trujillo contreras humberto proyecto mo

7/24/2019 Trujillo Contreras Humberto Proyecto Mo

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El impacto de mis estudiosen la Prepa en lnea-SEP

para mi desarrollo

profesional y personal

Autor:Humberto Trujillo Contreras

Proyecto MO


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DE%ARRO55O DE5 TEMAEl tema: =El Imacto #e mis Estu#ios en laPrea en 5'nea 6 %EP ara mi DesarrolloPro9esional y Personal>+ me su/iere y #e#u"co!ue #ebo #esarrollarlo o #escribirlo #e 9ormaersonal y ara tal e9ecto+ #ebo 0ablar unoco #e m'3

%oy una ersona #e la tercera e#a#+ cuentocon ;? a@os cumli#os+ con la asiraci(n #eobtener mi Certi-ca#o #e Prearatoria+ ya !ueienso !ue nunca es tar#e ara estu#iar yaren#er+ ara mantenerme actuali"a#o enarte #e los conocimientos e4istentes en el


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5as ra"ones !ue tienen las ersonas #e la

tercera e#a# ara estu#iar la rearatoria sonmuc0as+ al/unas #e ellas son:Disonen #e tiemo su-ciente y !uieren

aro$ec0arlo aren#ien#oNecesitan aren#er in9orm.tica ara reali"ar

al/unos trabajos !ue re!uieran oco es9uer"o9'sicoRe!uieren aren#er ara comunicarse mejor

con sus seres !ueri#os lejanosuscan ocuar su tiemo y ener/'a en

acti$i#a#es interesantes y ro#ucti$as

Etc,tera3


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De-nici(n #e Imacto:

imactonombre masculino

13 C0o!ue $iolento #e una cosa en mo$imiento contra otraB esecialmente #e unroyectil contra un blanco3a consecuencia #el imacto+ la jo$en sali( #ese#i#a #el autoB un $e0'culo

estaciona#o #elante #el bar result( #a@a#o or los imactos #e los er#i/ones

23 Huella o e9ecto ro#uci#os or este c0o!ue3no se encontr( #entro #e la embaja#a nin/)n imacto #e bala33 Imresi(n emocional intensa !ue causa un #etermina#o 0ec0o o su #i9usi(n3las im./enes #e la /uerra causaron un 9uerte imacto socialB con esa el'cula u@uel

lo/r( un aut,ntico imacto entre el /ran )blico43 Conjunto #e los e9ectos !ue un suceso o un 0ec0o ro#ucen en su entorno 9'sico o

social3

se 0an crea#o muc0as re#es $iarias sin tener en cuenta el imacto me#ioambiental!ue iban a ro#ucirB el imacto #e la subi#a #e los recios internacionales #el cru#o0a si#o muy imortante en la econom'a mun#ial=

0tts:112223/oo/le3com3m41searc0!#e-neF


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Para el tema !ue nos ocua+ se toma el unto


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De-nici(n #e Estu#ios:

Estu#io3 Nombre masculino.13 Nombre masculino plural &estudios* Conjunto #e materias

!ue se cursan ara conse/uir un t'tulo30a cursa#o los estu#ios #e me#icina23 &estudios* Acti$i#a# #e estu#iar ara conse/uir un t'tulo3

se a/( los estu#ios trabajan#o como $en#e#or en $erano33 &estudios* Hace re9erencia al 0ec0o #e 0aber cursa#o

ense@an"a suerior &en ocasiones me#ia* y tener un t'tulo3una ersona con estu#iosB tener estu#iosRe9erencias cru"a#aslan#e estu#ios0tts:112223/oo/le3com3m41searc0!#e-ne

F


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El Plan #e Estu#ios !ue lle$amos a cabo en la Preaen l'nea 6 %EP+ 0a resulta#o ara m' una no$e#a#+al/o !ue en a!uellos tiemos #e secun#aria+ cuan#oten'a K a@os #e e#a#+ no e4ist'an to#a$'a estosconocimientos+ 0ab'a materias tales comoMatem.ticas+ l/ebra+ Tri/onometr'a+ Su'mica+

'sica+ eo/ra9'a+ Historia #e M,4ico+ HistoriaUni$ersal+ iolo/'a+ Esa@ol+ Dibujo+ M)sica+ etc3 Hoyme #oy cuenta !ue ya no se llaman Materias+ sinoM(#ulos+ con t'tulos o temas como: Tecnolo/'as #e lain9ormaci(n y comunicaci(n &Tics*+ !ue ara m' sonnue$os y !ue aenas los estoy conocien#o+ lo cualme causa mayor imacto y me insiran a se/uira#elante con el #eseo #e aren#er ca#a #'a m.s+eseran#o lo/rar mi Certi-ca#o #e Prearatoria3


