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La historia del Himno Nacional Argentino presenta algunos recorridos muy interesantes que le

atribuyen significatividad y sentido a nuestra Canción Patria.

Cuentan los escritos periodísticos e historiográficos de la época, que el 15 de noviembre de 1810

aparecen en el famoso periódico La Gaceta unos versos de autoría anónima que pretendían ser los

portadores de la primera Canción Patria. Ellos decían:

La América toda Se conmueve al fin, Y a sus caros hijos Convoca a la lid; A la lid tremenda Que va a destruir A cuantos tiranos La osan oprimir.

Si bien ningún autor se atribuía estos versos, las voces adjudicaban la autoría al compositor y autor

español Blas Parera.

Esta incipiente obra fue presentada por primera vez el 24 de noviembre de 1810, en

conmemoración de la Batalla de Suipacha. Parecía que por entonces esta canción había alcanzado

cierta popularidad en el grupo de patriotas de la época. No obstante, ello, para mayo de 1812, se

presenta otra canción -cuyo texto pertenecía a Saturnino de la Rosa y la música, a Blas Parera-, en

el Cabildo de Buenos Aires en conmemoración de la Gesta de Mayo.

Sin embargo, el 24 de mayo de ese año se había presentado en la Casa de Comedia – con mucha

aceptación entre los presentes- la pieza teatral “El 25 de mayo”, cuyo autor era el músico Luis

Ambrosio Morante. El final de esta obra mostraba un vigoroso himno, coreado por los actores, con

música original del compositor español Blas Parera.

Hubo quienes comentaron que en esta presentación se encontraba entre los espectadores el joven

Vicente López y Planes, quien ante la contundente interpretación comenzó a crear los versos del

que luego fuese signado como Himno Nacional.

Si bien esto puede haber sido real, los documentos de la época coinciden en señalar que el

Triunvirato envía un oficio al Cabildo en julio de 1812 en el cual “se recomienda muy eficazmente al

patriótico celo de V.E. el que se encargue de mandar hacer una composición sencilla, pero

majestuosa e imponente (...) que en todos los espectáculos públicos se entone al principio de ellos,

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con la dignidad que corresponde a la marcha de la patria, debiendo en el entretanto permanecer

los concurrentes en pie y destocados.” Además, conceptúa de igual importancia que en las escuelas

de primeras letras se cante todos los días, y que un día señalado de cada semana, concurran a la

Plaza de la Victoria todos los estudiantes de primeras letras presididos de sus maestros y, puestos

alrededor de la pirámide del 25 de mayo, repitan los himnos de la patria, “con todo el decoro y

acatamiento que exige esta augusta deidad de los hombres libres”.

El Regidor Manuel José García es el encargado de poner en marcha esta acción y encarga el texto al

Fray Cayetano Rodríguez, sacerdote, poeta y periodista, y convoca nuevamente al compositor Blas

Parera para la realización de la música.

La obra, denominada Himno Patriótico, se estrena el 1º de noviembre de 1812 en el Cabildo de

Buenos Aires. Extrañamente, no logra la popularidad deseada tanto en el círculo de patriotas como

en el pueblo, por lo que 6 de marzo de 1813 la Asamblea General Constituyente convoca una vez

más a “la creación de un himno que de manera heroica resuma los ideales de la Revolución de

Mayo y simbolice el entusiasmo patriótico del pueblo”.

Es así como en la sesión del 11 de mayo de 1813, López y Planes da a conocer su obra y obtiene la

aprobación unánime de la Asamblea.

La versión aprobada en esta oportunidad era la siguiente:

¡Oíd, mortales!, el grito sagrado: ¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad! Oíd el ruido de rotas cadenas

ved en trono a la noble igualdad. Se levanta a la faz de la Tierra una nueva y gloriosa Nación coronada su sien de laureles

y a sus plantas rendido un león. Sean eternos los laureles que supimos conseguir:

coronados de gloria vivamos, o juremos con gloria morir.

