trabajo creativo

Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro.


http://www.plantillas-powerpoint.com/ninos-plantillas-powerpoint

http://marcosgratisparafotografias.blogspot.com/2012/01/fantasticos-marcos-infantiles-para-3.html

http://gustavkirchhoff.blogspot.com/





















El maravilloso mundo

de Rafael Pombo…


https://culturalazubia.wordpress.com/2014/01/









Rafael Pombo, (1833-1912)

Fue un poeta colombiano nacido Bogotá, estudió

ingeniería, luego se hizo diplomático, fue miembro del

Parlamento de su país; y se lo considera uno de los

grandes poetas y narradores del romanticismo

hispanoamericano. Si bien, a diferencia de los

románticos del Río de la Plata, y debido a su

permanencia en los Estados Unidos, tomó la influencia

del romanticismo anglosajón en lugar de la influencia

francesa que había penetrado con sus posturas

estéticas y sus ideas liberales en el sur de América.

Entre los temas de sus poesías, se pueden señalar: el

amor, la naturaleza, la desesperación y la soledad.

Pero la mayor popularidad la alcanzó este autor en su

país y en obras antológicas, en la literatura infantil, especialmente los textos

contenidos en su libro Cuentos pintados y cuentos morales para niños

formales (1854).

Se pueden citar La hora de las tinieblas, Preludio de primavera; y para niños,

cuentos rimados como Simón El Bobito, Doña Pánfaga, Renacuajo paseador,

Cutufato y su gato, Pastorcita, La Pobre Viejecita, El niño y la mariposa.

Su textos fueron reunidos de forma póstuma en Poesías (1916-1917) y

Traducciones poéticas (1917).

Logró recrear los recuerdos de la infancia en su país y muchos de los chicos

recuerdan a Rin Rin, el renacuajo, los vestidos de la Pobre Viejecita y las

colas de las ovejas de la Pastorcita.






EL GATO BANDIDO

Es un gato rebelde, maloso y valiente. Tiene mala suerte y es un poco torpe. Se

deja engañar con facilidad, pues es algo ingenuo. Se hace el grande, pero al

final se comporta como un gatito arrepentido.

ENSEÑANZA:

Hay que ser como eres y no pretender ser otro para ser aceptados o temidos

por los demás, por el contrario hay que ser generoso y amable, ser obedientes

a lo que nos dice mamá porque cuando nos corrigen es por el bien nuestro.


http://elpayanes.wordpress.com/2012/05/05/algunos-cuentos-de-rafael-pombo-100-anos-de-su-muerte/







LAS POBRE VIEJECITA

Es una anciana rica, tacaña y quejumbrosa que vive entre lujos, pero siente que

no tiene nada. Come y bebe en abundancia, y la atienden muchos criados.

Cuando se mira al espejo, se espanta. Se muere de mal de arrugas y no vuelve a

quejarse.

ENSEÑANZA:

De nada sirve tener lujos, dinero muchos criados. Si no tenemos amor ni una

persona con la cual compartir tus alegrías y emociones a la que le importas por

lo que eres y no por lo que tienes, que hay que valorar lo que tenemos y no

quejarnos.


http://cuentosinfantilescreeser.blogspot.com/p/la-pobre-viejecita.html







MIRRINGA MIRRONGA

Le gusta la buena vida. Es excelente anfitriona y no escatima en nada cuando

de atender a sus invitados se trata: exquisitas viandas, flores y música… pero

lo grave es que todo esto lo hace con tortas ajenas…

ENSEÑANZA:

No debemos aparentar lo que no tenemos hay que saber vivir con lo poco que

nos dan, no debo envidiar la vida del otro ni lo que él tiene debo de entender

que lo ajeno es de su dueño y no me pertenece, no acostumbrarme a prestar

nada.


http://rafaelpombolectura.wordpress.com/tag/rafael-pombo/







PASTORCITA

Se asusta frente a la adversidad, pero se sobrepone con decisión y entereza.

Es voluntariosa y creativa. Le gusta mucho el baile.

