trabajo de investigación jennifer

7/26/2019 Trabajo de Investigacin Jennifer

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROANCLEO SANARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN APLICADAS EN LA ASIGNATURA

HISTORIA DE VENEZUELA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS

ESTUDIANTES DE SEGUNDO AO DEL LICEO BOLIVARIANO SABANA

GRANDE

Autora !"#$%&'( !&%%")&r

Bar*u"+"#&to( !u,"o -& ./01


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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROANCLEO SANARE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN APLICADAS EN LA ASIGNATURA

HISTORIA DE VENEZUELA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS

ESTUDIANTES DE SEGUNDO AO DEL LICEO BOLIVARIANO SABANA

GRANDE

Autora !"#$%&'( !&%%")&r

F&23a !u,"o( ./01

RESUMEN

E, 4r&+&%t& &+tu-"o t"&%& 2o#o 4ro45+"to a%a,"'ar ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5%ut","'a-a+ &% ,a a+"6%atura Historia de Venezuela -&+-& ,a 4&r+4&2t"7a -& ,o+&+tu-"a%t&+ -&, L"2&o Bo,"7ar"a%o Sa8a%a Gra%-& u8"2a-o &% Sa%ar&( Mu%"2"4"oA%-r$+ E,o9 B,a%2o -&, E+ta-o Lara: La "%7&+t"6a2"5% +& &%#ar2a -&%tro -&,4ara-"6#a 4o+"t"7"+ta( &%)o*u& 2ua%t"tat"7o: Pr&+&%ta u% -"+&;o %o &/&+tu-"a%t&+ -& +&6u%-o a;o *u& 2ur+aro% ,a a+"6%atura ?"+tor"a -& V&%&'u&,a -ura%t&&, 4&r@o-o &+2o,ar ./0 ./01: S& ut","'5 u% 2u&+t"o%ar"o -"2ot5#"2o *u& )u&a4,"2a-o a u%a #u&+tra -& / &+tu-"a%t&+( &, "%+tru#&%to arro5 u% 2o&)"2"&%t& -&2o%)"a8","-a- -& /(/ ,o *u& r&4r&+&%ta u%a a,ta 2o%)"a8","-a-: Lo+ r&+u,ta-o+ +&a%a,"'aro% 2o% ,a a9u-a -&, 4ro6ra#a SPSS 9 +& a%a,"'aro% 4ara 2a-a u%o -& ,o+"%-"2a-or&+ &+tu-"a-o+:

Descriptres c!"#es$ E+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5%( &-u2a2"5% #&-"a


3/32

%NDICE GENERAL

CAP%TULO I&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'

EL PROBLEMA&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'

P,a%t&a#"&%to -&, 4ro8,a::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::0O8&t"7o+ -& ,a I%7&+t"6a2"5%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Objetivo General.................................................................................................3

Objetivos Especficos...........................................................................................3!u+t")"2a2"5%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

CAP%TULO II&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(

MARCO TERICO&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(

A%t&2&-&%t&+ -& ,a I%7&+t"6a2"5%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Ba+&+ T&5r"2a+:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::1La Evaluacin Educativa.....................................................................................5Estrategias de Evaluacin...................................................................................5

riterios e !ndicadores........................................................................................"

O4&ra2"o%a,"'a2"5% -& ,a+ Var"a8,&+:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

CAP%TULO III&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)

MARCO METODOLGICO&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)

Natura,&'a -& ,a I%7&+t"6a2"5%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::>D"+&;o -& ,a I%7&+t"6a2"5%::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::>Po8,a2"5% 9 Mu&+tra:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::0/

T$2%"2a+ & I%+tru#&%to+ -& R&2o,&22"5% -& Dato+:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::0/Co%)"a8","-a- 9 Va,"-&' -&, I%+tru#&%to::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::00

CAP%TULO IV&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'*

AN+LISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'*

RE,ERENCIAS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*-

ANE.OS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*/

A E%2u&+ta:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.B C=,2u,o -& Co%)"a8","-a- -&, I%+tru#&%to:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.C Va,"-a2"5% -&, "%+tru#&%to:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.>


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CAP%TULO I

EL PROBLEMA

P!"0te"1ie0t 2e! pr3!e1"

La &7a,ua2"5% -& ,o+ a4r&%-"'a&+ +"r& 3a +"-o u% &,&%to )u%-a#&%ta, 2o#o

4ro2&+o "%t&ra2t"7o -& 7a,ora2"5% 2o%t"%ua -& ,o+ 4ro6r&+o+ -& ,o+ &+tu-"a%t&+: La

