Colegio Sagrados Corazones Guaynabo, Puerto Rico

Maestra: Eira Rodríguez Artes Visuales

Nombre: Grupo: 10

Trabajo especial: Arte del Renacimiento y el Barroco

Artista:

Obra:

Criterios de evaluación

Traer todos los materiales asignados 5 pts.

Construcción del libro (limpieza, seguir

instrucciones, manejo del tiempo…)

10 pts.

Búsqueda de información 10 pts.

El libro incluye:

Nombre del artista 2.5 pts.

Imagen del artista 2.5 pts.

Biografía del artista (mínimo 5

datos) 10 pts.

Descripción del movimiento al que

pertenece el artista (3-5 oraciones) 5 pts.

Características del movimiento al

que pertenece el artista (5) 10 pts.

Imagen de la obra (reducida al

tamaño del libro, menos de 5”) 10 pts.

Línea de crédito (título de la obra,

medio, tamaño…) 10 pts.

Preguntas de discusión

contestadas 20 pts.

Referencias (bibliografía) 5 pts

Total: 100 pts.

Instrucciones:

El libro se completará en el salón en la clase de arte, el estudiante no podrá trabajar

en él en su hogar.

La búsqueda de la información y de las imágenes es responsabilidad del estudiante y

debe traerlas para el 24 de enero (10N) y el 25 de enero (10M).

El estudiante debe anotar las fuentes de información ya que la bibliografía formará

parte del trabajo. Ejemplos:

Autor, Libro, Casa editora: Ciudad de publicación (si aparece), año de publicación

Ej: Eisner, Elliot W. The Arts and the Creation of Mind. New Haven: Yale UP,

2002.

Autor (si sale el nombre) o nombre de la página, título del artículo, “URL”, fecha en

la que se accesó la página.

Ej: Ivelic, Radoslav K. Conceptos Sobre Educación Por El Arte En La Estética

Del Dr. Raimundo Kupareo B. http://www.educartechile.cl/ Recuperado de

Educarte, Sociedad Chilena de Educación por el Arte el 15 de octubre de 2010.

La línea de crédito se debe escribir de la siguiente manera:

Nombre del Artista, Título de la obra, medio, tamaño, año

Las preguntas de discusión que se deben incluir contestadas (no tienen que escribir

las preguntas) en el trabajo son:

1. ¿Qué ocurre en la obra de arte?

2. ¿Qué elementos del arte utiliza el artista? ¿Cómo los organiza?

3. ¿Cuál es el punto focal de la obra?

4. ¿Qué mensaje te transmite la obra?

5. ¿Crees que el artista expresa claramente un mensaje o emoción a través de

la obra? Explica tu respuesta.

6. ¿Qué te llamó más la atención de la obra? ¿Por qué?

El estudiante puede traer otros materiales para decorar su libro, pero será

responsable del uso debido de estos. (escarcha, papeles de colores, etc.)