Treball als barris 2009

TREBALL ALS BARRIS 2009 (EXECUCIÓ 2010) Ordre TRE/1675/2009, de 15 de juny; per la qual s’obre la convocatòria per l’any 2009 per a la concessió de subvencions en el marc del projecte “Treball als barris”.

• L’Ajuntament de Santa Perpètua va presentar-se a la convocatòria de l’any 2009, va ser

acceptada al novembre i dotada econòmicament amb un total de 438.587,77 € de

subvenció.

• Per aquesta tercera convocatòria 2009 l’Ajuntament de Santa Perpètua ha destinat els

ajuts del SOC a diferents actuacions:

– 1 Campanya– Acció emergent que combini formació i contractació:menors de 25 anys (8 joves i 2

monitors)– Acció i emergent que combini formació i contractació: majors de 25 anys (8 dones i

1 monitora)– Plans d’ocupació (1 lloc de treball)– Formació professionalitzadora ( 4 cursos)– Contractació de personal tècnic ( 4 llocs de treball)

• CAMPANYA DE DIVULGACIÓ DELS PROJECTES DEL PLA D’INTERVENCIÓ

INTEGRAL DEL BARRI DE CAN FOLGUERA.

– Donar continuïtat a la campanya de promoció, difusió i comunicació dels projectes i

les actuacions que s’estan desenvolupant en el Pla Integral del barri de Can

Folguera,per tal de donar a conèixer a la ciutadania els serveis que li ofereixen les

administracions i tot allò que aquestes duen a terme per millorar la seva qualitat de

vida.

RESULTATS /INDICADORSRevista Info Can Folguera

Edicions 6 i 7 de la revista Info Can Folguera. Publicació, de caràcter semestral, disposa de 24 pàgines i és bilingüe; és a dir, dotze pàgines són en català i les altres dotze presenten el mateix contingut traduït al castellà. En total s’han distribuït 3.500 exemplars per edició per totes les bústies, comerços i equipaments del barri de Can Folguera.

La inauguració de la plaça de Can Folguera; la preparació de l'ordenança per regular els ajuts per a la rehabilitació i la instal·lació d'ascensors; la tasca de les agents de la convivència i dels dinamitzadors digitals van ser alguns dels temes més destacats de l'edició número 6, distribuïda al juliol de 2010.

La valoració de la setmana Dies al barri; les noves inversions urbanístiques de la Llei a Can Folguera; i la presentació dels nous ajuts de Treball als barris van ser alguns dels temes més destacats de l'edició número 7, distribuïda al desembre de 2010.

Calendari 2011 del barri

Edició del calendari 2011 del Pla de barris de Can Folguera. Després dels bons resultats del calendari 2010, en aquesta ocasió s'ha tornat a fer relacionat amb la setmana d'activitats Dies al barri, que es va celebrar del 27 de setembre al 2 d'octubre de 2010. S'han fet 2.000 exemplars que s'han distribuït pels equipaments municipals.

Díptic Dies al barri

Edició de 3.000 exemplars del díptic informatiu de les activitats de la setmana Dies al barri. Mida: A4 plegat en dos, 4 + 4 tintes. Distribuït per totes les bústies del barri i equipaments de Can Folguera.

Cartells informatius

Edició de tres models de cartells informatius sobre les noves convocatòries de Treball als barris: Plans d'ocupació; Casa d'oficis i taller d'ocupació. (impresos amb mitjans propis)Edició de diferents models de cartells informatius sobre les activitats de la setmana Dies al barri (impresos amb mitjans propis)

Informacions publicadesNotícies publicades al butlletí municipal l'Informatiu i notes de premsa enviades als mitjans de comunicació comarcals.

• ACCIONS EN SECTORS EMERGENTS QUE COMBININ FORMACIÓ I CONTRACTACIÓ:

MENORS DE 25 ANYSBENEFICIARIS: 8 joves d’entre 16 i 25 anys i 2 monitors (d’ofici i noves tecnologies)

DURADA: 1 any ( 2 fases). 29/12/2009 fins al 30/12/2010.

