FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL Y GESTIN EMPRESARIAL CURSO: ESTADISTICA DOCENTE:

TEMA: COMO AFECTA LAS REDES SOCIALES AL RENDIMIENTO ACADEMICOINTEGRANTES:LIMA-PER

2014ndice

3Dedicatoria:

4 INTRODUCCION

5Captulo I

51.1 Identificacin del problema

51.2 Formulacin del problema

51.3 Objetivos

51.3.1 Objetivo General

51.3.1 Objetivos Especficos

61.4 Poblacin

61.5 Muestra

61.6 Unidad De Anlisis

61.7 Variables a estudiar

61.8 Diseo De Encuesta

6El tipo de encuesta que se utilizo fue de opinin

7Captulo II

72.1 Antecedentes de la investigacin.

82.2 Bases Tericas.

82.3 Historia de las redes sociales

92.4 Desventajas de las redes sociales

102.5 Definicin de Trminos bsicos

102.6 Redes sociales

102.7 Interfaz

112.8 Twitter

112.9 WhatsApp

122. 10 Presentacin, anlisis e interpretacin

14Capitulo III

143.1 Conclusiones

Dedicatoria:

Este trabajo esta dedicado

A nuestras familias por

Su apoyo que nos brindan

Da a da.

INTRODUCCIONLas redes sociales, suponen un cambio total en el sistema de comunicacin en los jvenes. Esta prctica, refleja el cambio de hbitos que han experimentado en los ltimos aos. Con el telfono se cumple el mismo patrn ya no se puede decir que los jvenes pasen las tardes hablando a travs de este aparato, sino que controlan la comunicacin con todas sus amistades a travs de Internet y mediante las redes socialesLa relacin en las redes sociales, no es tan intensa en el plano fsico como la presencial aunque ofrece cientos de maneras de comunicarse, sin la necesidad fsica de verse frente a frente: vdeo, audio, voz, imagen, texto, juegos, hay miles de jvenes de todos los rincones del mundo en Internet con los que pueden establecer este tipo de relaciones virtuales. Para los jvenes, la red social es una prolongacin de su mundo, del grupo donde se siente comprendido y con el que se identifica.Preguntarnos porque las personas les gustan tanto las redes sociales es fcil, a nuestro juicio estas hacen sentir social a una persona, ayudan a mantener un contacto permanente con su red de contactos, en estos sistemas de redes sociales podemos entretenernos subiendo, compartiendo y comentando fotos, videos, enlaces, publicaciones etc. Esto hace que las redes sociales como Facebook, Twitter, WhatSapp, sean tan populares entre los jvenes estudiantes.

Estas pueden influir en el rendimiento acadmico. Muchas de estas redes sociales pueden afectar negativamente en rendimiento acadmico de un estudiante, por ejemplo un joven puede ser adicto a estas redes y no prestarle atencin a sus deberes como estudiante y postergarlos, esto afecta su promedio en cuestin, poco a poco el estudiante se vuelve ms dependiente de estas redes, consume demasiado tiempo de su vida diaria en ellas, olvidando sus deberes. Captulo I 1.1 Identificacin del problemaComo afecta el rendimiento acadmico el uso de las redes sociales (Facebook, twitter, WhatSapp) en los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno noche. 1.2 Formulacin del problemaDe qu manera influye el acceso a las redes sociales en el rendimiento acadmico en los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno noche?

Qu redes Sociales tienen mayor popularidad entre los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno de la noche? 1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo General

Analizarlainfluenciaqueejercenlasredessociales enel rendimiento acadmico a los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno Noche. 1.3.1 Objetivos Especficos

Determinar las causas que hacen que las redes sociales sean tan populares en los estudiantes.

Identificar las ventajas del uso de las herramientas de las redes sociales. Investigarla cantidadde horas diarias que pasan en redes sociales los estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno noche.1.4 PoblacinLos Estudiantes de La facultad de Ingeniera de sistemas de la universidad Norbert Wiener Turno Noche

1.5 Muestra

Los estudiantes de la seccin IS4N1 de la facultad de Ingeniera de sistemas de la universidad Norbert Wiener Turno noche. 1.6 Unidad De AnlisisPara la investigacin se tomaron como sujetos de estudio las personas que tuviesen una cuenta en las redes sociales Facebook, Twitter y WhatSapp que realizaran uso frecuente de la misma o hubiesen utilizado la cuenta en los ltimos tres meses 1.7 Variables a estudiar

