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Institución Educativa Sor Juana Inés de la Cruz
“Solidaridad y Compromiso trascendiendo en la formación Integral de la Comunidad”
TRABAJO EN CASA
CÓDIGO: M1-FR10 VERSIÓN: 1 PÁGINA: 1 de 8
ÁREA / ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: LILIANA AGUDELO VELASQUEZ
FECHA: 11 DE MAYO SEMANA 4 Y 5 GRADO: 4° PERIODO: 2
INFORMACIÓN GENERAL
Realice lectura atenta del siguiente módulo de trabajo que contiene las actividades a realizar en el segundo periodo. Para cada actividad hay una lectura guía que te ayudará a comprender qué hacer en cada caso
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO SUGERIDAS
Lectura detallada del taller
Lectura de documentos indispensables para la elaboración del taller
Uso de las TIC (Internet), para el rastreo de la información
Solicitar con tiempo aclaraciones respecto de lo que no entiendas
Realización total del taller
Verificar la realización correcta de cada uno de los puntos y el cumplimiento de los requisitos
para garantizar su aplicación y aprendizaje
ACTIVIDADES A REALIZAR VALORACIÓN
1. Realiza lectura detenida de los textos de apoyo
3. Realiza las actividades propuestas
4. Presenta los trabajos de manera organizada
ESTE TRABAJO ESTA PROGRAMADO PARA 2 SEMANAS DE CLASE
Tema#2
Niveles de organización externa de
los seres vivos.
LECTURA # 1
Como ya sabes, los seres vivos se relacionan con el medio que los rodea y
establecen relaciones entre ellos mismos. Estas relaciones dan origen a niveles de
organización externa, que son: individuo, población, comunidad y ecosistema.
INDIVIDUO
Es el primer nivel de organización externa de los seres vivos. Un individuo, también
llamado organismo, es un ser vivo que habita en un lugar determinado.
Cada individuo presenta características que lo diferencian de otros individuos, como
son: la forma, el tamaño, la clase de alimentación y el hábitat. Estas características
lo definen como miembro de una especie. Por ejemplo los arboles de saúco, las
margaritas, los leones etc., son especies.
1. Dibuja 5 individuos del reino animal y 5 individuos del reino vegetal que más te
gusten
2. Selecciona con un círculo el que más te guste. 3. Investiga 10 datos curiosos sobre tu individuo favorito
LECTURA #2
POBLACIÓN
Es el segundo nivel de organización externa de los seres vivos. Es el conjunto de individuos de la misma especie que habitan en un área determinada y se reproducen entre sí. Sus hábitos de vida son similares en cuanto a características físicas, adaptaciones y alimentación. Ejemplo los peces que viven en un lago, los micos viven en grupos montados en los árboles y la población humana. Las poblaciones cambian constantemente y estos cambios dependen de los siguientes factores: *Natalidad –> números de nacimientos que se presentan en la población. *Mortalidad –> números de organismos que mueren en una población.
ANÁLISIS DE IMAGEN
4. Observa la siguiente imagen y clasifica con colores las diferentes poblaciones.
En este ecosistema hay _________________________ poblaciones.
5. Realiza un cuadro de convenciones para este ecosistema donde quede registrado
color, nombre de la población y número de individuos que conforman cada población.
(Mire el ejemplo de los frailejones)
6. Realice análisis de la imagen del bosque de Guanacaste. Cada individuo
tiene un número.
PLANTAS ARTROPODOS MAMÍFEROS ANFIBIOS AVES
1. Árbol de Guanacaste
2. indio desnudo 3. Guarumo 4. Matapalos
(Higuerón) 5. Níspero 6. Guapinol 7. Corteza amarilla 8. Lianas (Bejucos) 9. Uña de gato 10. Cornizuelo
(acacia) 11. Piñuela 12. Doradilla (con
aspecto de musgo)
13. Hormigas 14. Machacas 15. Tarántula 16. Celeste común 17. avispas
guitarronas 18. Saltamontes
gigante 19. Malaquita 20. Mil pies 21. Lombriz de tierra 22. Chicharras 23. Escarabajo
acuático 24. Libélula 25. Cucaracha del
agua 26. Alacrán 27. Escarabajo
Cornizuelo
28. Puerco espín
29. Mono colorado
30. Mono cara blanca
31. Mono Congo
32. Ratón semi
espinoso
33. Pizote
34. Puercos de monte
35. Coyote
36. danta
37. Guatusa
38. Venado cola
blanca
39. Jaguar
40. Armadillo
41. Ardilla
42. Boa
43. Iguana
44. Lagartija
45. Cascabel
46. Sapo Borracho
47. Sapo grande
48. Coral Macho
49. Tortuga Roja
50. serpiente
Castellana
51. Viuda Amarilla
52. Urraca copetona
53. Soterrey
54. Pavón
55. Carpintero pico
plata
56.Buho de anteojos
57. Gavilán
chapulinero
58. Saltarín Toledo
59. Perico Frente
naranja.
Población de Frailejones 2 individuos _______________________
_______________________________ _______________________
_______________________________ ________________________
_______________________________ ________________________
7. Nombra 5 poblaciones del bosque Guanacaste y especifica el número de
organismos que constituyen a dicha población
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8. Nombra 5 individuos del bosque
Guanacaste
_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________
9. Escribe 5 factores bióticos del bosque de Guanacaste
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10. Completa las ideas
A. El individuo # 9 del bosque de Guanacaste se llama
______________________ pertenece al reino
___________________________ una de sus características es que puede
producir su propio ________________________________
B. El individuo # ______________ se llama Puerco de monte al estar
acompañado de otros de su misma especie forman una
________________________ que pertenecen al reino
_______________________, su principal característica en cuanto a su
alimentación es que son ____________________