TRABAJO PRACTICO DE GRADO

Tena ..:Sistema Escolástico para Inst.Fiscales y Particulares

i

Pontificia Universidad Católicadel Ecuador P. A. A.

Director: Ing. Patricio Beltra'n.Asesor : Ing. Telno Viteri

Desarrollado por:Enrique Arcos ProanioGonzalo Iza Tera'n

DEDICATORIA s

A nuestros padres y maestros ya que, sin su aporte

no hubiesen sido realisados nuestros objetivos.

Admiraremos su esfuerzo y dedicación por nuestro

bienestar así como BU entrega total para hacer de

nosotros hombres de bien.

C A P I T U L O

Sistema de administración escolástico para Instituciones de

nivel medio fiscales y particulares.

1.1 .- Introducción -

Con el fin de que la tecnología actual de la informática y la

computación sea útil para resolver importantes problemas

tanto del sector docente como administrativo de una institu-

ción educativa de nivel medio,, se ha creado la necesidad y el

interés en la automatización del área administrativa, dando

a la secretaría una gran ayuda, ya que por sus funciones

tiene una carga de trabajo tedioso y poco agí 1.

En nuestro país, especialmente en la última década hemos

visto cambios radicales en lo que ha manejo de información se

refiere especialmente en el área educativa, mediante el uso

del computador. Hoy en día depende en un gran porcentaje de

estos programas el desempeño administrativo de las institu-

ciones educativas a nivel nacional. Optimizando el manejo de

la información de cada uno de los centros educativos.

1.2 -- Leyes de educación y cultura, í Apéndice a la te-

sis, extraído del registro oficial de la promul-

gación de la ley de Educación >.

DE LOS ESTABLECIMIENTOS DEL NIVEL MEDIO

A. NORMAS GENERALES

Art. 86 .—El nivel medio comprende tres ciclos;

ii

a) Básico, obligatorio y común, con tres años de es tu-

cJ i. o 5

b) Diversificado, con tres años de estudio, que com-

prende:

Carreras cortas post-ciclo básico, con uno o

dos años de estudio; y

- Bachillerato, con tres años de estudio; y

c ) De especial i zac ion ,, post-bachil ler ato, con dos años

de estudio.

Art. 87 .- El cae: lo básico consolida la cultura general ,

proporciona al alumno una orientación integral , que le

per mi. ta a provee: fiar a 1 máximo sus pot.enc i a 1 i dad es , dt?c idi r

b) Técnicos en :

1. Agropecuaria, con las especializacionesi

- Agrícola;

Pecuaria?

- Agroindustria de los alimentos

Administración de granjas;

Mecánica agrícola; y

- Forestal.

2. Industrial, con las especial izaciones;

- Mecánica industrial,

- Mecánica automotriz;

- Electricidad;

- Electrónica;

- Refrigeración y aire acondicionado;

- Matricería;

- Electrorneeánica; y

- Manualidades.

Comercio y administración, con las especial izaciones

- Secretariado en español;

- Secretariado bilingüe;

9 - Contabilidad;

-j Administración;

Archivología;

Computación;

- Turismo;

Bibliotecología; y

Comercialización,

c ) Los bachilleratos y especial izaciones que se crea-

sen ., de acuerdo con las necesidades del desarrol lo

socio-económico del país.

ftrt. 92 .- El ciclo de especialización post-bachillerato está

destinado a la formación de? profesionales técnicos de nivel

intermedio y de profesionales de la docencia, para los nive-

W les preprimario y primario.

Art. 93 .— Los colegios y las institutos costarán con las

siguientes autoridades y organismos;

AUTORIDADES:

a) Rector?

b) Vicerrector;

c) Inspección Beneral.

ORGANISMOS:

A) Consejo directivo;

b) Junta general de directivos y profesores;

c) Junta de profesores de curso;

d) Junta de directores de área;

e) Junta de profesores de área;

f) Consejo de orientación y bienestar estu-

diantil ;

g) Departamento de orientación y bienestar

estudiantil;

h) Secretaría;

i) Colecturía;

j) Servicios generales; y

k) Unidades de producción;

Art. 94 .— Los establecimientos de nivel medio de acuerdo con

sus posibilidades, podrán contar con otros organismos, cuyos

deberes y atribuciones se determinarán en el reglamento

interno del establecimiento.

DE LA ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS

Art. 216 .— La educación primaria y ciclo básico son obliga-

torias.

7

Art. 217 .— La admisión de los alumnos a los diversos niveles

estará sujeta al cumplimiento de los siguientes requisitos:¡!I

a) Nivel Preprimario: Tener cinco años de edad calcu-

lada hasta el término del segundo trimestre, pre-

sentar la partida de nacimiento o cédula de identi-

dad y el certificado de salud otorgado por un cen-

tro dependiente del ministerio del ramo

b) Nivel Primarios Tener al menos seis años de edad a

la fecha de ingreso, o cumplirlos en el transcurso

del segundo trimestre del año escolar, presentar la

partida de nacimiento o cédula de identidad y el

certificado de salud conferido por un Centro de

salud del Ministerio del Ramo. No habrá exámenes de

ingreso;

c ) Para ingreso al primero o segundo grados de la

escuela primaria , los alumnos deberán presentar

también hasta -fines del segundo trimestre el certi-

ficado de salud bucal, conferido preferentemente

por los centros de Salud del Ministerio del Ramo;

8

d) Nivel Medio: Certificado de haber terminado el

nivel primario conferido por la Dirección Provin-

el ial de Educación, con la declaración de que el!alumno ha terminado la educación primaria; partida

de nacimiento, no necesariamente autorizada, D

cédula de identidad y certificado de salud, confe-

rido por el Centro de Salud del Ministerio del Ramo

o por el Departamento Médico del propio estableci-

miento educativo. No habrá exámenes de ingreso.

Art. 218 .— Para conceder matrícula en el jardín de infantes,

en el primer grado de nivel primario y en primer curso de

ciclo básico, en los establecimientos donde la demanda de

matrícula excediera su capacidad física , se inscribirán a

todos los aspirantes y se procederá a determinar el número de

aceptados., mediante sorteo público.

Estas acciones se realizarán entre el 15 de Junio y el 15 de

Jul io, en los planteles de régimen de sierra; y, en los de?

régimen de la costa, entre 15 de Diciembre y 15 de Enero.

Los alumnos que no fueren favorecidos, se inscribirán en la

respectiva dirección provincial de educación y cultura,

dependencia que se encargará de ubicarlos en los estableei —

micntoB oficiales que dispongan de cupos o creará nuevos

establecimientos, si fuere necesario

. 219 .— Para la admisión de estudiantes procedentes de

otros establecimientos, a un grado o curso que na fuera el

primero, se requerirá los certificados de matrícula y promo-

ción de los grados o cursos anterior, asi como el certificado

actualizado de disciplina, conferido por el director o rector

del establecimiento de procedencia.

Art. 22O .— La admisión al primer curso de ciclo diversifica-

do y al de ciclo de especial izacion de los establecimientos

de formación docente, educación técnica y de arte., estará

sujeta a los reglamentos especiales.

En los normales bilingües o muí tibílingues indígenas para la

admisión a cualquiera de los cursos de ciclo básico diversi-

ficado o de especialización, además se incluye como obligato-

rio el requisito señalado en el articulo 197 reformado., en lo

relacionado con la necesidad del dominio del idioma indígena

por parte del aspirante,.

Los establecimientos educativos de todos los niveles que

actualmente se hallaren dentro de proyectos o programas de

educación bi1ingüe pasan a depender directamente de 1 & direc-

ción Nacional de Educación Indígena íntercultural Bilingüe

i O

tDE LAS MATRICULAS

iArt. 221 .— El periodo de matriculas ordinarias será del 15

al treinta de Septiembre, en el régimen de sierra; y del

quince al treinta de Abri1 , en la costa.

Art. 222 .- En los establecimientos de nivel medio,, el rector

está facultado para conceder hasta tercera matricula, en el

mismo curso.

La cuarta y ultima será autorizada por el director provin-

cial , exclusivamente para los cursos del ciclo básico.

Art. 223 .- Las matriculas, en los establecimientos particu-

•9 lares de nivel medio, serán legalizados en los propios plan-

teles por el rector y el secretario.

Art. 224 .- Las matriculas extraordinarias se regirán por las

siguientes disposiciones:

a) En los niveles preprimario y primario,, se concede-

rán durante el transcurso del primer trimestre? y

previa autorización del director del establecimien-

to;

11

£ b) En el nivel medio: Extraordinarias, concedidas por

el rector, hasta un mea posterior al término de las

ordinarias; extraordinarias, con fecha posterior a

las señaladas anteriormente, concedidas por la

dirección provincial de educación y cultura respec-

tiva, en los siguientes casos, y siempre que los

alumnos estuvieren asistiendo normalmente a clases,

desde la iniciación del curso:

- Imposibilidad para el oportuno cumplimiento de

los requisitos reglamentarios; y

- Exámenes pendientes, previamente autorizados.

Art. 225 -- Régimen Escolar Nacional, concederá matriculas

excepcionales a los estudiantes que realizaren estudios en el

•* exterior„ previo el análisis de los informes correspondientes

y de los convenios., si los hubiere.

Art. 226 .- F^ara la concesión de matrícula excepcional , los

interesados deberán presentar al director provincial, junto

con la solicitud, los siguientes documentos:

a) Certificados de matriculas y cíe promoción, de los

años de estudios real izados en el nivel en que se

ha 11 are; y

b) Aceptación del establecimiento donde continuará sus

estudios. Régimen escolar provincial llevará un

registro de estos casos.

Art. 227 .— La inasistencia anterior a lo -fecha de matrícula

excepcional no se tomará en cuenta para la aplicación de las

sanciones establecidas en este reglamento.

DE LOS PASES.

Art. 229 .—En el nivel medio, los pases se efectuarán hasta

el segundo trimestre del año lectivo. Sólo en el caso de?

cambio de domicilio a otra ciudad, se concederá el pase en el

transcurso del tercer trimestre, siempre? que fuere dentro del

ciclo básico o del mismo bachillerato y especialización . Si

el pase implica, un cambio de bachi1lerata o especialización,

se realizará únicamente hasta el segundo trimestre, y se

cumplirán las siguientes disposiciones:

-. Los alumnos que se hallaren en el primer curso, del

ciclo diversificado, rendirán los exámenes de las

materias no estudiadas en el primer trimestre; y

Quienes se hallaren en 2do. o 3er- curso del indi-

cado ciclo, rendirán los exámenes de las asignatu--

" ras no estudiadas en el curso o cursos anteriores y

en el primer trimestre del año lectivo en curso.

Art. 23O .- Los provenientes de otros países que solicitaren

matricula para continuar sus estudios, con posterioridad al

plazo fijado para las matrículas extraordinarias, podrán

acogerse a lo dispuesto en el artículo anterior, siempre que

cumplieren las demás disposiciones relacionadas con el reco-

nocimiento de estudios.

Art. 23Í .— Son requisitos para el trámite de pases en el

nivel medio:

a) Solicitud de admisión, dirigida el rector del esta-

blecimiento, donde continuará sus estudios;

*b) Certificados de matrícula, promociones y califica-

ciones trimestrales, si hubiere lugar a ello;

c) Certificado de disciplina conferido por el inspec-

tor general de colegio de origen;

d) Informe y ficha del departamento de orientación y

bienestar estudiantil. En los establecimientos-

que aún no estuviere organizado este departamento.,

14

el alumno 1 levará un certificado conferido por el

profesor guia;

e) Certificado de asistencia y;

f) Certificado de? la fecha en la cual se retiró del

establecimiento de origen, a fin de comprobar que

no haya transcurrido más de diez días laborables

para ser recibido en el nuevo colegio.

Las autoridades del establecimiento están obligadas

a proporcionar estas certificaciones en plazo de

ocho días.

1.3 .- Sistema de Calificaciones y Notas para Institucio-

nes Fiscales y Particulares.

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE EDUCACIÓN

DE LA EVALUACIÓN

A. NORMAS 6ENERALES

Art. 290 .- La evaluación en todos los niveles y modalidades

del sistema educativo nacional será permanente., sistemática y

científica„

Art. 291 .- La evaluación permitirá orientar los procesos,

modificar actitudes y procedimientosf proporcionar informa-

ción, detectar vacíos, atender diferencias individuales y

fundamental)- la promoción de los estudiantes.I

Art. 292 .— La evaluación debe? cumplir con los siguientes

objetivos:

a) Determinar si los objetivos educativos de un grado,

curso, ciclo, o nivel, se han alcanzado eficazmen-

te;

b) Descubrir en qué medida han sido efectivos los

procesos didácticos, el curricula y los recursos

materiales útil izados en le aprendizaje;

c) Determinar si los conocimientos,, habilidades., des-

trezas, actitudes y valores alcanzados por el alum-

no,, le permiten la continuación de BUS estudios o

el desenvolvimiento eficaz en el mundo del trabajo;

d) Identificar las potencialidades y ¿aspiraciones de

los alumnos, asi como BUS limitaciones, para orien-

tar y mejorar el aprendizaje;

9 e) Motivar el aprendizaje por medio de estimulo, que

representa para los alumnos las informaciones acer-

ca de sus éxitos,, en varias ramas del curricula;

-f) Proporcionar los instrumentos, medios y resultados,

que conduzcan a profesores y alumnos a la autocrí-

tica y a la autoevaluacion;

g) Identificar las causas de los errores y de las

dificultades del aprendizaje , con miras a efectuar

las modifieaciones indispensable en el futuro; y

h) Proporcionar las bases objetivas para la califica-

ción y promoción de los alumnos.

Art. 293 .- La evaluación se realizará mediante trabajos

individuales o grupa les de investigación, tareas escritas,

aportes periódicos, actividades practicas de ejercitación y

experimentación; pruebas orales y escritas., la observación

constante del alumno, mediante pruebas objetivas de rendi-

miento y otros instrumentos que el maestro considere adecua-

dos.

Art. 294 „— La evaluación tendrá como finalidades el diagnos-

ticar la situación de aprendizaje del estudiante y lograr

17

mejoras en su formación, a través del estimulo, de acuerdo

con el desarrollo del aprendizaje y la capacidad individual

de cada estudiante -

Art. 29S .- El proceso de evaluación comprenderá:

Selección de los objetivos que orientarán el proceso de

evaluación;

- Anal isis de los objetivos;

Selección de los instrumentos;

Elaboración de lo instrumentos;;

Aplicación de los instrumentos;

- Elaboración de los resultados;

Análisis e interpretación de los resultados;

Información de los resultados;

Programación y aplicación de la recuperación

pedagógica.

B. DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Art. 3O1 .— La evaluación en el nivel medio permitirá una

apreciación cualitativa y cuantitativa del progreso educativo

del alumno; en consecuencia, será sistemática., permanente y

científica; util izará instrumento técnicamente elaborados.

Art. 3O2 .- Los alumnos de nivel medio tendrán tres califica-

ciones en cada una de las áreas o asignaturas del plan de

estudios, una por cada trimestre.

La calificación trimestral comprenderá el por medio de la

nota del examen trimestral y de por lo menos tres califica-

ciones parciales previas: actuación ert clase, pruebas de

unidad, trabajos de investigación, deberes, lecciones orales.,

escritas y otros trabajos acordes con la naturaleza de las

asignaturas. Los cuadros de calificaciones trimestrales,

correspondientes a cada área o asignatura del plan de estu-

dios, contendrán: Las cal ificaciones parciales,, la nota del

examen, la suma y el promedio respectivo.

Los directores del área y la supervisión provincial verifica-

rá el cumplimiento de esta disposición. El secretario no

recibirá los cuadro que no contengan las calificaciones

anotadas.

En el registro de calificaciones se anotarán:

Las calificaciones definitivas de cada uno de

los tres trimestres.

La suma de las tres calificaciones anteriores;

El promedio de los tres trimestres:

- La cuarta nota, en el caso de los exonerados;

19

if " L a nota del examen supletorio, para los no

exonerados; y

- El promedio final que determina la aprobación

o pérdida del año.

El secretario recibirá solamente los cuadros que contengan

las calificaciones mencionadas y anotará en el registro de

calificaciones las siguientes:

- Las calificaciones definitivas de cada uno de

los trimestres.

- La suma de las tres calificae iones anteriores.

La cuarta nota en caso de los alumnos exonera-

dos.

- La nota del examen supletorio para los alumnos

^ no exonerados.

Promedio final.

Art. 3O3 .- La escala de calificaciones será de uno a veinte

y tend rá las siguientes equivalene ias.

2O - 19 sobresaliente

18 - 16 muy buena

.15 y 14 buena

13 y 12 regular

11 o menos insuficiente*

Art. 3O4 .— Los exámenes trimestrales serán escritos, orales

o prácticos,según las características de las asignaturas o

áreas y se sujetarán a las siguientes normas :

a) Serán acumulativas, estos es, los exámenes del

primer trimestre abarcaré la materia dada en el

mismo; los del segundo trimestre, la de éste y la

del primero; y los del tercero, la materia desarro-

1 lada durante el ano escolar;

b) Habrá un examen por cada área o asignatura del plan

de estudios;

c) Se efectuará durante la última semana de cada tri-

mestre, de acuerdo con el calendario establecido,

con un máximo de tres exámenes diarios;

d) Tendrán una duración de sesenta minutos; y

e) La elaboración del instrumento de evaluación será

de responsabilidad del profesor respectivo, esti-

mando debidamente el tiempo rie duración de la prue-

ba. Para su aplicación requerirá de la aprobación

previa de la junta de profesores de área.

21

Art 3O5 -- La corrección y calificación de los exámenes se

sujetarán a las siguientes normas:

a) Se real izarán inmediatamente después de su apiica-

ción 5

b) Los exámenes trimestrales corregidos serán devuel-

tos a los alumnos; en esta oportunidad el profesor

hará las observaciones y explicaciones necesarias;

c) Cada profesor 1 levará a la junta de curso el cuadro

de calificaciones de su asignatura y un resumen de

las calificaeiones obtenidas en términos de porcen-

taje;

d) El profesor guia entregará en secretaria los cua-

dros de calificaciones aprobados por la junta de

curso y el acta de la misma., dentro de las 24 hora

hábiles, posteriores a la fecha de realización de

la junta;

e) Las calificaciones, una vez anotadas en la Secreta-

ría, no podrán ser alteradas. Solo en caso de error

de cálculo o de apreciación, el Rector autorizará,

previa petición del profesor, la rectificación de

la nota, dentro de los ocho dias laborables

siguientes a la entrega de los cuadros de califica-

ciones, en secretaria.

f) El consejo directivo autorizará a la secretaria el

registro de calificaciones, con posterioridad a los

plazos fijados en este reglamento, previo estudio

del caso.

Art. 3O6 .— Las juntas de curso se efectuarán dentro de los

tres días laborables inmediatos a la semana de la recepción

de los exámenes trimestrales .

Los días en que se real icen las juntas de curso se considera-

rán como días laborados»

Art. 3O7 .- Las cal if icaciones tr imestrales de los alumnos

serán entregados por los profesores guias de curso, a los

padres o representan tes,, dentro de los ouho días posteriores

a la realización de la junta de curso.

Art. 3O8 ¡,— Los exámenes atrasados del primero y segundo

trimestre &e recibirán previa justificación y autorización

del Rector., hasta treinta días antes del nuevo examen trimes-

tral 3 y, IQ^Ü del tercer trimestre., dentro de los 15 d.ías

siguientes a la fecha su finalización.

Art. 3O9 .— El director provincial de educación y cultura

autorizará la realización de exámenes del tercer trimestre?,,

hasta con quince días de anticipación a las fechas determina-

das oficialmente., por solicitud de los alumnos que deban

ausentarse del país o por razones de salud o cambio de domi-

cilio, previa comprobación documentada.

Art. 31O .- La promoción de los alumnos de nivel medio se

sujetará a las siguientes normas:

a) Serán promovidos al curso inmediato superior, los

alumnos que en los tres trimestres hubieren obteni-

do., por lo menos 4O puntos en cada área o asignatu-

ra; exonerándose así, de un examen adicional; para

efectos de promedio, se hará constar una cuarta

nota,, igual al promedia obtenido en los tres tri-

mestres? en el caso de los no exonerados, la cuarta

nota corresponde a la del examen supletorio.

b) Los alumnos que en los tres trimestres obtuvieren

de 25 a 39 puntos deberán rendir una prueba acumu-

lativa de carácter objetivo, aprobada previamente

por La Junta de Área y el Vicerrector, en un plazo

24

de al menos 15 dias después de haberse notificado

las calificaciones de los tres trimestres

c) No serán promovidos al curso inmediato superior,

los alumnos que en los tres trimestres hubieren

obtenido una suma inferior a 25 en una o mas asig-

naturas; tampoco serán promovidos aquel los que al

presentarse al examen supletorio, no alcanzaren la

nota mínima exigida segCín su puntaje anual .

d) Los alumnos que hayan alcanzado de 25 a 29 puntos

deberán obtener en el examen supletorio la nota

mínima de 16 sobre 2O; los que obtuvieren un punta-

je de 3O a 34, la calificación mínima de 14; y los

que alcanzaren un puntaje de 35 a 39 la califica-

c.ión mínima de 12.

CUADRO EXPLICATIVO DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES

PARA LA PROMOCIÓN EN EL NIVEL MEDIO

Puntaje

4645444342414O393837363534

313029282726252423

Promediotres

Trimestres

1515151414141313131212121111111O1O1OO9O9O 908O 808

Nota mínimaexamen

Supletorio

O9O909101O1O111111121212131313141414151515

Promediofinal

Necesario

121212121212121212121212121212121212121212

Art. 311 .—Todo valor de O „ 5O o mas., será aproximado a la

unidad inmediata superior.

Art 312 .—La secretaria de cada establecimiento publicará

los cuadros de calificaciones anuales, en un plazo máximo de

8 días, a partir de la fecha de realización de la junta de

c u rso.

26

Los cuadros de calificaciones anuales deberán ser publicados

bajo la responsabilidad del secretario del establecimiento y

con el visto bueno del Vicerrector.

Art. 313 .— El padre o representante del alumno podrá solici-

tar al rector la revisión de las notas de los exámenes tri-

mestrales, dentro de los ocho días posteriores a la notifica-

ción de las calificaciones.

iEl rector ¡designará una comisión para la rectificación. El

padre a representante podrá apelar, en última instancia, ante

el director provincial de educación y cultura, dentro de los

.15 días posteriores a la notificación de la recalificación,

quien delegará 0 un plantel para la revisión correspondiente.

Esta nota será definitiva.

Art. 314 .- Los exámenes supletorios serán receptados por una

sola vez, después de 15 días de la fecha de notificación de

los cuadros de calificaciones anuales . Cuando por razones

debidamente .justificadas, un alumno no pudiere presentarse a

los exámenes supletorios, el Rector autorizará la recepción

de dichos exámenes, en la primera semana del periodo de

matrículas del año escolar siguiente.

27

Art., 315 .— Los alumnos que hubieren aprobado el curso,

recibirán el correspondiente certificado de promoción, requi-

sito indispensable para ser matriculados en el curso inmedia-

to superior.

En dicho documento constará el promedio que determinará la

aprobación de cada área o asigna tur a., según se trate del

ciclo básico o diversificado, de conformidad con lo dispuesto

en los literales a) y b) del art. 310; el promedio global de

aprovechamiento, V e* de disciplina.¡

Art. 316 . - La junta de directores de área estudiará los

Índices de suspensión, repetición y deserción, en cada curso

y asignatura y adoptará las medidas pedagógicas apropiadas.

41Art. 317 .- Los colegios particulares remitirán al régimen

escolar provincial9 para su registro y legalización :

a) Los cuadros de calificae iones trimestrales y de

promociones,, dentro de? los 15 días posteriores a la

terminación del año escolar;

b) Lo% certificados de? promoción; y

28

c) Los títulos, como requisito previo para la refren-

dación .

los colegios particulares, sean éstos Laicos o Confesionales,

que tuviesen una actividad ininterrumpida por mas de 75 años,

podrán legalizar los documentos enunciados en los 1 itérales

a) y b) .El Rector y el Secretaria de estos planteles sus-

cribirán tales documentos.

Los documentos legalizados en los colegios particulares

tienen valor oficial para los fines constantes en el presente

reg1 amento

C A P I T U L O I I

Planificación del análisis de oportunidades para las Institu-

ciones de nivel medio Fiscales y particulares

2.1 .- Documentos del usuario con la petición de servicio

a las Instituciones Educativas.

Ver anexo No.- OO1 OO2

2.2 .- Relación del personal INFORWATICO-USUARIO

La relación existente entre el personal informático usuario

ligado al proyecto es la siguiente:

Secretaria general

Funciones:

acceso 1:

LLevar archivos del colegio

Emitir certificados legales

Trámites legalización de documentos

Manejo del computador nivel de

Ingreso de calificaciones

3O

Auxiliar de Secretaria i :

Funciones: Apoyo a secretaria

Reemplazo de la Secretaria

Manejo de computador nivel de acceso

Ingreso de datos generales

2.3 .- Entrevistas a los departamentoss

A .™ Rectorado»

B .-- Vicerrectorarío.

C „- Secretaria.

I) . - Colecturía.

Et .-- Inspección general.

F .- Dirigentes de curso.

G . - Juntas de profesares.

H .- Orientación.

2.4 .— Estudio de las actividades de las Instituciones

Educativas Fiscales y Particulares.

Las instituciones educativas tanto fiscales como particulares

tienen las siguientes actividades y funciones.

2.4.1 .- Actividad»» d« la Xnetitución Educativa Fiscal.

La educación técnica formará profesionales capacitados para

incorporarse al mundo del trabajo, de conformidad con los

requerimientos del desarrollo socio-económico del país,

permitiéndoles, a la vez, proseguir su formación en el nivel

superior.

La educación técnica se realizará en los establecimientos de

nivel medio de ciclo diversificado.

LOB institutos?. técnicos superiores son establecimientos

destinados a la formación de profesionales técnicos de nivel

intermedio., en las ramas de la producción, de bienes y servi-

cios .

Estos establecimientos pueden tener el ciclo básico, de tres

años; el diversificado, de tres años; y, el ciclo de espe-

cialización post-bachi1lerato, de dos años.

El ministro de Educación y cultura expedirá el reglamento

especial para normar el funcionamiento de estos estableci-

mientos.

2.4.2 .- Actividad d* la Institución Educativa Particular.

Los establecimientos particulares son los que pertenecen a

personas naturales o jurídica de derecho privado, así como

los

que se establezcan como tales en virtud de convenios internos

e internacionales.

Los establecimientos particulares se regirán, para su funcio-

namiento, por lo prescrito en la ley de educación., este

reglamento y lo establecido en convenios o disposiciones

especiales y en el reglamento interno de estos establecimien-

tos.

Los establecimientos particulares adoptarán la n ornen r:: la tur a

oficial del sistema educativo; aplicarán los planes y progra-

mas de estudios oficiales y utilizarán formularios, registros

y más documentos puestos en vigencia por el Ministerio.

Cualquier cambio o innovación que se quiera introducir en los

elementos curricu1 ares, deberá contar con la autorización de

la Dirección Provincial de Educación y Cultura de cada juris-

dicción .

2.4.3 .- Organización d« las Instituciones Educativa» Fiscal

Y Particular.i

j

Ver anexo No.- O03

2.4.4 .- Funciones de la» Instituciones Educativas Fiscal y

Particular.

