TRABAJO PRACTICO DE GRADO
Tena ..:Sistema Escolástico para Inst.Fiscales y Particulares
i
Pontificia Universidad Católicadel Ecuador P. A. A.
Director: Ing. Patricio Beltra'n.Asesor : Ing. Telno Viteri
Desarrollado por:Enrique Arcos ProanioGonzalo Iza Tera'n
DEDICATORIA s
A nuestros padres y maestros ya que, sin su aporte
no hubiesen sido realisados nuestros objetivos.
Admiraremos su esfuerzo y dedicación por nuestro
bienestar así como BU entrega total para hacer de
nosotros hombres de bien.
C A P I T U L O
Sistema de administración escolástico para Instituciones de
nivel medio fiscales y particulares.
1.1 .- Introducción -
Con el fin de que la tecnología actual de la informática y la
computación sea útil para resolver importantes problemas
tanto del sector docente como administrativo de una institu-
ción educativa de nivel medio,, se ha creado la necesidad y el
interés en la automatización del área administrativa, dando
a la secretaría una gran ayuda, ya que por sus funciones
tiene una carga de trabajo tedioso y poco agí 1.
En nuestro país, especialmente en la última década hemos
visto cambios radicales en lo que ha manejo de información se
refiere especialmente en el área educativa, mediante el uso
del computador. Hoy en día depende en un gran porcentaje de
estos programas el desempeño administrativo de las institu-
ciones educativas a nivel nacional. Optimizando el manejo de
la información de cada uno de los centros educativos.
1.2 -- Leyes de educación y cultura, í Apéndice a la te-
sis, extraído del registro oficial de la promul-
gación de la ley de Educación >.
DE LOS ESTABLECIMIENTOS DEL NIVEL MEDIO
A. NORMAS GENERALES
Art. 86 .—El nivel medio comprende tres ciclos;
ii
a) Básico, obligatorio y común, con tres años de es tu-
cJ i. o 5
b) Diversificado, con tres años de estudio, que com-
prende:
Carreras cortas post-ciclo básico, con uno o
dos años de estudio; y
- Bachillerato, con tres años de estudio; y
c ) De especial i zac ion ,, post-bachil ler ato, con dos años
de estudio.
Art. 87 .- El cae: lo básico consolida la cultura general ,
proporciona al alumno una orientación integral , que le
per mi. ta a provee: fiar a 1 máximo sus pot.enc i a 1 i dad es , dt?c idi r
b) Técnicos en :
1. Agropecuaria, con las especializacionesi
- Agrícola;
Pecuaria?
- Agroindustria de los alimentos
Administración de granjas;
Mecánica agrícola; y
- Forestal.
2. Industrial, con las especial izaciones;
- Mecánica industrial,
- Mecánica automotriz;
- Electricidad;
- Electrónica;
- Refrigeración y aire acondicionado;
- Matricería;
- Electrorneeánica; y
- Manualidades.
Comercio y administración, con las especial izaciones
- Secretariado en español;
- Secretariado bilingüe;
9 - Contabilidad;
-j Administración;
Archivología;
Computación;
- Turismo;
Bibliotecología; y
Comercialización,
c ) Los bachilleratos y especial izaciones que se crea-
sen ., de acuerdo con las necesidades del desarrol lo
socio-económico del país.
ftrt. 92 .- El ciclo de especialización post-bachillerato está
destinado a la formación de? profesionales técnicos de nivel
intermedio y de profesionales de la docencia, para los nive-
W les preprimario y primario.
Art. 93 .— Los colegios y las institutos costarán con las
siguientes autoridades y organismos;
AUTORIDADES:
a) Rector?
b) Vicerrector;
c) Inspección Beneral.
ORGANISMOS:
A) Consejo directivo;
b) Junta general de directivos y profesores;
c) Junta de profesores de curso;
d) Junta de directores de área;
e) Junta de profesores de área;
f) Consejo de orientación y bienestar estu-
diantil ;
g) Departamento de orientación y bienestar
estudiantil;
h) Secretaría;
i) Colecturía;
j) Servicios generales; y
k) Unidades de producción;
Art. 94 .— Los establecimientos de nivel medio de acuerdo con
sus posibilidades, podrán contar con otros organismos, cuyos
deberes y atribuciones se determinarán en el reglamento
interno del establecimiento.
DE LA ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS
Art. 216 .— La educación primaria y ciclo básico son obliga-
torias.
7
Art. 217 .— La admisión de los alumnos a los diversos niveles
estará sujeta al cumplimiento de los siguientes requisitos:¡!I
a) Nivel Preprimario: Tener cinco años de edad calcu-
lada hasta el término del segundo trimestre, pre-
sentar la partida de nacimiento o cédula de identi-
dad y el certificado de salud otorgado por un cen-
tro dependiente del ministerio del ramo
b) Nivel Primarios Tener al menos seis años de edad a
la fecha de ingreso, o cumplirlos en el transcurso
del segundo trimestre del año escolar, presentar la
partida de nacimiento o cédula de identidad y el
certificado de salud conferido por un Centro de
salud del Ministerio del Ramo. No habrá exámenes de
ingreso;
c ) Para ingreso al primero o segundo grados de la
escuela primaria , los alumnos deberán presentar
también hasta -fines del segundo trimestre el certi-
ficado de salud bucal, conferido preferentemente
por los centros de Salud del Ministerio del Ramo;
8
d) Nivel Medio: Certificado de haber terminado el
nivel primario conferido por la Dirección Provin-
el ial de Educación, con la declaración de que el!alumno ha terminado la educación primaria; partida
de nacimiento, no necesariamente autorizada, D
cédula de identidad y certificado de salud, confe-
rido por el Centro de Salud del Ministerio del Ramo
o por el Departamento Médico del propio estableci-
miento educativo. No habrá exámenes de ingreso.
Art. 218 .— Para conceder matrícula en el jardín de infantes,
en el primer grado de nivel primario y en primer curso de
ciclo básico, en los establecimientos donde la demanda de
matrícula excediera su capacidad física , se inscribirán a
todos los aspirantes y se procederá a determinar el número de
aceptados., mediante sorteo público.
Estas acciones se realizarán entre el 15 de Junio y el 15 de
Jul io, en los planteles de régimen de sierra; y, en los de?
régimen de la costa, entre 15 de Diciembre y 15 de Enero.
Los alumnos que no fueren favorecidos, se inscribirán en la
respectiva dirección provincial de educación y cultura,
dependencia que se encargará de ubicarlos en los estableei —
micntoB oficiales que dispongan de cupos o creará nuevos
establecimientos, si fuere necesario
. 219 .— Para la admisión de estudiantes procedentes de
otros establecimientos, a un grado o curso que na fuera el
primero, se requerirá los certificados de matrícula y promo-
ción de los grados o cursos anterior, asi como el certificado
actualizado de disciplina, conferido por el director o rector
del establecimiento de procedencia.
Art. 22O .— La admisión al primer curso de ciclo diversifica-
do y al de ciclo de especial izacion de los establecimientos
de formación docente, educación técnica y de arte., estará
sujeta a los reglamentos especiales.
En los normales bilingües o muí tibílingues indígenas para la
admisión a cualquiera de los cursos de ciclo básico diversi-
ficado o de especialización, además se incluye como obligato-
rio el requisito señalado en el articulo 197 reformado., en lo
relacionado con la necesidad del dominio del idioma indígena
por parte del aspirante,.
Los establecimientos educativos de todos los niveles que
actualmente se hallaren dentro de proyectos o programas de
educación bi1ingüe pasan a depender directamente de 1 & direc-
ción Nacional de Educación Indígena íntercultural Bilingüe
i O
tDE LAS MATRICULAS
iArt. 221 .— El periodo de matriculas ordinarias será del 15
al treinta de Septiembre, en el régimen de sierra; y del
quince al treinta de Abri1 , en la costa.
Art. 222 .- En los establecimientos de nivel medio,, el rector
está facultado para conceder hasta tercera matricula, en el
mismo curso.
La cuarta y ultima será autorizada por el director provin-
cial , exclusivamente para los cursos del ciclo básico.
Art. 223 .- Las matriculas, en los establecimientos particu-
•9 lares de nivel medio, serán legalizados en los propios plan-
teles por el rector y el secretario.
Art. 224 .- Las matriculas extraordinarias se regirán por las
siguientes disposiciones:
a) En los niveles preprimario y primario,, se concede-
rán durante el transcurso del primer trimestre? y
previa autorización del director del establecimien-
to;
11
£ b) En el nivel medio: Extraordinarias, concedidas por
el rector, hasta un mea posterior al término de las
ordinarias; extraordinarias, con fecha posterior a
las señaladas anteriormente, concedidas por la
dirección provincial de educación y cultura respec-
tiva, en los siguientes casos, y siempre que los
alumnos estuvieren asistiendo normalmente a clases,
desde la iniciación del curso:
- Imposibilidad para el oportuno cumplimiento de
los requisitos reglamentarios; y
- Exámenes pendientes, previamente autorizados.
Art. 225 -- Régimen Escolar Nacional, concederá matriculas
excepcionales a los estudiantes que realizaren estudios en el
•* exterior„ previo el análisis de los informes correspondientes
y de los convenios., si los hubiere.
Art. 226 .- F^ara la concesión de matrícula excepcional , los
interesados deberán presentar al director provincial, junto
con la solicitud, los siguientes documentos:
a) Certificados de matriculas y cíe promoción, de los
años de estudios real izados en el nivel en que se
ha 11 are; y
b) Aceptación del establecimiento donde continuará sus
estudios. Régimen escolar provincial llevará un
registro de estos casos.
Art. 227 .— La inasistencia anterior a lo -fecha de matrícula
excepcional no se tomará en cuenta para la aplicación de las
sanciones establecidas en este reglamento.
DE LOS PASES.
Art. 229 .—En el nivel medio, los pases se efectuarán hasta
el segundo trimestre del año lectivo. Sólo en el caso de?
cambio de domicilio a otra ciudad, se concederá el pase en el
transcurso del tercer trimestre, siempre? que fuere dentro del
ciclo básico o del mismo bachillerato y especialización . Si
el pase implica, un cambio de bachi1lerata o especialización,
se realizará únicamente hasta el segundo trimestre, y se
cumplirán las siguientes disposiciones:
-. Los alumnos que se hallaren en el primer curso, del
ciclo diversificado, rendirán los exámenes de las
materias no estudiadas en el primer trimestre; y
Quienes se hallaren en 2do. o 3er- curso del indi-
cado ciclo, rendirán los exámenes de las asignatu--
" ras no estudiadas en el curso o cursos anteriores y
en el primer trimestre del año lectivo en curso.
Art. 23O .- Los provenientes de otros países que solicitaren
matricula para continuar sus estudios, con posterioridad al
plazo fijado para las matrículas extraordinarias, podrán
acogerse a lo dispuesto en el artículo anterior, siempre que
cumplieren las demás disposiciones relacionadas con el reco-
nocimiento de estudios.
Art. 23Í .— Son requisitos para el trámite de pases en el
nivel medio:
a) Solicitud de admisión, dirigida el rector del esta-
blecimiento, donde continuará sus estudios;
*b) Certificados de matrícula, promociones y califica-
ciones trimestrales, si hubiere lugar a ello;
c) Certificado de disciplina conferido por el inspec-
tor general de colegio de origen;
d) Informe y ficha del departamento de orientación y
bienestar estudiantil. En los establecimientos-
que aún no estuviere organizado este departamento.,
14
el alumno 1 levará un certificado conferido por el
profesor guia;
e) Certificado de asistencia y;
f) Certificado de? la fecha en la cual se retiró del
establecimiento de origen, a fin de comprobar que
no haya transcurrido más de diez días laborables
para ser recibido en el nuevo colegio.
Las autoridades del establecimiento están obligadas
a proporcionar estas certificaciones en plazo de
ocho días.
1.3 .- Sistema de Calificaciones y Notas para Institucio-
nes Fiscales y Particulares.
REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE EDUCACIÓN
DE LA EVALUACIÓN
A. NORMAS 6ENERALES
Art. 290 .- La evaluación en todos los niveles y modalidades
del sistema educativo nacional será permanente., sistemática y
científica„
Art. 291 .- La evaluación permitirá orientar los procesos,
modificar actitudes y procedimientosf proporcionar informa-
ción, detectar vacíos, atender diferencias individuales y
fundamental)- la promoción de los estudiantes.I
Art. 292 .— La evaluación debe? cumplir con los siguientes
objetivos:
a) Determinar si los objetivos educativos de un grado,
curso, ciclo, o nivel, se han alcanzado eficazmen-
te;
b) Descubrir en qué medida han sido efectivos los
procesos didácticos, el curricula y los recursos
materiales útil izados en le aprendizaje;
c) Determinar si los conocimientos,, habilidades., des-
trezas, actitudes y valores alcanzados por el alum-
no,, le permiten la continuación de BUS estudios o
el desenvolvimiento eficaz en el mundo del trabajo;
d) Identificar las potencialidades y ¿aspiraciones de
los alumnos, asi como BUS limitaciones, para orien-
tar y mejorar el aprendizaje;
9 e) Motivar el aprendizaje por medio de estimulo, que
representa para los alumnos las informaciones acer-
ca de sus éxitos,, en varias ramas del curricula;
-f) Proporcionar los instrumentos, medios y resultados,
que conduzcan a profesores y alumnos a la autocrí-
tica y a la autoevaluacion;
g) Identificar las causas de los errores y de las
dificultades del aprendizaje , con miras a efectuar
las modifieaciones indispensable en el futuro; y
h) Proporcionar las bases objetivas para la califica-
ción y promoción de los alumnos.
Art. 293 .- La evaluación se realizará mediante trabajos
individuales o grupa les de investigación, tareas escritas,
aportes periódicos, actividades practicas de ejercitación y
experimentación; pruebas orales y escritas., la observación
constante del alumno, mediante pruebas objetivas de rendi-
miento y otros instrumentos que el maestro considere adecua-
dos.
Art. 294 „— La evaluación tendrá como finalidades el diagnos-
ticar la situación de aprendizaje del estudiante y lograr
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mejoras en su formación, a través del estimulo, de acuerdo
con el desarrollo del aprendizaje y la capacidad individual
de cada estudiante -
Art. 29S .- El proceso de evaluación comprenderá:
Selección de los objetivos que orientarán el proceso de
evaluación;
- Anal isis de los objetivos;
Selección de los instrumentos;
Elaboración de lo instrumentos;;
Aplicación de los instrumentos;
- Elaboración de los resultados;
Análisis e interpretación de los resultados;
Información de los resultados;
Programación y aplicación de la recuperación
pedagógica.
B. DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Art. 3O1 .— La evaluación en el nivel medio permitirá una
apreciación cualitativa y cuantitativa del progreso educativo
del alumno; en consecuencia, será sistemática., permanente y
científica; util izará instrumento técnicamente elaborados.
Art. 3O2 .- Los alumnos de nivel medio tendrán tres califica-
ciones en cada una de las áreas o asignaturas del plan de
estudios, una por cada trimestre.
La calificación trimestral comprenderá el por medio de la
nota del examen trimestral y de por lo menos tres califica-
ciones parciales previas: actuación ert clase, pruebas de
unidad, trabajos de investigación, deberes, lecciones orales.,
escritas y otros trabajos acordes con la naturaleza de las
asignaturas. Los cuadros de calificaciones trimestrales,
correspondientes a cada área o asignatura del plan de estu-
dios, contendrán: Las cal ificaciones parciales,, la nota del
examen, la suma y el promedio respectivo.
Los directores del área y la supervisión provincial verifica-
rá el cumplimiento de esta disposición. El secretario no
recibirá los cuadro que no contengan las calificaciones
anotadas.
En el registro de calificaciones se anotarán:
Las calificaciones definitivas de cada uno de
los tres trimestres.
La suma de las tres calificaciones anteriores;
El promedio de los tres trimestres:
- La cuarta nota, en el caso de los exonerados;
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if " L a nota del examen supletorio, para los no
exonerados; y
- El promedio final que determina la aprobación
o pérdida del año.
El secretario recibirá solamente los cuadros que contengan
las calificaciones mencionadas y anotará en el registro de
calificaciones las siguientes:
- Las calificaciones definitivas de cada uno de
los trimestres.
- La suma de las tres calificae iones anteriores.
La cuarta nota en caso de los alumnos exonera-
dos.
- La nota del examen supletorio para los alumnos
^ no exonerados.
Promedio final.
Art. 3O3 .- La escala de calificaciones será de uno a veinte
y tend rá las siguientes equivalene ias.
2O - 19 sobresaliente
18 - 16 muy buena
.15 y 14 buena
13 y 12 regular
11 o menos insuficiente*
Art. 3O4 .— Los exámenes trimestrales serán escritos, orales
o prácticos,según las características de las asignaturas o
áreas y se sujetarán a las siguientes normas :
a) Serán acumulativas, estos es, los exámenes del
primer trimestre abarcaré la materia dada en el
mismo; los del segundo trimestre, la de éste y la
del primero; y los del tercero, la materia desarro-
1 lada durante el ano escolar;
b) Habrá un examen por cada área o asignatura del plan
de estudios;
c) Se efectuará durante la última semana de cada tri-
mestre, de acuerdo con el calendario establecido,
con un máximo de tres exámenes diarios;
d) Tendrán una duración de sesenta minutos; y
e) La elaboración del instrumento de evaluación será
de responsabilidad del profesor respectivo, esti-
mando debidamente el tiempo rie duración de la prue-
ba. Para su aplicación requerirá de la aprobación
previa de la junta de profesores de área.
21
Art 3O5 -- La corrección y calificación de los exámenes se
sujetarán a las siguientes normas:
a) Se real izarán inmediatamente después de su apiica-
ción 5
b) Los exámenes trimestrales corregidos serán devuel-
tos a los alumnos; en esta oportunidad el profesor
hará las observaciones y explicaciones necesarias;
c) Cada profesor 1 levará a la junta de curso el cuadro
de calificaciones de su asignatura y un resumen de
las calificaeiones obtenidas en términos de porcen-
taje;
d) El profesor guia entregará en secretaria los cua-
dros de calificaciones aprobados por la junta de
curso y el acta de la misma., dentro de las 24 hora
hábiles, posteriores a la fecha de realización de
la junta;
e) Las calificaciones, una vez anotadas en la Secreta-
ría, no podrán ser alteradas. Solo en caso de error
de cálculo o de apreciación, el Rector autorizará,
previa petición del profesor, la rectificación de
la nota, dentro de los ocho dias laborables
siguientes a la entrega de los cuadros de califica-
ciones, en secretaria.
f) El consejo directivo autorizará a la secretaria el
registro de calificaciones, con posterioridad a los
plazos fijados en este reglamento, previo estudio
del caso.
Art. 3O6 .— Las juntas de curso se efectuarán dentro de los
tres días laborables inmediatos a la semana de la recepción
de los exámenes trimestrales .
Los días en que se real icen las juntas de curso se considera-
rán como días laborados»
Art. 3O7 .- Las cal if icaciones tr imestrales de los alumnos
serán entregados por los profesores guias de curso, a los
padres o representan tes,, dentro de los ouho días posteriores
a la realización de la junta de curso.
Art. 3O8 ¡,— Los exámenes atrasados del primero y segundo
trimestre &e recibirán previa justificación y autorización
del Rector., hasta treinta días antes del nuevo examen trimes-
tral 3 y, IQ^Ü del tercer trimestre., dentro de los 15 d.ías
siguientes a la fecha su finalización.
Art. 3O9 .— El director provincial de educación y cultura
autorizará la realización de exámenes del tercer trimestre?,,
hasta con quince días de anticipación a las fechas determina-
das oficialmente., por solicitud de los alumnos que deban
ausentarse del país o por razones de salud o cambio de domi-
cilio, previa comprobación documentada.
Art. 31O .- La promoción de los alumnos de nivel medio se
sujetará a las siguientes normas:
a) Serán promovidos al curso inmediato superior, los
alumnos que en los tres trimestres hubieren obteni-
do., por lo menos 4O puntos en cada área o asignatu-
ra; exonerándose así, de un examen adicional; para
efectos de promedio, se hará constar una cuarta
nota,, igual al promedia obtenido en los tres tri-
mestres? en el caso de los no exonerados, la cuarta
nota corresponde a la del examen supletorio.
b) Los alumnos que en los tres trimestres obtuvieren
de 25 a 39 puntos deberán rendir una prueba acumu-
lativa de carácter objetivo, aprobada previamente
por La Junta de Área y el Vicerrector, en un plazo
24
de al menos 15 dias después de haberse notificado
las calificaciones de los tres trimestres
c) No serán promovidos al curso inmediato superior,
los alumnos que en los tres trimestres hubieren
obtenido una suma inferior a 25 en una o mas asig-
naturas; tampoco serán promovidos aquel los que al
presentarse al examen supletorio, no alcanzaren la
nota mínima exigida segCín su puntaje anual .
d) Los alumnos que hayan alcanzado de 25 a 29 puntos
deberán obtener en el examen supletorio la nota
mínima de 16 sobre 2O; los que obtuvieren un punta-
je de 3O a 34, la calificación mínima de 14; y los
que alcanzaren un puntaje de 35 a 39 la califica-
c.ión mínima de 12.
CUADRO EXPLICATIVO DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES
PARA LA PROMOCIÓN EN EL NIVEL MEDIO
Puntaje
4645444342414O393837363534
313029282726252423
Promediotres
Trimestres
1515151414141313131212121111111O1O1OO9O9O 908O 808
Nota mínimaexamen
Supletorio
O9O909101O1O111111121212131313141414151515
Promediofinal
Necesario
121212121212121212121212121212121212121212
Art. 311 .—Todo valor de O „ 5O o mas., será aproximado a la
unidad inmediata superior.
Art 312 .—La secretaria de cada establecimiento publicará
los cuadros de calificaciones anuales, en un plazo máximo de
8 días, a partir de la fecha de realización de la junta de
c u rso.
26
Los cuadros de calificaciones anuales deberán ser publicados
bajo la responsabilidad del secretario del establecimiento y
con el visto bueno del Vicerrector.
Art. 313 .— El padre o representante del alumno podrá solici-
tar al rector la revisión de las notas de los exámenes tri-
mestrales, dentro de los ocho días posteriores a la notifica-
ción de las calificaciones.
iEl rector ¡designará una comisión para la rectificación. El
padre a representante podrá apelar, en última instancia, ante
el director provincial de educación y cultura, dentro de los
.15 días posteriores a la notificación de la recalificación,
quien delegará 0 un plantel para la revisión correspondiente.
Esta nota será definitiva.
Art. 314 .- Los exámenes supletorios serán receptados por una
sola vez, después de 15 días de la fecha de notificación de
los cuadros de calificaciones anuales . Cuando por razones
debidamente .justificadas, un alumno no pudiere presentarse a
los exámenes supletorios, el Rector autorizará la recepción
de dichos exámenes, en la primera semana del periodo de
matrículas del año escolar siguiente.
27
Art., 315 .— Los alumnos que hubieren aprobado el curso,
recibirán el correspondiente certificado de promoción, requi-
sito indispensable para ser matriculados en el curso inmedia-
to superior.
En dicho documento constará el promedio que determinará la
aprobación de cada área o asigna tur a., según se trate del
ciclo básico o diversificado, de conformidad con lo dispuesto
en los literales a) y b) del art. 310; el promedio global de
aprovechamiento, V e* de disciplina.¡
Art. 316 . - La junta de directores de área estudiará los
Índices de suspensión, repetición y deserción, en cada curso
y asignatura y adoptará las medidas pedagógicas apropiadas.
41Art. 317 .- Los colegios particulares remitirán al régimen
escolar provincial9 para su registro y legalización :
a) Los cuadros de calificae iones trimestrales y de
promociones,, dentro de? los 15 días posteriores a la
terminación del año escolar;
b) Lo% certificados de? promoción; y
28
c) Los títulos, como requisito previo para la refren-
dación .
los colegios particulares, sean éstos Laicos o Confesionales,
que tuviesen una actividad ininterrumpida por mas de 75 años,
podrán legalizar los documentos enunciados en los 1 itérales
a) y b) .El Rector y el Secretaria de estos planteles sus-
cribirán tales documentos.
Los documentos legalizados en los colegios particulares
tienen valor oficial para los fines constantes en el presente
reg1 amento
C A P I T U L O I I
Planificación del análisis de oportunidades para las Institu-
ciones de nivel medio Fiscales y particulares
2.1 .- Documentos del usuario con la petición de servicio
a las Instituciones Educativas.
Ver anexo No.- OO1 OO2
2.2 .- Relación del personal INFORWATICO-USUARIO
La relación existente entre el personal informático usuario
ligado al proyecto es la siguiente:
Secretaria general
Funciones:
acceso 1:
LLevar archivos del colegio
Emitir certificados legales
Trámites legalización de documentos
Manejo del computador nivel de
Ingreso de calificaciones
3O
Auxiliar de Secretaria i :
Funciones: Apoyo a secretaria
Reemplazo de la Secretaria
Manejo de computador nivel de acceso
Ingreso de datos generales
2.3 .- Entrevistas a los departamentoss
A .™ Rectorado»
B .-- Vicerrectorarío.
C „- Secretaria.
I) . - Colecturía.
Et .-- Inspección general.
F .- Dirigentes de curso.
G . - Juntas de profesares.
H .- Orientación.
2.4 .— Estudio de las actividades de las Instituciones
Educativas Fiscales y Particulares.
Las instituciones educativas tanto fiscales como particulares
tienen las siguientes actividades y funciones.
2.4.1 .- Actividad»» d« la Xnetitución Educativa Fiscal.
La educación técnica formará profesionales capacitados para
incorporarse al mundo del trabajo, de conformidad con los
requerimientos del desarrollo socio-económico del país,
permitiéndoles, a la vez, proseguir su formación en el nivel
superior.
La educación técnica se realizará en los establecimientos de
nivel medio de ciclo diversificado.
LOB institutos?. técnicos superiores son establecimientos
destinados a la formación de profesionales técnicos de nivel
intermedio., en las ramas de la producción, de bienes y servi-
cios .
Estos establecimientos pueden tener el ciclo básico, de tres
años; el diversificado, de tres años; y, el ciclo de espe-
cialización post-bachi1lerato, de dos años.
El ministro de Educación y cultura expedirá el reglamento
especial para normar el funcionamiento de estos estableci-
mientos.
2.4.2 .- Actividad d* la Institución Educativa Particular.
Los establecimientos particulares son los que pertenecen a
personas naturales o jurídica de derecho privado, así como
los
que se establezcan como tales en virtud de convenios internos
e internacionales.
Los establecimientos particulares se regirán, para su funcio-
namiento, por lo prescrito en la ley de educación., este
reglamento y lo establecido en convenios o disposiciones
especiales y en el reglamento interno de estos establecimien-
tos.
Los establecimientos particulares adoptarán la n ornen r:: la tur a
oficial del sistema educativo; aplicarán los planes y progra-
mas de estudios oficiales y utilizarán formularios, registros
y más documentos puestos en vigencia por el Ministerio.
Cualquier cambio o innovación que se quiera introducir en los
elementos curricu1 ares, deberá contar con la autorización de
la Dirección Provincial de Educación y Cultura de cada juris-
dicción .
2.4.3 .- Organización d« las Instituciones Educativa» Fiscal
Y Particular.i
j
Ver anexo No.- O03
2.4.4 .- Funciones de la» Instituciones Educativas Fiscal y
Particular.