TOTAL: 1920 hores

ESPECIALITAT: Dinamitzador/a multimèdia

OBJECTIUS:

millorar les competències professionals en noves tecnologies del grup de joves que hi participen.

potenciar l’aprenentatge i la dinamització comunitària, per tal de reduir la fractura digital.

aprendre a instal·lar, mantenir i actualitzar sistemes operatius. promoure l’ús del programari lliure contribuir a la dinamització digital mitjançant la creació de productes per lús

comunitari

MÒDULS FORMATIUS

Total mòduls impartits(1a fase: desembre 2009 a juny 2010; 2a fase: juny a desembre 2010).

MÒDULS CORRESPONENTS A LA FORMACIÓ DEL PERFIL PROFESSIONALProgramació de dissenys interactius i animació multimèdia

Dissenys interactius i animacions multimèdia Tractament informatitzat d’imatges Pàgines web

Manteniment, actualització i reparació d’equipaments informàtics Elements d’un sistema microinformàtica Diagnosi i resolució d’avaries Sistemes operatius Fonaments de la programació

Dinamització Ciutadana Informàtica bàsica Comunicació i didàctica

MÒDULS DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA AL PERFIL PROFESSIONALIntroducció al programari lliureGlossari AnglèsHàbits de treball

MÒDULS DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIAFormació bàsicaSensibilització ambientalAlfabetització informàticaPrevenció de riscos/ Seguretat i higiene en el treballCatalàInserció i tècniques de recerca de feina

RESULTATS/INDICADORS

Indicadors del PLA DE TREBALL Resultats assolitsNombre d’actuacions Col·laboració Ràdio Santa Perpètua. Programa Supermirafiori.Consultes relacionades amb l’ús de les noves tecnologies.

Sessions: 7, 14, 21 i 28 de juliol i 8,9 de setembre

Disseny i actualització del blocBitàcola que recull les activitats del projecte i eina de consulta

http://staperpetua-co.blogspot.com

Supervisió i actualització d’equips informàtics d’equipaments municipals 85 equips informàticsReparació de hardware i reinstal·lació de SO i software de base 36 equips informàtics

Instal·lació UBUNTU (sistema operatiu en PL) 4 equipsMuntatge equips informàtics “aula mòbil” 9 equips x3 aulesPàgina web de la Casa d’oficis http://casaoficis.granjasoldevila.comDisseny pàgina web “Programació estable a les escoles 2010- 2011”

http://www.staperpetua.org/webedu/

Disseny i creació de la pàgina web de l’escola municipal de música i dansa

http://www.staperpetua.org/emusica (Pendent penjar a la web municipal)

Dinamització ciutadana C. C La Creueta (Alfabetització digital)

Accions formatives alfabetització digital Núm. total de sessions: 14 Núm. total de participants: 10

C. C Can Folguera Núm. total de sessions: 20 Núm. total de participants: 24

C. C El Vapor Núm. total de sessions: 7 Núm. total de participants: 3

Taller de vídeo (programació estable a les escoles 2010-2011 ). Alumnat de 5è i6è.

Escola Bernat de Mogoda Núm. total sessions: 3 Durada/sessió: 1 h

Escola Santiga Núm. total sessions: 1 Durada/sessió: 2 h

Escola Santa Perpètua Núm. total sessions: 2 Durada/sessió: 2h

Barcanova Núm. total sessions: 2 Durada/sessió: 1:30h

Escola Tabor Núm. total sessions: 4 Durada/sessió: 1h

Núm. total sessions: 12Núm. total hores: 16 hores

Disseny interactius i multimèdia Edició vídeo digital de la casa d’oficis “Dinamitzadors multimèdia”

Creació de materials didàctics i continguts digitals http://staperpetua-co.blogspot.com

• ACCIONS EN SECTORS EMERGENTS QUE COMBININ FORMACIÓ I CONTRACTACIÓ:

MAJORS DE 25 ANYSBENEFICIÀRIES: 8 dones majors de 25 anys 1 monitoraDURADA: 1 any ( 2 fases) . 30/12/2009 fins al

30/12/2010.