De los nuevos campeones los rostros Marte mismo parece animar

la grandeza se anida en sus pechos a su marcha todo hacen temblar. Se conmueven del Inca las tumbas

y en sus huesos revive el ardor lo que ve renovando a sus hijos

de la Patria el antiguo esplendor. Pero sierras y muros se sienten retumbar con horrible fragor

todo el país se conturba por gritos de venganza, de guerra y furor. En los fieros tiranos la envidia

escupió su pestífera hiel.

Su estandarte sangriento levantan provocando a la lid más cruel.

¿No los veis sobre México y Quito arrojarse con saña tenaz,

y cuál lloran bañados en sangre Potosí, Cochabamba y La Paz?

¿No los veis sobre el triste Caracas luto y llanto y muerte esparcir?

¿No los veis devorando cual fieras todo pueblo que logran rendir? A vosotros se atreve, argentinos

el orgullo del vil invasor. Vuestros campos ya pisa contando

tantas glorias hollar vencedor. Mas los bravos que unidos juraron

su feliz libertad sostener, a estos tigres sedientos de sangre

fuertes pechos sabrán oponer. El valiente argentino a las armas corre ardiendo con brío y valor,

el clarín de la guerra, cual trueno, en los campos del Sud resonó.

Buenos Aires se pone a la frente de los pueblos de la ínclita Unión, y con brazos robustos desgarran

al ibérico altivo león.

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San José, San Lorenzo, Suipacha. Ambas Piedras, Salta y Tucumán, la colonia y las mismas murallas del tirano en la Banda Oriental, son letreros eternos que dicen: aquí el brazo argentino triunfó, aquí el fiero opresor de la Patria

su cerviz orgullosa dobló. La victoria al guerrero argentino

con sus alas brillantes cubrió, y azorado a su vista el tirano con infamia a la fuga se dio;

sus banderas, sus armas se rinden por trofeos a la Libertad,

y sobre alas de gloria alza el Pueblo trono digno a su gran Majestad.

Desde un polo hasta el otro resuena de la fama el sonoro clarín,

y de América el nombre enseñando les repite: ¡Mortales, oíd!

Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud!

Y los libres del mundo responden: ¡Al gran Pueblo Argentino, salud!

La música, una vez más, es solicitada al compositor Blas Parera. Si bien hay tradición al respecto,

se ha dicho mucho en relación con dónde fue ejecutada la Canción Patria por primera vez. Esta

tradición a la que aludimos señala que fue estrenada en la casa de la patriota de la época

Mariquita Sánchez de Thompson. No obstante, ello, algunos investigadores sostienen que, dado

que éste era un encargo gubernamental de tamaña magnitud, el Himno seguramente había sido

ejecutado por primera vez en el Coliseo Provisional para que fuese un evento de gran

envergadura.

Rápidamente la Canción Patria alcanzó gran popularidad, y fue instalándose en el pueblo con gran

repercusión y sentimiento, siendo interpretada en todos los actos oficiales y conmemorativos.

Pasado el tiempo, y con el advenimiento de procesos de paz con España, ciertos versos de la

versión original comenzaron a sentirse como ofensivos y provocativos.

Esto hizo que se resolviera, a mediados de 1893, que en los eventos oficiales se interpretara sólo

la última estrofa.

Recién en la presidencia de Julio Argentino Roca se firma un nuevo decreto, ordenando que en los

actos oficiales se canten sólo los cuatro primeros versos, los cuatro últimos y el coro.

Con fecha del 30 de marzo de 1900, se suscribe el decreto que sostiene: “El himno nacional

contiene frases que fueron escritas con propósitos transitorios, las que hace tiempo han perdido

su carácter de actualidad; tales frases mortifican el patriotismo del pueblo español y no son

compatibles con las relaciones internacionales de amistad, unión y concordia”.