EL RECTOR .-
._ El rector es la primera autoridad y el representan-
te oficial del establecimiento. Son deberes y atri-
buciones del Rector i
Cumplir y hacer cumplir las normas legales, regla-
mentarias y mas disposiciones impartidas por las
autoridades competentes;
„__ Administrar el establecimiento, y responder por su
funcionamiento y por la disciplina, dentro del
plantel y fuera de él;
.__ Ejercer o delegar la supervisión pedagógica, de
conformidad con el reglamento interno;
34
-__ Permanecer en el establecimiento durante el desa-
rrol lo de la jornada de trabajo. En los estableci-
mientos de doble jornada, el rector distribuirá su
tiempo de conformidad con las disposiciones del
reg1 amento interno;
._ Vincular la acción del establecimiento con el desa--
rrollo de la comunidad;
._ Presidir el consejo directivo y la junta general;
Promover y participar en accionéis de mejoramiento
de la educación actualización y desarrollo profe-
sional del personal docente y administrativo;
* .- Presentar al director provincial de educación y
cultura el p 1 an ins t i tuc iona 1 ., el in forme anua 1 de
labores y e cuaderna ríe distribución de trabajo 5
. _ Legal izar los documentos oficiales que son de su
responsabilidad y suscribir,, conjuntamente con el
secretario, los títulos que confiere t?l estableci-
miento ;
. __ Admitir nuevo*-' alumnos-, de acuerdo con las disposi-
cienes reglamentarias correspondiente*}
Declarar aptos para presentar»» a lo* examen»» de
grado, a los alumnos que hubieren cumplido con los
requisitos correspondientes;
Autorizar las matrículas extraordinarias y la re-
cepción de exámenes, de conformidad con este regla-
mento;
Designar tribunales para la defensa de los trabajos
de investigación o demostración de los trabajos
prácticos y para la recepción de los exámenes de
grado;
EL VICERRECTOR
Es la segunda autoridad del establecimiento. Son
deberes y atribuciones del vicerrector:
Asumir el rectorado en ausencia del titular;
Responsabilizarse de la planificación, evaluación y
desarrollo académico y pedagógico del estableci-
miento, en coordinación con el rector;
tT .- Presidir la junta de directores de área;
.- Asesorar al rector en asuntos técnicos y adminis-
trativos;
Coordinar y supervisar el trabajo de las comisiones
especiales designadas por el rector o el consejo
directivo;
Informar periódicamente al rector y al consejo
directivo del cumplimiento de sus funciones;
Ejecutar otras acciones delegadas por el rector o
señaladas en el reglamento interno del plantel;
Cumpl ir y hacer cumpl ir las normas legales,, regla-
mentarias y más disposiciones impartidas por el
rector y los organismos competentes;
INSPECTOR GENERAL
Son deberes y atribuciones del inspector general;
.- Participar en la ejecución del plan institucional;
.- Cumplir y hacer cumplir las leyes., reglamentos y
más disposiciones impartidas por las autoridades
del establecimiento;
Mantener el orden y la disciplina de los alumnos;
Organizar y controlar la labor de los inspectores
des
Controlar la asistencia del personal docente, admi-
nistrativo y de servicio e informar diariamente al
rector., de las novedades que se presentaren;
Desarrollar acciones tendientes a asegurar el bie-
nestar social y la formación moral y cívica de los
alumnos ;
Mantener buenas relaciones con las autoridades.,
personal administrativo y de servicio., padres de
familia,, alumnos y miembros de la comunidad;
Comunicar oportunamente las disposiciones imparti-
das por las autoridades superiores, al personal
docente, alumnado y padres de familia;
Cumpl ir 1 as comisiones y disposiciones impartidas
por las autoridades del establecimiento;
38
Llevar los registros de asistencia de los profeso-
res., personal administrativo y de servicio, asi
como organizar y controlar los de asistencia y
disciplina de los alumnos;
Orientar al personal de inspección en el manejo de
libros, formularios y más documentos concernientes
a la actividad escolar
JUNTA DE PROFESORES DE ÁREA
Son deberes y atribuciones de la junta de profeso-
res de área;
Elaborar su plan de trabajo y ponerlo a considera-
ción de la junta de directores de área;
Formular IOB objetivos curriculares, seleccionar
los contenidos programáticos, la metodología y los
instrumentos de evaluación, de acuerdo con las
condiciones socio-educativas y culturales en las-;
que se realiza el proceso educativo;
1 Coor d inar la p I an if i cae ion didéc: tica dentro de 1
área, de conformidad con las orientaciones imparti-
das por los niveles superiores;
Controlar y evaluar la adaptación y la ejecución de
los programas de estudio;
Diseñar procesos didácticos de recuperación pedagó-
gica para los alumnos con dificultades de aprendi-
zaje ;
Unificar criterios y procedimientos de evaluación y
aprendizaje y analizar los resultados obtenidos en
pruebas, exámenes y otros medios que utilice cad¿*
profesor;
Preparar y aplicar, en coordinación con el departa-
mento de orientación y bienestar estudianti1„ prue-
bas de di agnóstico;
PROFESORES GUIAS DE CURSO
Son deberes y atribuciones de los profesores guíñs
de cursos
Coordinar la labor de los profesores y .Alumnos de
4 O
curso y la participación, padres de familia y per—
sonal de? inspección, para alcanzar los mejores
resultados en el proceso educativo;
Planificar, ejecutar y evaluar su trabajo con la
colaboración del departamento de orientación y
bienestar estudiantil y la inspección;
Cooperar con el desarrollo de las actividades de
asociación de clase y estimular la participación de
los alumnos en actividades académicas., deportivas y
sociai es 5
Colaborar en la solución de los problemas estudian-
tiles ;
I
E; '::.. t. rs b 1 e.- c e r ni e c a H ,1. B mo s d e c o m u n i c a c: i orí c o n 1 Q s pa-
dres de familia para tratar asuntos relacionados
con la disciplina y el aprovechamiento de los alum-
nos;
Planificar, organizar y participar en las excursio-
nes estudiantiles, de acuerdo con las normas regla-
mentarias;
Cumplir las demás funciones que le fueren señaladas
por las autoridades del establecimiento y las de-
terminadas en el reglamento interno.
INSPECTORES PROFESORES
Son deberes y atribuciones de los. inspectores pro-
fesores;
Cumplir y hacer cumplir las disposiciones reglamen-
tarias y las que impartan las autoridades del esta-
blecimiento;
Concurrir al establecimiento 15 minutos antes del
inicio de las jornadas y permanecer hasta 15 minu-
tos después de concluidas las mismas;
Desarrollar acciones tendientes a orientar el COTÍ--
portamiento de los alumnos y ofrecer ayuda para la
solución de? los problemas individuales o de grupo;
Ofrecer la información necesaria al departamento de
orientación y bienestar estudianti 1, a ios profeso-
res guias y a lot» docentes en general;
42
Cuidar de la seguridad e integridad de os alumnos.,
dentro y fuera del establecimiento, mientras se
hallen a su cargo;
ii
Atender los reclamos de los. alumnos y tornar !¿*<B
medidas conducentes para la solución de los mismos;
Desplegar todas las actividades encaminadas a crear
un ambiente de simpatía,, confianza, cordialidad,
cooperación, respeto mutuo, asi como hábitos de
trabaja y buenos modales;
Lleva1'" los libros, registros, formularios y más
documentos oficiales concernientes a la actividad
esc:: o lar, en sus- respectivos cursos;
Atender a los padres de familia e informarles opor-
tunamente acerca del comportamiento de sus hijos;
Desarrollar actividades con los alumnos, cuando
f a 1 t e u n p r o f e s o r .
43
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
La orientación es sustancial al proceso de forma-
ción de los alumnos y se organizará «n los estable-
cimientos de todos los niveles y modalidades del
sistema;
En los establecimientos del nivel medio,, los servi-
cios de orientación y bienestar estudiantil estarán
a cargo del departamento correspondiente, integrado
así : el orientador que lo dirige., un médico, un
trabajador social y otros profesionales necesarios;
En los establecimientos de nivel medio, en los
cuales hubiere dos o más profesores orientadores.,
el consejo directivo designará, de entre ellos, al
coordinador del departamento, quien durará dos arios
en sus funciones, pudiendo ser reelegido;
.- Las funciones de profesor-orientador serán ejerci-
das P exclusivamente, por profesionales en sicología
educativa y orientación;
La organización y funcionamiento de este departa-
mento., así como los deberes y atribuciones de sus
44
integrantes, serán establecidos en un reglamento
especial.
SECRETARIA .-
La secretaría estará desempeñada por un profesional
del ramo y tendrá los siguientes deberes y atribu-
ciones:
Llevar los 1 ibros., registros y formularios oficia-
les y responsabilizarse de su conservación, inte-
gridad, inviolabilidad y reserva. En caso de in-
fracción,, el secretario, será sancionado de acuerdo
con 3.a ley.
Organizar., centralizar y mantener actual izada la
estadística en el archivo del establecimiento;
Tramitar la correspondencia oficial y llevar un
registro de ingresos y egresos de la misma;
Conferir, previo decreto del rector, copias y cer-
tificaciones ;
Suscribir, en base a las disposiciones reglamenta-
rias y conjuntamente con el rector, los documentos
de carácter estudiantil;
Realizar las convocatorias escritas, de acuerdo con
las Indicaciones del rector;
Recopilar y conservar debidamente organizados, los
instrumentos legales que regulan la educación.,
tales como: leyes, reglamentos., resoluciones, acue-
rdos, circulares, planes, y programas de estudio;
Desempeñar sus -funciones con oportunidad, cortesía.,
responsabilidad y ética profesional;
Cumplir las demás obligaciones determinadas en la
ley y los reglamentos., y por las autoridades del
establecimientos
COLECTURÍA
Son deberes y atribuciones del colector:
Cumplir con las leyes y reglamentos pertinentes y
responsabi1 i zarse de los bienes y recursos presu-
puestari os de1 es ta b1eci m i en to;
* .- Participar en la elaboración de? la proforma del
presupuesto;
.- Atender oportunamente los egresos que sean debida-
mente justificados, asi como recaudar con diligen-
cia los fondos y asignaciones del establecimiento;
Presentar al consejo directivo o al rector informes
sobre el estado financiero y las necesidades presu-
puestarias., mensualmente o cuando fuere solicitado
Suscribir, conjuntamente con el rector, cheques y
comprobantes de pago;
.- Mantener actualizado el inventario de los bienes
* muebles e inmuebles;
. - Participar en la elaboración de los inventarios del
establecimiento y en las actas de entrega-recep-
ción ;
.- Cumplir las demás obligaciones puntualizadas en la
ley, el reglamento interno y más disposiciones
emanadas de las autoridades del. establecimiento.
47
™ 2.4.5.- Numero de empleados por departamento.
A .- Institución Educativa Fiscal :
Rectorado „-
Vicerrectorado .-
Inspección General . -
Juntas de Profesores de Área „--
Profesores Guias de Curso . -
Inspectores profesores . -
Departamento de? Orientación y Bienestar Estudiantil
Secretaria .~
Colee tur .í ¿a .-
B .— Institución Educativa Particular :
RBC torada
V á c: D r r e c t o r a d o . -i
; Inspecc ion Genera 1
3 unt a su d t? P r o f e s c:> r- e s d e A r e a . -
Profesores Guias de Curso „-•-
Inspectores profesores „-
Departamento Orientación y Bienestar Estudiantil
Secretaria .-•
Colecturía .-
48
2.5 .- Análisis de documentos y su r»lación con los entre-
vistados.
DOCUMENTO No- Oí : COPIA DE MATRICULA
GENERA s Secretaria
MEDIOS A UTILIZAR s Datos Informativos
personal
PERSONA O DEPARTAMENTO DESTINATARIO: Secretaria
UTILIZACIÓN s Certifica la matricula del
alumno en el estableci-
miento
FRECUENCIA s Inicio del año lectivo
DOCUMENTO No- O2 : CUADRO DE NOTAS
í¡i
GENERA : Docentes
MEDIOS A UTILIZAR :Nombres de c/u del alum-
nado con sus respectivos
aportes trimestrales
PERSONA O DEPARTAMENTO DESTINATARIO: Secretaria
UTILIZACIÓN :Cuadros trimestrales de
calificaeion
FRECUENCIA : Trimestral
49
DOCUMENTO No. O3 i BOLETÍN TRIMESTRAL
GENERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
s Inspección General
: Notas de Reporte y promedios
trimestrales obtenidos por el
alumno.
: Representante del alumno
Resumen del rendimiento del
representado.
: Trimestral
DOCUMENTO No. O4 : ORIGINAL LIBRO DE NOTAS
GENERA
MEDIOS A UTIH7AR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria
Datos individuales del rendi-
miento respectivo trimestrales
y finales
Secretaria
Cuadros finales de notas
Fin de año lectivo
DOCUMENTO No. O5 2 CERTIFICADOS DE PROMOCIÓN
GENERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria
Datos personales con sus res-
pectivos promedios finales y su
equivalencia
Estudiante
Certifica la aprobación del año
escolar
Al final de año
DOCUMENTO No. O6 : ACTAS DE BRADO
BEÑERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria
Promedios globales del primero
al sexto curso.
Dirección de Estudios
Documento de respaldo emitido
por la institución en el que
acredita el haber aprobado la
educación media.
Anual
DOCUMENTO No. O7 s COPIA DEL ACTA DE ORADO
GENERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria legalizado por la
Dirección de Estudios.
Promedios globales del primero
al sexto curso.
Alumno
Documento de respaldo emitido
por la institución en el que
acredita el haber aprobado -la
educación media.
Anual
DOCUMENTO No. OB : PASE DE COLEGIO
GENERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINAlARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria por solicitud del
estudiante.
Documentos Secretaria
Alumno
Trámite que debe realisar el
alumno para su traslado a otra
institución educativa.
Indeterminada
DOCUMENTO No. O9 > CERTIFICADO DE CONDUCTA
GENERA
MEDIOS A UTILIZAR
PERSONA DESTINATARIO
UTILIZACIÓN
FRECUENCIA
Secretaria por solicitud del
estudiante
Documento» Secretaria
Alumno
Documento que acredita la con-
ducta que el estudiante ha ob-
tenido durante su permanencia
en la institución.
Indeterminada
C A P I T U L O I I I
Estudio y determinación de las características de los proce-
sos en las Instituciones Fiscales y Particulares.
3. i .— Análisis de los flujos de información por cada
proceso.
Ver anexos No. 04 al O8
3.2 .— Critica del sistema existente en las Instituciones
Educativas Fiscal y Particular.
Para las Instituciones;. se establece un diagnostico para
determinar aquel los defectos y cualidades en los procesos que
se realizan manualmente y que involucran al proceso escolás-
t ico:
3.2.1 .- Síntesis de anomalías constatadas y definición del
problema-— Antecedentes.
En los actuales momentos tocios los procesos que tienen alguna
relación con aspectos inherentes al manejo de datos escolás-
ticos, tanto en las Instituciones fiscal y Particular, se
encuentran dispersos en una serie de aplicaciones que al
final resul tan difíciles de manipular manualmente,, desen va-
cando en un desperdicio de tiempo y un papeleo de proporcio-
nes considerables.
El detalle de la situación confirma lo antes citado, se
presenta a continuación los documentos que son básico en cada
una de las Instituciones:
Obtención de matriculas a nivel de datos per-
sonales;
. - Copia de matricula;
Listados de alumnos;
.- Manejo de notas parciales 5
Manejo de notas trimestrales;
Cuadros trimestrales;
Certificados de promoción;
Manejo de notas finales ;
.- Evaluación de fin de año;
.- Actas de grado;
Cuadros finales.
Para cada uno de estos procesos antes mencionados, se hace
necesario trabajar con una serie de actividades manuales que
se vienen realizando de hace mucho tiempo y que no responden
a las necesidades actuales., en estas circunstancias surgen
problemas de características relevantes:
,~ Uno de los problemas encontrados es el espacio
físico que ocupa la información.
. - La manipulación de la información resulta lenta por
su manejo manual tomando en consideración que la
institución abarca un número considerable de docu-
mentos~alumno.
dificultad en el acceso a la información, así como
la realización de procesos repetitivos que resultan
molestos para el departamento de secretaría.
3.2.2 .- Recomendación informática.
Desarrollar un sistema de información para el proceso esco-
lástico de las instituciones educativas Fiscal y Particular,
tal que satisfaga todos los requerimientos del usuario.,
minimice todos los procesos manuales y se 1 legue a una mejor
utilización del recurso computacional disponible.
El sistema a desarrollarse permitirá al usuario manejar la
información de forma interactiva, siendo e i usuario quien
tendrá la responsabilidad de la información contenida en los
archivos, asi como también ordenar la ejecución de todos los
procesos finales.
3.2.3 .- Requerimientos del usuario.
Sustituir los cálculos y procesos manuales por
o t r o s auto rn a t. i. z a dos;
disponer de mayores facilidades para consultar y
actualizar la información escolástica;
Interrelacionar todos los procesos en un sistema
informáticos
57
Fací litar consulta e información de años pasados al
instante.
Seguridades de acceso a la información a través de
claves asignadas a los usuarios.
Fácil obtención de reportes a impresora según re-
querimientos
C A P I T U L O I V
Objetivos de la solución Informática para la» Instituciones
Educativas Fiscales y Particulares.
El departamento de secretaria que interviene directamente en
la funcionalidad de la institución: Es ei encargado de
llevar los libros, registros,, formularios oficiales y además
es el encargado de organizar, centralizar y mantener actuali-
zada la estadística y el archivo del establecimiento. Por
estas razones el departamento se ha visto afectado debido a
gran cantidad de información que está obligado a 1 levar
manualmente.
Las consideraciones que se han tomado en base ha las necesi-
dades del departamento de secretaria están determinadas por
el usuario y el equipo del proyecto en los siguientes puntos:
.- Disminuir tiempos de procesos; Matriculación f cer-
tificados de matricula,, control de notas, libretas
trimestrales, 1 ibretas finales., certificados de
promoción,, cuadros finales, actas de grado, e?te;
Obtener información oportuna sobre la evaluación de
cada uno de los estudiantes de las instituciones;
Disminución de manejo de información en lo referen-
te a papeleo;
Fácil obtención de reportes al momento de reque-
rirlos: Certificados,, Libretas parciales, libros
índices, copias de matriculas, certificados de
Promoción., cuadros finales, etc;
El sistema de calificación del proyecto informático
a instalarse en la institución se lo manejará en
base a parámetros globales que podrán ser manipula
dos di rectamen te por e1 usua r io de1 s is tema;
Para mayor fací 1idad el trato de materias y cursos
tendrán la facilidad de manejarse en una forma
global que serán manejadas de acuerdo a las necesi-
dades de la institucion educativa.
Asignar niveles de usuario para mayor protección de-?
la i n f o r mac ion c: on ten ida en e 1 s is tema .
Acceso a información de años anteriores.
60
4.1 .- Alternativas de solución .- PRIfERA
Esta alternativa estará encaminada a la realización de un
proyecto informático de acuerdo a las necesidades actuales
logrando la optimización de los datos y obtener una reducción
en tiempos para los distintos procesos de secretaria (entre--
ga-recepción de documentos) planteados en los objetivos
generales a los cuales se quiere llegar.
£,}. material informático necesario tendrá el mínimo de reque-
rimientos, por motivos de costos-. La alternativa planteada
estará 1 imitada a las especificaciones de software y hardwa-
re, que la institución apruebe para la solución informática.
4.1.1 .- Recurso personal t primera 3
|..l r i a per «son a d o 1 e g a d a p o r e 1 i n s t i 1 u t o s u p e r .i o ritécnico Hispano América que sirva de guia del pro-
yecto informático a desarro 1 larse.
Una persona encaminada a dirigir el proyecto infor-
mático;
Una persona encaminada al asesoramiento del proyec-
to informático.
61
Un equipo compuesto por dos analistas y programado-
res para la fase de análisis e instrumentación del
proyecto informática.
4.1.2 .- Recurso material t primera 3
Un computador compatible con IBM :
-. Microprocesador 8286
Memoria RAM 1 Mh
~. Disco duro 40 MB de capacidad de almacenamiento
Monitor monocromático,, tarjeta hércules
Dos pórticos seriales LPT1„ LPT2
Floppy drives 5 1/4, 3 .1/2 DD
¡Una impresora con las siguientes características:
Impresora bidireecíonal
132 columnas
Capacidad de comprimir o expandir caracteres
~. Dos tipos de letra
290 CPS de velocidad
*-
4.1.3 .- Planificación de tiempos [ primera 3
Ver anexo No. 09
4.1.4 .- Costos de personal t primera 3 .
Ver anexo No- 10
4.1.5 .- Costos materiales C primera 3-
V t? r a n e x o N o . 11
4.1.6 .— Costos de suministros C primera 3-
Ver anexo No. 12
4.2 .- Alternativa de solución .- SEGUNDA
Esta encaminada a la real ización de un proyecto informático
con una proyección de- más futuro:
Dicha al te,r nativa contará con materia 1 informático de acuerdoi
al software y hardware que? í¡>e encuentre vigente en ,1a tecno-
logía actual con técnicas dea programación más especializadas
para este tipo de necesidades ¡, logrando mayor cantidad dt?
almace?namiento de in-formación y menor tiempo de respuesta.
La alternativa expuesta no influye ninguna reorganización a
nivel personal dentro del departamento de secretaria.
La alternativa planteada no estará limitada a especificacio-
nes de software ni hardware para la solución informática en
el departamento de secretaria
4.2.1 .- Recurso personal SEBUNDA
Una persona delegada por el instituto superior
técnico Hispano América que? sirva de guía del pro-
yecto informático a desarro I larse.
Una persona encaminada a dirigir el proyecto infor-
mático ;
Una persona encaminada al asesoramiento del proyec-
to informático.
Un equipo compuesto por dos analistas y programado-
res para la fase de análisis e instrumentación del
proyecto informátien.
4.2.2 .- Recurso material alternativa .- SEGUNDA
.- Un computador compatible con ©quipos IBM :
Microprocesador 8386 Memoria RAM 2 Mb o mas
Disco duro 4O MB o mas
Monitor monocromo, ó tarjeta de gráficos
Dos pórticos seria les LPT1 , LPT2
Floppy drives 1.2 MB - 1.44 MB HD
Una impresora con las siguientes características:
Impresora bidireccional 132 columnas
-. Capacidad de comprimir o expandir caracteres
Dos tipos de letra
3OO CPS de velocidad
posibilidad de progranu^c ion en la separación de¿
i1ineas
4.2.3 .- Planificación de tiempos .- SEGUNDA.
Ver anexo No. 13
4.2.4 .- Costos de personal .- SEGUNDA
Ver anexo No. 14
4.2.5 .- Costos de materiales .- SEGUNDA,
Ver ane>:o No. 15
4.2.6 .- Costos suministros .- SEGUNDA,
Ver anexo No. 16
C A P I T U L O
Análisis funcional del sistema escolástico para las Institu-
ciones Educativas Fiscales y Particulares.
5.1 .- Planificación de la alternativa seleccionada para
las instituciones educativas FISCAL Y PARTICULAR
Ver anexo No. 17
5.2 .- Característica C Formación del equipo 3-
Do*» analistas de sistemas
Dos programadores
Un director para el proyecto informático
Un asesor para el proyecto informático
67
5.3 .— Objetivos del sistema Escolástico.
Los objetivos para el desarro 1 lo del sistema escolástico se
determinan a continuación s
5.3.1 .- Objetivos de Bestión „-
Las necesidades que en la institución educativa tienen la
prioridad dts ser automatizadas, por el manejo de gran canti-
dad de información se detalla en los siguientes puntos:
Controlar el sistema de matrienlacion a nivel de
da tos per son ales.
Controlar el sistema de notas:
Notas parciales , trimestrales,, libro de no tas., rio tas
finales,, y promedios de I „ ro a 6 . to cursos.
Creacion de reportes:
Libretas trimestrales,, matriculas, certificados de
promoc ion„ cuadro f ina1 es„ cuadros de calif icacion
trimestralesf cuadros de supletorios.
Controlar el sistema de calificaciones vigente en
1 a i n s t i t u c i ó n e d u t: a t. i v a c on parámetros q u e el
usuario pueda modificar de acuerdo a la ley de
educación.
-. Formar un conjunto de información sobre las asigna-
turas, de esta manera se tendrá una lista con las
materias de toda la institución educativa fiscal.
Formar un conjunto con la información de cada uno
de los cursos de la institución educativa fiscal.
Se formará un conjunto con los datos referentes a
la evaluación.
-. Controlar el incjreso de usuarios, y se obtendrá
acceso a información de años pasados.
5.3.2 .~ Objetivos Técnicos.
Orear un fichero en donde se pueda controlar fáci 1-
mente información sobre matrículas y notas solamen-
te Ja trimeestral y la de supletorios, obteniendo
a-sí un archivo maestro para el proyecto informático
a instalarse.
69
Creación de un fichero en el cual encontraremos
información sobre notas mensuales y finalmente la
nota trimestral.
Creación de un fichero que contenga la información
del -sistema de? cal i fie aciones vigente y que sirva a
la vez de tabla de evaluación del proyecto informá-
tico.
Creación de un fichero de asignaturas., en el cual
contará la información de c/u de las materias que
esta dentro del plan de estudios de la institución
educativa fiscal a tratar en el año lectiva.
Creación de un fichero con los datos referentes a
!c/u de los cursos que forman la institución educa-
tiva : Curso, paralelo, sección , ¿Asignaturas,, espe-
c i a .1 L -z a c i ó n ., e t c .
Creación de un fichero con datos referentes a las
tres notas trimestrales, supletorios,, suma total de
notas, y promedio final de rendimiento, las cuales
facilitarán información sobre cuadros finales y
reportes a utilizar el proyecto informático.
70
Creación de un fichero de seguridad donde se alma-
cena información sobre usuarios que tendrán acceso
al sistema.
Al finalizar cada año lectivo se creará un archivo
histórico con la información correspondiente
5.4 .- Formulas de calculo .
Proceso Libretas s
Su uti 1 ir.aci.on se real iza trimestralmente.
al- ni +• nlS + n33 + n52
al = ROUND ( <aj./4) ,O)
f conl H- con2 + con3 + con5 )/4 ~ resultado
( fl + f2 + f3 ) « faltas
( o x t .1. •*• e x 12 + & >: 13 + e >: 14 ) / 4 ~ r e s a u x
Proceso impresión de libretas s Uso trimestral
t(i) ~ (n(i) •*• m(H-JL7) + m(i+34) H- m < i + 51)
te;-; ~ ce + cf + cg + ch
tco - ca ^ cb -i- ce •*• cd
p(i) - m(i+68)
st = Bt + pí i)
s t ~- s t + c p
round((st/^1),0)
71
Proceso notas finales ( trimestrales ) formato personal i
í Cl + C2 + C3 )/3 « RESULTADO
fl + f2 + f3 = -faltas
( auxl +• aux2 + aux3 )/3 » resaux
t(i) = z(i) -í- zíi + 1.7) + z(i+34)
p(i) = ROUND((t(i)/3),0)
pf(i) - ROUND(( p(i) + 2(i+51)),0)
5.5 .- Estudio de recursos existentes en las Instituciones
Educativas Fiscales y Particulares.
La institución educativa cuenta con el equipo informático
óptimo que satisface con las necesidades de : Capacidad de
almacenamiento de la información., velocidad suficiente? para
manejo de gran cantidad d información, confiabi1idad .
En lo que se refiere a recurso personal la institución
educativa posee personal con la capacidad suficiente para la
maní pulac ion de 1 sistema escoí estico.
La institución posee los recursos materiales necesarios para
el desarrollo y mantenimiento del sistema a desarrollarse.