TOTAL: 1920 hores

ESPECIALITAT: “Agents facilitadores de la convivència

en l’àmbit escolar i comunitari”

OBJECTIUS:

Contribuir a la cohesió social del barri, a fomentar la comunicació, el respecte a l’entorn i a les altres persones

Mantenir una atenció més propera i efectiva cap la població del barri, i concretament a la població infantil escolaritzada.

Suport a l’equip docent del CEIP Bernat de Mogoda per contribuir a una millor comunicació, relació i integració, en llengua catalana, entre infants que pertanyen a diferents cultures de procedència.

MÒDULS FORMATIUS

Total mòduls impartits(1a fase: desembre 2009 a juny 2010; 2a fase: juny a desembre 2010).

MÒDULS CORRESPONENTS A LA FORMACIÓ DEL PERFIL PROFESSIONALPer f i l pro f ess iona l : Ro l pro f essiona lM a r c admin i s t r a t i uSensib i l i t z a c i ó en la igua l t a t d’opo r t u n i t a t sAp l i ca c i ó de les NT I C a l ’en t o r n educa t i uDidàc t i c a de l ’ed u ca c i ó in fan t i l Psicopedagog ia de la in fànc i a en l ’edu ca c i ó en e l l l e u r eHabi l i t a t s socia l s i dinam i t z a c i ó de gr upsLa comu n i c a c i ó en la in te r v e n c i ó pro f essiona l .Reso l u c i ó de con f l i c t e s i mè t o d es de reso l u c i ó . Tècn i q ues i proced i me n t s de med iac i óDisseny d’ac t i v i t a t s socioed uca t i v es d’ani ma c i ó en e l l l e u r e in fan t i l i juven i lExp r essi ó i comun i ca c i ó en l ’e t apa in fan t i l E l ab o r a c i ó memò r i a de pràc t i q ues

MÒDULS DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA AL PERFIL PROFESSIONALFo r m a c i ó de mon i t o r e s d’ac t i v i t a t s de l l e u r e in fan t i l i juven i lPau t es i est r a t è g i es per a conduc t e s con f l i c t i v e sT r eba l l educa t i u amb in fan t s de di f e r e n t s cu l t u r e sP l às t i c a in t e r c u l t u r a lM o n o g r à f i c s Jocs

MÒDULS DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIAFo r m a c i ó bàsicaIn t r o d u c c i ó a les NT I C i O f i mà t i c aPre ven c i ó de r iscos/ Segu r e t a t i hig iene en e l t r eba l lCa t a l àSensib i l i t z a c i ó ambien t a lInse r c i ó i tècn i q ues de rece r c a de feinaSensib i l i t z a c i ó en la igua l t a t d’opo r t u n i t a t s

RESULTATS/INDICADORS

Indicadors del PLA DE TREBALL Resultats assolitsNombre d’actuacions en el col·lectiu infantil i juvenil realitzades en l’àmbit del barri.Actuació en 4 Casals d’Estiu organitzats al municipi. Un total de 211 nens i nenes, amb edats

compreses entre els 3 i els 12 anys, dels quals:

105 infants de parvulari. Total de 106 infants de primària (cicle inicial i

superior)

Actuació durant el 3r trimestre del curs 2009-10 i del 1r trimestre del curs 2010-2011 al cicle infantil del CEIP Bernat de Mogoda.

El nombre d’alumnes de parvulari escolaritzats que van rebre suport a l’aula és de 189 en el 3r trimestre del 2009-10 i el 1r trimestre van ser de 188 alumnes.

Actuació durant el 3r trimestre del curs 2009-10 i 1r trimestre del curs 2009-2010 al menjador del CEIP Bernat de Mogoda.

