

preguntarnos si el tipo de investigacinhistrica es el apropiado.

Formular hiptesis u objetivos especficosque proporcionen direccin a la

investigacin.


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Recolectar informacin, teniendo en mente sufuente de origen, primaria o secundaria.

Evaluar la informacin, segn criterios decrtica interna y externa.

n ormar os resu a os, n erpre ac ones yconclusiones, apoyadas en la bibliografa.


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ALZATE, Carlos Enrique. MADERO, Yolanda.Ley General deEducacin. Editora Lite tcnica Ltda. 1995. Pgs. 7-12

HERNANDEZ DE ALBA, Guillermo.Documentos para la historiade Colombia. Bogot: Editorial Kelly .1953. Tomo V. pgs. IX-XV

Editora Guadalupe Ltda. 1997. pgs. 13-14, 302-304

RODRIGUEZ, Manuel Guillermo. Colombia, intelectualidad ymodernidad. Bogot: Cooperativa Editorial Magisterio.1995.pgs. 147-151

SANCHEZ, Ricardo.Introduccin a la Ley General de Educacin.Bogota: Editorial Empresa.1994. Pgs.7-15

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