5-6 .- Limitaciones y necesidades del nuevo sistema
Limitaciones:
Necesidades:
Los reportes orientados a estadísticas es una
de las limitantes para el presente sistema;
S e h a v i. s t o la necesidad de el manejo d e
docentes, siendo uno de los requerimientos
para asociar de mejor manera al sistema
escolástico al departamento de secretaria con
los precesos eseoí asticos.
Obtención de? estadísticas (mejor alumno, etc)
Manejo de información referentes a los
docentes dr:? la institución .
C A P I T U L O V I
Análisis orgánico del sistema Escolástico para las
instituciones Educativas Fiscales y Particulares.
6.1 .— Esquema del organigrama funcional del sistema
escolástico.
Ver ane»>¡Q N.~ 18
6.2 - - Asignación de códigos a 1 os programas.
Ver anexo N.- 19 al 22.
6.3 .- Causas para la selección del lenguaje.
El departamento de secretaria, involucra un manejo
considerable de información ., la cual necesita de agí 1 i dad .,
precisión y confiabi1idad. Las bñses de datos proporcionan
esta faci1idad necesaria para el manejo de grandes cantidades
<U? información; la sene.i 1lez con la cual trabajan estas bases
c:U- datos agilitan la programación de? cuevlquier tipo cíe
74
sistemas, dedicando asi mayor tiempo a la solución de
problemas de programación .
Con las bases de datos se tiene la oportunidad de organizar
la información gracias a los archivos de índices (INDEX) que
permiten la manipulación directa (acceso directo) a la
informacion.
El lenguaje de programación escogido pareí el desarrol lo del
sistema escolástico en la institución educativa fiscal es el
FOXPRÜj, que a mas de trabajar ron bases cié datos, proporciona
ios archivos de memoria ( MEM ) que será de gran u t i 1. i d ¿ul en
el desarrollo del sistema.
6.4 .- Cuadernos de carga.
6.4.1 .- Diseño de pantallas .- Anexos del 23 al 35
6.4.2 .- Diseño de registro* .— Anexos del 36 al 48
6.4.3 .- Diseño de salidas Anexos del 49 al 61
6.5 .- Listado del programa. - anexos del 67 al OO
C A P I T U L O V I I
Manual de usuario para el sistema de Administración
Escolástico para Instituciones de Nivel Medio Fiscales o
Particulares .
7.1 .- Introducción .
Al presente sistema escolástico para Instituciones de nivel
medio Fiscales ó Particulares se lo ha denominado ESCOLX, el
cual es un administrador de notas [ calificaciones ] ¡, que
permite evaluar el rendimiento de cada uno de los estudiantesp
que forman una Institución Educativa de acuerdo a la Ley de
Educación Vigente.
ESCOLX permite crear su propio sistema de evaluación., el
mismo que puede ser actualizado si es necesario.
Fl presente trabajo esta diseñado de tal forma que, cualquier
Institución Educativa de 'Nivel Medio' puede hacer uso del
mismo; su diseño se basa en Parámetros Generales, los cuales
permiten crear BUS propias asignaturas., los cursos que la
76
Institución requiera con sus respectivas especial ilaciones,
permite además que el nombre de la Institución sea
identificado dentro del
sistema., el mismo que podrá ser modificado si es necesario
instalar el sistema en otra institución Educativa.
Con la información necesaria ingresada para los distintos
procesos escolásticos,, ESCOLX podrá desarrol lar los reportes
necesarios para la evaluación de los estudiantes., haciendo el
trabajo de secretaria más sencillo y practico en las
diferentes Instituciones Educativas.
7.2 .- Generalidades de ESCOLX .
C 1 sistema de administración e se oí as tico denominado ESCOLX
esta diseñado para instituciones de educación media Fiscales
ó Particulares.
7.2.1 .- Requerimientos Hardware .
El rango Hardware soportado por ESCOLX esta limitado por la
campa tibí 1 i dad de estos equi pos con 1 BM 5 para 1 a aceptab 1 e
perf ortr^nn?? se requiere? 1 a siguiente configurar:; ion mínima :
Microprocesador 8O236;
64O K memoria convencional; memoria
adicional(extendida o expandida) puede ser
usada;
Tarjeta de gráficos VGA., E6A o Monocromos;
._ Impresora 1O5O o posteriores.
7.2-2 .~ Requerimientos Software .
„ - MS-DOS versión 4.0 o posteriores.
. - Fox pro versión 2.0 ó -fox Runtime.
7.2.3 .- Instalación .
Si el usuario está familiarizado con copiar archivos,,
simplemente copiará el completo contenido del sistema de
administración escolástico del disco flexible hacia el
apropiado directorio en el disco duro, usando copy ó xcopy.
Es recomendable que el usuario instale el sistema de?
administración escolástico en un directorio previamente
creado:
Para la insta 1ac ion se asumírá como ESCOLX a 1 di rectorio
creado por el usuario C C:\ESCOLX > H y que el disKette
c I ta r i o f n i. n f.\ o A : c u e n t a r. o n e 1 s i '.-> t em a d e a c:l ni i n i B t r a c i & r t
78
escolástico., ríe no ser este el caso el usuario hará los
apropiados cambios desde el sistema operativo C MS-DOS J
teniendo así:
Cs\>MD ESCOLX
C:\>CD ESCOLX
C:\ESCOLX>COPY A:*.* ó C:\ESCOLX>XCOPY A:*.*
El máximo numero de archivos que se podrán abrir para la
aplicación esta limitado por la configuración del MS-DOS
determinado por el contenido del CONFIS.SYS; para el correcto
funcionamiento del sistema de administración escolástico el
CQNFIG.SYS contendrá no menos de FILES=3O BUFFERS=3O.
El sistema se ejecutará desde C:\ESCOLX > ESCOLX
<Return>? un¿* vex puesto en marcha el sistema aparecerá la
p i" x m e? r a p a n t a lia
Ver anexo No. -- 23
Con 1 a c1 ave cor recta e 1 usuaria podrá ingresar a 1 menú
principal presente a continuación:
Ver anexo No.-- 24
79
7. Funciones Principales de Escolx „
7.3.1 . - M A T R I C U L A S C Sección 1 3
La manipulación de? lo comprendido en esta sección podrá ser
real izada por usuarios con nivel de acceso 1; utilizando la
tecla [ Esc 3 para salir del modulo.
MATRICULACION.- La matricula podrá ser registrada únicamente
con el documento que lo acredite sea este pase de año ó
certificado de promoción; así el numero de matricula será
asoc .lado a sus datos persona les „ si la matr i cu 1 a ha sido
previamente creada e?l sistema se encargara de editar la misma
pudiendo el usuario manipularla a conveniencia; los datos a
.ingresar se presentan en la máscara que a continuación
presenta cvl modulo MATRICULACION:
Ver anexo No.- 25
PRÓXIMO .
ANTERIOR .
INICIO
FINAL
Muestra en pantalla el registro próximo al
actual.
Muestra en pantalla el registro anterior al
actual.
Muestra en pantalla el primer registro.
Muestra en pantalla el ultimo registro.
80
BUSCAR .— Busca una matricula dada.
EDITAR .— Edita los datos correspondientes a la
matricula mostrada en pantalla.
AÑADIR .— Añade una matricula al archivo.
BORRAR .— Borra la matricula mostrada en pantalla
La introducción de? datos no presenta dificultad alguna salvo
3. a de i. n t e n t a r d i g i t. a r u n d a t o s u p e r i o r en n u m e r o el e
caracteres al de espacias previstos,, recomendándose que todos
los datos ha ingresar deben estar en mayúsculas.
ACTUALIZAR DATOS .- La opción es val ida si las matriculas han
sido registradas correctamente., el usuario puede escoger
entre las alternativas; curso y paralelo en donde el sistema
nos da la alternativa de escoger el CURSO de los alumnos a
actual izar los datos y mas específicamente el PARALELO,,
pudLendo el usuario dejar en blanco este campo si se desea
actual izar (Jatos de todos los alumnos de un curso
determinado. La opción presenta la máscara siguiente:
V er ane xo No.- 26
PRÓXIMO . Muestra e?n pan tal la el registro próximo al
actual.
81
ANTERIOR
INICIO
FINAL
EDITAR
BUSCAR
Muestra en pantal la el registro anterior al
actual.
Muestra en pantalla el primer registro.
Muestra en pantalla el ultimo registro.
Eiríita los datos correspondientes a la
matricula mostrada en pantalla.
Busca un nombre especifico en el archivo.
Actual izar datos es una de las opciones mas importantes, aquix
el usuario podrá asignar el paralelo, sección, especial i dad.,
ciclo a los alumnos ya matriculados sin estos datos el
s. IB tema no trabaja como es cU-HjicJo.
C Esc 3 para salir de la opción.
IMPRESIÓN DE MATRICULAS .- El usuario tendrá la posibilidad
de Dscoger el CURSO de los alumnos a imprimir la matricula y
fiiíSíi específicamente el PARALELO v en blanco si dése?a todos ) „
La opción presenta la si (guien te? pantalla:
Ver1 ane >; o No , - 27
PRÓXIMO . - Muestra en pantalla el registro próximo al
actual -
ANTERIOR . - Muestra e?n pantalla el registro ¿interior al
82
actual.
INICIO .- Muestra en pantal la el primer registro.
FINAL .- Muestra ©n pantalla el ultimo registro.
REPORTE .— Imprime la matricula mostrada en pantal la.
BUSCAR .— Busca un nombre especifico en el archivo.
3 i 1 a opc ion esc og i d a es BUSCAR „ cursor se sitúa en pos i c i. orí
de recibir e.1 numero de matricula del que se ha escogido
realizar la impresión; ingresado el numero presione C Return
3 desplegándose inmediatamente el resto de datos
correspondientes a la matricula con su respectivo mensaje
IMPRIMO MATRICULA E S/N ]s de ser afirmativa su respuesta se
mandara a la impresora un reporte con todos los datos
correspondientes a la matricula.
IMPRESIÓN COPIA DE MATRICULA .- El manejo es exactamente
igual a la opción IMPRESIÓN DE MATRICULAS-, lo único en
cambiar es el reporte a impresora de la copia de matricula.
C Esc 3 para salir de la opción.
A TODA PANTALLA .— Para mayor faci1idad del usuario en
consultar matriculas se ha creado la opción en la cual se
desplegará a toda pantal la los datos correspondientes a cada
una dt? 1 as matr icu 1 as con tenidas en e 1 archivo , se uti 1 i zara
las teclas bidiracciónales para mejor visión de datos asi
como las tec las Page Up Page Down para control de páginas.
C Esc ] para isa 1 i r de la opc. ion .
7.3.2 .- L I B R E T A S E Sección 2 3
Para la uti1 ilación de la presente sección LIBRETAS
previ amerite estas deben ser actual izadas desde la opción
ACTUALIZAR LIBRETAS C ver sección 7 3; las libretas deben ser-
actualizadas unas vez al año y después que la totalidad de
los alumnos en la institución hayan sido matriculados y cada
una de? ellos- tenga su respectivo paralelo, sección,,
especialidad, etc., C ver actualizar datos sección 1 ]
NOTAS PARCIALES/PERSONALES .- Manipula notas parcJaJ.es a
n 3. vt-í .1. i nd iv.i dua 1 . 3o 1 ic i tada .1 a opc ion se presen tara en
P a n t a .1 1 a 1 a m á s c: a r- a & i g u i e n t e s
Ver anexo No. 28
I: 1 L.-ursior íü-e sitúa en posición de recibir el número de
matricula, si. el usuario necesita ayuda ingresará el cero ( O
! y c:l e i n in e d i a t o s. e p o d r á e s c o g e r- e 1 CURSO y PARALELO
apr-irec i en den un 1 istado de 1 os a lumnos es pee if icados ., si el
paralelo fue un espacio en blanco todos los alumnos
comprendidos en CURSO
aparecerán en pantalla, los cuales pueden ser manipulados con
los cursores y ser seleccionados con la tecla < ENTER >.
De otra forma -se ingresará el número de matricula y
presionado < ENTER > se desplegará en pantal la los datos
correspondientes a dicha matricula (Nombre,, paralelo,!
sección, especialidad,, etc ) . En caso contrario un mensaje de
error se presenta en .la parte inferior de la pantalla,,
E R R O R .-
Uno de los posibles errores.-- el curso no estuvo
creado previamente» Ver CURSOS [_ Sección J.
Otro de los posibles errores puede ser que los
datos de la matricula no han sido actualizados
previamente.
Ver ACTUALIZAR DATOS C Sección 1 3 .
Si ningún mensaje de error se ha hecho presente ud . esta
} Jí-to para ingresar las notas correiBpondient.es a cualquiera
de los tres parciales incluyendo la nota del examen
trimestral en donde:
PP.- Primer Par cia i ; SP. - Segundo Parcial ;
TP.- Tercer Parcial ; ET.- Examen Trimestral ;
PT.- Prometíi o T r i mest ra 1
Las notas se ingresarán para cada una de las materias
presentes a la izquierda de la pantalla, una ves terminado
este proceso de ingreso de notas en la pare inferior de la
pantalla aparece el mensaje DATOS EXTRAS [ S/N ] __ ; esto
quiere decir que si Ud. el usuario desea introducir notas
parciales igual que el proceso anterior pero de asignaturas
como conducta, faltas justificadas, faltas injustificadas. Si
el usuario ingresa 'N' como respuesta las notas
pertenecien tes & esta parte constaran como nulas o ceros en
los r'e por te .
NOTA . - I... a o p c i ón p e r- m i t e t a m t) i en a c t u a 1 i z a r" e? 1 a r" c h i v o d e
.Libretas de un solo alumno con solo ingresar su numero de
matricula respectivo; la opción será útil en caso de haberse,
realizado la opción ACTUALIZAR LIBRETAS y si un alumno es
ai a t r i. c u 1 ad o a u 11 i m a h o r a o s i. m p 1 e m e n -t; e s e le ha c am b i a d o d e
p: i r a 1 e 1. o , r;;- e t:: t:. i 6 n ¡, e s p e c i a 1 i d a d , e 11:: .
NOTAS PARCIALES/GENERAL .- Esta opción al igual que NOTAS
PARCIALES/PERSONAL manipulan notas trimestrales parciales,
con la diferencia que esta opción manipula notas a nivel de
curso tnien^r ~V:, que la anterior manipula notas & nivel
individual además de otras características ya e;;pl icadas.
Nota;-, pare la .Les- /genera 1 despl iega la siguiente? máscara .
v e r a n e x o No. 29
Los datos correspondientes a CURSO, PARALELO, ESPECIALIDAD,
SECCIÓN, Cir.l O, deben ser ingresados con mayúsculas para
evitar errores en los procedimientos, luego de introducir los
dates mencionados pueden generarse dos clases de avisos:
ERROR .- Especialidad - cursos no creados ó archivo nn
creado; volviendo inmediatamente el cursor a la posición de
rr.(j"r rmisvrt mente los datos. Vf?r ACTUALIZAR DATOS Sección A -
íkítai t e 1 u .i uar lo tener cu i dado ya que 1 os ERRORES menc .lanados
pueden provenir de los PARÁMETROS que deben haber sido
c r e a d o s p r e v i a (fi e n t e ( C LÍR S ü S ver s e c. c i ó n 6 )
';-i =i I ingf t./^rir- ios di.-* V.ns no í:o ha tf-nido problema Alguno Í.;T(
1 .-\r te '. J <-•? r e r ha de e%ta pan ta 1 'i a aparecer A eri una pan ta I I a
1 "iam.ida MATERIAS nornbrps correspondientes a las a
las cuales podrán ser manipuladas por los cursores llamadas
también teclas bidireccionales, una vez seleccionada l¿.\a con las teclas direceionales presione <ENTER> de
inmediato a la izquierda de la pantal la el usuario podrá
ingresar notas correspondientes a:
PP. Primer Parcial SP.~ Segundo Parcial
TP. - Tercer Parr.ial ET - - Examen Trimestral
PT. Promedio rimestral; de la asignatura escogida,, un
mensaje de error se hará presente si se dígita un número de
uta t r ? cu 1 a que? rio pertenezca a curso , par-al el o , es per:; ;¡. a I ..< dad .,
c :i c 1 o :, en t? n c i t.j n a d o s a 1 p r i n c i p i o „
! •> nrt 1 ,¡ .:r-u.lo 1 a .i ntroduct: ion üe nr-t; as dr::- u.'"i a 1 umno rúa 1 quier a
apr- r ecer á e .1 men^aj e DATOS EXTRAS C S/N 3 „ si 1 a respuesta
(-=!!=.. af.irmandí.) F¿ 3. mensaje podrá introducir datos referentes a
r.findur: ta -rallas, materia extra ( asignatura complementaria ) .,
a la derecha de las mismas el cursor estará listo para coger
d^Vos referentes a los parciales ( PP SP TP ET PT ).
Para cancelar la opción presione C Esc 3-
BORRAR MENSUALES .- Tras digitar la opción aparecerá un
mensaje de confirmación de opción BORRAR MENSUALES C S/N 3
s.i la respuesta es afirmativ£i las notas de todos los
par c; ial es serán horrados inc luyendo 1 a nota del examen
88
trimestral permaneciendo en el archivo de LIBRETAS los datos
personales de c/u de los alumnos con su respectivo numero de
matricula.
El objetivo de esta opción ., es permitir la manipulación de
las notas en los tres trimestres del año lectivo en las
ope iones:
NOTAS PARCIALES/INDIVIDUAL y NOTAS PARCIALES/GENERAL.
ACTUALIZAR TRIMESTRAL .- Una vez que las notas parciales del
primar trimestre se encuentran en el archivo con su promedio
t r .i.mestr a 1 ; el usuario hará uso de opc ion ACTUAL I ZAR TRIM, 1 a
misma que permite archivar la nata definitiva trimestral a un
ar t: hivo maestro. La máscara que aparecerá en esta opc ion
preguntará DESEA CONTINUAR t S/N 3 y de inmediato el curso y
paralelo y el TRIMESTRE de los que se desea actualizar las
notas, una vez realizado esto con todos los cursos y
paralelos e-:-::i st.ent.es en la Institución se procederá a borra
mensuales explicada anteriormente,, dicha opción dejará en
blanco t?l archivo de libretas., listo para ingresar las notas
parciales del segundo trimestre.
Be debe tomar en cuenta que el proceso de actualizar libretas
debe ser efectuado luego de la impresión de libretas y cuando
••;> R a n e c e s a r ,i c > e 1 i n q r e o d e? n o t a s c! e u n n u e v o t r" i me s t r e , e 1
89
proceso borrar mensuales tendrá lugar luego de haber
actualizado el trimestre en curso. El proceso borrar
mensuales tiene como finalidad borrar las notas parciales con
su examen .trimestral del archivo libretas, una vez borrados
»stos datos el archivo 1 ibretas queda 1 isto para coger 1 as
notas de un nuevo trimestre, procediendo de igual manera con
ios trimestres restantes, segundo y tercer trimestre.
LIBRETA TRIMESTRAL .- La opción permite la impresión de las
1 ibretas trimestrales al seleccionar la opción , aparecerá en
su pantalla el siguiente mensaje:
Curso - --- ..»
Paralelo =»
Espec i a 1 i 2 ac ion
Sec c i ón ^.^s==-^~-.^
Desde «•BHB Hasta
LOE- datos se ingresarán con mayúscula para evitar errores
posteriores, el numera de impresiones se controlarán por las
opcitmet'- DESDE .— Numero de matricu 1 a desde la cual se
iniciará la impresión HASTA .— Numero de matricula hasta la
cual se imprimirá la o las matriculas,, al final de la
iíttpr eei ón el control vol veré a 1 programa .
Para volver al mena principal presione [ Esc 3 •
9O
7.3.3 .- L I B R O DE N O T A S [ Sección 33
La utilización de la SECCIÓN 3 requiere nivel de acceso 2.
Para la manipulación de esta sección los trimestres primero,
segundo y tercero previamente deben ser actualizados a su
tiempo con las opciones vistas en la sección 2
correspondientes la ACTUALIZAR TRIM. La opción también
permite la verificación de la actualización de los diferentes
trimestres asi como la consulta de las notas definitivas
tr 3 mestr ales.
LIBRO DE NOTAS /PERSONAL .- Presenta una pantalla similar a
la de NOTAS PARCIALES/PERSONAL de la sección libretas,
incluso su utilización es similar con la única diferencia.,
que la sección libretas manipula notas a nivel de parciales (
mensuales ) que junto a la nota del examen formaran la nota
definitiva trimestral ., esto para cada uno de los trimestres.
La presente sección 3 manipulará castas notas definitivas
trimestrales incluyendo la nota del supletorio.
Una vez ingresado el numero de matricula los datos
correspondí xentes a la misma harén su aparecimiento y en la
parte derecha de la pantalla las concebidas materias con sus
r«v?Svs?ctiva-s notas d-ejf-initivas trimestrales en donde s
91
PT.~ Primer Trimestre 5 ST.- Segundo Trimestre
TT.~ Tercer Trimestre ; T .— Total ; P .- Promedio
ES.-Examen Supletorio ; PF.- Promedio Final
La presente opción evalúa el rendimiento del alumno al final
de los tres trimestres indicando la nota del examen
supletorio con sus respectivos mensajes a la derecha de la
pan tal la ( Aprobado., Supletorio con la nota respectiva, o
reprobado ),
La nota correspondiente a examen supletorio podrá ser
registrada en esta opcion „ una vez: actúa 1 izadas las notas, e 1
sistema evaluará el rendimiento del alumno con sus mensajes a
la derecha de la pan tal la ( Aprobado ., Reprobado ) .
Finalmente en la parte inferior izquierda, el mensaje
DATOS EXTRAS £ 3/N ] aparece,, si la respuesta al mensaje es
'S' las notas correspondientes a asignaturas como: Conducta.,
Faltas justificadas, Faltas injustificadas podrán ser
re-o. i. st radas .
LIBRD DE NOTAS/GENERAL . - Su fune .1 onamiento es simi 1 ar a
NOTAS PARCIALES/GENERAL de la sección libretas incluso su
utilización &<». similar, con la única diferencia que las notas
a (TI a n i p u 1 a r s e r' & n :
PT.- Primer Trimestre ; ST-~ Segundo Trimestre
TT.- Tercer Trimestre ; T .- Total 3 P .- Promedio
ES.-Examen Supletorio 3 PF.- Promedio Final
Se tomará en cuenta que las opciones LIBRO DE NOTAS/PERSONAL
Y LIBRO DE NOTAS/GENERAL sirven para el mismo propósito, la
manipulación de notas definitivas trimestrales incluyendo la
manipulación de la nota del supletorio.
IMPRIME LIBRO DE NOTAS.- La opción permite la impresión de?
:i *r> notas definitivas trimestrales al seleccionar la opción f
aparecerá en su pantal la la siguiente máscara:
Especialización
Editar encabezado de? firmas [ S/N ] •
Los datos se ingresarán con mayúscula para evitar errores
posteriores, el numero de impresiones se controlarán por las.
opciones DESDE .— Numero de matricula desde la cual se
iniciará la impresión HASTA .— Numero de matricula hasta la
cu a I se impr i. mi rá 1 a o 1 as matr icu 1 as , al final de 1 a
-sá ón t-1 control volverá al programa.
Para volver al menú principal presione C E»c ] .
GENERACIÓN DE CUADROS .- La opción permitirá actualizar la
información disponible al final del año lectivo para los
diferentes reportes:
,~ Certificados de promoción
.- Lo«=, diferentes cuadros de publicación
.-• Cierres de años escolares, etc.,
Reportes que sin la GENERACIÓN DE CUADROS no podrán
desarrollarse. El uso de la opción se lo recomienda realisar
cuando las notas de exámenes supletorios consten en los-
,? r•(•• h ivas correspond i. c?n tetrí.
7 . 3 . 4 . - R E P O R T E S C Sección 4 3
El presente menú dE? REPORTES no presenta complejidad en «su
i.i t .1 1 i ;: ación , el usuario a e guiará por la información que
necesita dirigir a ]a imprc>sora.
7.3.5 .- P A R Á M E T R O S [ Sección 5 3
PARÁMETROS GENERALES .- La presente opción despliega una
puntal la en donde ud. el usuario podrá ingresar el nombre del
94
colegio:
para ello, tiene dos líneas de ingreso de datos tras los
comentarios NOMBRE DEL COLEGIO ; de éstos dependerá que
los
futuros reportes a impresora el nombre de colegio o
institución este presente en ellos.
Los signos que aparecen luego de cuantitativa y cualitativa
(* f +) significa que? en la opción crear asignaturas de la
presente sección Ud . pue?de crear una materia que sea
ca 1 i f i c ad a cu a 1 i ta t i va o cuan 111a t i vamen te según sea su
r i £::•(•: e^iclad con solo añadir al nombre de la asignatura el signo
o identificador "*" asi : #ASEO,«COMPUTACIÓN, etc.
Este irientjficador o signo puede ser cambiado a conveniencia
en la presente sección. Por último Ud. podrá observar los
tres identif i c adores, de Aprobado, Reprobado, Supletorio que
aparecen en el transcurso de las operaciones del Sistema de
Adrnin.i strae ion Escolástico „
ASIGNATURAS .- El usuario pudra c:i-e*r mat.or.ias cuantas se.vu i
¡ i'?("<.:'iar.i.as , de acuerdo a 1 as necesidades de la :i nsti tuc ' ón ,r
rvs.J ti n árido 1 e;:;;- un código t? I. cua 1 podrá t:-er a 1 f a t) ó t i c c* L¡
II'.MMI'T M I , / l(UM.jri c"-I. nuídlírt-.1 de 1.a ar ign^ t.ur ...* podrá .i
la cual podrá ser calificada cuantitativa o cualitativamente,
seré cualitativa si al inicio del nombre de la asignatura se
le añade la marca o signo ( * ) así: *ASEO, «COMPUTACIÓN„ El
usuario podrá crear, modificar y borrar una asignatura ya
creada presionando Esc para abandonar la opción.
CURSOS .— Asi como las asignaturas fueron manipuladas, de
igual manera los cursos pueden ser creados a disposición del
usuario o de acuerdo a los requerimientos de la institución.
3e le? asignara un código numérico a cada i den tifie ador de?
curso, el cual para evitar errores i»n futuras operaciones se
lo escribirá con mayúsculas asi :
CÓDIGO -———». Oí
CURSO r-- . * PRIMERO
ESPECIAL IZACION: BASICO
ASIGNATURAS * ABCDEFGH
Se í.ngresará también la especial .idad correspondiente? a 1 curso
que puede ser BÁSICO para los tres primeros años, COMERCIO.,
QUÍMICO BIÓLOGO, ETC. para DIVERSIFICADO. Asi para terminar
con la opción se ingresará las asignaturas, en el ejemplo
cada letra; es un código que corresponde a una materia o
asignatura rreada (ver opción anterior) .
\.--A opción permite la modificación, eliminación o creación de
96
cada uno de los Ítems presentes (Esc) para salir.
EVALUACIÓN .- Permite el ingreso de una tabla la cual
evaluará a cada uno de los alumnos al finalizar las tres
trimestres y luego de ingresados los exámenes supletorios con
las respectivas decisiones de evaluación: Aprobado,
Reprobado y Supletorio según sea el caso.
La tabla de evaluación la cual consta en la Ley de Educación
vigente es ingresada en esta opción donde PUNTAJE: consta de
dos campos numéricos para ingreso de la nota y DECISIÓN: la
equivalencia a la nota ingresada esto es Aprobado,, Reprobado
y Sitp 1 e torio con su res pee t iva nota .