El nombre d’alumnes que van rebre suport al menjador van ser 185 en el 3r trimestre del 2009-10 i el 1r trimestre van ser de 177 alumnes.

• PLANS D’OCUPACIÓ

Durada contracte: 6 mesos 1 Auxiliar Dinamitzador Noves Tecnologies

Figura de suport a les actuacions que es realitzen des del Servei de Promoció econòmica en relació a l’alfabetització digital en els itineraris ocupacionals.

• FORMACIÓ PROFESSIONALITZADORAObjectiu:

Posicionar la ciutadania del barri en una zona de coneixement i ús de les noves tecnologies de la informació i la comunicació, que els permeti avançar cap a la competència digital.

Informàtica de l’usuari/ària (processador de textos, full de càlcul i iniciació a internet 1). Durada: 76 hores

Informàtica de l’usuari/ària (aplicacions informàtiques de gestió). Durada: 96 hores

Informàtica de l’usuari/ària (processador de textos, full de càlcul i iniciació a internet 2). Durada: 76 hores

Informàtica de l’usuari/ària (Tècniques bàsiques de la comunicació i arxiu). Durada: 117 hores.

RESULTATSACCIONS DE FORMACIÓ D'OFERTA.Prioritàriament persones en ATUR.

Núm.accions formatives atorgades/núm.accions formatives sol·licitates 4 sobre 4

Núm. hores formació realitzades 365Nombre de persones que inicien les accions 62Nombre de persones que finalitzen la formació 55 88,7%Nombre total/ homes 22 35,5%Nombre total/ dones 40 64,5%Percentatge de persones residents al municipi 100%Nombre total dones <25 anys 1 1,6% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total dones 25-54 anys 39 62,9% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total dones > 54 anys 0 0,0% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total homes <25 anys 0 0,0% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total homes 25-54 anys 20 32,3% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total homes > 54 anys 2 3,2% %SOBRE EL TOTAL DE PARTICIPANTS

Nombre total dones immigrants 2 5,0% %SOBRE EL TOTAL DE DONES

Nombre total homes immigrants 4 18,2% %SOBRE EL TOTAL D'HOMES

promig valoració de l'alumnat respecte l'acció formativa 8,8

promig valoració de l'alumnat respecte els docents 9,7

• PERSONAL TÈCNIC

Continuïtat del personal tècnic 2008.

1 Coordinadora programa Treball als barris

1 Dinamitzadora- orientadora laboral per a joves

1 Mediador de barri, integració i convivènciaNou perfil tècnic 2009

1 Tècnic Oficina d’estratègia local i mediació veïnal a Can Folguera

Figura d’interrelació i transversalitat entre Promoció econòmica (l’Observatori de l’economia local), l’Oficina Local de l’Habitatge (l’OLH), en el procés de redacció del Pla Estratègic Municipal, el Pla de Barris de Can Folguera i els mateixos veïns del barri.

CONTRACTACIÓ PERSONAL TÈCNIC

COORDINADORA DELS PROGRAMES OCUPACIONALS• Objectiu general:

– Liderar, desplegar i coordinar el conjunt de programes ocupacionals i de

desenvolupament local.

• Objectius específics:

– Establir mecanismes de comunicació i control dels programes

– Coordinar i controlar la realització dels estudis d’intervenció en el territori

– Intermediar en la detecció dels potencials beneficiaris dels diferents projectes

ocupacionals

– Coordinar i supervisar la tasca del personal tècnic de suport per al desplegament

dels programes ocupacionals.

– Cooperar amb les empreses i amb altres organismes i serveis

– Promoure la implicació dels ciutadans en el projecte d’intervenció integral del barri

– Promoure la cooperació entre els agents implicats en el barri

– Promoure la transversalitat en les actuacions dels programes ocupacionals i de

desenvolupament local

– Detectar noves oportunitats d’actuació en la millora de l’ocupabilitat del barri a partir

dels estudis realitzats i el resultat en la implementació de programes ocupacionals

• Resultats

– Foment del treball transversal entre els tècnics que intervenen en les diferents actuacions emmarcades en el programa Treball als barris.