Cantidad de horas que se encuentran conectados a las redes sociales. Rango de edades que usan ms las redes sociales. 1.8 Diseo De Encuesta El tipo de encuesta que se utilizo fue de opinin Captulo II

2.1 Antecedentes de la investigacin.Charlie Ramos (2008) Influencia De Internet Y Las Redes Sociales En La Vida De Hoy Las Redes son formas de interaccin social que consisten en un directamente a travs de otros miembros. Siguiendo este procedimiento todos estamos conectados de alguna u otra manera aunque no sepamos cmo y nunca lleguemos a tener un contacto directo con esos otros miembros. Todos tenemos algo en comn: un libro favorito, una pelcula. Lo que hacen las redes sociales en Internet es materializar esos vnculos directos entre miembros, creando una gran red en la que cada uno de sus integrantes est de alguna manera vinculado con otros participantes. Las funciones de las redes sociales online pueden resumirse en las 3 Cs: Comunicacin (nos ayudan a poner en comn conocimientos), Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades) y Cooperacin (nos ayudan a hacer cosas juntos).

Pablo Robina (2009) Las Redes Sociales: su incorporacin al mundo laboral y sus efectos sociales En este trabajo se hablar de las redes sociales como un nuevo medio de comunicacin que est suplantando a todos los que conocemos actualmente, ya sea la televisin, la radio o el telfono y se ponen ejemplos de esta observacin. Se tomar como ejemplo de estas redes a las 3 ms utilizadas intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones. Un sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos. En las redes sociales de Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. El procedimiento en todas ellas suele ser el mismo, un miembro invita o agrega a sus preferencias a otros miembros o pblica y comparte algn elemento de inters. De esta forma aunque entre dos miembros de una red social no haya una relacin directa, si pueden llegar a estar conectados en todo el mundo. Se expondr en primera instancia las funciones de estas redes y los servicios que ofrecen, a continuacin se expondrn casos en los que se utilizan para el trabajo, los motivos por las que se incluyen en el mundo laboral, riesgos de estar registrado en una de estas redes y los intereses ms comunes que puede poseer una persona al registrarse en estas redes. Todo esto ir acompaado de diversos ejemplos de casos concretos y estudios realizados. Se mencionarn las funciones comunes a todas y las propias de cada red que las hacen distintas a las dems, para as criticar la idea de que todas las redes sociales son iguales. Aqu se ampla la noticia de que algunas redes son utilizadas en el trabajo no slo como medio de comunicacin entre trabajadores sino tambin como medio de propagacin de ideas (o publicidad) y tambin como un muestrario de opiniones. Se expondrn los riesgos que pueden suponer la adiccin a estas redes y la inclusin de personas malintencionadas con intereses lucrativos o sexuales

2.2 Bases Tericas.

Internet Segn www.abcpedia.com Internet es una interconexin de redes informticas, conjunto de equipos, computadoras y/o dispositivos conectados por medio de cables, seales, ondas o cualquier otro mtodo de transporte de datos, que comparten informacin (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.), servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc. incrementando la eficiencia y productividad que permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre s. Esta palabra suele referirse a una interconexin en particular, abierta al pblico. Internet posee un funcionamiento que puede resultar bastante complejo para aquellos que no estn familiarizados con la informtica; sta es un conjunto de redes locales que estn conectadas entre s a travs de una computadora especial por cada red. Dichas interconexiones se llevan a cabo utilizando varias vas de comunicacin, entre ellas podemos mencionar a las lneas de telfono, Mdems; etc. Internet ha cambiado los hbitos de los seres humanos; el correo no se utiliza de la misma forma, las pelculas no se alquilan con tanta frecuencia en los videos clubs; el diario y la radio se escuchan desde los ordenadores, etc. Estos acontecimientos no son casuales; Internet se dispone a apropiarse de casi todo el mercado y decimos esto porque son cada vez ms las personas que poseen conexiones a la web; aos atrs, era probable encontrar individuos sin cuentas dee-mail, actualmente eso es casi imposible, la mayora de las personas tienen una. 2.3 Historia de las redes sociales