ACTAS DE GRADO y COPIA DEL ACTA DE GRADO .- Las opciones
pc*r<ri.i.tiran el diseño del texto correspondientes al documen '...o
ryin ¿-'.r. red:i i C:i e! acta de grado y la copia del ¿ic ta de grado;
(.. a d r'\ r i s t i t' .A <:; i ó n p o d r á d .i. s e fi a r s u s p r o p i o s d o c i \ e n t o s a s í
r o mo í:- u s r p rr, f < t? c: t i v r:) <;;> t e x +' a - ¡, 'L os 11? ;•; t. o '5 e ;s t a r á n 1 i m .i t. a d o s p o r
un numero determinado de lineas, suficientes p¿ira la
E-1 abo rae ion de dichos docucnen tos -
SEGURIDADES .— El sistema escolástico permite crear sus
propias claven de? accedo. Ivas cuales están limitadas a TRES
NIVELES ríe? LiEuarios:
97
NIVEL 1 .— No posee ninguna restricción dentro del
sistema escolástico
NIVEL. 2 .- Restringido a ingreso de datos personales
como MatricLilación ¡, etc
NIVEL 3 .- Esta restringido a consultas y reportes
REPORTES DE PARÁMETROS .- La opción permite la visualizacion
en pantal la de archivas tales como:
CURSOS .— Visual iza un 1istado de todos los cursos
creados por el usuario„
MATERIAS .— Visualiza la 1ista de asignaturas
creadas.
EVALUACIÓN .- Visualiza la tabla de evaluación
7.3.6 . - A C T A S C Sección 6 3
La manipulación de lo comprendido en esta sección podrá ser
realizada por usuarios con nivel de acceso 1.
Utilizar la tecla [ Esc 3 para sal ir del modulo.
ACTAS DE ORADO . — La o pe i orí permitirá la man i pu 1 ac: i ón d e
información correspondiente a promedios globales de los
cursos, primero al sexto de cada uno de los alumnos
contenidos en los archivos.
La máscara que presenta la opción e?s la siguiente:
Ver anexo No.- 4O
PRÓXIMO .
ANTERIOR .
INICIO
FINAL
BUSCAR
EDITAR
AÑADIR
BORRAR
Muestra en pantalla el registro próximo al
actúa I.
Muestra en pantalla e»l registro anterior a 1
a e tua1.
Muestra en pantalla t*l primer registro.
Muestra en pantalla el ultimo registro.
Busca una acta de grado .
Edita los datos correspondientes a la acta de
grado mostrada en pantalia.
Añade una acta de grado.
Borra el acta de grado mostrada en pantal la
La introducción de datos no presenta dificultad alguna salvo
la de intentar digitar un dato superior en numero de
caracteres al de espacios previstos, recomendándose que todos
\v datos ha ingresar deben estar en mayúscu 1 as.
99
CONSULTAS .— Tras escoger la opción, de inmediato se
visualizará en pantal la información correspondiente a las
actas de grado con todos sus datos contenidos.
Utilizar la tecla [ Esc 3 para salir del modulo.
IMPRESIÓN ACTAS DE GRADO .- La opción permite realizar un
reporte a impresora de las actas de grado, que corresponden a
los alumnos matriculados en SEXTO CURSO con sus respectivos
promedios globales de los cursos comprendidos entre el
primero y sexto.
DESDE .— Numero de acta desde la que se iniciará la
impresión.
HASTA . - Numero de ac tas hasta ). a cu a 1 se rea 1 i zara la
impresión.
E1 usuario podrá imprimír una so la ac ta de grado con so 1 o
digitar en las opciones DESDE Y HASTA el mismo numero de ac:;t¿*
de grado.
IMPRESIÓN COPIA DE ACTAS DE GRADO .- La manipulación de la
presente opción es la misma a la utilizada en impresión He la
K- c t a d B g r a d o .
.1.0 O
7.3.7 .- ÚTIL [ Sección 7 í
ORDENAR .— Al seleccionar la presente opción el sistema
escolástico comenzará a organizar la información contenida en
los diferentes archivos existentes, apareciendo en su
pan tal la el nombre de los archivos que se están organizando,
se recomienda utilizar la opción regularmente., asi en los»
diferentes procesos la búsqueda de la información se
realizará en forma ágil y sin problemas.
ACTUALIZAR LIBRETAS „- La presente opción es una de las más
importante!» dentro del s.istem¿* escolástico ya que una vez
contenida la información referente a MATRICULAS y ACTUALIZAR
DATOS L Ver sección .1 3 . Para iniciar el proceso de ingreso
de notas parciales y/o trimestrales, el usuario deberá
ACTUALIZAR LIBRETAS, la misma que consiste en pasar la
información almacenada en los archivos de matriculas, a otros
archivos que controlarán el proceso de ingreso de notas
parciales y/o trimestrales, así los procesos de LIBRETAS
funcionarán como es debido y sin ningún problema. Una de las
recomendaciones que se? debe tomar en cuenta es, el proceso de
ACTUALIZAR LIBRETAS no se debe real izar sin antes haber
real izado la matriculad ion y principalmente la ACTUALIZACIÓN
DE DATOS.
!••(•-c?^ione C Esc !l para salir de? la opción.
101
FIN DE A«O .- Se utilizará la opción al finalizar el año
lectivo y cuando el usuario haya real izado los reportes
necesarios para finalizar el año escolar, en otras palabras
es el ultimo proceso en realizarse dentro del sistema
escolástico.
El presente modulo creará un nuevo ciclo escolar con
información perteneciente a datos personales: El sistema
automát i c: a mente asignará el curso inmediato superior a los
alumnos que haya evaluado como Aprobados mientras que a los
M i i imria«r¿ e-/-* I uados como Reprobados simplemente* mantendrán -i->u
curso., toda la información de notas trimestrales y finales se
mantendrán f?n el ciclo anterior, t a información perteneciente
al nuevo ciclo na posee número de matricula., la cual será
ingresada al momento de una nueva matriculad ion en el
presente año lectivo.
La opción GENERAR CUADROS C Ver.sección 3 ], será de gran
ayuda ya que evalúa el rendimiento de cada alumno, se
recomienda ejecutar la misma antes de realizar FIN DE AF5O.
i O2
C O N C L U S I O N E S
1.1 presente trabajo práctico ha servido para
afianzar el conocimiento adquirido en el área de
ana 1isis y programación de sistemas.
Se desarrolló un sistema para ser utilizado por
diferentes instituciones educativas que deseen
mejorar su sistema de administración
escolástica.
Permite una interelación entre los procesos
(Manuales y los avances informáticos actuales.
Dru)<:< 1 a f 1 ex ib i 1 i dad del sistema ¡, el usuario podrá
fác11mente adaptarse a 1 recurso computacionaI
d e 55 a r rol 1 a d o p a r a e 1 m a n e .3 o d e i n f o r m a c: i ó n
escolástica.
R E C O M E N D A D I O N E S
El sistema escolástico es una base p¿*ra el
desarrollo de futuras aplicaciones en el área
educacional.
Conr. i entibar al usuario que la f lexibidad que
presenta el sistema puede ser aprovechado por otras
institucione*s educacionales del país.
1O4
BIBLIOGRAFÍA
LEYES DE :
E d u c a c :¡. ó n y C u 1 1 u r a ;
Universidades y
Escuelas Pol i técnicas .
INGENIERÍA DE SOFTWARE:
Richard E. Far ley , y Mcgraw-Hi 1 1
AGE III GUIA DEL PROGRAMADOR:
T su-dE?r - Chou
MANUALES:
FRXPROl.N
VARIOS AUTORES
1O5
C O N T E N I D O
C A P I T U L O I
INTRODUCCIÓN
1.1 .- Leyes de educación y cultura. { Apéndice a la
tesis, extraído del registro oficial de la
promulgación de la ley de Educación }.
1.2 .- Sistema de Calificaciones y Notas para
Instituciones Fiscales y Particulares.
C A P I T U L O I I
Planificación del análisis de oportunidades para la
institución de nivel medio Fiscales y Particulares.
2.1 .- Documentos del usuario con la petición de
servicio a 1«« Instituciones Educativas.
2.2 .- Relación del personal INFORMATICO-USUARIO
2.3 .- Entrevistas a los departamentos:
1O6
2.4
2.5 .-
Estudia de las actividades de las
Instituciones Educativas Fiscales y
Particulares.
2.4.1 .- Actividades de la Institución
Educativa Fiscal.
2.4.2 .— Actividad de la Institución
Educativa Particular.
2.4.3 .- Organización de las
Instituciones Educativas Fiscal
Y Particular.
2.4.4 .- Funciones de las Instituciones
Educativas Fiscal y Particular.
2.4.5 . - Numero de empleados por
departamento..
Análisis de documentos y su relación con los
entrevistados.
C A P I T U L O I I I
Estudio y determinación de las características de los
procesos en las Instituciones Fiscales y Particulares.
3.1 .- Análisis de los flujos de información por cada
proceso.
3.2 .- Critica del sistema existente en las
Instituciones Educativas Fiscal y Particular.
ÍO7
3.2.1 . - Sintesi» de anona1ias
constatadas y definición del
problema.— Antecedente*.
3.2.2 .— Recomendación informática.
3.2.3 .- Requerimientos del usuario.
C A P I T U L O I V
Objetivos de la solución Informática para las Instituciones
Educativas Fiscales y Particulares.
4.1 .- Alternativas de solución .- PRIMERA
4.1.1 .- Recurso personal [ primera 3
4.1.2 .- Recurso material C primera 3
4.1.3 .- Planificación de tiempos
Cprimeral
4.1.4 .- Costos de personal C primera 3
4.1.5 .- Costos materiales C primera 3.
4.1.6 .— Costos suministros [primera]-
4.2 .- Alternativa de solución .- SEGUNDA
4.2.1 .- Recurso personal SEGUNDA
4.2.2 .- Recurso material SEGUNDA
4.2.3 .- Planific. de tiempos SEGUNDA.
4.2.4 .- Costos de personal .- SEGUNDA
IO 8
4.2.5 .- Costos materiales .- SEGUNDA.
4.2.6 .— Costos suministros .— SEGUNDA.
C A P I T U L O V
Análisis funcional del sistema escolástico para las Institu-
ciones Educativas Fiscales y Particulares.
5.1 .— Planificación de la alternativa seleccionada
para las instituciones educativas FISCAL Y
PARTICULAR
5.2 „— Característica [ Formación del equipo 3.
5.3 .- Objetivos del sistema de Administración
Escolástico.
5.3.1 .- Objetivos de Bestión.
5.3.2 .— Objetivos Técnicos.
5.4 .— Formulas de calcula .
5-5 „- Estudio de recursos existentes en las
Instituciones Educativas Fiscales y
Particulares.
5.6 .- Limitaciones y necesidades del nuevo sistema.
1O9
C A P I T U L O I V
Análisis orgánico del sistema Escolástico para las
instituciones Educativas Fiscales y Particulares.
6.1 .- Esquema de1 organigrama funeiona1 de1 sistema
de administración escolástico.
6.2 .- Asignacion de códigos a los programas.
6.3 .- Causas para la selección del lenguaje.
6.4 .- Cuadernos de carga.
6.4.1 .- Diseño de pantallas
6.4.2 .- Diseño de registros
6.4.3 .- Diseño de salidas.
6.5 .- Listado del programa.
C A P I T U L O V I I
Manual de usuario para el sistema de Administración
Escolástico para Instituciones de Nivel Medio Fiscales o
Particulares -
7.1 .- Introducción .
7.2 .- Generalidades de ESCOLX .
7.2.1 .- Requerimientos Hardware .
7.2.2 .- Requerimientos Software .
7.2.3 .- Instalación .
11O
7.3 .- Funciones Principales de Escolx
7.3-1 .— Matriculas.
7.3.2 .- Libretas.
7.3.3 .— Libro de notas.
7.3.4 .- Reportes.
7.3.5 .- Parámetros.
7.3.6 .- Actas.
7.3.7 .- Útil.
111
INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR
"HISPANO AMERICA"SECRETARIAAmMi Amannas t/n
Cuto 541 • Tttfiw III -111
AMBATO - ECUADOR
R. DU E.
or. NO . : ' "_! ' ! - -•
Ambato, a....o| de Miril cíe 199
ASUNTO:
I* < T M ' M f ! IV í .V ' .n ,
un \\i
n fjonñ '
"li nt.rnni/in ," SU nTfc in Tío. U. 7 - ;Í'
' io poi-'ii Lo •-:n"innin."irlo '¡tu; o ato íVx
• i ñ t í M i n '>.fr :>1 -^.^ t . i .cu con 'I n u(,:¡ ll?.n
('1 " I n t l '.oí 'I í r J T H U l O .
y . 'V)Vfc l>o Mnr?' *-o1 i.n i tnrl o fjuo ( lo.
t ) nn ( , < i r i r.-i IT. .-I 1 i -,;M- - t
íV" f in io ''ni ' 'n !,''!>! oc íni o:M,o.
' i n -i ! rn • ; • • "t ! '.: •;!''", !'i(% f:! :•-"; O i*í !'O.
' t -n ." i rr i t
COLEGIO '•SAN ALFONSO"AMTADO99 830055 AMMO - KUADOt
Asunte i
Amboto, a I» 92
-? cr T'- ¿ f r i ca :?
.1.-
• ' ' . - / . o . v i : - : - ( : : O J C M ,! -j r. -J^c. .!' 1 1 7 -PTI-P -JCH áo fecha 20 do.". iril j .1 >. w'crri^MtoT, un la :_.uo IIOLT solicita la autori_: . : - - i i"n • • : .:-'?.li-¿",\: -*1 ,'i.^to.r.^ i^ccol * ;i t ico c,u i lo rcalí-:: -.. j: :\ Icr, -.lu ro:; .'c VI livol .?c Itif or.íiática Cr.
ci:2"i; co;;;o tosis do Cra/'o, al
li::. : > : ! .Uu-" .:•! C^lc-yío tior,-: n 'justo autorizar la
V o . ; ; frailo O¡1 nuestro Plantol, _c v '.;'.;: .el .. : ::o nc.^ ¿proporciono lo:s ^rograiía.r; y los rospec-::ivo:; , . - . : : ' ; l o ; j c^crjioos al finalizar el t rabajo»
' ' ' n oL-ro ;irt iculnr :>or el momento ;ne su serillo cíe Ustod,-r - ?H:? ra r l ? MÍ: ; .-scnti.niantos c?2 conjslr'craciOn y
D E N I V E L M E D I O
H.CONCEJO•imCTIMO
SECUTARÍA
COMITÉ I
J
TÉCNICO IPEMWJiCO
CULTURA
RECTOM90
COLKTURIJ
JWTAPROFS
9£ CURSO
JVHTAlRECTÁREA
JUNTAPROFS
BE AUCA
CONSEJOORIENTAC.
B. C.
DPTOORIENIAC.
B. £.
ANEXO No. 03
3.insraccioijG8UML
INSfKCJOM
PERSONALDOCENTE
FROFESORSGUIAS
ORG.ESTUDIA
TIL
SEW ICIOS
GEHOALES
BIBLIOTECA
TRAHSPORT
TRABAJOS
"ÍFrAHÍ LIA
COMITÉ
c. pp. rr
MEDICO
ODOMTOLOG
ALMACÉN
BODEGA
COMITÉDE
CURSO
1ASO.
ESTUDIANT
l
C. ROJA D. CIU1L E. VIAL
l?ti- UKQiRN I GRflMP DEL S I S T E M A
E S C O L Á S T I C O
MATRICULAS LIBRO/MOTAS PARÁMETROS ÚTIL
LIBRETAS REPORTES ACTAS
mmHATRICttUS
HftT«KULftCIOM IMPRESIÓN DEMATRICULAS
CONSULTAS
ACTUALIZAMTOS
IMPRESIÓNCOPIASE MATR.
ORGANIZA
ONEXO No. IB
u c. 11 n u C.JL* i o i t n HE S C O L A S T I C O
LIBRETAS
BORRARMENSUALES
NOTAS .PARCIALGDflÜL
AaUALIZATRIMESTRAL
1WRKIOMLIBRETAS
LIMO BE NOTAS
LIBRO NOTASPERSONAL
LIBRO NOTASGENERAL
IMPRESIÓNLIBRO NOTAS
GENERACUADROS
A N E X O No.
M 1 1 ti i 13 i c. n H
ESCOLÁSTICO
NON ME REPORTES
LIBRO ÍNDICE CERTIFICADOPERSOWIL PROM
CUADROSJUNTASDE CURSO
CUADROSUPLETORIOS
CUADRO DEGRADUADOS
CERTIFICADOS CUAMQ FIHAiP8H.ICACION
HOTAS l.A 5,CURSOS
GENERALES EVALUACIÓN COPIA ACTASDE GRADO
REPORTE DEPARÁMETROS
CURSOS ACTAS DEGRADO
SEGURIDADES
REPORTES DECURSOS
RETO]mr AS>E REPORTES DE
EVALUACIÓN
«NEXO No. 20
o i¿ u c. 1 1 n ixc.i* u n u n 11 « 1 1 ti u a 1 13 I t I'I H
ESCOLÁSTICO
NBff ACTAS
ftCTftS PEQMDO
CONSULTAACIAS GM90
IWRKIOHAOAS
INPlffiSIONCOPIA
NO» ÚTIL
ORDENAARCHIVOS
ACTUALIZARLIBRETAS
FIN PE ANIO
A N E X O No. 21
DESCRIPCIÓN ORGÁNICA DE ARCHIVOS
TEMASistema escolástico
HOJA Ho.1 de 2
Longitud de la clave
Longitud del registro
Organización
Tipo de borrado
Tipo de almacenamiento
Tipo de archivo
NOMBRE .
MAESTRO
LIBRETA
CURSOS
TABLA
ACTA
MATERIAS
CICLOS
DETALLE
Archivo de matriculas
Archivo de libretas
Archivo de cursos
Arch . tabla_evaluacion
Arch. actas de grado
Arch. de asignaturas
Arel-escc
Tipo ArchivoTE. -TEMPORALMA. -MAESTROTR.-TRANSAC.
. contienen añoslares
Tipo AlmacenaD.- DISKETTEH.- DISCO DURO
.
HA
TR
TR
TR
TR
TR
TR
H
H
H
H
H
H
H
L
L
L
L
L
L
L
Tipo BorradoF.- FÍSICOL.- LÓGICO
I
I
I
I
I
I
I
4
4
2
2
4
1
2
OrganizaciónA.- ALEATORIOD.- DIRECTOI.- INDEXADOS.- SECUENCIAL
A N E X O No. 22
DESCRIPCIÓN DE ARCHIVOS
TEMASistema escolástico
HOJA Ho.2 de 2
Longitud de la clave
Longitud del registro
Organización
Tipo de borrado
Tipo de almacenamiento
Tipo de archivo
HOMBRE .
TEXTO
TEXT02
FIRMA
SECRENOM
ESCOLP
MATRICUL
CLAVE
DETALLE
Arch . texto acta_grado
Arch . copia acta__grado
Arch. de firmas
Arch. parámetros gris
Arch. nivel es acceso
Arel-matr
Arch
Tipo ArchivoTE. -TEMPORALMA. -MAESTROTB.-TRANSAC.
i. secuencia deicu las
. clave ingresada
TR
TR
TR
TR
TR
TR
TE
H
H
H
H
H
H
H
L
L
L
L
L
L
Tipo Almacena Tipo BorradoD.- DISKETTE F.- FÍSICOH.- DISCO DURO L.- LÓGICO
S
S
S
S
S
S
S
OrganizaciónA.- ALEATORIOD.- DIRECTOI.- IKDEXADOS.- SECUENCIAL
A N E X O No. 22
Sistema de Administración Escolástica para Institucionesde nivel medio Fiscales o Particulares
8:18:19 pm
CICLO 92-93MODELO
E 3 C O L X
Su clave de ingreso
SEQLOSTiCQ
AHEXO No. 23
t - t u i i o n : 1NS11VUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICAur" 10 : Enr i que Ar eos
• (•<••. *-',; dí-1' Mayo l9(-?3 • • —— -
7:19:38 pr
Libretas I LibroNotas I Reportes i Parámetros ¡ Actas I Útil1 Actas T
E S C O L Á S T I C O
NRIQUE ARCOS¡GONZALO IZA
Ingreso modificación de datos de Matriculas
ANEXO No. 24
MATRICULAC1QN '7:23:47 pn
MATliTCULA No.i lin i i " .( 1 1 1 ,H-
L' u r ' > uSet c.i nn
i i j r y el e 1 ( 1 a ) al umn u i a )Lugar de nacimiento
ha de nac . (tnm/dd/aa )Naca onalidad
Nombre de.I PadreProfesaon
t-Jiifut-re (Ir-.- la Madr eProfesión
: i i ¡ ÍM.-Í 1 vdad de^l Padrelonalidad de la Madrebro del Representante
Lscuela primari¿i deTipo de Escuela (F
1 F-OLIO No : iI 9V'.'- 19'?.7.PK'IMLK'ÜD 11IRNAVALENCIA ARCOS DANIELAAMBATG01/02/75ECUATORIANAANTONIO VALENCIAECONOMISTAADELA ARCOSQ.Q. D.D.ECUATOIANOECUATTOR1ANAANTONIO VALENCIAdonde procede: LEÓN HECELLA) ; (l-l. ); (P. ): r
torminacion estudios primarios: 1O/2O/OO
Ai i tí T i ;-ir 1 CM i- i oCancelar Operar .1 oríes!
Fi n¿» 1 E.tt' s c .-• r Editar
ANEXO No. 25
iM.UMNUÍ A )
* ! A T R1CULA
.-} r1? ¡"JO 1 ¿*r
C u r s o
1 'o t .,-, 1 p ío
'_:..• ;>ct : ion
í.'.i cJ o
.- e i .4 l iza.
..'*• en t ante,ui i Í:M" J or
. • j r 'ecc j.on1 '.^1 e fono. .-j c tonos
Natr ¿ .
VAL fcNClj
1992-3 '•'PRIMEKÜADIURNA
LíASICO
BAS 1 CU
ANTONIO
íiV. GUA
02 5 46 hNINGUNA
I ACTUALIZA MATRICULA!
ARCOS DANIELAf (JLiÜ 1
.- 7:27:44 pn
VALENCIA
1 AMBOÍ
Anter ior Iría, cióCanee 1 ar Dperacj oríes)
Fa na Edi Buscar
ANEXO No. 26
IMPRESIÓN 7:31sO3 pm
nL'.
.-
i- 1?•i r. 1 1
H1CULAMNQ f A }.;-;ct'l arCurso
r .-:•< leloeccjLonC.i c: lo
al i .:a .: i i ,-H n t e
!
i
11VALENCIA1992-199PRIMEROADIURNABÁSICOBÁSICOANTONIO
MU LA MAl
ARCOS DAN I EL A\A
1 M F N r» A J 1 S f - -1 ' t- lv ri u i. . j u>)l
f-;.ÍL'UL.n [Ü/NJ ? 3
AnteriorL iMC.e ] .-ir Opí- ii
Inicio F i. n a 1
ANEXO No. 27
oiJ ;. f ica Libretas Pare.i. al es
1 Nombre: VALENCIA ARCOS DANIELí*
7:32:34 pm
Curso: PRIML'RQ [.A]j. , - MAS I Cu Sección: DIURNA Ciclo: tí ASI CJU
,-, "| K R T A PP SP TP F: í PT
iñ i i CASi.L.iND>iTURA
14 151313
1313
V T
171313
K' íi
18.1. 313
0
161313
P.P. S.P. T.P. P - T .
l-l íi "1 L H -1 Ai.GNDUüm 18 17 1.5 17I -A I TAS JUr:>TlF 6 5 2 13FML'iÁS INJUS! 4 5 6 J3pr r?s i one una tec i a para con ti nuar
^_. .. . ~ ... -,^^.— —
J
ANEXO No. 28
7:34:48 pmI n (.j r" e s o d e Notas p n r M a t. e r i aERO Sección : DI
A Ciclo : BÁSICOBÁSICOL,H uncón
i 'I 1S J.1 5 15 15 15 1 í14 15 14 12 1414 15 17 IB 16
2 CASTELLANO3 LITERATURA4 INGLES
5 FÍSICA
RAFAELARCOS DANIELA
M E N S A J E
i t- datos extra tS/N'1-.ec* i nior
AHEXO No. 29
_ ...., __ , _ 7 : 36: 48
: INS'iniJTU SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA.l'i r .t rjuí1^ Ai " C í..|t:i
._, _,- —. . —| , -r--- —-...->- .
1 L .i hreta.T j LibroNotas Reportes j Parámetros Acta's 1 ÚtilJ i _,._,„... j .,._..! ] _.. .
. 1 Reportes | — - - - —
-,,-,::==,; PRIMERO IHI-'RPSIOIM DE LIBRETAS
riGI'l Imprime 1 i bretas tr ime^tr^ 11
-:=r.-:- ¿*-1 u e t c\ al curso paralelo yl iHASTn : 7999 t'i>pe jc i a i i .-ración que se dec*
D£:SOI.:: .- Matricula inicioHAHTA .- Matricula final
ANEXO No. 30
MATRICULADION h 7:38: prri
.?] i la)
PrimerSegundo
TercerCuar toQuinto
de lerode lero
n o ( a )Curso
aciónCursaCursoCurso
CursaCurso
a 5toa 5toLENTE
ARCOSSEXTO
FIMA12.OO12.OO12.OO12 . 0 O1 2 . OO60 . 0012.0O•T *L
PROANIO ENRIQUE: MAURICIOParalelo
Prom. de Sexto CursoProm. Exámenes de Grado
Trabajo PracticoTotal
Promedia FinalNota de Grado
* - ####*#*#####*##
A
, ui I i.? 1111 i... 11.) I i.naneeJ ar Operaciones!
Uu^car ai"íaDir borRar
ANEXO No. 38
.
1
-
•G^. ~i — iCL.UJ
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L>•HLüUJI
ii
0-HLTj—;
-í— .
7 : 40 : 57 pmt • t-.icion = INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA'.M 10 : Enrique Arcos
r.. , •*<=> -27 de M^yo 1993. „ _ , A c t a -
REPÚBLICA DEL ECUADOR,.;. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
4. i.'uj-en suscribe. Secretaria Titular del Instituto Superior Técnica!. H i •_ | K-mo nmer i ca de la ciudad de Amba to , en legal forma conf le re. i of.T rt Certificada del Acta de Grado correspondiente a la «señorita:
-•. L¡i \A ciudad de Ambato, F:'rovincia d& Tungurahua, el día OO del mes do__ de mil novecientos : el
i . [..oncejo Directivo del Instituto Superior Técnico Hispano Americai , i nt r>qrado por las raiguient.es Miembros señores:
i K de conTormidad con lo dispuesto en el Art. 22O del Reglamento General; ' ^ „ de la Ley de Educación y Cultura, la señorita:
M ,. Un virtud de la aprobación,, el Honorable Consejo Directivo, le confiere•1 . el titulo de:
ANEXO No. 4O
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C : \ESCOLX\MAESTRO . DBF
LONG REGISTRO945
PREPARADO PORGONZALOENRIQUE
IZA T.ARCOS
AVEZO Ho. 36
PAGINA No.
1 de 5
: FECHA
P.
