trascendencia del conocimietno

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  • 7/23/2019 Trascendencia Del Conocimietno

    1/1

    FACULTAD DE T EOLOGI A SAN PABLO LA PAZSEMINARIO MAYOR SAN JERNIMO

    Alumno: L!n"#o Con"o#$% Jo&' M$(ulM!)#$!: Gnoseologa

    Do*n): Willy W. ChambiSm&)#: 2014 II

    TRASCENDENCIA DEL CONOCIMIENTO

    Todo proceso de conocimiento debe pasar por un cierto tami y en la medida de !ue lo

    haga y "inalmente se haga parte de uno# realmente podr$ trascender# es decir !ue sus

    conclusiones no !uedar$n en el ol%ido o sin ning&n e"ecto ya en el su'eto !ue hace este

    proceso o en la sociedad de su entorno. (or ello %eamos ahora c)mo se da este proceso en !ueel conocimiento trasciende.

    * ra de este pre$mbulo surge en mi la pregunta+ hay algo !ue en mi trasciende

    respecto del conocimiento !ue a lo largo de mi %ida pude ad!uirir, - pues e%identemente

    puedo %er !ue hay mucho de todo cuanto pude conocer por los estudios ya desde la poca

    colegial# la uni%ersitaria# la %ocacional misionera y el cotidiano %i%ir# han !uedado en mi muy

    marcadas los cuales hacen parte de mi %ida y misi)n como consagrado# pero tambin hay

    realidades y e/periencias !ue no llego si!uiera a recordarlos y eso en lo !ue es el campo de

    los estudios de tantos conocimientos he superado e/$menes# de los cuales hoy no tengo idea

    es decir !ue no llegaron a trascender.

    * este punto cabe recordar lo %isto en este curso respecto del conocimiento# sobre su

    proceso del !ue hablamos en la introducci)n de esta y sobre el conocimiento en si mismo. l

    proceso del conocimiento se da por medio de los sentidos# la inteligencia# la ra)n# nos

    ser%imos de esta para hacer este camino y llegar a conocer algo. (odra decir !ue este ha sido

    el proceso ! tu%e tener para conocer algo y superar un e/amen de ello y este !ued) all# donde

    mucho de ello llego a trascender y otro !ue no mas c)mo las otras trascendieron, s decir

    c)mo llegaron a ser conocimiento en s mismo y llegaron a trascender. l conocimiento en si

    se da en la relaci)n de su'eto y ob'eto del cual se crea una representaci)n mental de c)mo es

    en realidad# as este conocimiento trasciende el tiempo y espacio est$ siempre presente en

    !uien conoce de este modo (odra decir entonces !ue cuento se ha hecho parte %ital en mi de

    cuanto conoc# si bien los conoc en otros tiempos de mi %ida hoy siguen patentes 'ustamente

    en el tiempo y espacio actual es as como trascendi) en m el conocimiento.