ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC

EN LA FORMACION

ALUMNO: NIKOLAS RUEDA

ACTIVIDAD N°2

UNA EDUCACION SIN TICs,

IMPOSIBLE

(Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

LEAMOS LA SIGUIENTE SITUACION:

Los docentes adquieren

una dotación actualizada.

Pero no saben usarla, no tienen tiempo y gusto por aprender nuevas metodologías de enseñanza.

ANALISIS

La institución no

piensa en la cantidad de trabajo que tiene el plantel docente, sin importar sus labores y les ponen un curso virtual además

ANALISIS

Estudiantes sin gusto por

estudiante. Pedagogía igual a la de hace

muchos años. Educación con retraso de la

tecnología Docentes sin capacitaciones. Instituciones con retraso

académico, social, interpersonal y sin mercadeo.

Teniendo como posible resultado

Se Debe considerar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), como un conjunto de herramientas con las cuales la enseñanza y el aprendizaje se torna mas significativo, ya que tanto el profesor y el alumno aprenden al mismo tiempo.

Reflexión analítica y argumentada

No cabe duda que el aprendizaje tradicional fue fundamental en nuestra época y sociedad, pero a medida que pasan los años, aparecen nuevas tecnologías y ciencias con las cuales debemos familiarizarnos muy rápidamente para no quedarnos retrasados en todo el conocimiento que nos pueda dar para beneficiarse todos.

SIENDO ASI:

El profesor que se resiste al cambio de métodos en la enseñanza en este caso a través de las TICs, debe pensar que el no es el afectado directamente sino que, son sus estudiantes quienes al ir avanzando en sus estudios se encontrarán con dificultades y problemas asociados a estas nuevas tecnologías, al no poder estar al nivel requerido para continuar sus estudios

DE ESTA FORMA

GRACIAS