ENSEÑANZA:

Cuando algo se nos pierde no debemos desesperarnos, no llorar, por el

contrario hay que calmarnos y buscar con calma para tratar de recordar donde

lo perdimos y tener creatividad para cundo falta algo buscar solución.


http://rafaelpombolectura.wordpress.com/







EL RENACUAJO PASEADOR

Es formal y elegante, pero también desobediente, vago y rumbero. Le gusta la

cerveza y la guitarra. Ante el peligro grita: “Sálvese quien pueda”.

ENSEÑANZA:

Es muy importante hacer caso a lo que te dice mamá y Papá para evitar el

peligro y no nos pase nada malo porque los padres quieren protegernos y hacer

de nosotros personas de bien.


http://www.taringa.net/posts/info/14980258/Un-personaje-para-recordar.html







SIMÓN EL BOBITO

Es un niño muy inocente que le gusta aprender de todo y experimentar pero

todo le sale mal porque no tiene quien lo instruya.

ENSEÑANZA:

Nos muestra clara mente que no todo lo que queremos saber lo podemos

experimentar porque nos podemos lastimar hay que estar seguros y tener la

indicación de un adulto, que nos indique cada cosa y que no hay que ser tan

ingenuo y comprender para cada cosa hay una edad.


https://sites.google.com/site/valencardona904/fabulas-de-rafa-el-pombo

http://vegarteicoporymadera.blogspot.com/p/cuadros.html












REY BORRICO

En esta lectura encontramos las características de un buen líder que desde su

mando y ordenanzas, debe tener un plan de trabajo, ayudándole este a

organizar las responsabilidades y deberes de cada uno de sus subalternos.

Enseñanza:

Nos muestra cómo ser un buen líder y que cada uno en su casa, colegio tiene

una función por cumplir y para que el trabajo en equipo funcione cada quien

debe ser responsable cumpliendo con sus deber.


http://jonkepa.wordpress.com/2013/05/07/fabula-del-rey-y-el-burro/









EL PERICO ZANQUITUERTO

Trata de un perico que era muy ladrón y roba a las abuelas para fabricar su

armadura y en un descuido se lo como un ganso.

ENSEÑANZA:

Nos muestra la importancia de respetar lo ajeno y no tomarlo sin permiso por

que quien roba va a la cárcel o lo asesinan.


http://www.cuentosdedoncoco.com/2012/02/el-loro-y-la-gata-fabulas-de-esopo-con.html









LA OVEJITA DE ADA

Esta historia trata de una niña que tenía una ovejita que era como una hermana

Ada era una niña muy juiciosa y pura.

ENSEÑANZA:

Esta historia nos enseña a querer los animales, cuidarlos y protegerlos, nos

invita a ser cada día más aseados y mantenernos limpios como Ada ser buenas

personas queridas por todos.


http://www.imagui.com/a/ovejitas-caricaturas-TKdAoKdRA









MARÍA Y MARIANO

Es una historia de dos hermanos que se van a la montaña en busca de manzanas

pero mariano es muy egoísta lo contraria de maría.

ENSEÑANZA:

Nos enseña a no ser egoísta y a compartir con los demás por hoy por ti mañana

por mí, a querernos mucho y a estar siempre dispuestos a perdonar.


http://ianellis-jones.blogspot.com/2013/09/hansel-and-gretel-or-story-of-you-and-me.html










http://www.bibliotecaspublicas.es/sotodelbarco/proyectos.htm









QUÉ ES RIMA: Una rima es un conjunto de fonemas que se repiten en dos o más versos a

partir de la última vocal acentuada dentro un poema o una canción. La métrica

trata la estructura de los versos y sus combinaciones y, por lo tanto, también

la rima.

Una rima es también una composición en verso, del género lírico, comúnmente

asociado al término poema. De hecho algunos poemas se llaman "rimas". Por

ejemplo, en la obra Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

CLASES DE RIMAS

Rima consonante o perfecta

Una rima consonante es la combinación dos palabras al final de dos o más

versos en las que coinciden los mismos fonemas a partir de la última vocal

acentuada. La rima de palabras que terminan en vocal tónica se considera rima

consonante, por ejemplo "tomó" y "robó".

Ejemplos de rima consonante:

Es misterioso el corazón del hombre /

como una losa sepulcral sin nombre.