)"%a,"-a- 4r"%2"4a, -& ,a &7a,ua2"5% &% &, 2o%t&


5/32

ar6o( &+ 4&rt"%&%t& #a%t&%&r u% 2ar=2t&r 2r@t"2o *u& 4&r#"ta ,a #&ora 2o%t"%ua &%

)u%2"5% -& ,a 2a,"-a- -& ,a &-u2a2"5%:

A 4&+ar -& &+to+ a7a%2&+( &, 4a@+ a)ro%ta 6ra%-&+ r&to+ &% #at&r"a &-u2at"7a( +o8r&

to-o &% )u%2"5% -& ,a 2a,"-a- -& ,a &-u2a2"5% #&-"a: U% -&ta,,& "#4orta%t& &% &+t&+&%t"-o &+ *u& V&%&'u&,a %o 4art"2"4a &% #&-"2"o%&+ "%t&r%a2"o%a,&+ 2o#o ,a+

4ru&8a+ PISA 9 TIMSS( *u& +o% &


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O34eti#s 2e !" I0#esti5"ci60

Objetivo General

A%a,"'ar ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% ut","'a-a+ &% ,a a+"6%atura Historia de

Venezuela-&+-& ,a 4&r+4&2t"7a -& ,o+ &+tu-"a%t&+ -&, L"2&o Bo,"7ar"a%o Sa8a%a

Gra%-& u8"2a-o &% Sa%ar&( Mu%"2"4"o A%-r$+ E,o9 B,a%2o -&, E+ta-o Lara:

Objetivos Especficos

Co%o2&r ,a+ 4&r2&42"o%&+ -& ,o+ &+tu-"a%t&+ -& +&6u%-o a;o a2&r2a -& ,a+

&+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% a4,"2a-a+ &% ,a a+"6%atura #&%2"o%a-a:

I-&%t")"2ar ,a &)"2a2"a -& ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% 4ara ,a a-*u"+"2"5% -&

2o%o2"#"&%to+ 4or 4art& -& ,o+ &+tu-"a%t&+:

E7a,uar ,a a2tua2"5% -&, -o2&%t& &% )u%2"5% -&, u+o -& ,a+ &+trat&6"a+ -&

&7a,ua2"5% &% ,a a+"6%atura:

78sti9ic"ci60

La+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% a-&2ua-a+ a, 4&r)",( 2a4a2"-a-&+ 9 r"t#o -& ,o+

&+tu-"a%t&+ 4o-r@a #&orar &, 4ro2&+o -& &%+&;a%'a a4r&%-"'a&: D& &+ta )or#a( &,

4r&+&%t& &+tu-"o 4&r#"t& 7a,orar ,a a2t"tu- -& ,o+ &+tu-"a%t&+ a%t& ,a+ &+trat&6"a+ -&

&7a,ua2"5% 4,a%t&a-a+ 4or &, -o2&%t&( ,o *u& +&r7"r= 4ara #&orar &, 4ro2&+o a tra7$+

-& ,a r&troa,"#&%ta2"5%:

D& &+ta #a%&ra( +& &7"-&%2"a ,a "#4orta%2"a -& 2o%o2&r 9 #&orar ,a+ &+trat&6"a+(

t$2%"2a+ & "%+tru#&%to+ -& &7a,ua2"5% 4or 4art& -& ,o+ -o2&%t&+ -& &-u2a2"5% #&-"a:

La "%7&+t"6a2"5% 8&%&)"2"ar= %o +o,o a ,a 4o8,a2"5% &+tu-"a-a +"%o ta#8"$% a, r&+to -&

,a 2o#u%"-a- &+tu-"a%t", 9 -o2&%t& -&, L"2&o Bo,"7ar"a%o Sa8a%a Gra%-&:


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CAP%TULO II

MARCO TERICO

A0tece2e0tes 2e !" I0#esti5"ci60

Para ,a &,a8ora2"5% -& ,a 4r&+&%t& "%7&+t"6a2"5%( +& to#aro% &% 2u&%ta a,6u%o+

&+tu-"o+ 4r&7"o+ *u& 6uar-a% r&,a2"5% 9a *u& a8or-a% &, ta -& ,a+ &+trat&6"a+ -&

a4r&%-"'a& 8ao -"7&r+a+ 4&r+4&2t"7a+:

E% &, =#8"to %a2"o%a,( Co7a ./0H r&a,"'5 u%a "%7&+t"6a2"5% 2u9o 4ro45+"to )u&a%a,"'ar ,a+ &+trat&6"a+ -& &%+&;a%'a 9 a4r&%-"'a& ut","'a-a+ 4or ,o+ -o2&%t&+ -&