– Foment de la transversalitat, la integralitat, la col·laboració, la cooperació i el treball conjunt entre els diferents àmbits i àrees que intervenen en el projecte integral de la llei de barris.

– Millora del nivell de coneixements dels projectes i actuacions emmarcats al projecte Treball als barris com a part del Pla integral de millora al barri de Can Folguera.

– Coneixement del teixit empresarial i empreses relacionades amb l’àmbit social i d’investigació.

– Millora del nivell de coneixement dels estudis en el Projecte Treball als barris de tots els tècnics implicats .

– Millora del nivell de coneixement dels recursos municipals, com a AODL, de les necessitats dels agents socials implicats, de necessitats de la ciutadania i plantejament d’altres actuacions, siguin d’ampliació o noves orientades a la millora de la cohesió social del barri

– Millora del nivell de coneixement de les actuacions portades a terme des del Pla de barris, per part de la població del barri de Can Folguera i del municipi.

– Grau de coneixement, dels tècnic/ agents implicats, de la repercussió social i dels resultats de la intervenció de l’equip humà dels diferents programes ocupacionals.

– Registre i control d’indicadors de les diferents actuacions.

– Organització, planificació, disseny i establiment de circuits definits per la eficiència en la gestió dels projectes.

– Eines per l’avaluació dels processos formatius i avaluar competències assolides pel grup de beneficiaris/àries...

– Registre d’empreses de serveis del lleure.

– Cooperació i intercanvi de bones pràctiques entre els barris implicats en el Pla de millora de barris a través del SOC.

– Inventari de recursos de les empreses col·laboradores en el projecte Treball als barris (ampliable a mig termini d’aquelles empreses col·laboradores en el Pla d’intervenció integral del barri).

– Inventari d’empreses proveïdores de serveis.

En procés realització indicadors qualitatius

DINAMITZADORA- ORIENTADORA LABORAL PER A JOVES• Objectiu general:

– Facilitar l’accés al Servei de Promoció Econòmica i derivar al programa Engega’t (ORIA-SOC) a joves entre 16 i 25 anys que requereixen assessorament, informació i orientació en matèria laboral i formativa, i que habitualment s’ubiquen en espais de lleure del barri de Can Folguera.

• Objectius específics:

– Desenvolupar un projecte de treball amb joves coordinat entre els diferents serveis municipals que faci especial incidència al barri de Can Folguera tot possibilitant el seu accés als diferents serveis municipals

– Reforçar el treball transversal amb el col·lectiu jove tot atenent les directrius d’intervenció comunitàries

– Facilitar l’accés dels joves del barri de Can Folguera als diferents programes ocupacionals i en concret al Programa d’Orientació i Acompanyament a la inserció per a col·lectius específics (ORIA)

– Millorar l’atenció sociolaboral dels joves del barri de Can Folguera.

– Millorar la cohesió del barri i la integració dels joves en ell per tal de preveure possibles situacions de risc i possibilitar la millora de la seva ocupabilitat

– Intensificar la intervenció amb els joves del barri que presentin situacions de risc o conflicte.

– Possibilitar el transit escola- treball a través de programes d’orientació formativa i laboral

• Resultats (En procés realització indicadors )

MEDIADOR. APROXIMACIÓ A LA IMMIGRACIÓ

• Objectiu general:

– Fomentar la cohesió social del municipi, mitjançant la incorporació d’un mediador, per donar suport als tècnics de la regidoria de nova ciutadania i de Promoció Econòmica en l’atenció al col·lectiu de nouvinguts al territori, amb ubicació al Centre Cívic de Can Folguera.

