Trabajo Final“El Reciclado SI es posible”

Docente a Cargo: Arriete Leila NoemíAsignatura: Educación Tecnológica

Curso:3º Año

Reciclar es, hoy en día, algo más que una opción, es una responsabilidad que cada uno

debe asumir con su entorno.

Este proyecto surge de la necesidad de crear conciencia ecológica en

nuestros estudiantes y de dar utilidad a materiales, tales como CD y DVD,

que quedan en desuso. Si se utiliza esta "basura” limpia y seca para así

convertir los desechos sólidos (cuya degradación es prácticamente nula o

demasiado lenta) y transformarlos en estructuras sólidas y hermosas,

eliminaríamos del medio ambiente un material contaminante.

Fundamentación

La idea de reutilizar estos elementos se basa en diferentes proyectos que

están tomando fuerza en diferentes lugares y queremos

presentarla a nuestra comunidad educativa para que así seamos

multiplicadores de dicho trabajo; encontrando en esta forma de reciclar

nuevas formas de cuidado con el medio ambiente, se promuevan

soluciones a problemas de recursos y un aporte útil para utilizar otros

materiales que beneficien a esta comunidad. Este proceso debe

trascender dentro y fuera de nuestro colegio promoviendo conciencia y

cultura ecológica que contribuyan al embellecimiento de nuestra

institución y se constituyan en un hábito de nuestra vida cotidiana.

Un CD o DVD está compuesto básicamente al 98 % de

policarbonato (plástico técnico de gran valor).

El reciclado consiste en separar este policarbonato,

limpiarlo y trasladarlo al mercado para nuevos usos.

El reciclaje de desechos electrónicos es el nuevo desafío medioambiental de las empresas y organizaciones en todo el mundo, para evitar daños a la salud de las personas debido a que estos desechos expulsan Mercurio, Cadmio y Plomo.

OBJETIVOS

Crear conciencia sobre la importancia del

reciclaje, fomentando el cuidado del

medio ambiente, de tal manera que se

cree una conducta solida que siente las

bases para un mejor futuro.

GENERAL

Reciclar material en desuso, reduciendo los niveles de contaminación y de

basura.

Llegar a los hogares, oficinas y empresas para hacer efectivo el retiro de CD,

DVD.

Crear conciencia ecológica en la comunidad educativa.

Impulsar, promover y estimular el trabajo en equipo.

Embellecer los entornos de nuestra institución.

Brindar mediante el proyecto un espacio donde el estudiante desarrolle su

capacidad de sensibilidad, creación y formación, mejorando los procesos de

integración y diversificación como medio para atender necesidades

individuales y sociales.

Crear hábitos de reciclaje en nuestra vida diaria.

ESPECIFICOS

• El responsable del trabajo es el docente de tecnología, en este caso Profesora Leila Arriete que deberá funcionar como modulador del grupo cerrado de Facebook:

https://www.facebook.com/groups/485786414776723/• Las herramientas o aplicaciones elegidas para el trabajo

son: You tube, Archivos PDF, Word y Slideshare.net• Los recursos: acceso a internet para la búsqueda y

selección de elementos a crear, cámara digital o teléfono para documentar sus trabajos.

• Tiempo estimado: 1ª etapa: 3 semanas 2ª etapa: tercer trimestre de clases - trabajo de laboratorio.

Para recordar SIEMPRE…

El face puede ser útil a la hora de estudiar…

Cumplir con las consignas

pactadas…

Debemos tener respeto y buena conducta con todos los integrantes del grupo

http://www.youtube.com/watch?v=3c9bNKow_CQ

Se sugiere observar el siguiente enlace…

1ª Etapa

Implementación

• Creación del grupo cerrado de Facebook:https://www.facebook.com/groups/485786414776723/Se Creara dicho grupo y se enviara invitaciones a

cada alumno (el carácter de la misma es obligatorio).

• Una ves que los alumnos hayan adherido al grupo, se comenzará con el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY , el mismo pretende sensibilizar sobre el riesgos de "pérdida privacidad inducida" en la Red, es decir, aquella que depende de lo que los demás hagan con nuestra imagen, datos personales, etc.

• Luego se les solicita a los alumnos que comenten y opines respecto a la presentación; a fin de crear un debate virtual.

Para trabajar en cuanto a la privacidad…

Introducción e investigación Mediante una presentación en You tube se

abrirá el tema, a tal fin se expondrá en el grupo de face el enlace respectivo. Luego mediante una guía se investigara los medios de almacenamiento y sus posibles nuevos usos.

Videos sugeridos:http://www.youtube.com/watch?v=-r7dGio91o0http://www.youtube.com/watch?v=m3iu3pGsWVohttp://www.youtube.com/watch?v=6wymIhY_JQ8

Los alumnos se sub dividen de acuerdo a su afinidad en pequeños grupo de 4 integrantes cada uno, los mismos participaran de las actividades propuestas en el grupo, tales como:

• Investigar sobre el reciclaje de “basura electrónica”…• Analizar los elementos con los que se cuenta en el

colegio para la creación de objetos reciclados.• Diseñar, Elaborar y poner en funcionamiento

Campañas de recolección de CD y DVD, a fin de obtener material para reciclar.

• Crear conciencia en la comunidad en general realizando campañas mediante las redes sociales, para esto pueden realizar spot, power point, afiches, etc.

Desarrollo y puesta en marchaSe inducirá a la creación de un proyecto para la conservación de material en desuso,

transformado en nuevos elementos útiles para la sociedad.Para esto hay que aclarar conceptos…

Las tres R• Reducir:Evitar la compra de materiales que generan un desperdicio innecesario. No olvides que para

fabricar todo lo que utilizamos necesitamos materias primas, agua, energía, minerales que pueden agotarse o tardar muchísimo tiempo en renovarse.

• Reutilizar:Cuantos más objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos recursos

tendremos que gastar. Se trata devolver a utilizar materiales - como el papel o el vidrio - para fabricar de nuevo productos parecidos.

• Reciclar:Proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los materiales recuperados y se

devuelven a los materiales potencialidades de reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos productos.

Actividad: Elaborar un power point explicando el uso de las tres R, con ejemplos e imágenes. La

Presentación no deberá contener menos de 10 diapositivas.-

Implementación y recolección

Se comenzará a recolectar los CD por un lapso de 2 semanas.Los alumnos formaran patrullas de recolección… Luego se seleccionan, separan, clasifican, limpian, etiquetan y YA ESTAN LISTOS PARA UTILIZARLOS!!!

2ª Etapa

Proyectos diseñados por los alumnos de tercer año, turno mañana del JBA para la reutilización de CD y DVD ( etapa actualmente en desarrollo)

Evaluación Cada grupo realizará un informe final del trabajo elegido, donde

expondrán las complicaciones que les surgieron durante la experiencia y mostraran el material gravado o fotografiado.

Además, de expresar los resultados de sus creaciones mediante el grupo del Facebook y en una exposición para toda la comunidad.

Criterios: Participación en el grupo. Seguimiento del tema trabajado. Realización de consultas al docente, sean por privado o en el muro Manejo de las aplicaciones. Exposición y defensa del trabajo realizado durante la muestra a la

comunidad. Respeto por las diferentes opiniones.

Reflexiones finales

La tarea no es nada fácil (ni para ellos ni para mi) es un gran desafío, pero siempre de los desafíos salen cosas buenas. La participación en las redes sociales los motiva, los encuentra en “su” mundo, un mundo tal ves desconocido para nosotros los adultos… pero creo que somos nosotros los adultos los que tenemos que crear este vinculo, fomentando nuevos usos a las redes sociales: discusiones, debates, aplicaciones, etc.

Es muy grato observar los niveles de apropiación y compromiso por parte de los alumnos que están liderando el proceso, y aceptación de los demás estudiantes así como de algunos docentes.

A seguir Trabajando!!!