EL RECTOR .-

._ El rector es la primera autoridad y el representan-

te oficial del establecimiento. Son deberes y atri-

buciones del Rector i

Cumplir y hacer cumplir las normas legales, regla-

mentarias y mas disposiciones impartidas por las

autoridades competentes;

„__ Administrar el establecimiento, y responder por su

funcionamiento y por la disciplina, dentro del

plantel y fuera de él;

.__ Ejercer o delegar la supervisión pedagógica, de

conformidad con el reglamento interno;

34

-__ Permanecer en el establecimiento durante el desa-

rrol lo de la jornada de trabajo. En los estableci-

mientos de doble jornada, el rector distribuirá su

tiempo de conformidad con las disposiciones del

reg1 amento interno;

._ Vincular la acción del establecimiento con el desa--

rrollo de la comunidad;

._ Presidir el consejo directivo y la junta general;

Promover y participar en accionéis de mejoramiento

de la educación actualización y desarrollo profe-

sional del personal docente y administrativo;

* .- Presentar al director provincial de educación y

cultura el p 1 an ins t i tuc iona 1 ., el in forme anua 1 de

labores y e cuaderna ríe distribución de trabajo 5

. _ Legal izar los documentos oficiales que son de su

responsabilidad y suscribir,, conjuntamente con el

secretario, los títulos que confiere t?l estableci-

miento ;

. __ Admitir nuevo*-' alumnos-, de acuerdo con las disposi-

cienes reglamentarias correspondiente*}

Declarar aptos para presentar»» a lo* examen»» de

grado, a los alumnos que hubieren cumplido con los

requisitos correspondientes;

Autorizar las matrículas extraordinarias y la re-

cepción de exámenes, de conformidad con este regla-

mento;

Designar tribunales para la defensa de los trabajos

de investigación o demostración de los trabajos

prácticos y para la recepción de los exámenes de

grado;

EL VICERRECTOR

Es la segunda autoridad del establecimiento. Son

deberes y atribuciones del vicerrector:

Asumir el rectorado en ausencia del titular;

Responsabilizarse de la planificación, evaluación y

desarrollo académico y pedagógico del estableci-

miento, en coordinación con el rector;

tT .- Presidir la junta de directores de área;

.- Asesorar al rector en asuntos técnicos y adminis-

trativos;

Coordinar y supervisar el trabajo de las comisiones

especiales designadas por el rector o el consejo

directivo;

Informar periódicamente al rector y al consejo

directivo del cumplimiento de sus funciones;

Ejecutar otras acciones delegadas por el rector o

señaladas en el reglamento interno del plantel;

Cumpl ir y hacer cumpl ir las normas legales,, regla-

mentarias y más disposiciones impartidas por el

rector y los organismos competentes;

INSPECTOR GENERAL

Son deberes y atribuciones del inspector general;

.- Participar en la ejecución del plan institucional;

.- Cumplir y hacer cumplir las leyes., reglamentos y

más disposiciones impartidas por las autoridades

del establecimiento;

Mantener el orden y la disciplina de los alumnos;

Organizar y controlar la labor de los inspectores

des

Controlar la asistencia del personal docente, admi-

nistrativo y de servicio e informar diariamente al

rector., de las novedades que se presentaren;

Desarrollar acciones tendientes a asegurar el bie-

nestar social y la formación moral y cívica de los

alumnos ;

Mantener buenas relaciones con las autoridades.,

personal administrativo y de servicio., padres de

familia,, alumnos y miembros de la comunidad;

Comunicar oportunamente las disposiciones imparti-

das por las autoridades superiores, al personal

docente, alumnado y padres de familia;

Cumpl ir 1 as comisiones y disposiciones impartidas

por las autoridades del establecimiento;

38

Llevar los registros de asistencia de los profeso-

res., personal administrativo y de servicio, asi

como organizar y controlar los de asistencia y

disciplina de los alumnos;

Orientar al personal de inspección en el manejo de

libros, formularios y más documentos concernientes

a la actividad escolar

JUNTA DE PROFESORES DE ÁREA

Son deberes y atribuciones de la junta de profeso-

res de área;

Elaborar su plan de trabajo y ponerlo a considera-

ción de la junta de directores de área;

Formular IOB objetivos curriculares, seleccionar

los contenidos programáticos, la metodología y los

instrumentos de evaluación, de acuerdo con las

condiciones socio-educativas y culturales en las-;

que se realiza el proceso educativo;

1 Coor d inar la p I an if i cae ion didéc: tica dentro de 1

área, de conformidad con las orientaciones imparti-

das por los niveles superiores;

Controlar y evaluar la adaptación y la ejecución de

los programas de estudio;

Diseñar procesos didácticos de recuperación pedagó-

gica para los alumnos con dificultades de aprendi-

zaje ;

Unificar criterios y procedimientos de evaluación y

aprendizaje y analizar los resultados obtenidos en

pruebas, exámenes y otros medios que utilice cad¿*

profesor;

Preparar y aplicar, en coordinación con el departa-

mento de orientación y bienestar estudianti1„ prue-

bas de di agnóstico;

PROFESORES GUIAS DE CURSO

Son deberes y atribuciones de los profesores guíñs

de cursos

Coordinar la labor de los profesores y .Alumnos de

4 O

curso y la participación, padres de familia y per—

sonal de? inspección, para alcanzar los mejores

resultados en el proceso educativo;

Planificar, ejecutar y evaluar su trabajo con la

colaboración del departamento de orientación y

bienestar estudiantil y la inspección;

Cooperar con el desarrollo de las actividades de

asociación de clase y estimular la participación de

los alumnos en actividades académicas., deportivas y

sociai es 5

Colaborar en la solución de los problemas estudian-

tiles ;

I

E; '::.. t. rs b 1 e.- c e r ni e c a H ,1. B mo s d e c o m u n i c a c: i orí c o n 1 Q s pa-

dres de familia para tratar asuntos relacionados

con la disciplina y el aprovechamiento de los alum-

nos;

Planificar, organizar y participar en las excursio-

nes estudiantiles, de acuerdo con las normas regla-

mentarias;

Cumplir las demás funciones que le fueren señaladas

por las autoridades del establecimiento y las de-

terminadas en el reglamento interno.

INSPECTORES PROFESORES

Son deberes y atribuciones de los. inspectores pro-

fesores;

Cumplir y hacer cumplir las disposiciones reglamen-

tarias y las que impartan las autoridades del esta-

blecimiento;

Concurrir al establecimiento 15 minutos antes del

inicio de las jornadas y permanecer hasta 15 minu-

tos después de concluidas las mismas;

Desarrollar acciones tendientes a orientar el COTÍ--

portamiento de los alumnos y ofrecer ayuda para la

solución de? los problemas individuales o de grupo;

Ofrecer la información necesaria al departamento de

orientación y bienestar estudianti 1, a ios profeso-

res guias y a lot» docentes en general;

42

Cuidar de la seguridad e integridad de os alumnos.,

dentro y fuera del establecimiento, mientras se

hallen a su cargo;

ii

Atender los reclamos de los. alumnos y tornar !¿*<B

medidas conducentes para la solución de los mismos;

Desplegar todas las actividades encaminadas a crear

un ambiente de simpatía,, confianza, cordialidad,

cooperación, respeto mutuo, asi como hábitos de

trabaja y buenos modales;

Lleva1'" los libros, registros, formularios y más

documentos oficiales concernientes a la actividad

esc:: o lar, en sus- respectivos cursos;

Atender a los padres de familia e informarles opor-

tunamente acerca del comportamiento de sus hijos;

Desarrollar actividades con los alumnos, cuando

f a 1 t e u n p r o f e s o r .

43

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

La orientación es sustancial al proceso de forma-

ción de los alumnos y se organizará «n los estable-

cimientos de todos los niveles y modalidades del

sistema;

En los establecimientos del nivel medio,, los servi-

cios de orientación y bienestar estudiantil estarán

a cargo del departamento correspondiente, integrado

así : el orientador que lo dirige., un médico, un

trabajador social y otros profesionales necesarios;

En los establecimientos de nivel medio, en los

cuales hubiere dos o más profesores orientadores.,

el consejo directivo designará, de entre ellos, al

coordinador del departamento, quien durará dos arios

en sus funciones, pudiendo ser reelegido;

.- Las funciones de profesor-orientador serán ejerci-

das P exclusivamente, por profesionales en sicología

educativa y orientación;

La organización y funcionamiento de este departa-

mento., así como los deberes y atribuciones de sus

44

integrantes, serán establecidos en un reglamento

especial.

SECRETARIA .-

La secretaría estará desempeñada por un profesional

del ramo y tendrá los siguientes deberes y atribu-

ciones:

Llevar los 1 ibros., registros y formularios oficia-

les y responsabilizarse de su conservación, inte-

gridad, inviolabilidad y reserva. En caso de in-

fracción,, el secretario, será sancionado de acuerdo

con 3.a ley.

Organizar., centralizar y mantener actual izada la

estadística en el archivo del establecimiento;

Tramitar la correspondencia oficial y llevar un

registro de ingresos y egresos de la misma;

Conferir, previo decreto del rector, copias y cer-

tificaciones ;

Suscribir, en base a las disposiciones reglamenta-

rias y conjuntamente con el rector, los documentos

de carácter estudiantil;

Realizar las convocatorias escritas, de acuerdo con

las Indicaciones del rector;

Recopilar y conservar debidamente organizados, los

instrumentos legales que regulan la educación.,

tales como: leyes, reglamentos., resoluciones, acue-

rdos, circulares, planes, y programas de estudio;

Desempeñar sus -funciones con oportunidad, cortesía.,

responsabilidad y ética profesional;

Cumplir las demás obligaciones determinadas en la

ley y los reglamentos., y por las autoridades del

establecimientos

COLECTURÍA

Son deberes y atribuciones del colector:

Cumplir con las leyes y reglamentos pertinentes y

responsabi1 i zarse de los bienes y recursos presu-

puestari os de1 es ta b1eci m i en to;

* .- Participar en la elaboración de? la proforma del

presupuesto;

.- Atender oportunamente los egresos que sean debida-

mente justificados, asi como recaudar con diligen-

cia los fondos y asignaciones del establecimiento;

Presentar al consejo directivo o al rector informes

sobre el estado financiero y las necesidades presu-

puestarias., mensualmente o cuando fuere solicitado

Suscribir, conjuntamente con el rector, cheques y

comprobantes de pago;

.- Mantener actualizado el inventario de los bienes

* muebles e inmuebles;

. - Participar en la elaboración de los inventarios del

establecimiento y en las actas de entrega-recep-

ción ;

.- Cumplir las demás obligaciones puntualizadas en la

ley, el reglamento interno y más disposiciones

emanadas de las autoridades del. establecimiento.

47

™ 2.4.5.- Numero de empleados por departamento.

A .- Institución Educativa Fiscal :

Rectorado „-

Vicerrectorado .-

Inspección General . -

Juntas de Profesores de Área „--

Profesores Guias de Curso . -

Inspectores profesores . -

Departamento de? Orientación y Bienestar Estudiantil

Secretaria .~

Colee tur .í ¿a .-

B .— Institución Educativa Particular :

RBC torada

V á c: D r r e c t o r a d o . -i

; Inspecc ion Genera 1

3 unt a su d t? P r o f e s c:> r- e s d e A r e a . -

Profesores Guias de Curso „-•-

Inspectores profesores „-

Departamento Orientación y Bienestar Estudiantil

Secretaria .-•

Colecturía .-

48

2.5 .- Análisis de documentos y su r»lación con los entre-

vistados.

DOCUMENTO No- Oí : COPIA DE MATRICULA

GENERA s Secretaria

MEDIOS A UTILIZAR s Datos Informativos

personal

PERSONA O DEPARTAMENTO DESTINATARIO: Secretaria

UTILIZACIÓN s Certifica la matricula del

alumno en el estableci-

miento

FRECUENCIA s Inicio del año lectivo

DOCUMENTO No- O2 : CUADRO DE NOTAS

í¡i

GENERA : Docentes

MEDIOS A UTILIZAR :Nombres de c/u del alum-

nado con sus respectivos

aportes trimestrales

PERSONA O DEPARTAMENTO DESTINATARIO: Secretaria

UTILIZACIÓN :Cuadros trimestrales de

calificaeion

FRECUENCIA : Trimestral

49

DOCUMENTO No. O3 i BOLETÍN TRIMESTRAL

GENERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

s Inspección General

: Notas de Reporte y promedios

trimestrales obtenidos por el

alumno.

: Representante del alumno

Resumen del rendimiento del

representado.

: Trimestral

DOCUMENTO No. O4 : ORIGINAL LIBRO DE NOTAS

GENERA

MEDIOS A UTIH7AR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria

Datos individuales del rendi-

miento respectivo trimestrales

y finales

Secretaria

Cuadros finales de notas

Fin de año lectivo

DOCUMENTO No. O5 2 CERTIFICADOS DE PROMOCIÓN

GENERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria

Datos personales con sus res-

pectivos promedios finales y su

equivalencia

Estudiante

Certifica la aprobación del año

escolar

Al final de año

DOCUMENTO No. O6 : ACTAS DE BRADO

BEÑERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria

Promedios globales del primero

al sexto curso.

Dirección de Estudios

Documento de respaldo emitido

por la institución en el que

acredita el haber aprobado la

educación media.

Anual

DOCUMENTO No. O7 s COPIA DEL ACTA DE ORADO

GENERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria legalizado por la

Dirección de Estudios.

Promedios globales del primero

al sexto curso.

Alumno

Documento de respaldo emitido

por la institución en el que

acredita el haber aprobado -la

educación media.

Anual

DOCUMENTO No. OB : PASE DE COLEGIO

GENERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINAlARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria por solicitud del

estudiante.

Documentos Secretaria

Alumno

Trámite que debe realisar el

alumno para su traslado a otra

institución educativa.

Indeterminada

DOCUMENTO No. O9 > CERTIFICADO DE CONDUCTA

GENERA

MEDIOS A UTILIZAR

PERSONA DESTINATARIO

UTILIZACIÓN

FRECUENCIA

Secretaria por solicitud del

estudiante

Documento» Secretaria

Alumno

Documento que acredita la con-

ducta que el estudiante ha ob-

tenido durante su permanencia

en la institución.

Indeterminada

C A P I T U L O I I I

Estudio y determinación de las características de los proce-

sos en las Instituciones Fiscales y Particulares.

3. i .— Análisis de los flujos de información por cada

proceso.

Ver anexos No. 04 al O8

3.2 .— Critica del sistema existente en las Instituciones

Educativas Fiscal y Particular.

Para las Instituciones;. se establece un diagnostico para

determinar aquel los defectos y cualidades en los procesos que

se realizan manualmente y que involucran al proceso escolás-

t ico:

3.2.1 .- Síntesis de anomalías constatadas y definición del

problema-— Antecedentes.

En los actuales momentos tocios los procesos que tienen alguna

relación con aspectos inherentes al manejo de datos escolás-

ticos, tanto en las Instituciones fiscal y Particular, se

encuentran dispersos en una serie de aplicaciones que al

final resul tan difíciles de manipular manualmente,, desen va-

cando en un desperdicio de tiempo y un papeleo de proporcio-

nes considerables.

El detalle de la situación confirma lo antes citado, se

presenta a continuación los documentos que son básico en cada

una de las Instituciones:

Obtención de matriculas a nivel de datos per-

sonales;

. - Copia de matricula;

Listados de alumnos;

.- Manejo de notas parciales 5

Manejo de notas trimestrales;

Cuadros trimestrales;

Certificados de promoción;

Manejo de notas finales ;

.- Evaluación de fin de año;

.- Actas de grado;

Cuadros finales.

Para cada uno de estos procesos antes mencionados, se hace

necesario trabajar con una serie de actividades manuales que

se vienen realizando de hace mucho tiempo y que no responden

a las necesidades actuales., en estas circunstancias surgen

problemas de características relevantes:

,~ Uno de los problemas encontrados es el espacio

físico que ocupa la información.

. - La manipulación de la información resulta lenta por

su manejo manual tomando en consideración que la

institución abarca un número considerable de docu-

mentos~alumno.

dificultad en el acceso a la información, así como

la realización de procesos repetitivos que resultan

molestos para el departamento de secretaría.

3.2.2 .- Recomendación informática.

Desarrollar un sistema de información para el proceso esco-

lástico de las instituciones educativas Fiscal y Particular,

tal que satisfaga todos los requerimientos del usuario.,

minimice todos los procesos manuales y se 1 legue a una mejor

utilización del recurso computacional disponible.

El sistema a desarrollarse permitirá al usuario manejar la

información de forma interactiva, siendo e i usuario quien

tendrá la responsabilidad de la información contenida en los

archivos, asi como también ordenar la ejecución de todos los

procesos finales.

3.2.3 .- Requerimientos del usuario.

Sustituir los cálculos y procesos manuales por

o t r o s auto rn a t. i. z a dos;

disponer de mayores facilidades para consultar y

actualizar la información escolástica;

Interrelacionar todos los procesos en un sistema

informáticos

57

Fací litar consulta e información de años pasados al

instante.

Seguridades de acceso a la información a través de

claves asignadas a los usuarios.

Fácil obtención de reportes a impresora según re-

querimientos

C A P I T U L O I V

Objetivos de la solución Informática para la» Instituciones

Educativas Fiscales y Particulares.

El departamento de secretaria que interviene directamente en

la funcionalidad de la institución: Es ei encargado de

llevar los libros, registros,, formularios oficiales y además

es el encargado de organizar, centralizar y mantener actuali-

zada la estadística y el archivo del establecimiento. Por

estas razones el departamento se ha visto afectado debido a

gran cantidad de información que está obligado a 1 levar

manualmente.

Las consideraciones que se han tomado en base ha las necesi-

dades del departamento de secretaria están determinadas por

el usuario y el equipo del proyecto en los siguientes puntos:

.- Disminuir tiempos de procesos; Matriculación f cer-

tificados de matricula,, control de notas, libretas

trimestrales, 1 ibretas finales., certificados de

promoción,, cuadros finales, actas de grado, e?te;

Obtener información oportuna sobre la evaluación de

cada uno de los estudiantes de las instituciones;

Disminución de manejo de información en lo referen-

te a papeleo;

Fácil obtención de reportes al momento de reque-

rirlos: Certificados,, Libretas parciales, libros

índices, copias de matriculas, certificados de

Promoción., cuadros finales, etc;

El sistema de calificación del proyecto informático

a instalarse en la institución se lo manejará en

base a parámetros globales que podrán ser manipula

dos di rectamen te por e1 usua r io de1 s is tema;

Para mayor fací 1idad el trato de materias y cursos

tendrán la facilidad de manejarse en una forma

global que serán manejadas de acuerdo a las necesi-

dades de la institucion educativa.

Asignar niveles de usuario para mayor protección de-?

la i n f o r mac ion c: on ten ida en e 1 s is tema .

Acceso a información de años anteriores.

60

4.1 .- Alternativas de solución .- PRIfERA

Esta alternativa estará encaminada a la realización de un

proyecto informático de acuerdo a las necesidades actuales

logrando la optimización de los datos y obtener una reducción

en tiempos para los distintos procesos de secretaria (entre--

ga-recepción de documentos) planteados en los objetivos

generales a los cuales se quiere llegar.

£,}. material informático necesario tendrá el mínimo de reque-

rimientos, por motivos de costos-. La alternativa planteada

estará 1 imitada a las especificaciones de software y hardwa-

re, que la institución apruebe para la solución informática.

4.1.1 .- Recurso personal t primera 3

|..l r i a per «son a d o 1 e g a d a p o r e 1 i n s t i 1 u t o s u p e r .i o ritécnico Hispano América que sirva de guia del pro-

yecto informático a desarro 1 larse.

Una persona encaminada a dirigir el proyecto infor-

mático;

Una persona encaminada al asesoramiento del proyec-

to informático.

61

Un equipo compuesto por dos analistas y programado-

res para la fase de análisis e instrumentación del

proyecto informática.

4.1.2 .- Recurso material t primera 3

Un computador compatible con IBM :

-. Microprocesador 8286

Memoria RAM 1 Mh

~. Disco duro 40 MB de capacidad de almacenamiento

Monitor monocromático,, tarjeta hércules

Dos pórticos seriales LPT1„ LPT2

Floppy drives 5 1/4, 3 .1/2 DD

¡Una impresora con las siguientes características:

Impresora bidireecíonal

132 columnas

Capacidad de comprimir o expandir caracteres

~. Dos tipos de letra

290 CPS de velocidad

*-

4.1.3 .- Planificación de tiempos [ primera 3

Ver anexo No. 09

4.1.4 .- Costos de personal t primera 3 .

Ver anexo No- 10

4.1.5 .- Costos materiales C primera 3-

V t? r a n e x o N o . 11

4.1.6 .— Costos de suministros C primera 3-

Ver anexo No. 12

4.2 .- Alternativa de solución .- SEGUNDA

Esta encaminada a la real ización de un proyecto informático

con una proyección de- más futuro:

Dicha al te,r nativa contará con materia 1 informático de acuerdoi

al software y hardware que? í¡>e encuentre vigente en ,1a tecno-

logía actual con técnicas dea programación más especializadas

para este tipo de necesidades ¡, logrando mayor cantidad dt?

almace?namiento de in-formación y menor tiempo de respuesta.

La alternativa expuesta no influye ninguna reorganización a

nivel personal dentro del departamento de secretaria.

La alternativa planteada no estará limitada a especificacio-

nes de software ni hardware para la solución informática en

el departamento de secretaria

4.2.1 .- Recurso personal SEBUNDA

Una persona delegada por el instituto superior

técnico Hispano América que? sirva de guía del pro-

yecto informático a desarro I larse.

Una persona encaminada a dirigir el proyecto infor-

mático ;

Una persona encaminada al asesoramiento del proyec-

to informático.

Un equipo compuesto por dos analistas y programado-

res para la fase de análisis e instrumentación del

proyecto informátien.

4.2.2 .- Recurso material alternativa .- SEGUNDA

.- Un computador compatible con ©quipos IBM :

Microprocesador 8386 Memoria RAM 2 Mb o mas

Disco duro 4O MB o mas

Monitor monocromo, ó tarjeta de gráficos

Dos pórticos seria les LPT1 , LPT2

Floppy drives 1.2 MB - 1.44 MB HD

Una impresora con las siguientes características:

Impresora bidireccional 132 columnas

-. Capacidad de comprimir o expandir caracteres

Dos tipos de letra

3OO CPS de velocidad

posibilidad de progranu^c ion en la separación de¿

i1ineas

4.2.3 .- Planificación de tiempos .- SEGUNDA.

Ver anexo No. 13

4.2.4 .- Costos de personal .- SEGUNDA

Ver anexo No. 14

4.2.5 .- Costos de materiales .- SEGUNDA,

Ver ane>:o No. 15

4.2.6 .- Costos suministros .- SEGUNDA,

Ver anexo No. 16

C A P I T U L O

Análisis funcional del sistema escolástico para las Institu-

ciones Educativas Fiscales y Particulares.

5.1 .- Planificación de la alternativa seleccionada para

las instituciones educativas FISCAL Y PARTICULAR

Ver anexo No. 17

5.2 .- Característica C Formación del equipo 3-

Do*» analistas de sistemas

Dos programadores

Un director para el proyecto informático

Un asesor para el proyecto informático

67

5.3 .— Objetivos del sistema Escolástico.

Los objetivos para el desarro 1 lo del sistema escolástico se

determinan a continuación s

5.3.1 .- Objetivos de Bestión „-

Las necesidades que en la institución educativa tienen la

prioridad dts ser automatizadas, por el manejo de gran canti-

dad de información se detalla en los siguientes puntos:

Controlar el sistema de matrienlacion a nivel de

da tos per son ales.

Controlar el sistema de notas:

Notas parciales , trimestrales,, libro de no tas., rio tas

finales,, y promedios de I „ ro a 6 . to cursos.

Creacion de reportes:

Libretas trimestrales,, matriculas, certificados de

promoc ion„ cuadro f ina1 es„ cuadros de calif icacion

trimestralesf cuadros de supletorios.

Controlar el sistema de calificaciones vigente en

1 a i n s t i t u c i ó n e d u t: a t. i v a c on parámetros q u e el

usuario pueda modificar de acuerdo a la ley de

educación.

-. Formar un conjunto de información sobre las asigna-

turas, de esta manera se tendrá una lista con las

materias de toda la institución educativa fiscal.

Formar un conjunto con la información de cada uno

de los cursos de la institución educativa fiscal.

Se formará un conjunto con los datos referentes a

la evaluación.

-. Controlar el incjreso de usuarios, y se obtendrá

acceso a información de años pasados.

5.3.2 .~ Objetivos Técnicos.

Orear un fichero en donde se pueda controlar fáci 1-

mente información sobre matrículas y notas solamen-

te Ja trimeestral y la de supletorios, obteniendo

a-sí un archivo maestro para el proyecto informático

a instalarse.

69

Creación de un fichero en el cual encontraremos

información sobre notas mensuales y finalmente la

nota trimestral.

Creación de un fichero que contenga la información

del -sistema de? cal i fie aciones vigente y que sirva a

la vez de tabla de evaluación del proyecto informá-

tico.

Creación de un fichero de asignaturas., en el cual

contará la información de c/u de las materias que

esta dentro del plan de estudios de la institución

educativa fiscal a tratar en el año lectiva.

Creación de un fichero con los datos referentes a

!c/u de los cursos que forman la institución educa-

tiva : Curso, paralelo, sección , ¿Asignaturas,, espe-

c i a .1 L -z a c i ó n ., e t c .

Creación de un fichero con datos referentes a las

tres notas trimestrales, supletorios,, suma total de

notas, y promedio final de rendimiento, las cuales

facilitarán información sobre cuadros finales y

reportes a utilizar el proyecto informático.

70

Creación de un fichero de seguridad donde se alma-

cena información sobre usuarios que tendrán acceso

al sistema.

Al finalizar cada año lectivo se creará un archivo

histórico con la información correspondiente

5.4 .- Formulas de calculo .

Proceso Libretas s

Su uti 1 ir.aci.on se real iza trimestralmente.

al- ni +• nlS + n33 + n52

al = ROUND ( <aj./4) ,O)

f conl H- con2 + con3 + con5 )/4 ~ resultado

( fl + f2 + f3 ) « faltas

( o x t .1. •*• e x 12 + & >: 13 + e >: 14 ) / 4 ~ r e s a u x

Proceso impresión de libretas s Uso trimestral

t(i) ~ (n(i) •*• m(H-JL7) + m(i+34) H- m < i + 51)

te;-; ~ ce + cf + cg + ch

tco - ca ^ cb -i- ce •*• cd

p(i) - m(i+68)

st = Bt + pí i)

s t ~- s t + c p

round((st/^1),0)

71

Proceso notas finales ( trimestrales ) formato personal i

í Cl + C2 + C3 )/3 « RESULTADO

fl + f2 + f3 = -faltas

( auxl +• aux2 + aux3 )/3 » resaux

t(i) = z(i) -í- zíi + 1.7) + z(i+34)

p(i) = ROUND((t(i)/3),0)

pf(i) - ROUND(( p(i) + 2(i+51)),0)

5.5 .- Estudio de recursos existentes en las Instituciones

Educativas Fiscales y Particulares.

La institución educativa cuenta con el equipo informático

óptimo que satisface con las necesidades de : Capacidad de

almacenamiento de la información., velocidad suficiente? para

manejo de gran cantidad d información, confiabi1idad .

En lo que se refiere a recurso personal la institución

educativa posee personal con la capacidad suficiente para la

maní pulac ion de 1 sistema escoí estico.

La institución posee los recursos materiales necesarios para

el desarrollo y mantenimiento del sistema a desarrollarse.

5-6 .- Limitaciones y necesidades del nuevo sistema

Limitaciones:

Necesidades:

Los reportes orientados a estadísticas es una

de las limitantes para el presente sistema;

S e h a v i. s t o la necesidad de el manejo d e

docentes, siendo uno de los requerimientos

para asociar de mejor manera al sistema

escolástico al departamento de secretaria con

los precesos eseoí asticos.

