u6 t1 analisis de informacion
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Análisis de la información
Una proporción es la igualdad de dos razones, y pueden expresarse como:
Análisis de la información
44004
44400
Solución: sea X lo que se pagará por 11 piezas La proporción es:
= 11/ X
X= 12 100 pesos
X = (11)
Análisis de la información
Representación de la información: diagramas y tablas
Análisis de la información
Hay problemas de la vida diaria en los que se cuentan con varios posibles resultados, se puede enfrentar a situaciones en las que se tienen que listar y contar éstos.
Por ejemplo: a) ¿Cuáles son los posibles resultados al lanzar
una moneda y un dado? Al tirar una moneda hay dos casos posibles:
águila (A) o sol (S). Al tirar un dado, hay seis posibles resultados: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
En total los resultados son: (A,1), (A,2), (A,3), (A,4), (A,5), (A,6), (S,1), (S,2), (S,3), (S,4), (S,5), (S,6).
Análisis de la información
1 2 3 4 5 6 A A,1 A,2 A,3 A,4 A,5 A,6 S S,1 S,2 S,3 S,4 S,5 S,6
A
También las podemos representar en una tabla:
Las posibilidades las podemos representar en un diagrama de árbol:
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
S
A,1
A,2
A,3
A,4
A,5
A,6
S,1
S,2
S,3
S,4
S,5
S,6
Análisis de la información
Un vendedor de autos cuenta con las siguientes opciones: 5 autos de 2 puertas y 6 autos de 4 puertas, cualquiera de ellos con rines deportivos o estándar. ¿Cuántos diferentes arreglos de autos y rines puede ofrecer el vendedor?
Hay un gran número de posibles resultados, sería tedioso listar y contar todas las posibilidades.
Algunas de ellas son: Auto tipo 1 de 2 puertas y rines deportivos. Auto tipo 1 de 2 puertas y rines estándar. Auto tipo 1 de 4 puertas y rines deportivos. Auto tipo 1 de 4 puertas y rines estándar.
Análisis de la información
Si hay m formas de hacer una cosa y hay n formas de hacer otra cosa, entonces hay m x n formas de hacer ambas cosas, esto puede ser extendido a más de dos eventos.
Por ejemplo: a) Los diferentes arreglos de autos y rines que puede ofrecer el vendedor del problema anterior es igual a: (# de autos con 2 puertas) x (# de autos con 4 puertas) x (# de diferentes rines) = 5 x 6 x 2 = 60
Principio mulAplicaAvo
b) ¿Cuántas combinaciones diferentes se puede formar con la palabra “TACO”? Se puede escoger de 4 maneras diferentes a la primera letra, sólo nos quedan 3 letras para elegir la segunda (no podemos repetir letras y ya escogimos una). La tercera letra la escogemos de 2 maneras diferentes y a la cuarta de una manera.
Para facilitar este tipo de conteo se aplica la técnica de la multiplicación o principio multiplicativo:
La probabilidad está presente en la vida diaria en situaciones como:
Análisis de la información (2)
La probabilidad determina la posibilidad de obtener uno o varios resultados favorables en un experimento al azar.
Ø al comprar el boleto de una rifa no se sabe cual será el boleto ganador.
Ø cuando se lanza una moneda al aire no se sabe si caerá cara o cruz.
Ø cuando al lanzar un dado no se sabe que cara caerá.
Noción de probabilidad
Ø Si se eligiera a un niño de primer grado, ¿qué promedio será más probable que tenga? Ø Se ha elegido un niño que tiene un promedio mayor que 8.5, ¿de qué grado es más probable que sea?
De segundo grado
Entre 7 y 8.5
Análisis de la información (2)