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Esta versión es la que se canta en la actualidad:

Desde ese momento, las versiones musicales de la Canción Patria son numerosas. Podemos

enumerar, entre ellas, una edición argentina de la partitura del año 1850; una inglesa de 1830

(publicada bajo el título de Marcha del Río de la Plata); otra de origen francés, en este caso una

reducción para piano realizada por el compositor belga Louis Massemaeckers, titulada Chant

National de Buenos Aires; una edición del año 1866, para orquesta y banda militar, efectuada por

Crisanto del Cioppo en vistas a su interpretación en la corte imperial de San Petersburgo, en

Rusia. Pero, sin dudas, el arreglo musical más conocido es el que realizó el compositor Juan Pedro

Esnaola en 1860, por encargo del director de Bandas Militares Francisco Faramiñán. Esta versión

es oficializada durante el gobierno de Marcelo T. de Alvear, a través de un decreto del Poder

Ejecutivo de fecha 25 de septiembre de 1929.

Hoy, el Himno Nacional Argentino nos representa simbólicamente en todas las latitudes y

circunstancias siendo un nexo indestructible entre los argentinos, su Patria y el sentido de

pertenencia a la misma.

Encontramos numerosas versiones que dan cuenta de diferentes estilos, interpretaciones e

intervenciones musicales, cada una de ellas con un sentido estético e interpretativo singular.

En el siguiente link del Canal Encuentro se ven numerosas formas en las que nuestro Himno

Nacional es apropiado por nuestro pueblo:

o Escuelas argentinas: Himno Nacional - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=2aw5CJZiVBc

o Bicentenario del Himno Nacional Argentino: Himno Nacional I - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=9gBVd2O2DTA

¡Oíd, mortales!, el grito sagrado: ¡libertad!, ¡libertad!, ¡libertad! Oíd el ruido de rotas cadenas

ved en trono a la noble igualdad. Ya su trono dignísimo abrieron las Provincias Unidas del Sud!

Y los libres del mundo responden: ¡Al gran Pueblo Argentino, salud!

Sean eternos los laureles que supimos conseguir: (bis) coronados de gloria vivamos,

o juremos con gloria morir. (tris)

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o Bicentenario del Himno Nacional Argentino: Himno Nacional II - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=Zd0zA30lRXA

o Himno - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=OEA98B2xAVg

o Himno – Desde el Amanecer - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=qP5Pw4DlxS4

o Himno – Verano - Canal Encuentrohttps://www.youtube.com/watch?v=5XncGUW6LnQ

También gran número de intérpretes de la canción de los más variados estilos proponen versiones

del Himno Nacional que dan cuenta de un sentimiento profundo por nuestra Canción Patria.

Éstas son algunas de ellas:

Himno Nacional Argentino Versión Folklore - Paisajes Espectaculares

https://www.youtube.com/watch?v=SbYb4KauZwk

Fragmentos del Himno Nacional

https://www.youtube.com/watch?v=n6GkhIGDUXg

Himno Nacional Argentino con instrumentos autóctonos

https://www.youtube.com/watch?v=0FnPMIy42_4

Himno Nacional Argentino-Jairo

https://www.youtube.com/watch?v=wC2Q_THiqYA

Himno Nacional Argentino- Mercedes Sosahttps://www.youtube.com/watch?v=Z_zUITOgRsU

Himno Nacional Argentino- Patricia Sosa

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https://www.youtube.com/watch?v=mYrt--cQbTM

Himno Nacional Argentino- Los Tekis

https://www.youtube.com/watch?v=kqqBo6rLv1s

Himno Nacional Argentino - Ricardo Mollo y Orquesta Filarmónica de Mendoza

https://www.youtube.com/watch?v=5VHMVwH-_5A

Himno Nacional Argentino-Charly García

https://www.youtube.com/watch?v=ZRgrgI6MJms

Himno Nacional Argentino - Los Pumas U.A.R.

https://www.youtube.com/watch?v=Y4JesiQnOKk

Himno Nacional Argentino - Andrés Ciro Martínez - Encuentro en el Estudio

https://www.youtube.com/watch?v=O1P8PS-HlFw

Himno Nacional Argentino- versión Quechua

https://www.youtube.com/watch?v=XPmi8GCcRaU

Himno Nacional Argentino- versión Guaraní

https://www.youtube.com/watch?v=VDSF4vqLaMo

Himno Nacional Argentino – El Choque Urbano

https://www.youtube.com/watch?v=1nxPIuCtPVI

ALGUNAS SUGERENCIAS DE TRABAJO PARA LOS DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS

NIVEL INICIAL

Es importante, en este Nivel, la Interpretación y aprendizaje de diferentes cancioneros; en este

caso nos centramos en el patrio.

