una historia para comenzar…. reconocer la diversidad y permitir que cualquier estudiante,...
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¿QUÉ IMPLICA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
UNA HISTORIA PARA COMENZAR…
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Reconocer la diversidad y permitir que cualquier estudiante, independiente de sus características personales o culturales, sea acogido por la institución educativa.
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…que todos los niños, niñas y jóvenes de una comunidad puedan estudiar juntos y gozar de igualdad de oportunidades.
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Por cuatro esquinitas de nada.
Jérôme RuillierEditorial Juventud
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Cuadradito juega con sus amigos.
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¡Ring! Es hora de entrar en la casa grande.
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¡Pero Cuadradito no puede entrar!
No es redondo como la puerta.
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Cuadradito está triste.
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Le gustaría mucho entrar en la casa grande.
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Entonces, se alarga,
se tuerce,
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se pone cabeza abajo,
se dobla.
Pero sigue sin poder entrar.
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- ¡Sé redondo! – le dicen los Redonditos.
Cuadradito lo intenta con todas sus fuerzas.
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- ¡Te lo tienes que creer! – dicen los Redonditos.
- Soy redondo, soy redondo, soy redondo...-repite Cuadradito.
¡Pero no hay nada que hacer!
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- ¡Pues te tendremos que cortar las esquinas!
-dicen los Redonditos.
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- ¡Oh, no! –dice Cuadradito-. ¡Me dolería mucho!
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¿Qué podemos hacer?
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Cuadradito es diferente.
Nunca será redondo.
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Los Redonditos
se reúnen en la sala grande.
Hablan durante
mucho, mucho tiempo.
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Hasta que comprendenque no es cuadraditoel que tiene que cambiar.
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¡Es la puerta!
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Entonces, recortan cuatro esquinitas, cuatro esquinitas de nada…
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que permiten a Cuadraditoentrar en la casa grande…
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… junto a todos los Redonditos.
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Y ahora piensa…
¿Quiénes pueden ser los círculos?
¿Quiénes el cuadrado?
….y la puerta?