#at=t"2a+ 9 +u "%2"-&%2"a &% &, r&%-"#"&%to a2a-$#"2o -& ,o+ &+tu-"a%t&+ -& to

a;o -&, L"2&o Bo,"7ar"a%o Cr&a2"5% Ca%tarra%a 4&r@o-o ./00 ./0.: La

"%7&+t"6a2"5% )u& -& t"4o -&+2r"4t"7o 9 a 4o8,a2"5% &+tu7o 2o%)or#a-a 4or .1

&+tu-"a%t&+ 9 -o+ .H -o2&%t&+: E% &, &+tu-"o +& ,,&65 a ,a 2o%2,u+"5% -& *u& ,a+

&+trat&6"a+ -& &%+&;a%'a 9 -& a4r&%-"'a& ,&a-a+ 4or ,o+ -o2&%t&+ -& #at=t"2a+

"%2"-&% &% &, r&%-"#"&%to a2a-$#"2o -& ,o+ &+tu-"a%t&+:

M"&%tra+ *u& &% &, =#8"to r&6"o%a,( Car#o%a .//>H ,,&75 a 2a8o u% &+tu-"o *u&

tu7o 2o#o 4ro45+"to -&7&,ar ,a+ t&or@a+ "#4,@2"ta+ -& ,a &7a,ua2"5% 2o%+tru"-a+ 4or

,o+ &+tu-"a%t&+ -& 4ro)&+ora-o -& ,a UPEL IPB: Ut","'5 u% &%)o*u& 2ua,"tat"7o 8ao

&, 4ara-"6#a "%t&r4r&tat"7o a tra7$+ -&, #$to-o &t%o6r=)"2o: E% ,a "%7&+t"6a2"5% +&

a%a,"'aro% ,a+ t&or@a+ -&7&,a-a+ 2o#o u"2"o -& &


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B"ses Te6ric"s

La Evaluacin Educativa

La &7a,ua2"5% -& ,o+ a4r&%-"'a&+ &+ u% 4ro2&+o "%t&ra2t"7o -& 7a,ora2"5% 2o%t"%ua

-& ,o+ 4ro6r&+o+ -& ,o+ &+tu-"a%t&+: La )"%a,"-a- 4r"#or-"a, -& ,a &7a,ua2"5% &+t=

-"r"6"-a a, #&ora#"&%to -&, a4r&%-"'a& -&, &+tu-"a%t& 9 a, $%)a+"+ &% ,o+ 4ro2&+o+:

E+ 4or &,,o( *u& &, -o2&%t& -&8& +&,&22"o%ar ,a+ t$2%"2a+ & "%+tru#&%to+ -& &7a,ua2"5%

*u& 2o%tr"8u9a% a 6ara%t"'ar ,a 2o%+tru22"5% 4&r#a%&%t& -&, a4r&%-"'a&:

A, r&+4&2to( &% &, Curr@2u,o Na2"o%a, Bo,"7ar"a%o .//H +& -&)"%& ,a &7a,ua2"5%

-& ,o+ a4r&%-"'a&+ 2o#o u% 4ro2&+o +"+t=t"2o( +"+t$#"2o 4art"2"4at"7o 9 r&),&


9/32

"%+tru#&%to+ +o% ,o+ #&-"o+ ut","'a-o+ 4or ,o+ -o2&%t&+ 4ara o8t&%&r "%)or#a2"5% -&

a2u&r-o a ,a+ t$2%"2a+ r&a,"'a-a+:

E%tr& ,a+ t$2%"2a+ #=+ ut","'a-a+ Bor-a+ &t a,: o8 2"t:H 3a2&% r&)&r&%2"a a,

4orta)o,"o( &, -"ar"o r&),&


10/32

Co% r&+4&2to a ,o+ "%+tru#&%to+( ,o+ #=+ 2o#u%&+ +o% ,o+ r&6"+tro+ -&+2r"4t"7o+(

r&6"+tro -"ar"o( &+2a,a -& &+t"#a2"5%( 6u@a -& &%tr&7"+ta( ,"+ta -& 2ot&o( &%tr& otro+:

E+to+ "%+tru#&%to+ +"r7&% 4ara a4,"2ar ,a+ t$2%"2a+ #&%2"o%a-a+ a%t&r"or#&%t&:

Criterios e ndicadores

Para u% -o2&%t& &+ )u%-a#&%ta, &+ta8,&2&r ,a+ r&6,a+ -&, u&6o #&-"a%t& ,a+ 2ua,&+

+& r&6"r=% ,a+ &7a,ua2"o%&+ a4,"2a-a+: E+ 4or &,,o *u& -&8&% -o#"%ar ,o+ 2r"t&r"o+ &

