INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”

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Nicolás ARANEDA

Las tic y la enseñanza II

TRABAJO PRACTICO N°3

ESCUELA: Escuela Polimodal N° 20 “General José de San Martin”

ESPACIO CURRICULAR: Educación Física.

CURSO: 1er año masculino.

DOCENTE: Araneda, Nicolás.

CICLO LECTIVO: 2015

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PROYECTO CURRICULAR ANUAL

1_ OBJETIVOS:

a) Conocimiento y valoración de su cuerpo utilizando la actividad física como medio de

exploración y disfrute sus posibilidades motrices.

b) Aceptar las normas y reglas de los distintos tipos de juegos que se presenten.

c) Desarrollar la iniciativa individual y el habito de trabajo en equipo aceptando las

normas y reglas impuesta previamente.

d) Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la

estructura y funcionamiento del cuerpo para adaptar los movimientos a diferentes

situaciones motrices que se puedan presentar en el momento y en la vida cotidiana.

e) Fomentar la compresión lectora como medio de búsqueda e intercambio de

información y comprensión de cada deporte abarcado, las normas de juegos, sus

beneficios y brindar un abanico de actividades que se puedan realizar para mejorar la

habilidad en dicho deporte.

2_ ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:

1er TRIMESTRE: del 2 de marzo al 29 de mayo.

2do TRIMESTRE: del 1 de junio al 4 de septiembre.

3er TRIMESTRE: del 7 de septiembre al 30 de noviembre.

UNIDAD DIDACTICA (transversal): del 4 de marzo al 27 de noviembre.

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3_ ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:

a) UNIDAD DIDACTICA N° 2: BASQUET

Contenido:

• Agarre, manejo, control y dominio de balón.

• Posición Básica de Ataque y Defensa.

• Entradas a canasta.

• Juego con o sin balón.

• Fintas.

• Lanzamiento.

• Ataque.

• Defensa zonal.

• Reglas básicas.

b) UNICAD DIDACTICA N° 3: HANDBALL

Contenido:

• Habilidad manipulativa (pelota).

• Pase y recepción.

• Lanzamiento.

• Defensa.

• Reglas básicas.

• Juego colectivo.

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c) UNIDAD DIDACTICA N°1: VOLEY

Contenido:

• Habilidades manipulativas (pelota).

• Golpe de arriba.

• Golpe de abajo.

• Recepción.

• Saque de abajo.

• Pase y colocación.

• Remate.

• Bloqueo.

• Saque de arriba.

• Sistemas defensivos en W o rombo.

• Sistema de ataque.

• Reglas básicas.

d) UNIDAD DIDACTICA N° 4: TRANSVERSAL

Contenido:

• Cuerpo humano (Elongación y conocimiento de diferentes tipos de músculos).

• Salud (bienestar).

• Contenidos actitudinales (normas, valeres, respeto).

• Contenidos Conceptuales (definición, concepto, información).

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4_ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

En el transcurso del año utilizare el método de enseñanza constructivista a través de la libre

exploración, resolución de problemas y juegos. Esto me permitirá crear situaciones donde

ellos solos tengan que intervenir y resolver problemas de manera individual o en conjunto

fortaleciendo la cooperación con los compañero, que tengan predisposición para la

participación en clases e ir trabajando de manera jugada lo actitudinal, respeto por los demás

en donde se pondrán en juego diferentes valores que se puedan incorporar e implementar en

la vida cotidiana. Introducir al alumno hacia la iniciación deportiva incorporando técnicas,

tácticas, reglamento y otros aspectos de diferentes deportes específicos.

Para fortalecer estos conceptos y poder brindarle mayor información sobre los diferentes

temas que trabajaremos, utilizare como asistente un blog creado exclusivamente para

interactuar con los alumnos de la cátedra, el cual me permitirá estar comunicado fuera del

establecimiento donde habrá un ida y vuelta entre nosotros y así poder responder a

diferentes dudas que irán surgiendo a lo largo de la cursada, también creare diferentes

actividades las cuales realizare una vez por mes para poder llevar un seguimiento en cuanto

a los conocimientos que tiene cada uno de mis alumno y propiciar un acompañamiento

cognitivo en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Como herramienta utilizare diferentes

power point que le brindaran información resumida para facilitarle la resolución de las

actividades planteadas en el blog y reforzar los días de clases.