(Ramón de Campoamor)


http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAcQjRw&url=http://lizzethhernandezpolo.blogspot.com/2013/08/fondos-para-contenidos-digitales.html&ei=I-x5VI_7AoSDNqmdgMAE&bvm=bv.80642063,d.eXY&psig=AFQjCNHR75GaoWGp-J-dS-cP_-jvXNVw8A&ust=1417362782026351









Huele a un mundo verdadero /

la flor azul del romero.

(Jorge Guillén)

Rima asonante o imperfecta

En una rima asonante sólo coinciden las vocales a partir de la última vocal

acentuada. En el siguiente ejemplo, las palabras "conmigo" y "cinco" comparten

las mismas vocales (i-o). En palabras esdrújulas sólo se tiene en cuenta la vocal

tónica y la última sílaba, por lo que "pájaro" y "canto" formarían una rima

asonante. En el caso de los diptongo, sólo se tiene en cuenta la vocal fuerte o

acentuada ("miel" y "ajedrez"). En este tipo de rima, si aparece una "i" después

de la última vocal tónica se considera equivalente a una "e", por ejemplo: "cáliz"

rima con "martes". Del mismo modo, la "u" equivale a una "o", por ejemplo:

"cactus" rima con "manos".

Ejemplos de rima asonante

Es una lástima que no estés conmigo /

cuando miro el reloj y son las cinco.

(Mario Benedetti)

Soy gusano que sueña... y sueño /

verme un día volando en el viento.

(León Felipe)

Rimas infantiles

Las rimas infantiles son poemas dedicados a los niños. En este tipo de poemas

la rima se utiliza por la armonía, el ritmo y la sonoridad que generan y porque

facilitan su memorización. La rima en estos poemas también funciona como un

elemento lúdico del lenguaje que sirve para establecer nuevas relaciones entre

palabras. Gabriela Mistral, Federico García Lorca y Rubén Darío son algunos de

los grandes autores que han escrito rimas infantiles.

Ejemplo de rima infantil

Con sus diademas y alas,





pequeñas como azucenas,

había hadas que eran buenas

y había hadas que eran malas.

(Rubén Darío, fragmento)

No olvidemos que las rimas se pronuncian con un estilo rítmico y que los niños

suelen realizar algún tipo de baile o puesta en escena al entonarlas. Es muy

común que la rima se acompañe de saltos, por ejemplo. Aquí va una rima

"educativa directa" esta rimas dentro de la clase pe pueden utilizar en

diferentes espacios de la clase así:

Para trabajar la letra S para el proceso de memorización en el

ABC de la clase.

Para motivar una

actividad de motricidad

fina y gruesa con mucho

movimiento.


http://rimasparaninos.blogspot.com/2013/06/rimas-en-dibujos-para-ninos.html

http://justformami.com/tag/rimas-cortas-para-ninos/

http://rocio-tecuentouncuento.blogspot.com/2014/07/rimas-para-ninos.html



















Como ficha

de

evaluación,

construcción

de rimas

Como enseñanza para meditar

El gato sin botas

De puro goloso

Amaneció enfermo

De un mal doloroso.

La gata afligida

No duda el motivo

De alguna comida

O de un salto furtivo.

El gato asustado

Confiesa su culpa

Devoró confiado

Cinco ratas juntas.


http://primerodecarlos.blogspot.com/search/label/LENGUA 2%C2%BA TRIMESTRE?updated-max=2013-02-18T01:34:00-08:00&max-results=20&start=40&by-date=false

http://imagenparafacebook.com.ar/imagenes-tiernas-del-gato-felix/imagenes-para-facebook/















Que son los Trabalenguas: Palabra o conjunto de palabras que son difíciles de pronunciar y que

especialmente se usan como juego o pasatiempo. Lo gracioso consiste

justamente en que se produzca una equivocación al decirlo oralmente. Sobre

todo que el desafío es la velocidad, o sea, decir estas palabras complejas en su

pronunciación de manera rápida y continua. También son una útil herramienta

en el aprendizaje, fomentando las habilidades de lectura y dicción.

Actualmente el uso de este tipo de recurso vocal es un excelente medio para la

educación en los niños y el aprendizaje y desarrollo de un buen lector. Al ser de

carácter popular, además, puede ser útil en la enseñanza de tradiciones y

conocimientos básicos como el nombre de los animales, oficios, objetos etc.

