trucos de magia - propuesta didÁctica: magia educativa
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La siguiente selección de trucos de magia ha sido recopilada y adaptada con fines pedagógicos para el trabajo con alumnos en la implementación de la propuesta didáctica Magia educativa.TRANSCRIPT
TRUCOS DE MAGIA.
* La siguiente secuencia de trucos de magia fue recopilada y adaptada con
fines pedagógicos por Alejandro Hernandez Canarios para la implementación
de su propuesta didáctica: Magia educativa.
La mayoría de efectos aquí presentados carecen de autoría específica, pues
forman parte del bagaje cultural y la tradición del gremio de los ilusionistas;
sin embargo, también aquí se comparten trucos recopilados por Heather
Amery e Ian Adair (1990), Daryl (2002) y Mario Lacosta (2005).
Si deseas obtener mayor información sobre la propuesta didáctica Magia
educativa, consulta al autor a través de [email protected]
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 1.
CONSEJOS PARA SER EL MEJOR MAGO…
Fragmento tomado de: AMERY, Heather y Adair Ian (1990). “Cómo hacer bromas y trucos.
Sugerencias para bromas, trucos y sorpresas.” Ediciones PLESA. Madrid, España. p. 2
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 2.
¿CÓMO HACER UNA VARITA MÁGICA?
Fragmento tomado de: AMERY, Heather y Adair Ian (1990). “Cómo hacer bromas y trucos.
Sugerencias para bromas, trucos y sorpresas.” Ediciones PLESA. Madrid, España. p. 3.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 3.
¡EL SÚPER BILLETE!
EFECTO:
El mago muestra a su público un billete, lo dobla por la mitad; toma un
pequeño cuadro de papel y con él cubre el centro del billete.
Pide prestado a sus espectadores un lápiz, lo sujeta y atraviesa la punta de
éste por el centro del billete doblado. Cuando el mago desdobla el billete,
misteriosamente éste… ¡no está perforado!
MATERIAL:
- Un billete: preferentemente de juguete, que ya no esté en circulación (billete
antiguo) o de baja denominación.
- Un lápiz con punta afilada.
- Un cuadro de papel de 4x4 centímetros.
- Cúter.
PREPARACIÓN:
Dobla el billete en 4 partes, para los dobleces toma como referencia el eje de
simetría vertical del billete. Desdobla, obtendrás 3 líneas verticales.
Utiliza el cúter para cortar una línea de un centímetro sobre una de las líneas
laterales. Procura que el corte quede hacia el centro del billete, en esa
“ranura” debe entrar la punta del lápiz.
SECRETO:
1) Muestra a tus espectadores el billete que anteriormente preparaste.
Cubre con tus dedos el corte que realizaste al billete.
2) Dobla el billete por la mitad. Sé cuidadoso para que la ranura que
cortaste no se vea.
3) Dobla el cuadro de papel por la mitad y alínealo al centro del billete
doblado.
4) Toma el lápiz y deslízalo por el medio del billete con la punta hacia el
centro; una vez que identifiques el corte que realizaste al billete guía la
punta del lápiz para que pase por ahí y ni perfore el centro.
5) La punta del lápiz únicamente estará perforando el centro del cuadro
de papel, pero dará la ilusión de que el billete es el que ha sido
traspasado.
6) Retira el lápiz, el cuadro de papel y muestra a tu público que el billete
está intacto.
* Nota: Puedes tener en la bolsa de tu suéter, chamarra o pantalón un
duplicado sin cortar del billete que utilizaste.
Después de terminar el truco mete el billete roto a tu bolsa, intercámbialo con
el que está en buen estado y da éste último a tu público para que lo revise.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 4.
PREDICCIÓN INCREÍBLE.
EFECTO:
El mago explica a su público que realizará un acto de mentalismo, pues
intentará conocer el futuro; para esto coge una hoja, escribe en ella un
número de 4 cifras, hace “bolita” el papel dobla y lo deja en un lugar visible
para el público.