Mirando algunos videos con diferentes interpretaciones, podríamos interpretar alguna de ellas y

también crear nuestra propia versión.

En un primer momento indagaremos saberes previos. Conversaremos con los niños sobre qué es

un himno para ellos. Haremos hincapié en el concepto de identidad y libertad.

Conversaremos cobre quien conoce el himno nacional, dónde y cuándo y quienes lo cantan.

Presentaremos reproducciones de obras de arte de la época a fin de que los niños disfruten de

dichas imágenes y realicen lectura de las mismas haciendo descripciones y comparaciones.

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Expresión plástica sobre cómo se imaginan ese día en que se cantó el himno por primera vez.

Conversamos sobre el respeto a los símbolos patrios, estableciendo pautas de comportamiento al

escucharlo y cantarlo.

Confeccionamos una cartelera en forma grupal con las palabras libertad e identidad.

NIVEL PRIMARIO

Recorrido por diferentes versiones del Himno Nacional Argentino. A partir de ellas, vemos modos

y maneras de interpretarlo tanto vocal como instrumentalmente. Por otro lado, discutir acerca de

diferentes ocasiones y eventos en los cuales el Himno está presente, analizando su intención.

Consensuar una “manera particular” de interpretar colectivamente el Himno Nacional en forma

coral y con acompañamiento de instrumentos de percusión y melódicos.

Sobre la base de la información y las charlas, los chicos pueden elaborar un mural colectivo, en el

que cada uno exprese su sentimiento o manera de entender el Himno.

Proponemos también que los chicos, de los tres niveles, escuchen versiones del Himno en lenguas

de los pueblos originarios y, después, expongan sus opiniones. ¿Por qué existen estas versiones?.

NIVEL SECUNDARIO

Organizados en grupos, realizar la búsqueda de información en bibliotecas e internet, sobre los

siguientes ejes temáticos, y que luego, elaboren resúmenes con el material hallado y lo expongan

por turnos en clase.

¿Qué son los símbolos nacionales? ¿Qué representan?

¿Por qué se creó nuestro Himno? Relacionar su creación con la etapa histórica en que se

generó.

¿Qué significan los versos del Himno que cantamos actualmente? Análisis del texto.

¿Cuántas versiones de nuestro Himno existieron? ¿Qué cambios tuvo a través de los

años? Análisis crítico de la versión original del texto

Elegir un país de Latinoamérica o el mundo; investigar acerca de su Himno Nacional y buscar algún

video con una interpretación del mismo. Se deberá fundamentar la elección (razones estéticas,

musicales, interpretativas, ideológicas, etc.).

Elegir la versión de algún intérprete o agrupación nacional que interprete nuestro Himno

Nacional.

Realizar una comparación de contenidos del texto, estilo y forma musical, intencionalidad de la

obra, etc. entre ambos himnos.

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Fundamentar brevemente al resto de la clase ¿por qué consideran que el Himno Nacional los

representa? Musicalmente, ¿el Himno les transmite sentido de pertenencia?, ¿Este “sentimiento

patriótico” se afianza más con la música, la letra, o ambos? ¿Por qué? Mostrar el video elegido

sobre la interpretación del Himno Nacional Argentino.

Elaboración: Equipo de Artística

Colaboración: Equipo de Ciencias Sociales

Diseño de tapa: Mariana Mugna

Diagramación: Ma. Ivana Castillo

Esta publicación está disponible en acceso abierto bajo la

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Internacional.

Al utilizar el contenido de la presente publicación, los usuarios podrán reproducir total o parcialmente lo aquí publicado, siempre y cuando no sea alterado, se asignen los créditos

correspondientes y no sea utilizado con fines comerciales.

Publicado el día 8 de mayo de 2018.

Las publicaciones de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (Secretaría de Educación, Ministerio de Educación, Gobierno de la Provincia de Córdoba) se encuentran

disponibles en http www.igualdadycalidadcba.gov.ar