Obtención de? estadísticas (mejor alumno, etc)

Manejo de información referentes a los

docentes dr:? la institución .

C A P I T U L O V I

Análisis orgánico del sistema Escolástico para las

instituciones Educativas Fiscales y Particulares.

6.1 .— Esquema del organigrama funcional del sistema

escolástico.

Ver ane»>¡Q N.~ 18

6.2 - - Asignación de códigos a 1 os programas.

Ver anexo N.- 19 al 22.

6.3 .- Causas para la selección del lenguaje.

El departamento de secretaria, involucra un manejo

considerable de información ., la cual necesita de agí 1 i dad .,

precisión y confiabi1idad. Las bñses de datos proporcionan

esta faci1idad necesaria para el manejo de grandes cantidades

<U? información; la sene.i 1lez con la cual trabajan estas bases

c:U- datos agilitan la programación de? cuevlquier tipo cíe

74

sistemas, dedicando asi mayor tiempo a la solución de

problemas de programación .

Con las bases de datos se tiene la oportunidad de organizar

la información gracias a los archivos de índices (INDEX) que

permiten la manipulación directa (acceso directo) a la

informacion.

El lenguaje de programación escogido pareí el desarrol lo del

sistema escolástico en la institución educativa fiscal es el

FOXPRÜj, que a mas de trabajar ron bases cié datos, proporciona

ios archivos de memoria ( MEM ) que será de gran u t i 1. i d ¿ul en

el desarrollo del sistema.

6.4 .- Cuadernos de carga.

6.4.1 .- Diseño de pantallas .- Anexos del 23 al 35

6.4.2 .- Diseño de registro* .— Anexos del 36 al 48

6.4.3 .- Diseño de salidas Anexos del 49 al 61

6.5 .- Listado del programa. - anexos del 67 al OO

C A P I T U L O V I I

Manual de usuario para el sistema de Administración

Escolástico para Instituciones de Nivel Medio Fiscales o

Particulares .

7.1 .- Introducción .

Al presente sistema escolástico para Instituciones de nivel

medio Fiscales ó Particulares se lo ha denominado ESCOLX, el

cual es un administrador de notas [ calificaciones ] ¡, que

permite evaluar el rendimiento de cada uno de los estudiantesp

que forman una Institución Educativa de acuerdo a la Ley de

Educación Vigente.

ESCOLX permite crear su propio sistema de evaluación., el

mismo que puede ser actualizado si es necesario.

Fl presente trabajo esta diseñado de tal forma que, cualquier

Institución Educativa de 'Nivel Medio' puede hacer uso del

mismo; su diseño se basa en Parámetros Generales, los cuales

permiten crear BUS propias asignaturas., los cursos que la

76

Institución requiera con sus respectivas especial ilaciones,

permite además que el nombre de la Institución sea

identificado dentro del

sistema., el mismo que podrá ser modificado si es necesario

instalar el sistema en otra institución Educativa.

Con la información necesaria ingresada para los distintos

procesos escolásticos,, ESCOLX podrá desarrol lar los reportes

necesarios para la evaluación de los estudiantes., haciendo el

trabajo de secretaria más sencillo y practico en las

diferentes Instituciones Educativas.

7.2 .- Generalidades de ESCOLX .

C 1 sistema de administración e se oí as tico denominado ESCOLX

esta diseñado para instituciones de educación media Fiscales

ó Particulares.

7.2.1 .- Requerimientos Hardware .

El rango Hardware soportado por ESCOLX esta limitado por la

campa tibí 1 i dad de estos equi pos con 1 BM 5 para 1 a aceptab 1 e

perf ortr^nn?? se requiere? 1 a siguiente configurar:; ion mínima :

Microprocesador 8O236;

64O K memoria convencional; memoria

adicional(extendida o expandida) puede ser

usada;

Tarjeta de gráficos VGA., E6A o Monocromos;

._ Impresora 1O5O o posteriores.

7.2-2 .~ Requerimientos Software .

„ - MS-DOS versión 4.0 o posteriores.

. - Fox pro versión 2.0 ó -fox Runtime.

7.2.3 .- Instalación .

Si el usuario está familiarizado con copiar archivos,,

simplemente copiará el completo contenido del sistema de

administración escolástico del disco flexible hacia el

apropiado directorio en el disco duro, usando copy ó xcopy.

Es recomendable que el usuario instale el sistema de?

administración escolástico en un directorio previamente

creado:

Para la insta 1ac ion se asumírá como ESCOLX a 1 di rectorio

creado por el usuario C C:\ESCOLX > H y que el disKette

c I ta r i o f n i. n f.\ o A : c u e n t a r. o n e 1 s i '.-> t em a d e a c:l ni i n i B t r a c i & r t

78

escolástico., ríe no ser este el caso el usuario hará los

apropiados cambios desde el sistema operativo C MS-DOS J

teniendo así:

Cs\>MD ESCOLX

C:\>CD ESCOLX

C:\ESCOLX>COPY A:*.* ó C:\ESCOLX>XCOPY A:*.*

El máximo numero de archivos que se podrán abrir para la

aplicación esta limitado por la configuración del MS-DOS

determinado por el contenido del CONFIS.SYS; para el correcto

funcionamiento del sistema de administración escolástico el

CQNFIG.SYS contendrá no menos de FILES=3O BUFFERS=3O.

El sistema se ejecutará desde C:\ESCOLX > ESCOLX

<Return>? un¿* vex puesto en marcha el sistema aparecerá la

p i" x m e? r a p a n t a lia

Ver anexo No. -- 23

Con 1 a c1 ave cor recta e 1 usuaria podrá ingresar a 1 menú

principal presente a continuación:

Ver anexo No.-- 24

79

7. Funciones Principales de Escolx „

7.3.1 . - M A T R I C U L A S C Sección 1 3

La manipulación de? lo comprendido en esta sección podrá ser

real izada por usuarios con nivel de acceso 1; utilizando la

tecla [ Esc 3 para salir del modulo.

MATRICULACION.- La matricula podrá ser registrada únicamente

con el documento que lo acredite sea este pase de año ó

certificado de promoción; así el numero de matricula será

asoc .lado a sus datos persona les „ si la matr i cu 1 a ha sido

previamente creada e?l sistema se encargara de editar la misma

pudiendo el usuario manipularla a conveniencia; los datos a

.ingresar se presentan en la máscara que a continuación

presenta cvl modulo MATRICULACION:

Ver anexo No.- 25

PRÓXIMO .

ANTERIOR .

INICIO

FINAL

Muestra en pantalla el registro próximo al

actual.

Muestra en pantalla el registro anterior al

actual.

Muestra en pantalla el primer registro.

Muestra en pantalla el ultimo registro.

80

BUSCAR .— Busca una matricula dada.

EDITAR .— Edita los datos correspondientes a la

matricula mostrada en pantalla.

AÑADIR .— Añade una matricula al archivo.

BORRAR .— Borra la matricula mostrada en pantalla

La introducción de? datos no presenta dificultad alguna salvo

3. a de i. n t e n t a r d i g i t. a r u n d a t o s u p e r i o r en n u m e r o el e

caracteres al de espacias previstos,, recomendándose que todos

los datos ha ingresar deben estar en mayúsculas.

ACTUALIZAR DATOS .- La opción es val ida si las matriculas han

sido registradas correctamente., el usuario puede escoger

entre las alternativas; curso y paralelo en donde el sistema

nos da la alternativa de escoger el CURSO de los alumnos a

actual izar los datos y mas específicamente el PARALELO,,

pudLendo el usuario dejar en blanco este campo si se desea

actual izar (Jatos de todos los alumnos de un curso

determinado. La opción presenta la máscara siguiente:

V er ane xo No.- 26

PRÓXIMO . Muestra e?n pan tal la el registro próximo al

actual.

81

ANTERIOR

INICIO

FINAL

EDITAR

BUSCAR

Muestra en pantal la el registro anterior al

actual.

Muestra en pantalla el primer registro.

Muestra en pantalla el ultimo registro.

Eiríita los datos correspondientes a la

matricula mostrada en pantalla.

Busca un nombre especifico en el archivo.

Actual izar datos es una de las opciones mas importantes, aquix

el usuario podrá asignar el paralelo, sección, especial i dad.,

ciclo a los alumnos ya matriculados sin estos datos el

s. IB tema no trabaja como es cU-HjicJo.

C Esc 3 para salir de la opción.

IMPRESIÓN DE MATRICULAS .- El usuario tendrá la posibilidad

de Dscoger el CURSO de los alumnos a imprimir la matricula y

fiiíSíi específicamente el PARALELO v en blanco si dése?a todos ) „

La opción presenta la si (guien te? pantalla:

Ver1 ane >; o No , - 27

PRÓXIMO . - Muestra en pantalla el registro próximo al

actual -

ANTERIOR . - Muestra e?n pantalla el registro ¿interior al

82

actual.

INICIO .- Muestra en pantal la el primer registro.

FINAL .- Muestra ©n pantalla el ultimo registro.

REPORTE .— Imprime la matricula mostrada en pantal la.

BUSCAR .— Busca un nombre especifico en el archivo.

3 i 1 a opc ion esc og i d a es BUSCAR „ cursor se sitúa en pos i c i. orí

de recibir e.1 numero de matricula del que se ha escogido

realizar la impresión; ingresado el numero presione C Return

3 desplegándose inmediatamente el resto de datos

correspondientes a la matricula con su respectivo mensaje

IMPRIMO MATRICULA E S/N ]s de ser afirmativa su respuesta se

mandara a la impresora un reporte con todos los datos

correspondientes a la matricula.

IMPRESIÓN COPIA DE MATRICULA .- El manejo es exactamente

igual a la opción IMPRESIÓN DE MATRICULAS-, lo único en

cambiar es el reporte a impresora de la copia de matricula.

C Esc 3 para salir de la opción.

A TODA PANTALLA .— Para mayor faci1idad del usuario en

consultar matriculas se ha creado la opción en la cual se

desplegará a toda pantal la los datos correspondientes a cada

una dt? 1 as matr icu 1 as con tenidas en e 1 archivo , se uti 1 i zara

las teclas bidiracciónales para mejor visión de datos asi

como las tec las Page Up Page Down para control de páginas.

C Esc ] para isa 1 i r de la opc. ion .

7.3.2 .- L I B R E T A S E Sección 2 3

Para la uti1 ilación de la presente sección LIBRETAS

previ amerite estas deben ser actual izadas desde la opción

ACTUALIZAR LIBRETAS C ver sección 7 3; las libretas deben ser-

actualizadas unas vez al año y después que la totalidad de

los alumnos en la institución hayan sido matriculados y cada

una de? ellos- tenga su respectivo paralelo, sección,,

especialidad, etc., C ver actualizar datos sección 1 ]

NOTAS PARCIALES/PERSONALES .- Manipula notas parcJaJ.es a

n 3. vt-í .1. i nd iv.i dua 1 . 3o 1 ic i tada .1 a opc ion se presen tara en

P a n t a .1 1 a 1 a m á s c: a r- a & i g u i e n t e s

Ver anexo No. 28

I: 1 L.-ursior íü-e sitúa en posición de recibir el número de

matricula, si. el usuario necesita ayuda ingresará el cero ( O

! y c:l e i n in e d i a t o s. e p o d r á e s c o g e r- e 1 CURSO y PARALELO

apr-irec i en den un 1 istado de 1 os a lumnos es pee if icados ., si el

paralelo fue un espacio en blanco todos los alumnos

comprendidos en CURSO

aparecerán en pantalla, los cuales pueden ser manipulados con

los cursores y ser seleccionados con la tecla < ENTER >.

De otra forma -se ingresará el número de matricula y

presionado < ENTER > se desplegará en pantal la los datos

correspondientes a dicha matricula (Nombre,, paralelo,!

sección, especialidad,, etc ) . En caso contrario un mensaje de

error se presenta en .la parte inferior de la pantalla,,

E R R O R .-

Uno de los posibles errores.-- el curso no estuvo

creado previamente» Ver CURSOS [_ Sección J.

Otro de los posibles errores puede ser que los

datos de la matricula no han sido actualizados

previamente.

Ver ACTUALIZAR DATOS C Sección 1 3 .

Si ningún mensaje de error se ha hecho presente ud . esta

} Jí-to para ingresar las notas correiBpondient.es a cualquiera

de los tres parciales incluyendo la nota del examen

trimestral en donde:

PP.- Primer Par cia i ; SP. - Segundo Parcial ;

TP.- Tercer Parcial ; ET.- Examen Trimestral ;

PT.- Prometíi o T r i mest ra 1

Las notas se ingresarán para cada una de las materias

presentes a la izquierda de la pantalla, una ves terminado

este proceso de ingreso de notas en la pare inferior de la

pantalla aparece el mensaje DATOS EXTRAS [ S/N ] __ ; esto

quiere decir que si Ud. el usuario desea introducir notas

parciales igual que el proceso anterior pero de asignaturas

como conducta, faltas justificadas, faltas injustificadas. Si

el usuario ingresa 'N' como respuesta las notas

pertenecien tes & esta parte constaran como nulas o ceros en

los r'e por te .

NOTA . - I... a o p c i ón p e r- m i t e t a m t) i en a c t u a 1 i z a r" e? 1 a r" c h i v o d e

.Libretas de un solo alumno con solo ingresar su numero de

matricula respectivo; la opción será útil en caso de haberse,

realizado la opción ACTUALIZAR LIBRETAS y si un alumno es

ai a t r i. c u 1 ad o a u 11 i m a h o r a o s i. m p 1 e m e n -t; e s e le ha c am b i a d o d e

p: i r a 1 e 1. o , r;;- e t:: t:. i 6 n ¡, e s p e c i a 1 i d a d , e 11:: .

NOTAS PARCIALES/GENERAL .- Esta opción al igual que NOTAS

PARCIALES/PERSONAL manipulan notas trimestrales parciales,

con la diferencia que esta opción manipula notas a nivel de

curso tnien^r ~V:, que la anterior manipula notas & nivel

individual además de otras características ya e;;pl icadas.

Nota;-, pare la .Les- /genera 1 despl iega la siguiente? máscara .

v e r a n e x o No. 29

Los datos correspondientes a CURSO, PARALELO, ESPECIALIDAD,

SECCIÓN, Cir.l O, deben ser ingresados con mayúsculas para

evitar errores en los procedimientos, luego de introducir los

dates mencionados pueden generarse dos clases de avisos:

ERROR .- Especialidad - cursos no creados ó archivo nn

creado; volviendo inmediatamente el cursor a la posición de

rr.(j"r rmisvrt mente los datos. Vf?r ACTUALIZAR DATOS Sección A -

íkítai t e 1 u .i uar lo tener cu i dado ya que 1 os ERRORES menc .lanados

pueden provenir de los PARÁMETROS que deben haber sido

c r e a d o s p r e v i a (fi e n t e ( C LÍR S ü S ver s e c. c i ó n 6 )

';-i =i I ingf t./^rir- ios di.-* V.ns no í:o ha tf-nido problema Alguno Í.;T(

1 .-\r te '. J <-•? r e r ha de e%ta pan ta 1 'i a aparecer A eri una pan ta I I a

1 "iam.ida MATERIAS nornbrps correspondientes a las a

las cuales podrán ser manipuladas por los cursores llamadas

también teclas bidireccionales, una vez seleccionada l¿.\a con las teclas direceionales presione <ENTER> de

inmediato a la izquierda de la pantal la el usuario podrá

ingresar notas correspondientes a:

PP. Primer Parcial SP.~ Segundo Parcial

TP. - Tercer Parr.ial ET - - Examen Trimestral

PT. Promedio rimestral; de la asignatura escogida,, un

mensaje de error se hará presente si se dígita un número de

uta t r ? cu 1 a que? rio pertenezca a curso , par-al el o , es per:; ;¡. a I ..< dad .,

c :i c 1 o :, en t? n c i t.j n a d o s a 1 p r i n c i p i o „

! •> nrt 1 ,¡ .:r-u.lo 1 a .i ntroduct: ion üe nr-t; as dr::- u.'"i a 1 umno rúa 1 quier a

apr- r ecer á e .1 men^aj e DATOS EXTRAS C S/N 3 „ si 1 a respuesta

(-=!!=.. af.irmandí.) F¿ 3. mensaje podrá introducir datos referentes a

r.findur: ta -rallas, materia extra ( asignatura complementaria ) .,

a la derecha de las mismas el cursor estará listo para coger

d^Vos referentes a los parciales ( PP SP TP ET PT ).

Para cancelar la opción presione C Esc 3-

BORRAR MENSUALES .- Tras digitar la opción aparecerá un

mensaje de confirmación de opción BORRAR MENSUALES C S/N 3

s.i la respuesta es afirmativ£i las notas de todos los

par c; ial es serán horrados inc luyendo 1 a nota del examen

88

trimestral permaneciendo en el archivo de LIBRETAS los datos

personales de c/u de los alumnos con su respectivo numero de

matricula.

El objetivo de esta opción ., es permitir la manipulación de

las notas en los tres trimestres del año lectivo en las

ope iones:

NOTAS PARCIALES/INDIVIDUAL y NOTAS PARCIALES/GENERAL.

ACTUALIZAR TRIMESTRAL .- Una vez que las notas parciales del

primar trimestre se encuentran en el archivo con su promedio

t r .i.mestr a 1 ; el usuario hará uso de opc ion ACTUAL I ZAR TRIM, 1 a

misma que permite archivar la nata definitiva trimestral a un

ar t: hivo maestro. La máscara que aparecerá en esta opc ion

preguntará DESEA CONTINUAR t S/N 3 y de inmediato el curso y

paralelo y el TRIMESTRE de los que se desea actualizar las

notas, una vez realizado esto con todos los cursos y

paralelos e-:-::i st.ent.es en la Institución se procederá a borra

mensuales explicada anteriormente,, dicha opción dejará en

blanco t?l archivo de libretas., listo para ingresar las notas

parciales del segundo trimestre.

Be debe tomar en cuenta que el proceso de actualizar libretas

debe ser efectuado luego de la impresión de libretas y cuando

••;> R a n e c e s a r ,i c > e 1 i n q r e o d e? n o t a s c! e u n n u e v o t r" i me s t r e , e 1

89

proceso borrar mensuales tendrá lugar luego de haber

actualizado el trimestre en curso. El proceso borrar

mensuales tiene como finalidad borrar las notas parciales con

su examen .trimestral del archivo libretas, una vez borrados

»stos datos el archivo 1 ibretas queda 1 isto para coger 1 as

notas de un nuevo trimestre, procediendo de igual manera con

ios trimestres restantes, segundo y tercer trimestre.

LIBRETA TRIMESTRAL .- La opción permite la impresión de las

1 ibretas trimestrales al seleccionar la opción , aparecerá en

su pantalla el siguiente mensaje:

Curso - --- ..»

Paralelo =»

Espec i a 1 i 2 ac ion

Sec c i ón ^.^s==-^~-.^

Desde «•BHB Hasta

LOE- datos se ingresarán con mayúscula para evitar errores

posteriores, el numera de impresiones se controlarán por las

opcitmet'- DESDE .— Numero de matricu 1 a desde la cual se

iniciará la impresión HASTA .— Numero de matricula hasta la

cual se imprimirá la o las matriculas,, al final de la

iíttpr eei ón el control vol veré a 1 programa .

Para volver al mena principal presione [ Esc 3 •

9O

7.3.3 .- L I B R O DE N O T A S [ Sección 33

La utilización de la SECCIÓN 3 requiere nivel de acceso 2.

Para la manipulación de esta sección los trimestres primero,

segundo y tercero previamente deben ser actualizados a su

tiempo con las opciones vistas en la sección 2

correspondientes la ACTUALIZAR TRIM. La opción también

permite la verificación de la actualización de los diferentes

trimestres asi como la consulta de las notas definitivas

tr 3 mestr ales.

LIBRO DE NOTAS /PERSONAL .- Presenta una pantalla similar a

la de NOTAS PARCIALES/PERSONAL de la sección libretas,

incluso su utilización es similar con la única diferencia.,

que la sección libretas manipula notas a nivel de parciales (

mensuales ) que junto a la nota del examen formaran la nota

definitiva trimestral ., esto para cada uno de los trimestres.

La presente sección 3 manipulará castas notas definitivas

trimestrales incluyendo la nota del supletorio.

Una vez ingresado el numero de matricula los datos

correspondí xentes a la misma harén su aparecimiento y en la

parte derecha de la pantalla las concebidas materias con sus

r«v?Svs?ctiva-s notas d-ejf-initivas trimestrales en donde s

91

PT.~ Primer Trimestre 5 ST.- Segundo Trimestre

TT.~ Tercer Trimestre ; T .— Total ; P .- Promedio

ES.-Examen Supletorio ; PF.- Promedio Final

La presente opción evalúa el rendimiento del alumno al final

de los tres trimestres indicando la nota del examen

supletorio con sus respectivos mensajes a la derecha de la

pan tal la ( Aprobado., Supletorio con la nota respectiva, o

reprobado ),

La nota correspondiente a examen supletorio podrá ser

registrada en esta opcion „ una vez: actúa 1 izadas las notas, e 1

sistema evaluará el rendimiento del alumno con sus mensajes a

la derecha de la pan tal la ( Aprobado ., Reprobado ) .

Finalmente en la parte inferior izquierda, el mensaje

DATOS EXTRAS £ 3/N ] aparece,, si la respuesta al mensaje es

'S' las notas correspondientes a asignaturas como: Conducta.,

Faltas justificadas, Faltas injustificadas podrán ser

re-o. i. st radas .

LIBRD DE NOTAS/GENERAL . - Su fune .1 onamiento es simi 1 ar a

NOTAS PARCIALES/GENERAL de la sección libretas incluso su

utilización &<». similar, con la única diferencia que las notas

a (TI a n i p u 1 a r s e r' & n :

PT.- Primer Trimestre ; ST-~ Segundo Trimestre

TT.- Tercer Trimestre ; T .- Total 3 P .- Promedio

ES.-Examen Supletorio 3 PF.- Promedio Final

Se tomará en cuenta que las opciones LIBRO DE NOTAS/PERSONAL

Y LIBRO DE NOTAS/GENERAL sirven para el mismo propósito, la

manipulación de notas definitivas trimestrales incluyendo la

manipulación de la nota del supletorio.

IMPRIME LIBRO DE NOTAS.- La opción permite la impresión de?

:i *r> notas definitivas trimestrales al seleccionar la opción f

aparecerá en su pantal la la siguiente máscara:

Especialización

Editar encabezado de? firmas [ S/N ] •

Los datos se ingresarán con mayúscula para evitar errores

posteriores, el numero de impresiones se controlarán por las.

opciones DESDE .— Numero de matricula desde la cual se

iniciará la impresión HASTA .— Numero de matricula hasta la

cu a I se impr i. mi rá 1 a o 1 as matr icu 1 as , al final de 1 a

-sá ón t-1 control volverá al programa.

Para volver al menú principal presione C E»c ] .

GENERACIÓN DE CUADROS .- La opción permitirá actualizar la

información disponible al final del año lectivo para los

diferentes reportes:

,~ Certificados de promoción

.- Lo«=, diferentes cuadros de publicación

.-• Cierres de años escolares, etc.,

Reportes que sin la GENERACIÓN DE CUADROS no podrán

desarrollarse. El uso de la opción se lo recomienda realisar

cuando las notas de exámenes supletorios consten en los-

,? r•(•• h ivas correspond i. c?n tetrí.

7 . 3 . 4 . - R E P O R T E S C Sección 4 3

El presente menú dE? REPORTES no presenta complejidad en «su

i.i t .1 1 i ;: ación , el usuario a e guiará por la información que

necesita dirigir a ]a imprc>sora.

7.3.5 .- P A R Á M E T R O S [ Sección 5 3

PARÁMETROS GENERALES .- La presente opción despliega una

puntal la en donde ud. el usuario podrá ingresar el nombre del

94

colegio:

para ello, tiene dos líneas de ingreso de datos tras los

comentarios NOMBRE DEL COLEGIO ; de éstos dependerá que

los

futuros reportes a impresora el nombre de colegio o

institución este presente en ellos.

Los signos que aparecen luego de cuantitativa y cualitativa

(* f +) significa que? en la opción crear asignaturas de la

presente sección Ud . pue?de crear una materia que sea

ca 1 i f i c ad a cu a 1 i ta t i va o cuan 111a t i vamen te según sea su

r i £::•(•: e^iclad con solo añadir al nombre de la asignatura el signo

o identificador "*" asi : #ASEO,«COMPUTACIÓN, etc.

Este irientjficador o signo puede ser cambiado a conveniencia

en la presente sección. Por último Ud. podrá observar los

tres identif i c adores, de Aprobado, Reprobado, Supletorio que

aparecen en el transcurso de las operaciones del Sistema de

Adrnin.i strae ion Escolástico „

ASIGNATURAS .- El usuario pudra c:i-e*r mat.or.ias cuantas se.vu i

¡ i'?("<.:'iar.i.as , de acuerdo a 1 as necesidades de la :i nsti tuc ' ón ,r

rvs.J ti n árido 1 e;:;;- un código t? I. cua 1 podrá t:-er a 1 f a t) ó t i c c* L¡

II'.MMI'T M I , / l(UM.jri c"-I. nuídlírt-.1 de 1.a ar ign^ t.ur ...* podrá .i

la cual podrá ser calificada cuantitativa o cualitativamente,

seré cualitativa si al inicio del nombre de la asignatura se

le añade la marca o signo ( * ) así: *ASEO, «COMPUTACIÓN„ El

usuario podrá crear, modificar y borrar una asignatura ya

creada presionando Esc para abandonar la opción.

CURSOS .— Asi como las asignaturas fueron manipuladas, de

igual manera los cursos pueden ser creados a disposición del

usuario o de acuerdo a los requerimientos de la institución.

3e le? asignara un código numérico a cada i den tifie ador de?

curso, el cual para evitar errores i»n futuras operaciones se

lo escribirá con mayúsculas asi :

CÓDIGO -———». Oí

CURSO r-- . * PRIMERO

ESPECIAL IZACION: BASICO

ASIGNATURAS * ABCDEFGH

Se í.ngresará también la especial .idad correspondiente? a 1 curso

que puede ser BÁSICO para los tres primeros años, COMERCIO.,

QUÍMICO BIÓLOGO, ETC. para DIVERSIFICADO. Asi para terminar

con la opción se ingresará las asignaturas, en el ejemplo

cada letra; es un código que corresponde a una materia o

asignatura rreada (ver opción anterior) .

\.--A opción permite la modificación, eliminación o creación de

96

cada uno de los Ítems presentes (Esc) para salir.

EVALUACIÓN .- Permite el ingreso de una tabla la cual

evaluará a cada uno de los alumnos al finalizar las tres

trimestres y luego de ingresados los exámenes supletorios con

las respectivas decisiones de evaluación: Aprobado,

Reprobado y Supletorio según sea el caso.

La tabla de evaluación la cual consta en la Ley de Educación

vigente es ingresada en esta opción donde PUNTAJE: consta de

dos campos numéricos para ingreso de la nota y DECISIÓN: la

equivalencia a la nota ingresada esto es Aprobado,, Reprobado

y Sitp 1 e torio con su res pee t iva nota .