Desde su ingreso, los sitios de redes sociales (SRS) tales como: Facebook, twitter han atrado a millones de usuarios, muchos de los cuales han integrado estos sitios en sus prcticas diarias. El primer sitio de redes sociales reconocibles puesto en marcha en 1997 SixDegrees.com permita a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. De 1997 a 2001, se crearon otras redes sociales que permitan a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, Desde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y otras han desaparecido, segn la zona geogrfica el lder puede ir cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a nivel mundial son: Facebook, Twitter, WhatSapp. Ventajas Redes sociales de internet Una de las grandes ventajas de las redes sociales es la vinculacin entre los usuarios, al conocer gente nueva e interactuar entre ellos, permitiendo ello el aislamiento de muchas personas, la formacin de comunidades, con anonimato y sin discriminacin formando espacios de igualdad a travs de la red. Tambin permite hacer el intercambio de ideas, formar lazos con personas que comparten los mismos intereses, la creacin de movimientos masivos de solidaridad o ideologa y la creacin de campaas publicitarias de gran xito. Para los jvenes unas de las principales ventajas es que los mantienen conectado y comunicado con su red de contacto, con esto puede mantenerse comunicado e informado adems de poder utilizarla como herramienta para publicar sus actividades estudiantiles y debatir para aclarar alguna duda sobre ellas.

2.4 Desventajas de las redes socialesAlgunas de las desventajas son:

La invasin de la privacidad es un gran problema que se presenta en las redes sociales, compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de sus usuarios. Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un pas sea una prohibicin.

Pertenecer a una red social no es sinnimo de productividad. Deambular en dicho dominio se ha convertido en una adiccin.

Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales

Pueden darse casos de suplantacin de personalidad.

Falta en el control de datos.

Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio, es decir, en el caso de los jvenes estudiantes puede alterar el nivel acadmico en algunos casos.

Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.Estas redes sociales, pueden afectar el rendimiento estudiantil de los jvenes usuarios, ya que se vuelve una adiccin y pasa muchas horas en ellas, y le resta horas al rea de estudio. Las redes sociales pueden influir en los jvenes, ya que la adolescencia una parte importante de las vidas de esos nios y adolescentes, es el sentimiento de pertenencia a un grupo. Estar suscrito a una red es esencial en la vida del adolescente, es una moda prcticamente, tener muchos amigos en la red de contactos tambin es indispensable, los hace sentir social e importantes, esto cubre la necesidad de aceptacin de los adolescentes. Adems, a la mayora del os adolescentes, le es importante subir fotos para mostrarse y sentir que llaman la atencin, esto puede ser muy peligroso ya que puede conllevar a robo de identidad, secuestros, chantajes, etc. 2.5 Definicin de Trminos bsicos

Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente est abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrnico. Los usuarios pueden participar en una o ms redes sociales, en relacin con su situacin acadmica, su lugar de trabajo o regin geogrfica. A mediados de 2007 lanz las versiones en francs, alemn y espaol para impulsar su expansin fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canad y Gran Bretaa. En enero de 2010, Facebook contaba con 380 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. Facebook en nmeros Facebook tiene ms de 400 millones de usuarios registrados alrededor de todo el mundo. De acuerdo a Alexa.com, la pgina subi del lugar nmero 60 de las ms visitadas al nmero 7 en un ao. Actualmente se encuentra en la posicin 2Quantcast la pone en el lugar nmero 16, y Compete.com en el 20. La pgina es la ms popular para subir fotografas, con estadsticas de ms de 83 millones de fotos subidas a diario. El 3 de noviembre del 2007, haba siete mil (7000) aplicaciones en el sitio, cien agregadas cada da; y en enero de 2010 superaban las 500.000

2.6 Redes sociales

Las Redes son formas de interaccin social que consisten en un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones. Un sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos. 2.7 Interfaz

El 30 de abril de 2009, Twitter atac a su interfaz web, aadiendo una barra de bsqueda y una barra de los Temas del Momento (Trending Topics), que son las frases ms comunes que aparecen actualmente en los mensajes. "Cada actualizacin pblica enviado a Twitter desde cualquier parte del mundo, pueden ser indexados y de inmediato son colgados para bsquedas en tiempo real", explic Biz Stone. "Con esta funcin recientemente lanzado, Twitter se ha convertido, de forma inesperada, un importante motor de descubrimiento para encontrar lo que est pasando ahora". 2.8 Twitter

Twitter es un servicio gratuito de microblogging (El microblogging, tambin conocido como nano blogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de slo texto. Las opciones para el envo de los mensajes varan desde sitios web, a travs de SMS, mensajera instantnea o aplicaciones ad hoc). Que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud mxima de 140 caracteres. El envo de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como va SMS (short message service) desde un telfono mvil, desde programas de mensajera instantnea, o incluso desde cualquier aplicacin de terceros. Estas actualizaciones se muestran en la pgina de perfil del usuario, y son tambin enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opcin de recibir las. Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la pgina de Twitter, va mensajera instantnea, SMS, RSS y correo electrnico 2.9 WhatsApp