Pide a un espectador que en otra hoja de papel escriba libremente un
número de 3 cifras distintas, haga una serie de operaciones aritméticas y
finalmente… ¡El resultado que él obtuvo es el mismo que minutos antes el
mago había escrito en la hoja hecha bolita!
MATERIAL:
- 2 Hojas de papel.
- Lápiz, bolígrafo o marcador.
- Calculadora (Opcional).
PREPARACIÓN:
En una de las hojas de papel escribe con trazos grandes el número 1089,
luego dobla la hoja en forma de “bolita”; déjala en un lugar visible para el
público.
SECRETO:
* Debes memorizar la siguiente secuencia de instrucciones y solicitarle a tu
espectador las realice al pie de la letra.
1) Que escriba una cantidad numérica de 3 dígitos distintos, por
ejemplo: 582.
2) Que invierta los dígitos de esta cantidad y los escriba, para el ejemplo
anterior los dígitos invertidos quedarían como 285.
3) Pídele que tome ambas cantidades y reste la menor a la mayor, por
ejemplo 582 – 285 = 297.
4) Solicítale que invierta también los dígitos de la cifra que le dieron
como resultado de la resta, en el ejemplo anterior el resultado de la
resta fue 297, si invertimos los dígitos obtendremos 792.
5) Por último ordénale que sume ambas cifras, para el ejemplo quedaría
297 + 792 =…
6) Asombrosamente el resultado de esta serie de operaciones
aritméticas siempre es 1089.
7) Pídele a tu espectador que diga en voz alta el resultado y
posteriormente desdobla la hoja hecha “bolita” en la que habías
puesto ya el resultado.
* NOTA: Recuerda que debes seguir al pie de la letra estas instrucciones
para que el truco funcione, si lo deseas puedes prestar a tu espectador una
calculadora de bolsillo para facilitarle las operaciones aritméticas.
* Adaptación del truco “Sorprendente adivinación de una suma” recopilado en: LACOSTA,
Mario (2005). Divertidos trucos de magia. Editores Mexicanos Unidos, S.A. México, DF. p.
69.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 5.
¿PUEDE MI MONEDA ATRAVESAR LA MESA?
EFECTO:
El mago muestra una moneda y explica que intentará hacerla pasar a través
de la mesa, para ello coloca la moneda en la mesa, cubre un vaso con papel
y golpea la moneda con éste, al principio nada ocurre, la moneda sigue en el
mismo lugar, pero al golpear más fuerte… ¡El vaso atraviesa la mesa!
MATERIALES:
- Una moneda.
- Un vaso de plástico o vidrio.
- Una hoja de papel.
- Una mesa.
- Una silla.
SECRETO:
Para realizar este truco de magia deberás estar sentado en una silla y
separado unos 10cm de la mesa.
1) Toma la moneda, muéstrala a tu público y ponla sobre la mesa frente
a ti.
2) Enrolla el vaso con el papel de tal manera que el papel tome la forma
del vaso.
3) Sujeta el vaso cubierto por el papel y golpea suavemente la moneda.
4) Lleva el vaso cubierto hacia el espacio que hay entre el borde de la
mesa y tu pecho.
5) Deja caer únicamente el vaso hacia tus piernas, tu mano debe seguir
sujetando el papel que – al mantener la forma cilíndrica del vaso - da
la ilusión de que éste sigue aún en tu mano.
6) Simulando que volverás a golpear la moneda con el vaso, presiona el
papel sobre la mesa; parecerá que el vaso la ha atravesado.
7) Lleva una de tus manos debajo de la mesa, toma el vaso que esta
sobre tus piernas y ponlo de nuevo sobre la mesa.
* NOTA: Este truco también lo puedes hacer sustituyendo el vaso por un
salero y la hoja de papel por una o dos servilletas.
* Adaptación del truco “Sorprendente desaparición de un vaso” recopilado en: LACOSTA,
Mario (2005). Divertidos trucos de magia. Editores Mexicanos Unidos, S. A. México, DF. p.
90.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 6.
¿EXISTE UN LUGAR MÁS SEGURO?