Canpo
123456789101112131415161716192021222324252627282930313233343536
Nonbre
MATRICULAFOLIOPROMOCIÓNCURSOPARALELOSECCIÓNCICLOESPECIAALUMNOLUG_NACFEC_NACNAC_ALUPADREPRO__PADMADREPROBADNAC_PADNAC_flADAPODERADONAC^APOESCUELATIPO_ESCTERJESCOTRO_COLLUGARCUR^ANTCONDUCTADIRECCIÓNTELEFONOOBSERVAFECHAESTADONA1NA2NA3NA4
Tipo Tamaño De
NunericNumericCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterDateCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterDate .CharacterCharacterCharacterHunerícCharacterNumericCharacterDateCharacterNumericNumericNunericNumeric
4 004 00971
101520503082030203020202030153018302072 00306 0040812 002 002 002 00
Descripción
Numero de matriculaNumero de folioAño lectivoCurso del alumnoParaleloSecciónCicloEspecialida "Nombre delLugar de nacimientoFecha "Lugar "Nombre del padreProf eciónNombre de la madreProfecion de la madreNacionalidad de padreNacionalidad de madreNombre del apoderadoNacionalidadEscuela donde probieneTipo de escuelaFecha terminó la escuelíColegio donde probieneLugar del colegioCurso anteriorConductaDirección del alumnoTelefonoObservacionesFecha de matriculaMarca de evaluación1 . materia [ler trim]2 . materia [ler trim]3. materia [ler trim]4. materia [ler trim]
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C:\ESCOLX\MAESTRO
LONG
.DBF
AIIEIO Ho. 37
PAGINA No.
2 de 5
. REGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS P.
FECHA
Campo
37383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273
Nombre
NA5NA6NA7NA8NA9NA10ÑAUNA12NA13NA14NA15NA16NA17NB1NB2NB3NB4NB5NB6NB7NB8NB9NB10NB11NB12NB13NB14NB15NB16NB17NC1NC2NC3NC4NC5NC6NC7
Tipo Tamaño
NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric
2222222222222222222222222222222222222
De
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Descripción
5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.1.2.3.4.5.6.7.
materiamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateriamateria
[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[ler[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[2er[3er[3er[3er[Ser[Ser[3er[Ser
trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]trim]
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C: \ESCOLX\HAESTRO . DBF
LONG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS
AHEXO No. 38
PAGINA No.
3 de 5
: FECHA
P.
Campo Nombre
74 NC875 NC976 NC1077 NC1178 NC1279 NC1380 NC1481 NC1582 NC1683 NC1784 NT185 NT286 NT387 NT488 NT589 NT690 NT791 NT892 NT993 NT1094 NT1195 NT1296 NT1397 NT 1498 NT1599 NT16100 NT17101 NS1102 NS2103 NS3104 NS4105 NS5106 NS6107 NS7108 NS8109 NS9110 NS10
Tipo Tamaño De
Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00
Descripción
8. materia [3er trim]9. materia [Ser trim]10. materia [Ser trim]11. materia [Ser trim]12 . materia [3er trim]13. materia [3er trim]14. materia [Ser trim]15. materia [Ser trim]16. materia [Ser trim]17 . materia [Ser trim]Total 3 trimest mat 1Total 3 trimest mat 2Total 3 trimest mat 3Total 3 trimest mat 4Total 3 trimest mat 5Total 3 trimest mat 6Total 3 trimest mat 7Total 3 trimest mat 8Total 3 trimest mat 9Total 3 trimest mat 10Total 3 trimest nat 11Total 3 trimest mat 12Total 3 trinest mat 13Total 3 trimest nat 14Total 3 trimest »at 15Total 3 triuest mat 16Total 3 trimest nat 17Nota supletorio nat 1Rota supletorio nat 2Nota supletorio nat 3Nota supletorio mat 4Nota supletorio mat 5Nota supletorio nat 6Nota supletorio oat 7Nota supletorio mat 8Nota supletorio nat 9Nota supletorio mat 10
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C: \ESCOLX\MAESTRO . DBF
LONG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS
AMKXO Mo. 39 *
PAGINA No.
4 de 5
: FECHA
P.
Campo Hombre
111 HS11112 NS12113 NS13114 NS14115 NS15116 NS16117 NS17118 NF1119 NF2120 NFS121 NF4122 NFS123 NF6124 NF7125 NF8126 NF9127 NF10128 NF11129 NF12130 NF13131 NF14132 NF15133 NF16134 NF17135 DI136 D2137 D3138 D4139 D5140 D6141 D7142 D8143 D9144 DIO145 Dll146 D12147 D13
Tipo Tamaño De
Humeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Humeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Numeric 2 00Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10Character 10
Descripción
Nota supletorio mat 11Nota supletorio mat 12Nota supletorio mat 13Nota supletorio mat 14Nota supletorio mat 15Nota supletorio mat 16Nota supletorio mat 17Promedio final mat 1Promedio final mat 2Promedio final mat 3Promedio final mat 4Promedio final mat 5Promedio final mat 6Promedio final mat 7Promedio final mat 8Promedio final mat 9Promedio final mat 10Promedio final mat 11Promedio final mat 12Promedio final mat 13Promedio final mat 14Promedio final mat 15Promedio final mat 16Promedio final mat 17Evaluac. final mat 1Evaluac. final mat 2Evaluac. final mat 3Evaluac. final mat 4Evaluac. final mat 5Evaluac. final mat 6Evaluac. final mat 7Evaluac. final mat 8Evaluac. final mat 9Evaluac. final mat 10Evaluac. final mat 11Evaluac. final mat 12Evaluac. final mat 13
**
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C:
LONG
\ESCOLX\MAESTRO .DBF
ARKXO Ho. 40
PAGINA No.
5 de 5
. REGISTRO PREPARADO POR :945 GOHZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS P.
FECHA
Campo
148149150151152153154155156157158159160161162163
Nombre
D14D15D16D17ClC2C3CTFJ1FJ2FJ3FJTFUFI2FI3FIT
Tipo Tamaño
CharacterCharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNunericNumericNumericNumericNumeric
10101010222222222222
De
000000000000000000000000
Descripción
Evaluac. final mat 14Evaluac. final mat 15Evaluac. final mat 16Evaluac. final mat 17Nota conducta ler T .Nota conducta 2er T.Nota conducta Ser T.Nota conducta totalFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltasFaltas
justif .justif .justif .justif.injust .injust .injust .injust .
ler T.2er T.3er T.totoller T.2er T.3er T.total
** Total ** 945
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C : \ESCOLX\LIBRETA . DBF
LONG REGISTRO945
ASKIO Mo. 41
PAGINA No.
1 de 3
PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P.
FECHA
Campo
123456789101112131415161718182021222324252627282930313233343536
Nombre
MATFOLPRONOMCURESPPARSECCICNIN2N3N4N5N6N7N8N9N10NllN12N13N14N15N16«17N18N19N20N21N22N23N24H25N26N27
Tipo
NumericNumericCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric
Tamaño
449507201
1015222222222222222222222222222
De
0000
Descripción
Numero de matriculaNumero de folioAño lectivoNombre del alumnoCurso del alumno
000000000000000000000000000000000000000000000000000000
EspecialidadParaleloSecciónCicloler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialler parcialIdo parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial2do parcial
matmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmatmat
123456789101112131415161712345678910
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C:
LONG
\ESCOLX\LIBRETA DBF
ARKXO Ho. 42
PAGINA No.
2 de 3
. REGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS P.
FECHA
Campo
37383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273
Nombre
N28N29N3ÜN31N32N33N34N35N36N37N38N39N40N41N42N43N44N45N46N47N48N49N50N51N52N53N54N55N56N57N58N59N60N61N62H63N64
Tipo Tamaño
NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNuaiericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric
2222222222222222¿,o•í.
2222222222222222222
De
000000000000000000000000000000000000000000ÜÜ000000000000000000000000000000
Descripción
2do2do2do2do2do2do2do3erSerSer3er3erSer3erSerSerSerSerSerSerSerSerSerSer32S2S2S2S2S232S2S2S2S2S2S2
parcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparcialesparciales
mat 11mat 12mat 13mat 14mat 15mat 16mat 17mat 1mat 2mat 3mat 4mat 5mat 6mat 7mat 8mat 9mat 10mat 11mat 1?.mat 1 Siriat 14mat 15mat 16mat 17mat 1mat 2mat 3mat 4mat 5mat 6nat 7mat 6nat 9mat 10mat 11nat 12nat 13
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C : \£SCOLX\LIBRETA . DBF
LONG REGISTRO945
PREPARADO POR :GONZALOENRIQUE
IZA T.
amo io . 43
PAGINA No.
3 de 3
FECHA
ARCOS P.
Campo
7475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106
Nombre
N65N66N67N68N69N70tmN72N73N74N75N76N77N78N79N80N81N82N83N84N85ClC2C3CTFJ1FJ2F03FJTFUFJ2FI3FIT
Tipo Tamaño
NumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericHumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumeric
222222222222222222222222222222222
De
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Descripción
S2 parciales52 parcialesS2 parcialesSZ parcialesNota trimest .Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota trimest.Nota conductaNota conductaNota conductaNota conductaFaltas justifFaltas justifFaltas justifFaltas justifFaltas injustFaltas injustFaltas injustFaltas injust
mat 14mat 15mat 16mat 17mat 1nat 2mat 3mat 4mat 5mat 6mat 7mat 8mat 9mat 10mat 11mat 12mat 13mat 14mat 15mat 16mat 171 par2 par3 parpromed .. 1 par. 2 par. 3 par. total. 1 par. 2 par. 3 par. total
** Total ** 315
APLICACIOH
ARCHIVO:
SISTEMA ESCOLÁSTICO
C : \ESCOLX\TABLA . DBF
LOM6. RJBGISTRO PREPARADO POR :945 GONZALO IZA T.
ENRIQUE ARCOS P.
MOTO Bo. 44
PAGUA lo.
1 DE 1
FECHA
Campo Nombre Tipo Tamaño De Descripción
1 TOTAL Numeric
2 DESICION Character
** Total **
2 00 Tabla de evaluación
15 00 Evaluación nota final
17
APLICACIOH :SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO:
C:\ESCOLX\MATERIAS . DBF
LOHG. REGISTRO PREPARADO POR945 GONZALO IZA T
ENRIQUE ARCOS
ABBXO Bo. 45
PAfiliA Mo.
1 DE 1
: FECHA
Campo Hombre
1 CÓDIGO
2 MATERIAS
Tipo Tamaño
Character 1
Character 30
Descripción
Código de asignatura
Nombre de la asignatura
*# Total ** 31
APLICACIÓN:SISTEMA ESCOLÁSTICO
áHK) lo. 46
ARCHIVO:
C:\ESCOLX\CICLOS.DBF
FMXIA lo.
1 DE 1
REGISTRO945
PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P
FECHA
Canpo Hombre Tipo Tamaño De Descripción
1 COD_CICLOS Humeric 4 00
2 NOM_CICLOS Character 20
3 SUB_DIRECT Character 20
4 CODJ1ASTER Nuaeric 4 00
Humero de ciclos
Hombre de los ciclos
Hombre del directorio
Total de ciclos
** Total ** 48
APLICACIÓNSISTEMA ESCOLÁSTICO
AKEXO Ho. 47
ARCHIVO
C:\ESCOLX\CURSOS.DBF
PAGUA lo
1 DE 1
LOHG. RBGISTRO945
PREPARADO POR :GONZALO IZA T.ENRIQUE ARCOS P
FECHA
Campo Nombre Tipo Tanaño Descripción
1 CURSO
2 ESPE
3 CLAVE
4 NUM
5 CÓDIGO
Character 15 Nombre del curso
Character 20 Nombre de especialidad
Character 17 Códigos de materias
Numeric 2 Numero de materias
Numeric 2 Código del curso
** Total ** 56
APLICACIÓN :SISTEMA ESCOLÁSTICO
ARCHIVO :
C : \ESCOLX\ACTA . DBF
LOHG REGISTRO945
PREPARADO PORGONZALOENRIQUE
IZA T.ARCOS
MIIXO lo. 46
PAGINA Ro.
1 DE 1
: FECHA
P.
Campo
1234567891011121314151617181920
Nombre
CÓDIGOALUMNOESPECIALNIN2N3N4N5TIPlP2P3P4T2PFNGDECCALCURSOPARALELO
Tipo Tamaño
CharacterCharacterCharacterNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericNumericCharacterCharacterCharacterCharacter
640305555555555555151571
De
2222222222222
Descripción
Código de actas de gradeNombre del alumnoEspecialidadPromedio ler cursoPromedio 2do cursoPromedio Ser cursoPromedio 4to cursoPromedio 5to cursoPomedio totalPromedio 6to cursoPromedio examenesTrabajo practicoExamen de gradoPromedio total sextoPromedioNota de gradoDesicionCalificación letrasCurso actualParalelo
** Total ** 179
i isií_.i i i i Lj r o SLJF-EIFÍ i OFL- TETCM i co
M I Sf=>í^MO rf=*ME:F* I CZf*
AMBATO - ECUADOR
Hl.UMNÜí A) ....CURSOPARALELOí- ñPECIALIZACION
VALENCIA ARCOS DANIELAPRIMERO SECCIÓN : DIURNAA CICLO : BÁSICOBÁSICO FECHA DE IMPRESIÓN : 27 Hay 1993
A S I PT ST TT ES PF D E S I C I O N
CASTELLANO
LITEFATÜRfl
INSLES
U1412!513
151513M13
1214151513
4343404439
1414131513
AprobadoAprobadaAprobadoAprobadoSuplt. [12]
CONDUCTAf a l t a s just i fFa l tas injust
PRüíOIQ TOTAL
0000
14.00
0000
14.00
0000
13.80
0000
13.80
NLiPFCTOR GE->Jf ! 'A f_ INSPECTOR DE CURSO
trimestre ST .
i ot ;U p . - Promr-di o ES
TT . - Tercer trimestre
Examen supletorio PF . - Promedio final
ru r oM I S F='
LJR-IE^FC i OR<R: T í-
r IHOM i ero
! -Mérito, Secretario del INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA--•> ! i rica legal mente que la alumna Señorita:MI tiNLlA ARCOS DANIE,. -..! PRIMERO Curso del CICLO BÁSICO de Educación Media., ha
• nten ido las cal ificaeiones finales que a continuación se expresanq».w le capacitan para ser promovida al Curso inmediato superior.
R ..onf ormidad con lo resuelto por la Junta de Profesoresr e - te Curso, según constan en el Libro de Calificaciones
le TÍ te:
\\I Ci N A T I . ) R A S1 1
j] MATEMÁTICASí't MU I b - LLANO'¡! llhRVmJRAl! , ... ,
" • - r o - -™v
l iill¡i l; 1
Ü¡1
i iíi1,
t¡
í <IL -.. i
P U N T A J E
13 TRECE14 CATORCE14 CATORCE14 CATORCE15 QUINCE
EQUIVALENCIA
AprobadaAprobadoAprobadoAprobadoAprobado
,':r <•, -echamiento: 14 - OO (CATORCE. O) Equivale a: Buene
.ji..iucta General: O (( «ERROR* ). O) Equivale a: * E R R (J R *
Ambato, a 27 de Mayo de 1993
El Secretario
ANEXO No. 52
REPÚBLICA DEL ECUADOR
NINISTLKIO DE EDUCACIÓN V CULTURA
INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO HISPANO AMERICA
ACTA DE GRADO N° i
En la ciudad de Ambata-, Provincia de Tungurahua, el día OO del. mes. l(:? d£ mi J novecientos - - ,ei Concejo Directivo del Instituto Superior Técnico Hispano America
• •--, ter'r a do por los <=u. quien tes Miembros señores : ,
'< tii t f orrnTclaci "con 1o cf i «-.puesto en el Ar i' . "."':2v flt/T }"<r>g \M I o ''leí u1-" rriI • , L r-"/ '"le K dur¿»r- i i..'! t V Culturé, I ¿* -:-.eh ' :jr ¡ I 3 :;
. \KCOB PRÜANIO fNRIQMh HAUR i f. I. O
ti --n ir!'-.' 1 oí? •:; i O1..- '.fc'n !(=<? pr omc?íJ io*i :
: r^ r - . r - f ! J.Q de 1^-:. nt j tas !|loh¿*les de l^ru. ^ .¡. Í3^o. cursos:•) • .-iiK 1'-.: i fj dt-1 las not::*"- (e los e;-; amen e -i» tr jinesli a 1 *?«;; del
.. • • t. '.. '..'uriío y --Lis reformas: 1 2 .'""-">• • ' • o r!i.' ! o:.: ' " • " - • ^ínenev-- cJr- ci i- ado e^c i™ i l - r - 1 ¡ : 1. '„"' OC1
1 i ! ¡ . ' ! df 1 V r .. • ( . ' , . . i r; 'U' u -, v^ t. i • j i - i - : i - M ¡ • '• F - 1 " o- -. t i . ¡:, : I ;'• . < -OrOTA!..: 4!.;. Oí -
i •r- 'oi ' iErru GÍ:NFRAL: 12. 0(-O C P J N I I ' Í V H DE ÜRADO: 12.00 * * * * * * * .f * * * * * * -*
'f--:...F..N7K A : + * * * # + * # * • * # * # * * :
• • t--c i de la £\prob.-- \cí on , el Honor a b U? ' , r.r : E, e j o Directivo 1 e confiere
r ! ni. • ;:A'" ION: K IMA
i u w i > . '.. i '...ido, J ¡.;'.. Mi eniLTOMi de 1 Con re.- .10 ¡M r i-c t tvo , se o* ^ .1 f i r \ni«n en i. tnidad de neto juntamente con 1 <n Secretaria qui-~> d.-> - fe •-,
• f i c-a :
• P T M C R VOC^.!. SEGUNDO
KRLER VÜdiL LA
ANEXO No. 53
X MST I T-LJTO SLJF'EFt IOFÍni i íBF^^r^io Aflore x
AMBATO - ECUADOR
ot..n ^ tMc-_> 00003
Mrz> 02350
CERTIFICO: Que el alumno ARCOS PROñfiO CRISTINA MARCELA— -
previos 10% requisitos legales, se m¿ttriculó en el
Ci..ir«,o PRIMERO del CICLO BÁSICO ESPECI AL 12AC ION BÁSICO
el 27 de Mayo de .1.993, para el Año Lectivo 1992-1993
Fn es-ts forma consta en el folio No2350 del libro respectivo
Ambato, a 1 de? Enero de 1980
Lo Certifico;
PROFESOR -SECRETAR IO
3: T-CJ-TO esuF^^Fí i OFÍ T^c^ra i oo
H I í3F>*2klNJO ^MEFÍ 10^
AMBATO - ECUADOR
AF5O ESCOLAR DE 1992-1993
MATRICULA N° 0005 FOLIO N.- 2350
Curso PRIHERB Sección DIRUMANombre del Alumno ARCOS PROASO CRISTINA «ÁRCELALugar de Nacimiento AMBATGFecha 27 Nes hayo Año 1993Nacionalidad ECUATORIANA Edad 6 añosNombre del Padre CARLOS ARCOSProfesión ANALISTANombre de la Madre HARCELft URVINftProfesión BB.DD,Nacionalidad del padre ECUATORIANONacionalidad de la Madre ECUATORIANONombre y nacional idad del Representante «ÁRCELA URVINAEscuela primaria de donde procede SANTO DOMINO DE 6USMANTi po de Esc Lie 1 a ¡ ParticularFecha de terminación de estudios primarios 1O/O4/85Colegio Secundario de procedencia HISPANO ftHERICALugar AHBATOCurso anteriorAntecedentes estudian ti les : Conducta s .1.7Dirección domiciliaria ftV. 6UAYTAK80S Telefono :G226O9
O b •:> e r v a c i o n e s : NIM6UNA
Ambato, a I de Enero de 1980
Rectoría) del Colegio Padre o Representante
Secretarioía) del Colegio
CLEAR ALLCLEARSET ECHO OFFSET TALK OFFSET DELETED ONSET STATUS OFFSET CONSOLÉ ONSET DEVICE TO SCREENSET ESCAPE OFFSET CLOCK ONSET CLOCK TO O,69DEACTIVATE WINDOW ALLDEFINE WINDOW carátula -from Oí ,01 to O9,77 noneDEFINE WINDOW COMENTA from OOSO1 to 14,78 noneSTORE O TO MOVERSMOVER2,MOVER3(MOVER4*# activa te? window caratula2ACTÍVATE: WINDOW CARÁTULA£01,10 3AY
mstore 3 to moverDO WHILE MOVER<16
MOVE WINDOW CARÁTULA TO MOVER,OíSTORE MOVER+i TO MOVERDO WHILE MOVER201STORE MOVER2+.1 TO MOVER2
ENDDOSTORE O TO MOVER2IF MOVER - 16DO WHILE MOVER3<*10
MOVE WINDOW CARÁTULA TO MOVER-MOVER3,OiSTORE MOVER3+1 TO MOVER3DO WHILE MOVER2<*1STORE MOVER2+.1 TO MOVER2ENDDGSTORE O TO MOVER2
ENDDOstore 5 to moverIF MOVER4-1
exj.tENDIFSTORE MOVER44-1 TO MOVER4loop
1
ENDIFENDDO*:use ciclosíndex ON NÜM_CICLOS TO CODIBOgo top*!
actívate window comentaQO2,32 say 'Sistema Escolástico Para Instituciones'@O3,32 say 'de nivel medio Fiscales o Particulares'DEFINE POPUP CICLOS from 01,10 to 13,30 prompt fieldsNOM CICLOSON SELECTIÜN POPUP CICLOS DO ESCOJER WITH PROMPT()*: MENÚ CICLOSactívate popup CICLOSreturn*:*:PROCEDURE ESCOJERPARAMETER NOMCICLOSET COLOR TOSEEK NOMCICLOIF .NO í . EOF( )
STORE ALLTRIM(SUB_DIRECT) TO DIRSTORE NQM_CICLDS TO NOMBRESTORE SUB_DIRECT TO PASO7
ENDIFIF NOM__CICLC3S = ' Crear-Ciclos '
•í> t o r e s p a c t? ( 2 O ) t o e s p c: i c I o£09 , 32 say ' Es pee: i f ique Nombre . '©09,53 get. espciclo color écheme 1re?adSTORE CD,D_CICLOS3 fORE-: COD....HASTERCREACir>CREAClC+repla COD MASTERSTORESTOREif lastkeyí)=27
returnen di 'f@10,32 say 'CREANDO'@10.,42 SAY '--'D' COLOR B*seek espcicio
if eof()append blankre-pía CODICIÓLOS wi th CREACICrepía NGM CICLOS with espciclorispia SUB_.DIRECT with CREADIR2r¿ t o r e ' M D ' -i- c r e ••* d i r t. o c r e a d i r•vt.ure 1 to «vw
****** on error do stop
TOTO
CREANUMCREACIC
with CREACIC' H I SP_; -i- STR í CRE AC I C , 3 ) TO CREAD 1 R' C s ' +SYS ( 20O3 } + ' \ +CREAD I R+ ' \ TO CREAD I R2
run &creadirif sw=0
WAIT 'no puedoreturn
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crear subdirectorio. WINDQW
maestro.dbf'libreta.dbf'cursos.dbf'tabla.dbf'especial.dbfacta,dbf'materias.dbf
maestro.dbf t.olibreta.dbf tocursos.dbf totabla.dbf toespecial.dbf toacta.dbf tomaterias.dbf to
tototototototo
copiar!copiar2copiar3copiar4copiar5copiar?copiarS
Acopiar1&copiar2fccopiar3&copiar4Acopiar5&copiar7ftcopiarS
with creadir2do RE INDEXc loarDEACTIVATE POPUP CICLOSRELÉASE POPUP CICLOS
endifel seRESTORE FROM ESCOLP ADDITIVES09..32 say ' Por favor su c lave de Ingreso'STORE O TO ingresaSET INTENSITY OFFDO WHILE .t.STORE SPACE(5) TO pasoB£09,62 BET pasoS COLOR /XREADDO CASECABE pasol =@O9 ., 32 SAYstore paso4EXIT
CASE paso2 -@09,32 SAYstore pasoS
PASOBIngreso concedido.to paso9
PASOBIngreso concedido.to paso9
EXITCASE paso3 ~$09,32 SAYstore pasoóEXIT
ENOCASE
PASOBIngresoto pafis.o
concedida +pasoó
BET INTENSITY ONSTORE SUB DIRECT TO PASO?
SAVE to CLAVE ALL LIKE PASO?611,32 SAY 'Se Esta Actualizando InformaciónSi:1,66 SAY ' D' COLOR W*hide popup ciclosDO DEFARCH WITH DIRdo escolm
endifreturn*:procedure stopif errorí)»125
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set device to printe 1 se
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DOS w i n el o w timeout 10w
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Pr ocet.lure file
SystemAuthor
CopyrightLast modified
Procs & Fncts
Set by
Cal Is
C: \ESCOLX\PANTA02.P
ESCOLÁSTICO
(c) 1993,01/O1/8O O: 10
TRADUCE
ESCOLM.PRB
ALLTRIMÍ )REPLICATE( )CHR( )CDOW( )DATE( )CMONTí )STR()DAY( )YEAR ( ): TRADUCE
RG
( f unction( f unctioní f unction( f unction( fuñe tion( fuñe tion( f unction( f unction( fuñe tion
in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7in 7
( procedure?
))))
))
)))in
PANTA02.PRG)* :"* : Memory F a. les :*: :*.:#: Documented O5/26/93 at. 20:2!
SECRENOM.MEMCLAVE.MEM
FoxDoc versión 2 . 1O
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,O to 7,,O to 7,, 0 to 7,,O to 7,,0 to 7,
©5 i O to 7 ,©5©7©5©7©5©7$5©7©5
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, .L O
,13,24,24,37,37,49,49,63,63,71,71
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243749637179
•I-' T'• L'
•i-• i-•L•L
@ 15,47,19,70 box repl icate ( c hr ( 220 ) , 11 )set color to@ 09,1,21,78 bo;; repl icate ( c hr ( 219 ) , 5 )@ 14,47 say 'ESC C) LAS T I C O '<* 18,58 say 'ENRIQUE ARCOS'•3 19,53 say 'GONZALO IZA© 24 , OO s 24 , 79 bo x•--; to re c d ow ( ci a I. e ( ) )•rtore.j cmont(date( ) ) to messtore str (day (date( ) ) ,2) tn dialstore «jtr (year (date( ) ) ,4) to aniodo traduce with mes, día©04 , O2 say rila* ' ' +dial+ ' de ' +mes-+- ' ' +anioset color tor e'
*'**********#*******#*###*********##**###***###*##* -*##**!*!*í*!*!*!
