Trabajo Reflexivo Mdulo 2Diplomado en Trastorno Especifico del Lenguaje: Abordaje Pedaggico y Fonoaudiolgico

Alumnas: Mara Jos Cabrera Ponce Katherine Durn Ruiz Mara Jos Lagos Donoso Paulina Pea Alvarado

El sistema educacional chileno, regido por las bases curriculares, tiene como finalidad ofrecer al estudiante una formacin integral individual y social de acuerdo a su edad, implicando aprendizajes en los mbitos de lo moral, espiritual, intelectual, afectivo y fsico.

Se espera formar sujetos con juicio tico sobre de la realidad, personas comprometidas con su autocuidado y cuidado mutuo, capaces de valorar su propio cuerpo, personas con identidad propia y autnomas, personas capaces de reflexionar sobre sus acciones y como estas afectan su vida. Cognitivamente se espera formar sujetos con conocimiento y comprensin de la realidad, que sean capaces de manipular informacin de diferentes maneras y de esa forma ser capaces de utilizarla adecuadamente. La educacin chilena espera formar sujetos que superen de buena manera problemas y situaciones nuevas que se presenten en el desarrollo de su vida. Socioculturalmente se espera formar individuos comprometidos y responsables con la sociedad y cultura chilena, que respeten los pensamientos y culturas de otros. Espiritualmente se espera formar personas reflexivas sobre la existencia de la humanidad, personas capaces de buscar respuestas a las grandes preguntas que acompaan al ser humano. La educacin chilena busca formar individuos proactivos y participativos en relacin al trabajo. Finalmente un propsito general de la educacin chilena es promover a los alumnos y alumnas herramientas necesarias para enfrentar y manejar el mundo digital, mundo digital que en la sociedad actual es indispensable para desenvolverse y comunicarse.

La educacin chilena actual no solo espera formar a individuos por s solo, sino que adems esperar que estos individuos formen parte de la sociedad, sociedad capaz de razonar, discernir y valorar acciones. El estado mediante la educacin promueve el bien comn de la sociedad. Esperan formar una sociedad libre y con derechos, que los individuos sean conscientes de esas capacidades inherentes que poseen. El estado chileno se enfoca en crear, mediante la educacin de individuos, una sociedad moral regida por el amor, la solidaridad, la tolerancia, la verdad, la justicia, la belleza, el sentido de nacionalidad y el afn de trascendencia personal.

En conclusin el estado en conjunto con la educacin chilena se empean en entregar a los alumnos y alumnas las herramientas necesarias para que sepan como desenvolverse en una sociedad que evoluciona, y de esta manera formar una sociedad educada, comprometida, con conocimientos de valores, individuos que respeten la diversidad cultural, individuos con derechos y deberes.