"%-"2a-or&+ -& &7a,ua2"5%: E% &, 2a+o -& ,o+ 2r"t&r"o+( &+to+ +o% r&2ur+o+ *u& 4&r#"t&%

&7"-&%2"ar &, a,2a%2& -& ,a+ 2o#4&t&%2"a+ 4or 4art& -&, &+tu-"a%t&( &+ -&2"r(

2o%7a,"-ar ,o *u& +a8&( *u$ 3a2& 9 2u=,&+ +o% +u+ a2t"tu-&+: Co% r&,a2"5% a &+to( ,a

D"r&22"5% -& E-u2a2"5% Co%t"%ua .//0H "%-"2a *u& ,o+ 2r"t&r"o+ +o% 2at&6or@a+ *u&

a2ta% 2o#o r&)&r&%t&+ 4ara &+ta8,&2&r &, %"7&, -& -&+arro,,o -& ,a 2o#4&t&%2"a 4:

0.H:

E% 2ua%to a ,o+ "%-"2a-or&+( &+to+ +o% +&;a,&+ *u& "%-"2a% &, a7a%2& 4ro6r&+"7o -&,

&+tu-"a%t& &% &, a,2a%2& -& ,a+ 2o#4&t&%2"a+ -& 6ra-o: Lo "-&a, &+ *u& &, -o2&%t&

to#& &% 2u&%ta &+to+ a+4&2to+ 9 *u& ,o+ -"+2uta 4ara ,,&6ar a a2u&r-o+ 2o% +u+

&+tu-"a%t&+ 2o% ,a )"%a,"-a- -& &7"tar 2o%trat"o+ )uturo+:


11/32

Oper"ci0"!i:"ci60 2e !"s V"ri"3!es

V"ri"3!e Di1e0si60 I02ic"2res ,8e0te %te1s

E+trat&6"a+

-&

&7a,ua2"5%

A2t"7"-a-&+ 9

t$2%"2a+ -&

&7a,ua2"5%

Ta,,&r 6ru4a,

E+tu-"a%t&+ -&

+&6u%-o a;o -&,L"2&o Bo,"7ar"a%o

Sa8a%a Gra%-&

*u& 2ur+aro% ,a

a+"6%aturaHistoria

de Venezuela

-ura%t& &, a;o

&+2o,ar ./0./01

0

A%=,"+"+ "%-"7"-ua,.

E

E7a,ua2"5% +u#at"7a0/

uadro $. Operacionalizacin de la variable


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CAP%TULO III

MARCO METODOLGICO

N"t8r"!e:" 2e !" I0#esti5"ci60

La 4r&+&%t& "%7&+t"6a2"5% +& u8"2ar= -&%tro -&, 4ara-"6#a 4o+"t"7"+ta 9 &, &%)o*u&

2ua%t"tat"7o: A, r&+4&2to( ?&r%=%-&'( F&r%=%-&' 9 Ba4t"+ta ./0/H "%-"2a% *u& &,

&%)o*u& 2ua%t"tat"7o &+ u% 4ro2&+o +&2u&%2"a, 9 4ro8ator"o: Ca-a &ta4a 4r&2&-& a ,a

+"6u"&%t& 9 %o 4o-o+ 8r"%2ar o &,u-"r 4a+o+( &, or-&% &+ r"6uro+o( au%*u&( -&+-&,u&6o( 4o-o+ r&-&)"%"r a,6u%a )a+&: 4: H:

D& &+ta #a%&ra +& &7"-&%2"a ,a r"6uro+"-a- -&, &%)o*u& 2ua%t"tat"7o( &% &, 2ua, &,

"%7&+t"6a-or a22&-& a ,a r&a,"-a- -&+-& a)u&ra 9 -& #a%&ra o8&t"7a: E% &, 4r&+&%t&

&+tu-"o( &, "%7&+t"6a-or +& r&,a2"o%a 2o% &, o8&to -& &+tu-"o +o,o 4ara o8t&%&r ,a

"%)or#a2"5% +"% "%7o,u2rar+& -"r&2ta#&%t& 2o% ,o+ +u&to+ &+tu-"a-o+:

Dise; 2e !" I0#esti5"ci60

La 4r&+&%t& "%7&+t"6a2"5% 4r&+&%ta u% -"+&;o %o &


13/32

P3!"ci60 < M8estr"

La 4o8,a2"5% &+t= 2o%+t"tu"-a 4or >/ &+tu-"a%t&+ -& +&6u%-o a;o -& &-u2a2"5%

#&-"a 4&rt&%&2"&%t&+ a ,a+ +&22"o%& A( B 9 C -&, L"2&o Bo,"7ar"a%o Sa8a%a Gra%-&u8"2a-o &% Sa%ar&( #u%"2"4"o A%-r$+ E,o9 B,a%2o -&, &+ta-o Lara:

S&6u"-a#&%t& +& 4ro2&-"5 a to#ar u%a #u&+tra r&4r&+&%tat"7a -& ,a 4o8,a2"5%:

S&6% Ar"a+ o8: 2"t:H u%a #u&+tra r&4r&+&%tat"7a &+ a*u&,,a *u& 4or +u ta#a;o 9

2ara2t&r@+t"2a+ +"#",ar&+ a ,a+ -&, 2o%u%to( 4&r#"t& 3a2&r "%)&r&%2"a+ o 6&%&ra,"'ar ,o+

r&+u,ta-o+ a, r&+to -& ,a 4o8,a2"5% 4: H:

E% &, 4r&+&%t& &+tu-"o +& -&2"-"5 &+2o6&r u%a #u&+tra -& / &+tu-"a%t&+( ,o *u&

r&4r&+&%ta u% 4or2&%ta& -& ,a 4o8,a2"5% +u4&r"or a, ./ +u6&r"-o 4or Ar"a+ 4ara

"%7&+t"6a2"o%&+ -&+2r"4t"7a+: E, #u&+tr&o )u& &+trat")"2a-o 9a *u& +& +&,&22"o%aro% 0/

&+tu-"a%t&+ -& 2a-a +&22"5% a, a'ar:

T=c0ic"s e I0str81e0ts 2e Rec!ecci60 2e D"ts

S& ut","'5 2o#o t$2%"2a -& r&2o,&22"5% -& -ato+ ,a &%2u&+ta 9 2o#o "%+tru#&%to &,

2u&+t"o%ar"o: Co% r&+4&2to a ,a &%2u&+ta( Pa,&,,a 9 Mart"%+ .//H ,a -&)"%&% 2o#o

U%a t$2%"2a -&+t"%a-a a o8t&%&r -ato+ -& 7ar"a+ 4&r+o%a+( 2u9a+ o4"%"o%&+"%t&r&+a% a, "%7&+t"6a-or: Para &,,o( a -")&r&%2"a -& ,a &%tr&7"+ta( +& ut","'a u%,"+ta-o -& 4r&6u%ta+ &+2r"ta+ *u& +& &%tr&6a% a ,o+ +u&to+ *u"&%&+( &% )or#aa%5%"#a( ,a+ r&+4o%-&% 4or &+2r"to 4: 000H:

E, 2u&+t"o%ar"o ut","'a-o &+ -"2ot5#"2o 9 2o%+ta -& 0/ @t+ V&r A%&


14/32

C09i"3i!i2"2 < V"!i2e: 2e! I0str81e0t

H:

0GH0

G./Vt

%p

&

&'(

=

Para -&t&r#"%ar ,a 2o%)"a8","-a- -&,

"%+tru#&%to( +& ,,&75 a 2a8o u%a 4ru&8a 4",oto -o%-& +& a4,"25 &, 2u&+t"o%ar"o a 0/

&+tu-"a%t&+ 4&rt&%&2"&%t&+ a ,a 4o8,a2"5%: Lu&6o -& o8t&%&r ,o+ r&+u,ta-o+ +& 4ro2&-"5

a 2a,2u,ar &, 2o&)"2"&%t& -& 2o%)"a8","-a- u-&r R"23ar-+o% ut","'a%-o &, 4ro6ra#a

E


15/32

CAP%TULO IV

AN+LISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

La 4r&+&%ta2"5% -& ,o+ r&+u,ta-o+ +& r&a,"'5 ut","'a%-o &+ta-@+t"2o+ -&+2r"4t"7o+ 2o%

,a a9u-a -&, 4ro6ra#a SPSS: A 2o%t"%ua2"5% +& 4r&+&%ta% ,a+ ta8,a+ -& )r&2u&%2"a

4ara 2a-a "%-"2a-or -&, "%+tru#&%to a4,"2a-o: S& &7"-&%2"a ,a )r&2u&%2"a

2orr&+4o%-"&%t& a 2a-a o42"5% -& r&+4u&+ta( ,a )r&2u&%2"a 4or2&%tua, 9 &, 4or2&%ta&

a2u#u,a-o:

>Le p"reci6 "2ec8"2" !" 8ti!i:"ci60 2e t"!!eres 5r8p"!es c1estr"te5i" 2e e#"!8"ci60 e0 !" "si50"t8r"?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

vlido

Porcentaje

acumulado

VlidosNO 7 23,3 23,3 23,3SI 23 76,7 76,7 100,0

otal 30 100,0 100,0

>C0si2er" "2ec8"2" !" 8ti!i:"ci60 2e "0@!isis i02i#i28"!es c1estr"te5i" 2e e#"!8"ci60?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO ! 26,7 26,7 26,7

SI 22 73,3 73,3 100,0

otal 30 100,0 100,0

0.