El origen de los trabalenguas es principalmente popular y son también un modo

de literatura. Los hay con una dificultad de pronunciación "simple" y cortos,

hasta textos de relativa longitud.

Consejos en la lectura de trabalenguas.

Se recomienda comenzar con una lectura lenta para articular correctamente el

orden de las palabras y posteriormente incrementar la rapidez de la lectura.

Dependiendo del nivel escolar del lector, un trabalenguas será apto para su

desarrollo en la lectura. Esto es que en el caso de niños que comienzan a leer, lo

más apropiado será temáticas divertidas o fantásticas, pero que contengan un

vocabulario extenso.


http://www.cuentos-infantiles.org/categoria/trabalenguas/







Dentro de una clase los trabalenguas también tienen varios usos como:

Ejercicio para dominio de una letra difícil de pronunciar y dominar:

Como ejercicio de iniciación de lenguaje para los niños de párvulos dentro del

ABC.


http://www.pekesapiens.com/mis-creaciones-trabalenguas.html

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAcQjRw&url=http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/17525814/Trabalenguas.html&ei=6tB5VLvxLYergwTdyYLgDw&bvm=bv.80642063,d.eXY&psig=AFQjCNGga4ENEgI-ehjhuS4GeHnyyE-NUA&ust=1417355442262200

http://trabalenguasparaninos.blogspot.com/2013/06/trabalenguas-en-dibujos-para-ninos.html

http://photos.te-ai-de.com/photos_Trabalenguas Cortos_1.html




























Para ponerle picardía al juego del gato y el ratón en el patio.

Como proceso de memorización y recreación de rizas en el ABC




http://laclasepitufa.blogspot.com/2014_01_01_archive.html



















¿QUÉ ES UNA RETAHÍLA?

Es una serie de muchas cosas que están, suceden o se mencionan por su orden.

La retahíla también es un juego de palabras típicamente infantil que beneficia

la fluidez verbal, así como también la atención y la memoria. Con las

repeticiones, la armonía y las rimas, se logra entretener a los niños que

inconscientemente practican el lenguaje.

Hay retahílas para recitar y para cantar y son muy usadas en juegos infantiles

por niños de todas partes.

Yo he compuesto algunas para que los más pequeños practiquen en clase, en el

parque o en casa, aquí las tenéis.

Para enseñar a los más pequeños higiene bucal

ME CEPILLO LOS DIENTES

¡Me cepillo los dientes!

Con pasta y cepillo

quedan relucientes

de limpios mis dientes

lo debes de hacer

después de comer

después de cenar

o desayunar

fíjate si… ¡mola!

Que ya me los cepillo

De…¡carambola!


http://i0.wp.com/www.educapeques.com/wp-content/uploads/2014/03/retahila.jpg



















Para enseñar a los más pequeños a ponerse en fila

A la India voy a ir

Si tú te quieres venir

Ponte detrás de mí

Así no te perderás

Lara… lere… leri…

A la India tú te iras

Detrás de ti me pondré

Así no me perderás


En fila india ya estamos

¡A la india que nos vamos!


Cuando alguien quiere recuperar

algo que antes nos dio…

Santa Rita, Rita

lo que se da no se quita,

con papel y agua bendita

en el cielo ya está escrita.

Para hacer rabiar a alguien que se ha

enfadado por una tontería…

Papá, mamá, Pepito me quiere pegar.

¿Por qué? Por ná,

por una cosita que no vale ná:

por un pimiento, por un tomate,

por una onza de chocolate.

Para cuando un niño se cae

Si no sana hoy sanara mañana


http://gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com/search/label/RECURSOS RELIGIOSOS

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAcQjRw&url=http://www.dreamstime.com/stock-images-happy-family-image15710294&ei=V915VJ-hNYuaNu-mgFA&bvm=bv.80642063,d.eXY&psig=AFQjCNF6FW19Boqj7vy5QirZSHUJjIp6aQ&ust=1417358911477570

http://www.ekosnegocios.com/marcas/marcasEcuador.aspx?idMarca=94



































Que es la poesía. Poesía es más que palabras, oraciones y rimas. Poesía es hablar con el corazón

en la mano, poesía es expresar los sentimientos al máximo, hacer que la

corriente de sentimientos se apodere de tu corazón,

La poesía es subjetiva, ya que el sujeto se manifiesta por medio de ella,

mostrando su opinión propia acerca de un objeto determinado (entendemos

como objeto a aquello que será analizado y reflexionado por el poeta en el

poema escrito), que puede ser por ejemplo el amor, la amistad, la alegría, el

asco, etc.