Procedure: TRADUCE
Called bys:: IMP003.PRG
Calis: STR()
PANTAO2.PRSIMPOO2.PRG
*!* !
function traducepar ameter xmes ¡, xdiado casecase xmes- ' January '
store 'Enero' to xmescase xmes- ' February '
store 'Febrero' to xmescase xmes= ' March '
store ' Marzo ' to xmescase xmes= ' Apri 1 '
store 'Abril' to xmescase xfiies— ' May '
store 'Mayo' to xmescase xmes~' June'
store ' Junio' to xmescase xmes--' July '
store 'Julio' to xrnescase xmes» ' August '
store 'Agosto' to xmescase xmes-- ' September'
store ' Septiembre ' to xmesc a s t? x (TI e s •» ' ü c t o b e r '
B 'i; o r • e ' O c t t.t b r e ' t o x m e s
(function in ?)
s tr.ore 'otherwise
store 'en de asedo casecase xdia
stortí' 'case xdia
store 'case xdia
store 'case ;:d i a
E t. o r e 'case xd.i a
í¿ t o r" e 'case xdia
NovÁ.embre ' to xmes
Diciembre' to xmes
' Monday 'Lunes' to xdia' Tuesday 'Martes' to xdia' Wednesday 'Miércoles' to xdia' Thur'sday 'J u e v e s ' t o x d i a' Friday "Vi e r1 n e s ' t o x d i a' Saturday '
E. toroendcasereturn
'Sábado' to xdia
*s EOF: PANTA02.PRG
*****************:*: Procedure file: C¡\ESCOLX\ESCOLM.PRG*:
System: ESCOLÁSTICOAuthor:
Copyright (c) .1993,Last modified: O5/22/93
***#***:*:*:ESCGLM.PRG)# :*:
13:41
Procs & Fncts: MENUSET: TMENU
Calis: MENUSET (procedure in
(function in 7)5 LASTKEYÍ): PANTAO1.PRG
*: : PANTAO2.PRG*:*: Documented O5/26/93 at 2O:22FoxDoc ve-sion 2.1Oi:***************************************************;*:*
# Menú principal del sistema EscolXcleardeactivate menú mainmenureléase menú mainmenuclear menusclear programc lose proceduredeactivate window alldo menusetdefine? window otrosIMPRESORA I' shadow color
f rom O5,O3scheme 10
to 21 ,76 title
define window mensajesE N S A J E S Í ' shadowdefine window menuOlse: heme 2define window modificargrow shadow zoom color schemedefine window trabajo fromMATRICÜLACION I' shadowdefine window m a sm a t. r iMATRICULACIQN i' shadowdefine window actúalizACTUALIZA MATRICULAS i'define window imprime
from 11,1O to .15,69 titlecolor scheme 10from O4,O2 to 12,25
M
panel color
21,79 cióse floatfrom 09,Oí to1O00,00 to 21,79 title
color scheme 1Ofrom O5,OO to 21,79 titlecolor scheme 1Ofrom 00,00 to 21,79 title
shadow color se heme 1Ofrom OO,OO to 21,79 title
7
IMPRESIÓN 1' shadow color se heme 10define window report from O9,Q1 to 21,79 title '!Reportes Í' shadow color scheme 1Odefine window param from Q9,Q1 to 21,79 title ' !Parámetros í' shadow color scheme 1Odo while . t .
if lastkeyí ) - 27store 'S' to respuestaactívate window mensajes@01,10 say '/S/ Salir /C/ Continuar ' get
respuesta pie ture ' @m S,s,C,c,E,e'readif respuesta - 'S' . or. respuesta = 's'
deactivate window allreléase window allc: lose databasesc. 3 o?; e índexrun del clave.memc lose allc Lear menasc: 1 earq u i t
r> ] *ej. f respuesta - ' f" ' . or. respuesta - 'e'
c lose al 1deac t i vate menúreliase menusdo pantaOl
end t. 'f
d e a c: t. ;i v a t. e vi ± r-, d o w m e 1 1 IB a 'Í e se fu:! i fdf> pan taO2
ar: t i v-^ te m«?nu mainmenuenddo
* ' * * *. * * * í # # # * -a. ;'f * * * * * * * * * * * * * * * * • # * # # # * * * * £ * * * # * . £ * : * . * * - * # * *
* * * * * * * * * * * * * * * ** '* ! Pr ocpdurt? ; MENUSET* (* ' Called by: ESCOLM.F-'RG
* '* ! Ca 1 1 s : POPI.JP ( ) ( f une tion in ? )*' s BARÍ ) (function in ?)*' : TMENU íprocedure anh.Gf :üLM . PRG )* '*:'**. ********#********. ***%**#******#***#*#*#*####**##***
****************p r QC ed u r e menú:::- 1? td e i i r i e ¡n e n u m a i n m e n i..t n o 1. o r s c heme 1dp~f:me pad matri of mainmenu prunipt ' \<Hatr icu 1 a^ ' at
e
' rnessage ' Cónsul ta General de Matriculas'define bar 6 of matricul prompt ' \<F. Comprime Archivo
' message 'Comprime Archivo de Matriculas'on selection popup matricul do tmenu with popupt),barí )define popup libretas from O8,1O shadowdefine bar 1 of libretas prompt ' \<A. LibretaPersonal ' message 'Actualiza y Modifica LibretasParciales'define barMaterias....Paralelo'define barMensualestrimestrales'define bar 4 of 1ibretasLibreta. ' message 'Imprimedefine bar 5 of libretasTRIME3 ' message 'Actualiza
2 of 1ibretas promptmessage 'Ingreso de Notas
of libretas promptmessage 'Borra Notas
prompt
\<B.Parciales
PorPor
\<C. BorrarParciales y
\<D. Imprime1ibretas trimestrales'prompt ' \<E. Ac tua1 i za
ler Trimestre en CMAESTROJ'on selection popup libretas do tmenu with popup (),bar ()define popup 1 ibnotas from 08,25 color se heme 2define bar .1 of 1 ibnotas prompt ' \<A. Libro de
message 'Modificación o IngresoAlumno 'of 1 ibnotas prompt ' \<B.' message 'Manipula Libro de
LibroNotas
dePor
\<C. ImprifTt.de notas'
\<D. Genera
Libro de
cuadros
No tris/Per sona 1Libro/Notas pordefine bar 2Nota s / M •;* te r i aP a r a 1 e 1 o 'define bar 3 of 1ibnotas prompt 'Notas ' message Imprecion Librodefine bar 4 of 1ibnotas prompt........ ' message ' Genera cu.adros'dtrfine bar 5 of 1.ibnotas prompt.
' message 'Ordena Archivoon v:.el, er t ion popup 1 i bnotas do tmenubar ( )define popup reportes from 08,30 color se heme 2define bar i of reportes prompt ' \<A. Libro índice
message 'Listado de? alumnos por curso'define bar 2 of reportes prompt ' \<B. CertiFicado dePromoción ' message 'Certificado de Promoción 'define bar 3 of reportes prompt ' \<C. CeRtificadoPersona] ' message 'Certificado de PromociónIndividua 1'define bar 4 of reportes prompt ' \<D. Cuadros Juntasde Curso ' message 'cuadros de notas trimestrales'
\E . Compr i me?1 ibo de Notas 'with popupí),
rlr-l ine-1 bc*r !Pub1icac tonde-?f ine- ba-Supletorios.supletorios'c.l e f i. n e bar 7
o f r e po r t e s p r rí m p t ' \ E . C u a d r o F i n a Imessage 'cuadro de notas trimestral^'
of reportemessage
prompt'Cuadros de
\<F. Cuad,los examenes
of reportes prompt \<G. Notas de 1. al
i O
5. Curso ' message 'promedios de los curso i. al 5. 'define bar 8 of reportes prompt ' \<H. Cuadro de?graduados ' message 'Imprime solo graduados'on selection popup reportes do tmenu with popupí),bar( )define popup parametr f rom O8, 5O color scheme 2define bar 1 of parametr prompt ' \<A. Generales ....' message ' Nombre del colegio'define bar 2 of parametr prompt ' \<B. Cursos .......' message ' Codificación de Curso y Códigos de Materias 'define bar 3 of parametr prompt ' \<C. Materias .....' message ' Nombres de Las Materias'define bar 4 of parametr prompt ' \<D. Evaluación . . .' message ' Codificación de Equivalencia a las NOTAS 'define bar 5 of parametr prompt ' \<E. Actas de Grado.' message ' Textos de fictas de Grado'def i ne bar ó of parametr prompt ' \<F. Copia de Actas.' message ' Copia de Actas de Grado'define bar 7 of parametr prompt ' \<G . Seguridades' m"ssaqe 'Reportes Ue Parámetros del Sistema ESCOLX 'define bar 8 of parametr prompt ' \<H. Reportes .....' message ' Reportes de Parámetros del Sistema ESCOLX 'on -selection popup parametr do tmenu with popup C ),bar ( )define popup actasgra from C8,?6 color scheme 2díf*f;me bar i of actasgra prompt ' \<A. Actas de grado
define L<ar 7. c í actasgra prompt ' \<B. Cónsul t.a
• j i 5 f - i > e t..«ar 3 of actasgra prompt ' \<C. Impresión
define bar 4 of actasgra prompt ' \<D. Impresión Copia
on selection popup actasgra do tmenu with popup ()„barí)define popup uti 1 itar from 08, 58 color scheme 2define bar 1 of utilitar prampt ' \<A. Recuperar -...
define bar 2 of utilitar prompt ' \<B. Ordenar ......
define bar 3 of uti 1 itar prompt ' \<C. Actual i 2a 1 ibts
define bar 4 of utilitar prompt ' \<E. Fin de año ....
on selection popup utilitar do tmenu with popup ( ) ,
r e t u r n#!•*#**## #******#****## ***##****#*********]M##***#*#*####*****###**#*#*#* í* ! Procedure: TMENU
II
M/ , sauor Dejado
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_j ¥? q uj ¿ d n d o d tu ...i so:]. a ui f j p dn uaur.}. o ...i v t p.;-i ::io ..J r)
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9ad"8OOdWI9Md'¿OOdUI9ad'9OOdWI
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UT Í.3SHN3W
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hide popup matricultío casecase mbar «• 1
do matOQlcase mbar » 2
do raat002case mbar = 3
do mat003case mbar - 4
do mat004case mbar - 5
select maestrobrowse noedit window modificar
matricula,alumno,promoción„curso,;fields
paral el o, sección ,, cic lo, especia ,, lug_nac ., f ec__nac , padre , madre,apoderado,;
dirección „ te 1 ef ono ,, estadocase mbar — 6
maestrosay "Comprimiendo ..."
"•"D" color w*say
select€14,15£14,31delete for alumno~spacF?( 5O) .or. matricula~Opack
endcasecase Cmpopup='LIBRETAS'}
hide popup libretasdo casecase mbar ~ 1
do IbOOlcase mbar ~ 2
do lbO02case mbar = 3
do lbOO3case mbar ~ 4
do 1bOO4case mbar = 5
do lbau>;endease
case (mpopup«'LIBNOTAS')hide popup libnotasdo casecase mtaar ™ 1
cío InOOlcase mbar = 2
do lnOO2case mbar ™ 3
do lnOO3
13
case mbar - 4do cuadros
case mbar ~ 5select maestro@14„15 say "Comprimiendo ..."©14,32 say "•""D" color w#delete for alumno=space(5O) .or. matricula-Opack
endcasecase mpopup-'REPORTES'
hide popup reportesdo casecase mbar = 1
do impOOlcase mbar =» 2
do imp002case mbar = 3
do impOO3case mbar - 4
do imp004case mbar ** 5
do impOO5case mbar = 6
do impOO6case mbar ~ 7
do imp007case? mbar ~ &
do impOOeendcase
case mpopup^'PARAMETR'hide popup parametrdo casecase mbar ~ 1
do paramlcase mbar ~ 2
do param2case mbar ™ 3
do param3case mbar ~ 4
do param4qase mbar -- 5
do paramécase mbar -- 6
do paramóc¿^se mbar - 7
do param7case mbar ~ 8
s how po pu p pa r a me? t r~do paramS
endeasecase mpopup™'ACTASGRA'
h i de popu p ac t. asg r a
14
do casecase robar - i
do agOOlcase mbar = 2
select actaset order to 1browse window modificarreturn
case* mbar - 3do agOO3
case mbar - 4do agOO4
entíbasecase mpopup^'UTILITAR'
hide popup utilitardo caseciase robar = i
- ció uti 1001case? mbar = 2
restore from clave additivestore al 1trimtpaso/) to fuentedo útilOO2 w i th fuente
case mbar - 3do utilO03
case mbar = 4do uti1005
endeaseendcasec leardeactivate window al 1restore scrcen from escomenushow menú mainrnenureturn*: EOF: ESCOLM.PRG
*:#*#*#*#**********************#*#********#*********#***#*##***#****#*** :*: Proredure file*:*:*:*:*:* :
SystemAuthor
CopyrightLast modified
Prors & Fnc ts*:* :* :*:* :
* :*:
* :*:*:* :*:a -
C:\ESCOLX\MAT001.PRG
ESCOLÁSTICO
(c) 1993,03/22/93
-SETUP_REPDESPLEGARMOSTRARINCREMETARBORRAREDITARF I NALPRÓXIMOANTERIORBUSCARINDINICIOTRANSSTAMDBY
Set by: TMENUESCOLM.PRG)* :# : Cal Is: KRRGRÍ )X : : ME3SAGEÍ )
*: : PROBRAMC )* : : LIME£NO( )
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: STOP
: SETUP RfTP
EOF í )SPACE(): DESPLEGAR
: MCÍSTRAR
L A S ! K E Y ( )
SECRENOM.MEM
9:23
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( p r a c. e d u r e .1. n
íprocedure in
(fuñe tion in 7)( 1 une tion ¡ ri ' : >)
í pr oeeedur e? in
í proeeduro in
í fuñe tion in 7)MATOOl .PRG)
* :* :* : Mfmory Fi IBÍ*:* : D o t u m e? n t R d '. > / 2 6 / 9 3 a t 2 O : 2 7( o'¡Uní. v (•? r <::i i orí 2. 1O
i : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
'•---- e t u d f p a r m s t o relé r • e- - n c. eo n e r- r o r d o s t o p w i t h ;
.16
****************procedure incremetardo desplegarrestare from matricula additive@O1,27 get mcodigo picture '####' range 1,9999@01,44 get fcodigo picture '#*»##' range 1,9999readif lastkeyt )«27
returnendifseek mcodigoi f f ound ( )
do mostrardo standby with "No puedo añadir. , . el registro ya
existe"return
el seappend blankrepilace next 1 matricula with mcodigoreplace ne>;t i folio with mcodigostore mcotligo+1 to mcodigostore fcodigo+1 to fcodigosave to matricule* all like ?codigo
endifdo edi tarc eíturn
# * # # # # * # * # * # # # # #
* '* ! Procedure: BORRAR* '#! Called by: SETUP_RFP (procedure inrífiTO'.'il ,PRG)-I '*! Dalls: EDF( ) (function in ?)*' : MOSTRAR (procedure inMAT001.PRG)* !t !**##*## )M*##***##)M*#**#####^;f í > í |;f;**¡t;**!f**
p r oc o d u re borrariü t o r e ' ?ü t o d o ._ i tac t j va te window men? aj es& OJ. ,O2 say 'Esta ur:tí-?d seguro de querer borrar e]registro'-1 ' get do ..... i t jj.írt ' $M B , n'
i va tí? wi.ndt.iw (Tie-iií-i-a j CÍT-f do .1 t ft 'S'
~ retu.rnendifdel ete nex t i
18
if . not. eof()skip
endifi-f eof ( )
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*!#! F'rocedure*!*! Called by* '* !
MATOO1.PR6)*!
pr ocedure-- desplegarc 1 earSOI .,01 Bi=i y "
"FOLIO No
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MATOO1.PRGAG001.PRG: INCREMETAR
«01©02SO 3& O 4'•505SO 6•Si 07@OB@O9£10Olíe 12S 1 3«14S 1 5Si 6S 1 7(él 1 {'3
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urn
saysaysaysaysaysaysayB <-'-•< ys a ysaysaysaysaysays a ysays a ysay
MATRICULA No.
ñrío escolarCurso
eccón" Nombre de I ( i a ) al umno ( a )' ' L. u g a r de r a c: i nt i e n t o' ' P" e c h a d e n a c „ ( en m / d d / a a )" Nac ion a 5. ;i.dad" N o m b r e? d e 1 P a d r' e11 Profesión" Nombre de la Madre" Profesión" Nacionalidad del Padre"Nacional idad de la Madre"Nombre del Representante11 Escuela primaria de donde procede
Tipo de Escuela (F.); (M.); (P.)"Fecha de terminación estudios pr J marios
(procedure in
###^
* ' Prnr.edures EDITAR* !* ' Cal led by : Sb"TUP__REPMftTOOl-PRG)*! : INCREMETAR
( procedure in
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19
PRG)
PRG)
MENÚ:
Calis: TRANS
: MOSTRAR
: ROUND( ): RTRIMO
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MATOO1.PRG)* !MAT002.PR6)* !* !MATOO1*!MATOO1* !* !* !
*###***********#p r ot: e d u r" e e d i t a r•501 ,27 net matricula$01,44 get folioc 1. ear cjets
promociónpicturepicture
p i c t u r e ' 1 1 ' 1 1 1 1 1 1 1 1 ' 1 1 1 1 1 ! ' 1 1 ! 1 1 'picture
pie turepicture
range 1,9999range 1,9999
$02(a O 3
iciOAÍ?O5
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$09e ioSil£12
,27,27,27,27,27,27,27,27,27,27,27
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promocióncursoser. c i onal untnolug__nacf ec _ nacnac a 1 upadrepro_padmadrepro mad
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escuelati pu_e?sc pie tur Eter esc
"C^M F, M, P"
$13,27 get nac_pad$14, 27 get nac,._mad^Jír- ,2/ get apoderado$.1.6,42 get31.7,42 get$18,42 getreadactívate wiridow ma«=.ín¿it.ric 1 e a r-
"Colegio Secundario procedenci aLugar
11 Curso anterior" Conduc ta" Di rece ion" Te le fono
" Observacioiie?.;o íF)femenino (M)masculino
F:: e? c 11 a ( m m / el d / a a )c o 1
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*l* *#**#***#*#*####**********##***#****#**#*###****#***
* !#' Procedures FINAL
*! Called by: SETUP_REPM ATOO. I .PRG)* ! : ME.NU2MATOO2.PRG)*! : IMPMENU3MATOO3.PR6)
* ! : IMPCOPI 1Í1AT004 . PRG )
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MATOO1 .PRG)*!HAT002.PRG)
Procedure: PRÓXIMO
C.aied by: Si:.TUP ...... REP
: MENU2
: IMPMENU:>HA TOO 3. PRG)•* 'l - l f i T0'.)4 .PKÜ)
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( procedí ir t? in
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go bottomcío ístandby with "Fin del archivos no hay próximo
registro"el se
do mostrarend ifreturn
Procedure: ANTERIOR
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*!* í* '#! Called by : SETUP_REF'MATOO.I .PRG)*!MATOO2.-PRG)* 'M A rOO 3 .PRG)
MENU2
IMPMENU3
IMPCÜP I J.MAT004.PRG)* '*'* 'MAT001 .PRG)* 'MATOO1 -PRG)*!MATO O 3. PRG)* !
Cali BOFí): STANDBY
: MOSTRAR
: ENTRADA
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do mostrar
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s AGOO1 .PRG
Calis: PRÓXIMO
: ANTERIOR
: INICIO
: FINAL
: BUSCAR
: EDITAR
: INCREMETAR
: BORRAR
MATOO1.PRG)*!MAT00.1.PRG)*!MAT001 .PRG)* !MATO0.1 .PRG)*!M A TOO 1. PRG)*!MAT001.PRG)* !
(procedure in
(procedu.re in
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(procedure in
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d e fine pad f i rs t._,,_, ,.., ,-,
define? pad last
of salesrep prompt '\<Inicio' at
of sal es reí p prompt '\<F.inal ' at
d r* f .i. n e p s d s e a r t:: h o f '•= a .'!. e r e p p r o m p t ' \ B u s c a r ' a -t:22,42define pad t?dit of s-a'lesrep prompt ' \<Editar' a t
rlefirie pad append of salesrep prompt 'sfta\<Pir at
' f f f i.i u-- pad di;- .1 erte o'f
22/71on ^election pad nexton C5e 1 ec t ion pad prevon «-election pad first
eBrf-?p prompt ' t:<or \r '
of salesrep do próximoof sa 1 e^rep do anteriorof isalesrep do inicio
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ir ' * ü _ U J L £ < i _ i ^ i r c ; ^< r - ^ N - L C L C i - < c x u j £ j uLT O 0 ^ U O M Z O H CG Q i-ih- O O O 2 ¿ü Q t— < ü^ 2! -J 2! 2(O i- r- O *-* L Ü U - L L C ñ M ^D d <t CD
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a . i C L a . L L a . o _ a . a ,, a . • . . * • i^ j - H i - i — • • H T - ) — • ' - Í ' - 1 !
O O O O O O C1 O Oi — i O O ¡— i ¡""i O' '~¡ i"""1 !"H í— í- r- *— r- ^- í— i—
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<§13,27©14,27SIS,27$16,42•317,42£18,42return
say nac_padsay nac__madsay apoderadosay escuelasay ti pócese:say ter__esc
###*#**##**####
* !* ' Procedure; BUSCAR* !*! Called by: 3ETUP__REPMATGO.I .PRG)*! : MENU2HATOO?. .PRG)r ! 5 IMPMENU.;MATOÜ3.F-RG)* ' : IMPCOPI1MAT004-PRG)* !*! Calis: RECNCM)
( procedure? in
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( procedure? in
(procedure in
* '* !1*1 ATOO 1 .PRG)* !* '* 'M A TOO 2. PRG)* '* !* 'MATOO3 ., PRG )4 !MAT001.PRG)* !MAT003.PRG)* 'Í1AT003.PRG)* '* !* '* !* '4 !* '* '-
: F- Oí )ND ( )(."• 'f y* ii l 1'\i "'_/: b i HlMl-'fc1 T
: MOSTRAR: SPACEÍ): ROTULO
: LASTKEY( ): EOF ( ): FIMTRADA
; ÍRANS
: STOP
: IMPRIME
BTR ( )DATF.i )t;.RROR( )MESÜAGM )PR(J(^RAM( )LINENOf )SYS( )r, COPIA
( fuñe t ion in 7 )( procedurt:? j.n
(procedurein MftTOOl .PRG)( function in '-' )
(procedure in
( function in 7 )(function in 7)
( procedure in
( procedure .iu
f pr ocedure in
( procedure in
( function in 7 )( fuñe tío n i n 7 )( function in '•' )( f uric ti.on in 7 )( fuñe tion in ''-.' )( function in ? )( fuñe tion in r- )
( procedure? inI-IATOO4.PRG)* '*'*##***# ###*### *Í-T T T- * *• í^^
procedure buscarlast_rer=recno( )store;- O to mcodigo@O1 ,27 ge t rocodigoreaciseek mcodigoi f .riot . found( )
do Btandby with "El registro no ha sido encontardoen el archivo"
go last__recendifdo mostrarreturn
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p r ot: ed u re i n dp a r ci ni éter p r om'S-eeK prorii1 f . not . eof ( )
do mostrarendifreturn
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* !* ' F'roceclure: I N I C I O* !.* ! Called by: SETUP_RtP ( procedure inMATOO.I .PRG)*! : MENU2 ( procedure* ir,MAT002.PRB)* ' = IMPMENU3 f procedure inHATOO3.PRG)* í : IMPCOPI1 (procedure inMAT004.PRG)* '+ '. Cal 1 s : MOSTRAR ( procedure inHAT<.»O.t .PRG)* ' : l : NTRADA ( procedure inMATÓME. PRG)
Jf. r *- T- T- "' T- T-
procedure iniciog o t o pdo crios tra rreturn
4* * + * * * * * * * * * * * * * * *#* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* !* í Procedure* í* ! Pal led by
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MATOO3.PRG)
* (I1ATO04.PRG)* !* ' Calis
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•t oí <::• "Marzo- tortí "Abra, i7- toro "Mayos toro " ...JIM i i ostore " Jul iostore? "Agostos t o r e " S e p t i em b r ei:i ton? "Or. tubreí r> t o r e ' ' N o v i e ni b r c?s tare " D ic lembrestore ístr (day ( f ecAtorre cmon t h ( teca
: TRANS
: MATOO4 . PRG: IMP002.PRG: IMPO03.PRG
: EDITAR (procedure
: BUSCAR (procedure
: IMPRIME (procedure
: COPIA ( procedure
: S T R ( ) (function in 7: DAY( ) (fuñe tion iri ": CMONTHÍ ) (function in ?í Yi£AR( ) ( function in ^
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x el i a , x m e s , ;•; a n i o" to ames" to bme*»
1.0 í HU,"^
to '.lnip!-.rjto t?mes
" to fcnE?-;")' ' t o >...) m G? s" to htne'S" 4» n .: «- — . .,-
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^case xmes="March"
store cmes to xmescase xmes—"Apri1"
store-? dmes to xmesc ase xmes="May"
store emes to xmescase xmes111"June"
store fmes to xmescase xmes="July"
store groes to xmescase xmes-"August"
store hmes to xmescase xmes~"September"
store imes to xmescase >: mes-" Oc tobe r"
store jmes to xmescase xmes-"November"
store? kmes to xmes.otherwiíü-e
«tore 1 mes to xmesendease::>tor e str ( year ( fecaux ) 9 4 ) to Manióret.urn
MATOOi.PRG)*'MAT001.PRG)*'MAT001 .l'l-'(3)*'MATOO.1 .PRG)* !*í*-* !
Procedure: STANDBY
Called by: INCREMETAR
¡ PRÓXIMO
: ANTERIOR
: BUSCAR
Calis: INTO: LEÑO
( pr cacedure- Jn
(procedure in
(procedure in
(procediere ;i.n
(function in ?)(function in 7)
p r oc ed u r e? stand byparameter mensajeactívate window mensajesntore intf (59 -- len ( mensaje ) )/2) to Infr'OI , In nay me*nE.aJE?r eaddear t i va te wi nd( w mensa j esreturn*# Fra.n matOOl.prg
*: EOF: MATO01.PRG*:*##*#*#*****### #
*: Procedure file: C:\ESCOLX\MATOO2.PRG*¡ .
System: ESCOLÁSTICOAuthors
Copyright (c) 1993,Last modified: O5/22/93
Procs & Fncts: MEWU2: ROTULO
****: Last modified: O5/22/93 9:31*:
**:*: Set by: TMENUESCOLM.PRG)* :#:MAT002.PRG)*:*:MATOO2.PRG)* :MATO01.PRG)*:* :*s Documented 05/26/93 at 2Os22FoxDoc versión 2.1O
Calis: MENU2
: SF^ACE ( ): ROTULO
: MOSTRAR
: LASTKEYO
( procedure irt
(procedure in
(function in ?)(procedure in
(procedure in
(function in ?)
* ***********************
do menu2select. maestro--;et. order to "2g o t a pí¿ t ore space(7) to escurso¿> r: t i '/ a te? w i n d o w m e? n s a j e sfeOJ,Ofi say 'Esc:.ojer curso' get escurso ;
p i c t u r ePRIMERO,SEGUNDO„TERCERO,CUARTO,QUINTO,SEXTO'readdeac tívate window mensajesSet f i 1 ter to cur<=>o-~eíscurso•?t t.i va te:* window ac: t na 1 j. 2dcj rotu 1 odo mostrard c:) w h i 1. e . t.
if lastkeyí) = 27set filter torlt'ric ti vate* window sr tu a 1 i ,:<J (.-•? a (.- t .1 v a t e m e.- n u m a c: t u a J.reléase mc-*ru.t ni ..ac t.ual# HTDE MENÚ M ACTUAL
@ M
returnendifactívate menú m_actual pad search
enddo
* !* !* !* !1*1 ATO oí* !M A TOO 2* !MATOO3* !HAT004* !* !* !* !M A TOO 1
1 * !MAT001*!* 'I-1ATOO2* !
4| # !* '
[ M A TOO 3* !MATOO1* !MATOO3* 'MAT003*!* '* '* !* '* !* '* !
