triptico oficial de psicologia educativa
DESCRIPTION
Material EducativaTRANSCRIPT
DESAFIOS Enseñanza individualizada Utilización indispensable de la
tecnología Aplicación de las inteligencias
múltiples Preparar a los alumnos para
profesiones que posiblemente aún no conocemos
El deber de la escuela es motivar a los chicos (para ello el docente es indispensable)
La tecnología es parte de nuestro mundo y del mundo del trabajo. Por eso la educación tiene que adaptarse a sus necesidades futuras de estos alumnos, es evidente que existen riesgo por ello el alumno debe de aprender a responsabilizarse de su propio aprendizaje, de sus limitaciones y puntos fuertes y así como de los problemas que tienen estas y otras tecnologías.
“SOMOS HERRAMIENTAS DEL SIGLO 21, LA PREPARAR PARA EL FUTURO DESCONOCIDO, NO SOLO PARA QUE SE PUEDAN GRADUARSE
SINO PARA DESCUBRIR SUS PASIONES, AYUDARLES A VIVIR EN EL MUNDO NO SOLO
EN EL PRESENTE SINO DEL FUTURO”
NATIVOS DIGITALES: Se refiere a los niños y niñas que han nacido rodeados de elementos tecnológicos, por lo tanto han nacido envueltos y no les ha supuesto una nueva incorporación. INMIGRANTES DIGITALES: Personas que por edad no han nacido rodeados de tecnologías pero por necesidad han tenido que incorporarlas en su vida.
“La antigua forma de enseñar es aburrida, la nueva se basa en que los
chicos aprendan solos”
GERENCIA DE MEDIO AMBIENTE
Tema:
No me molestes mamá, Estoy
aprendiendo
PSICOLOGIA EDUCATIVA
INTEGRANTES BARRIOS CARBAJAL ROXANA VALDERRAMA RIVEROS LUIS VASQUEZ PALOMINO GEOVANA
Escuela Académico Profesional de Psicología Humana
Huancayo 03 de septiembre del 2015
PRESENTACION
“El profesor del siglo XXI debe preparar a sus estudiantes para un
futuro incierto”Marc Prensky
El vídeo muestra una entrevista de redes que se le hace a Mark prensky quien es un hombre innovador y su objetivo es modificar las aulas y el sistema. Su argumento es sobre el papel del profesor en el siglo XXI y el papel de la tecnología.
“Los niños de hoy, son distintos de lo que éramos los mayores de ahora”
Por ello hay que cambiar el sistema educativo. Un sistema educativo no puede estar abarcado para reproducir el pasado, sino que tiene que ser un sistema que permita a los niños del futuro conseguir el trabajo que
buscan conseguir nuevas habilidades , nuevas competencias y saber aprender trabajar en equipo y saber gestionar las emociones BASICAS universales .
Marc Prensky cree que los videojuegos no son tan malignos como dice la prensa, y que hay gente que se deja influenciar por los demás de tal manera que no cree que se pueda aprender a través de las nuevas tecnologías, y mucho menos de los videojuegos; pero esto lo contrario.
VIDEOS JUEGOSLos video juegos son conflictos, competencia, reto y oposición, pero tienen reglas, lo que nos proporciona estructura, disciplina y unos objetivos que nos dotan de motivación, de esta manera sin darnos cuenta nos presenta los resultados y las consecuencias de nuestros actos ayudándonos a aprender con la práctica, la repetición, y la recompensa es poder pasar de nivel.
VENTAJAS implican desafíos requieren creatividad para diseñar los
perfiles, elegir los perfiles a utilizar conllevan a realizar acciones
Implican razonamiento, análisis de situaciones, toma de decisiones
Estimulan los avances (cambio de nivel)
Se van complicando gradualmente Motivan identificación nacional
(lugares, equipos deportivos) Requieren trabajo en equipo,
colaboración para avanzar Tienen que perseverar hasta saltar un
obstáculo o desafío Se basan en reglas que hay que
cumplir sino no se puede avanzar Sienten un margen de libertad:
libertad para probar, arriesgarse, libertad para equivocarse.
PELIGROS Mostrar datos reales, datos privados
en la red No perder la noción de la realidad, lo
que sucede en la pantalla no es exactamente igual a la realidad
Hay que adaptarse a internet y utilizarla adecuadamente