Como introducción a un tema.


http://www.escuelaenlanube.com/poemas-infantiles-para-imprimir/poemas_infantiles25/

http://eduquemosconamor.blogspot.com/2010/06/carteles.html




http://sobreconceptos.com/opinion

http://sobreconceptos.com/amistad

http://sobreconceptos.com/alegria












Para un centro literario en el aula

de clases.

Como motivación para

estudiar e iniciar clases.


http://aulainfantildemamen.blogspot.com/2012_01_01_archive.html

http://elmarescolorazul.blogspot.com/2013_02_01_archive.html

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAcQjRw&url=http://www.imagui.com/a/poesiasparaninosdeprimariacortas-TqeprLRap&ei=KOh5VPvZGsOhNoaxhLAC&bvm=bv.80642063,d.eXY&psig=AFQjCNEKdTpNQRq7B_7810kOR41TOpvXxQ&ust=1417361022235938























La

Magia

De

Un

Gran

TÍTERE


http://www.imagui.com/a/presentaciones-infantiles-gratis-ceKayGd6r











¿Porque son importantes los títeres para los niños

y las niñas? Todos los pueblos primitivos han utilizado en sus ceremonias diversos modos de

personificación: máscaras, títeres, ornamentaciones con carácter mágico. El

hombre prehistórico se servía así de muñecos para depositar fantasías que

deseaba cumplir o para protegerse contra innumerables peligros.

Particularmente para el niño pequeño los títeres ejercen una fascinación

irresistible con su sola presencia. Un bebé frente a un títere seguramente

reaccionará dirigiendo su mirada hacia el personaje, con una sonrisa o con el

cuerpo e intentará contactarse con él de algún modo.

Jugar con el bebé por medio de títeres es una experiencia creadora y

enriquecedora tanto para los padres como para el pequeño que favorece el

fortalecimiento del vínculo, la transmisión de afectos y una comunicación mutua

de mensajes que van mucho más allá de las palabras.

A través de la escenificación con títeres, el niño puede poner en práctica su

creatividad e imaginación, desplegar toda su personalidad, y proyectar y

tramitar situaciones cotidianas como el nacimiento de un hermanito,

experiencias en el jardín de infantes, miedos y fantasías que le son difíciles de

expresar. El ponerle cara a sus emociones le permite poder entenderlas con

mayor facilidad ya que a través del juego el niño puede reunir experiencias u

objetos de la realidad exterior y utilizarlas al servicio de sus propias

necesidades.

Los títeres tienen el poder de "cobrar vida", de escucharnos, de hablarnos, de

hacernos reír y también llorar. Nos invitan a un mundo de fantasía donde todo

es posible pero sobre todo donde nos es posible ser nosotros mismos.

"Lo que hace que el individuo sienta que la vida vale la pena de vivirse, es más

que ninguna otra cosa, la percepción creadora "

D.W. Winnicott





1-Títere papel

Materiales

Una bola de icopor # 7

1 palito de chuzo

Vinilo color piel

Un marcador delineador

Papel crepe color que quiera

Cinta adhesiva

Tijeras

Silicona liquida

pincel

Como hacerlo:

1. Pinta la bola de icopor con el vinilo color piel deja secar.

2. Untarle silicona a la parte puntuda del palito e introdúcela por el área

marcada como la mitad de la bola de icopor, deja secar unos minutos.

3. Corta un cuadrado grande del papel crepe para el cuerpo que mida 20 x 20

cm, dobla el cuadrado en cuatro y realiza un corte en el centro de la unión,

introduce el palo de chuso por el hueco que quedo.

4. Voltea el títere y con cinta pega el vestido del palito, luego lo volteas y ya

quedo vestido.