ACTAS DE GRADO y COPIA DEL ACTA DE GRADO .- Las opciones

pc*r<ri.i.tiran el diseño del texto correspondientes al documen '...o

ryin ¿-'.r. red:i i C:i e! acta de grado y la copia del ¿ic ta de grado;

(.. a d r'\ r i s t i t' .A <:; i ó n p o d r á d .i. s e fi a r s u s p r o p i o s d o c i \ e n t o s a s í

r o mo í:- u s r p rr, f < t? c: t i v r:) <;;> t e x +' a - ¡, 'L os 11? ;•; t. o '5 e ;s t a r á n 1 i m .i t. a d o s p o r

un numero determinado de lineas, suficientes p¿ira la

E-1 abo rae ion de dichos docucnen tos -

SEGURIDADES .— El sistema escolástico permite crear sus

propias claven de? accedo. Ivas cuales están limitadas a TRES

NIVELES ríe? LiEuarios:

97

NIVEL 1 .— No posee ninguna restricción dentro del

sistema escolástico

NIVEL. 2 .- Restringido a ingreso de datos personales

como MatricLilación ¡, etc

NIVEL 3 .- Esta restringido a consultas y reportes

REPORTES DE PARÁMETROS .- La opción permite la visualizacion

en pantal la de archivas tales como:

CURSOS .— Visual iza un 1istado de todos los cursos

creados por el usuario„

MATERIAS .— Visualiza la 1ista de asignaturas

creadas.

EVALUACIÓN .- Visualiza la tabla de evaluación

7.3.6 . - A C T A S C Sección 6 3

La manipulación de lo comprendido en esta sección podrá ser

realizada por usuarios con nivel de acceso 1.

Utilizar la tecla [ Esc 3 para sal ir del modulo.

ACTAS DE ORADO . — La o pe i orí permitirá la man i pu 1 ac: i ón d e

información correspondiente a promedios globales de los

cursos, primero al sexto de cada uno de los alumnos

contenidos en los archivos.

La máscara que presenta la opción e?s la siguiente:

Ver anexo No.- 4O

PRÓXIMO .

ANTERIOR .

INICIO

FINAL

BUSCAR

EDITAR

AÑADIR

BORRAR

Muestra en pantalla el registro próximo al

actúa I.

Muestra en pantalla e»l registro anterior a 1

a e tua1.

Muestra en pantalla t*l primer registro.

Muestra en pantalla el ultimo registro.

Busca una acta de grado .

Edita los datos correspondientes a la acta de

grado mostrada en pantalia.

Añade una acta de grado.

Borra el acta de grado mostrada en pantal la

La introducción de datos no presenta dificultad alguna salvo

la de intentar digitar un dato superior en numero de

caracteres al de espacios previstos, recomendándose que todos

\v datos ha ingresar deben estar en mayúscu 1 as.

99

CONSULTAS .— Tras escoger la opción, de inmediato se

visualizará en pantal la información correspondiente a las

actas de grado con todos sus datos contenidos.

Utilizar la tecla [ Esc 3 para salir del modulo.

IMPRESIÓN ACTAS DE GRADO .- La opción permite realizar un

reporte a impresora de las actas de grado, que corresponden a

los alumnos matriculados en SEXTO CURSO con sus respectivos

promedios globales de los cursos comprendidos entre el

primero y sexto.

DESDE .— Numero de acta desde la que se iniciará la

impresión.

HASTA . - Numero de ac tas hasta ). a cu a 1 se rea 1 i zara la

impresión.

E1 usuario podrá imprimír una so la ac ta de grado con so 1 o

digitar en las opciones DESDE Y HASTA el mismo numero de ac:;t¿*

de grado.

IMPRESIÓN COPIA DE ACTAS DE GRADO .- La manipulación de la

presente opción es la misma a la utilizada en impresión He la

K- c t a d B g r a d o .

.1.0 O

7.3.7 .- ÚTIL [ Sección 7 í

ORDENAR .— Al seleccionar la presente opción el sistema

escolástico comenzará a organizar la información contenida en

los diferentes archivos existentes, apareciendo en su

pan tal la el nombre de los archivos que se están organizando,

se recomienda utilizar la opción regularmente., asi en los»

diferentes procesos la búsqueda de la información se

realizará en forma ágil y sin problemas.

ACTUALIZAR LIBRETAS „- La presente opción es una de las más

importante!» dentro del s.istem¿* escolástico ya que una vez

contenida la información referente a MATRICULAS y ACTUALIZAR

DATOS L Ver sección .1 3 . Para iniciar el proceso de ingreso

de notas parciales y/o trimestrales, el usuario deberá

ACTUALIZAR LIBRETAS, la misma que consiste en pasar la

información almacenada en los archivos de matriculas, a otros

archivos que controlarán el proceso de ingreso de notas

parciales y/o trimestrales, así los procesos de LIBRETAS

funcionarán como es debido y sin ningún problema. Una de las

recomendaciones que se? debe tomar en cuenta es, el proceso de

ACTUALIZAR LIBRETAS no se debe real izar sin antes haber

real izado la matriculad ion y principalmente la ACTUALIZACIÓN

DE DATOS.

!••(•-c?^ione C Esc !l para salir de? la opción.

101

FIN DE A«O .- Se utilizará la opción al finalizar el año

lectivo y cuando el usuario haya real izado los reportes

necesarios para finalizar el año escolar, en otras palabras

es el ultimo proceso en realizarse dentro del sistema

escolástico.

El presente modulo creará un nuevo ciclo escolar con

información perteneciente a datos personales: El sistema

automát i c: a mente asignará el curso inmediato superior a los

alumnos que haya evaluado como Aprobados mientras que a los

M i i imria«r¿ e-/-* I uados como Reprobados simplemente* mantendrán -i->u

curso., toda la información de notas trimestrales y finales se

mantendrán f?n el ciclo anterior, t a información perteneciente

al nuevo ciclo na posee número de matricula., la cual será

ingresada al momento de una nueva matriculad ion en el

presente año lectivo.

La opción GENERAR CUADROS C Ver.sección 3 ], será de gran

ayuda ya que evalúa el rendimiento de cada alumno, se

recomienda ejecutar la misma antes de realizar FIN DE AF5O.

i O2

C O N C L U S I O N E S

1.1 presente trabajo práctico ha servido para

afianzar el conocimiento adquirido en el área de

ana 1isis y programación de sistemas.

Se desarrolló un sistema para ser utilizado por

diferentes instituciones educativas que deseen

mejorar su sistema de administración

escolástica.

Permite una interelación entre los procesos

(Manuales y los avances informáticos actuales.

Dru)<:< 1 a f 1 ex ib i 1 i dad del sistema ¡, el usuario podrá

fác11mente adaptarse a 1 recurso computacionaI

d e 55 a r rol 1 a d o p a r a e 1 m a n e .3 o d e i n f o r m a c: i ó n

escolástica.

R E C O M E N D A D I O N E S

El sistema escolástico es una base p¿*ra el

desarrollo de futuras aplicaciones en el área

educacional.

Conr. i entibar al usuario que la f lexibidad que

presenta el sistema puede ser aprovechado por otras

institucione*s educacionales del país.

1O4

BIBLIOGRAFÍA

LEYES DE :

E d u c a c :¡. ó n y C u 1 1 u r a ;

Universidades y

Escuelas Pol i técnicas .

INGENIERÍA DE SOFTWARE:

Richard E. Far ley , y Mcgraw-Hi 1 1

AGE III GUIA DEL PROGRAMADOR:

T su-dE?r - Chou

MANUALES:

FRXPROl.N

VARIOS AUTORES

1O5

C O N T E N I D O

C A P I T U L O I

INTRODUCCIÓN

1.1 .- Leyes de educación y cultura. { Apéndice a la

tesis, extraído del registro oficial de la

promulgación de la ley de Educación }.

1.2 .- Sistema de Calificaciones y Notas para

Instituciones Fiscales y Particulares.

C A P I T U L O I I

Planificación del análisis de oportunidades para la

institución de nivel medio Fiscales y Particulares.

2.1 .- Documentos del usuario con la petición de

servicio a 1«« Instituciones Educativas.

2.2 .- Relación del personal INFORMATICO-USUARIO

2.3 .- Entrevistas a los departamentos:

1O6

2.4

2.5 .-

Estudia de las actividades de las

Instituciones Educativas Fiscales y

Particulares.

2.4.1 .- Actividades de la Institución

Educativa Fiscal.

2.4.2 .— Actividad de la Institución

Educativa Particular.

2.4.3 .- Organización de las

Instituciones Educativas Fiscal

Y Particular.

2.4.4 .- Funciones de las Instituciones

Educativas Fiscal y Particular.

2.4.5 . - Numero de empleados por

departamento..

Análisis de documentos y su relación con los

entrevistados.

C A P I T U L O I I I

Estudio y determinación de las características de los

procesos en las Instituciones Fiscales y Particulares.

3.1 .- Análisis de los flujos de información por cada

proceso.

3.2 .- Critica del sistema existente en las

Instituciones Educativas Fiscal y Particular.

ÍO7

3.2.1 . - Sintesi» de anona1ias

constatadas y definición del

problema.— Antecedente*.

3.2.2 .— Recomendación informática.

3.2.3 .- Requerimientos del usuario.

C A P I T U L O I V

Objetivos de la solución Informática para las Instituciones

Educativas Fiscales y Particulares.

4.1 .- Alternativas de solución .- PRIMERA

4.1.1 .- Recurso personal [ primera 3

4.1.2 .- Recurso material C primera 3

4.1.3 .- Planificación de tiempos

Cprimeral

4.1.4 .- Costos de personal C primera 3

4.1.5 .- Costos materiales C primera 3.

4.1.6 .— Costos suministros [primera]-

4.2 .- Alternativa de solución .- SEGUNDA

4.2.1 .- Recurso personal SEGUNDA

4.2.2 .- Recurso material SEGUNDA

4.2.3 .- Planific. de tiempos SEGUNDA.

4.2.4 .- Costos de personal .- SEGUNDA

IO 8

4.2.5 .- Costos materiales .- SEGUNDA.

4.2.6 .— Costos suministros .— SEGUNDA.

C A P I T U L O V

Análisis funcional del sistema escolástico para las Institu-

ciones Educativas Fiscales y Particulares.

5.1 .— Planificación de la alternativa seleccionada

para las instituciones educativas FISCAL Y

PARTICULAR

5.2 „— Característica [ Formación del equipo 3.

5.3 .- Objetivos del sistema de Administración

Escolástico.

5.3.1 .- Objetivos de Bestión.

5.3.2 .— Objetivos Técnicos.

5.4 .— Formulas de calcula .

5-5 „- Estudio de recursos existentes en las

Instituciones Educativas Fiscales y

Particulares.

5.6 .- Limitaciones y necesidades del nuevo sistema.

1O9

C A P I T U L O I V

Análisis orgánico del sistema Escolástico para las

instituciones Educativas Fiscales y Particulares.

6.1 .- Esquema de1 organigrama funeiona1 de1 sistema

de administración escolástico.

6.2 .- Asignacion de códigos a los programas.

6.3 .- Causas para la selección del lenguaje.

6.4 .- Cuadernos de carga.

6.4.1 .- Diseño de pantallas

6.4.2 .- Diseño de registros

6.4.3 .- Diseño de salidas.

6.5 .- Listado del programa.

C A P I T U L O V I I

Manual de usuario para el sistema de Administración

Escolástico para Instituciones de Nivel Medio Fiscales o

Particulares -

7.1 .- Introducción .

7.2 .- Generalidades de ESCOLX .

7.2.1 .- Requerimientos Hardware .

7.2.2 .- Requerimientos Software .

7.2.3 .- Instalación .

11O

7.3 .- Funciones Principales de Escolx

7.3-1 .— Matriculas.

7.3.2 .- Libretas.

7.3.3 .— Libro de notas.

7.3.4 .- Reportes.

7.3.5 .- Parámetros.

7.3.6 .- Actas.

7.3.7 .- Útil.

111

INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR

"HISPANO AMERICA"SECRETARIAAmMi Amannas t/n

Cuto 541 • Tttfiw III -111

AMBATO - ECUADOR

R. DU E.

or. NO . : ' "_! ' ! - -•

Ambato, a....o| de Miril cíe 199

ASUNTO:

I* < T M ' M f ! IV í .V ' .n ,

un \\i

n fjonñ '

"li nt.rnni/in ," SU nTfc in Tío. U. 7 - ;Í'

' io poi-'ii Lo •-:n"innin."irlo '¡tu; o ato íVx

• i ñ t í M i n '>.fr :>1 -^.^ t . i .cu con 'I n u(,:¡ ll?.n

('1 " I n t l '.oí 'I í r J T H U l O .

y . 'V)Vfc l>o Mnr?' *-o1 i.n i tnrl o fjuo ( lo.

t ) nn ( , < i r i r.-i IT. .-I 1 i -,;M- - t

íV" f in io ''ni ' 'n !,''!>! oc íni o:M,o.

' i n -i ! rn • ; • • "t ! '.: •;!''", !'i(% f:! :•-"; O i*í !'O.

' t -n ." i rr i t

COLEGIO '•SAN ALFONSO"AMTADO99 830055 AMMO - KUADOt

Asunte i

Amboto, a I» 92

-? cr T'- ¿ f r i ca :?

.1.-

• ' ' . - / . o . v i : - : - ( : : O J C M ,! -j r. -J^c. .!' 1 1 7 -PTI-P -JCH áo fecha 20 do.". iril j .1 >. w'crri^MtoT, un la :_.uo IIOLT solicita la autori_: . : - - i i"n • • : .:-'?.li-¿",\: -*1 ,'i.^to.r.^ i^ccol * ;i t ico c,u i lo rcalí-:: -.. j: :\ Icr, -.lu ro:; .'c VI livol .?c Itif or.íiática Cr.

ci:2"i; co;;;o tosis do Cra/'o, al

li::. : > : ! .Uu-" .:•! C^lc-yío tior,-: n 'justo autorizar la

V o . ; ; frailo O¡1 nuestro Plantol, _c v '.;'.;: .el .. : ::o nc.^ ¿proporciono lo:s ^rograiía.r; y los rospec-::ivo:; , . - . : : ' ; l o ; j c^crjioos al finalizar el t rabajo»

' ' ' n oL-ro ;irt iculnr :>or el momento ;ne su serillo cíe Ustod,-r - ?H:? ra r l ? MÍ: ; .-scnti.niantos c?2 conjslr'craciOn y

D E N I V E L M E D I O

H.CONCEJO•imCTIMO

SECUTARÍA

COMITÉ I

J

TÉCNICO IPEMWJiCO

CULTURA

RECTOM90

COLKTURIJ

JWTAPROFS

9£ CURSO

JVHTAlRECTÁREA

JUNTAPROFS

BE AUCA

CONSEJOORIENTAC.

B. C.

DPTOORIENIAC.

B. £.

ANEXO No. 03

3.insraccioijG8UML

INSfKCJOM

PERSONALDOCENTE

FROFESORSGUIAS

ORG.ESTUDIA

TIL

SEW ICIOS

GEHOALES

BIBLIOTECA

TRAHSPORT

TRABAJOS

"ÍFrAHÍ LIA

COMITÉ

c. pp. rr

MEDICO

ODOMTOLOG

ALMACÉN

BODEGA

COMITÉDE

CURSO

1ASO.

ESTUDIANT

l

C. ROJA D. CIU1L E. VIAL

l?ti- UKQiRN I GRflMP DEL S I S T E M A

E S C O L Á S T I C O

MATRICULAS LIBRO/MOTAS PARÁMETROS ÚTIL

LIBRETAS REPORTES ACTAS

mmHATRICttUS

HftT«KULftCIOM IMPRESIÓN DEMATRICULAS

CONSULTAS

ACTUALIZAMTOS

IMPRESIÓNCOPIASE MATR.

ORGANIZA

ONEXO No. IB

u c. 11 n u C.JL* i o i t n HE S C O L A S T I C O

LIBRETAS

BORRARMENSUALES

NOTAS .PARCIALGDflÜL

AaUALIZATRIMESTRAL

1WRKIOMLIBRETAS

LIMO BE NOTAS

LIBRO NOTASPERSONAL

LIBRO NOTASGENERAL

IMPRESIÓNLIBRO NOTAS

GENERACUADROS

A N E X O No.

M 1 1 ti i 13 i c. n H

ESCOLÁSTICO

NON ME REPORTES

LIBRO ÍNDICE CERTIFICADOPERSOWIL PROM

CUADROSJUNTASDE CURSO

CUADROSUPLETORIOS

CUADRO DEGRADUADOS

CERTIFICADOS CUAMQ FIHAiP8H.ICACION

HOTAS l.A 5,CURSOS

GENERALES EVALUACIÓN COPIA ACTASDE GRADO

REPORTE DEPARÁMETROS

CURSOS ACTAS DEGRADO

SEGURIDADES

REPORTES DECURSOS

RETO]mr AS>E REPORTES DE

EVALUACIÓN

«NEXO No. 20

o i¿ u c. 1 1 n ixc.i* u n u n 11 « 1 1 ti u a 1 13 I t I'I H

ESCOLÁSTICO

NBff ACTAS

ftCTftS PEQMDO

CONSULTAACIAS GM90

IWRKIOHAOAS

INPlffiSIONCOPIA

NO» ÚTIL

ORDENAARCHIVOS

ACTUALIZARLIBRETAS

FIN PE ANIO

A N E X O No. 21

DESCRIPCIÓN ORGÁNICA DE ARCHIVOS

TEMASistema escolástico

HOJA Ho.1 de 2

Longitud de la clave

Longitud del registro

Organización

Tipo de borrado

Tipo de almacenamiento

Tipo de archivo

NOMBRE .

MAESTRO

LIBRETA

CURSOS

TABLA

ACTA

MATERIAS

CICLOS

DETALLE

Archivo de matriculas

Archivo de libretas

Archivo de cursos

Arch . tabla_evaluacion

Arch. actas de grado

Arch. de asignaturas

Arel-escc

Tipo ArchivoTE. -TEMPORALMA. -MAESTROTR.-TRANSAC.

. contienen añoslares

Tipo AlmacenaD.- DISKETTEH.- DISCO DURO

.

HA

TR

TR

TR

TR

TR

TR

H

H

H

H

H

H

H

L

L

L

L

L

L

L

Tipo BorradoF.- FÍSICOL.- LÓGICO

I

I

I

I

I

I

I

4

4

2

2

4

1

2

OrganizaciónA.- ALEATORIOD.- DIRECTOI.- INDEXADOS.- SECUENCIAL

A N E X O No. 22

DESCRIPCIÓN DE ARCHIVOS

TEMASistema escolástico

HOJA Ho.2 de 2

Longitud de la clave

Longitud del registro

Organización

Tipo de borrado

Tipo de almacenamiento

Tipo de archivo

HOMBRE .

TEXTO

TEXT02

FIRMA

SECRENOM

ESCOLP

MATRICUL

CLAVE

DETALLE

Arch . texto acta_grado

Arch . copia acta__grado

Arch. de firmas

Arch. parámetros gris

Arch. nivel es acceso

Arel-matr

Arch

Tipo ArchivoTE. -TEMPORALMA. -MAESTROTB.-TRANSAC.

i. secuencia deicu las

. clave ingresada

TR

TR

TR

TR

TR

TR

TE

H

H

H

H

H

H

H

L

L

L

L

L

L

Tipo Almacena Tipo BorradoD.- DISKETTE F.- FÍSICOH.- DISCO DURO L.- LÓGICO

S

S

S

S

S

S

S

OrganizaciónA.- ALEATORIOD.- DIRECTOI.- IKDEXADOS.- SECUENCIAL

A N E X O No. 22

Sistema de Administración Escolástica para Institucionesde nivel medio Fiscales o Particulares

8:18:19 pm

CICLO 92-93MODELO

E 3 C O L X

Su clave de ingreso

SEQLOSTiCQ

AHEXO No. 23

t - t u i i o n : 1NS11VUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICAur" 10 : Enr i que Ar eos

• (•<••. *-',; dí-1' Mayo l9(-?3 • • —— -

7:19:38 pr

Libretas I LibroNotas I Reportes i Parámetros ¡ Actas I Útil1 Actas T

E S C O L Á S T I C O

NRIQUE ARCOS¡GONZALO IZA

Ingreso modificación de datos de Matriculas

ANEXO No. 24

MATRICULAC1QN '7:23:47 pn

MATliTCULA No.i lin i i " .( 1 1 1 ,H-

L' u r ' > uSet c.i nn

i i j r y el e 1 ( 1 a ) al umn u i a )Lugar de nacimiento

ha de nac . (tnm/dd/aa )Naca onalidad

Nombre de.I PadreProfesaon

t-Jiifut-re (Ir-.- la Madr eProfesión

: i i ¡ ÍM.-Í 1 vdad de^l Padrelonalidad de la Madrebro del Representante

Lscuela primari¿i deTipo de Escuela (F

1 F-OLIO No : iI 9V'.'- 19'?.7.PK'IMLK'ÜD 11IRNAVALENCIA ARCOS DANIELAAMBATG01/02/75ECUATORIANAANTONIO VALENCIAECONOMISTAADELA ARCOSQ.Q. D.D.ECUATOIANOECUATTOR1ANAANTONIO VALENCIAdonde procede: LEÓN HECELLA) ; (l-l. ); (P. ): r

torminacion estudios primarios: 1O/2O/OO

Ai i tí T i ;-ir 1 CM i- i oCancelar Operar .1 oríes!

Fi n¿» 1 E.tt' s c .-• r Editar

ANEXO No. 25

iM.UMNUÍ A )

* ! A T R1CULA

.-} r1? ¡"JO 1 ¿*r

C u r s o

1 'o t .,-, 1 p ío

'_:..• ;>ct : ion

í.'.i cJ o

.- e i .4 l iza.

..'*• en t ante,ui i Í:M" J or

. • j r 'ecc j.on1 '.^1 e fono. .-j c tonos

Natr ¿ .

VAL fcNClj

1992-3 '•'PRIMEKÜADIURNA

LíASICO

BAS 1 CU

ANTONIO

íiV. GUA

02 5 46 hNINGUNA

I ACTUALIZA MATRICULA!

ARCOS DANIELAf (JLiÜ 1

.- 7:27:44 pn

VALENCIA

1 AMBOÍ

Anter ior Iría, cióCanee 1 ar Dperacj oríes)

Fa na Edi Buscar

ANEXO No. 26

IMPRESIÓN 7:31sO3 pm

nL'.

.-

i- 1?•i r. 1 1

H1CULAMNQ f A }.;-;ct'l arCurso

r .-:•< leloeccjLonC.i c: lo

al i .:a .: i i ,-H n t e

!

i

11VALENCIA1992-199PRIMEROADIURNABÁSICOBÁSICOANTONIO

MU LA MAl

ARCOS DAN I EL A\A

1 M F N r» A J 1 S f - -1 ' t- lv ri u i. . j u>)l

f-;.ÍL'UL.n [Ü/NJ ? 3

AnteriorL iMC.e ] .-ir Opí- ii

Inicio F i. n a 1

ANEXO No. 27

oiJ ;. f ica Libretas Pare.i. al es

1 Nombre: VALENCIA ARCOS DANIELí*

7:32:34 pm

Curso: PRIML'RQ [.A]j. , - MAS I Cu Sección: DIURNA Ciclo: tí ASI CJU

,-, "| K R T A PP SP TP F: í PT

iñ i i CASi.L.iND>iTURA

14 151313

1313

V T

171313

K' íi

18.1. 313

0

161313

P.P. S.P. T.P. P - T .

l-l íi "1 L H -1 Ai.GNDUüm 18 17 1.5 17I -A I TAS JUr:>TlF 6 5 2 13FML'iÁS INJUS! 4 5 6 J3pr r?s i one una tec i a para con ti nuar

^_. .. . ~ ... -,^^.— —

J

ANEXO No. 28

7:34:48 pmI n (.j r" e s o d e Notas p n r M a t. e r i aERO Sección : DI

A Ciclo : BÁSICOBÁSICOL,H uncón

i 'I 1S J.1 5 15 15 15 1 í14 15 14 12 1414 15 17 IB 16

2 CASTELLANO3 LITERATURA4 INGLES

5 FÍSICA

RAFAELARCOS DANIELA

M E N S A J E

i t- datos extra tS/N'1-.ec* i nior

AHEXO No. 29

_ ...., __ , _ 7 : 36: 48

: INS'iniJTU SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA.l'i r .t rjuí1^ Ai " C í..|t:i

._, _,- —. . —| , -r--- —-...->- .

1 L .i hreta.T j LibroNotas Reportes j Parámetros Acta's 1 ÚtilJ i _,._,„... j .,._..! ] _.. .

. 1 Reportes | — - - - —

-,,-,::==,; PRIMERO IHI-'RPSIOIM DE LIBRETAS

riGI'l Imprime 1 i bretas tr ime^tr^ 11

-:=r.-:- ¿*-1 u e t c\ al curso paralelo yl iHASTn : 7999 t'i>pe jc i a i i .-ración que se dec*

D£:SOI.:: .- Matricula inicioHAHTA .- Matricula final

ANEXO No. 30

MATRICULADION h 7:38: prri

.?] i la)

PrimerSegundo

TercerCuar toQuinto

de lerode lero

n o ( a )Curso

aciónCursaCursoCurso

CursaCurso

a 5toa 5toLENTE

ARCOSSEXTO

FIMA12.OO12.OO12.OO12 . 0 O1 2 . OO60 . 0012.0O•T *L

PROANIO ENRIQUE: MAURICIOParalelo

Prom. de Sexto CursoProm. Exámenes de Grado

Trabajo PracticoTotal

Promedia FinalNota de Grado

* - ####*#*#####*##

A

, ui I i.? 1111 i... 11.) I i.naneeJ ar Operaciones!

Uu^car ai"íaDir borRar

ANEXO No. 38

.

1

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7 : 40 : 57 pmt • t-.icion = INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA'.M 10 : Enrique Arcos

r.. , •*<=> -27 de M^yo 1993. „ _ , A c t a -

REPÚBLICA DEL ECUADOR,.;. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

4. i.'uj-en suscribe. Secretaria Titular del Instituto Superior Técnica!. H i •_ | K-mo nmer i ca de la ciudad de Amba to , en legal forma conf le re. i of.T rt Certificada del Acta de Grado correspondiente a la «señorita:

-•. L¡i \A ciudad de Ambato, F:'rovincia d& Tungurahua, el día OO del mes do__ de mil novecientos : el

i . [..oncejo Directivo del Instituto Superior Técnico Hispano Americai , i nt r>qrado por las raiguient.es Miembros señores:

i K de conTormidad con lo dispuesto en el Art. 22O del Reglamento General; ' ^ „ de la Ley de Educación y Cultura, la señorita:

M ,. Un virtud de la aprobación,, el Honorable Consejo Directivo, le confiere•1 . el titulo de:

ANEXO No. 4O

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C : \ESCOLX\MAESTRO . DBF

LONG REGISTRO945

PREPARADO PORGONZALOENRIQUE

IZA T.ARCOS

AVEZO Ho. 36

PAGINA No.

1 de 5

: FECHA

P.

Canpo

123456789101112131415161716192021222324252627282930313233343536

Nonbre

MATRICULAFOLIOPROMOCIÓNCURSOPARALELOSECCIÓNCICLOESPECIAALUMNOLUG_NACFEC_NACNAC_ALUPADREPRO__PADMADREPROBADNAC_PADNAC_flADAPODERADONAC^APOESCUELATIPO_ESCTERJESCOTRO_COLLUGARCUR^ANTCONDUCTADIRECCIÓNTELEFONOOBSERVAFECHAESTADONA1NA2NA3NA4

Tipo Tamaño De

NunericNumericCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterDateCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterDate .CharacterCharacterCharacterHunerícCharacterNumericCharacterDateCharacterNumericNumericNunericNumeric

4 004 00971

101520503082030203020202030153018302072 00306 0040812 002 002 002 00

Descripción

Numero de matriculaNumero de folioAño lectivoCurso del alumnoParaleloSecciónCicloEspecialida "Nombre delLugar de nacimientoFecha "Lugar "Nombre del padreProf eciónNombre de la madreProfecion de la madreNacionalidad de padreNacionalidad de madreNombre del apoderadoNacionalidadEscuela donde probieneTipo de escuelaFecha terminó la escuelíColegio donde probieneLugar del colegioCurso anteriorConductaDirección del alumnoTelefonoObservacionesFecha de matriculaMarca de evaluación1 . materia [ler trim]2 . materia [ler trim]3. materia [ler trim]4. materia [ler trim]

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C:\ESCOLX\MAESTRO

LONG

.DBF

AIIEIO Ho. 37

PAGINA No.

2 de 5

. REGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS P.

FECHA

Campo

37383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273

Nombre

NA5NA6NA7NA8NA9NA10ÑAUNA12NA13NA14NA15NA16NA17NB1NB2NB3NB4NB5NB6NB7NB8NB9NB10NB11NB12NB13NB14NB15NB16NB17NC1NC2NC3NC4NC5NC6NC7

Tipo Tamaño

NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric

2222222222222222222222222222222222222

De

00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Descripción

5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.1.2.3.4.5.6.7.

materiamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateria

[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[3er[3er[3er[Ser[Ser[3er[Ser

trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C: \ESCOLX\HAESTRO . DBF

LONG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS

AHEXO No. 38

PAGINA No.

3 de 5

: FECHA

P.

Campo Nombre

74 NC875 NC976 NC1077 NC1178 NC1279 NC1380 NC1481 NC1582 NC1683 NC1784 NT185 NT286 NT387 NT488 NT589 NT690 NT791 NT892 NT993 NT1094 NT1195 NT1296 NT1397 NT 1498 NT1599 NT16100 NT17101 NS1102 NS2103 NS3104 NS4105 NS5106 NS6107 NS7108 NS8109 NS9110 NS10

Tipo Tamaño De

Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00

Descripción

8. materia [3er trim]9. materia [Ser trim]10. materia [Ser trim]11. materia [Ser trim]12 . materia [3er trim]13. materia [3er trim]14. materia [Ser trim]15. materia [Ser trim]16. materia [Ser trim]17 . materia [Ser trim]Total 3 trimest mat 1Total 3 trimest mat 2Total 3 trimest mat 3Total 3 trimest mat 4Total 3 trimest mat 5Total 3 trimest mat 6Total 3 trimest mat 7Total 3 trimest mat 8Total 3 trimest mat 9Total 3 trimest mat 10Total 3 trimest nat 11Total 3 trimest mat 12Total 3 trinest mat 13Total 3 trimest nat 14Total 3 trimest »at 15Total 3 triuest mat 16Total 3 trimest nat 17Nota supletorio nat 1Rota supletorio nat 2Nota supletorio nat 3Nota supletorio mat 4Nota supletorio mat 5Nota supletorio nat 6Nota supletorio oat 7Nota supletorio mat 8Nota supletorio nat 9Nota supletorio mat 10

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C: \ESCOLX\MAESTRO . DBF

LONG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS

AMKXO Mo. 39 *

PAGINA No.

4 de 5

: FECHA

P.

Campo Hombre

111 HS11112 NS12113 NS13114 NS14115 NS15116 NS16117 NS17118 NF1119 NF2120 NFS121 NF4122 NFS123 NF6124 NF7125 NF8126 NF9127 NF10128 NF11129 NF12130 NF13131 NF14132 NF15133 NF16134 NF17135 DI136 D2137 D3138 D4139 D5140 D6141 D7142 D8143 D9144 DIO145 Dll146 D12147 D13

Tipo Tamaño De

Humeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Humeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10

Descripción

Nota supletorio mat 11Nota supletorio mat 12Nota supletorio mat 13Nota supletorio mat 14Nota supletorio mat 15Nota supletorio mat 16Nota supletorio mat 17Promedio final mat 1Promedio final mat 2Promedio final mat 3Promedio final mat 4Promedio final mat 5Promedio final mat 6Promedio final mat 7Promedio final mat 8Promedio final mat 9Promedio final mat 10Promedio final mat 11Promedio final mat 12Promedio final mat 13Promedio final mat 14Promedio final mat 15Promedio final mat 16Promedio final mat 17Evaluac. final mat 1Evaluac. final mat 2Evaluac. final mat 3Evaluac. final mat 4Evaluac. final mat 5Evaluac. final mat 6Evaluac. final mat 7Evaluac. final mat 8Evaluac. final mat 9Evaluac. final mat 10Evaluac. final mat 11Evaluac. final mat 12Evaluac. final mat 13

**

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C:

LONG

\ESCOLX\MAESTRO .DBF

ARKXO Ho. 40

PAGINA No.

5 de 5

. REGISTRO PREPARADO POR :945 GOHZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS P.

FECHA

Campo

148149150151152153154155156157158159160161162163

Nombre

D14D15D16D17ClC2C3CTFJ1FJ2FJ3FJTFUFI2FI3FIT

Tipo Tamaño

CharacterCharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNunericNumericNumericNumericNumeric

10101010222222222222

De

000000000000000000000000

Descripción

Evaluac. final mat 14Evaluac. final mat 15Evaluac. final mat 16Evaluac. final mat 17Nota conducta ler T .Nota conducta 2er T.Nota conducta Ser T.Nota conducta totalFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltas

justif .justif .justif .justif.injust .injust .injust .injust .

ler T.2er T.3er T.totoller T.2er T.3er T.total

** Total ** 945

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C : \ESCOLX\LIBRETA . DBF

LONG REGISTRO945

ASKIO Mo. 41

PAGINA No.

1 de 3

PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P.

FECHA

Campo

123456789101112131415161718182021222324252627282930313233343536

Nombre

MATFOLPRONOMCURESPPARSECCICNIN2N3N4N5N6N7N8N9N10NllN12N13N14N15N16«17N18N19N20N21N22N23N24H25N26N27

Tipo

NumericNumericCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric

Tamaño

449507201

1015222222222222222222222222222

De

0000

Descripción

Numero de matriculaNumero de folioAño lectivoNombre del alumnoCurso del alumno

000000000000000000000000000000000000000000000000000000

EspecialidadParaleloSecciónCicloler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialIdo parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial

matmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmat

123456789101112131415161712345678910

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C:

LONG

\ESCOLX\LIBRETA DBF

ARKXO Ho. 42

PAGINA No.

2 de 3

. REGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS P.

FECHA

Campo

37383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273

Nombre

N28N29N3ÜN31N32N33N34N35N36N37N38N39N40N41N42N43N44N45N46N47N48N49N50N51N52N53N54N55N56N57N58N59N60N61N62H63N64

Tipo Tamaño

NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNuaiericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric

2222222222222222¿,o•í.

2222222222222222222

De

000000000000000000000000000000000000000000ÜÜ000000000000000000000000000000

Descripción

2do2do2do2do2do2do2do3erSerSer3er3erSer3erSerSerSerSerSerSerSerSerSerSer32S2S2S2S2S232S2S2S2S2S2S2

parcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparciales

mat 11mat 12mat 13mat 14mat 15mat 16mat 17mat 1mat 2mat 3mat 4mat 5mat 6mat 7mat 8mat 9mat 10mat 11mat 1?.mat 1 Siriat 14mat 15mat 16mat 17mat 1mat 2mat 3mat 4mat 5mat 6nat 7mat 6nat 9mat 10mat 11nat 12nat 13

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C : \£SCOLX\LIBRETA . DBF

LONG REGISTRO945

PREPARADO POR :GONZALOENRIQUE

IZA T.

amo io . 43

PAGINA No.

3 de 3

FECHA

ARCOS P.

Campo

7475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106

Nombre

N65N66N67N68N69N70tmN72N73N74N75N76N77N78N79N80N81N82N83N84N85ClC2C3CTFJ1FJ2F03FJTFUFJ2FI3FIT

Tipo Tamaño

NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericHumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric

222222222222222222222222222222222

De

000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Descripción

S2 parciales52 parcialesS2 parcialesSZ parcialesNota trimest .Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota conductaNota conductaNota conductaNota conductaFaltas justifFaltas justifFaltas justifFaltas justifFaltas injustFaltas injustFaltas injustFaltas injust

mat 14mat 15mat 16mat 17mat 1nat 2mat 3mat 4mat 5mat 6mat 7mat 8mat 9mat 10mat 11mat 12mat 13mat 14mat 15mat 16mat 171 par2 par3 parpromed .. 1 par. 2 par. 3 par. total. 1 par. 2 par. 3 par. total

** Total ** 315

APLICACIOH

ARCHIVO:

SISTEMA ESCOLÁSTICO

C : \ESCOLX\TABLA . DBF

LOM6. RJBGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.

ENRIQUE ARCOS P.

MOTO Bo. 44

PAGUA lo.

1 DE 1

FECHA

Campo Nombre Tipo Tamaño De Descripción

1 TOTAL Numeric

2 DESICION Character

** Total **

2 00 Tabla de evaluación

15 00 Evaluación nota final

17

APLICACIOH :SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO:

C:\ESCOLX\MATERIAS . DBF

LOHG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T

ENRIQUE ARCOS

ABBXO Bo. 45

PAfiliA Mo.

1 DE 1

: FECHA

Campo Hombre

1 CÓDIGO

2 MATERIAS

Tipo Tamaño

Character 1

Character 30

Descripción

Código de asignatura

Nombre de la asignatura

*# Total ** 31

APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO

áHK) lo. 46

ARCHIVO:

C:\ESCOLX\CICLOS.DBF

FMXIA lo.

1 DE 1

REGISTRO945

PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P

FECHA

Canpo Hombre Tipo Tamaño De Descripción

1 COD_CICLOS Humeric 4 00

2 NOM_CICLOS Character 20

3 SUB_DIRECT Character 20

4 CODJ1ASTER Nuaeric 4 00

Humero de ciclos

Hombre de los ciclos

Hombre del directorio

Total de ciclos

** Total ** 48

APLICACIÓNSISTEMA ESCOLÁSTICO

AKEXO Ho. 47

ARCHIVO

C:\ESCOLX\CURSOS.DBF

PAGUA lo

1 DE 1

LOHG. RBGISTRO945

PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P

FECHA

Campo Nombre Tipo Tanaño Descripción

1 CURSO

2 ESPE

3 CLAVE

4 NUM

5 CÓDIGO

Character 15 Nombre del curso

Character 20 Nombre de especialidad

Character 17 Códigos de materias

Numeric 2 Numero de materias

Numeric 2 Código del curso

** Total ** 56

APLICACIÓN :SISTEMA ESCOLÁSTICO

ARCHIVO :

C : \ESCOLX\ACTA . DBF

LOHG REGISTRO945

PREPARADO PORGONZALOENRIQUE

IZA T.ARCOS

MIIXO lo. 46

PAGINA Ro.

1 DE 1

: FECHA

P.

Campo

1234567891011121314151617181920

Nombre

CÓDIGOALUMNOESPECIALNIN2N3N4N5TIPlP2P3P4T2PFNGDECCALCURSOPARALELO

Tipo Tamaño

CharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericCharacterCharacterCharacterCharacter

640305555555555555151571

De

2222222222222

Descripción

Código de actas de gradeNombre del alumnoEspecialidadPromedio ler cursoPromedio 2do cursoPromedio Ser cursoPromedio 4to cursoPromedio 5to cursoPomedio totalPromedio 6to cursoPromedio examenesTrabajo practicoExamen de gradoPromedio total sextoPromedioNota de gradoDesicionCalificación letrasCurso actualParalelo

** Total ** 179

i isií_.i i i i Lj r o SLJF-EIFÍ i OFL- TETCM i co

M I Sf=>í^MO rf=*ME:F* I CZf*

AMBATO - ECUADOR

Hl.UMNÜí A) ....CURSOPARALELOí- ñPECIALIZACION

VALENCIA ARCOS DANIELAPRIMERO SECCIÓN : DIURNAA CICLO : BÁSICOBÁSICO FECHA DE IMPRESIÓN : 27 Hay 1993

A S I PT ST TT ES PF D E S I C I O N

CASTELLANO

LITEFATÜRfl

INSLES

U1412!513

151513M13

1214151513

4343404439

1414131513

AprobadoAprobadaAprobadoAprobadoSuplt. [12]

CONDUCTAf a l t a s just i fFa l tas injust

PRüíOIQ TOTAL

0000

14.00

0000

14.00

0000

13.80

0000

13.80

NLiPFCTOR GE->Jf ! 'A f_ INSPECTOR DE CURSO

trimestre ST .

i ot ;U p . - Promr-di o ES

TT . - Tercer trimestre

Examen supletorio PF . - Promedio final

ru r oM I S F='

LJR-IE^FC i OR<R: T í-

r IHOM i ero

! -Mérito, Secretario del INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA--•> ! i rica legal mente que la alumna Señorita:MI tiNLlA ARCOS DANIE,. -..! PRIMERO Curso del CICLO BÁSICO de Educación Media., ha

• nten ido las cal ificaeiones finales que a continuación se expresanq».w le capacitan para ser promovida al Curso inmediato superior.

R ..onf ormidad con lo resuelto por la Junta de Profesoresr e - te Curso, según constan en el Libro de Calificaciones

le TÍ te:

\\I Ci N A T I . ) R A S1 1

j] MATEMÁTICASí't MU I b - LLANO'¡! llhRVmJRAl! , ... ,

" • - r o - -™v

l iill¡i l; 1

Ü¡1

i iíi1,

t¡

í <IL -.. i

P U N T A J E

13 TRECE14 CATORCE14 CATORCE14 CATORCE15 QUINCE

EQUIVALENCIA

AprobadaAprobadoAprobadoAprobadoAprobado

,':r <•, -echamiento: 14 - OO (CATORCE. O) Equivale a: Buene

.ji..iucta General: O (( «ERROR* ). O) Equivale a: * E R R (J R *

Ambato, a 27 de Mayo de 1993

El Secretario

ANEXO No. 52

REPÚBLICA DEL ECUADOR

NINISTLKIO DE EDUCACIÓN V CULTURA

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA

ACTA DE GRADO N° i

En la ciudad de Ambata-, Provincia de Tungurahua, el día OO del. mes. l(:? d£ mi J novecientos - - ,ei Concejo Directivo del Instituto Superior Técnico Hispano America

• •--, ter'r a do por los <=u. quien tes Miembros señores : ,

'< tii t f orrnTclaci "con 1o cf i «-.puesto en el Ar i' . "."':2v flt/T }"<r>g \M I o ''leí u1-" rriI • , L r-"/ '"le K dur¿»r- i i..'! t V Culturé, I ¿* -:-.eh ' :jr ¡ I 3 :;

. \KCOB PRÜANIO fNRIQMh HAUR i f. I. O

ti --n ir!'-.' 1 oí? •:; i O1..- '.fc'n !(=<? pr omc?íJ io*i :

: r^ r - . r - f ! J.Q de 1^-:. nt j tas !|loh¿*les de l^ru. ^ .¡. Í3^o. cursos:•) • .-iiK 1'-.: i fj dt-1 las not::*"- (e los e;-; amen e -i» tr jinesli a 1 *?«;; del

.. • • t. '.. '..'uriío y --Lis reformas: 1 2 .'""-">• • ' • o r!i.' ! o:.: ' " • " - • ^ínenev-- cJr- ci i- ado e^c i™ i l - r - 1 ¡ : 1. '„"' OC1

1 i ! ¡ . ' ! df 1 V r .. • ( . ' , . . i r; 'U' u -, v^ t. i • j i - i - : i - M ¡ • '• F - 1 " o- -. t i . ¡:, : I ;'• . < -OrOTA!..: 4!.;. Oí -

i •r- 'oi ' iErru GÍ:NFRAL: 12. 0(-O C P J N I I ' Í V H DE ÜRADO: 12.00 * * * * * * * .f * * * * * * -*

'f--:...F..N7K A : + * * * # + * # * • * # * # * * :

• • t--c i de la £\prob.-- \cí on , el Honor a b U? ' , r.r : E, e j o Directivo 1 e confiere

r ! ni. • ;:A'" ION: K IMA

i u w i > . '.. i '...ido, J ¡.;'.. Mi eniLTOMi de 1 Con re.- .10 ¡M r i-c t tvo , se o* ^ .1 f i r \ni«n en i. tnidad de neto juntamente con 1 <n Secretaria qui-~> d.-> - fe •-,

• f i c-a :

• P T M C R VOC^.!. SEGUNDO

KRLER VÜdiL LA

ANEXO No. 53

X MST I T-LJTO SLJF'EFt IOFÍni i íBF^^r^io Aflore x

AMBATO - ECUADOR

ot..n ^ tMc-_> 00003

Mrz> 02350

CERTIFICO: Que el alumno ARCOS PROñfiO CRISTINA MARCELA— -

previos 10% requisitos legales, se m¿ttriculó en el

Ci..ir«,o PRIMERO del CICLO BÁSICO ESPECI AL 12AC ION BÁSICO

el 27 de Mayo de .1.993, para el Año Lectivo 1992-1993

Fn es-ts forma consta en el folio No2350 del libro respectivo

Ambato, a 1 de? Enero de 1980

Lo Certifico;

PROFESOR -SECRETAR IO

3: T-CJ-TO esuF^^Fí i OFÍ T^c^ra i oo

H I í3F>*2klNJO ^MEFÍ 10^

AMBATO - ECUADOR

AF5O ESCOLAR DE 1992-1993

MATRICULA N° 0005 FOLIO N.- 2350

Curso PRIHERB Sección DIRUMANombre del Alumno ARCOS PROASO CRISTINA «ÁRCELALugar de Nacimiento AMBATGFecha 27 Nes hayo Año 1993Nacionalidad ECUATORIANA Edad 6 añosNombre del Padre CARLOS ARCOSProfesión ANALISTANombre de la Madre HARCELft URVINftProfesión BB.DD,Nacionalidad del padre ECUATORIANONacionalidad de la Madre ECUATORIANONombre y nacional idad del Representante «ÁRCELA URVINAEscuela primaria de donde procede SANTO DOMINO DE 6USMANTi po de Esc Lie 1 a ¡ ParticularFecha de terminación de estudios primarios 1O/O4/85Colegio Secundario de procedencia HISPANO ftHERICALugar AHBATOCurso anteriorAntecedentes estudian ti les : Conducta s .1.7Dirección domiciliaria ftV. 6UAYTAK80S Telefono :G226O9

O b •:> e r v a c i o n e s : NIM6UNA

Ambato, a I de Enero de 1980

Rectoría) del Colegio Padre o Representante

Secretarioía) del Colegio

CLEAR ALLCLEARSET ECHO OFFSET TALK OFFSET DELETED ONSET STATUS OFFSET CONSOLÉ ONSET DEVICE TO SCREENSET ESCAPE OFFSET CLOCK ONSET CLOCK TO O,69DEACTIVATE WINDOW ALLDEFINE WINDOW carátula -from Oí ,01 to O9,77 noneDEFINE WINDOW COMENTA from OOSO1 to 14,78 noneSTORE O TO MOVERSMOVER2,MOVER3(MOVER4*# activa te? window caratula2ACTÍVATE: WINDOW CARÁTULA£01,10 3AY

mstore 3 to moverDO WHILE MOVER<16

MOVE WINDOW CARÁTULA TO MOVER,OíSTORE MOVER+i TO MOVERDO WHILE MOVER201STORE MOVER2+.1 TO MOVER2

ENDDOSTORE O TO MOVER2IF MOVER - 16DO WHILE MOVER3<*10

MOVE WINDOW CARÁTULA TO MOVER-MOVER3,OiSTORE MOVER3+1 TO MOVER3DO WHILE MOVER2<*1STORE MOVER2+.1 TO MOVER2ENDDGSTORE O TO MOVER2

ENDDOstore 5 to moverIF MOVER4-1

exj.tENDIFSTORE MOVER44-1 TO MOVER4loop

1

ENDIFENDDO*:use ciclosíndex ON NÜM_CICLOS TO CODIBOgo top*!

actívate window comentaQO2,32 say 'Sistema Escolástico Para Instituciones'@O3,32 say 'de nivel medio Fiscales o Particulares'DEFINE POPUP CICLOS from 01,10 to 13,30 prompt fieldsNOM CICLOSON SELECTIÜN POPUP CICLOS DO ESCOJER WITH PROMPT()*: MENÚ CICLOSactívate popup CICLOSreturn*:*:PROCEDURE ESCOJERPARAMETER NOMCICLOSET COLOR TOSEEK NOMCICLOIF .NO í . EOF( )

STORE ALLTRIM(SUB_DIRECT) TO DIRSTORE NQM_CICLDS TO NOMBRESTORE SUB_DIRECT TO PASO7

ENDIFIF NOM__CICLC3S = ' Crear-Ciclos '

•í> t o r e s p a c t? ( 2 O ) t o e s p c: i c I o£09 , 32 say ' Es pee: i f ique Nombre . '©09,53 get. espciclo color écheme 1re?adSTORE CD,D_CICLOS3 fORE-: COD....HASTERCREACir>CREAClC+repla COD MASTERSTORESTOREif lastkeyí)=27

returnen di 'f@10,32 say 'CREANDO'@10.,42 SAY '--'D' COLOR B*seek espcicio

if eof()append blankre-pía CODICIÓLOS wi th CREACICrepía NGM CICLOS with espciclorispia SUB_.DIRECT with CREADIR2r¿ t o r e ' M D ' -i- c r e ••* d i r t. o c r e a d i r•vt.ure 1 to «vw

****** on error do stop

TOTO

CREANUMCREACIC

with CREACIC' H I SP_; -i- STR í CRE AC I C , 3 ) TO CREAD 1 R' C s ' +SYS ( 20O3 } + ' \ +CREAD I R+ ' \ TO CREAD I R2

run &creadirif sw=0

WAIT 'no puedoreturn

endifcióse datacióse índexstore creadir2+store creadir2+store creadir2-t-store creadir2+store creadir2+store creadir2+store creadir2+copy filecopy filecopy filecopy filecopy filecopy filecopy file

crear subdirectorio. WINDQW

maestro.dbf'libreta.dbf'cursos.dbf'tabla.dbf'especial.dbfacta,dbf'materias.dbf

maestro.dbf t.olibreta.dbf tocursos.dbf totabla.dbf toespecial.dbf toacta.dbf tomaterias.dbf to

tototototototo

copiar!copiar2copiar3copiar4copiar5copiar?copiarS

Acopiar1&copiar2fccopiar3&copiar4Acopiar5&copiar7ftcopiarS

with creadir2do RE INDEXc loarDEACTIVATE POPUP CICLOSRELÉASE POPUP CICLOS

endifel seRESTORE FROM ESCOLP ADDITIVES09..32 say ' Por favor su c lave de Ingreso'STORE O TO ingresaSET INTENSITY OFFDO WHILE .t.STORE SPACE(5) TO pasoB£09,62 BET pasoS COLOR /XREADDO CASECABE pasol =@O9 ., 32 SAYstore paso4EXIT

CASE paso2 -@09,32 SAYstore pasoS

PASOBIngreso concedido.to paso9

PASOBIngreso concedido.to paso9

EXITCASE paso3 ~$09,32 SAYstore pasoóEXIT

ENOCASE

PASOBIngresoto pafis.o

concedida +pasoó

BET INTENSITY ONSTORE SUB DIRECT TO PASO?

SAVE to CLAVE ALL LIKE PASO?611,32 SAY 'Se Esta Actualizando InformaciónSi:1,66 SAY ' D' COLOR W*hide popup ciclosDO DEFARCH WITH DIRdo escolm

endifreturn*:procedure stopif errorí)»125

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wait 'ERRORstore O to

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DOS w i n el o w timeout 10w

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Pr ocet.lure file

SystemAuthor

CopyrightLast modified

Procs & Fncts

Set by

Cal Is

C: \ESCOLX\PANTA02.P

ESCOLÁSTICO

(c) 1993,01/O1/8O O: 10

TRADUCE

ESCOLM.PRB

ALLTRIMÍ )REPLICATE( )CHR( )CDOW( )DATE( )CMONTí )STR()DAY( )YEAR ( ): TRADUCE

RG

( f unction( f unctioní f unction( f unction( fuñe tion( fuñe tion( f unction( f unction( fuñe tion

in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7

( procedure?

))))

))

)))in

PANTA02.PRG)* :"* : Memory F a. les :*: :*.:#: Documented O5/26/93 at. 20:2!

SECRENOM.MEMCLAVE.MEM

FoxDoc versión 2 . 1O

clearrestore from secrenom additive©Oí ,2 say ' Institución : '§O1 ,18 say al 1 trim(ysecre)+ ' ' +al ltrim( zsecre)restore from clave additive@O2,02 say ' Usuario : ' +paso9@00¡,OO to Q4,79©5,O to 7,1305©5©5

,O to 7,,O to 7,, 0 to 7,,O to 7,,0 to 7,

©5 i O to 7 ,©5©7©5©7©5©7$5©7©5

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, .L O

,13,24,24,37,37,49,49,63,63,71,71

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243749637179

•I-' T'• L'

•i-• i-•L•L

@ 15,47,19,70 box repl icate ( c hr ( 220 ) , 11 )set color to@ 09,1,21,78 bo;; repl icate ( c hr ( 219 ) , 5 )@ 14,47 say 'ESC C) LAS T I C O '<* 18,58 say 'ENRIQUE ARCOS'•3 19,53 say 'GONZALO IZA© 24 , OO s 24 , 79 bo x•--; to re c d ow ( ci a I. e ( ) )•rtore.j cmont(date( ) ) to messtore str (day (date( ) ) ,2) tn dialstore «jtr (year (date( ) ) ,4) to aniodo traduce with mes, día©04 , O2 say rila* ' ' +dial+ ' de ' +mes-+- ' ' +anioset color tor e'

*'**********#*******#*###*********##**###***###*##* -*##**!*!*í*!*!*!