EFECTO:
El mago muestra a su público un billete y un sobre; dobla el billete en tres
partes, lo mete en el sobre y lo cierra; toma de su bolsa polvos mágicos,
comienza a romper el sobre y mágicamente… ¡El billete ha desaparecido!
El mago enseña sus manos vacías, toma de su bolsa su varita mágica, da
unos golpecillos a su mano empuñada, abre lentamente su mano y
sorprendentemente el billete aparece intacto en ella.
MATERIAL:
- Un billete.
- Un sobre para correo aéreo o de nómina.
- Cúter o tijeras.
- Una varita mágica.
PREPARACIÓN:
Antes de realizar este efecto debes cortar una ranura en la parte de atrás del
sobre; ésta debe ser lo suficientemente grande para que puedas sacar por
ahí el billete doblado.
Tu varita mágica deberá estar previamente en alguna de tus bolsas del
pantalón, suéter o chamarra.
SECRETO:
1) Toma el billete y muéstralo a tu público, dóblalo en tres partes iguales.
2) Mete el billete en el sobre de tal manera que al introducirlo salga por la
ranura que cortaste en la parte de atrás.
3) Cierra el sobre y muestra tus manos vacías al público (primero una y
luego la otra, alternando el sobre de mano).
4) Al mismo tiempo que muestras tu segunda mano vacía, desliza el
billete hacia afuera por la ranura, guárdalo en tu mano y métela a tu
bolsa (en la que tienes tu varita) con el pretexto de sacar “polvos
mágicos”; deja en esa bolsa el billete.
5) Rompe el sobre en varios pedazos y espera la reacción de tu público.
6) Lleva tu mano a la bolsa en la que guardas la tu varita y el billete;
toma ambos en tu puño y muestra tu varita como si fuera el único
objeto que llevas en tu mano.
7) Cambia de mano tu varita sin dejar de empuñar el billete, date unos
golpecillos con la varita en la mano empuñada.
8) Abre lentamente tu mano y muestra el billete intacto a tu público.
* NOTA: Puedes realizar una aparición diferente si previamente colocas un
billete de la misma denominación y diseño en otro lugar que se te ocurra,
puede ser en tu cartera, en tu zapato, en un cofre cerrado con llave, en la
bolsa de un compañero, etc. Si es así, omite los pasos 6, 7, 8 y crea un
asombroso final para tu rutina.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 7.
SIMPLEMENTE UNA ILUSIÓN…
EFECTO:
El mago enseña a sus espectadores una servilleta de papel echa “bolita”, la
desdobla, la desgarra en 4 partes y con ellas forma una nueva bolita de
papel que le da a un espectador.
Se concentra, chasquea los dedos y cuando el espectador desdobla la bolita
de papel; mágicamente… ¡la servilleta está entera!
MATERIAL:
- 2 Servilletas de papel exactamente iguales.
- Una mesa.
- Una silla.
PREPARACIÓN:
Antes de comenzar el truco desdobla las 2 servilletas, toma una de ellas y
dóblala en forma de “bolita”; a ésta bolita la llamaremos duplicado, a la
servilleta que se sobra la nombraremos como caparazón.
Con la servilleta caparazón envuelve a la servilleta duplicado, de tal manera
que la bolita de papel que ahora tienes parezca que sólo está hecha de una
servilleta y no de dos.
SECRETO:
1) Muestra a tu público la bolita de papel anticipadamente habías
preparado.
2) Desdobla la servilleta caparazón y - al mismo tiempo que la desdoblas
- esconde la servilleta duplicado en la palma de tu mano para que tu
público no la vea.
3) Manteniendo empalmada la servilleta duplicado, rompe en 4 partes la
servilleta caparazón y haz una bolita con estas partes.
Es importante que esta bolita quede en la misma mano en la que
llevas escondida la servilleta duplicado.
4) Intercambia la servilleta caparazón (la rota) con la duplicado y entrega
la duplicado a un espectador.
5) Lleva la mano que ahora empalma la servilleta rota (caparazón) hacia
el borde de la mesa y disimuladamente tira esta bolita de papel hacia
tus piernas.
6) Concéntrate, chasquea los dedos y pídele a tu espectador que
desdoble la servilleta que tiene en sus manos.