WhatsAppes una aplicacin de mensajera de pago para enviar y recibir mensajes mediante Internet de manera econmica, complementando servicios tradicionales de mensajes cortososistema de mensajera multimedia. Adems de aprovechar de la mensajera en modo texto, los usuarios pueden crear grupos y enviar entre ellos un nmero ilimitado de imgenes, videos y mensajes de audio. La aplicacin est disponible para los sistemas operativosiOS,Androide,Windows Phone,BlackBerry Symbian, y Asha (antes llamado S40) de Nokia.No existen versiones para Windows, Mac, Linux o como web-app. Sin embargo, emuladores de Android para PC permiten ejecutar WhatsApp enWindows,Mac o unNavegador web.

La aplicacin fue creada en enero de 2009, y su segunda versin de junio de 2009 logr tener 250000usuarios.

El 21 de enero de 2014, WhatsApp rompi nuevamente el rcord de mensajes diarios: 54000millones de mensajes circulando en un solo da.

El19 de febrerode2014la aplicacin fue comprada por la empresaFacebookpor 19000millones de dlares (de los cuales 12000millones corresponden a acciones de Facebook y el resto en efectivo).

En abril de 2014, el nmero de usuarios haba alcanzado los 500 millones. Se envan 700 millones de fotos y 100 millones de vdeos cada da.

2. 10 Presentacin, anlisis e interpretacin

Segn la encuesta realizado vemos que las edades promedio oscilan entre 22 a 25 aos la mayora de los encuestados son mayores de edad y responsabilidades personales.

Se puede observar que la red social ms utilizada entre los encuestados es el Facebook y que con menos apego el WhatSapp.

De los 40 encuestados como podemos observar segn el grafico dice que las redes sociales han generado adiccin en su uso

.

Podemos observar las respuestas de los encuestados que la mayora dicen que no les afecta el rendimiento acadmico.Capitulo III

3.1 Conclusiones

Despus de analizar las grficas anteriores se pueden concluir los siguientes aspectos, los cuales sirven de respuestas a las interrogantes propuestas anteriormente: El acceso a las redes sociales en Internet en los jvenes estudiantes de la universidad Norbert Wiener de la facultad de Ingeniera de Sistemas del turno noche logra afectar de alguna manera el rendimiento acadmico de los estudiantes, ya que un 45% casi la mitad de los encuestados deben de postergar responsabilidades acadmicas y tambin resolviendo la segunda interrogante la red social ms utilizada entre los encuestados es el Facebook ya que se le hace ms fcil y casi todos cuentan con una cuenta de estas.

Esto puede llegar a bajar su promedio acadmico en algunas de sus materias, ya que dejan de prestarle atencin a sus deberes acadmicos. Las redes sociales suelen llamar la atencin a los estudiantes, porque en ellas pueden estar conectados con sus amigos sin tener un contacto personal y sin necesidad de estar en su casa, adems en ellas puede expresarse libremente, y conocer gente de todas partes del mundo y socializar con ellas. Las redes sociales, pueden tener ventajas en esta era de tecnologa, poder mantenerse con amigos cercanos y con amigos a los cuales no han visto en un largo tiempo, y pueden estar lejos pero se puede mantener un contacto, gracias a las redes sociales. Adems es una va de comunicacin masiva a travs de ellas se puede estar enterados de las noticias ms recientes tambin en el intercambio de informacin acadmica que debera de ser aprovechado por los estudiantes.

. 3.2 Recomendaciones Se recomienda dividir el tiempo entre navegacin en redes sociales y deberes acadmicos, para tener una mejor organizacin, y cumplir con las actividades asignadas. Utilizar libros como referencias bibliogrficas no solo pginas webs de internet para realizar trabajos de investigacin. Aprovechar el recurso de las redes sociales de comunicacin, para informarse de las actividades acadmicas asignadas. Los jvenes estudiantes de la universidad Norbert Wiener deberan saber y entender que tambin existen peligros, ya que al publicar mucha informacin privada, pueden derivar chantajes, robo de identidad, secuestros, acosos, etc.3.3 Referencias BibliogrficasWikipedia. (2009). [Pgina web en lnea].

Disponible en:http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

Slideshare. (2009). [Pgina web en lnea].

Disponible en:http://www.slideshare.ne

ABC del Internet. (2009). [Pgina web en lnea].

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Tendencias Digitales. (s.f.). [Pgina web en lnea].

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ADSL Faqs. (s.f.). [Pgina web en lnea].

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Maestros del Web. (2006). [Pgina web en lnea].

Disponible en:http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales6