trabajo final

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Ocurrió a mediados del siglo XVIII y comenzó en Europa, fue un proceso de cambio constante, hubo nuevas técnicas, fuentes de energía y formas de organización de trabajo.

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Page 1: Trabajo final

Ocurrió a mediados del siglo XVIII ycomenzó en Europa, fue un proceso decambio constante, hubo nuevas técnicas,fuentes de energía y formas deorganización de trabajo.

Page 2: Trabajo final

Ejercicio 1……….... Diapositivas 3,4,5,6.

Ejercicio 2………….. Diapositiva 7.

Ejercicio 3…………… Diapositiva 8.

Ejercicio 4…………… Diapositiva 9,10,11,12,13.

Ejercicio 5…………… Diapositiva 14, 15.

Ejercicio 6…………… Diapositiva 16.

Page 3: Trabajo final

AÑO INVENTOR INVENTO

1769 James Watt Inventó la primera máquina

de vapor, funcionaban con

vapor, y se generaba

quemando carbón de mineral.

1785 Edmund Cartwright Telar mecánico es una

maquina para fabricar tejidos

con hilo u otras fibras.

1796 Edward jenner Descubrió la vacuna contra la

viruela

1807 Robert Fulton Navegación a vapor, buque

propulsado por maquinas de

vapor.

1814 George Sthepenson invento la locomotora a

vapor es impulsada por la

acción del vapor de agua.

1837 Siemens La locomotora eléctrica que

es alimentada por una fuerte

externa de energía eléctrica.

1855 Bessemer El convertidor de acero, que

fue el primer proceso de

fabricación químico.

Page 4: Trabajo final

AÑO INVENTOR INVENTO

1866 Daimler-Benz Fabrico el automóvil siendo

estos los primeros en ser

construidos en el mundo

1867 Alfred Novel La dinamita se fue sustituyendo

rápidamente a la

nitroglicerinas. Para

aplicaciones industriales,

minerías y armamento.

1885 Samuel Morse Invento el telégrafo, es un

dispositivo que utiliza señales

eléctricas para la transmisión de

mensajes de textos codificados.

Page 5: Trabajo final

1.2

La etapa historica a la que pertenece es la revolucion

francesa en el que se encuentra a mediados del siglo XVIII,

que comenzo en Europa.

Primera maquina de

vapor(James Watt)1769 (1.780-

1865)

Primera

revolución

Industrial

1785Telar

mecánico(Edmund

Cartwright)

1796

Descubrió la

vacuna contra la

viruela(Edward

jenner)

1807

Navegación a

vapor(Robert

Fulton )1814

Locomotora de

vapor(George

Sthepenson)

1837

La

locomotor-

a

eléctrica(S

-iemens)

1855

El convertidor

de

acero(Bessem-

er)

1866Automóvil(Dai-

mler-Benz)

(1870-

1915)

Segunda

revolución

industrial1867

La

dinamita(Alfre

-d novel)1885

El

telégrafo(Sa

muel Morse)

Page 6: Trabajo final

1.3

Se produjeron en poco tiempo ya que lasociedad y la vida cotidiana se modificaronintensamente al producirse una separacióncreciente entre capital y trabajo. El impacto esque el cambio económico marca el paso de unasociedad agrícola y tradicional a una sociedadindustrial, urbana y moderna.

El teléfono (1876) ya que es una manera másfácil de comunicarte con los más queridos sinutilización de enviar cartas.

La televisión (1925) ya que es un métodomás rápido de comunicación instantánea de lasnoticias en la que también podemos observarseries, películas de otros siglos.

La cámara (1826) ya que recopila imágenesen la que puedes observar cuando han pasadoaños y recordar cómo eran las cosas.

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2. Autorarquía: Sistema económico que permite a un estado

bastarse con sus propios recursos.

Despegue económico: Momento en el que un país inicia unperiodo de crecimiento sostenido.

Plusvalia: Expresión monetaria del valor que el trabajadorasalariado crea por encima del valor de su fuerza de trabajo yque se apropia gratuitamente el capitalista.

Proletarización: Proceso de transformación de una persona ogrupo social en proletario o adquisición de esa ideología.

Trust: Agrupación voluntaria de diferentes empresas paracubrir todas las etapas de producción de un artículo, con elfin de dominar el mercado al eliminar la competencia.

Arancel: Es el tributo que se aplica a los bienes, que sonobjeto de importación o exportación.

Factores de producción: Son los diferentes recursos quecontribuyen en la creación de un producto.

Inflación: Es el aumento general de los precios del mercado.

Balanza de pagos: Es un registro de todas las transicionesmonetarias producidas entre un país y el resto del mundo enun determinado periodo.

Page 8: Trabajo final

El texto es una biografía ya que podemos observar que seencuentra el nombre de una persona llamada AugustThyssen.

Esto corresponde a la segunda guerra RevoluciónIndustrial, concretamente a la Gran Industria que ocurrióen Alemania.

Este texto habla sobre August Thyssen, el era empresarioy pertenecía a la clase alta.

Al comienzo de la Revolución Industrial las empresas eranpequeñas por lo que pertenecía a una sola persona o afamilias. Iba avanzando la industrialización, las fábricascrecían de tamaño y las empresas familiares se veían condificultades para comprar máquinas y contratar másempleados.

Por esto, se crearon las Sociedades Anónimas, en ellas elcapital que se requiere se fracciona en distintas partes oacciones.

Los bancos se convertían en elemento clave en laeconomía ya que daban préstamos a las empresas y asarona ser los intermediarios entre los particulares y empresas.

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0

1000

2000

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7000

8000

1819 1825 1835 1845 1855 1865 1875

Francia

Inglaterra

4

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0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000

Alemania

Austria-Hungría

Bélgica

España

Francia

Gran Bretaña

Italia

Noruega

Rusia

Suecia

km

km

Page 11: Trabajo final

Alemania

Francia

Italia

Suecia

Page 12: Trabajo final

1º Gráfica: Podemos observar laproducción de arrabio en miles detoneladas métricas, en las que vanascendiendo poco a poco tanto Inglaterracomo Francia, vemos que entre 1845 y1875 asciende rápidamente .Dependiendo de los años las toneladasmétricas van subiendo.

2ºGráfica:Podemos observar la longitud enkm de vías férreas en 1890. Podemosobservar que el que tiene mas kilómetroses Alemania con 42.869 km, y el que tiene

Page 13: Trabajo final

menos kilómetros es Noruega que tiene

1.562 km, entre esas dos gráficas se

encuentran 8 en las que observamos que

algunas tienen mas kilómetros que otros.

3º Gráficas: Podemos observar la

producción de energías eléctricas en

millones de Kw/h en el año 1909.Podemos

ver que en Alemania se produce más

energía que en los demás países y el que

menos produce es Suecia con un 550.

Page 14: Trabajo final

El tema del cuadro representa a una familia que regresa a

su ciudad natal ya que en un momento determinado habían

tenido que marcharse en busca de un trabajo, para tener

una vida mejor que en la del campo. Y después de un

tiempo volverían para ver a sus familiares y conocidos.

Un elemento que podemos encontrar es la estación de

ferrocarril, en donde se encontraban los inmigrantes.

La relación que hay entre los transportes y los

movimientos migratorios son que los dos pueden ser tanto

internos como externos. Para producir un movimiento

migratorio es necesario tener un medio de transporte ya

que sin ellos es imposible llevarnos a otros lugares y más

rápidamente.

Page 15: Trabajo final

Tradición Modernidad

Se puede observar la guadaña.

Y también se observa las

formas de vestir de los

campesinos que son muy

tradicionales.

Se puede observar a unas personas

llegando desde la vía férrea a su

lugar natal ya que suponemos que

han llegado de la ciudad. Y

también se observa las formas de

vestir que es mucho más moderna.

Page 16: Trabajo final

Este cuadro trata sobre la vuelta de pin de rosa en la quese distingue un color policromía ya que hay varios grises,negros y blancos de distintos tipos.

El en cuadro se puede observarse que tiene una luz naturalya que se ve la sombra del árbol y se refleja como unacaptura de un lugar, su perspectiva es de plano general yaque muestra con detalle el entorno que les rodea a laspersonas, como un amplio escenario.

A veces se muestra a las personas entre 1/3 y ¼ metros dela imagen. Se utiliza para describir a las personas en elentorno que les rodea.

El movimiento que se ve es que están llegando inmigrantesa ese pueblo observando a los que están en frente que sonpersonas que están en un nivel mas bajo ( campesinos), noobservamos que haya viento ya que no se ve nada enmovimiento.