5. Con el marcador dibuja sus ojos y boca o si quieres compra botones y le

pasa o los ojos ya hechos. para el gorrito recorta un círculo del papel corta

hasta la mitad der circulo y pega luego sobreponiendo un lado encima del

otro.


http://artecristiano-ecuador.blogspot.com/2011/10/ideas-para-hacer-titeres.html







2-Títere de media

Materiales:

Una media vieja que no esté rota

Dos botones grandes azules claros o verdes

Lana escolar color que

quieras

Silicona liquida

Instrucciones:

1. Pega los botones cuatro

dedos arriba de la punta de

la media con la silicona deja

secar.

2. Corta trocitos de lana del

cargo que desees el

cabello, pégalo arribita de

done pegaste los botones

tal como está en la imagen

deja secar y mete la mano

ya está tu tire.


http://www.taringa.net/posts/animaciones/14241387/Como-hacer-un-titere.html







3-TÍTERES DE FIELTRO

MATERIALES

Plantillas de las partes (son 7 en total) las cuales podrás encontrar a

continuación

Fieltro color: bronceado, marrón, blanco, gris, amarillo, azul, crema negro, rosa

y naranja

Hilos de los mismos colores que el fieltro

PLANTILLAS






PASOS 1. Coloca las piezas que van en la

parte delantera de tu títere con

una de las piezas de la mano

delantera del títere. Luego coloca

las partes que van en la parte

trasera del títere con una de las

piezas de la mano trasera del títere.

2. Prepara todas las piezas:

Cose las orejas al colocar dos

piezas, una encima de la otra y

cosiéndola por el borde. Repite

con la otra oreja

Cose todas las piezas individuales,

colocándola correctamente (

Ejemplo: la parte blanca de la

nariz del caballo va primero y

luego la parte marrón sobre la

blanca)

Cose todas las piezas a la parte

trasera

No cosas los casquitos ni las orejas todavía







3. Una ves que todas las piezas estén

cosidas, excepto las orejas y casquitos,

coloca la parte delantera enfrentándose

con la trasera con sus lados derechos

enfrentándose. Asegúrate que la parte de

las orejas estén enganchas. Con los

pelitos del cabellos también debes

tenerlos enganchados con alfileres.

• Pelitos del caballo: Agarra cada

tirita y dóblala a la mitad, el borde

doblado será lo que enganches con un

alfiler.

• Cose ambas partes juntas con una

costura de 0.25 cm.

4. Da vuelta tu títere. Para todos los animales excepto los que

tienes casquito ya has terminado.

5. Para los animales con casquito, cose las dos partes del casco

juntas solo en la parte superior y los lados.

•Coloca la apertura en el brazo de tu títere y engánchala con

alfileres.

•Termina cosiéndolo en su borde para que no se salga.

•Repite con el otro brazo.

Y ya habrás terminado! Disfruta y juego con tus nuevos

títeres con quien quieras.








4-TÍTERE DE BOLSA DE PAPEL ABEJA

Materiales

1 bolsa de papel

Vinilo color amarillo,

negro u el que quieras

1 cuarto de Cartulina

negra y blanca

Colbon

Pincel

Tijeras

Instrucciones

1. colorea la bolsa de papel con el vinilo amarillo deja secar

2. dibuja en la cartulina blanca dos círculos, recórtalos y con vinilo amarillo

píntale dos círculos al centro.

3. Dibuja en la cartulina negra un triángulo recórtalo, corta dos tiritas de

cartulina negra de 10 cm de largo x 2 cm de ancho, dibujo dos círculos

pequeños en la cartulina negra recórtalos.

4. Pega los círculos blancos a un cm del borde del fondo de la bolsa abajo pega

el triángulo, pega los círculos negros en la punta de cada tira negra y

pégalas a la bolsa como se ve en la imagen.


http://2.bp.blogspot.com/-che9vp5FPm8/Tpm4JBYKOOI/AAAAAAAAAB0/S8AK6vSn-7w/s1600/titeres-con-bolsas-de-papel.png







5-Títeres de hojas bloc iris

Materiales

Tijeras

Colbon

Bloc iris

Marcador delineador negro

Instrucciones

1. Dobla la hoja iris color verde a la mitad de su lado más largo

2. Dobla cada lado hacia el centro que marcaste anterior mente

3. Pegando un lado sobre el otro lado

4. dobla a la mitad, y ligo y los lados hacia la mitad e la mitad

5. recorta la lengua larga y los ojos y pégaselos como muestra la imagen


http://www.sysabe.com/blog/index.php/2014/09/el-mundo-de-los-titeres/





















6 títeres de guante

Materiales

Guante

Silicona liquida

Cartulina

Marcador delineador negro

Tijeras

Lana escolar color de tu

preferencia

Instrucciones

1. Dibuja 5 círculos en la

cartulina blanca recórtalos y

con marcador bújales unos

ojos, nariz, boca.

