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Equipo docente:

Jefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Susana BaccaglioJefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Viviana Brebbia Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Lorena KlanjscekJefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Laura Lagorio Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Maria Fernanda MartinoJefa de Trabajos Prácticos Arq. Adriana MontelpareJefe de Trabajos Prácticos Dr. Arq. Marcelo SalgadoJefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Laura Soboleosky

Adscripta Arq. María Valeria Svilarich

PRIMERA UNIDAD: material grá�co

Aproximación a una metodología de reconocimiento, interpre-tación y reconocimiento dimensional.

Introducción al código de proyecciones diédricas, noción de escala en su relación con los “modos” de representación.

Profesora Adjunta Arq. Esp. Nora BianchiProfesora Adjunta Arq. Natalia Jacinto

Profesor Titular Arq. Ricardo Bueno

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Estudio Borrachia Arquitectos

Ubicación: RUTA NACIONAL 101 km 68, Andre-sito, Misiones, ArgentinaAño Proyecto: 2012Área Proyecto: 60.0 m2

Ubicado en la Mesopotamia Argentina, al Noreste de la Provincia de Misiones y a una hora de las Cataratas de Iguazú, “La torre” es el primero de una serie de edi�cios autosu�cien-tes diseñados por el estudio Borrachia como parte de un emprendimiento integral de eco-turismo llamado Karadya Bio-reserva en el corazón del corredor biológico que une los parques naturales provinciales Uruguaí y Foerster.

”La torre” es la única de estas construcciones que, atravesando los distintos estratos de la selva, se eleva hasta la copa de los árboles de más de 20 metros de altura. De esta forma, posibilita la posición óptima para la observa-ción de la fauna y �ora particular de cada estrato.

El terreno, con una leve inclinación hacia el camino de acceso hacia donde se vuelca la vista del dormitorio en el último piso, favorece la esbeltez del edi�cio y lo eleva alrededor de

15 metros sobre la cota de llegada. Por otra parte, las tres caras restantes, correspondien-tes una a la escalera y los accesos, otra al baño en la planta superior y otra que abre las vistas del estar-comedor con un balcón, miran a la selva cercana y sumen al edi�cio en la espesu-ra cerrada de su vegetación.

Los dos ambientes que completan el progra-ma son la galería o estar exterior en planta baja, y la azotea de deck o mirador. Ambos poseen vistas hacia todas estas situaciones por igual y desde distintas perspectivas en relación con la altura. Estar en ambos lugares implica comprender la selva en todas sus dimensiones y relacionarse con las diferentes especies de �ora y fauna que la habitan.

Por todo esto la ubicación de la torre es ideal para el avistamiento de aves, además, por sus características constructivas, se presta a si misma como nido de las “familias” que podrán albergarse en los muros perforados y dispues-tos especialmente para ellas. Estos “nidos” pueden ser abiertos desde dentro de la cabaña y así observar sin ser descubiertos, a través de un vidrio, la forma de vida y el hábitat de las especies que suelen anidar en ellos. Cada ori�cio de nido posee un tamaño concreto que revela las distintas posibilidades

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de anidar de los pájaros según sus dimen-siones.

La obra está concebida íntegramente en madera, desde su estructura de soporte hasta el sistema de revestimientos. Cuenta con tecnología autóctona y tradicional, basada en el sistema de tabla y tapa-juntas, activada por diferentes mecanismos pasi-vos de acondicionamiento interno, recolec-ción y calentamiento de agua por geoter-mia, ventilaciones cruzadas y cubierta con cámara de aire. La cabaña torre, al igual que todas las demás construcciones pensa-das para la bio-reserva, explotan, en el sentido no invasivo, los condicionantes del sitio, los materiales y la mano de obra local, produciendo una simbiosis total con el medio socio-ambiental de su emplaza-miento.

Esta relación establecida con la selva, entendiendo sus diferentes estratos, y el comprender la arquitectura como un catalizador en estado activo y de interac-ción con las diferentes especies de �ora y fauna que pueblan el lugar, tiene como objetivo fundamental el promover una manera de pensar y hacer arquitectura.

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