Procedure: TRADUCE

Called bys:: IMP003.PRG

Calis: STR()

PANTAO2.PRSIMPOO2.PRG

*!* !

function traducepar ameter xmes ¡, xdiado casecase xmes- ' January '

store 'Enero' to xmescase xmes- ' February '

store 'Febrero' to xmescase xmes= ' March '

store ' Marzo ' to xmescase xmes= ' Apri 1 '

store 'Abril' to xmescase xfiies— ' May '

store 'Mayo' to xmescase xmes~' June'

store ' Junio' to xmescase xmes--' July '

store 'Julio' to xrnescase xmes» ' August '

store 'Agosto' to xmescase xmes-- ' September'

store ' Septiembre ' to xmesc a s t? x (TI e s •» ' ü c t o b e r '

B 'i; o r • e ' O c t t.t b r e ' t o x m e s

(function in ?)

s tr.ore 'otherwise

store 'en de asedo casecase xdia

stortí' 'case xdia

store 'case xdia

store 'case ;:d i a

E t. o r e 'case xd.i a

í¿ t o r" e 'case xdia

NovÁ.embre ' to xmes

Diciembre' to xmes

' Monday 'Lunes' to xdia' Tuesday 'Martes' to xdia' Wednesday 'Miércoles' to xdia' Thur'sday 'J u e v e s ' t o x d i a' Friday "Vi e r1 n e s ' t o x d i a' Saturday '

E. toroendcasereturn

'Sábado' to xdia

*s EOF: PANTA02.PRG

*****************:*: Procedure file: C¡\ESCOLX\ESCOLM.PRG*:

System: ESCOLÁSTICOAuthor:

Copyright (c) .1993,Last modified: O5/22/93

***#***:*:*:ESCGLM.PRG)# :*:

13:41

Procs & Fncts: MENUSET: TMENU

Calis: MENUSET (procedure in

(function in 7)5 LASTKEYÍ): PANTAO1.PRG

*: : PANTAO2.PRG*:*: Documented O5/26/93 at 2O:22FoxDoc ve-sion 2.1Oi:***************************************************;*:*

# Menú principal del sistema EscolXcleardeactivate menú mainmenureléase menú mainmenuclear menusclear programc lose proceduredeactivate window alldo menusetdefine? window otrosIMPRESORA I' shadow color

f rom O5,O3scheme 10

to 21 ,76 title

define window mensajesE N S A J E S Í ' shadowdefine window menuOlse: heme 2define window modificargrow shadow zoom color schemedefine window trabajo fromMATRICÜLACION I' shadowdefine window m a sm a t. r iMATRICULACIQN i' shadowdefine window actúalizACTUALIZA MATRICULAS i'define window imprime

from 11,1O to .15,69 titlecolor scheme 10from O4,O2 to 12,25

M

panel color

21,79 cióse floatfrom 09,Oí to1O00,00 to 21,79 title

color scheme 1Ofrom O5,OO to 21,79 titlecolor scheme 1Ofrom 00,00 to 21,79 title

shadow color se heme 1Ofrom OO,OO to 21,79 title

7

IMPRESIÓN 1' shadow color se heme 10define window report from O9,Q1 to 21,79 title '!Reportes Í' shadow color scheme 1Odefine window param from Q9,Q1 to 21,79 title ' !Parámetros í' shadow color scheme 1Odo while . t .

if lastkeyí ) - 27store 'S' to respuestaactívate window mensajes@01,10 say '/S/ Salir /C/ Continuar ' get

respuesta pie ture ' @m S,s,C,c,E,e'readif respuesta - 'S' . or. respuesta = 's'

deactivate window allreléase window allc: lose databasesc. 3 o?; e índexrun del clave.memc lose allc Lear menasc: 1 earq u i t

r> ] *ej. f respuesta - ' f" ' . or. respuesta - 'e'

c lose al 1deac t i vate menúreliase menusdo pantaOl

end t. 'f

d e a c: t. ;i v a t. e vi ± r-, d o w m e 1 1 IB a 'Í e se fu:! i fdf> pan taO2

ar: t i v-^ te m«?nu mainmenuenddo

* ' * * *. * * * í # # # * -a. ;'f * * * * * * * * * * * * * * * * • # * # # # * * * * £ * * * # * . £ * : * . * * - * # * *

* * * * * * * * * * * * * * * ** '* ! Pr ocpdurt? ; MENUSET* (* ' Called by: ESCOLM.F-'RG

* '* ! Ca 1 1 s : POPI.JP ( ) ( f une tion in ? )*' s BARÍ ) (function in ?)*' : TMENU íprocedure anh.Gf :üLM . PRG )* '*:'**. ********#********. ***%**#******#***#*#*#*####**##***

****************p r QC ed u r e menú:::- 1? td e i i r i e ¡n e n u m a i n m e n i..t n o 1. o r s c heme 1dp~f:me pad matri of mainmenu prunipt ' \<Hatr icu 1 a^ ' at

e

' rnessage ' Cónsul ta General de Matriculas'define bar 6 of matricul prompt ' \<F. Comprime Archivo

' message 'Comprime Archivo de Matriculas'on selection popup matricul do tmenu with popupt),barí )define popup libretas from O8,1O shadowdefine bar 1 of libretas prompt ' \<A. LibretaPersonal ' message 'Actualiza y Modifica LibretasParciales'define barMaterias....Paralelo'define barMensualestrimestrales'define bar 4 of 1ibretasLibreta. ' message 'Imprimedefine bar 5 of libretasTRIME3 ' message 'Actualiza

2 of 1ibretas promptmessage 'Ingreso de Notas

of libretas promptmessage 'Borra Notas

prompt

\<B.Parciales

PorPor

\<C. BorrarParciales y

\<D. Imprime1ibretas trimestrales'prompt ' \<E. Ac tua1 i za

ler Trimestre en CMAESTROJ'on selection popup libretas do tmenu with popup (),bar ()define popup 1 ibnotas from 08,25 color se heme 2define bar .1 of 1 ibnotas prompt ' \<A. Libro de

message 'Modificación o IngresoAlumno 'of 1 ibnotas prompt ' \<B.' message 'Manipula Libro de

LibroNotas

dePor

\<C. ImprifTt.de notas'

\<D. Genera

Libro de

cuadros

No tris/Per sona 1Libro/Notas pordefine bar 2Nota s / M •;* te r i aP a r a 1 e 1 o 'define bar 3 of 1ibnotas prompt 'Notas ' message Imprecion Librodefine bar 4 of 1ibnotas prompt........ ' message ' Genera cu.adros'dtrfine bar 5 of 1.ibnotas prompt.

' message 'Ordena Archivoon v:.el, er t ion popup 1 i bnotas do tmenubar ( )define popup reportes from 08,30 color se heme 2define bar i of reportes prompt ' \<A. Libro índice

message 'Listado de? alumnos por curso'define bar 2 of reportes prompt ' \<B. CertiFicado dePromoción ' message 'Certificado de Promoción 'define bar 3 of reportes prompt ' \<C. CeRtificadoPersona] ' message 'Certificado de PromociónIndividua 1'define bar 4 of reportes prompt ' \<D. Cuadros Juntasde Curso ' message 'cuadros de notas trimestrales'

\E . Compr i me?1 ibo de Notas 'with popupí),

rlr-l ine-1 bc*r !Pub1icac tonde-?f ine- ba-Supletorios.supletorios'c.l e f i. n e bar 7

o f r e po r t e s p r rí m p t ' \ E . C u a d r o F i n a Imessage 'cuadro de notas trimestral^'

of reportemessage

prompt'Cuadros de

\<F. Cuad,los examenes

of reportes prompt \<G. Notas de 1. al

i O

5. Curso ' message 'promedios de los curso i. al 5. 'define bar 8 of reportes prompt ' \<H. Cuadro de?graduados ' message 'Imprime solo graduados'on selection popup reportes do tmenu with popupí),bar( )define popup parametr f rom O8, 5O color scheme 2define bar 1 of parametr prompt ' \<A. Generales ....' message ' Nombre del colegio'define bar 2 of parametr prompt ' \<B. Cursos .......' message ' Codificación de Curso y Códigos de Materias 'define bar 3 of parametr prompt ' \<C. Materias .....' message ' Nombres de Las Materias'define bar 4 of parametr prompt ' \<D. Evaluación . . .' message ' Codificación de Equivalencia a las NOTAS 'define bar 5 of parametr prompt ' \<E. Actas de Grado.' message ' Textos de fictas de Grado'def i ne bar ó of parametr prompt ' \<F. Copia de Actas.' message ' Copia de Actas de Grado'define bar 7 of parametr prompt ' \<G . Seguridades' m"ssaqe 'Reportes Ue Parámetros del Sistema ESCOLX 'define bar 8 of parametr prompt ' \<H. Reportes .....' message ' Reportes de Parámetros del Sistema ESCOLX 'on -selection popup parametr do tmenu with popup C ),bar ( )define popup actasgra from C8,?6 color scheme 2díf*f;me bar i of actasgra prompt ' \<A. Actas de grado

define L<ar 7. c í actasgra prompt ' \<B. Cónsul t.a

• j i 5 f - i > e t..«ar 3 of actasgra prompt ' \<C. Impresión

define bar 4 of actasgra prompt ' \<D. Impresión Copia

on selection popup actasgra do tmenu with popup ()„barí)define popup uti 1 itar from 08, 58 color scheme 2define bar 1 of utilitar prampt ' \<A. Recuperar -...

define bar 2 of utilitar prompt ' \<B. Ordenar ......

define bar 3 of uti 1 itar prompt ' \<C. Actual i 2a 1 ibts

define bar 4 of utilitar prompt ' \<E. Fin de año ....

on selection popup utilitar do tmenu with popup ( ) ,

r e t u r n#!•*#**## #******#****## ***##****#*********]M##***#*#*####*****###**#*#*#* í* ! Procedure: TMENU

II

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_j ¥? q uj ¿ d n d o d tu ...i so:]. a ui f j p dn uaur.}. o ...i v t p.;-i ::io ..J r)

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UT Í.3SHN3W

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hide popup matricultío casecase mbar «• 1

do matOQlcase mbar » 2

do raat002case mbar = 3

do mat003case mbar - 4

do mat004case mbar - 5

select maestrobrowse noedit window modificar

matricula,alumno,promoción„curso,;fields

paral el o, sección ,, cic lo, especia ,, lug_nac ., f ec__nac , padre , madre,apoderado,;

dirección „ te 1 ef ono ,, estadocase mbar — 6

maestrosay "Comprimiendo ..."

"•"D" color w*say

select€14,15£14,31delete for alumno~spacF?( 5O) .or. matricula~Opack

endcasecase Cmpopup='LIBRETAS'}

hide popup libretasdo casecase mbar ~ 1

do IbOOlcase mbar ~ 2

do lbO02case mbar = 3

do lbOO3case mbar ~ 4

do 1bOO4case mbar = 5

do lbau>;endease

case (mpopup«'LIBNOTAS')hide popup libnotasdo casecase mtaar ™ 1

cío InOOlcase mbar = 2

do lnOO2case mbar ™ 3

do lnOO3

13

case mbar - 4do cuadros

case mbar ~ 5select maestro@14„15 say "Comprimiendo ..."©14,32 say "•""D" color w#delete for alumno=space(5O) .or. matricula-Opack

endcasecase mpopup-'REPORTES'

hide popup reportesdo casecase mbar = 1

do impOOlcase mbar =» 2

do imp002case mbar = 3

do impOO3case mbar - 4

do imp004case mbar ** 5

do impOO5case mbar = 6

do impOO6case mbar ~ 7

do imp007case? mbar ~ &

do impOOeendcase

case mpopup^'PARAMETR'hide popup parametrdo casecase mbar ~ 1

do paramlcase mbar ~ 2

do param2case mbar ™ 3

do param3case mbar ~ 4

do param4qase mbar -- 5

do paramécase mbar -- 6

do paramóc¿^se mbar - 7

do param7case mbar ~ 8

s how po pu p pa r a me? t r~do paramS

endeasecase mpopup™'ACTASGRA'

h i de popu p ac t. asg r a

14

do casecase robar - i

do agOOlcase mbar = 2

select actaset order to 1browse window modificarreturn

case* mbar - 3do agOO3

case mbar - 4do agOO4

entíbasecase mpopup^'UTILITAR'

hide popup utilitardo caseciase robar = i

- ció uti 1001case? mbar = 2

restore from clave additivestore al 1trimtpaso/) to fuentedo útilOO2 w i th fuente

case mbar - 3do utilO03

case mbar = 4do uti1005

endeaseendcasec leardeactivate window al 1restore scrcen from escomenushow menú mainrnenureturn*: EOF: ESCOLM.PRG

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SystemAuthor

CopyrightLast modified

Prors & Fnc ts*:* :* :*:* :

* :*:

* :*:*:* :*:a -

C:\ESCOLX\MAT001.PRG

ESCOLÁSTICO

(c) 1993,03/22/93

-SETUP_REPDESPLEGARMOSTRARINCREMETARBORRAREDITARF I NALPRÓXIMOANTERIORBUSCARINDINICIOTRANSSTAMDBY

Set by: TMENUESCOLM.PRG)* :# : Cal Is: KRRGRÍ )X : : ME3SAGEÍ )

*: : PROBRAMC )* : : LIME£NO( )

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: STOP

: SETUP RfTP

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: MCÍSTRAR

L A S ! K E Y ( )

SECRENOM.MEM

9:23

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( p r a c. e d u r e .1. n

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í proeeduro in

í fuñe tion in 7)MATOOl .PRG)

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i : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

'•---- e t u d f p a r m s t o relé r • e- - n c. eo n e r- r o r d o s t o p w i t h ;

.16

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returnendifseek mcodigoi f f ound ( )

do mostrardo standby with "No puedo añadir. , . el registro ya

existe"return

el seappend blankrepilace next 1 matricula with mcodigoreplace ne>;t i folio with mcodigostore mcotligo+1 to mcodigostore fcodigo+1 to fcodigosave to matricule* all like ?codigo

endifdo edi tarc eíturn

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18

if . not. eof()skip

endifi-f eof ( )

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MATOO1.PR6)*!

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"FOLIO No

DESPLEGAR

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«01©02SO 3& O 4'•505SO 6•Si 07@OB@O9£10Olíe 12S 1 3«14S 1 5Si 6S 1 7(él 1 {'3

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MATRICULA No.

ñrío escolarCurso

eccón" Nombre de I ( i a ) al umno ( a )' ' L. u g a r de r a c: i nt i e n t o' ' P" e c h a d e n a c „ ( en m / d d / a a )" Nac ion a 5. ;i.dad" N o m b r e? d e 1 P a d r' e11 Profesión" Nombre de la Madre" Profesión" Nacionalidad del Padre"Nacional idad de la Madre"Nombre del Representante11 Escuela primaria de donde procede

Tipo de Escuela (F.); (M.); (P.)"Fecha de terminación estudios pr J marios

(procedure in

###^

* ' Prnr.edures EDITAR* !* ' Cal led by : Sb"TUP__REPMftTOOl-PRG)*! : INCREMETAR

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19

PRG)

PRG)

MENÚ:

Calis: TRANS

: MOSTRAR

: ROUND( ): RTRIMO

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MATOO1.PRG)* !MAT002.PR6)* !* !MATOO1*!MATOO1* !* !* !

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p i c t u r e ' 1 1 ' 1 1 1 1 1 1 1 1 ' 1 1 1 1 1 ! ' 1 1 ! 1 1 'picture

pie turepicture

range 1,9999range 1,9999

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promocióncursoser. c i onal untnolug__nacf ec _ nacnac a 1 upadrepro_padmadrepro mad

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escuelati pu_e?sc pie tur Eter esc

"C^M F, M, P"

$13,27 get nac_pad$14, 27 get nac,._mad^Jír- ,2/ get apoderado$.1.6,42 get31.7,42 get$18,42 getreadactívate wiridow ma«=.ín¿it.ric 1 e a r-

"Colegio Secundario procedenci aLugar

11 Curso anterior" Conduc ta" Di rece ion" Te le fono

" Observacioiie?.;o íF)femenino (M)masculino

F:: e? c 11 a ( m m / el d / a a )c o 1

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*l* *#**#***#*#*####**********##***#****#**#*###****#***

* !#' Procedures FINAL

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* ! : IMPCOPI 1Í1AT004 . PRG )

* !*! Calis: MOSTRAR

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MATOO1 .PRG)*!HAT002.PRG)

Procedure: PRÓXIMO

C.aied by: Si:.TUP ...... REP

: MENU2

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registro"el se

do mostrarend ifreturn

Procedure: ANTERIOR

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MENU2

IMPMENU3

IMPCÜP I J.MAT004.PRG)* '*'* 'MAT001 .PRG)* 'MATOO1 -PRG)*!MATO O 3. PRG)* !

Cali BOFí): STANDBY

: MOSTRAR

: ENTRADA

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( procedure

( procedur B

(fu.nct.ion in( procedure

( procedure

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****************procedure anteriorskip - .1ii bof ( )

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do :it¿indby with "Inicio del archivo: no hayr e? q i s t r o p r e? v i o "ti1 ] BE?

do mostrar

un

end i! freturn

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*!*! Procedure: SETUP_REP* !*! Called by: MATO01.PRG* '* !*!MATO 01. PRG)*!M ATOO. I .PRG)

s AGOO1 .PRG

Calis: PRÓXIMO

: ANTERIOR

: INICIO

: FINAL

: BUSCAR

: EDITAR

: INCREMETAR

: BORRAR

MATOO1.PRG)*!MAT00.1.PRG)*!MAT001 .PRG)* !MATO0.1 .PRG)*!M A TOO 1. PRG)*!MAT001.PRG)* !

(procedure in

(procedu.re in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

( procedure in

(procedure in

(procedure in

;•> r o r e d u r -e se t u p __ r e.1 p'"lefine menú salesrep color se heme 12define pad next of salesrep prompt. ' \x imo ' atV'2 ,OOdefine pad pr&v of salesrep prompt \: Anterior ' at

d e fine pad f i rs t._,,_, ,.., ,-,

define? pad last

of salesrep prompt '\<Inicio' at

of sal es reí p prompt '\<F.inal ' at

d r* f .i. n e p s d s e a r t:: h o f '•= a .'!. e r e p p r o m p t ' \ B u s c a r ' a -t:22,42define pad t?dit of s-a'lesrep prompt ' \<Editar' a t

rlefirie pad append of salesrep prompt 'sfta\<Pir at

' f f f i.i u-- pad di;- .1 erte o'f

22/71on ^election pad nexton C5e 1 ec t ion pad prevon «-election pad first

eBrf-?p prompt ' t:<or \r '

of salesrep do próximoof sa 1 e^rep do anteriorof isalesrep do inicio

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í - L L L L i - L L L3 3 j j 3 3 ~ r ; jT ! T J T i T ! T I ^ T j T i r 'i U i i i ü J í l i í ü C í a j i ü a jU ü ü U i J U U U üO O C O O O ü O üL . L L L L L . Í - L LD . O . C L U . L I D . S 1 . C L L 1

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<§13,27©14,27SIS,27$16,42•317,42£18,42return

say nac_padsay nac__madsay apoderadosay escuelasay ti pócese:say ter__esc

###*#**##**####

* !* ' Procedure; BUSCAR* !*! Called by: 3ETUP__REPMATGO.I .PRG)*! : MENU2HATOO?. .PRG)r ! 5 IMPMENU.;MATOÜ3.F-RG)* ' : IMPCOPI1MAT004-PRG)* !*! Calis: RECNCM)

( procedure? in

(procedure :.m

( procedure? in

(procedure in

* '* !1*1 ATOO 1 .PRG)* !* '* 'M A TOO 2. PRG)* '* !* 'MATOO3 ., PRG )4 !MAT001.PRG)* !MAT003.PRG)* 'Í1AT003.PRG)* '* !* '* !* '4 !* '* '-

: F- Oí )ND ( )(."• 'f y* ii l 1'\i "'_/: b i HlMl-'fc1 T

: MOSTRAR: SPACEÍ): ROTULO

: LASTKEY( ): EOF ( ): FIMTRADA

; ÍRANS

: STOP

: IMPRIME

BTR ( )DATF.i )t;.RROR( )MESÜAGM )PR(J(^RAM( )LINENOf )SYS( )r, COPIA

( fuñe t ion in 7 )( procedurt:? j.n

(procedurein MftTOOl .PRG)( function in '-' )

(procedure in

( function in 7 )(function in 7)

( procedure in

( procedure .iu

f pr ocedure in

( procedure in

( function in 7 )( fuñe tío n i n 7 )( function in '•' )( f uric ti.on in 7 )( fuñe tion in ''-.' )( function in ? )( fuñe tion in r- )

( procedure? inI-IATOO4.PRG)* '*'*##***# ###*### *Í-T T T- * *• í^^

procedure buscarlast_rer=recno( )store;- O to mcodigo@O1 ,27 ge t rocodigoreaciseek mcodigoi f .riot . found( )

do Btandby with "El registro no ha sido encontardoen el archivo"

go last__recendifdo mostrarreturn

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*'*í *********##*********#***#*#****##*#********* *^

p r ot: ed u re i n dp a r ci ni éter p r om'S-eeK prorii1 f . not . eof ( )

do mostrarendifreturn

*•T ÍT^ ¿f- *t- T' T T- *• í- ^ T T^

* !* ' F'roceclure: I N I C I O* !.* ! Called by: SETUP_RtP ( procedure inMATOO.I .PRG)*! : MENU2 ( procedure* ir,MAT002.PRB)* ' = IMPMENU3 f procedure inHATOO3.PRG)* í : IMPCOPI1 (procedure inMAT004.PRG)* '+ '. Cal 1 s : MOSTRAR ( procedure inHAT<.»O.t .PRG)* ' : l : NTRADA ( procedure inMATÓME. PRG)

Jf. r *- T- T- "' T- T-

procedure iniciog o t o pdo crios tra rreturn

4* * + * * * * * * * * * * * * * * *#* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* !* í Procedure* í* ! Pal led by

* '* !* !MAT001.PRG)*!M ATOO 1- PRG)* !

MATOO3.PRG)

* (I1ATO04.PRG)* !* ' Calis

* '* ''* '

* '* < * * * * * * * # * * * * * * ** * * * * * # * # * * # # # * *P r o c e d u r f > t r a n sp a r .s tu e t e r f e c a u. x ,t. tur (••? "finer o:L. t o r '••;> "Pnbreru

•t oí <::• "Marzo- tortí "Abra, i7- toro "Mayos toro " ...JIM i i ostore " Jul iostore? "Agostos t o r e " S e p t i em b r ei:i ton? "Or. tubreí r> t o r e ' ' N o v i e ni b r c?s tare " D ic lembrestore ístr (day ( f ecAtorre cmon t h ( teca

: TRANS

: MATOO4 . PRG: IMP002.PRG: IMPO03.PRG

: EDITAR (procedure

: BUSCAR (procedure

: IMPRIME (procedure

: COPIA ( procedure

: S T R ( ) (function in 7: DAY( ) (fuñe tion iri ": CMONTHÍ ) (function in ?í Yi£AR( ) ( function in ^

* * * * * * * * . * * * * * * * # # # # # > K # # # * * > M * ) K # ! i U # * *

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^case xmes="March"

store cmes to xmescase xmes—"Apri1"

store-? dmes to xmesc ase xmes="May"

store emes to xmescase xmes111"June"

store fmes to xmescase xmes="July"

store groes to xmescase xmes-"August"

store hmes to xmescase xmes~"September"

store imes to xmescase >: mes-" Oc tobe r"

store jmes to xmescase xmes-"November"

store? kmes to xmes.otherwiíü-e

«tore 1 mes to xmesendease::>tor e str ( year ( fecaux ) 9 4 ) to Manióret.urn

MATOOi.PRG)*'MAT001.PRG)*'MAT001 .l'l-'(3)*'MATOO.1 .PRG)* !*í*-* !

Procedure: STANDBY

Called by: INCREMETAR

¡ PRÓXIMO

: ANTERIOR

: BUSCAR

Calis: INTO: LEÑO

( pr cacedure- Jn

(procedure in

(procedure in

(procediere ;i.n

(function in ?)(function in 7)

p r oc ed u r e? stand byparameter mensajeactívate window mensajesntore intf (59 -- len ( mensaje ) )/2) to Infr'OI , In nay me*nE.aJE?r eaddear t i va te wi nd( w mensa j esreturn*# Fra.n matOOl.prg

*: EOF: MATO01.PRG*:*##*#*#*****### #

*: Procedure file: C:\ESCOLX\MATOO2.PRG*¡ .

System: ESCOLÁSTICOAuthors

Copyright (c) 1993,Last modified: O5/22/93

Procs & Fncts: MEWU2: ROTULO

****: Last modified: O5/22/93 9:31*:

**:*: Set by: TMENUESCOLM.PRG)* :#:MAT002.PRG)*:*:MATOO2.PRG)* :MATO01.PRG)*:* :*s Documented 05/26/93 at 2Os22FoxDoc versión 2.1O

Calis: MENU2

: SF^ACE ( ): ROTULO

: MOSTRAR

: LASTKEYO

( procedure irt

(procedure in

(function in ?)(procedure in

(procedure in

(function in ?)

* ***********************

do menu2select. maestro--;et. order to "2g o t a pí¿ t ore space(7) to escurso¿> r: t i '/ a te? w i n d o w m e? n s a j e sfeOJ,Ofi say 'Esc:.ojer curso' get escurso ;

p i c t u r ePRIMERO,SEGUNDO„TERCERO,CUARTO,QUINTO,SEXTO'readdeac tívate window mensajesSet f i 1 ter to cur<=>o-~eíscurso•?t t.i va te:* window ac: t na 1 j. 2dcj rotu 1 odo mostrard c:) w h i 1. e . t.

if lastkeyí) = 27set filter torlt'ric ti vate* window sr tu a 1 i ,:<J (.-•? a (.- t .1 v a t e m e.- n u m a c: t u a J.reléase mc-*ru.t ni ..ac t.ual# HTDE MENÚ M ACTUAL

@ M

returnendifactívate menú m_actual pad search

enddo

* !* !* !* !1*1 ATO oí* !M A TOO 2* !MATOO3* !HAT004* !* !* !* !M A TOO 1

1 * !MAT001*!* 'I-1ATOO2* !

4| # !* '

[ M A TOO 3* !MATOO1* !MATOO3* 'MAT003*!* '* '* !* '* !* '* !

Procedure:

Called by:.PRG)

. PRG )

.PRG)

. PRG )

Calis::

. PRG )

. PRG )*

. PRG )•

:

. PRG )

. PRG )

. PRG )

. PRG )

BUSCAR

SETUP_REP

: MENU2

: IMPMENU3

s IMPCOPIJ

R[-:CNO( )FOUND ( ): STANDBY

: MOSTRAR

SPACEÍ ): ROTULO

LASTKEY( )EüF ( ): ENTRADA

: TRANS

: STOP

: I MPR I ME

STR( )DATEí )ERROR í )MESSAGE ( )PROGRAMA )L.INE::NÜ( )SYSÍ )

: COP I A

( procedure

( procedure

( procedure

( procedure

( fuñe tion in( fuñe tion in

( procedure

( procedure

( f unction in( procedure

(fuñe tion in( f unction in

( pror edure

( procedure

( procedure

( procedure

( f une t ion in(f unction in( f une t ion • •. \e tion in

( fuñe tion iní fuñe ti on in( fuñe tion in

( procedure

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p r a c: e d u r1 e b u ss-c a r.1. ui B t i" t*c'-:-: r t-c n o ( )

MATOO2,MATOO3MAT004,

PRGPRGPRG

(procedure in

store space(30) to mcodigo£01,17 get mcodigoreadlócate "for alumno -mcodigoif -óot„ found()

do standby with "El registro no ha sido encontardoen el archivo"

go last_recendifdo mostrarreturn

«i**********************************************************************!*! Procedures ROTULO* !* ! Called by*!* !* f : BUSCARMATOOi.PRS)* !*'****i************************************************

****************procedure rotulo

ALUMNO(A)MATRICULA

FOLIO'Año escolar

CursoParaleloSección

CicloEspecializa.

RepresentanteCurso anterior

DirecciónTelefono

ObservacionesFtícl ia/Matr.í .

#'********************* ********************************

*!*! Procedure: MOSTRAR* '* ! Ha 1 1 erl by : MAT^O.1 . PRG*' : MA roo?.PRG*! : AGOO1.PRG*' : INCREMETAR (procedure in

@C> 1@O2@O2©03O04eos@O6@O7@OB@O9SI O©11ai2@13<TU4

,0.1,01,24,O1,01,01,01,01,01,01,01,01,01,01,01

saysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysay

return

31

Cali-

BORRAR

EDITAR

FINAL

PRÓXIMO

ANTERIOR

BUSCAR

ND

INICIO

RTRIMf)

MAT001.PRG)*!MATOO1.PRG)*íMATOO1.PRG)*!MATGO1.PRG)*!MATO01.PRG)*!MATO01.PRG)* !M ATOO .1. PRG)*!MAT001.PRG)* !MATOO1.PRG)* !*!* '*!#**#**##*#####**##*####*###

P rocedur e mostrarSOI,17 say alumno802,17 say matricula£02,30 say folio£03,17 say promoción£04,17 say curso505,17 say paralelo'306,17 say sección©O7,17 say cicloCüO8,17 say especiaÍJC>91 17 say apoderado(i* IO ,17 say c u r __a n t£11 , 17 say dirección'£.12,17 say telefono@J3,17 say observa*^14,17 GET DATEtireturn

* '*:*#:**

*!*! Procedure: FP1TAR* !*! Called by: SETUP_REPMATO01 .PRG)* ' : 1NCREMETARMAT001 .PRG)* 'MAT002.PRG)* !