16/32

>Le p"reci6 "2ec8"2" !" 8ti!i:"ci60 2e epsici0es 5r8p"!es c1estr"te5i" 2e e#"!8"ci60?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO 13 "3,3 "3,3 "3,3

SI 17 #6,7 #6,7 100,0

otal 30 100,0 100,0

>C0si2er" "2ec8"2"s !"s 2isc8si0es sci"!i:"2"s c1 estr"te5i"

2e e#"!8"ci60?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO 10 33,3 33,3 33,3

SI 20 66,7 66,7 100,0

otal 30 100,0 100,0

>De3er"0 i0c!8irse tr"s 9r1"s 2e e#"!8"ci60 2i9ere0tes " !"s

8ti!i:"2"s e0 !" "si50"t8r"?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO 21 70,0 70,0 70,0

SI $ 30,0 30,0 100,0

otal 30 100,0 100,0

>Uti!i:6 !" C"0"i1" c1 rec8rs p"r" !" re"!i:"ci60 2e !"s

"cti#i2"2es e0 c!"se?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos NO 1" "6,7 "6,7 "6,7

SI 16 #3,3 #3,3 100,0

0


17/32

otal 30 100,0 100,0

>Cree 8ste2 8e !"s estr"te5i"s 2e e#"!8"ci60 8ti!i:"2"s e0 !""si50"t8r" 9"ci!it"r0 s8 "pre02i:"4e < !" 3te0ci60 2ec0ci1ie0ts?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO 1" "6,7 "6,7 "6,7

SI 16 #3,3 #3,3 100,0

otal 30 100,0 100,0

>Cree 8ste2 8e s8 c"!i9ic"ci60 3te0i2" e0 !" "si50"t8r" est@"cr2e " !s c0ci1ie0ts "28iri2s e0 c!"se?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO 16 #3,3 #3,3 #3,3

SI 1" "6,7 "6,7 100,0

otal 30 100,0 100,0

>E! pr9esr ep!ic6 c0 c!"ri2"2 !"s i0str8cci0es 8e 2e3"0se58ir p"r" re"!i:"r c"2" 80" 2e !"s "cti#i2"2es e#"!8"2"s?


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos

NO ! 26,7 26,7 26,7

SI 22 73,3 73,3 100,0

otal 30 100,0 100,0

>C0si2er" 48st" < precis" !" 1"0er" 2e crre5ir 2e! pr9esr?


vlido

Porcentaje

acumulado

0


18/32

Vlidos

NO 12 "0,0 "0,0 "0,0

SI 1! 60,0 60,0 100,0

otal 30 100,0 100,0

S&6u"-a#&%t&( +& 4r&+&%ta% ,o+ r&+u,ta-o+ &


19/32

E, ( -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%2u&+ta-o+ 2o%+"-&ra a-&2ua-a ,a ut","'a2"5% -& ,a

t$2%"2a -& &7a,ua2"5% an)lisis individual. S& "%)"&r& *u& 6ra% 4art& -& ,a 4o8,a2"5%

4r&)"&r& &+t& t"4o -& t$2%"2a 2o% r&+4&2to a otra+ #=+ 2o#4,&a+:

0

Gr)fica *.!te" $. I02ic"2r$ A0@!isis i02i#i28"!


20/32

E, 1( -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%2u&+ta-o+ #a%")&+t5 *u& ,&+ 4ar&2"5 a-&2ua-a ,a

ut","'a2"5% -& &


21/32

E, ( -& ,o+ &%2u&+ta-o+ #a%")&+taro% *u& 2o%+"-&ra% a-&2ua-a+ ,a+

-"+2u+"o%&+ +o2"a,"'a-a+ 2o#o &+trat&6"a -& &7a,ua2"5%: E%tr& ,a+ a2t"7"-a-&+ 9

t$2%"2a+ -& &7a,ua2"5% ut","'a-a+ &% ,a a+"6%atura ?"+tor"a -& V&%&'u&,a( ,a+

-"+2u+"o%&+ +o2"a,"'a-a+ t"&%&% u%a #&%or a2&4ta2"5% *u& ,o+ ta,,&r&+ 9 ,o+ a%=,"+"+

"%-"7"-ua,&+ 4&ro u%a #a9or a2&4ta2"5% *u& ,a+ &


22/32

E, / -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%tr&7"+ta-o+ 2o%+"-&ra% *u& %o -&8&r@a% "%2,u"r+& otra+

