Trabajo PrcticoCURADURIA DE CONTENIDOS DIGITALES

Nombre y Apellido: Marcela Alejandra Postigo.

Tema :EN RELACIN CON LAS SOCIEDADES A TRAVS DEL TIEMPO El conocimiento del impacto de los principales procesos sociales y polticos sobre la vida cotidiana de distintos grupos sociales, en diversas sociedades del pasado.

Enlace: http://edu.symbaloo.com/profile/marcela-postigoCriteriosA partir del Eje del Nap En relacin con las sociedades a travs del tiempo, desarroll el tema: Los pueblos originarios, y en especial los grupos que habitaron la provincia de Mendoza, entre ellos los huarpes y puelches.

Uno de los criterios en los cuales bas la bsqueda de los recursos fue en el contexto, ya que si bien haban disponibles muchos recursos al tener en cuenta la edad de los alumnos y la proximidad cultural opt por buscar sobre los pueblos originarios de la provincia para lo cual el portal educativo de Mendoza me facilit la seleccin por ser un sitio de cierta confiabilidad con trabajos de historiadores locales y fuentes de trayectoria, como as tambin los enlaces que se encuentran en ella reflejan alta calidad en los contenidos.

Esta adecuacin tambin me dio la posibilidad de elegir videos del canal Paka-Paka cuyos contenidos pueden adaptarse a las diferentes necesidades tanto educativas como particulares de los nios, adems siendo estos tan familiares logran acabadamente ejemplificar, ubicar y explicar, como en este caso, las culturas precolombinas.

Tanto como para los videos como para las imgenes tuve en cuenta que fueran adaptables ,tanto a la clase de informtica a la que asistimos una vez a la semana, como para ser vistos en la clase a travs del proyector o de mi notebook personal, tambin en el caso de los videos de leyendas aborigenes del taller del abuelo, logramos realizar copias en CD que circularon por las casas de los chicos para ser vistas en familia, fomentando as la tradicin oral.

En cuanto a los enfoques didcticos y su relacin con los propsitos y objetivos de aprendizaje, intent seleccionar diferentes contenidos que apuntaban a investigar sobre la cultura de los pueblos en videos y documentos ms explicativos, pero tambin a despertar la valoracin y respeto por ellos en otros videos que buscaban justamente la reflexin,con los mapas o infografas el propsitos era relacionar las caractersticas de cada grupo, sedentarios o nmades, analizando las condiciones del suelo, caractersticas de habitabilidad, etc; es decir, de anlisis de las causas que los llevaron a desarrollar formas de vida tan distintas.

Pensando en la integracin con otras reas y en el desarrollo de las distintas inteligencias que conviven en el aula es que agregu una cancin y un taller de construccin de instrumentos musicales.

En otro bloque fui agregando contenidos que eran pertinentes para conformar un material de estudio para el docente, aqu prim el criterio de calidad de contenido buscando que cumplieran con los aspectos de actualidad y rigurosidad.

Tambin teniendo en cuenta las sugerencias busqu distintos formatos tratando de abarcar un amplio abanico de posibilidades, me qued pendiente la interactividad, no encontr material en el cual hubiera una participacin activa de los chicos de esta edad, ms alla del google maps que pretendo sea una herramienta en la que los ubique como partcipes.