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De-nici(n #e Desarrollo:#esarrollonombre masculino

13 Acci(n #e #esarrollar o #esarrollarse3#esarrollo muscularB #esarrollo econ(micoB las sub$enciones #el

/obierno ermitir.n el #esarrollo #e estos royectos23 E9ecto #e #esarrollar o #esarrollarse3

el #esarrollo #el turismo rural 0a si#o imortante ara muc0as "onas33 Dibujo en el !ue se muestran simult.neamente las #i$ersas artes #e

al/o !ue en la reali#a# no ue#e ser abarca#o en su totali#a# #es#euna ersecti$a -ja o )nica343 Distancia !ue recorre un $e0'culo con ca#a $uelta #a#a al lato con

los e#ales3

los cicloturistas tienen !ue lle$ar siemre #esarrollos muy cortos !ueermitan e#alear #e 9orma ale/re con un ritmo alto #e e#ala#as=0tts:112223/oo/le3com3m41searc0!#e-neF


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De-nici(n #e: Pro9esionalPro9esional3 adjetivo

13 De la ro9esi(n u o-cio o relaciona#o con ellos3acti$i#a# ro9esionalB $i#a ro9esional+ los cole/ios ro9esionalesB 9ormaci(n

ro9esional23 nombre comn. Persona !ue ejerce una ro9esi(n3los ro9esionales #e la me#icinaB los ro9esionales #e la ense@an"asinnimos: ro9esionista33 adjetivo/nombre comn ersona Sue como ro9esi(n o manera #e /anarse la $i#a

reali"a una acti$i#a# !ue 0abitualmente no constituye una ro9esi(n3#eortista ro9esionalB m)sico ro9esionalB un ju/a#or ro9esionalB un #elincuente

ro9esionalB un ro9esional #el crimenantnimos: a-ciona#o+ amateur43 ersona Sue reali"a su trabajo con ericia+ alicaci(n+ serie#a#+ 0onra#e" y e-cacia3muy buen ro9esionalB un /ran ro9esional #e la ciru/'aRe9erencias cru"a#as#e9ormaci(nro9esionalB en9erme#a#ro9esionalB secretoro9esionalB si/iloro9esional

0tts:112223/oo/le3com3m41searc0!#e-neF


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De-nici(n #e: Personalersonaladjetivo

13 Sue es roio o caracter'stico #e una #etermina#a ersona3

un juicio ersonalB el artista suo #ejar su to!ue ersonal en elcua#ro23 Sue es #e una sola ersona o ara una sola ersona3el asaorte es ersonal e intrans9erible33 Sue se reali"a con la articiaci(n #e una ersona 9'sicamente

resente y no utili"an#o me#ios in#irectos+ como el tel,9ono o lame#iaci(n #e otras ersonas3ara muc0os ne/ocios con$iene el trato ersonal43 Sue ertenece a la $i#a ri$a#a3un asunto ersonal53 ronombre Sue se@ala a las ersonas !ue inter$ienen en la

comunicaci(n3la alabra VnosotrosW es un ronombre ersonal63 adjetivo/nombre femenino 9alta Sue comete un ju/a#or #e

baloncesto al tocar o emujar a otro #el e!uio contrario araime#ir una ju/a#a3

tras las cinco ersonales+ el base se 9ue al ban!uillo


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73 nombre masculino Conjunto #e las ersonas !ue trabajan en elmismo lu/ar o en el mismo or/anismo o emresa3

se lo comunic( el je9e #e ersonal83 E%Pcoloquial. Conjunto in#etermina#o #e ersonas3tras el anuncio #e la aertura #el nue$o centro comercial+ el ersonal

an#a re$ueltosinnimos: /ente93 CHI5EPANpersonal estreoAarato ort.til rero#uctor #e casetes+ y a $eces

tambi,n recetor #e ra#io+ !ue es #e re#uci#o tama@o+ solamente seue#e o'r a tra$,s #e auriculares y 9unciona con ilas3sinnimos: 2alXmanRe9erencias cru"a#as

c,#ulaersonalB #es/raciasersonalesB or#ena#orersonalB restaci(nersonal0tts:112223/oo/le3com3m41searc0!#e-neF


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CONC5U%IONE%3 Mis estu#ios en la Prea en l'nea 6 %EP+ son#e un /ran imacto ersonal en mi #esarrolloro9esional383 5o no$e#oso !ue resulta ara m' el Plan #e

Estu#ios #e la Prea en l'nea 6 %EP+ me insiraara continuar luc0an#o or alcan"ar mimeta: la consecuci(n #e mi Certi-ca#o #ePrearatoria otor/a#o or la %EP3

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