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in

(function in ?)

(procedure in

(procedure in

( procedure in

MATO01.PR6)*!MATOO1.PRG)*!*!* !

Calis: TRANS

: MOSTRAR

: ROUND (): RTRIMO

procedure editarset color to©01,17 &ay alumno(üíO:¿?17 get matricula'SO2 , 30 get folio$03 f .17 get promoc ioníX>4,, 17 get curso$05,17 get paralelo•3OÓ j 17 get secc ion<aO7,17 get ciclo(ü'08,17 get especia#09 ,,1.7 get apoderadoÍEfKí-,17 get cur__ant<í! .1.1, 17 get direcciónte J. 2 , 17 g e t t e 1 e f orí o#13,17 get observareadset color to*ei4.,17 GET DATEÍ )return

***************** !* ! Procedure: FINAL* '*! Called by: SETUP .REPMñTOOl.PRG)*! : MENU2

MAr003.PRG)* 'MATOO4.PRG)* !* !HAT001.PRG)* !

Cali

IMPMENU3

IMPCOPIJ

MOSTRAR

(procedure in

(procedure in

(function in ?)( function in ?)

ENTRADA

(procedure in

(procedure in

i procedure in

(procedure in

(procedure in

(procedure in MATOO3 = PftG)

* [ *****************************************************

* * * * * * * * * * * * * * * *p r o t.. e? d u r e f i. n a 1<jo bottoín

do mostrarreturn

*****************!*! Procedure: PRÓXIMO* !* í Callad by: SETUP_REPMAT001.PRG)* !MATQ02 . PRG )

* 'MArOO3.PRG)

* 'MATOO4.PRG)

* !* !* !MATO01 .PRG)* ' :M Al 001. PRG)* !

C a

MENU2

: IMPMENU3

: IMPCOPI1

E ü F ( )^ STANDBY

: MOSTRAR

: ENTRADA

(procedure in

( procedure ir,

( procedure in

(procedure in

( f u n c t i o n i n ? )f procedure in

( prncedure in

(procedure in

*'+:| **********»*#*#*##**#*****#*****#****************+;*

procedure proxi mos k i pif eof í )

go bot tomdo sbtandby with "Fin del archivo: no hay próximo

registro"el se

do mostrarend i fr eturn

*!+ ! Procedure: ANTERIOR* '*! Called by 5 BHTUP__REPM ATOO 1. PRG)* ! : M E N U 2MATOO2.PRG)* ' : IMPMENU3MAT003.PRG)* ! ; IMPCOPI1MATOO4.PRG)* !

(procedure in

( p r- o c e d u r e? .i. n

( procedure in

( procedure in

4

*! Callss BOF() (function in ?)*! : STANDBY (procedure inM ATOO i. PRG)*! ; MOSTRAR (procedure inMATOOI.PRG)*í s ENTRADA (procedure inMAT003.PRG)*!

**## ## *c *#**#*# * *procedure anteriors k i p - 1if bof ( )

g o t. o pdo standby with "Inicio del archivo; no hay un

registro previo"e? 1 ír-e

do ni o futrar-en di f %

re-t.urn

í ' M. * * * * * * M" * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ^fl, jy. T- í* Jn fl< 'T1 'r * *• *T" "T T1 *

* !* ' Procedure: MENU2* '* ! l:a 1 1 ed by : MAT002 . PRG* !#! Calis: PRÓXIMO (procedure inMATOOi.PRG)* ! : ANTERIOR (procedure inMATOOI.PRG)#¡ : INICIO (procedure inMAT001 .PRG)* ! : FINAL ( procedure inMATOOI.PRG)*' s EDITAR (procedure inMATOOI.PRG)*! : BUSCAR (procedure inMATO01 -PRG)#í

p r1 o t: tí d u r e m E? n u 2define menú m_actual color se heme* 12define pad next of m_ac:tual prompt '\<Proximo ' at22 , OOdefine? pad prev of m.. actual prompt ' \r ' at22,14cit/'f i.ne pad f irst of Oi_ actual prornpt ' \ Inicio ' ¿A t22,28define pad I ast of m_actual prompt '\<F"inal ' al.

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i***************procedure standbyparameter mensa j eactívate window mensajesstore int((59 - len ( mensa je) ) /2 ) to In£'O 1. , ]. n say mensa j ere*del f ac t. i v a t e w i n el o w mensa jesre tur n* í EOF: MAT002.PRG

* :

* :

(•fundían in 7)(function in 7)

Pr ucedure file: H : \ESCOLX\MATOO3 . PRG

System: ESCOLAS!ICOAuthors

Copyright (c) 3.993,La B t mod i f i ed: O5/22/93 9:31

#: Fracs & Fncts: STOP* r, s :>* : : ENTRADA* : : 1 MPR IMFJ

* : Set b y s TMENUESCQLM.PKB)*:*: Cal IB: IMPMENU3MATOO^.PRG)*: : SPACE í )*: s ROTULO

*:MATOO3.PRG)* :* :* : Memory Fi1 es: SECRENOM.MEM* :#; DocumentadFoxDoc versión 2.10

; ENTRADA

: LASTKEYí)

(procedure in

(procedure in

(function in 7)(procedure in

(procedure in

( function iri 7 )

6/93 at 2O:23

#*#^

* I (Ti p r i n* e m a t r i r:; n 1 a*do im penen u 3s e 1 e c t m a. e s t r o

set order to 1go topstore space(7) to eacursostore space(1) to escparactivate window mensajes@O1,O5 say 'Escojer curso' get escurso ;

p i c t u r e ' @ MPRI MERO , SEBUNDO,, TERCERO, CUARTO, GUINTO ,SE X TO'€01,22 say 'Escojer paralelo .. ' get escpar picture* i 'readdeactivate window mensajesi f escpar= '

set filter to curs-o-escursoe I se

set filter to curso-escurso and paralelo=escparendifactívate window imprimerestore from secrenom addit.ive %

•;•-, i tj r & B p a c e ( 2 ) t o d i a 5 x 1v¿ t o r e s p a c: e ( 10 ) t o mes, x 2store space(4) to anio,,x3do rotulodo entradado while .t.

if lastkey() - 27set filter todeact.ivate? window actual i2nide menú impmatr" e léase m e n u i ni p m a treturri

endifactivate menú impmat pad search

enddo

*!#«*:##**««««««««*«#*#«««#«#*#«««««#««««#««««««#«««#«««*«*******«#«##*#* !

*' Prncedure: BUSCAR* !«' Called bys SETUP_REP (procedure inMATOO1-PRS)* ' : MENU2 (procedure inMAT002.PRG)*! : IMPMENU3 (procedure inMAT003.PRG)* ! : IMPCOPI1 ( procedure? inI-1AT004.PRG)* '*! Calis: RECNO( ) (fune tion in ? )*! r. FÜLINDÍ) (function in ?)*! : STANDBY (procedure in

38

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ParaleloSección

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Represen tan teanterior

DirecciónTelefono

Observaciones

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40

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: BUSCAR

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store ' Febrero' to xmesc a s e x m e s ••--' M a r c h '

s t. o r- e 'Marzo' t o x m e sc a s e >; m e s ~ ' A p r .11 '

store 'ñtaril' to xmescase xines= ' May '

Bt.orc-/ ' Mayo' to xmesc a s tí ;•; ii'i e s — ' J une'

~¡ 1 r:) r e ' J u n i o ' t o x m E» f~-rt"(<ztj xmes— ' Ju ly '

!•;•-1 t:j i1" e ' J u 1 i o ' t o x m e %case xmes-'August'

store 'Agosto' to xmescase xmt-?s- ' Beptember '

í¡'-tor c ' Septiembre?' to xmes(... a s e >; m e ÜF --' O t: t. o ta e r '

B tor f:- ' Ge: tubre ' to xmes-r.a'Btií xmes~=' November '

store 'Noviembre' to xmesot he r v* i se

s i;: o r e ' D i c i t? m b r-1?' t o x m e sendeaseMore str1 (year ( ' teraux ) n 4 ) to xaniori1-- !• urn

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••'i'.-, f.>3 say ' t~B<.. neJ e* pr imíi r i a de d cu id e? proc edt.»

43

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P r oc ed u r e anteriorskip -1if bof()

g o t o prío standby with "Inicio del archivo: no hay un

registro previo"el se

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47

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ENTRADA

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al - ni + n!8 + n35 + n52al - round((al/4),0)if nlOO .and. nlSOO .and. n35OO .and

n52<>0repla n69 with al

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endifif 2 O n

a2 - n2 + n!9 + n36 + n53a2 •« round ( (a2/4) ,0)if n2<>0 .and. n!9<>0 .and. n36<>0 .and.

n53OOrepla n7O with a2

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n54OOre?pl a ti 71 with a3

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endifif 4 <- n

a4 = n4 + n21 + n38 + n55a4 - round((a4/4),0)if n4<>0 .and. n21<>0 .and. n38<>0 .and.

n55<>0repla 117 2 w i t, h a 4

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end i fi f ','.:• •'•.-- n

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n 5

n60OO

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repla n74 with a6endif©i. I i,!? O say a¿> pie ture '##' funetion '!'

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endifíf 8 O n

a8 = n8 + n25 + n42 + n59a8 = round ( (a8/4) ,O)i f n8< >O . and . n25< >0 . and . n42< >O . and

r E? v 1 a n 76 w i t. h a 8end i f@Í3¡,5O say aB pit::ture

endifif 9 <« n

a9 ~ n9 •+• n26 + n43 +a9 = round ( (a9/4) ,0)if n9OO .and . n2fe<

repla n77 with a9endif@14,5O say a9 picture

endifif 10 <>-•= n

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function '!'

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endifif 12 <« n

a!2 - n!2 + n29 + n46 + n63a!2 » round((a!2/4),0)if n!2OO .and. n29OQ -and. n46OO .and.

n63<>0repla n80 with a!2

endif©17,50 say a!2 picture '##' function '!'

endifif 13 <= n

a!3 ~ ni 3 +• n3O + n47 + n64a!3 == round ( (a!3/4) ,O)if nl3<>0 .and. n3OOO ,and. r»47OO .and.

n64<>0repla nB.l with ai3

endif©18,50 say a!3 picture '##' function '!'

endifif 14 <= n

a!4 - n!4 •+• n31 + n48 + n65a!4 = round((ai4/4),0)if n!4<>0 .and. n31<>0 .and. n48OO .and,

no 5 O Orepla n82 with a!4

endif©19., 50 say a!4 picture ' «tt' function '!'

endifif 15 <= n

a!5 ~ n!5 + n32 + n49 + n66al5 = round((a!5/4),0)i •( n 15 < > O . a n d . n 3 2 < > O .and. n 4 9 < > O . a n d

n66<>0repla n83 with alí^

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endifif 16 O n

al6 = nJ6 + n33 + n^O + n67a 16 - round( (a!6/4) „O)i f n!6<>0 . and . n33OO .and . nSOOO . and

n67'O Oriípla nB4 wi t Ti aló

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a!7 = n!7 + n34 + n51 •+• n68a!7 = roundí(ai7/4),O)if n!7OO .and. n34OQ .and. n51OO .ar.d

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Curso:©03,07 say 'Especia.: Sección:

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Copyright (c) 1993.,Last modified: O5/O6/93

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16:36

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endifset filter toset order to 1go topseek xnumif .not. eof()

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store str (q,2) to nnxstorestorestorestorestore80 5+ q

endf or-re tur n

al 1 trim( nnx'NA'NB'NC'NS

,34,38,42,54

'+nnx to' +nnx to' +nnx to'4-nnx toget &nxlget ?<nx2get &n>;3get &nx4

) to nnxnxlnx2nx3nx4picturepicturepicturepicture

'##''##''##''##'

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,20,20,20,20

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* !# ! Procedure* '*! Called by* !*f Calis* !¡f <* !*!* !* !* !* '

* !* !* !* ! Memory Files

PROCC

LN001.PRG

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SECRENOM .* '#!*##############*######*##*

( Tunction( f unction( Tunction( f unction( f unction(f unction( f unction( f unction( Tunction( f une tion( Tunction

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in 7in "inin "in "in 'ininin 'in "in "

***)(

p r o c e d u r e p r oc crestore Trom secrenom additivedimensión tí 17) , p(17), pf(17), z(6for i=l to 17

EÍ .t: o r e? 53. t r- ( .1 , 2 ) t o i ms H: o r es t o r' es horer^t or estores i', o r estorestore

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t(l)t(2)t ( 3 1t(4)t(5)t. C 6 )t(7)t(8)t(9)t(.lOt(llt(12t(13t(14t(15

endifendforrepla ntlrepla nt2repla nt3repla nt4repla n 15repla nt6repla nt7repla nt8repla nt.9r e p 1 a n 110repla n 111repla nt!2repla ntl3repla n 114repla ntiSrepla nt!6 with t(16)repla ntl7 with t(17)for i = 1 to 17

p í i) - round(t(i)/3 ,O)endforfor i - 1

pf (i)endforstore O to el,e2Pe3,e4for i = 1 to n

i f z í i )<>O .and. z(i+ 17)OO<* i + 5,46 say t(i) pie ture@i+5,50 say p( i )se leet tablaset order to 1qo top*f-ek t(J).1 -f . not. eof ( )

: (ü! i + 5 n 6 2 =!•. í?. y el e:v '•-}.• .i c' i c 'i r'iif desicion - rsecre

s=,tore e-2 •+ J to e2endifif desicion •-• asecre

store el + .1 to elendi fsupl = len(trim(ssecre))sup2 ~ left(desicionfsupl)s u p 3 :;::: t r i m ( s s & c: r' e )if sup2 - sup3

to 17round(((p(i)+z(i+51))/2),0)

.and

pie ture "##"

store e3 + 1 to e3endif

el seSi+5,62 say "ERROR EN TABLA " color w*

endifbuscar = " ( "nb — at( buscar ,desicion )auxl - substr (desicion ,nb+l f 2)aux2 = val (auxl)if z<i+51) O O

if z(i + 5.1} >---< aux2€•!•<• 5, 58 Bay pf ( i ) pie tu re "#tt"<ü)iH-!3 , 62 say asee reti- 1 n r e el •+• 1 t o e 3

e 1 seei+5,58 say pf ( i ) picture "tttt"C^i + 5,62 say rsecre<•:. t o r R E? 2 H- .1. to e 2

e 1 se»@i+5,S8 say space(2)

endife 1 se

store e4 + .1 to e4end i f'1 oop

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s e 1 e c t (Ti a estro<.=t?t order to .1seek xnurriif el !;--= n

repla estado wit.h "N"r e t' M r n

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tend i 1i f e 3 -'•- 1 . acui . e3 '>•-• e-4

rep la estado w.ith "E"return

endifrep 1 ¿» estado wi t.h "X "return

*!#*******#***#**####

# ' Procedure; PROCO* !*! Callecl by ; LBO01.PRG

69

#!* !

procedure procd@O2,O2 say 'Matri.:

Curso:@G3f02 say 'Espec ia.

Ciclo;to 23,78say ' X_ 1say '

ES PF

: LN001.PRG

Nombre

Sección:

eos,01©23 ,,32€049O2T >Txcon=ldo whi1 E xconO-17

xcon— xcon+1enddoreturn

MATERIADECISIÓN

PT ST TI

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Procedure : PROCME

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Calis

LBOOi.PRGLN001.PRGCUADROS.PRG

EOF( )SUBSTRÍ)

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lócate for curso = mcur .and. espe « >t especiaif .not. eof ( )

mflag - Ommaterias - clavemriumat. ~ numselect materiasgo topf o r c on t a rí o r — 1 t o mn u rn a t

l ó c a t e f o r c ó d i g osubstr ( mmaterias ,, contador , 1 )

@ü?+c ontador ., 2 say materias

7O

mat( contador ) =» materiasendforn = contador - 1

el se©24,01 say 'Error : CURSO Y ESPECIALIZACION 'mflag = 1

endifel se

©24,01 say 'Error: CURSO Y ESPECIALIZACION 'endifreturn

Called by: LB001.PRG: LNOO1.PRG

Calis: EOF ( ) (function in ?)

#!#*** )M: ###*#**#*##**#*#*# ##*^:####^*###*****##*#**** !*! Procedure: ESCOJMAT* !*!*!*!*!* !«I**********************************

procedure esco j matparameter nornaluseek noinal uif . not . eof ( )

store matricula t.o xnumdeac ti vate? popu.p matlr c? .1 ease popup mat 1

endifr et.urn

*: f:'Of : LNGOl.PRG

i : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *»*»»

*:Program: C: \tSCOLX\UTILOOl . PRG

System: ESCOLÁSTICOAuthor :

Copyright (c ) 1993,Last tnodified: 05/19/93 9:21

Cal led by : TMENUESCOLM.PR6)*:*:*:*:*:*:

Calis: SPACE < ): LASTKEYÍ): TRIM(): F1LE( )

(procedure in

(function in 7)(function in ?)(function in ?)(function in ?)

71

*: Uses! ftARCHIVO*:#: Indexess MAEIMUM.IDX#: ; MAENOM.IDX*: ! MATRI . IDX

*:*: Documented Q5/26/93 at 20¡26FoxDoc versión 2 . 1O#;#)|<####JMiM***###****##*#:M*#***#^

****************define window directorio f rom 5,0 to 21 ,79 doubleactívate window directorio

di rd o w h 3 1 e . t .

defin™ window datos from .1 5 „ 4O to 23,79 double¿'Ctivattf window datosstor T'' s pac e (8 ) to archivo , aux3 ., aux4s t o r e s p a c: e ( .1 7 ) t o i. n d i c: e Bstore space ( 33 ) to condi c ion£?0 , 2 say " t E<B<:. ] termina ..."&J , 2 F>ay "1: strt o pe ion si rve para roci.iper'ar "(íí2 , ',':.' s-sy "Registros el i mi nados Lógicamente"@3¡,2 rsay "ARCHIVO;" get archivoí!4,2 say "ÍNDICES:" get Índices£5,2 say "FOR:" get condj cic-nreadif 1 astkey ( ) ~ 27

cleac t. i. Vi.-i !• (••? w.i ndow cía i.i.>i:>cleat. 1 3 vatp w.i ridow ti i. f ei. torioe;;it

(.TtClJ f

f .1. ag - Oau x ~ t r i m ( a re hi vo ) •+• " . DBF "if . not . f i !e ( aux )

•í*O,2 say "ARCHIVO: "+aux+" no existe <SPACE>"r ead

I oopend i fif archivo="MAESTRO"

use Carchi vo índex maenurn,,maenofnel*e

u! se ftarchi vo índex matr iendifif condicion-Eü-paceí 30 )

cond ic ion- " ALL "e 1 se

condic ion = "FC)R " +tr im f ron (.lie: i un )en di f86 ., 7. <•-.. i\ ' ' R e? «• t. ,: \ a r i d o r e g .i s t r o B e 1 i ni .i. n a d o s "reca .( .1 &cond ,i c i on

enddo

•7 ">

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*:*: Programs C:\ESCQLX\UTILOO2.PRG*:*: Systems ESCOLÁSTICO*: Author:*: Copyright (c) 1993,*: Last modifieds OS/18/93 19:24*!

* : CalIed by: TMENU (procedure inESCGLM.PRG)*s : UTILOO5.PRG*.:*: Calis: DEFAHCH.PRO*:*: Uses: &ARCH1*:*: Indexes; &INDI1*: : & INDI2*: s &INDI3*s*: Documented O5/26/93 at 2O:26FoxDpc versión 2.1O*:**f)t********#**#*###***#*##*#**##**#***##****#**#*#********** *********parameter fuentec lose datade-ac: tivatie winriow al 1(;íl3,4 say '©14,4 say ' 1 ARCHIVO MAESTRO

store fuente*'maestro' to archlstore fuente*'maesOOl' to indilstore fuente*' maesOO2' to irtdi2store fuente*'maesOO3' to indi3use S-archlpack.índex on matricula to ?<indilíndex on alumno to ?<indi2índex on curso*paralel o*espec:: ia to &indi3

@14,4 say ' j LIBRETAS PARCIALES

store fuente*'1ibreta' to archlstore fuente*'1ibrOOl' to indilstore fuente*'librOO2' to indi2use Carchi

packíndex on mat to &indilíndex on nom to &indi2

$ say '4 say 'say

M A T E R I A S

store fuente*'materias' to archlstore fuente*'mateOOl' to indiluse ?<archlpackíndex on código to &indil@13,4 say©14,4 say ' f TABLA DE EVALUACIÓN'3.15,4 saystore fuente*'tabla' to archlstore fuente*'tablOOl' to indiluse &archlpacki n ti e x o n tota 1 t: o #< i n d i 1

( TABLA DE EVALUACIÓN j'

say€14 ,'4 sa/ ' ACTAS DE GRADO<§ 15 ¡, 4 say ' I -.-_store fuente*'acta' to archlstore fuente*'actaOOl' to indilstore fuente*'actaOO2' to indi2use Carchipackíndex on codiqo to ?<indilíndex on alumno to &indi2

4 say ' ] C U R S O S 1 '$35 4 say ' ' — - ' 'store fuente*'cursos' to archlstore fuente*'cursOOl' to indilí^tore fuente* ' cursOO2 ' to ind.i '2use &ar r::hlpackíndex on código to ftindilíndex on curso to &indi2do defarch with fuenteactívate window mensajesC*íl,JIO say 'Archivos fueron ordenados sin problema'rearJdeactivate window mensajesrF?ti..irn

*: fcÜF: UT1LO02.PRG

* # * * # ! ( t * X **##***•#* :* : Froqram: C: \I i -SCOLX\UTILOO3.PRG*:

74

System; ESCOLÁSTICOAuthor:

Copyright (c) 1993.,Last modified: O5/18/93

by: TMENU

19s25

(procedure ín

(function(function(function

in V)in ?)i n ?)

20:26

Cal IedESCOLM.PRG)*:*¡ Calis: LASTKEYO#! : EOFt )#5 : INKEYÍ)# :*: Documented 05/26/93 atF o x D o c v e r s i. o n 2 ., I O*:##*###*#**#*#**##***#*#*#*****#*##**#*****#***##**###**########*#a c: t i. v a * e w i n d o w ni e n s a j e «B••atore ' N ' to r<s^O1 1,1.0 sny "E'."ta seguro TB/Nj " get resre-dif Xasr,tk<í*y( ) = 7.7

d e ¡a c t i vate w i n t: i o w u t. :L 1 0 5return

end ifif res<>" " res<>"s

d e a c t i v a t e w i. n d o w u t i 1 0 SrJc lose? procedur ereturn

endifse lee t. maestroset order to 1go topstore matricula to axldo while ,not. eof ( )

if inkey ( ) - 73set device to screen©11,26 to 13,55 clear611,27 to 13,54 doublestore O to salir@2, 15 prompt ' \<Seguir '®2 , 15 prompt ' \<Te-?r minar 'menú to salirset device to E-creerido caset. ase sa 1 i r - 1

set dsvice to screenc:: ase sa 1 i r ~ 2

íü2 ,2 say ' PROrESÜ I N T E R R U M P I D Oreadd e a c: 1 1 v & t e w i n d o w u t j J. o 5re tur n

o thfír wisey

deactivate window uti.105return

endcaseendif«2,10 say 'Procesando .'select maestroset order to 1seek axlstore? ¿alumno to ax2store curso to ax3store especia t.o a>;4store paralelo to ax5store? sección to ax6store ciclo to ax7select libretaset order to 1seek axlif eof í )

appenrí bl ankendifrepla mat with a>;lr e p 1 a n om w i t h a x 2repla cur with ax3r Ripia esp with a>;4r e p ] a p a r w i. t h a x Srepla sec with axór e p 1 a cíe w 1 1 h a x 7se lee t maestroset. order to 3seek a>¡ 1if eof ( )

fcíx.lt:endif

:r>l.or tí méítr :i cu 1 a to a;r 1enddo@ 2 ¡, 1 0 s a y ' A r c h i v o <:A c. t u. al izad o 'readdesactívate window mensajesreturn*: EOF: UTILO03-PRG

Program: C:\ESCOLX\UTILOO5.PRG

System: ESCOLÁSTICOAuthor :

Copyright (c ) 1993,modif led: 05/2O/93 1O:14

Cal led by : TMENIJ (procedure in

76

ESCQLM.PRG)*:#3 Calis*:*:*s*3

*:*:*:*:# :# :* .m*:# : Uses*s* :* s*s* ¡A •*:# :*:*:* :*:*3

*:*3

*3 J

*:*:*:#; Indexes-*:*:# : Memory Fi les

LASTKEYt )ALLTRIMÍ )EOF ()INKEYÍ )VAL( )LEFTt )RISHTOSTR( )SPACE ( )SYS( )UTILOQ2.PRBDEFARCH.PRG

&RESPAL01.DBF&RESPALO2 . DBF&ARCH1CICLOS. DBF&FUENTE1.DBFScCOPIARl.DBF&FUENTE2.DBF&COPIAR2.DBFftFUENTE3.DBF&COPIAR3.DBF&FUENTE4.DBF&COPIAR4.DBF&FUENTE5.DBF&UOP.TAR5. DBF8íFUENTE7,.DBF&COPIAR7.DBF«cFUENTES . DBF«cCOP I AR8 . DBF&RESPALDO2 . DBF

&INDI1CÓDIGO. IDX

CLAVE. MEM*:*: Documented 05/26/93 atFoxDoc versión 2. 1O

(function( function( function( f unction( function( function( function( function( function( function

inininininininininin

?)?)?)?)?)?)?)?)?)?)