Procedure:
Called by:.PRG)
. PRG )
.PRG)
. PRG )
Calis::
. PRG )
. PRG )*
. PRG )•
:
. PRG )
. PRG )
. PRG )
. PRG )
BUSCAR
SETUP_REP
: MENU2
: IMPMENU3
s IMPCOPIJ
R[-:CNO( )FOUND ( ): STANDBY
: MOSTRAR
SPACEÍ ): ROTULO
LASTKEY( )EüF ( ): ENTRADA
: TRANS
: STOP
: I MPR I ME
STR( )DATEí )ERROR í )MESSAGE ( )PROGRAMA )L.INE::NÜ( )SYSÍ )
: COP I A
( procedure
( procedure
( procedure
( procedure
( fuñe tion in( fuñe tion in
( procedure
( procedure
( f unction in( procedure
(fuñe tion in( f unction in
( pror edure
( procedure
( procedure
( procedure
( f une t ion in(f unction in( f une t ion • •. \e tion in
( fuñe tion iní fuñe ti on in( fuñe tion in
( procedure
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p r a c: e d u r1 e b u ss-c a r.1. ui B t i" t*c'-:-: r t-c n o ( )
MATOO2,MATOO3MAT004,
PRGPRGPRG
(procedure in
store space(30) to mcodigo£01,17 get mcodigoreadlócate "for alumno -mcodigoif -óot„ found()
do standby with "El registro no ha sido encontardoen el archivo"
go last_recendifdo mostrarreturn
«i**********************************************************************!*! Procedures ROTULO* !* ! Called by*!* !* f : BUSCARMATOOi.PRS)* !*'****i************************************************
****************procedure rotulo
ALUMNO(A)MATRICULA
FOLIO'Año escolar
CursoParaleloSección
CicloEspecializa.
RepresentanteCurso anterior
DirecciónTelefono
ObservacionesFtícl ia/Matr.í .
#'********************* ********************************
*!*! Procedure: MOSTRAR* '* ! Ha 1 1 erl by : MAT^O.1 . PRG*' : MA roo?.PRG*! : AGOO1.PRG*' : INCREMETAR (procedure in
@C> 1@O2@O2©03O04eos@O6@O7@OB@O9SI O©11ai2@13<TU4
,0.1,01,24,O1,01,01,01,01,01,01,01,01,01,01,01
saysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysaysay
return
31
Cali-
BORRAR
EDITAR
FINAL
PRÓXIMO
ANTERIOR
BUSCAR
ND
INICIO
RTRIMf)
MAT001.PRG)*!MATOO1.PRG)*íMATOO1.PRG)*!MATGO1.PRG)*!MATO01.PRG)*!MATO01.PRG)* !M ATOO .1. PRG)*!MAT001.PRG)* !MATOO1.PRG)* !*!* '*!#**#**##*#####**##*####*###
P rocedur e mostrarSOI,17 say alumno802,17 say matricula£02,30 say folio£03,17 say promoción£04,17 say curso505,17 say paralelo'306,17 say sección©O7,17 say cicloCüO8,17 say especiaÍJC>91 17 say apoderado(i* IO ,17 say c u r __a n t£11 , 17 say dirección'£.12,17 say telefono@J3,17 say observa*^14,17 GET DATEtireturn
* '*:*#:**
*!*! Procedure: FP1TAR* !*! Called by: SETUP_REPMATO01 .PRG)* ' : 1NCREMETARMAT001 .PRG)* 'MAT002.PRG)* !
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in
(function in ?)
(procedure in
(procedure in
( procedure in
MATO01.PR6)*!MATOO1.PRG)*!*!* !
Calis: TRANS
: MOSTRAR
: ROUND (): RTRIMO
procedure editarset color to©01,17 &ay alumno(üíO:¿?17 get matricula'SO2 , 30 get folio$03 f .17 get promoc ioníX>4,, 17 get curso$05,17 get paralelo•3OÓ j 17 get secc ion<aO7,17 get ciclo(ü'08,17 get especia#09 ,,1.7 get apoderadoÍEfKí-,17 get cur__ant<í! .1.1, 17 get direcciónte J. 2 , 17 g e t t e 1 e f orí o#13,17 get observareadset color to*ei4.,17 GET DATEÍ )return
***************** !* ! Procedure: FINAL* '*! Called by: SETUP .REPMñTOOl.PRG)*! : MENU2
MAr003.PRG)* 'MATOO4.PRG)* !* !HAT001.PRG)* !
Cali
IMPMENU3
IMPCOPIJ
MOSTRAR
(procedure in
(procedure in
(function in ?)( function in ?)
ENTRADA
(procedure in
(procedure in
i procedure in
(procedure in
(procedure in
(procedure in MATOO3 = PftG)
* [ *****************************************************
* * * * * * * * * * * * * * * *p r o t.. e? d u r e f i. n a 1<jo bottoín
do mostrarreturn
*****************!*! Procedure: PRÓXIMO* !* í Callad by: SETUP_REPMAT001.PRG)* !MATQ02 . PRG )
* 'MArOO3.PRG)
* 'MATOO4.PRG)
* !* !* !MATO01 .PRG)* ' :M Al 001. PRG)* !
C a
MENU2
: IMPMENU3
: IMPCOPI1
E ü F ( )^ STANDBY
: MOSTRAR
: ENTRADA
(procedure in
( procedure ir,
( procedure in
(procedure in
( f u n c t i o n i n ? )f procedure in
( prncedure in
(procedure in
*'+:| **********»*#*#*##**#*****#*****#****************+;*
procedure proxi mos k i pif eof í )
go bot tomdo sbtandby with "Fin del archivo: no hay próximo
registro"el se
do mostrarend i fr eturn
*!+ ! Procedure: ANTERIOR* '*! Called by 5 BHTUP__REPM ATOO 1. PRG)* ! : M E N U 2MATOO2.PRG)* ' : IMPMENU3MAT003.PRG)* ! ; IMPCOPI1MATOO4.PRG)* !
(procedure in
( p r- o c e d u r e? .i. n
( procedure in
( procedure in
4
*! Callss BOF() (function in ?)*! : STANDBY (procedure inM ATOO i. PRG)*! ; MOSTRAR (procedure inMATOOI.PRG)*í s ENTRADA (procedure inMAT003.PRG)*!
**## ## *c *#**#*# * *procedure anteriors k i p - 1if bof ( )
g o t. o pdo standby with "Inicio del archivo; no hay un
registro previo"e? 1 ír-e
do ni o futrar-en di f %
re-t.urn
í ' M. * * * * * * M" * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ^fl, jy. T- í* Jn fl< 'T1 'r * *• *T" "T T1 *
* !* ' Procedure: MENU2* '* ! l:a 1 1 ed by : MAT002 . PRG* !#! Calis: PRÓXIMO (procedure inMATOOi.PRG)* ! : ANTERIOR (procedure inMATOOI.PRG)#¡ : INICIO (procedure inMAT001 .PRG)* ! : FINAL ( procedure inMATOOI.PRG)*' s EDITAR (procedure inMATOOI.PRG)*! : BUSCAR (procedure inMATO01 -PRG)#í
p r1 o t: tí d u r e m E? n u 2define menú m_actual color se heme* 12define pad next of m_ac:tual prompt '\<Proximo ' at22 , OOdefine? pad prev of m.. actual prompt ' \r ' at22,14cit/'f i.ne pad f irst of Oi_ actual prornpt ' \ Inicio ' ¿A t22,28define pad I ast of m_actual prompt '\<F"inal ' al.
u v
# * * * * # * * * * * * + * # *
1.1 ...I t i") • ! ,i
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i***************procedure standbyparameter mensa j eactívate window mensajesstore int((59 - len ( mensa je) ) /2 ) to In£'O 1. , ]. n say mensa j ere*del f ac t. i v a t e w i n el o w mensa jesre tur n* í EOF: MAT002.PRG
* :
* :
(•fundían in 7)(function in 7)
Pr ucedure file: H : \ESCOLX\MATOO3 . PRG
System: ESCOLAS!ICOAuthors
Copyright (c) 3.993,La B t mod i f i ed: O5/22/93 9:31
#: Fracs & Fncts: STOP* r, s :>* : : ENTRADA* : : 1 MPR IMFJ
* : Set b y s TMENUESCQLM.PKB)*:*: Cal IB: IMPMENU3MATOO^.PRG)*: : SPACE í )*: s ROTULO
*:MATOO3.PRG)* :* :* : Memory Fi1 es: SECRENOM.MEM* :#; DocumentadFoxDoc versión 2.10
; ENTRADA
: LASTKEYí)
(procedure in
(procedure in
(function in 7)(procedure in
(procedure in
( function iri 7 )
6/93 at 2O:23
#*#^
* I (Ti p r i n* e m a t r i r:; n 1 a*do im penen u 3s e 1 e c t m a. e s t r o
set order to 1go topstore space(7) to eacursostore space(1) to escparactivate window mensajes@O1,O5 say 'Escojer curso' get escurso ;
p i c t u r e ' @ MPRI MERO , SEBUNDO,, TERCERO, CUARTO, GUINTO ,SE X TO'€01,22 say 'Escojer paralelo .. ' get escpar picture* i 'readdeactivate window mensajesi f escpar= '
set filter to curs-o-escursoe I se
set filter to curso-escurso and paralelo=escparendifactívate window imprimerestore from secrenom addit.ive %
•;•-, i tj r & B p a c e ( 2 ) t o d i a 5 x 1v¿ t o r e s p a c: e ( 10 ) t o mes, x 2store space(4) to anio,,x3do rotulodo entradado while .t.
if lastkey() - 27set filter todeact.ivate? window actual i2nide menú impmatr" e léase m e n u i ni p m a treturri
endifactivate menú impmat pad search
enddo
*!#«*:##**««««««««*«#*#«««#«#*#«««««#««««#««««««#«««#«««*«*******«#«##*#* !
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38
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say observa
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store ' Febrero' to xmesc a s e x m e s ••--' M a r c h '
s t. o r- e 'Marzo' t o x m e sc a s e >; m e s ~ ' A p r .11 '
store 'ñtaril' to xmescase xines= ' May '
Bt.orc-/ ' Mayo' to xmesc a s tí ;•; ii'i e s — ' J une'
~¡ 1 r:) r e ' J u n i o ' t o x m E» f~-rt"(<ztj xmes— ' Ju ly '
!•;•-1 t:j i1" e ' J u 1 i o ' t o x m e %case xmes-'August'
store 'Agosto' to xmescase xmt-?s- ' Beptember '
í¡'-tor c ' Septiembre?' to xmes(... a s e >; m e ÜF --' O t: t. o ta e r '
B tor f:- ' Ge: tubre ' to xmes-r.a'Btií xmes~=' November '
store 'Noviembre' to xmesot he r v* i se
s i;: o r e ' D i c i t? m b r-1?' t o x m e sendeaseMore str1 (year ( ' teraux ) n 4 ) to xaniori1-- !• urn
*
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*! : CHR() (function in ?)*' : SPACEO (function in ^)*! : YEAR() (function in ?)*! s STR() (function in ?)*! : DTQCO (function in ?)*' : SUBSTRí) (function in 7)* !
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deae I j. vate wi ndow mensa j c-?c:>i- e 11i r- n
K-nd i f;.:. (-.- i. i1 e v ..i. c e t. o p r i n t«•Lc - re - - í:!-r ( 27 )-u: hr \) to -.:.« • • t u i- -? r:hr ( 18) to wfi'-OO , - i * ' ) . = ay w^'0-3. 10 say c hr ( 27 ) -¡ c hr ( '¡ 4 ) -t-y^ec: r e+c hr (20)'^!^'5 ¡, 10 <;üy chr ( 27 ) -<-chr ( 14 ) +;:secre-i-chr ( 2O )-'07,33 -ay ' AMPAK¡ - ECUADOR(?OV,30 say ' ArJíJ hSCGLAFÍ DEZ ' •+ promoc ion+w'5.IÍ ,O3 í-¿\ wi-'MATRICULA N° ' - * -?•i! 11 T 2 o s a y ¡TÍ ,A 1.1- 1.1: u 1 a p i c: t u r e ' # # # tt ' f u n c t ,i o f i ' L '$ í J , "Í5 ^ay w+ ' FUL 10 N ' +-WQl 1 ,47 «seiy f oí i o pie ture ' tttttttt ' f une t.ion ' L '&14,u3 say ' Cur^so ' +z ' curso+space ( 1O) -vw^- ' Sección
^;i-* ::i-ecc ion+wíü!l D , O3 '-.ay ' Nonibre de .1 Ai umno ' -«-s+a 1 umno+w''!l.6 , >,>3 say ' Lugar de Nacimien to ' +z+lug_nac-t wi':137, '.')-.:'• i:,ay 'Fecha •< z+dia-+ w+ ' Mes ' + ?r ••»•• mes ••••«••*-' Año
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••'i'.-, f.>3 say ' t~B<.. neJ e* pr imíi r i a de d cu id e? proc edt.»
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on selection pad editar of impmat do imprimeon selection pad search of impmat do buscarreturn* _
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***************** !*f Procedure: ANTERIOR*!*! Called by: SETUP_REP (procedure inMAT001.PRG)* ! : MENIJ2 (procedure inHAT002.PRG)* ! : IMPMENU3 ( procedure? inMATO03.PR6)*! : IMPCOPIi (procedure ir,MATO04.PRG)* '*' Cal IB: BOF( ) (function in ?)*! : STANDBY (procedure inMATOO1.PRG)*! ¡ MOSTRAR (procedure inMATOO1.PRG)* ! : ENTRADA (procedure inI1AT003.PRG)* 'i*!*****************************************************
P r oc ed u r e anteriorskip -1if bof()
g o t o prío standby with "Inicio del archivo: no hay un
registro previo"el se
do entradaendifre? tur n
* I******************** g******# *************** !*! Procedurp: INICIO
47
#!*! Called by: SETUP_REPMATOO1.PRG)*!MAT002.PRG)*!MATO03.PRG)* !MAT004.PRG)
Calis:MATOQ1 .PRG)* '
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*<#**#**** ***** *####*#**#**#***####**##*#*#*##*##*#*#**:#*##*####*#**#*#procedí.» re i n i c: i ogo topdo entradareturn
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*#**#**#***#*##******##
*'*' Procedure: STANDBY* !* ! Ca11ed hy: INCREMETARMATOOi.PRG)*! : PRÓXIMOMATOOi.PRG)* ' : ANTERIOR (procedurein MATOOI.PRG)*' : BUfíCAR (procedure inMATOOI.PRG)* '+ ' C¿11 1 s : I N7 f ) ( f unc t i or i i n ? )* ! s LE::iM( ) (function in 7)* '* ! * í # # * ************* ********#***##*#*******#*****#********#*#*#*##*#**#procedure standbyparamo ter men sajet .c t.i vate window mensa j e^'.ítore irit((59 - 1 en ( mensaj e ) ) /2 ) to In(üO.1 , In •;:;<•*y mensaje
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n55<>0repla 117 2 w i t, h a 4
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endifíf 8 O n
a8 = n8 + n25 + n42 + n59a8 = round ( (a8/4) ,O)i f n8< >O . and . n25< >0 . and . n42< >O . and
r E? v 1 a n 76 w i t. h a 8end i f@Í3¡,5O say aB pit::ture
endifif 9 <« n
a9 ~ n9 •+• n26 + n43 +a9 = round ( (a9/4) ,0)if n9OO .and . n2fe<
repla n77 with a9endif@14,5O say a9 picture
endifif 10 <>-•= n
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.and . n43OO . and
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n63<>0repla n80 with a!2
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a!3 ~ ni 3 +• n3O + n47 + n64a!3 == round ( (a!3/4) ,O)if nl3<>0 .and. n3OOO ,and. r»47OO .and.
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a!4 - n!4 •+• n31 + n48 + n65a!4 = round((ai4/4),0)if n!4<>0 .and. n31<>0 .and. n48OO .and,
no 5 O Orepla n82 with a!4
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endifif 15 <= n
a!5 ~ n!5 + n32 + n49 + n66al5 = round((a!5/4),0)i •( n 15 < > O . a n d . n 3 2 < > O .and. n 4 9 < > O . a n d
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endifif 16 O n
al6 = nJ6 + n33 + n^O + n67a 16 - round( (a!6/4) „O)i f n!6<>0 . and . n33OO .and . nSOOO . and
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al 1 trim( nnx'NA'NB'NC'NS
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,20,20,20,20
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* !* !* !* ! Memory Files
PROCC
LN001.PRG
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67
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endifrep 1 ¿» estado wi t.h "X "return
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# ' Procedure; PROCO* !*! Callecl by ; LBO01.PRG
69
#!* !
procedure procd@O2,O2 say 'Matri.:
Curso:@G3f02 say 'Espec ia.
Ciclo;to 23,78say ' X_ 1say '
ES PF
: LN001.PRG
Nombre
Sección:
eos,01©23 ,,32€049O2T >Txcon=ldo whi1 E xconO-17
xcon— xcon+1enddoreturn
MATERIADECISIÓN
PT ST TI
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Procedure : PROCME
Called by
Calis
LBOOi.PRGLN001.PRGCUADROS.PRG
EOF( )SUBSTRÍ)
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l ó c a t e f o r c ó d i g osubstr ( mmaterias ,, contador , 1 )
@ü?+c ontador ., 2 say materias
7O
mat( contador ) =» materiasendforn = contador - 1
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©24,01 say 'Error: CURSO Y ESPECIALIZACION 'endifreturn
Called by: LB001.PRG: LNOO1.PRG
Calis: EOF ( ) (function in ?)
#!#*** )M: ###*#**#*##**#*#*# ##*^:####^*###*****##*#**** !*! Procedure: ESCOJMAT* !*!*!*!*!* !«I**********************************
procedure esco j matparameter nornaluseek noinal uif . not . eof ( )
store matricula t.o xnumdeac ti vate? popu.p matlr c? .1 ease popup mat 1
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*: f:'Of : LNGOl.PRG
i : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *»*»»
*:Program: C: \tSCOLX\UTILOOl . PRG
System: ESCOLÁSTICOAuthor :
Copyright (c ) 1993,Last tnodified: 05/19/93 9:21
Cal led by : TMENUESCOLM.PR6)*:*:*:*:*:*:
Calis: SPACE < ): LASTKEYÍ): TRIM(): F1LE( )
(procedure in
(function in 7)(function in ?)(function in ?)(function in ?)
71
*: Uses! ftARCHIVO*:#: Indexess MAEIMUM.IDX#: ; MAENOM.IDX*: ! MATRI . IDX
*:*: Documented Q5/26/93 at 20¡26FoxDoc versión 2 . 1O#;#)|<####JMiM***###****##*#:M*#***#^
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di rd o w h 3 1 e . t .
defin™ window datos from .1 5 „ 4O to 23,79 double¿'Ctivattf window datosstor T'' s pac e (8 ) to archivo , aux3 ., aux4s t o r e s p a c: e ( .1 7 ) t o i. n d i c: e Bstore space ( 33 ) to condi c ion£?0 , 2 say " t E<B<:. ] termina ..."&J , 2 F>ay "1: strt o pe ion si rve para roci.iper'ar "(íí2 , ',':.' s-sy "Registros el i mi nados Lógicamente"@3¡,2 rsay "ARCHIVO;" get archivoí!4,2 say "ÍNDICES:" get Índices£5,2 say "FOR:" get condj cic-nreadif 1 astkey ( ) ~ 27
cleac t. i. Vi.-i !• (••? w.i ndow cía i.i.>i:>cleat. 1 3 vatp w.i ridow ti i. f ei. torioe;;it
(.TtClJ f
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•í*O,2 say "ARCHIVO: "+aux+" no existe <SPACE>"r ead
I oopend i fif archivo="MAESTRO"
use Carchi vo índex maenurn,,maenofnel*e
u! se ftarchi vo índex matr iendifif condicion-Eü-paceí 30 )
cond ic ion- " ALL "e 1 se
condic ion = "FC)R " +tr im f ron (.lie: i un )en di f86 ., 7. <•-.. i\ ' ' R e? «• t. ,: \ a r i d o r e g .i s t r o B e 1 i ni .i. n a d o s "reca .( .1 &cond ,i c i on
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•7 ">
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*:*: Programs C:\ESCQLX\UTILOO2.PRG*:*: Systems ESCOLÁSTICO*: Author:*: Copyright (c) 1993,*: Last modifieds OS/18/93 19:24*!
* : CalIed by: TMENU (procedure inESCGLM.PRG)*s : UTILOO5.PRG*.:*: Calis: DEFAHCH.PRO*:*: Uses: &ARCH1*:*: Indexes; &INDI1*: : & INDI2*: s &INDI3*s*: Documented O5/26/93 at 2O:26FoxDpc versión 2.1O*:**f)t********#**#*###***#*##*#**##**#***##****#**#*#********** *********parameter fuentec lose datade-ac: tivatie winriow al 1(;íl3,4 say '©14,4 say ' 1 ARCHIVO MAESTRO
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@14,4 say ' j LIBRETAS PARCIALES
store fuente*'1ibreta' to archlstore fuente*'1ibrOOl' to indilstore fuente*'librOO2' to indi2use Carchi
packíndex on mat to &indilíndex on nom to &indi2
$ say '4 say 'say
M A T E R I A S
store fuente*'materias' to archlstore fuente*'mateOOl' to indiluse ?<archlpackíndex on código to &indil@13,4 say©14,4 say ' f TABLA DE EVALUACIÓN'3.15,4 saystore fuente*'tabla' to archlstore fuente*'tablOOl' to indiluse &archlpacki n ti e x o n tota 1 t: o #< i n d i 1
( TABLA DE EVALUACIÓN j'
say€14 ,'4 sa/ ' ACTAS DE GRADO<§ 15 ¡, 4 say ' I -.-_store fuente*'acta' to archlstore fuente*'actaOOl' to indilstore fuente*'actaOO2' to indi2use Carchipackíndex on codiqo to ?<indilíndex on alumno to &indi2
4 say ' ] C U R S O S 1 '$35 4 say ' ' — - ' 'store fuente*'cursos' to archlstore fuente*'cursOOl' to indilí^tore fuente* ' cursOO2 ' to ind.i '2use &ar r::hlpackíndex on código to ftindilíndex on curso to &indi2do defarch with fuenteactívate window mensajesC*íl,JIO say 'Archivos fueron ordenados sin problema'rearJdeactivate window mensajesrF?ti..irn
*: fcÜF: UT1LO02.PRG
* # * * # ! ( t * X **##***•#* :* : Froqram: C: \I i -SCOLX\UTILOO3.PRG*:
74
System; ESCOLÁSTICOAuthor:
Copyright (c) 1993.,Last modified: O5/18/93
by: TMENU
19s25
(procedure ín
(function(function(function
in V)in ?)i n ?)
20:26
Cal IedESCOLM.PRG)*:*¡ Calis: LASTKEYO#! : EOFt )#5 : INKEYÍ)# :*: Documented 05/26/93 atF o x D o c v e r s i. o n 2 ., I O*:##*###*#**#*#**##***#*#*#*****#*##**#*****#***##**###**########*#a c: t i. v a * e w i n d o w ni e n s a j e «B••atore ' N ' to r<s^O1 1,1.0 sny "E'."ta seguro TB/Nj " get resre-dif Xasr,tk<í*y( ) = 7.7
d e ¡a c t i vate w i n t: i o w u t. :L 1 0 5return
end ifif res<>" " res<>"s
d e a c t i v a t e w i. n d o w u t i 1 0 SrJc lose? procedur ereturn
endifse lee t. maestroset order to 1go topstore matricula to axldo while ,not. eof ( )
if inkey ( ) - 73set device to screen©11,26 to 13,55 clear611,27 to 13,54 doublestore O to salir@2, 15 prompt ' \<Seguir '®2 , 15 prompt ' \<Te-?r minar 'menú to salirset device to E-creerido caset. ase sa 1 i r - 1
set dsvice to screenc:: ase sa 1 i r ~ 2
íü2 ,2 say ' PROrESÜ I N T E R R U M P I D Oreadd e a c: 1 1 v & t e w i n d o w u t j J. o 5re tur n
o thfír wisey
deactivate window uti.105return
endcaseendif«2,10 say 'Procesando .'select maestroset order to 1seek axlstore? ¿alumno to ax2store curso to ax3store especia t.o a>;4store paralelo to ax5store? sección to ax6store ciclo to ax7select libretaset order to 1seek axlif eof í )
appenrí bl ankendifrepla mat with a>;lr e p 1 a n om w i t h a x 2repla cur with ax3r Ripia esp with a>;4r e p ] a p a r w i. t h a x Srepla sec with axór e p 1 a cíe w 1 1 h a x 7se lee t maestroset. order to 3seek a>¡ 1if eof ( )
fcíx.lt:endif
:r>l.or tí méítr :i cu 1 a to a;r 1enddo@ 2 ¡, 1 0 s a y ' A r c h i v o <:A c. t u. al izad o 'readdesactívate window mensajesreturn*: EOF: UTILO03-PRG
Program: C:\ESCOLX\UTILOO5.PRG
System: ESCOLÁSTICOAuthor :
Copyright (c ) 1993,modif led: 05/2O/93 1O:14
Cal led by : TMENIJ (procedure in
76
ESCQLM.PRG)*:#3 Calis*:*:*s*3
*:*:*:*:# :# :* .m*:# : Uses*s* :* s*s* ¡A •*:# :*:*:* :*:*3
*:*3
*3 J
*:*:*:#; Indexes-*:*:# : Memory Fi les
LASTKEYt )ALLTRIMÍ )EOF ()INKEYÍ )VAL( )LEFTt )RISHTOSTR( )SPACE ( )SYS( )UTILOQ2.PRBDEFARCH.PRG
&RESPAL01.DBF&RESPALO2 . DBF&ARCH1CICLOS. DBF&FUENTE1.DBFScCOPIARl.DBF&FUENTE2.DBF&COPIAR2.DBFftFUENTE3.DBF&COPIAR3.DBF&FUENTE4.DBF&COPIAR4.DBF&FUENTE5.DBF&UOP.TAR5. DBF8íFUENTE7,.DBF&COPIAR7.DBF«cFUENTES . DBF«cCOP I AR8 . DBF&RESPALDO2 . DBF
&INDI1CÓDIGO. IDX
CLAVE. MEM*:*: Documented 05/26/93 atFoxDoc versión 2. 1O
(function( function( function( f unction( function( function( function( function( function( function
inininininininininin
?)?)?)?)?)?)?)?)?)?)
2O : 26
cióse datastore 'N* to eliminaactívate window mensajes(SOI , 15 say 'Desea continuarreadif lastkeyí) = 27
close proredure
C5/H] get el imina
77
t
entíifif elimina »'S' -or. elimina ~ 's'
QOl.,15 s»y ' **## Actualizando ****restare f rom clave additivestore alltrim(paso7)-+-'MAESTRO.DBF' to respalQlstore al 1 tr im(paso7) + ' MAESBACK.DBF' to respalO2store al 1 trim ( paso.7 ) + ' MAESTRO' to archlstore alltrim(paso7)+'MAESOOl' to indi!copy file &respa!01 to Crespa 102use «carchi in 1 índex ftindilgo topdo whi le .not. . eof ( )
if inkey ( ) - 73set dpvice to screens t o r e O t o salir©2,29 prornpt ' \<Segui r '£2,45 promp t ' \ Terminar 'menú to salirset device to screendo casecase salir - 1
s e 1" d t::-: v i c e t a s c; r e encase salir ~ 2
©1,15 say ' Pr oceso interrumpido 'readreturn
otherwi.sereturn
endcar^eer i d i. fi. f estado= ' N '
repla cur_ant with cursoif curso^ 'PRIMERO'
auxiliar='SEGUNDD'end i fif cur-so=' SEGUNDO'
au>; i 1 iar-~ ' TERCCIRO 'endifi f curso- ' TERCERO '
aux i liar- 'CUARTO 'au x a c i c I o- ' D I VE RS 1 F I CADO 'repla ciclo with auxiciclo
en di fif curso*-' CUARTO'
auxiliar«--'ÜUTNTO'
if curs:'.o-= ' HU I NT O 'a u xi 1 iar - - • Í-3EXTO '
endifif curso=-= ' SEXTO'
aux x i iar-- ' G R A D U A D 'aux ic i c 1 o^ ' FEL I C ! TAS 1 ONES '
repla ciclo with auxicicloendifrepla curso with auxiliar
endifaxi-val ( lef t ( promoción ,4) )•+•!ax2=val (right ( promoción ,4) )-t-lab^str (axl ,4) + ' -' -+-str (ax2f 4 )repla promoción with ab©01,15 say ' ***# Inicializandorepla matricula with matriculadorepla estado with space(l)repla nal with na.l#0
na2*0na3#Ona4*Ona5#Ona6*Ona7#0naS*ü
repla na9 with na9#0repla nalO with nalO#0repla nall with nal.l#Ort:>pla na!2 with na!2*Or e? p 1 a n a 13 vi x t h n a 13 # Orepla na14 with nal4#Or e p1 a n a15 with n a15 #O
rep Jar e p 1 ar- e p 1 ar e p 1 are- píar e p 1 arep.1 a
na2n a 3na4na^n a 6na7na8
w i t. hwithwithw i t hwithwithw i t h
r1 e p 1 a n a 1 6r e p 1 a ri a .1 7r e p 1 a n b 1repla nb2repla nb"5repla nb4repla nhv.:'repla nb6repl a nb7repla nb8
r e p 1 areplar e p } i\ e p 1 ¿ i
repl ¿r e p 1 cxr &-• p 1 ¿r e p 1 >• irepl «..repUíreplar«? | )J r\.