– Incorporar la figura del mediador en un àrea municipal que afavoreix la comunicació intercultural entre professionals i població immigrada i la seva integració social.

• Objectius específics:

– Millorar i acostar els canals de comunicació e informació laboral i formativa dels serveis de Promoció econòmica als ciutadans nouvinguts.

– Fomentar la igualtat d’oportunitats a partir d’accions d’informació i assessorament per a treballadors nouvinguts.

– Acompanyar en la participació d’itineraris d’inserció personalitzats a persones nouvingudes.

– Apropar els recursos municipals a la població immigrant.

– Detectar necessitats específiques del servei en l’atenció a la població immigrada.

– Promoure accions de sensibilització que facilitin el canvi cultural per la cohesió i la integració social i laboral de les persones nouvingudes.

– Actuar com a “mediador” en la resolució de possibles conflictes i/o problemàtiques.

– Col·laborar en l’adequació de materials de suport escrit per al col·lectiu d’immigrants.

– Actuar com dinamitzador al petit comerç ètnic del barri, per tal de fomentar una imatge positiva als diferents agents associatius.

– Col·laborar en la gestió del pla de convivència de la ciutadania. Procés de conscienciació de convivència entre les comunitats de veïns.

– Treballar conjuntament amb escoles i centres educatius municipals en les accions de sensibilització en el territori (ex: equip d’habilitats socials, escoles de secundària , Programació estable, tutorització pedagògica de l’exposició “Propera estació: ciutadania” a de persones autòctones i estrangers…).

• Resultats

Es va fer lliurament un total de :

- 17 díptics dels horaris comercials en diferents idiomes, el 100 % es van lliurar al barri de Can Folguera

- 17 cartells per posar a la paret del local en relació a informació sobre els “ fulls de reclamacions” elaborats pel Departament de Comerç de l’Ajuntament . El 100 % dels locals comercials del barri.

- 70 fulls de reclamacions pels clients.

- 17 dossiers ( “guia bàsica de normativa comercial” ) en relació a la normativa comercial que ha publicat la Diputació , la Generalitat de Catalunya i la Confederació de Comerç de Catalunya.

- La valoració global del projecte de difusió d’informació al petit comerç ètnic local, fins al moment, ha estat molt positiva ja que s’han assolit els objectius previstos. A més a més l’opinió del comerciants així ho reflecteix ja que troben a faltar algú que s’acosti al seu negoci a donar-los informació en cop de anar a sancionar-los.No obstant el procés encara és obert ja que qualsevol negoci d’aquestes característiques que obri al llarg de l’any rebrà la visita amb la informació.

- La coordinació i col·laboració amb la resta de companys ha estat correcta.

- Descens del nombre de comerços en general al barri i de caire ètnic en particular.

- Assolir un servei estable d’informació laboral i formativa al departament de Nova ciutadania.

- Acostar el concepte socio-cultural de la “diversitat” com a instrument enriquidor de l’economia i la cultura a centres escolars i veïns del barri i el municipi. Elaboració de material didàctic sobre diversitat i economia. Xerrades informatives en l’escola d’adults, associacions del barri, professionals de l’àmbit educatiu i alumnes dels IES del municipi i escola bressol de Can Folguera.

- La nova reforma laboral ha fet incrementar la demanda d’assessorament i gestió per fer la renovació de permís de treball i residència. La necessitat de descarregar documents i taxes via Internet ha suposat una major demanda de col·laboració en la tramitació dels seus permisos. He realitzat en el que va de primer semestre 73 assessoraments . Fins a mitjans de desembre, data en la qual estic realitzant la memòria final hem d’afegir altres 43 assessoraments. Per tant estaríem parlant de 116 tràmits de renovació al 2010.

- Una altra iniciativa des del Departament de Nova ciutadania ha estat la realització d’unes xerrades informatives sobre Orientació laboral a dones que han arribat per reagrupament familiar. S’han fet 2 xerrades amb la participació total de 25 dones.