)or#a+ -& &7a,ua2"5% -")&r&%t&+ a ,a+ ut","'a-a+ &% ,a a+"6%atura ?"+tor"a -&

V&%&'u&,a: S& "%)"&r& *u& &% ,@%&a+ 6&%&ra,&+( ,o+ &+tu-"a%t&+ &+t=% 2o%)or#&+ 2o% ,a+

&+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% 4,a%t&a-a+ 4or &, -o2&%t&:

0>

Gr)fica 5.!te" '.I02ic"2r$ I0c!8si60 2e tr"s estr"te5i"s


23/32

E, 1( -& ,o+ &+tu-"a%t&+ #a%")&+taro% *u& ut","'a% &, r&2ur+o t&2%o,56"2o -&

la anai,a4ara ,a r&a,"'a2"5% -& a2t"7"-a-&+ &% 2,a+&: A 4&+ar -& *u& ,a #a9or@a -&

,o+ &%tr&7"+ta-o+ r&+4o%-"&ro% a)"r#at"7a#&%t&( &, 4or2&%ta& &+ #u9 8ao 2o%

r&,a2"5% a ,o+ otro+ "%-"2a-or&+:

./

Gr)fica -. !te" (. I02ic"2r$ Us 2e !"s TIC


24/32

E, 1( -& ,o+ &%2u&+ta-o+ 2r&& *u& ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% ut","'a-a+)a2","taro% &, a4r&%-"'a& 9 ,a o8t&%2"5% -& 2o%o2"#"&%to+: E, 4or2&%ta& &+ 8ao &%

)u%2"5% -& ,a+ &


25/32

E, 1( -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%2u&+ta-o+ 2r&&% *u& +u+ 2a,")"2a2"o%&+ %o &+t=%a2or-&+ a ,o+ 2o%o2"#"&%to+ a-*u"r"-o+ &% 2,a+&: S& "%)"&r& *u& au%*u& ,o+ &+tu-"a%t&+

+& +"&%ta% 25#o-o+ 2o% ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5%( ,a+ #"+#a+ %o &+t=% +"&%-o

&)&2t"7a+ &% )u%2"5% -& au#&%tar &, 2o%o2"#"&%to:

..

Gr)fica .!te" *. I02ic"2r$ C"!i9ic"ci0es 2e "c8er2 " !s c0ci1ie0ts "28iri2s


26/32

E, ( -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%2u&+ta-o+ 2o%+"-&ra *u& &, -o2&%t& &


27/32

E, / -& ,o+ &+tu-"a%t&+ &%2u&+ta-o+ 2o%+"-&ra% *u& ,a )or#a -& 2orr&6"r ,a+

&7a,ua2"o%&+ 4or 4art& -&, -o2&%t& &+ u+ta 9 4r&2"+a: Au%*u& ,a #a9or@a r&+4o%-"5

a)"r#at"7a#&%t& &, 4or2&%ta& &+ 8ao:

.

Gr)fica $0.!te" #,. I02ic"2r$ E#"!8"ci60 s81"ti#"


28/32

RE,ERENCIAS

A%-&rE66( E: 0>>>H:El taller1 una alternativa de renovacin pedaggica. Bu&%o+

A"r&+ E-"tor"a, Ma6"+t&r"o R@o -& ,a P,ata:Ar"a+( F: ./0.H: El pro2ecto de investigacin. !ntroduccin a la ,etodologa

cientfica. Cara2a+ E-"tor"a, E4"+t&( C:A:

Bor-a+( I: 9 Ca8r&ra( F: .//0H: E+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% -& ,o+ a4r&%-"'a&+

2&%tra-o+ &% &, 4ro2&+o: (evista Espaola de 4edagoga. A;o LIX: No: .0(

Co,o#8"a:

Car#o%a( P: .//>H: Las teoras i,plcitas de la evaluacin de los aprendizajes

construidas por los estudiantes de 4rofesorado de la 4EL6 !47. Tra8ao -&

a+2&%+o 4ara o4tar a ,a 2at&6or@a a2a-$#"2a -& A6r&6a-o: UPEL IPB: Lara:

Co7a( C: ./0H:Estrategias de enseanza 2 de aprendizaje e,pleadas por los 8as9

docentes de ,ate,)ticas 2 su incidencia en el rendi,iento acad:,ico de los 8as9

estudiantes de +to ao del Liceo 7olivariano ;reacin antarranaucre.

