LOS RETOS SE ASUMEN

COMPARTIDOS

ELKIN DE JESUS TORRES BOLAÑOS

F DE NAC

ASPECTOS DE SU NACIMIENTO Y

CRECIMIENTO

TENGO UN HIJO SORDO!!!!!!

INGRESA A INOBASOL

LLEGA A INOBASOL EN EL AÑO 2004

TERMINA EL PRE EESCOLAR

ADECUACIONES

Se marcaron los cuadernos con la seña decada área, con fotografías de ellosmismos, así podían identificar el cuadernoy de quien era. Esto se implementódespués en todos los grados.

Para el manejo del tiempo se colocabancírculos de colores rojo y verde, secolocaba el círculo rojo para iniciar la clasey luego cuando faltaba poco tiempo parael cambio se coloca el círculo rojo comopreviniendo que faltaba poco tiempo.Luego en el año 2009 se logra colocar eltimbre luminoso.

También se les enumeraban las líneas enel tablero para que siguieran la guía o seles iba borrando las que ya habían escrito.

Las clases de historia, ética y educaciónreligiosa se trabajan a través de dramas yrepresentaciones teatrales, esta estrategiapermite mejor aprendizaje, ellosexperimentan y vivencias el momento o elhecho que se está representando.

PARTICIPATIVO

RESEÑA DE MI VIDA