- Aquest any van decidir impartir un curs de formació per a veïns i presidents d’escala del barri sense fer discriminació si són o no nouvinguts. El curs es tractava de formar a veïns amb la finalitat que aprenguessin a gestionar els seus problemes independentment del seu origen cultural. Al barrí hi ha un índex alt d’immigració i alguns dels problemes que ens arriben volen ser tractats com problemes culturals i aquesta hipòtesis de partida no és correcta.

- El nombre d’assistents va ser de 25 persones. La primera proposta era de limitar el curs a 20 persones però la fort demanda ens va fer reobrir el curs per a 5 persones més. To t i això 4 persones van quedar fora del curs. Per tant ha esta un èxit de participació.

- Es va lliurar un total de 25 dossiers amb contingut relacionats amb la llei de propietat Horitzontal, la llei d’arrendaments, fases d’una mediació, la negociació, el president com a mediador, normativa municipal, etc. Al final del curs es va realitzar una petita avaluació del curs i la nota mitjana global va ser de 8,5 punts sobre 10.

- Festa intercultural: Professores, mares, pares i canalla fins un total d’unes 155 persones van passar estar a la festa.

- Contecontes: unes 80 persones entre professores mares/pares i canalla

- Xerrada: dols migratoris: 14 professores de l’escola.

- Xerrada sobre Històries de Vida ( Mali): 14 professores de l’escola

- Materials lliurats:o Material pels pares/mares traduït el àrab ( 8 dossiers).o Dossiers pedagògics a les mestres en relació a les xerrades formatives.( 14

dossiers).

TÈCNIC OFICINA D’ESTRATÈGIA LOCAL I MEDIACIÓ VEÏNAL A CAN FOLGUERA

• Objectiu general:

– Proveir informació als agents socials i al teixit empresarial del territori, així com a l'Administració pública, per donar suport a la presa de decisions, a través de la recollida i integració d’informació socioeconòmica, l’anàlisi d’aquesta i la seva comunicació, dins del marc de promoció econòmica .

– Millorar la convivència i la participació al barri mitjançant un procés d’informació, assessorament i social de cada veí i/o representant de les Comunitats amb la finalitat de capacitar-los per a la coresponsabilitat en temes de gestió comunitària, emmarcat a l’OLH.

– Promoure i capacitar als veïns en la resolució autònoma de les dificultats i gestió comuna dels afers col·lectius, a través de processos d’acompanyament i assessorament adaptats a la diversitat dels veïns/es del barri.

– Implementar el sistema d’indicadors i de seguiment actualitzat del Pla de Barris com a eina de concurrència entre les diferents eines de Planificació generals i sectorials existents (A21, PEC, POUM...). (sistema proposat en l’anterior convocatòria de treball als barris)

• Objectius específics:

– Mantenir i actualitzar de forma permanent el sistema d’informació, mitjançant la recollida, sistematització i integració de la informació disponible, en formats entenedors i pràctics (“passar de dades a informació i d’informació a coneixement”).

– Generar productes de contingut socioeconòmic relacionats amb la informació tractada.

– Contribuir a la definició d’estratègies de desenvolupament local. Participació en el Pla Estratègic de Ciutat.

– Atendre a consultes puntuals sobre informació socioeconòmica de Santa Perpètua de Mogoda, tant d’agents públics com a privats, com de ciutadans.

– Fomentar la transversalitat, la coordinació, i la cooperació entre els diferents serveis municipals en matèries d’habitatge i rehabilitació. Col·laboració de tots els agents que tracten amb el conflicte de manera directa e indirecta.

– Facilitar la comunicació i implicació dels veïns i veïnes en els plans de desenvolupament local

– Fomentar la convivència cívica dels ciutadans i fer-los/les partícips i coresponsables de la gestió de les seves diferències.

– Facilitar la comunicació entre les parts, administració local i ciutadans, per obtenir un acord i millorar el diàleg entre les persones

• Resultats

En procés realització indicadors