D"r&22"5% -& E7a,ua2"5% Co%t"%ua .//0H: ?ascculo1 Evaluacin de los

aprendizajes. U%"7&r+"-a- P&rua%a Ca9&ta%o ?&r&-"a( Fa2u,ta- -& E-u2a2"5%:

P&r: E -& u,"o -& ./01 -&+-&

3tt4:u423:&-u:4&)a&-u4orta,"#a6&+4u8,"2a2"o%&+-o2u#&%to+&7a,ua2"o

%-,a:4-)

?&r%=%-&'( R:( F&r%=%-&'( C: 9 Ba4t"+ta( M: ./0/H: @etodologa de la

!nvestigacin. M$iste,a Educativo 7olivariano. Cara2a+:

Pa,&,,a( S: 9 Mart"%+( F: .//H: @etodologa de la investigacin cuantitativa.Cara2a+ FEDUPEL:

.1
http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/images/publicaciones/documentos/evaluaciondla.pdfhttp://www.upch.edu.pe/faedu/portal/images/publicaciones/documentos/evaluaciondla.pdfhttp://www.upch.edu.pe/faedu/portal/images/publicaciones/documentos/evaluaciondla.pdfhttp://www.upch.edu.pe/faedu/portal/images/publicaciones/documentos/evaluaciondla.pdf


29/32

ANE.OS

.


30/32

[ANE.O A]

E0c8est"

La 4r&+&%t& &%2u&+ta +& r&a,"'a 2o% ,a )"%a,"-a- -& 2o%o2&r ,a+ 4&r2&42"o%&+ -& ,o+

&+tu-"a%t&+ -& +&6u%-o a;o +o8r& ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% ut","'a-a+ &% ,a

a+"6%atura Historia de Venezuela. So,"2"ta#o+ tu a9u-a r&+4o%-"&%-o -& #a%&ra

+"%2&ra: La+ r&+4u&+ta+ +&r=% tota,#&%t& 2o%)"-&%2"a,&+ 9 a%5%"#a+:

Gra2"a+ 4or tu 2o,a8ora2"5%

I0str8cci0es

A 2o%t"%ua2"5% +& 4r&+&%tar=% u%a +&r"& -& 4r&6u%ta+ r&,a2"o%a-a+ 2o% ,a

a+"6%atura HISTORIA DE VENEZUELA -ura%t& &, a;o &+2o,ar: Mar2a 2o% u%a

X &% ,a 2a+",,a 2orr&+4o%-"&%t& a ,a o42"5% *u& 2o%+"-&r&+ 2orr&2ta -& a2u&r-o a tu

o4"%"5% 4&r+o%a,:

Nr&

Pre580t" SI NO

Di1e0si60$ Acti#i2"2es < t=c0ic"s 2e e#"!8"ci60

0

JL& 4ar&2"5 a-&2ua-a ,a ut","'a2"5% -& talleres grupales 2o#o

&+trat&6"a -& &7a,ua2"5% &% ,a a+"6%aturaK.

JCo%+"-&ra a-&2ua-a ,a ut","'a2"5% -& an)lisis individuales 2o#o&+trat&6"a -& &7a,ua2"5%K

JL& 4ar&2"5 a-&2ua-a ,a ut","'a2"5% -& eCposiciones grupales 2o#o&+trat&6"a -& &7a,ua2"5%K

JCo%+"-&ra a-&2ua-a+ ,a+ discusiones socializadas 2o#o &+trat&6"a-& &7a,ua2"5%K

1JD&8&r@a% "%2,u"r+& otra+ )or#a+ -& &7a,ua2"5% -")&r&%t&+ a ,a+ut","'a-a+ &% ,a a+"6%aturaK

JUt","'5 ,a anai,a 2o#o r&2ur+o 4ara ,a r&a,"'a2"5% -& ,a+a2t"7"-a-&+ &% 2,a+&K

Di1e0si60$ E#"!8"ci60 2e! "pre02i:"4e

JCr&& u+t&- *u& ,a+ &+trat&6"a+ -& &7a,ua2"5% ut","'a-a+ &% ,aa+"6%atura )a2","taro% +u a4r&%-"'a& 9 ,a o8t&%2"5% -&2o%o2"#"&%to+K

JCr&& u+t&- *u& +u 2a,")"2a2"5% o8t&%"-a &% ,a a+"6%atura &+t=a2or-& a ,o+ 2o%o2"#"&%to+ a-*u"r"-o+ &% 2,a+&KDi1e0si60$ Act8"ci60 2e! 2ce0te

.


31/32

> JE, 4ro)&+or &


32/32

ANE.O C

V"!i2"ci60 2e! i0str81e0t$

Dato+ -& I-&%t")"2a2"5% -&, E

trabajo de investigación jennifer

Documents