2O : 26

cióse datastore 'N* to eliminaactívate window mensajes(SOI , 15 say 'Desea continuarreadif lastkeyí) = 27

close proredure

C5/H] get el imina

77

t

entíifif elimina »'S' -or. elimina ~ 's'

QOl.,15 s»y ' **## Actualizando ****restare f rom clave additivestore alltrim(paso7)-+-'MAESTRO.DBF' to respalQlstore al 1 tr im(paso7) + ' MAESBACK.DBF' to respalO2store al 1 trim ( paso.7 ) + ' MAESTRO' to archlstore alltrim(paso7)+'MAESOOl' to indi!copy file &respa!01 to Crespa 102use «carchi in 1 índex ftindilgo topdo whi le .not. . eof ( )

if inkey ( ) - 73set dpvice to screens t o r e O t o salir©2,29 prornpt ' \<Segui r '£2,45 promp t ' \ Terminar 'menú to salirset device to screendo casecase salir - 1

s e 1" d t::-: v i c e t a s c; r e encase salir ~ 2

©1,15 say ' Pr oceso interrumpido 'readreturn

otherwi.sereturn

endcar^eer i d i. fi. f estado= ' N '

repla cur_ant with cursoif curso^ 'PRIMERO'

auxiliar='SEGUNDD'end i fif cur-so=' SEGUNDO'

au>; i 1 iar-~ ' TERCCIRO 'endifi f curso- ' TERCERO '

aux i liar- 'CUARTO 'au x a c i c I o- ' D I VE RS 1 F I CADO 'repla ciclo with auxiciclo

en di fif curso*-' CUARTO'

auxiliar«--'ÜUTNTO'

if curs:'.o-= ' HU I NT O 'a u xi 1 iar - - • Í-3EXTO '

endifif curso=-= ' SEXTO'

aux x i iar-- ' G R A D U A D 'aux ic i c 1 o^ ' FEL I C ! TAS 1 ONES '

repla ciclo with auxicicloendifrepla curso with auxiliar

endifaxi-val ( lef t ( promoción ,4) )•+•!ax2=val (right ( promoción ,4) )-t-lab^str (axl ,4) + ' -' -+-str (ax2f 4 )repla promoción with ab©01,15 say ' ***# Inicializandorepla matricula with matriculadorepla estado with space(l)repla nal with na.l#0

na2*0na3#Ona4*Ona5#Ona6*Ona7#0naS*ü

repla na9 with na9#0repla nalO with nalO#0repla nall with nal.l#Ort:>pla na!2 with na!2*Or e? p 1 a n a 13 vi x t h n a 13 # Orepla na14 with nal4#Or e p1 a n a15 with n a15 #O

rep Jar e p 1 ar- e p 1 ar e p 1 are- píar e p 1 arep.1 a

na2n a 3na4na^n a 6na7na8

w i t. hwithwithw i t hwithwithw i t h

r1 e p 1 a n a 1 6r e p 1 a ri a .1 7r e p 1 a n b 1repla nb2repla nb"5repla nb4repla nhv.:'repla nb6repl a nb7repla nb8

r e p 1 areplar e p } i\ e p 1 ¿ i

repl ¿r e p 1 cxr &-• p 1 ¿r e p 1 >• irepl «..repUíreplar«? | )J r\.

repl art-plar e o 1 a

w i t hw i t hw i t. hw i t hw i t hwithw i t hw i t hw i t hw .1. t hn b9n b 1 0nbllnb!2n b 1 3nb.14nb!5nb.1.6nbÍ7n c. 1nc:2n <:: ":'

nc.4ríe 5r"t t:: 6n c 7

na!6*Ona 17*0nbl*Onb2#0nb3*Onb4*0nb5*0nb6#0nb7*0nbS*Owith nb9*Üwith nbiOÍOwith nbll*0with nb!2*0with nb!3#0with nbl4#Owith nb!5*Owith nb.l6#Owith r>b.!7*Owith ncl# ( iw J t h nc2*(>w :i. (•. h i i c 3 + ' >with nc::4*-iw i. t h n <:: 5 $ ' *w .1 1 t'i r'i c 6 # Owi th nc7#O

79

replareplareplareplareplareplñreplareplareplareplareplarepl ar e p 1 ar e p 1 arepl areplar- e p 1 ar' e p 1 areplarepl areplarepl ar e p 1 arepl areplarepl ar e p 1 ar e p ] ar' t? [..< 1 ar- e- p 1 ¿.ir e p 1. ar- e p 1 arepl :•*r e p 1 arepl ar e p 1 ar" e p 1 ar e p 1 areplarepl areplarepl arepl areplarep 1 ar (•:••• p 1 ar e píarc-p] ar e p 1 arepl areplar E? pía

nc8nc9nclOncllnc!2nc!3nc!4nc!5nc!6nc!7ntlnt.2n t3r.t.4nt5ntónt7nt.Bnt9ritlOnt.llnt!2nt.13nt.14

nt!6nt!7nslns?ns3ns4n s Sns6

ns8n s 7ns.l OnslJ.nsl 2nsl 3ns!4nsl 5ns.16ns!7el

ct.f jlf J2f J 3f jt

withwithwithwithwithwithwithwithwithwithwithw i t hwithwithwithwithwithwithwithwithwithw i t hwithw i t hwithwithwithw i t. hwithW i t hwithwithwithwithwithVJÁ t. hwi t.hw 3. t hw i t hwithwithwithwithwi t.hwithwithwithw j-1. hw i t h

nc8*Onc9*OnclO#Oncll*0nc!2*0nc!3*Onc!4*0nc!5*Onc!6*Onc!7*0ntl*0nt2*Ont3#0nt4*Ont5*Ont.6*Ont7*Ont.8#Ont9#0ntlO*On ti 1*Ontl 2*Ont!3*0nt!4*Ont!5*Ont!6*Ont!7*Onsl#0ns2*Ons3*Ons4#0

ns6*0ns7*0ns8#Ons9*0nslO#OnslJI *Onsl?*0nsl 3*Onsl. 4* Onsl 5*0ns!6*0ns!7*0cl*Oc2*0c3*0c t # C>f j 1*0

with fj2*Owith fj3*Owith fit*O

8O

repla fil with fil*0repla fi2 with fi2*Orepla f 13 with f i3#0repla fit with fit.*0skip 1

enddocióse datause ciclos inde>: códigostore space(20) to espcicloSOI ,15 say ' *#** Terminado ****@Oljl5 say 'Ciclo ! ' get espcicloreadstore cod c ic los to creanumstore cod_master to creacicc:r eacic~c:reacic-Mrepla cod_master with creacicstore ' CQL6__' +str í creacic ,3) to creadirstore ' C: ' +sys( 20O3 ) •+• ' \ +creadir+' \

creadir2if lastkey

re-t urnendifeOl,15 say ' #*#* Creando ****seek espcicloif eof ( )

append blankrepla codicíelos with creacicrepla nom ciclos with espciclorepla sub___d.irect with creadir2store ' MD '+creadir to creadirrun í<c rea di r

to

c l( sec ] osestt:«restore?s t o r- es t o r estorestorestore

d a t ai n d e xcreadir2+'cread i r2 +c: rea di r2 +cread i r 2-i-creadir 2+creadir2+creadir2+

maestro.dbf'libreta.dbfcursos.dbf'tabla, dbfespecial.dbfac ta.dbf'materias.dbf

s toreal 1 trim( paso7)+' maestro.dbf '

t o copiar!to copiar2to copiar3to copiar4to copiar5to copiar?to copiarS

to fuente!store

fuente2store

fuente3store

fuenteAstore

fuente5store

fuente?store

alltrimí paso7) + 'libreta.dbf'

al 1trim(paso?) + 'cursos.dbf'

alltrimí paso?) + 'tabla.dbf'

n11tr im(paso?) + 'especia 1 .dbf

alltrimí paso?) + 'acta.dbf'

al 1trim(paso?) + 'materias.dbf

to

to

to

to

to

to

81

fuenteBcopycopycopycopycopycopycopy

to &copiarito &copiar2to &copiar3to &copiar4to &copiar5to Acopiar?to &copiar8

file &fuentelfile &fuente2file &fuente3file 6tuente4f i le ftf uenteSfile £<f uente7fi le &fuenteB

do uti!002 with alltrim(creadir2)endifcióse datadelete file &respal01copy file ?<rospalO2 to ftrespalOldfcílete? file ftre*»paldo2do defarch with al 1 trimí paso'7)actívate window mensajes@0i,1O say 'Nuevo ciclo ha

satisfactoriamen te'1SO2¡,1O say 'Ordenar el ciclo actual para evitar

protalemas'readdeactivate window mensajesc 1 o s e p r c> c e d u r e

end:i freturn*: EOF: UTILOO5.PRG

sido creado

COLEGIO TÉCNICO "HISPANO AMERICA"

AMBATO - ECUADOR

0183

POST-BACHILLERATO

MATRICULA No.

Folio No.

CERTIFICO: Que la alumna Srta.

previos los requisitos legales, se matriculó en el Curso del CICLO

POST-BACHILLERATO de EDUCACIÓN TÉCNICO SUPERIOR ESPECIA-

LIDAD

de de 198 , para el Año Lectivo 196 198

En esta forma consta en el folio N9 del libro respectivo.

Ambato, de 198

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LoC«rtfflco:

PROFESOR-SECRETARIO

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CICLO DIVERSIFICADO

Certificado Anual de Promoción del Año Lectivo 199 - 199El suscrito, Secretario del Colegio Técnico "HISPANO AMERICA", certifica legalmente que

libada 1999

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la alumna Srta.

del Curso del CICLO DIVERSIFICADO de Educación Media, del Bachillerato

de COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, Especialidad CONTABILIDAD, ha obtenido las califica-

ciones finales que a continuación se expresan y que le capacitan para ser promovida al Curso

inmediato superior, de conformidad con lo resuelto por la Junta de Profesores de este Curso,

según constan en el Libro de Calificaciones correspondiente:

A S I G N A T U R A S

CastcHaoo y Literatura

Estudios Sédate»

Educación Cívica y Curtura Nacional

Idiomas

Educación Física

Matemáticas

Investigación

Contabilidad

Mecanización dt Sistema Contable

Administración

Redacción y Documentación Comercial

Estadística

Derecho Mercantil

Administración Prn. y Tributarla

Mecanografía

Relaciones Humanas y Públicas

Legislación Laboral y Cooperatlv.

P U N T A J E EQUIVALENCIA

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Aprobada

Término Medio Anual: Aprovechamiento: Equivalente a:

Grado : Conducta General : Equivalente a :

El Secretarlo Ambato, de de 199

MATERIA

AÑO LECTIVO 1991-1992

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Pos-Bachillerato de Secretariado Ejecutivo BilingüeAhimna _ _ _

Colegio Técnico cw«* «• P«« •••*•»•!»••«HÍSPANO AMERICA" Matrícula Folio _ „ Fecha.H^^^a—SB^^^^™^*5 ^™*^^

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Gramít, Común. Oral Escri.

Relaciones Humanas

Spelling

Matemática General

Contabilidad

Taquigrafía Español

ShOrthand

Mecanografía Español

Typing _ ._ —Idioma Estranjero (Ingles)

Redac. Comercial jr Com.

Business English and Comu.

Administración

Práct. de Ofic. y Archivólo

Etica Profesional

Legisl. Laboral 7 Comeré.

Practica de Especializac.

Traducción Ingle» Español

Aseo

Conducta General

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TERMINO MEDIO ANUAL Conducta

OBSERVACIONES:

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Ambato, a de : de 198

LA SECRETARIA

COLEGIO "SAN ALFONSO"

AMBATO - ECUADOR

Año Lectivo 19 - 19

3 ¡ MATRICULA No

4 : CERTIFICO que el Alumno, Sr,

t, previo el cumplimiento de los requisitos lególes se matriculó en el

A Curso, el de de 19 , según consta en el Folio

y ! N9 del libro respectivo.

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Ambato, a oe de 19

RECTOR, SECTARIO,

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COLEGIO "SAN ALFONSO1

Ttltfonoi 850055 AMBATO - ECUADOR

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3 CERTIFICADO E?.4

5 Certifico que el Sr.

^ 1 alumno de curso ha observado6 I ,

ji7 ! conducta, durante su permanencia en este plantel, según se desprende de los

8 I libros respectivos, habiendo obtenido la calificación de correspondiente

9 I a , como también ha concurrido normalmente a

10 i clases y rendido los exámenes reglamentarios.!

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REPÚBLICA DEL ECUADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

COLEGIO "SAN ALFONSOACTA DE GRADO

99

En AMBATO Provincia de TUNGURAHUA

día del mes de de mil novecientos ochenta y

El Consejo Directivo del Colegio 'San Alfonso*

_ , integrado por los siguientes miembros señores:

De conformidad con lo dispuesto en el Are, 248 del Reglamento General de la Ley de

Educación y Cultura, el señor

Ha obtenido los siguientes Promedios:

i — Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos

^,— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales

correspondientes al sexto curso

3 — Promedio de los exámenes de grado

4.— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico

TOTAL;

PROMEDIO GENERAL:

NOTA DEFINITIVA DE GRADO:

EQUIVALENTE A

Fn virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo, confiere el Título de:

BACHILLER EN

ESPECIALIZACION

Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en unidad

de acto juntamente con el Secretario que da fe y certifica.

EL RECTOR EL VICERRECTOR

PRIMER VOCAL SEGUNDO VOCAL

TERCER VOCAL EL SECRETARIO

REPÚBLICA DEL ECUADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

C O L E G I O "SAN A L F O N S O "

COPIA DEL ACTA DE GRADO N?

Quien suscribe Secretario (a) Titular del Colegio 'SAN ALFONSO de Ambato, en le-gal forma confiere Copia Certificada del Acta de Grado correspondiente al señor

En Ambato, Provincia de Tungurahua, día del mes de milnovecientos El Concejo Directivo ¿el Colegio 'SAN ALFONSO'integrado por los siguientes Miembros señores:

De conformidad con lo dispuesto en el Art. 120 del Reglamento General de la Ley de

Educación y Cultura, el señor( apellidos y nombres completos )

Ha obtenido los siguientes promedios:

1.— Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos2.-— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales correspon-

dientes al sexto curso3.— Promedio de los exámenes de Grado4.— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico

TOTAL:PROMEDIO GENERAL:

NOTA DEFINITIVA DE GRADO:( calificación rn letras y en número» )

EQUIVALENTE A:

En virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo le confiere el título de:

BACHILLER EN

ESPECIALÍZACION

Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman enunidad de acto juntamente con 1 Secretario (a) que da fe y certifica:

f) El Rector f) Vicerrector

f) Primer Vocal f) Segundo Vocal

f) Tercer Vocal f) El Secretario

COLEGIO "SAN ALFONSO"APARTADO 99 TELEFONO 820055 AMBATO - ECUADOR

Ambato, a de 199

SOLICITUD DE DOCUMENTOS:

YO, _ , me dirijo a Ud. muy respetuosamente para

solicitarle se digne disponer a Secretaría, se me extienda copias de los siguientes documentos:

(Marque con una X el documento que requiera e indique la cantidad y el año lectivo).

DOCUMENTO CANTOAD AÑO LECTIVO

- Matrícula _ ( ) _ _ _ 19 a 19

- Pase de Año ._ ( ) 19 a 19

- Certificado de Conducta ( ) _ _ 19 a 19

- Certificado de Asistencia a Clases ( ) _ 19 a 19

- Certificado de Honorabilidad ( ) 19 a 19.

- Copia de Acta de Grado ( ) 19 a 19

- Otros „„ t ) 19.. a 19

NOTA : Si lo que Ud. necesita no consta en el listado indique claramente en estas líneas.

Por la atención que sepa dispensar a esta solicitud, ms anticipo en agradecerte,

Alenramenfe, Vio. Bueno, Entregado,

Solicitante Rector Secretarle

AMBATO CICLO BÁSICO ECUADOR

CALIFICACIONES TRIMESTRALES

Curso- Año Lectivo: 19 ... - 19

Alumno: Matrícula N9- Folio:

T R I M E S T R E S TOTALASlUnAlUKAS

Conducta

Vlatemáticas

Castellano

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

Inglés

\4usica

Dibujo

Educación Física

Opciones Prácticas

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GENERAL

Promedio Anual :

Observaciones:

Nota de Grado:

EL SECRETARIO

44COLEGIO SAN ALFONSO

A M BATO CICLO DIVERSIFICADO

C A L / F / C A C / O N f S TRIMESTRALES

ECUADOR

Curso: __

Alumno:

Especialidad:. Año Lectivo: 19 - 19

Matrícula No: Folio

ASIGNATURAS

Conducta

Matemáticas

Física

Química

Biología

Anatomía F. H.

Bases Biológicas

Economía

Laboratorio

Laboratorio de B.

Dibujo Técnico

Investigación

Literatura General

Historia General

Geografía General

Cívica

Lógica * Etica

Problemas Filosóficos

Psicología General

Inglés

Educación Física

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Supletorio Genera

PROMEDIO ANUAL: NOTA DE GRADO:.

OBSERVACIONES:

Guaáro áe GatificacionesFICOA - AMBATO

SECCIÓN: CICLO CURSO:

¿^PARALELO: ASIGNATURA: TRIMESTRE:

PROFESOR: AÑO LECTIVO. 19 - 19

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O B S E R V A C I O N E S

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COLEGIO "SAN ALFONSO99

ML.ATO CIADRO DE CALIFICACIONES TRIMESTRALES Y FINALES Prx sor

Año Lectivo 19

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0 B S E R V A: C 1 :

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COLEGIO "SAN ALFONSO"PA0MS MMNTOHWrAS

COLNIO PARTICULAR EN HUMANIDADES M0MMNA9

AÑO LECTIVO POLIO Ne.

Ambato, a de d* 199

MATRICULA N*.

Alumno ___. Curso.

Nacimiento, Lugar _ Provincia

Fecha Edad a) m) d)_._

Plantel del que procede De Oaee

Calificación en Conducta Aprovechamiento

Nombre del Padre _

Nacionalidad Profesión _ _ _ _ _

Nombre de la Madre

Nacionalidad Profesión

Dirección Domiciliaria

Observaciones:

_ _ _ _ _ _ „ - _ s E c u T T A R I O

AÑO LECTIVO 199.... - 1tV FOLIU N

Ambato, a de.._ __ _ de 199,

MATRICULA No.

Alumno Cvno

Nacimiento! Ugar Provtacki

Fecha Wad a) __..m) rf)..._Plantel del que procede De Oate

Calificación en Conducta : _ Apfovechoralento

Nombre del Padre

Nacionalidad _ Prwfeetó» ___

Nombre de la Madre

Nacionalidad : Profesión

Dirección Domiciliarla

Observaciones:

COLEGIO bAlNAMBATO - ECUADOR

Año Lectivo 19 • 19

£1 suscrito, Secretario del COLEGIO "SAN ALFONSO" certifica que el alumno

_Sr *

Curso, " C I C L O B A S I C O", ha obtenido las calificaciones que a coiáirmeciAi te

transcriben, las que le capacitan para ser promovido al Curso inmediato superior, de «cuerdo

con lo resuelto por el Consejo Directivo del Plantel.

ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL EQUIVALENCIA

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11

12

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Matemáticas

Castellano

Cencías Sociales

Ciencias Naturales

Idioma Extranjero

Ciencias Artísticas

Educación Física

Opciones Prácticas

Asociación de Clases

21

22

23

24

26

57

Conducta General: Término Medie: Nota de Grado:

Es copia fiel del original:

Ambato, a de de 19

Delegado Ministerial, Secretario,

COLEGIO "SAN ALFONSO"AMBATO - ECUADOR

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CMNCUS PISKO - MATEMA1KO QUÍMICO - MOiOOCAS

Año Lectivo 19 - 19

. . El suscrito, Secretario ¿el COLEGIO "SAN ALFONSO" certifica que «1 alumno

Sr. ! *

Curso, CICLO DIVERSIFICADO, ha obtenido las calificaciones que a continuación se

transcriben, las que le capacitan para ser promovido al Curso inmediato superior, de acuerdo

con lo resuelto por el Consejo Directivo del Plantel.

ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL EQUIVALENCIA

Matemáticas

Física

Química

Biología

Anatomía F. H.

Bases Biolog.

Economía

Laboratorio

Dibujo Técnico

Investigación

Literatura G.

Historia G.

Geografía E.

Qvica

Lógica - Etica

Problema! Filosóficos

Psicología G.

Inglés

Educación risica

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APARTADO S9 TELEi/CílD C205CÍ: AM£ATO - ECUADOR

Ambato, a de 199

aJicir.c'í Oc rc:L.¡;:.;::-;onl:antc del Alus.no ooüor:

___ ________ . _______ ' c'°^ _______ Curr.o c'lol Ciclo

ruol Ccic^io c'c cu fícctoríí^, solicito

coi,ceder a :;ii rc.r;resont.'K^o c-1 PASE L\J Curí-o ',":cl Colcyio

, de la ciucná tío , por . m o -

tivo ce

. ' . • i JCI Í J ' . ' i 'AJ - ' J / - . DÍÍL CGJj^OlO i'ARprccouto colicitui.1 ha rj.icio recibida

óe 19 — , r. lac ___ horv;3. •

c¡n c::ta" , Cort:il ico

cít^jría el

KKCTORADO DKL COLÜGIO PARTICULAIí "GAÍ; AU-'Ci'GO", A.úbato, a lar,

de 19 VISTA,- la solicitud prc^ontaoa por el i:epros<-iol;:nLt.. l

gal Üel Alumno: Señor: , y , por cu.,¿

plir con los requisitos establecidos on les Art .220 y ?.3l dcj ':

crlamcnto General cíe la Ley do FcUicacion, COUFTL::iíAfíE por ííocroto.

ría •?! PA.'tr ' po"! .leí t í inn s f!r»rh i. f i n n r > 1 n fíorrnfnrín la Mat r i cu la y

el A^iovíjchcn-.iifjnto, La Inüpocción Caliera i la disciplina y 7..-;io^v

cía. AaoLudo ucvuclvut>( j ¿il peticionario ¡/uiú lu^ lines con^i<jui

tes:

líECTOU

TELEFONO 82005IÍ AM&ATO - ECUADOR

Ambaío, 'a de 199

;.; OCULTARÍA DKb CÜÍ,¡'G10 PARTÍCULAS "SALÍ ALFOíiEO"

/\;,b¿ito f a de I09--la Suscrita Secretaria del Colegio en cu¡:i-

olih.iento a la disposición ciol Sr.Rector y a la Solicitud do PAÜíi

'..;uc an teceden 'de l .-jouor:^ f U o l Curso del ci

clo ( en oí presente año cJe 19— 1"9— para que

continúe cus cs tu l ioa en icjual curso ciol Colccjio i

cío la : iul ?¿ do .'

cril.'(i'Il'íJCAi:iOn r:'C KATJÜCÜLA: Oiclio Alr.i.ino ha llenado loo requisitos

oe Matricula t:-ar¿i el Curso del Ciclo do este -

Coleqio.-Sc acüi-ipaiin la Matricula debidamente -legalizada •

CERTIFICADO OH Al'ROVECi:Aí¡mtTO:

L'l Alui.ino en luencion ha obtenido las siguientes calificacionos tri

i-.iosfcraloí* en el :.;ic;uiente curso escolar._.

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COnDUCT-74. ;

SECRETA R I A

CüK'i'IFKJAUO Di-: ASISTENCIA Y CONDUCTA: I'l Suscrito Inspector Generaldel Plantel, logalmentG Ccrtiíica que el Alumno ha obtenido la caj^if ica: ion de CCíiDUCTA dG _ .

IÍIGPECTO1Í GENERAL

COÍ. UBICASE PASE: SE^Oi'-i ¡1ECTOR DEL COLl'JGIO^ __ "a Fin do cuc el Alumno: pueda continuarcstudio^ secundarios on el Colec-iio oe nú Dirección, El Rectorado deeste Plantel ha atendido y despachado la solicitud do PASE, ya que -cuttplo con los requisitos legales correspondientes.

COLEGIO "SAN ALFONSO1

j AMBATO - ECUADOR

f*2 Año Lectivo 19 - 19

¡3 j MATRICULA No

4 ; CERTIFICO que el Alumno, Sr.

5 previo el cumplimiento de lo» requisitos lególes se matriculó en el

A ; Curso, el de de 19 , según consta en el Folioi

7 Np del libro respectivo.

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5 Certifico que el Sr.

6 alumno de curso ha observado

1 I conducta, durante su permanencia en este plantel, según se desprende de los

8 libros respectivos, habiendo obtenido la calificación de correspondiente"f

9 | a , como también ha concurrido normalmente a

10 clases y rendido los exámenes reglamentarios.

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REPÚBLICA DEL ECUADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

COLEGIO "SAN ALFONSO'ACTA DE GRADO No

En AMBATO Provincia de TUNGURAHUA

día del mes de de mil novecientos ochenta y

El Consejo Directivo del Colegio 'San Alfonso'

, integredo por los siguientes miembros señores:

De conformidad con lo dispuesto en el Art. 248 del Reglamento General de la Ley de

Educación y Cultura, el señor

Ha obtenido los siguientes Promedios:

, — Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos

t.— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales

correspondientes al sexto curso

3 — Promedio de los exámenes de grado

4,— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico

TOTAL;

PROMEDIO GENERAL:

NOTA DEFINITIVA DE GRADO:

EQUIVALENTE A

Fn virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo, confiere el Título de:

BACHILLER EN

ESPECIALIZACION

Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en unidadde acto juntamente con el Secretario que da fe y certifica.

EL RECTOR EL VICERRECTOR

PRIMER VOCAL SEGUNDO VOCAL

TERCER VOCAL EL SECRETARIO

MPUBUCA DEL ECUADORMtNUTfWO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

C O L E G I O " S A N A L F O N S O 4 *

COPIA DEL ACTA DE GRADO N9

Quien suscribe Secretario (a) Titular del Colegio 'SAN ALFONSO* de Ambato, en le-gal forma confiere Copia Certificada del Acta de Grado correspondiente al señor

En Ambato, Provincia de Tungurahua, día del mes de milnovecientos El Concejo Directivo del Colegio 'SAN ALFONSO'integrado por los siguientes Miembros señores:

De conformidad con lo dispuesto en el Art. 210 del Reglamento General de la Ley de

Educación y Cultura, el señor _( apellidos y nombres completos )

Ha obtenido los siguientes promedios:

1.— Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos

2.— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales correspon-

dientes al sexto curso

3.— Promedio de los exámenes de Grado

4 _ Nota final del trabajo de Investigación o PrácticoTOTAL;

PROMEDIO GENERAL:

NOTA DEFINITIVA DE GRADO:( calificación en letras y en nú mero» )

EQUIVALENTE A:

En virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo le confiere el título de:

BACHILLER EN

ESPECIALIZACION

Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en

unidad de acto juntamente con 1 Secretario (a) que da fe y certifica:

f) El Rector O Vicerrector

f) Primer Vocal f) Segundo Vocal

f) Tercer Vocal f) El Secretario

COLEGIO "SAN ALFONSO"APARTADO 99 TELEFONO 829059 AMBATO - ECUADOR

Amboto, o de 199.

SOLICITUD DE DOCUMENTOS:

YO, » m® diriio a Ud. muy respetuosamente para

solicitarle se digne disponer a Secretaría, se me extienda copias de los siguientes documentos:

(Marque con una X el documento que requiera e indique ta cantidad y el año lectivo).

DOCUMENTO CANTIDAD AÑO UCTIVO

- Matrícula ( ) 19 a 19

- Pose de Ano __ ( ) 19 a 19

^ Certificado de Conducta ( ) 19 a 19

- Certificado de Asistencia a Clases ( ) _ _ 19 a 19

- Certificado de Honorabilidad ( ) 19 a 19

- Copla de Acta de Grado ( ) ... . i_—._ 19 a 19

- Otros... ( ) 19 a 19

NOTA: Si lo que Ud. necesita no consta en el listado indique claramente en estas líneas.

Por la atención que sepa dispensar a esta solicitud, ms anticipo en agradecerle.

At*ntam*nl«, Vto. Bueno, Entregado,

Solicitante Rector Secrateria

AMBATO CICLO BÁSICO

CALIFICACIONES TRIMESTRALES

ECUADOR

Curso: Año Lectivo: 19 - 19

Alumno: Matrícula N9-- Folio:

ASIGNATURAS

..

T R I M E S T R E S

ff

Conducta j

i' Matemáticasi

Castellano

Estudios Sociales

Ciencias NaturalesiiInglés

Música

Dibujo

Educación Física

Opciones Prácticas

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1

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1

TOTAL SUPLETORIO

!

TOTAL

GENERAL

Promedio Anual

Observaciones:

Nota d* Grado:

EL SECRETARIO

COLEGIO "SAN ALFONSO"AMBATO CICLO DIVERSIFICADO ECUADOR

CALIFICACIONES TRIMESTRALES

Curso;

Alumno:

Especialidad:. Año Lectivo: 19_ - 19

Matrícula No: Folio

ASIGNATURAS

Conducta

Matemáticas

Física

Química

Biología

Anatomía F. H.

Bases Biológicas

Economía

Laboratorio

Laboratorio de B.

Dibujo Técnico

Investigación

Literatura General

Historia General

Geografía General

Cívica

Lógica - Etica

Problemas Filosóficos

Psicología General

Inglés

Educación Física

TRI

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MES!

II

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TOTALPromwfio

3er. Trim.

4ta* Ñola

•Suptoori» Genera

PROMEDIO ANUAL:

OBSERVACIONES:

NOTA DE GRADO:

UUHI "SANF1OOA - AMBATO

SECCIÓN: ...................... CICLO .....

•^PARALELO: .................. ASIGNATURA:

PROFESOR: .............................

Q*a¿ro k Qaíifmríomts

CURSO:

TRIMESTRE:

AÑO LECTIVO. 19 - 19

No.

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O B S E R V A C I O N E S

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