* NOTA: Puedes realizar este truco con servilletas de colores para que luzca
mejor.
- Practica mucho antes de presentar el efecto a cualquier persona.
* Adaptación del truco “Bennett’s boner” de Horace Bennett recopilado en DVD: DARYL
(2002). Foolers Doolers Vol. I. L & L Publishing. California, EE.UU.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 8.
¡NO SE ROMPE!
EFECTO:
El mago muestra a sus espectadores un globo, lo infla y lo amarra. Saca de
su bolsa un alfiler, da un pinchazo al globo y sorprendentemente el globo no
se revienta, repite la operación otras dos veces y se nota claramente como el
alfiler traspasa el globo, pero éste sigue sin reventarse.
MATERIAL:
- Un globo, un alfiler y cinta adhesiva transparente.
PREPARACIÓN:
Corta 3 pedacitos de cinta adhesiva (aproximadamente de un centímetro
cada uno), infla el globo, amárralo y pega los pedacitos de cinta hacia los
costados y la parte de atrás del globo.
SECRETO:
1) Muestra el globo ya inflado procurando que los pedazos de cinta que
pegaste no se noten al hacerlo.
2) Toma el alfiler y pincha lentamente sobre uno de los lugares en los
que pegaste la cinta adhesiva, retira el alfiler; espera la reacción de tu
público y prosigue a pinchar en los demás lugares que también tienen
cinta.
3) Con cuidado guarda el alfiler y el globo.
* NOTA: Para evitar que el público quiera examinar el globo, al finalizar
puedes dar el alfiler a un espectador y pedirle que él también lo pinche; el
globo se reventará y la situación te da un pretexto para tirarlo a la basura y
seguir con otro efecto.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 9.
EL COLOR QUE ELEGISTE ES…
EFECTO:
El mago muestra tres tarjetas, cada una marcada con un círculo de color
diferente, las pone boca arriba en la mesa y pide a un espectador elija en
secreto uno de los colores y se concentre en él; después de unos segundos
de meditarlo el mago revela una predicción que mágicamente corresponde al
color elegido por el espectador.
MATERIAL:
- Cuatro fichas bibliográficas blancas.
- Lápices de colores, crayones o marcadores.
- Un sobre para correo aéreo.
- Cinta adhesiva.
-Tijeras.
ELABORACIÓN DEL MATERIAL.
Toma 3 fichas bibliográficas y en cada una dibuja un círculo de diferente
color, coloréalo. (Supongamos que elegiste los colores rojo, azul y amarillo).
Toma la ficha bibliográfica restante y córtala por la mitad a manera de que
obtengas 2 cuadrados.
En uno de los cuadrados escribe “TÚ ELEGIRÁS EL COLOR ROJO”; mete
esta predicción en el sobre.
Del cuadrado que te sobra corta una tira delgada en la que puedas escribir
“EL COLOR QUE PENSASTE FUE EL AMARILLO”; esta otra predicción
pégala con cinta adhesiva a la mitad de tu varita mágica.
Por último, toma la ficha bibliográfica en la que dibujaste el círculo azul y al
reverso escribe: “TÚ VOLTEARÁS ESTA CARTA”.
PREPARACIÓN.
Mete al sobre la predicción que escribiste en la mitad de una ficha
bibliográfica, posteriormente mete las tres fichas en las que dibujaste los
círculos de colores; procura que la ficha que tiene escrita la predicción en la
parte de atrás quede en medio de las que no tienen escrito nada.
Pon tu varita mágica dentro de tu bolsa, cuida que no se vea la tira de papel
que le pegaste con la predicción.
SECRETO:
1) Saca de tu sobre solo las tres fichas con los círculos, colócalas en
línea y con los círculos hacia arriba sobre la mesa. Deja el sobre
encima de la mesa y no le prestes atención; haz como si no tuviera
importancia en el truco.
2) Pídele a tu espectador que piense en uno de los tres colores de los
círculos; que sólo lo piense y no te lo diga, dile que se concentre en él.
3) Actúa como si estuvieras leyendo su mente, míralo unos segundos,
saca tu varita de la bolsa y has unos pases mágicos (tomando la varita
por la mitad para que tu mano cubra la cinta que tiene pegada) y
después dile que ya sabes cuál ha sido el color que eligió. Pídele que
lo diga en voz alta a los demás espectadores.
4) Una vez que haya mencionado el color que eligió, este truco puede
tener tres finales diferentes:
a.- Si eligió el color cuya predicción se encuentra en el sobre; guardarás tu
varita y centrarás tu atención en el sobre, chasquearás los dedos encima de
él y le mostrarás que con anticipación tú ya tenías una predicción guardada
ahí, le pedirás que él mismo la saque y la lea mientras tú recoges de la mesa
las fichas con los círculos de color.
b.- Si eligió el color cuya predicción está en tu varita, pasarás la varita sobre
su cabeza y después lentamente revelarás la predicción; le das al espectador
tu varita para que la revise y al mismo tiempo tomas de la mesa las fichas
con los círculos de color, las guardas en el sobre y con naturalidad y
tranquilidad lo mantienes alejado del espectador.
c.- Si eligió el color cuya predicción se encuentra al reverso de la misma
ficha, guardas la varita mágica en tu bolsa, chasqueas los dedos sobre el
color elegido y le pides a tu espectador que volteé la ficha y lea el reverso; tú
muestra que las otras dos cartas no tienen nada escrito por la parte de atrás
y posteriormente guárdalas en el sobre y mantenlo alejado del espectador.
* NOTA: No sólo puedes elaborar tus fichas con círculos de colores, puedes
hacerlas con fotos de animales, de personajes de la televisión, banderas de
países, equipos de fútbol, etc.
TALLER: MAGIA EDUCATIVA. TRUCO 10.
TRABAJO EN EQUIPO.
EFECTO:
El mago muestra a un espectador 10 clips sueltos, le pide los examine y saca
de su bolsa algunas ligas pequeñas; da al espectador la orden de que
agrupe los clips, los sujete por la mitad con una de las ligas y deje el paquete
en la mesa.
El mago toma el paquete de clips y lo pone en la mano de otro espectador, le
pide que lo sujete con fuerza; guarda en su bolsa las ligas restantes, se
concentra en la mano del espectador, da un chasquido con los dedos y le
pide abra su mano y revise los clips que misteriosamente… ¡se han
entrelazado formando una cadena!
MATERIAL:
- 20 clips del mismo tamaño.
- 5 ligas pequeñas.
- Una mesa.
PREPARACIÓN:
Toma 10 de los clips que tienes y entrelázalos formando con ellos una
cadena; dobla la cadena en un paquete y sujétala por la mitad con una liga,
guarda estos clips enlazados en la bolsa de tu pantalón, suéter o chamarra.
En esa misma bolsa guarda las 5 ligas pequeñas. Elije otra de tus bolsas
para que tengas los 10 clips sueltos.
SECRETO:
1) Saca los 10 clips sueltos de tu bolsa y muéstraselos a uno de tus
espectadores, pídele que los examine y los agrupe en un paquetito.
2) Lleva tu mano a la bolsa en la que tienes los clips encadenados,
sujétalos y con tus dedos índice y pulgar sujeta también las ligas;
ponlas en la mesa cuidando que no se vea que en esa misma mano
tienes un paquete con clips enlazados. Actúa con naturalidad.
3) Pide a tu espectador sujete con una de las ligas el paquete de clips
que formó y lo ponga en la mesa.
4) Con la mano que tienes vacía toma el paquete de clips que está en la
mesa y simula que lo cambias de mano hacia la mano en la que
tenías previamente los clips enlazados; da este paquete a otro
espectador y pídele que lo sujete con fuerza.
5) Con la mano en la que ahora llevas el paquete de clips que no están
enlazados toma de la mesa las ligas restantes y guárdalas (junto con
el paquete) en tu bolsa.
6) Concéntrate en la mano de tu espectador, da un chasquido y pídele
que la abra y revise los clips.
* NOTA: Puedes utilizar clips de colores para hacer más vistoso el efecto.