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ESPACIO DE CAPACITACIÓN

AULAS VIRTUALES

EN ISFDDarío GENOVESE, Andrea MARTINEZ

Roxana RIGHINI, Armando RÍOS

* Permiten realizar tutorías con los/as alumnos/as (Res. 93/09 C.F.E. - Art. 176).* Rompen los límites del aula (Res. 93/09 C.F.E. - Art. 176).* Fortalecen las prácticas de lectura y escritura. * Constituyen una oportunidad para acreditar los espacios curriculares (Res. 93/09 C.F.E. - Art. 153).* Incluyen la evaluación procesual (Res. 93/09 C.F.E. - Art. 139).

Las aulas virtuales…

La implementación de herramientas y recursos virtuales además de atinada, resulta fructífera, contemplando que hoy en día contamos con recursos tecnológicos que nos permiten trascender tiempos y espacios escolares, rompiendo con el tradicional supuesto de presencialidad, y aprovechando los tiempos en que los chicos no asisten a la escuela por la razón que fuere, apoyando sus aprendizajes extraescolares (Terigi, 2010)

Las aulas virtuales rompe de plano con la monocronía

Monocronía: secuencia única de aprendizajes para todos los alumnos de un curso, sosteniendo dicha secuencia a

lo largo del tiempo de modo tal que, el grupo de alumnos aprenda finalmente las

mismas cosas al final de la secuencia (Terigi, 2010)

- Participación off line- Wiki- Clases virtuales- Grupos de trabajo-Ambiente híbridode aprendizaje

Algunos conceptos importantes …

- PARTICIPACIÓN OFF-LINE:Consiste en una participación

meditada en la que cada participante puede copiar y/o imprimir el contenido total del debate hasta el momento de su conexión, leerlo detenidamente fuera de línea (off-line), consultar materiales si fuera necesario, escribir su participación off-line y «subirla» en una conexión posterior (INFD).

¡¡ MUCHAS GRACIAS !!