2. Recorta lo dedos de los

guantes.

3. Pega las carita a cada dedito cortado con l silicona.

4. Realiza trenzas, para el pelo y pégalo.


http://manualidadesparajesus.blogspot.com/2008_05_01_archive.html







7 TORTUGAS CON DESECHABLES

Materiales

Una vaso desechable 1 onzas

Una cuchara desechable grande

Un vinilo verde

Un marcador delineador negro

Cuartos Cartulina verde y blanco

Tijeras

Pincel

Silicona liquida

Colbon

Instrucciones

1. Colorear con el vinilo verde el vaso y la cuchara dejar secar

2. Dibujar en la cartulina verde las patas y recortarlas

3. Dibuja 2 círculos en la cartulina blanca recórtalos

4. Dibuja rallas al baso con el marcador negro y dos círculos pequeños a los

blancos como eta en la imagen

5. Realiza un orificio al baso en el fondo por donde entre el mango de la

cuchara

6. Introdúcelo y pega con silicona, pega los ojos y las patas como muestra

la imagen.


http://www.manualidadesinfantiles.org/titeres-de-palo-animalitos-del-bosque







8- TÍTERE DE BOTELLA GRANDE DE

BLANQUEADOR

Materiales

Una botella grande de blanqueador

un bisturí

unas tijeras

vinilo amarillo

bolsa de basura grande

cartulina blanco

un palo de escoba de 30 cm de largo

silicona liquida

pincel o espuma

marcador delineador negro

Instrucciones

1. marca con el marcador 2cm por encima de la agarradera de tarro.

2. Recorta la botella de blanqueador con el bisturí, pule con la tijera.

3. Colorea con el vinilo amarillo deja secar.

4. Dibuja 2 círculos en la cartulina blanca recórtalos y con el marcador realiza

un remolino a cada ojo como muestra la imagen.

5. Arruga la bolsa de basura y pégala en la parte superior del títere esta será

el cabello.

6. Dibújale con el marcador los bigotes tal como está en la imagen por ultimo

mete el palo de escoba y pégalo con silicona, pega los ojos y dibuja las cejas

y tendrá tu títere terminado.


http://ensenandoconmaterialesdeprovecho.blogspot.com/2010/12/materiales-reciclables-o-de-provecho.html







9- TÍTERE DE TUBITO DE PAPEL HIGIÉNICO

Materiales

Un tubito de cartón

marcadores

Pasó a paso


http://es.paperblog.com/lechuzas-recicladas-para-decorar-o-hacer-titeres-de-carton-1551193/













10-TITERES DE CUCHARAS DE PALO

Materiales

una cuchara de palo

lentejuelas color que quieras

cartulina

papel de regalo

una bolita de icopor la más pequeña

marcadores de colores

papel globo

tijeras

silicona liquida

marcadores

vinilo color piel

pincel

Instrucciones

1. recorta un cuadrado de 15x15 cm del papel globo para hacer la pañoleta

dóblalo atravesado

Pégalo en la parte superior de la cuchara para que quede como una pañoleta

como se muestra en la imagen, decórala con las lentejuelas.

2. Dibuja los brazos como muestra la imagen en la cartulina recórtalos, úntale

silicona t pégalos en el pales de regalo recétalos.

3. Corta una tira de 2 cm x 15 am úntale silicona en la punta y enróllala en el

mango de la cuchara para cubrirlo esta será la ropa del títere.

4. colorea la bolita color piel pégala esta será la nariz.

5. Pega los brazos donde iniciaste a forrar la cuchara, dibuja las manos

recórtalas y pégalas.








6. Recorta un circulo pequeño y dibújale en el centro un circulo negro pégalo

este será el ojo, recorta una tira negra y medio circulo pégalo este será el

parche.

7. Dibuja con marcador negro la boca



trabajo creativo

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