u. a. nº 04 cuarto

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Trabajando con identidad, tecnología e innovación UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 C.T.A. CUARTO GRADO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. D.R.E : PUNO 1.2. GRADO : CUARTO 1.3. U.G.E.L. : CHUCUITO -JULI 1.4. HRS. SEMANALES : 03 1.5. I.E.S. : ITAPALLUNI 1.6. DOCENTE : ZHENIA LUPACA LUPACA 1.7. AREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE. II. NOMBRE DE LA UNIDAD: Protejámonos de las enfermedades III. JUSTIFICACION: La presente unidad permitirá la comprensión de los procesos químicos y físicos que ocurren en el interior de cada organismo, desarrollando competencias y actitudes en pos de la reflexión en la ejecución de diversas actividades que los estudiantes realizan en su contexto natural y sociocultural. IV. TEMA TRANSVERSAL Tema Nº 01 Educación ambiental V. VALORES Y ACTITUDES: VALORE S ACTITUD FRENTE AL AREA Justic ia Reconoce los meritos de los demás. Defiende la igualdad en el salón. VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CONOCIMIENTOS. CAPACIDADES. ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS. HRS . Salud y enfermedad. El sistema inmunológico. Argumenta la importancia de la Salud y enfermedad. Enumeran las enfermedades comunes y no comunes que afectan las funciones orgánicas humanas proponiendo soluciones. 3 Agentes patógenos. Transmisión de enfermedades infecciosas. Argumenta la importancia de las medidas de prevención de las enfermedades de infecciosas. Practican normas para la prevención de enfermedades fisiológica en el hombre. 4 Seguridad alimentaria e higiene ambiental. Investiga la utilidad de microorganismos en la industria alimentaria. Comenta a cerca de la Promoción de la salud. Seguridad alimentaria e higiene ambiental, practicando hábitos alimentarios para el bienestar personal. 3 Prevención de enfermedades Argumenta la importancia de las medidas de prevención Enumera las enfermedades comunes y no comunes que afectan las 4

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

C.T.A. CUARTO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. D.R.E: PUNO1.2. GRADO: CUARTO

1.3. U.G.E.L.: CHUCUITO -JULI1.4. HRS. SEMANALES: 03

1.5. I.E.S.: ITAPALLUNI1.6. DOCENTE : ZHENIA LUPACA LUPACA

1.7. AREA: CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Protejmonos de las enfermedadesIII. JUSTIFICACION:

La presente unidad permitir la comprensin de los procesos qumicos y fsicos que ocurren en el interior de cada organismo, desarrollando competencias y actitudes en pos de la reflexin en la ejecucin de diversas actividades que los estudiantes realizan en su contexto natural y sociocultural.

IV. TEMA TRANSVERSAL

Tema N 01Educacin ambiental

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORESACTITUD FRENTE AL AREA

Justicia Reconoce los meritos de los dems.

Defiende la igualdad en el saln.

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOS.CAPACIDADES.ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS.HRS.

Salud y enfermedad. El sistema inmunolgico.

Argumenta la importancia de la Salud y enfermedad.Enumeran las enfermedades comunes y no comunes que afectan las funciones orgnicas humanas proponiendo soluciones.3

Agentes patgenos.Transmisin de enfermedades infecciosas.Argumenta la importancia de las medidas de prevencin de las enfermedades de infecciosas. Practican normas para la prevencin de enfermedades fisiolgica en el hombre.4

Seguridad alimentaria e higiene ambiental.

Investiga la utilidad de microorganismos en la industria alimentaria.Comenta a cerca de la Promocin de la salud. Seguridad alimentaria e higiene ambiental, practicando hbitos alimentarios para el bienestar personal.3

Prevencin de enfermedades relacionadas con las funciones orgnicas.Argumenta la importancia de las medidas de prevencin enfermedades.Enumera las enfermedades comunes y no comunes que afectan las funciones orgnicas humanas proponiendo soluciones.4

Factores sociales que repercuten en la salud mental. Medidas preventivas.Investiga sobre los factores sociales que repercuten en la salud mental y sus medidas preventivas.Practica normas para la prevencin de enfermedades mentales.4

Salud sexual y reproductiva. Mtodos preventivos contra las enfermedades de transmisin sexual.Argumenta la importancia de las medidas de prevencin de las enfermedades de transmisin sexual. Comenta sobre la sexualidad reproductiva y buscan informacin para evitar enfermedades de transmisin sexual.4

SIDAOrganiza informacin sobre el SIDA.Comenta sobre las normas para la prevencin de enfermedad SIDA.4

ACTITUDES Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Trabaja en equipo respetando a los dems.

TOTAL26

VII. EVALUACIN:

CRITERIOS DE EVALUACININDICADORES DE EVALUACINPORCENTAJEN DE ITEMSPUNTAJEINSTRUMENTOS

Comprensin de Informacin. Organiza informacin sobre el SIDA en un mapa conceptual. 10%1(2)2Ficha de Observacin

Organiza informacin sobre los agentes patgenos en un cuadro sinptico.10%1(2)2

Indagacin y experimentacin. Argumenta la importancia de la Salud y enfermedad a travs de ensayos.10%1(2)2Lista de Cotejo

Argumenta la importancia de las medidas de prevencin de las enfermedades de infecciosas ensayos. 10%1(2)2

Investiga la utilidad de microorganismos en la industria alimentaria realizando monografas. 20%2(2)4

Argumenta la importancia de las medidas de prevencin enfermedades a travs de exposiciones.10%1(2)2

Investiga sobre los factores sociales que repercuten en la salud mental y sus medidas preventivas elaborando resmenes. 20%1(4)4

Argumenta la importancia de las medidas de prevencin de las enfermedades de transmisin sexual a travs de exposiciones. 10%1(2)2

TOTAL100%820

VIII. EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:

VALORESACTITUD ANTE EL AREAINSTRUMENTO

Responsabilidad. Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.Ficha de Observacin

Respeto y Tolerancia Valora los aprendizajes desarrollados en el rea. Toma en cuenta las opiniones de los dems.Escala de Actitudes

Libertad y Autonoma Participa en los trabajos de grupo de manera creativa.Lista de Cotejo

Itapalluni, Marzo del 2014 ___________________ ___________________

PROFESOR DE AREA

VB DIRECTOR