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w i t hw i t hw i t. hw i t hw i t hwithw i t hw i t hw i t hw .1. t hn b9n b 1 0nbllnb!2n b 1 3nb.14nb!5nb.1.6nbÍ7n c. 1nc:2n <:: ":'
nc.4ríe 5r"t t:: 6n c 7
na!6*Ona 17*0nbl*Onb2#0nb3*Onb4*0nb5*0nb6#0nb7*0nbS*Owith nb9*Üwith nbiOÍOwith nbll*0with nb!2*0with nb!3#0with nbl4#Owith nb!5*Owith nb.l6#Owith r>b.!7*Owith ncl# ( iw J t h nc2*(>w :i. (•. h i i c 3 + ' >with nc::4*-iw i. t h n <:: 5 $ ' *w .1 1 t'i r'i c 6 # Owi th nc7#O
79
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nc8nc9nclOncllnc!2nc!3nc!4nc!5nc!6nc!7ntlnt.2n t3r.t.4nt5ntónt7nt.Bnt9ritlOnt.llnt!2nt.13nt.14
nt!6nt!7nslns?ns3ns4n s Sns6
ns8n s 7ns.l OnslJ.nsl 2nsl 3ns!4nsl 5ns.16ns!7el
ct.f jlf J2f J 3f jt
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nc8*Onc9*OnclO#Oncll*0nc!2*0nc!3*Onc!4*0nc!5*Onc!6*Onc!7*0ntl*0nt2*Ont3#0nt4*Ont5*Ont.6*Ont7*Ont.8#Ont9#0ntlO*On ti 1*Ontl 2*Ont!3*0nt!4*Ont!5*Ont!6*Ont!7*Onsl#0ns2*Ons3*Ons4#0
ns6*0ns7*0ns8#Ons9*0nslO#OnslJI *Onsl?*0nsl 3*Onsl. 4* Onsl 5*0ns!6*0ns!7*0cl*Oc2*0c3*0c t # C>f j 1*0
with fj2*Owith fj3*Owith fit*O
8O
repla fil with fil*0repla fi2 with fi2*Orepla f 13 with f i3#0repla fit with fit.*0skip 1
enddocióse datause ciclos inde>: códigostore space(20) to espcicloSOI ,15 say ' *#** Terminado ****@Oljl5 say 'Ciclo ! ' get espcicloreadstore cod c ic los to creanumstore cod_master to creacicc:r eacic~c:reacic-Mrepla cod_master with creacicstore ' CQL6__' +str í creacic ,3) to creadirstore ' C: ' +sys( 20O3 ) •+• ' \ +creadir+' \
creadir2if lastkey
re-t urnendifeOl,15 say ' #*#* Creando ****seek espcicloif eof ( )
append blankrepla codicíelos with creacicrepla nom ciclos with espciclorepla sub___d.irect with creadir2store ' MD '+creadir to creadirrun í<c rea di r
to
c l( sec ] osestt:«restore?s t o r- es t o r estorestorestore
d a t ai n d e xcreadir2+'cread i r2 +c: rea di r2 +cread i r 2-i-creadir 2+creadir2+creadir2+
maestro.dbf'libreta.dbfcursos.dbf'tabla, dbfespecial.dbfac ta.dbf'materias.dbf
s toreal 1 trim( paso7)+' maestro.dbf '
t o copiar!to copiar2to copiar3to copiar4to copiar5to copiar?to copiarS
to fuente!store
fuente2store
fuente3store
fuenteAstore
fuente5store
fuente?store
alltrimí paso7) + 'libreta.dbf'
al 1trim(paso?) + 'cursos.dbf'
alltrimí paso?) + 'tabla.dbf'
n11tr im(paso?) + 'especia 1 .dbf
alltrimí paso?) + 'acta.dbf'
al 1trim(paso?) + 'materias.dbf
to
to
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81
fuenteBcopycopycopycopycopycopycopy
to &copiarito &copiar2to &copiar3to &copiar4to &copiar5to Acopiar?to &copiar8
file &fuentelfile &fuente2file &fuente3file 6tuente4f i le ftf uenteSfile £<f uente7fi le &fuenteB
do uti!002 with alltrim(creadir2)endifcióse datadelete file &respal01copy file ?<rospalO2 to ftrespalOldfcílete? file ftre*»paldo2do defarch with al 1 trimí paso'7)actívate window mensajes@0i,1O say 'Nuevo ciclo ha
satisfactoriamen te'1SO2¡,1O say 'Ordenar el ciclo actual para evitar
protalemas'readdeactivate window mensajesc 1 o s e p r c> c e d u r e
end:i freturn*: EOF: UTILOO5.PRG
sido creado
COLEGIO TÉCNICO "HISPANO AMERICA"
AMBATO - ECUADOR
0183
POST-BACHILLERATO
MATRICULA No.
Folio No.
CERTIFICO: Que la alumna Srta.
previos los requisitos legales, se matriculó en el Curso del CICLO
POST-BACHILLERATO de EDUCACIÓN TÉCNICO SUPERIOR ESPECIA-
LIDAD
de de 198 , para el Año Lectivo 196 198
En esta forma consta en el folio N9 del libro respectivo.
Ambato, de 198
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LoC«rtfflco:
PROFESOR-SECRETARIO
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CICLO DIVERSIFICADO
Certificado Anual de Promoción del Año Lectivo 199 - 199El suscrito, Secretario del Colegio Técnico "HISPANO AMERICA", certifica legalmente que
libada 1999
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la alumna Srta.
del Curso del CICLO DIVERSIFICADO de Educación Media, del Bachillerato
de COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, Especialidad CONTABILIDAD, ha obtenido las califica-
ciones finales que a continuación se expresan y que le capacitan para ser promovida al Curso
inmediato superior, de conformidad con lo resuelto por la Junta de Profesores de este Curso,
según constan en el Libro de Calificaciones correspondiente:
A S I G N A T U R A S
CastcHaoo y Literatura
Estudios Sédate»
Educación Cívica y Curtura Nacional
Idiomas
Educación Física
Matemáticas
Investigación
Contabilidad
Mecanización dt Sistema Contable
Administración
Redacción y Documentación Comercial
Estadística
Derecho Mercantil
Administración Prn. y Tributarla
Mecanografía
Relaciones Humanas y Públicas
Legislación Laboral y Cooperatlv.
P U N T A J E EQUIVALENCIA
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Aprobada
Término Medio Anual: Aprovechamiento: Equivalente a:
Grado : Conducta General : Equivalente a :
El Secretarlo Ambato, de de 199
MATERIA
AÑO LECTIVO 1991-1992
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M A F E C H A
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Pos-Bachillerato de Secretariado Ejecutivo BilingüeAhimna _ _ _
Colegio Técnico cw«* «• P«« •••*•»•!»••«HÍSPANO AMERICA" Matrícula Folio _ „ Fecha.H^^^a—SB^^^^™^*5 ^™*^^
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Gramít, Común. Oral Escri.
Relaciones Humanas
Spelling
Matemática General
Contabilidad
Taquigrafía Español
ShOrthand
Mecanografía Español
Typing _ ._ —Idioma Estranjero (Ingles)
Redac. Comercial jr Com.
Business English and Comu.
Administración
Práct. de Ofic. y Archivólo
Etica Profesional
Legisl. Laboral 7 Comeré.
Practica de Especializac.
Traducción Ingle» Español
Aseo
Conducta General
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Non d« Grado
TERMINO MEDIO ANUAL Conducta
OBSERVACIONES:
Equivalencia..
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Ambato, a de : de 198
LA SECRETARIA
COLEGIO "SAN ALFONSO"
AMBATO - ECUADOR
Año Lectivo 19 - 19
3 ¡ MATRICULA No
4 : CERTIFICO que el Alumno, Sr,
t, previo el cumplimiento de los requisitos lególes se matriculó en el
A Curso, el de de 19 , según consta en el Folio
y ! N9 del libro respectivo.
ÍO
Ambato, a oe de 19
RECTOR, SECTARIO,
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COLEGIO "SAN ALFONSO1
Ttltfonoi 850055 AMBATO - ECUADOR
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3 CERTIFICADO E?.4
5 Certifico que el Sr.
^ 1 alumno de curso ha observado6 I ,
ji7 ! conducta, durante su permanencia en este plantel, según se desprende de los
8 I libros respectivos, habiendo obtenido la calificación de correspondiente
9 I a , como también ha concurrido normalmente a
10 i clases y rendido los exámenes reglamentarios.!
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REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
COLEGIO "SAN ALFONSOACTA DE GRADO
99
En AMBATO Provincia de TUNGURAHUA
día del mes de de mil novecientos ochenta y
El Consejo Directivo del Colegio 'San Alfonso*
_ , integrado por los siguientes miembros señores:
De conformidad con lo dispuesto en el Are, 248 del Reglamento General de la Ley de
Educación y Cultura, el señor
Ha obtenido los siguientes Promedios:
i — Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos
^,— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales
correspondientes al sexto curso
3 — Promedio de los exámenes de grado
4.— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico
TOTAL;
PROMEDIO GENERAL:
NOTA DEFINITIVA DE GRADO:
EQUIVALENTE A
Fn virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo, confiere el Título de:
BACHILLER EN
ESPECIALIZACION
Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en unidad
de acto juntamente con el Secretario que da fe y certifica.
EL RECTOR EL VICERRECTOR
PRIMER VOCAL SEGUNDO VOCAL
TERCER VOCAL EL SECRETARIO
REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
C O L E G I O "SAN A L F O N S O "
COPIA DEL ACTA DE GRADO N?
Quien suscribe Secretario (a) Titular del Colegio 'SAN ALFONSO de Ambato, en le-gal forma confiere Copia Certificada del Acta de Grado correspondiente al señor
En Ambato, Provincia de Tungurahua, día del mes de milnovecientos El Concejo Directivo ¿el Colegio 'SAN ALFONSO'integrado por los siguientes Miembros señores:
De conformidad con lo dispuesto en el Art. 120 del Reglamento General de la Ley de
Educación y Cultura, el señor( apellidos y nombres completos )
Ha obtenido los siguientes promedios:
1.— Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos2.-— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales correspon-
dientes al sexto curso3.— Promedio de los exámenes de Grado4.— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico
TOTAL:PROMEDIO GENERAL:
NOTA DEFINITIVA DE GRADO:( calificación rn letras y en número» )
EQUIVALENTE A:
En virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo le confiere el título de:
BACHILLER EN
ESPECIALÍZACION
Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman enunidad de acto juntamente con 1 Secretario (a) que da fe y certifica:
f) El Rector f) Vicerrector
f) Primer Vocal f) Segundo Vocal
f) Tercer Vocal f) El Secretario
COLEGIO "SAN ALFONSO"APARTADO 99 TELEFONO 820055 AMBATO - ECUADOR
Ambato, a de 199
SOLICITUD DE DOCUMENTOS:
YO, _ , me dirijo a Ud. muy respetuosamente para
solicitarle se digne disponer a Secretaría, se me extienda copias de los siguientes documentos:
(Marque con una X el documento que requiera e indique la cantidad y el año lectivo).
DOCUMENTO CANTOAD AÑO LECTIVO
- Matrícula _ ( ) _ _ _ 19 a 19
- Pase de Año ._ ( ) 19 a 19
- Certificado de Conducta ( ) _ _ 19 a 19
- Certificado de Asistencia a Clases ( ) _ 19 a 19
- Certificado de Honorabilidad ( ) 19 a 19.
- Copia de Acta de Grado ( ) 19 a 19
- Otros „„ t ) 19.. a 19
NOTA : Si lo que Ud. necesita no consta en el listado indique claramente en estas líneas.
Por la atención que sepa dispensar a esta solicitud, ms anticipo en agradecerte,
Alenramenfe, Vio. Bueno, Entregado,
Solicitante Rector Secretarle
AMBATO CICLO BÁSICO ECUADOR
CALIFICACIONES TRIMESTRALES
Curso- Año Lectivo: 19 ... - 19
Alumno: Matrícula N9- Folio:
T R I M E S T R E S TOTALASlUnAlUKAS
Conducta
Vlatemáticas
Castellano
Estudios Sociales
Ciencias Naturales
Inglés
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Dibujo
Educación Física
Opciones Prácticas
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GENERAL
Promedio Anual :
Observaciones:
Nota de Grado:
EL SECRETARIO
44COLEGIO SAN ALFONSO
A M BATO CICLO DIVERSIFICADO
C A L / F / C A C / O N f S TRIMESTRALES
ECUADOR
Curso: __
Alumno:
Especialidad:. Año Lectivo: 19 - 19
Matrícula No: Folio
ASIGNATURAS
Conducta
Matemáticas
Física
Química
Biología
Anatomía F. H.
Bases Biológicas
Economía
Laboratorio
Laboratorio de B.
Dibujo Técnico
Investigación
Literatura General
Historia General
Geografía General
Cívica
Lógica * Etica
Problemas Filosóficos
Psicología General
Inglés
Educación Física
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Supletorio Genera
PROMEDIO ANUAL: NOTA DE GRADO:.
OBSERVACIONES:
Guaáro áe GatificacionesFICOA - AMBATO
SECCIÓN: CICLO CURSO:
¿^PARALELO: ASIGNATURA: TRIMESTRE:
PROFESOR: AÑO LECTIVO. 19 - 19
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No.
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ML.ATO CIADRO DE CALIFICACIONES TRIMESTRALES Y FINALES Prx sor
Año Lectivo 19
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0 B S E R V A: C 1 :
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COLEGIO "SAN ALFONSO"PA0MS MMNTOHWrAS
COLNIO PARTICULAR EN HUMANIDADES M0MMNA9
AÑO LECTIVO POLIO Ne.
Ambato, a de d* 199
MATRICULA N*.
Alumno ___. Curso.
Nacimiento, Lugar _ Provincia
Fecha Edad a) m) d)_._
Plantel del que procede De Oaee
Calificación en Conducta Aprovechamiento
Nombre del Padre _
Nacionalidad Profesión _ _ _ _ _
Nombre de la Madre
Nacionalidad Profesión
Dirección Domiciliaria
Observaciones:
_ _ _ _ _ _ „ - _ s E c u T T A R I O
AÑO LECTIVO 199.... - 1tV FOLIU N
Ambato, a de.._ __ _ de 199,
MATRICULA No.
Alumno Cvno
Nacimiento! Ugar Provtacki
Fecha Wad a) __..m) rf)..._Plantel del que procede De Oate
Calificación en Conducta : _ Apfovechoralento
Nombre del Padre
Nacionalidad _ Prwfeetó» ___
Nombre de la Madre
Nacionalidad : Profesión
Dirección Domiciliarla
Observaciones:
COLEGIO bAlNAMBATO - ECUADOR
Año Lectivo 19 • 19
£1 suscrito, Secretario del COLEGIO "SAN ALFONSO" certifica que el alumno
_Sr *
Curso, " C I C L O B A S I C O", ha obtenido las calificaciones que a coiáirmeciAi te
transcriben, las que le capacitan para ser promovido al Curso inmediato superior, de «cuerdo
con lo resuelto por el Consejo Directivo del Plantel.
ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL EQUIVALENCIA
8
9
10
11
12
13
14
15
17
18
19
Matemáticas
Castellano
Cencías Sociales
Ciencias Naturales
Idioma Extranjero
Ciencias Artísticas
Educación Física
Opciones Prácticas
Asociación de Clases
21
22
23
24
26
57
Conducta General: Término Medie: Nota de Grado:
Es copia fiel del original:
Ambato, a de de 19
Delegado Ministerial, Secretario,
COLEGIO "SAN ALFONSO"AMBATO - ECUADOR
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CMNCUS PISKO - MATEMA1KO QUÍMICO - MOiOOCAS
Año Lectivo 19 - 19
. . El suscrito, Secretario ¿el COLEGIO "SAN ALFONSO" certifica que «1 alumno
Sr. ! *
Curso, CICLO DIVERSIFICADO, ha obtenido las calificaciones que a continuación se
transcriben, las que le capacitan para ser promovido al Curso inmediato superior, de acuerdo
con lo resuelto por el Consejo Directivo del Plantel.
ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL EQUIVALENCIA
Matemáticas
Física
Química
Biología
Anatomía F. H.
Bases Biolog.
Economía
Laboratorio
Dibujo Técnico
Investigación
Literatura G.
Historia G.
Geografía E.
Qvica
Lógica - Etica
Problema! Filosóficos
Psicología G.
Inglés
Educación risica
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APARTADO S9 TELEi/CílD C205CÍ: AM£ATO - ECUADOR
Ambato, a de 199
aJicir.c'í Oc rc:L.¡;:.;::-;onl:antc del Alus.no ooüor:
___ ________ . _______ ' c'°^ _______ Curr.o c'lol Ciclo
ruol Ccic^io c'c cu fícctoríí^, solicito
coi,ceder a :;ii rc.r;resont.'K^o c-1 PASE L\J Curí-o ',":cl Colcyio
, de la ciucná tío , por . m o -
tivo ce
. ' . • i JCI Í J ' . ' i 'AJ - ' J / - . DÍÍL CGJj^OlO i'ARprccouto colicitui.1 ha rj.icio recibida
óe 19 — , r. lac ___ horv;3. •
c¡n c::ta" , Cort:il ico
cít^jría el
KKCTORADO DKL COLÜGIO PARTICULAIí "GAÍ; AU-'Ci'GO", A.úbato, a lar,
de 19 VISTA,- la solicitud prc^ontaoa por el i:epros<-iol;:nLt.. l
gal Üel Alumno: Señor: , y , por cu.,¿
plir con los requisitos establecidos on les Art .220 y ?.3l dcj ':
crlamcnto General cíe la Ley do FcUicacion, COUFTL::iíAfíE por ííocroto.
ría •?! PA.'tr ' po"! .leí t í inn s f!r»rh i. f i n n r > 1 n fíorrnfnrín la Mat r i cu la y
el A^iovíjchcn-.iifjnto, La Inüpocción Caliera i la disciplina y 7..-;io^v
cía. AaoLudo ucvuclvut>( j ¿il peticionario ¡/uiú lu^ lines con^i<jui
tes:
líECTOU
TELEFONO 82005IÍ AM&ATO - ECUADOR
Ambaío, 'a de 199
;.; OCULTARÍA DKb CÜÍ,¡'G10 PARTÍCULAS "SALÍ ALFOíiEO"
/\;,b¿ito f a de I09--la Suscrita Secretaria del Colegio en cu¡:i-
olih.iento a la disposición ciol Sr.Rector y a la Solicitud do PAÜíi
'..;uc an teceden 'de l .-jouor:^ f U o l Curso del ci
clo ( en oí presente año cJe 19— 1"9— para que
continúe cus cs tu l ioa en icjual curso ciol Colccjio i
cío la : iul ?¿ do .'
cril.'(i'Il'íJCAi:iOn r:'C KATJÜCÜLA: Oiclio Alr.i.ino ha llenado loo requisitos
oe Matricula t:-ar¿i el Curso del Ciclo do este -
Coleqio.-Sc acüi-ipaiin la Matricula debidamente -legalizada •
CERTIFICADO OH Al'ROVECi:Aí¡mtTO:
L'l Alui.ino en luencion ha obtenido las siguientes calificacionos tri
i-.iosfcraloí* en el :.;ic;uiente curso escolar._.
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11.-
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A^IC-ThTU:l.^ T A I I A 1
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III A J - 4 - V • Í;U:;A. Í Í .T . IIT
COnDUCT-74. ;
SECRETA R I A
CüK'i'IFKJAUO Di-: ASISTENCIA Y CONDUCTA: I'l Suscrito Inspector Generaldel Plantel, logalmentG Ccrtiíica que el Alumno ha obtenido la caj^if ica: ion de CCíiDUCTA dG _ .
IÍIGPECTO1Í GENERAL
COÍ. UBICASE PASE: SE^Oi'-i ¡1ECTOR DEL COLl'JGIO^ __ "a Fin do cuc el Alumno: pueda continuarcstudio^ secundarios on el Colec-iio oe nú Dirección, El Rectorado deeste Plantel ha atendido y despachado la solicitud do PASE, ya que -cuttplo con los requisitos legales correspondientes.
COLEGIO "SAN ALFONSO1
j AMBATO - ECUADOR
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¡3 j MATRICULA No
4 ; CERTIFICO que el Alumno, Sr.
5 previo el cumplimiento de lo» requisitos lególes se matriculó en el
A ; Curso, el de de 19 , según consta en el Folioi
7 Np del libro respectivo.
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5 Certifico que el Sr.
6 alumno de curso ha observado
1 I conducta, durante su permanencia en este plantel, según se desprende de los
8 libros respectivos, habiendo obtenido la calificación de correspondiente"f
9 | a , como también ha concurrido normalmente a
10 clases y rendido los exámenes reglamentarios.
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REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
COLEGIO "SAN ALFONSO'ACTA DE GRADO No
En AMBATO Provincia de TUNGURAHUA
día del mes de de mil novecientos ochenta y
El Consejo Directivo del Colegio 'San Alfonso'
, integredo por los siguientes miembros señores:
De conformidad con lo dispuesto en el Art. 248 del Reglamento General de la Ley de
Educación y Cultura, el señor
Ha obtenido los siguientes Promedios:
, — Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos
t.— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales
correspondientes al sexto curso
3 — Promedio de los exámenes de grado
4,— Nota final del trabajo de Investigación o Práctico
TOTAL;
PROMEDIO GENERAL:
NOTA DEFINITIVA DE GRADO:
EQUIVALENTE A
Fn virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo, confiere el Título de:
BACHILLER EN
ESPECIALIZACION
Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en unidadde acto juntamente con el Secretario que da fe y certifica.
EL RECTOR EL VICERRECTOR
PRIMER VOCAL SEGUNDO VOCAL
TERCER VOCAL EL SECRETARIO
MPUBUCA DEL ECUADORMtNUTfWO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
C O L E G I O " S A N A L F O N S O 4 *
COPIA DEL ACTA DE GRADO N9
Quien suscribe Secretario (a) Titular del Colegio 'SAN ALFONSO* de Ambato, en le-gal forma confiere Copia Certificada del Acta de Grado correspondiente al señor
En Ambato, Provincia de Tungurahua, día del mes de milnovecientos El Concejo Directivo del Colegio 'SAN ALFONSO'integrado por los siguientes Miembros señores:
De conformidad con lo dispuesto en el Art. 210 del Reglamento General de la Ley de
Educación y Cultura, el señor _( apellidos y nombres completos )
Ha obtenido los siguientes promedios:
1.— Promedio de las notas globales de primero a quinto cursos
2.— Promedio de las notas de los exámenes trimestrales correspon-
dientes al sexto curso
3.— Promedio de los exámenes de Grado
4 _ Nota final del trabajo de Investigación o PrácticoTOTAL;
PROMEDIO GENERAL:
NOTA DEFINITIVA DE GRADO:( calificación en letras y en nú mero» )
EQUIVALENTE A:
En virtud de la aprobación, el Honorable Consejo Directivo le confiere el título de:
BACHILLER EN
ESPECIALIZACION
Por todo lo actuado, los Miembros del Consejo Directivo, se ratifican y firman en
unidad de acto juntamente con 1 Secretario (a) que da fe y certifica:
f) El Rector O Vicerrector
f) Primer Vocal f) Segundo Vocal
f) Tercer Vocal f) El Secretario
COLEGIO "SAN ALFONSO"APARTADO 99 TELEFONO 829059 AMBATO - ECUADOR
Amboto, o de 199.
SOLICITUD DE DOCUMENTOS:
YO, » m® diriio a Ud. muy respetuosamente para
solicitarle se digne disponer a Secretaría, se me extienda copias de los siguientes documentos:
(Marque con una X el documento que requiera e indique ta cantidad y el año lectivo).
DOCUMENTO CANTIDAD AÑO UCTIVO
- Matrícula ( ) 19 a 19
- Pose de Ano __ ( ) 19 a 19
^ Certificado de Conducta ( ) 19 a 19
- Certificado de Asistencia a Clases ( ) _ _ 19 a 19
- Certificado de Honorabilidad ( ) 19 a 19
- Copla de Acta de Grado ( ) ... . i_—._ 19 a 19
- Otros... ( ) 19 a 19
NOTA: Si lo que Ud. necesita no consta en el listado indique claramente en estas líneas.
Por la atención que sepa dispensar a esta solicitud, ms anticipo en agradecerle.
At*ntam*nl«, Vto. Bueno, Entregado,
Solicitante Rector Secrateria
AMBATO CICLO BÁSICO
CALIFICACIONES TRIMESTRALES
ECUADOR
Curso: Año Lectivo: 19 - 19
Alumno: Matrícula N9-- Folio:
ASIGNATURAS
..
T R I M E S T R E S
ff
Conducta j
i' Matemáticasi
Castellano
Estudios Sociales
Ciencias NaturalesiiInglés
Música
Dibujo
Educación Física
Opciones Prácticas
11
. . . .
ni1
1
. .
1
TOTAL SUPLETORIO
!
TOTAL
GENERAL
Promedio Anual
Observaciones:
Nota d* Grado:
EL SECRETARIO
COLEGIO "SAN ALFONSO"AMBATO CICLO DIVERSIFICADO ECUADOR
CALIFICACIONES TRIMESTRALES
Curso;
Alumno:
Especialidad:. Año Lectivo: 19_ - 19
Matrícula No: Folio
ASIGNATURAS
Conducta
Matemáticas
Física
Química
Biología
Anatomía F. H.
Bases Biológicas
Economía
Laboratorio
Laboratorio de B.
Dibujo Técnico
Investigación
Literatura General
Historia General
Geografía General
Cívica
Lógica - Etica
Problemas Filosóficos
Psicología General
Inglés
Educación Física
TRI
1
MES!
II
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TOTALPromwfio
3er. Trim.
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•Suptoori» Genera
PROMEDIO ANUAL:
OBSERVACIONES:
NOTA DE GRADO:
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SECCIÓN: ...................... CICLO .....
•^PARALELO: .................. ASIGNATURA:
PROFESOR: .............................
Q*a¿ro k Qaíifmríomts
CURSO:
TRIMESTRE:
AÑO LECTIVO. 19 - 19
No.
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