tutoria biologia 604jm sonia olaya

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COLEGIO "SAN FRANCISCO" INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JORNADA MAÑANA y TARDE Un proyecto de mejoramiento en la calidad de vida para la comunidad de Ciudad Bolívar” COLEGIO SAN FRANCISCO IED J.M PLAN DE TRABAJO TUTORÍAS DE ACOMPAÑAMIENTO TAREA DE RECESO DE OCTUBRE DOCENTE: SONIA YANNETH OLAYA VEGA ASIGNATURA: BIOLOGÍA CURSOS: 604 OBJETIVOS TEMÁTICAS A DESARROLLAR / METAS DE COMPRENSIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO NECESARIO PARA EL PLAN MÍNIMOS REQUERIDOS PARA APROBAR Desarrollar actividades encaminadas a la superación de dificultades académicas de los estudiantes. Resolver inquietudes respecto a algún tema específico desarrollado durante el año escolar. Relaciona las estructuras y funciones de cada una de las estructuras celulares comprendiendo la teoría celular. Establece los mecanismos por los cuales se lleva a cabo el transporte de sustancias en la célula comprendiendo la importancia de los diferentes organelos celulares. Establece diferencias entre la nutrición autótrofa y heterótrofa, comprendiendo la forma cómo se lleva a cabo cada uno de estos procesos. Comprende la forma como se lleva a cabo la nutrición en plantas, animales y en el hombre. Comprende los elementos propios de un ecosistema, definiendo y ejemplificando cada uno de ellos. Comprende la forma en la cual se relacionan los organismos en un ecosistema Desarrollo del taller completo. Presentación de evaluación escrita. Dos sesiones de dos horas clase. Tener un manejo de los conceptos respondiendo así a las metas de comprensión propuestas para cada uno de los períodos académicos. Debe pasar la evaluación con la nota mínima establecida en el SIE.

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COLEGIO "SAN FRANCISCO"

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

JORNADA MAÑANA y TARDE “Un proyecto de mejoramiento en la calidad de vida para la comunidad de Ciudad Bolívar”

COLEGIO SAN FRANCISCO IED J.M

PLAN DE TRABAJO – TUTORÍAS DE ACOMPAÑAMIENTO

TAREA DE RECESO DE OCTUBRE

DOCENTE: SONIA YANNETH OLAYA VEGA

ASIGNATURA: BIOLOGÍA

CURSOS: 604

OBJETIVOS

TEMÁTICAS A DESARROLLAR / METAS

DE COMPRENSIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO NECESARIO

PARA EL PLAN

MÍNIMOS REQUERIDOS PARA APROBAR

Desarrollar actividades

encaminadas a la

superación de

dificultades académicas

de los estudiantes.

Resolver inquietudes

respecto a algún tema

específico desarrollado

durante el año escolar.

Relaciona las estructuras y funciones de

cada una de las estructuras celulares

comprendiendo la teoría celular.

Establece los mecanismos por los cuales se

lleva a cabo el transporte de sustancias en la

célula comprendiendo la importancia de los

diferentes organelos celulares.

Establece diferencias entre la nutrición

autótrofa y heterótrofa, comprendiendo la

forma cómo se lleva a cabo cada uno de

estos procesos.

Comprende la forma como se lleva a cabo

la nutrición en plantas, animales y en el

hombre.

Comprende los elementos propios de un

ecosistema, definiendo y ejemplificando

cada uno de ellos.

Comprende la forma en la cual se

relacionan los organismos en un ecosistema

Desarrollo del taller

completo.

Presentación de evaluación

escrita.

Dos sesiones de dos horas

clase.

Tener un manejo de los conceptos

respondiendo así a las metas de

comprensión propuestas para cada uno de

los períodos académicos.

Debe pasar la evaluación con la nota

mínima establecida en el SIE.